Добрий день, Євгеніє! Ми вже відповідали на подібне запитання: Віртуальна бібліографічна довідка — Розширений пошук — Пошук за: Номером запитання — № 41539. Також радимо Вам переглянути наступні посилання:
Готовність педагогічних кадрів до роботи з обдарованими школярами / В. Демченко // Директор школи, ліцею, гімназії. — 2008. — N 4. — С. 33-36.
Дидактична двовекторність організації роботи з дітьми в аспекті розвитку їх обдарувань / Т. Мантула // Вісник Житомирського державного університету. — 2008. — N 41. — С. 58-63.
Запровадження діагностики та рівневого оцінювання педагогічних працівників до роботи з обдарованими дітьми / П. Соломчук // Нова педагогічна думка. — 2007. — N 4. — С. 17-20.
Здібності. Обдарованість. Таланти. Система роботи з обдарованими дітьми / упоряд. М. Голубенко. — Київ : Шкільний світ, 2009. — 128 с.: табл. — (Бібліотека "Шкільного світу". Загальнопедагогічний напрям) (Сільська школа України. Завуч. Бібліотека).
Значення та роль світоглядної культури вчителя в системі роботи з обдарованими дітьми та молоддю / С. Макаренко // Нова пед. думка. — 2007. — N 4. — С. 44-46.
Кійло О. НУШ: учитель і самоосвітня діяльність учнів : формування дослідницьких умінь і навичок молодших школярів / О. Кійло // Початкова освіта (Шкільний світ). — 2018. — № 23. — С. 6-19.
Майданенко С. Розвиток духовного потенціалу обдарованої дитини / С. Майданенко // Початкова школа. — 2018. — № 7. — С. 1-2.
Методичні рекомендації. Робота з обдарованими дітьми [Електроннй ресурс] // Всеосвіта [вебсайт]. — Електронні дані. — Режим доступу : https://vseosvita.ua/library/metodicni-rekomendacii-robota-z-obdarovanimi-ditmi-10946.html. — Дата звернення : 01.03.2021.
Методичні рекомендації щодо організації роботи з обдарованими та здібними дітьми [Електроннй ресурс] // Всеосвіта [вебсайт]. — Електронні дані. — Режим доступу : https://vseosvita.ua/library/metodicni-rekomendacii-sodo-organizacii-roboti-z-obdarovanimi-ta-zdibnimi-ditmi-205349.html. — Дата звернення : 01.03.2021.
Методичні рекомендації щодо організації роботи з обдарованими дітьми та молоддю / С. Терепищий [та ін.]. — Київ : ВМГО "Союз обдарованої молоді", 2008. — 20 с.
Мозгальова Н. Обдаровані діти: виявлення, навчання, розвиток [Електронний ресурс] / Н. Мозгальова, І. Герасимова // Педагогічна освіта: теорія і практика. — 2019. — Вип. 26(1). — С. 138-143. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/znppo_2019_26(1)__23.
[Обдаровані діти] : [добірка матеріалів] // Психолог дошкілля (Шкільний світ). — 2020. — № 6. — С. 8-41.
Обдарованість як багатогранне явище / О. Коваленко // Вісник Черкаського університету. Сер. Пед. науки. — 2009. — Вип. 157. — С. 82-86.
Освітнє середовище, що належить дитині : організація та проведення інтелектуального марафону в 3-4-х класах / Н. І. Анікіна [и др.] // Початкове навчання та виховання. — 2019. — № 16-18. — С. 11-32.
Особливості роботи з обдарованими дітьми / уклад. М. Тіхонова, А. Молдованова ; Управління освіти і науки Луганської облдержадміністрації, Луганський обласний ін-т післядипломної педагогічної освіти. — Луганськ : СПД Рєзніков В.С., 2007. — 176 с.
Особливості роботи з обдарованими дітьми [Електроннй ресурс] // Всеосвіта [вебсайт]. — Електронні дані. — Режим доступу : https://vseosvita.ua/library/osoblivosti-roboti-z-obdarovanimi-ditmi-104466.html. — Дата звернення : 01.03.2021.
Підготовка вчителя до роботи з обдарованими дітьми / Л. Герасіменко // Педагогіка, психологія та мед.-біол. пробл. фіз. виховання і спорту. — 2002. — N 5. — С. 45-51.
Пінчук Н. Технологія роботи з обдарованими дітьми: спецкурс / Н. Пінчук ; АПН України, Університет менеджменту освіти. — Київ : [б.в.], 2009. — 20 с.
Позакласна робота з географії: Сценарії заходів, робота з обдарованими дітьми / В. Андрєєва (уклад.). — Харків : Видавнича група "Основа", 2006. — 234с.
Прокопчук О. Організація роботи з обдарованими дітьми на уроках біології : педагогічна майстерня / О. Прокопчук // Біологія (Основа). — 2020. — № 16-18. — С. 6-22.
Рашковська І. Обдарований учень : портрет і правила виховання / І. Рашковська // Школа (Шкільний світ). — 2019. — № 1. — С. 38-45.
Робота з обдарованими дітьми [Електроннй ресурс] // Всеосвіта [вебсайт]. — Електронні дані. — Режим доступу : https://vseosvita.ua/library/robota-z-obdarovanimi-ditmi-179264.html. — Дата звернення : 01.03.2021.
Титарчук О Обдарована дитина : що потрібно знати батькам і педагогам / О. Титарчук // Шкільний світ. — 2019. — № 8. — С. 15-19.
Шулигіна Р. Обдаровані діти в освітньому просторі сучасного навчального закладу [Електронний ресурс] / Р. Шулигіна // Наукові записки [Ніжинського державного університету ім. Миколи Гоголя]. Сер. : Психолого-педагогічні науки. — 2012. — № 3. — С. 56-60. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nzspp_2012_3_16.

Доброго дня, Ларисо! Перегляньте наступні джерела:
Василенко М. Найкращі книги ХХ століття : авторитетний інтернет-портал любителів читання Goodreads опублікував список найкращих книг ХХ століття / М. Василенко // Молодь України. - 2018. - 22 червня. - С. 11.
Гузь О. Орієнтовне поурочне планування для 9 класу : уроки № 58-63 / О. Гузь // Зарубіж. літ. в шк. України. - 2018. - № 3. - С. 26-47.
Іванов М. Умберто Еко і Гарпер Лі - елегія на відхід класиків / М. Іванов // Літ. Україна. - 2016. - 5 травня. - С. 7, 15.
Кадоб'янська Н. Література XX століття : розділ довідника "Світова література від давніх часів до наших днів", фрагмент / Н. Кадоб'янська, Л. Удовиченко // Всесвіт. літ. в середн. навч. закладах України. - 2010. - № 5. - С. 15-23.
Компетентнісно орієнтовані завдання для оцінювання якості знань учнів у процесі викладання зарубіжної літератури : методика, пошук, досвід: завтра - на урок / уклад. О. М. Майхер, С. М. Савчак, І. В. Іванишин та ін. // Всесвітня літ. в шк. України. - 2019. - № 5. - С. 42-47. - Продовження. Початок № 9, № 10, № 11, 2018, № 3, № 4, 2019.
Література. Діти. Час. Вип. 2 / Центр дослідження літ. для дітей та юнацтва ; гол. ред. Б. Будний. - Тернопіль : Навчальна книга - Богдан, 2012. - 191 с.
Шматок А. Літературний бліцкриг Харпер Лі [Електронний ресурс] / А. Шматок // Kolo. - 2014. - № 11. - С. 111-113.
Якимчук Л. Карта світу літератури : часто образ чужої країни формується через літературні твори: ми читаємо та отримуємо уявлення про емоційні взаємини людей, що там мешкають, їхні зацікавлення, а часом і про конкретні міста / Л. Якимчук // Культура і життя. - 2017. - 31 березня. - С. 5.
Янченко К. За півстоліття мовчання... : декілька слів про Go Watchman Гарпер Лі - найгучнішу книжку 2015 року / К. Янченко // День. - 2015. - 9-10 жовтня. - С. 23.
Венгринюк М. І. Функції етнокультурних стереотипів у художньому тексті (на матеріалі роману Гарпер Лі «Вбити пересмішника») [Електронний ресурс] / М. І. Венгринюк // Вісник університету імені Альфреда Нобеля. Серія «Філологічні науки». — 2020. — № 1 (19). — С. 76-82. — Режим доступу: http://ir.duan.edu.ua/bitstream/123456789/3103/1/6.pdf.
Вознюк К. О. Вплив наратора-дитини на параметри тексту в романі Гарпер Лі «To kill a mockingbird» [Електронний ресурс] / К. О. Вознюк // Режим доступу: http://eprints.zu.edu.ua/28178/1/Вознюк.pdf.
Старина Д. В. Аналіз твору Харпера Лі «Вбити пересмішника» [Електронний ресурс] / Д. В. Старина // Режим доступу: http://www.irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/cgiirbis_64.exe?C21COM=2&I21DBN=UJRN&P21DBN=UJRN&IMAGE_FILE_DOWNLOAD=1&Image_file_name=PDF/Nzspp_2016_4_7.pdf.

Доброго дня, Віко! Перегляньте наступні джерела:
Дебелая Ж. Пошуки шляхів формування духовного світу людини засобами музики / Ж. Дебелая, Н. Чорноіваненко // Музика в школі : зб. статей. – Вип. 6. – Київ : Музична Україна, 1980. – С. 16–23.
Леонтьева О. Карл Орф : монографія / О. Леонтьева. – М. : Музыка, 1984. – 334 с.
Шульгіна В. Д. Музична україніка : монограф. / В. Д. Шульгіна. - Київ : НМАУ, 2000. - С. 91-92.
Азарова А. "Шульверк" Карла Орфа як система розвитку музичного слуху дитини [Електронний ресурс] / А. Азарова. - Теорія та методологія. - 2012. - № 3. - С. 66-72. - Режим доступу: http://irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/cgiirbis_64.exe?C21COM=2&I21DBN=UJRN&P21DBN=UJRN&IMAGE_FILE_DOWNLOAD=1&Image_file_name=PDF/StudM_2012_3_10.pdf.
Анна Велика. Використання Орф-педагогіки в Україні [Електронний ресурс] / Анна Велика. - Самбірсько-Дрогобицька єпархія : [вебсайт]. - Електронні дані. - Режим доступу: http://sde.org.ua/zmi/zlus/item/4154-vykorystannya-orf-pedagogiky-v-ukrajini.html. - Назва з екрана.
Значення музично-педагогічної концепції Карла Орфа для розвитку творчих здібностей дитини [Електронний ресурс]. - Велика ідея : [вебсайт]. - Електронні дані. - Режим доступу: https://biggggidea.com/project/klyuchik-do-rozumu-dushi-i-sertsya/blog/2321/. - Назва з екрана.
Методика Карла Орфа в практиці музичного керівника дитячого дошкільного закладу [Електронний ресурс]. - Режим доступу: https://veselka.oits.pro/wp-content/uploads/2019/02/МЕТОДИКА-КАРЛА-ОРФА.pdf.
Музичне виховання дошкільнят за системою К. Орфа [Електронний ресурс]- Калинка: КЗ "ДНЗ № 45 ВМР" м. Вінниця : [вебсайт]. - Електронні дані. - Режим доступу:https://dnz45.edu.vn.ua/музичне-виховання-дошкільнят-за-сист/.

Доброго дня, Слава! Перегляньте наступні джерела:
Зязюн І. А. Педагогічна майстерність / Л. В. Крамущенко, І. Ф.Кривонос ; за ред. І. А. Зязюна. – 3-е вид. – Київ : СПД Богданова А.М., 2008. – 376 с.
Малашевська І. А. Методика музичного навчання та виховання дітей
дошкільного віку на засадах музикотерапевтичного підходу / І. А. Малашевська // Гуманітарний вісник ДВНЗ «Переяслав-Хмельницький державний педагогічний університет імені Григорія Сковороди». - Переяслав-Хмельницький, 2013. - Вип. 29. - С. 484-489.
Науменко С. І. Психологія музичної діяльності : моногр. / С. І. Науменко. - Чернівці : ПП «Видавничий дім «Родовід», 2015. - 408 с.
Недериця С. Музична терапія як засіб лікувального та розвивального впливу на дітей // Музичний керівник. – 2011. – №5. – С. 4-6.
Савченко О. Я. Виховний потенціал початкової освіти : наук.-метод. посіб. для вчителів і методистів початк. навчання /О. Я. Савченко. – Київ : СПД «Цудзинович Т.І.», 2007. – 204 с.
Федій О. А. Музикотерапія в професійній діяльності сучасного педагога / О. А. Федій // Вісник Луганс. нац. ун-ту імені Тараса Шевченка. Серія: Педагогічні науки. – 2009. – № 11 (174). – С. 282-292.
Шараєвська І. Мовленнєві та музично-рухові вправи за системою К. Орфа / І. Шараєвська // Музичний керівник. – 2011. – №3. – С.9-10.
Шуть М. Музична гра в сучасному художньо-естетичному процесі / М. Шуть. - Музичний керівник. - 2013. - № 4. - С. 11-18.
Бережнова. Музична терапія – засіб корекційно-лікувального та розвивального впливу на дітей [Електронний ресурс] / Бережнова. - Режим доступу: http://dnz124.edu.kh.ua/Files/downloadcenter/Бєрєжнова - МУЗИЧНА ТЕРАПІЯ – ЗАСІБ КОРЕКЦІЙНО – ЛІКУВАЛЬНОГО ТА РОЗВИВАЛЬНОГО ВПЛИВУ НА ДІТЕЙ.docx.
Гриньова В. Музикотерапія як складова здоров’язбережувальної технології виховання студентської молоді [Електронний ресурс] / В. Гриньова // Витоки педагогічної майстерності. - 2015. - Вип. 16. - С. 20-28.- Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/j-pdf/vpm_2015_16_5.pdf.
Дмитрук А. П. Гармонійний розвиток творчої особистості засобами музичної терапії за системою Степана Недериці [Електронний ресурс] / А. П. Дмитрук // Всеосвіта : вебсайт. - Електронні дані. - Режим доступу: https://vseosvita.ua/library/garmonijnij-rozvitok-ditej-zasobami-muzikoterapii-za-metodikou-stepana-nederici-61521.html. - Назва з екрана.
Зимовець Л. І. Використання музикотерапії як здоров’язбережувальної технології в сучасному дошкільному навчальному закладі [Електронний ресурс] / Л. І. Зимовець // Таврійський вісник освіти. - 2014. - № 3. - С. 85-90. - Режим доступу: http://www.irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/cgiirbis_64.exe?C21COM=2&I21DBN=UJRN&P21DBN=UJRN&IMAGE_FILE_DOWNLOAD=1&Image_file_name=PDF/Tvo_2014_3_17.pdf.
Малашевська І. А. Теорія і практика навчання музики дітей дошкільного та молодшого шкільного віку з використанням музикотерапії [Електронний ресурс] : автореф. дис... докт. педагог. наук : 13.00.02 – теорія та методика музичного навчання / І. А. Малашевська ; Нац. педагог. ун-т імені М. П. Драгоманова. - Київ, 2017. - 456 с. - Режим доступу: https://npu.edu.ua/images/file/vidil_aspirant/dicer/D_26.053.08/dis_Malashevska.pdf.
Методичний посібник з музикотерапії для дітей дошкільного віку зі складними порушеннями психофізичного розвитку [Електронний ресурс] / уклад. Н. Квітка. – Київ , 2013. – 82 с. - Режим доступу: https://emuzker.mcfr.ua/732298.
Музична терапія в розвитку дитини [Електронний ресурс] // Освіта. ua : [вебсайт]. - Електронні дані. - Режим доступу: https://childdevelop.com.ua/articles/develop/130/. - Назва з екрана.
Сорока О. В. Музикотерапія як інноваційна здоров’язбережувальна технологія для роботи з молодшими школярами [Електронний ресурс] / О. В. Сорока, Л. Д. Банкул // Науковий вісник Ужгород. нац. ун-ту. Серія: "Педагогіка, соціальна робота". - Вип. 27 - С. 192-195. - Режим доступу: https://dspace.uzhnu.edu.ua/jspui/bitstream/lib/1896/1/МУЗИКОТЕРАПІЯ ЯК ІННОВАЦІЙНА ЗДОРОВ’ЯЗБЕРЕЖУВАЛЬНА ТЕХНОЛОГІЯ ДЛЯ РОБОТИ З.pdf.

Доброго дня! Пропонуємо вам переглянути наступні джерела:
Бондаренко З. В. Вплив стосунків у колективі на особистісний розвиток молодших школярів / З. В. Бондаренко, А. В. Шляхова // Молодий вчений. – 2020. - № 8.1(84.1). – С. 11-15. – Режим доступу: http://molodyvcheny.in.ua/files/journal/2020/8.1/3.pdf
Боришевський М. Й. Взаємини в учнівському колективі і формування особистості / М. Й. Боришевський. – К. : Генеза, 2004. – 180 с.
Васильченко О. А. Ігрова терапія як метод соціальної роботи з дітьми шкільного віку / О. А. Васильченко // Вісник НТУУ «КПІ». - Політологія. Соціологія. Право. – 2013. – Вип. 3(19). – С. 90-94. – Режим доступу: file:///C:/Users/4227~1/AppData/Local/Temp/33175-Текст статті-62156-1-10-20141210.pdf
Вознесенська О. Арт-терапія в роботі практичного психолога : використання арттехнологій в освіті / О. Вознесенська, Л. Мова. – К. : Шкільний світ, 2007. – 120 с.
Грабенко Т.М. Практикум з пісочної терапії / Т. М. Грабенко, Т. Д. Зінкевич-Євстигнєєва. - СПб. : Речь, 2002. - 224 с.
Грабенко Т.М. Чудеса на піску. Пісочна ігротерапія : методичний посібник для педагогів і батьків / Т. М. Грабенко, Т. Д. Зінкевич-Євстигнєєва. - СПб. : Інститут спеціальної педагогіки і психології, 1988. – 48 с.
Грабенко Т. М. Чудеса на піску / Т. М. Грабенко, Т. Д. Зінкевич-Євстигне-єва. – К. : Ред. загальнопед. газ., 2004. – 128 с.
Драган А. О. Розвиток міжособистісних відносин дітей молодшого шкільного віку / А. О. Драган. – Режим доступу: file:///C:/Users/4227~1/AppData/Local/Temp/Nvmdup_2015_1_25.pdf
Зинкевич-Евстигнеева Т. Д. Чудеса на песке : практикум по песочной терапии / Т. Д. Зинкевич-Евстигнеева, Т. М. Грабенко. – СПб. : Речь, 2005. – 345 с.
Козігора М. А. Арт-терапія як засіб навчання і виховання учнів початкової школи / М. А. Козігора // Молодий вчений. – 2018. - № 7(59). – С. 198-200. – Режим доступу: http://molodyvcheny.in.ua/files/journal/2018/7/44.pdf
Коломинский Я. Л. Психологія дитячого коллективу : система особистих взаємовідносин / Я. Л. Коломинський. – Мінськ, 1984. – 239 с.
Кузікова С. Б. Теорія і практика вікової психокорекції : навч. посібник / С. Б. Кузікова. – К., 2005. – 412 с. – Режим доступу: http://moodle.socosvita.kiev.ua/moodledata/filedir/9b/ac/9baca826946083cce1e550f55077f3a56e7be324
Лэндрет Г. Л. Игровая терапия, искусство отношений / Г. Л. Лэндрет. – М. : Институт практической психологии,1998. – 368 с.
Мальцева М. В. Детермінанти міжособистісних відносин дітей молодшого шкільного віку / М. В. Мальцева. – Режим доступу: http://appsychology.org.ua/data/jrn/v12/i15/ii/30.pdf
Мірошниченко Т. В. Навчально-виховний потенціал педагогічної пісочниці у змісті професійної підготовки педагога / Т. В. Мірошниченко. – Режим доступу: file:///C:/Users/4227~1/AppData/Local/Temp/vpm_2011_8(1)__45.pdf
Нікуленко Т. Г. Корекційна педагогіка : навч. посібник для вузів / Т. Г. Нікуленко. - М. : Фенікс, 2006. - 382 с.
Обозов М. М. Психологія міжособистісних відносин / М. М. Обозов. – Київ : Либідь, 2005. – 128 с.
Пісочна терапія у роботі з учнями. – Режим доступу: http://journal.osnova.com.ua/article/52610-Пісочна_терапія_у_роботі_з_учнями
Практикум по арт-терапии / под ред. А. И. Копитина. – СПб. : Питср, 2001. – 448 с.: ил. – (Практикум по психологии).
Саковіч Н. А. Технологія гри в пісок. Ігри на мосту / Н. А. Саковіч. - СПб., 2006. – 176 с.
Сімонова В. В. Розвиток міжособистісних взаємин у молодших школярів / В. В. Сімонова ; наук. керівн. О. М. Шевцова // Наукові здобутки студентів Інституту людини. – 2017. - № 1(7). – Режим доступу: file:///C:/Users/4227~1/AppData/Local/Temp/97-415-1-PB.pdf
Столяренко О. Б. Поняття міжособистісних взаємин у контексті проблем розвитку особистості дитини / О. Б. Столяренко. – Режим доступу: file:///C:/Users/4227~1/AppData/Local/Temp/159496-Текст статті-348468-1-10-20190313.pdf
Федій О. А. Пісочна терапія у просторі професійної діяльності сучасного вчителя початкових класів / О. А. Федій // Вісник Житомирського ун-ту ім. І.Франка. – Житомир : ЖДУ, 2009. – Вип. 43. - С. 96–101. – Режим доступу: http://eprints.zu.edu.ua/2954/1/20_43.pdf
Хозраткулова І.А. Гра з піском як метод психологічної роботи з дітьми молодшого шкільного віку / І. А. Хозраткулова. – Режим доступу: https://lib.chmnu.edu.ua/pdf/naukpraci/pedagogika/2010/144-131-20.pdf
Штейнхард Л. Юнгианская пісочна психотерапія / Л. Штейнхард. - СПб. : Питер, 2001. – 320 с.
Эль Г. Н. Человек, играющий в песок : динамичная песочная терапия / Г. Н. Эль. – СПб. : Речь, 2007. – 208 с.
Якименко Л. Ю. Особливості міжособистих відносин в дитячому колективі / Л. Ю. Якименко, В. О. Луценко. – Режим доступу: https://lib.iitta.gov.ua/3584/1/46.pdf
https://naurok.com.ua/metodichni-rekomendaci-sand-play---igri-z-piskom-yak-zasib-rozvitku-tvorchih-zdibnostey-ditini-u-pochatkoviy-shkoli-1366.html
http://bukvar.su/psihologija/83785-Pesochnaya-terapiya-v-korrekcii-mezhlichnostnyh-otnosheniiy-mladshih-shkol-nikov-s-narusheniyami-intellekta.html
https://vemakids.com.ua/ua/education-center/zastosuvannya-art-terapiyi-dlya-riznyh-vikovyh-grup
http://www.ivanzosh.cv.ua/index.php/porady-psykholoha/204-piskoterapiya