Добрий день, Олександре! Перегляньте таку літературу за вашим запитом:
Карпачова Н. І. Стан дотримання та захисту прав дитини в Україні : спец. доп. Уповноваженого Верховної Ради України з прав людини / Н. І. Карпачова. — Київ : Омбудсман України, 2010. — 229 с.
Коломоєць Н. В. Зміст і сутність системи адміністративно-правового захисту прав дитини в Україні [Електронний ресурс] / Н. В. Коломоєць // Науковий вісник Міжнародного гуманітарного університету. Серія : Юриспруденція. — 2018. — Вип. 34. — С. 26-29. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nvmgu_jur_2018_34_8.
Коломоєць Н. В. Міжнародні стандарти як основа захисту прав дитини на національному рівні [Електронний ресурс] / Н. В. Коломоєць // Вісник Харківського національного університету внутрішніх справ. — 2015. — Вип. 3. — С. 100-106. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/VKhnuvs_2015_3_16.
Кондратюк Т. В. Захист прав дитини як важливий напрям державно-управлінської сімейної політики [Електронний ресурс] / Т. В. Кондратюк, Ю. О. Павленко // Інвестиції: практика та досвід. — 2013. — № 4. — С. 83-88. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/ipd_2013_4_21.
Концепція забезпечення і захисту прав дитини в Україні / Ю. С. Шемшученко [та ін.] ; НАН України, Ін-т держави і права ім. В. М. Корецького. — Київ : Ін-т держ. і права ім. В. М. Корецького НАН України, 2013. — 85 с.
Кудрявцева О. Конституційні засади захисту прав і свобод дитини в Україні: досвід, проблеми, перспективи [Електронний ресурс] / О. Кудрявцева // Історико-правовий часопис. — 2014. — № 1. — С. 49-53. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/ipch_2014_1_13.
Олифіренко Ю. І. Шляхи вдосконалення державного управління у сфері захисту прав дитини [Електронний ресурс] / Ю. І. Олифіренко // Вісник Чернігівського державного технологічного університету. Серія : Економічні науки. — 2014. — № 2. — С. 264-275. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/Vcndtue_2014_2_39.
Оніщенко Н. М. Права і свободи дитини: забезпечення та захист у контексті сучасних викликів [Електронний ресурс] / Н. М. Оніщенко, О. Л. Богініч, О. Л. Львова, С. О. Сунєгін // Бюлетень Мін’юсту України. — 2020. — № 4. — С. 22-33. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/bmju_2020_4_8.
Радченко Б. Інститути громадянського суспільства у захисті прав дитини / Б. Радченко, І. Дубровський ; заг. ред. Бондаренко В. С. ; Ін-т соц. безпеки України. — Харків, 2012. — 143 с.
Темченко О. В. Соціальна функція української держави у сфері захисту прав дитини [Електронний ресурс] / О. В. Темченко // Актуальні проблеми держави і права. — 2009. — Вип. 51. — С. 394-399. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/apdp_2009_51_66.
Трестер Ю. О. Нормативно-правові засади реалізації державних механізмів захисту прав дитини в Україні [Електронний ресурс] / Ю. О. Трестер // Економіка та держава. — 2014. — № 7. — С. 129-132. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/ecde_2014_7_32.
Ярощук А. В. Основні принципи захисту прав дитини [Електронний ресурс] / А. В. Ярощук // Міжнародний науковий журнал «Інтернаука». — 2017. — № 16(2). — С. 91-94. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/mnj_2017_16(2)__23.

Завацька Л. М. Ідеї соціального виховання у науково-творчій спадщині В. В. Зеньковського [Електронний ресурс] / Л. М. Завацька // Вісник Чернігівського національного педагогічного університету. Серія : Педагогічні науки. — 2018. — Вип. 155. — С. 258-260. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/VchdpuP_2018_155_60
Захаріна М. І. Духовний зміст патріотичного виховання на матеріалах праць В. В. Зеньковського [Електронний ресурс] / М. І. Захаріна // Гілея: науковий вісник. — 2015. — Вип. 103. — С. 61-65. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/gileya_2015_103_17
Захаріна М. І. Значення доробку В. В. Зеньковського в контексті сучасної соціальної роботи [Електронний ресурс] / М. І. Захаріна // Проблеми соціальної роботи: філософія, психологія, соціологія. — 2013. — № 1. — С. 29-32. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/prcr_2013_1_8
Захаріна М. І. Концепт "цілісної особистості" у філософському вченні В.В.Зеньковського [Електронний ресурс] / М. І. Захаріна // Sophia Prima: діалог вічного повернення. — 2019. — № 1. — С. 89-95. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/sopder_2019_1_15
Захаріна М. І. Соціально-педагогічні пріоритети виховання дитини у творчій спадщині В. В. Зеньковського [Електронний ресурс] / М. І. Захаріна // Проблеми соціальної роботи: філософія, психологія, соціологія. — 2015. — № 2. — С. 53-57. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/prcr_2015_2_9
Захаріна М. І. Специфіка формування рис соціальної держави засобами освіти у науковій спадщині в. Зеньковського [Електронний ресурс] / М. І. Захаріна // Проблеми соціальної роботи: філософія, психологія, соціологія. — 2018. — № 1. — С. 44-52. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/prcr_2018_1_8
Захаріна М. І. Філософсько-педагогічне осмислення В. Зеньковським якості освіти: паралелі із сучасністю [Електронний ресурс] / М. І. Захаріна, А. Д. Мекшун // Проблеми соціальної роботи: філософія, психологія, соціологія. — 2018. — № 2. — С. 36-43. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/prcr_2018_2_7
Захаріна М. Феномен дитинства у творчій спадщині В. В. Зеньковського [Електронний ресурс] / М. Захаріна // Вісник Інституту розвитку дитини. Сер. : Філософія, педагогіка, психологія. — 2013. — Вип. 30. — С. 20-25. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Vird_2013_30_5
Лавріненко О. А. Психопедагогічні детермінанти наукових поглядів В. В. Зеньковського (1881–1962 рр.) [Електронний ресурс] / О. А. Лавріненко // Вісник Чернігівського національного педагогічного університету. Серія : Педагогічні науки. — 2018. — Вип. 155. — С. 267-270. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/VchdpuP_2018_155_62
Пода В. М. Василь Зеньковський про роль сім’ї в духовно-моральному вихованні дитини [Електронний ресурс] / В. М. Пода // Наукові записки Національного університету "Острозька академія". Серія : Психологія і педагогіка. — 2014. — Вип. 27. — С. 104-106. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nznuoapp_2014_27_27
Пода В. М. Вітчизняна й зарубіжна історіографія про життя й творчість В. В. Зеньковського [Електронний ресурс] / В. М. Пода // Педагогічний дискурс. — 2013. — Вип. 15. — С. 558-562. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/peddysk_2013_15_113
Пода В. М. Історичні й соціально-культурні чинники формування світогляду В. В. Зеньковського [Електронний ресурс] / В. М. Пода // Вісник Чернігівського національного педагогічного університету. Сер. : Педагогічні науки. Фізичне виховання та спорт. — 2013. — Вип. 112(1). — С. 258-260. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/VchdpuPN_2013_112(1)__65
Пода В. М. Мета й завдання соціального виховання в педагогічній концепції В. Зеньковського [Електронний ресурс] / В. М. Пода // Вісник Чернігівського національного педагогічного університету. Серія : Педагогічні науки. — 2016. — Вип. 135. — С. 209-212. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/VchdpuP_2016_135_53
Чеканська О. А. Моральне самовдосконалення й розвиток особистості в науковій творчості І. І. Огієнка та В. В. Зеньковського (кінець ХІХ – початок ХХ ст.) [Електронний ресурс] / О. А. Чеканська // Науковий вісник Херсонського державного університету. Серія : Психологічні науки. — 2014. — Вип. 1(2). — С. 90-95. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/nvkhp_2014_1(2)__18

Доброго дня, Ярославо! Перегляньте наступні джерела:
Бурсова С. С. Діагностика рівнів адаптації дітей до дошкільного навчального закладу / C. С. Бурсова // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології. - 2015. - № 10. - С. 263-270.
Крамаревич О. Адаптація до дитячого садка: 14 порад для майбутніх вихованців : адаптація дітей раннього віку / О. Крамаревич // Вихователь-методист дошкільного закладу. - 2019. - № 6. - С. 46-49.
Маценко Ж. Незабаром у дитячий садок: особливості психолого-педагогічного підходу до дітей, що вступають до дошкільного закладу / Ж. Маценко // Психолог. - 2003. - № 17. - С. 2-10.
Мушинський В. Особливості адаптації дітей до умов дитячого закладу / В. Мушинський // Психолог. - 2004. - № 25–26. - С. 3-12.
Нуреєва О. С. Таємниці адаптації: психологічні особливості дітей дошкільного віку. Третій рік життя / О. С. Нуреєва, 3. I. Шейнхельд. – Харків : Основа, 2008. - 106 с.
Остапчук О. Вплив типу темпераменту дитини на процес адаптації до умов ДНЗ / О. Остапчук, О. Сорочинська // Сучасні тенденції і пріоритети
компетентнісмного підходу в підготовці майбутніх фахівців дошкільної та початкової освіти : зб. наук.-метод. праць. - 2016. - С. 145-149.
Даниленко В. В. Адаптація дітей раннього дошкільного віку до дитячого садка [Електронний ресурс] / В. В. Даниленко // Соціально-психологічні аспекти розвитку суб’єктів освітнього процесу : матер. ІІ Всеукр. наук.-практ. форуму «Соціально-психологічні аспекти розвитку особистісно-професійної компетентності педагога в умовах інноваційних змін» (07-12 грудня 2020 року, м. Суми) : [у 2-х ч.]. Ч. 2. / за заг. ред. А. В. Вознюк, О. Ю. Василеги. - Суми: НВВ КЗ СОІППО, 2020. - С. 51-54. - Режим доступу: http://soippo.edu.ua/images/Конференції_Проекти_Гранти/Конференції/2020/Збірка ІI ч. ФОРУМ 07-12.12.2020 2.pdf#page=51.
Карпенко М. С. Залежність показників адаптації дитини до ЗДО від типу темпераменту [Електронний ресурс] / М. С. Карпенко // Актуальні проблеми реформування системи виховання та освіти в Україні : зб. тез наук. робіт учасників міжнар. наук.-практ. конф. (м. Львів, 23–24 квітня 2021 р.). –
Львів : ГО «Львівська педагогічна спільнота», 2021. – С. 13-16. - Режим доступу: http://repositsc.nuczu.edu.ua/bitstream/123456789/12942/1/pedagogylviv_апрель_2021.pdf#page=13.
Климюк А. В. Адаптація дітей дошкільного віку до умов ЗДО [Електронний ресурс] / А. В. Климюк, Дурманенко О. Л. // Молода наука Волині: пріоритети та перспективи досліджень : матер. ХІV Міжнар. наук.-практ. конф. - Луцьк : Вежа-Друк, 2020. - С. 41-43. - Режим доступу: https://www.researchgate.net/profile/Olena-Pavlova-2/publication/341412570_Regionalnij_turisticnij_rinok_Ukraini/links/5ebef900299bf1c09ac09bbe/Regionalnij-turisticnij-rinok-Ukraini.pdf#page=42.
Прокопенко Л. І. Дослідження проблеми адаптації дітей 3–4 року життя до умов дитячого навчального закладу [Електронний ресурс] / Л. І. Прокопенко, М. В. Голосняк, Ю. А. Олійник // Проблеми здоров’я, фізичної терапії, реабілітації та ерготерапії : матер. ІІІ Всеукр. заочн. наук.-практ. інтернет-конф. / відповід. ред. Я. М. Копитіна ; наук. ред. М. О. Лянной. – Суми : Вид-во СумДПУ імені А. С. Макаренка, 2017. - С. 149-151. - Режим доступу: http://repository.sspu.sumy.ua/bitstream/123456789/5867/1/problemi_zdorovya_fizichnoyi_terapiyi_reabilitaciyi_ta_ergoterapiyi_2017_7bb09_145655792_copy.pdf#page=149.

Доброго дня, Надіє! Перегляньте наступні джерела:
Акішина С. В. "Діти дощу" : корекційна педагогіка : [методичні рекомендації щодо роботи з аутистами] / С. В. Акішина // Початкове навчання та виховання. — 2012. — № 16-18. — С. 60-61.
Арт-терапія як метод психотерапевтичної допомоги : [добірка статей] // Психологічна газета. — 2006.- № 1. — С. 1-26.
Будяк Л. Обличчям до обличчя : соціалізація аутичної дитини / Л. Будяк // Дит. садок (Шк. світ). — 2010. — № 2-3. — С. 7.
Губарєва Н. В. Аутичні діти в звичайній школі : з досвіду спілкування й роботи педагога / Н. В. Губарєва // Шк. психологу. Усе для роботи. — 2012. — № 4. — С. 31-37.
Калошин В. Ф. Доцільність використання психотерапії в педагогіці / В. Ф. Калошин // Історія та правознавство. — 2015. — № 10-11. — С. 56-63.
Комбарова А. О. Індивідуальна корекційно-розвивальна програма для дитини-аутиста : перші кроки / А. О. Комбарова // Інформатика в шк. — 2018. — № 9. — С. 10-21.
Островська К. О. Особливості соціальної компетентності у дітей з різним рівнем аутизму : спеціальна психологія / К. О. Островська // Практична психологія та соціальна робота. — 2013. — № 5. — С. 52-56.
Пересунько С. Зрозуміти аутизм : розмова з фахівцем / С. Пересунько // Психолог дошкілля (Шк. світ). — 2012. — № 8. — С. 14-17.
Скрипник Т. Підтримати, допомогти, спрямувати : корекційно-розвивальна робота з аутичними дітьми / Т. Скрипник // Дошкільне виховання. — 2015. — № 5. — С. 12-15.
Скрипник Т. Як підготувати дітей з аутизмом до інклюзивної освіти : у фокусі: інклюзивна освіта / Т. Скрипник // Дошкільне виховання. — 2018. — № 10. — С. 6-9.
Шуліменко Л. Досвід роботи з соціальної адаптації та розвитку дітей-аутистів у загальноосвітній школі : освіта вчителя / Л. Шуліменко // Початкова школа. — 2017. — № 10. — С. 55-57.
Островська К. О. Індивідуальний маршрут дитини з розладами спектру аутизму [Електронний ресурс] : навч. посіб. / К. О. Островська, І. П. Островський, Х. Я. Сайко. - Львів : Видавн. центр ЛНУ імені Івана Франка, 2017. - 52 с. - Режим доступу: https://dnmcps.com.ua/sites/default/files/2018-12/5/5-4/Посібник. Індивідуальний маршрут дитини з РАС.pdf.
Програма розвитку дітей дошкільного віку зі спектром аутистичних порушень [Електронний ресурс] / наук. ред. та упоряд. Д. І. Шульженко ; М-во освіти і науки України. - Режим доступу: https://mon.gov.ua/storage/app/media/inkluzyvne-navchannya/rozvitku-ditey-doshkilnogo-viku-z-autizmom.doc.

Добрий день. Перегляньте таку літературу:
«Виховання у дітей інтересу до читання» [Електронний ресурс] // Всеосвіта [вебсайт]. — Електронні дані. — Режим доступу : https://vseosvita.ua/library/vihovanna-u-ditej-interesu-do-citanna-58081.html. — Дата звернення : 13.09.2021.
Врятуйте Землю від сміття! : кіностудія / мал. О. Шатохіна // Джміль. — 2021. — № 4. — 3-я с. обкл.
Кадирова Л. Кожен по слову – і казка готова! : літературне коло для дітей старшої групи та їхніх родин / Л. Кадирова // Дошкільне виховання. — 2021. — № 4. — С. 36-37.
Книга — друг і помічник: рекомендації практичного психолога [Електронний ресурс] // Всеосвіта [вебсайт]. — Електронні дані. — Режим доступу : https://vseosvita.ua/library/kniga-drug-i-pomicnik-rekomendacii-prakticnogo-psihologa-116666.html. — Дата звернення : 13.09.2021.
Консультації для батьків «Заохочення дітей до самовиховання казкою» [Електронний ресурс] // Всеосвіта [вебсайт]. — Електронні дані. — Режим доступу : https://vseosvita.ua/library/konsultacii-dla-batkiv-zaohocenna-ditej-do-samovihovanna-kazkou-117141.html. — Дата звернення : 13.09.2021.
Кучма Т. Цікава подорож : розвиваємо мовлення та математичні здібності / Т. Кучма // Дитячий садок (Шкільний світ). — 2021. — № 3-4. — С. 42-55.
Лущевська О. Поетичний майстер-клас : самчитайлик / О. Лущевська ; мал. О. Кочури // Джміль. — 2021. — № 3. — С. 6-7.
Парахонько І. Казка в гості завітала, діток розуму навчала : робота над змістом української народної казки «Кривенька качечка» з дітьми старшої групи / І. Парахонько // Дошкільне виховання. — 2021. — № 1. — С. 27-29.
Програма навчання читанню дітей старшого дошкільного віку [Електронний ресурс] // Всеосвіта [вебсайт]. — Електронні дані. — Режим доступу : https://vseosvita.ua/library/programa-navcanna-citannu-ditej-starsogo-doskilnogo-viku-186756.html. — Дата звернення : 13.09.2021.
Роблено абияк, то й вийшов кривуляк : кіностудія / намал. О. Шатохін // Джміль. — 2021. — № 3. — 3-я с. обкл.
Шляхи залучення дитини до читання [Електронний ресурс] // Всеосвіта [вебсайт]. — Електронні дані. — Режим доступу : https://vseosvita.ua/library/slahi-zalucenna-ditini-do-citanna-71465.html. — Дата звернення : 13.09.2021.
Щербань Н. Рукавички-чарівнички : заняття для дітей молодшої групи / Н. Щербань // Дошкільне виховання. — 2021. — № 2. — С. 34-36.
Як зацікавити дітей читанням – практичні поради [Електронний ресурс] // НУШ: нова українська школа [вебсайт]. — Електронні дані. — Режим доступу : https://nus.org.ua/articles/yak-zatsikavyty-ditej-chytannyam-praktychni-porady/. — Дата звернення : 13.09.2021.