Добрый день, Елена!
Предлагаем Вашему вниманию следующую информацию:
Конвенція про професійну орієнтацію та професійну підготовку в галузі розвитку людських ресурсів-http://zakon1.rada.gov.ua/cgi-bin/laws/main.cgi?nreg=993_057
Рекомендації щодо професійної орієнтації та професійної підготовки у галузі розвитку людських ресурсів-http://zakon.rada.gov.ua/cgi-bin/laws/main.cgi?nreg=993_092
Про концепцію державної системи професійної орієнтації населення-http://zakon.rada.gov.ua/cgi-bin/laws/main.cgi?nreg=48-94-�
Про затвердження Положення про організацію професійної орієнтації населення-http://zakon.rada.gov.ua/cgi-bin/laws/main.cgi?nreg=z0190-95
Державний стандарт базової і повної середньої освіти. (Розділ 6. Освітня галузь «Технологія»)-http://www.upk.org.ua/load/zakonodatelnye_akty/derzhavnij_standart_bazovoji_i_povnoji_serednoji_osviti/6-1-0-94
Національна доктрина розвитку освіти-http://zakon1.rada.gov.ua/cgi-bin/laws/main.cgi?nreg=347/2002
Про загальну середню освіту-http://zakon.rada.gov.ua/cgi-bin/laws/main.cgi?nreg=651-14
Про перехід загальноосвітніх навчальних закладів на новий зміст, структуру і 12-річний термін навчання-http://uazakon.com/big/text1472/pg1.htm
Концепція загальної середньої освіти (12-річна школа-http://www.mavkovychi.org.ua/?p=23
КОНЦЕПЦІЯ профільного навчання в старшій школі-http://zakon.nau.ua/doc/?uid=1038.537.0,http://osvita.ua/legislation/Ser_osv/4827
Положення про професійну орієнтацію молоді, яка навчається-http://zakon.nau.ua/doc/?code=z0198-95
Професійна орієнтація-http://www.dcz.gov.ua/control/uk/doccatalog/list?currDir=28052

Шановна Олена! Досить велика інформація є по профорієнтаці молоді, взагалі. Безпосередньо по Придніпровському регіоні надостатньо.Закономірно, що найбільше інформації на сайті Дніпропетровської обласної бібліотеки, в БД "Дніпропетровщина", в якій відображені статті з обласних та районних видань Дніпропетровської області . Рекомендую звернутися до названої бази даних та до віртуальної довідки Запорізької обласної бібліотеки.

1.Заставний, Федір.
Придніпровський економічний район / Ф. Заставний // Географія та основи економіки в школі. - 2008. - № 2. - С. 4-7. - Бібліогр.: 7 назв.

2.Маршавін, Ю.
Профорієнтація незайнятого населення та молоді як чинник досягнення професійної відповідальності попиту і пропозиції на ринку праці / Ю. Маршавін // Україна: аспекти праці. - 2008. - № 2. - С. 20-24. - Бібліогр. в примітках

3.Піддячий, М. І.
Історичні передумови і теоретичні засади профорієнтації школярів [Текст] / М. І. Піддячий // Педагогіка і психологія. - 2006. - № 10. - С. 29-36. - Бібліогр.: 3 назви

4.Тюхтенко, М.
Соціально-економічні аспекти професійної орієнтації населення у процесі формування трудових ресурсів [Текст] / М.Тюхтенко // Україна: аспекти праці. - 1998. - № 5. - С. 24-27


5.Калениченко, Олена.
Формування ключових компетентностей соціально-професійного самовизначення молоді [Текст] / Олена Калениченко // Школа. - 2010. - № 4. - С. 48-51. - Бібліогр. в кінці

6.Деркач, О.
Ми допомогаємо молоді: [Про роботу Бабушкінського районного центру зайнятості] [Текст] / О. Деркач // Семь дней : Еженедельная газета. - 2011. - № 12(1.04). - С. 3
Рубрики: Зайнятість населення

7. Авраменко, Т.
Працюємо на єдиний результат: [Взаємодія центру зайнятості з педагогами загальноосвітніх шкіл Верхньодніпровського району в напрямку профорієнтаціїї молоді] [Текст] / Т. Авраменко // Придніпровський комунар. - 2010. - № 53(14.07). - С. 4


8.http://www.libr.dp.ua/catalogues/infocatalog.html

Дніпропетровська обласна універсальна наукова бібліотека
БД Дніпропетровщина

9.http://dnu-edu.ru/centr-dovuzovskoy-podgotovki.html
Центр довузовской подготовки Днепропетровского Государственного университета

10.http://www.zounb.zp.ua/vss/
Запорізька обласна універсальна наукова бібліотека ім. О.М. Горького

Доброго дня, Маріє!
Пропонуємо Вам такі посилання:
http://www.nbuv.gov.ua/portal/Soc_Gum/Vchu/N126/N126p068-074.pdf
Карапузова Н.Д. Інноваційний потенціал середовища як чинник професійної підготовки майбутнього вчителя
http://pidruchniki.com.ua/17910211/pedagogika/formuvannya_gotovnosti_maybutnih_uchiteliv_innovatsiynoyi_diyalnosti_shkoli_zasobami_modelyuvannya
3.6. Формування готовності майбутніх учителів до інноваційної діяльності в школі засобами моделювання
http://www.sgu.ru/files/nodes/59946/Gorelova.pdf
Горелова Л. А. Педагогические условия применения инноваций в профессиональной подготовке будущих учителей
http://eprints.zu.edu.ua/804/2/57239C87.pdf
Коберник О.М. , Коберник Г.І. Підготовка майбутніх учителів до інноваційної педагогічної діяльності
http://virtkafedra.ucoz.ua/el_gurnal/pages/vyp2/upravlenie/haustova.pdf
Хаустова О. В. Формування готовності педагога до інноваційної діяльності як педагогічна проблема
http://books.br.com.ua/31855
Готовність до інноваційної діяльності як важлива професійна якість педагога
http://www.lnu.edu.ua/Pedagogika/periodic/visnyk/25_3/13_fedorchuk.pdf
Федорчук В. Проблема підготовки майбутніх викладачів до запровадження педагогічних інновацій
та матеріал друкованих джерел:
1. Артемова Л.В. Педагогіка і методика вищої школи: Інтерактивні технології в курсах навчальних дисциплін : навч.-метод. посібник / Л. В. Артемова. - К. : Кондор, 2008. - 271 с.
2. Зайченко І.В. Педагогіка : навчальний посібник для вищих навчальних закладів / І. В. Зайченко. - 2-е видання. - К. : Освіта України : КНТ, 2008. - 528 с.
3. Науково-освітній потенціал нації: погляд у 21 століття. Кн.3 : Модернізація освіти / ред. В. Литвин. - К. : Навчальна книга, 2004. - 943 с. (
4. Пєхота О.М. Індивідуальність учителя: теорія і практика : навч. посібник для вузов / О. М. Пєхота. - Видання друге, перероблене і доповнене. - Миколаїв : Іліон, 2009. - 270 с.
5. Пєхота О.М. Особистісно орієнтоване навчання: підготовка вчителя : Монографія / О.М. Пєхота, А.М. Старєва. - Миколаїв : Іліон, 2006. - 272 с.
6. Підготовка майбутнього вчителя до впровадження педагогічних технологій : Навч. посібник / Ред. І.А. Зязюн, О.М. Пехота. - К. : А.С.К., 2003. - 240 с.
7. Подласый И.П. Педагогика : Новый курс: В 2-х кн.: Учебник для вузов. Кн. 1 : Общие основы. Процесс обучения / И.П. Подласый. - М. : Владос, 1999. - 574 с.
8. Туркот Т.І. Педагогіка вищої школи : навчальний посібник для вузів / Т. І. Туркот. - К. : Кондор, 2011. - 628 с.
***
9. Бойко А. Науково-методичний супровід професійно-педагогічної підготовки вчителя / А. Бойко // Рідна школа. - 2009. - N 12. - С. 28-33.
10. Вашуленко М. Підготовка майбутніх учителів до формування мовно-мовленнєвої компетентності молодших школярів / М. Вашуленко, В. Собко // Початкова школа. - 2011. - N 6. - С. 27-31.
11. Вовчук І. Профкомпетентність в інноваційній школі / І. Вовчук // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2010. - N 5. - С. 12-15.
12. Гергокова Ж.Х. Роль образования в формировании национальной инновационной системы / Ж. Х. Гергокова // Педагогика. - 2010. - N 7. - С. 22-29.
13. Гребенев И.В. Фундаментальная научная подготовка учителя как основа его профессиональной компетентности / И. В. Гребенев, Е. В. Чупрунов // Педагогика. - 2010. - N 8. - С. 65-69.
14. Деменнікова Т. Формування психолого-педагогічної готовності студентів до проектної діяльності майбутнього вчителя початкових класів / Т. Деменнікова // Початкова школа. - 2010. - N 11. - С. 1-4.
15. Древаль Г. Інновації в початковій освіті: теорія і практика / Г. Древаль // Початкова школа. - 2008. - N 3. - С. 63.
16. Зимульдінова А. Підготовка майбутніх учителів до впровадження педагогічних технологій у школі І ступеня : ( Педагогічному факультету Дрогобицького державного педагогічного університету ім. Івана Франка-30 років / А. Зимульдінова // Початкова школа. - 2009. - N 10. - С. 10-12.
17. Іваній В. Підготовка вчителів початкових класів до розвитку пізнавального інтересу учнів у процесі навчання математики / В. Іваній, С. Бурчак // Початкова школа. - 2011. - N 3. - С. 43-47.
18. Інноваційні процеси в освіті: загальна характеристика і тенденції розвитку // Шкільна бібліотека. - 2008. - N 6. - С. 40-45.
19. Коваль Л. Підготовка майбутнього вчителя початкової школи до моделювання уроків за різними навчальними технологіями / Л. Коваль // Початкова школа. - 2005. - N11. - С. 22-27.
20. Ковальчук В. Управління інноваційними процесами у школі / В. Ковальчук // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2010. - N 6. - С. 10-11.
21. Корнілова Л.Л. Інноваційні системи виховання майбутніх фахівців. Ще раз про метод проектів / Л. Л. Корнілова // Все для вчителя. - 2010. - N 15. - С. 23-28.
22. Кремень В. Інновація - alter ego глобалізації / В. Кремень // Рідна школа. - 2011. - N 3. - С. 3-8.
23. Кузь В. Модель учителя нової генерації / В. Кузь // Рідна школа. - 2005. - N9/10. - С. 33-35.
24. Курок О. Традиції і сучасність підготовки вчителів початкових класів у Глухівському національному педагогічному університеті імені Олександра Довженка / О. Курок // Початкова школа. - 2010. - N 3. - С. 65-69.
25. Лалак Н. Формування професійної компетентності у майбутніх учителів як психолого-педагогічна проблема / Н. Лалак // Рідна школа. - 2009. - N 5/6. - С. 17-20. - Бібліогр.: с. 20. - Бібліогр.: с. 20.
26. Мартинюк М. Актуальні питання підготовки майбутніх учителів : (до 80-річчя УДПУ імені Павла Тичини) / М. Мартинюк // Рідна школа. - 2010. - N 6. - С. 40-44.
27. Митник О. Технологія розвитку інтелектуальної культури майбутнього вчителя початкових класів / О. Митник // Початкова школа. - 2008. - N 4. - С. 44-49.
28. Ніколаєнко С. Інноваційний розвиток педагогічної освіти-вимога часу / С. Ніколаєнко // Освіта. - 2007. - №36(11 травня). - С. 1,3.
29. Нечипоренко О. Диференціація - одна з форм інноваційних технологій (з досвіду роботи) / О. Нечипоренко // Початкова школа. - 2011. - N 5. - С. 21-24.
30. Пєтухова Л. Новітні підходи до формування професійних компетенцій майбутніх фахівців дошкільної та початкової освіти / Л. Пєтухова // Початкова школа. - 2007. - N 3. - С. 1-3.
31. Пелих Ю. Теоретико-методологічний аналіз впливу аксіологічної складової на розвиток навчально-змістовного компонента системи підготовки майбутніх вчителів / Ю. Пелих // Рідна школа. - 2009. - N 12. - С. 8-12.
32. Потапова Н.І. Педагогічні умови оптимізації підготовки майбутнього вчителя до виховної діяльності в початковій школі / Н. І. Потапова // Педагогіка і психологія. - 2009. - N 4. - С. 36-43.
33. Смірнова О. Методичні аспекти підготовки майбутніх учителів історії до інноваційної педагогічної діяльності / О. Смірнова // Рідна школа. - 2010. - N 11. - С. 50-53. - Бібліогр. в кінці ст. - Бібліогр. в кінці ст.
34. Тарасенко Г.С. Використання педагогічної евристики у фаховій підготовці вчителя початкових класів / Г. С. Тарасенко, О. А. Тішик // Педагогіка і психологія. - 2009. - N 4. - С. 18-26.
35. Філь Г. Науковий потенціал педагогічного факультету як одна з передумов підготовки фахівця нової генерації : ( Педагогічному факультету Дрогобицького державного педагогічного університету ім. Івана Франка- 30 років ) / Г. Філь // Початкова школа. - 2009. - N 10. - С. 4-6.
36. Химинець В.В. Інноваційно-гуманістичне спрямування сучасної освіти / В. В. Химинець // Педагогіка і психологія. - 2010. - N 4. - С. 15-24.
37. Шайденко Н.А. Воспитание студенческой молодежи в педагогическом вузе / Н. А. Шайденко, З. Н. Калинина // Педагогика. - 2010. - N 6. - С. 44-50.
38. Шкурат Л. Молодь в освітніх інноваціях: самореалізація вчителів та розвиток учнів / Л. Шкурат // Рідна школа. - 2008. - N 3/4. - С. 50-52.
39. Шовкалюк В. Розвиток інноваційної діяльності: стан і проблеми / В. Шовкалюк // Освіта України. - 2008. - 16 травня. - С. 2-3.
40. Яковлєва В.А. Інноваційні підходи до професійно-педагогічної підготовки майбутнього фахівця з трудового навчання / В. А. Яковлєва // Безпека життєдіяльності. - 2008. - N 9/10. - С. 18-19.
Успіхів та на все добре!

Пропонуємо наступні джерела інформації:
Бех І.
Теоретичні та методичні аспекти особистісно-орієнтованого підходу у фізичному вихованні / І. Бех // Позакласний час. - 2009. - № 13-14. - С. 35-41. - Зміст: Система оцінювання ефективності оздоровчо-виховної роботи групи, класу, школи ; Моніторинг здоров‘я і розитку особистості ; Індивідуальний рівень фізичної підготовленості до навчання ; Оцінка відповідності рухового віку паспортному
Божко І.
Розвиток пізнавальної активності засобами особистісно орієнтованого навчання / І. Божко // Початкове навчання та виховання. - 2009. - № 16-18. - С. 31-38. - Бібліогр. в кінці ст.. - Бібліогр. в кінці ст.
Вершинін В.
Виховання, орієнтоване особистістю / В. Вершинін // Шкільний світ. - 2009. - № 35. - С. 1-9
Гончаренко, Алла.
Особистісно орієнтована модель освіти: підготовка педагога / А. Гончаренко // Дошкільне виховання. - 2008. - № 1. - С. 10-13
Упровадження Базової програми потребує спеціальної підготовки педагогів. Про форми підвищення культурно-освітнього та фахового рівня педагогів та про труднощі, що можуть виникати на початкових етапах упровадження БП і орінтовані способи (методичні заходи) їх усунення.
Граєва, Алла.
Стиль керівництва - особистісно орієнтований / Алла Граєва // Дошкільне виховання. - 2007. - № 6. - С. 9-12
Гуменникова, Тамара.
Підготовка вчителя до особистісно орієнтованого виховання молодшого школяра / Т. Гуменникова // Початкова школа. - 2009. - № 4. - С. 47-49. - Бібліогр.: 4 назв.. - Бібліогр.: 4 назв.
Про теоретико-методичне дослідження, проведене на протязі п'яти років, яке визначило зміст підготовки майбутнього вчителя початкових класів за наступною логічною схемою на рівні: "бакалаврату", "спеціаліст", "магістр".
Денисенко, Неля.
Овітній процес має бути здоров'язбережувальним / Н. Денисенко // Дошкільне виховання. - 2007. - № 7. - С. 8-10. - Бібліогр. в кінці ст.. - Бібліогр. в кінці ст.
Про важливість розроблення здоров'язбережувальних та здоров'я формувальних технологій, які б сприяли максимальному розвитку фізичного тіла дошкільнят, розвиткові психіки, формуванню духовності та навичок комунікативності.
Журавель Н.Ф.
Корекційно-комунікативне навчання в контексті особистісно орієнтованої освіти / Н.Ф. Журавель // Початкове навчання та виховання. - 2007. - № 10. - С. 8-14. - Бібліогр.: 12 назв.. - Бібліогр.: 12 назв.
Концепція розвитку "Школи особистісно орієнтованої педагогіки" // Позакласний час. - 2010. - № 4. - С. 44-52
Копилова, Ліана.
Особистісно орієнтований підхід на уроках фізичного виховання та в позаурочних формах навчання / Ліана Копилова // Здоров'я та фізична культура. - 2008. - № 34-35. - С. 47-49
Ліворук, Ольга.
Особистісно зорієнтоване навчання і виховання / Ольга Ліворук // Школа. - 2009. - № 8. - С. 46-60. - Бібліогр. в кінці ст.. - Бібліогр. в кінці ст.
Лыкова, Валентина.
Воспитание как личностно-ориентированный процес / Валентина Лыкова // Директор школи, ліцею, гімназії. - 2008. - № 6. - С. 47-52
Миколайчук, Ніна.
Особистісно зорієнтоване виховання в системі позакласної роботи з літератури / Н. Миколайчук // Українська мова і література в школі. - 2009. - № 6. - С. 59-64. - Бібліогр.: 7 назв.. - Бібліогр.: 7 назв.
Стаття використовує досвід та уміння вчителів, керівників літературних гуртків з проведення позакласних заходів з української літератури.
Омельченко, Любов.
Особистісно орієнтована система навчання і виховання через диференціацію та індивідуалізацію навчального процесу / Любов Омельченко // Рідна школа. - 2007. - № 11-12. - С. 54-55. - Бібліогр. в кінці ст. (7 назв.). - Бібліогр. в кінці ст. (7 назв.)
Орієнтир - особистість // Дошкільне виховання. - 2008. - № 4. - С. 6-8
Розглядаються проблеми реформування дошкільної освіти.
Островерхова, Надія.
Виховання соціально зорієнтованої особистості в процесі навчання / Надія Островерхова // Директор школи, ліцею, гімназії. - 2008. - № 4. - С. 96-101. - Бібліогр. в кінці ст. (11 назв.). - Бібліогр. в кінці ст. (11 назв.)
Пилипюк, Анатолій.
Індивідуально-диференційований підхід як компонент особистісно орієнтованого процесу фізичного виховання учнів / Анатолій Пилипюк // Здоров'я та фізична культура. - 2008. - № 34-35. - С. 34-36
Плахтій, Лариса.
Особистісно орієнтований підхід до навчання і виховання здібних і обдарованих дітей у контексті життєтворчої особистості / Лариса Плахтій // Початкова освіта. - 2009. - № 5-7. - С. 38-41
Плохій, Зоя.
Я і Світ навколо: Особистісно орієнтований підхід у формуванні ставлення дошкільнят до природи / З. Плохій // Дошкільне виховання. - 2008. - № 7. - С. 8-11.
Про виховання в дошкільнят ціннісного ставлення до природи та формування початків екологічної свідомості.
Ушакова Т. Б.
Особистісно орієнтована година спілкування: особливості підготовки і проведення / Т. Б. Ушакова // Початкове навчання та виховання. - 2010. - № 10. - С. 16-19
Бех, Іван Дмитрович.
Виховання особистості : підручник для студ. вищ. навч. закладів / Іван Бех ; ред.: В. М. Куценко, Л. О. Нагорна. - К. : Либідь, 2008. - 838,[1] с. : фото. - Бібліогр. в кінці частин
Бех, Іван Дмитрович.
Виховання особистості : У 2 книгах: Навчально-методичний посібник / Іван Дмитрович Бех. - К. : Либідь. - 2003
Кн. 1 : Особистісно орієнтований підхід: теоретико-технологічні засади. - 2003. - 277,[1] с. - Бібліогр.: с. 273-276
Бех, Іван Дмитрович.
Виховання особистості : У 2 книгах: Навчально-методичний посібник / Іван Дмитрович Бех. - К. : Либідь. - 2003
Кн. 2 : Особистісно орієнтований підхід: науково-практичні засади. - 2003. - 341,[1] с. - Бібліогр.: с. 338-340
Дідик, Олена Віталіївна.
Компетентісно-орієнтоване навчання у процесі формування творчої особистості молодшого школяра / Олена Дідик. - Харків : Основа, 2010. - 144 с. - (Бібліотека журналу "Початкове навчання та виховання" ; вип. 7(79)). - Бібліогр. в кінці розд.
Навчання і виховання учнів 3 класу : Методичний посібник для вчителів / Упор. : Олександра Савченко. - К. : Початкова школа, 2004. - 510 с. - Бібліогр.: с. 510
Сучасні технології в освіті : Рекомендаційний бібліографічний покажчик / Академія педагог. наук України, Держ. науково-педагогічна б-ка України ім. В. О. Сухомлинського. - К. : Педагогічна думка. - 2007. - ISBN 966-8605-31-4
Ч. 2 : Сучасні технології виховання / упор. : І. П. Моісєєва, Л. О. Пономаренко та ін.; вступ. ст. : К. І. Чорна. - 2007. - 195,[1] с. - Бібліогр. с. 145-159
http://ua.textreferat.com/referat-12769.html
http://izmix.org.ua/
http://knowledge.allbest.ru/pedagogics/3c0b65625a2bc68a5d43b88421206d27_0.html
http://www.refine.org.ua/pageid-4962-7.html
http://www.4stupeni.ru/stady/metod/1009-tekhnologja-osobistsno-orntovanogo.html
http://www.kmv.gov.ua/divinfo.asp?Id=20346
http://ref.a.ua/?id=284573
http://osvita.ua/vnz/reports/pedagog/14591
http://www.refine.org.ua/pageid-3542-1.html
http://referatu.com.ua/referats/7569/165720
http://refsmarket.com.ua/searchdirect.php?ID=1919902

Пропонуємо наступну інформацію:
http://www.info-works.com.ua/referats/pedagogika/1575.html,
http://bibliofond.ru/view.aspx?id=465549,
http://awqust.com/index_1_view.php?id=51,
http://osvita.ua/school/technol/6618,
http://uareferats.com/index.php/referat/details/6438,
http://inna.moy.su/index/tvorcha_robota/0-15,
http://studentam.net.ua/content/view/3153/97/,
http://www.culturalstudies.in.ua/knigi_7_33.php,
http://wap.referatnatemu.com/id=40701_часть=6,
uchitmatematika.ucoz.ru/.../kriterii_ocen.do.,
forum.mamka.com.ua/attachment.php?.