Доброго дня, Юліє!
Пропонуємо звернутися до наступних джерел:
1. Севастьян, Любов. Елективне профільне навчання у загальноосвітній школі. // Міжнародна науково-практична конференція «Підготовка майбутнього вчителя природничих дисциплін в умовах моделювання освітнього середовища». XI Каришинські читання. — Полтава, 2004. — С. 215-216.
2. Величко, С. П. Елективний спецкурс з оптики в середній школі в умовах профільного навчання фізики. // Збірник наукових праць. — Камянець-Подільський, 2011. — Інноваційні технології управління компетентнісно-світоглядним становленням учителя: фізика, технології, астрономія. — С. 141-144.
3. Савицька, О. С. Роль елективних курсів у системі профільної технологічної освіти. // Теорія та практика навчання фізико-математичних та технологічних дисциплін. — Бердянськ, 2011. — N 2. — С. 129-135.
4. Грабчак, Д. В. Проектування елективних курсів з фізики як педагогічна проблема. // Актуальні проблеми природничо-математичної освіти в середній і вищій школі. — Херсон, 2012. — С. 178-179.
5. Немченко, О. А. Лабораторне дослідження «Вивчення п’єзоефекту у сегнетоелектриках» як елемент елективного курсу «Основи нанотехнології». // Актуальні проблеми природничо-математичної освіти в середній і вищій школі. — Херсон, 2012. — С. 144-145.
6. Кудрявцев, В. В. Формирование у учащихся профильной школы представлений о современной физической картине мира на основе элективного курса радиофизики. // Збірник наукових праць. — Камянець-Подільський, 2011. — Інноваційні технології управління компетентнісно-світоглядним становленням учителя: фізика, технології, астрономія. — С. 38-40.
7. Фролов, Сергей. Элективные курсы в системе профильного образования. // Міжнародна науково-практична конференція «Підготовка майбутнього вчителя природничих дисциплін в умовах моделювання освітнього середовища». XI Каришинські читання. — Полтава, 2004. — С. 201-202.
8. Егоренков, А. И. Применение элективного курса по основам физики живого для гуманитаризации естественно-научного образования : Метод. пособие для преп. / А.И. Егоренков; Ин-т педагогики и психологии проф. образования АПН Украины, Нац. мед. ун-т Украины им. А.А.Богомольца. — [К.] : Наук. світ, 2000. — 32 с. — Библиогр.: с. 31-32.
https://www.google.com.ua/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=1&ved=0CB4QFjAA&url=http://ite.kspu.edu/webfm_send/368/1&ei=VJMWVJeQEYjXyQProYLACA&usg=AFQjCNFg3-Sn3cmurOcFT-lPGvmLQHObmg&bvm=bv.75097201,d.bGQ
http://ukrefs.com.ua/100905-Sozdanie-elektivnogo-kursa-po-fizike-Al-ternativnaya-elektroenergetika.html
https://sites.google.com/site/smcprofil/programs/requirements
https://www.google.com.ua/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=4&ved=0CDMQFjAD&url=http://fizika.kam-pod.org/zbirnuku/Zbir17/zb_17/e_book/r3/r3_4.pdf&ei=VJMWVJeQEYjXyQProYLACA&usg=AFQjCNEd501jEUQm9rxH6160RvvBZz9LwQ&bvm=bv.75097201,d.bGQ
https://www.google.com.ua/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=6&ved=0CEEQFjAF&url=http://elar.fizmat.tnpu.edu.ua/bitstream/handle/123456789/566/Osadcha.pdf?sequence=1&ei=VJMWVJeQEYjXyQProYLACA&usg=AFQjCNG0wlEwd1wqnVDgiySUeTZd-dSljA&bvm=bv.75097201,d.bGQ
https://www.google.com.ua/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=7&ved=0CEsQFjAG&url=http://slavmmc.at.ua/Starovojtova/variativna_slovnik.doc&ei=VJMWVJeQEYjXyQProYLACA&usg=AFQjCNHRhW1ejR-6CYQ4TcWzKZbE2K9vsw&bvm=bv.75097201,d.bGQ
https://www.google.com.ua/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=10&ved=0CGEQFjAJ&url=http://www.children.edu-ua.net/storage/950.doc&ei=VJMWVJeQEYjXyQProYLACA&usg=AFQjCNFDAe7y-obBo9VkJ-zwJ0Jz0o6HWA&bvm=bv.75097201,d.bGQ
http://ua-referat.com/Організація_та_утримання_елективного_курсу_Основи_теорії_ймовірностей_і_математичної_статистики
https://www.google.com.ua/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=14&ved=0CDQQFjADOAo&url=http://enpuir.npu.edu.ua/bitstream/123456789/4035/1/Hrabchak.pdf&ei=GpUWVOr0IaaaygOXnoJo&usg=AFQjCNFuY3gpMQa5FwEBVz-EJWpLy6ntaQ&bvm=bv.75097201,d.bGQ
http://e-catalog.mk.ua/cgi/base_moba/cgiirbis_64.exe?LNG=&C21COM=S&I21DBN=NPB&P21DBN=NPB&S21FMT=fullwebr&S21ALL=II=Ф13/2013/2&Z21ID=&S21SRW=&S21SRD=&S21STN=1&S21REF=3&S21CNR=20
https://www.google.com.ua/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=23&ved=0CCwQFjACOBQ&url=http://www.ippo.org.ua/files/%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%BD%D0%B8/%D0%9E%D0%A1%D0%A2%D0%90%D0%9D%D0%9D%D0%86_%D0%9D%D0%9E%D0%92%D0%98%D0%9D%D0%98/2009/150309/%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F.doc&ei=zZYWVPyGIanXyQOolIHoCg&usg=AFQjCNFyfGfsumCwoKNBrA6EG86V39HCyA&bvm=bv.75097201,d.bGQ
https://www.google.com.ua/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=26&ved=0CEEQFjAFOBQ&url=http://academy.ks.ua/wp-content/uploads/2014/05/1-35.doc&ei=zZYWVPyGIanXyQOolIHoCg&usg=AFQjCNEwfRgx73rDqSld3TbFTuCj4pL2xg&bvm=bv.75097201,d.bGQ
https://www.google.com.ua/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=30&ved=0CF8QFjAJOBQ&url=http://www.sworld.com.ua/konfer31/540.pdf&ei=zZYWVPyGIanXyQOolIHoCg&usg=AFQjCNGbQYHizOXI7V5Ow_Qzwfg76PM_-w&bvm=bv.75097201,d.bGQ
https://www.google.com.ua/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=3&ved=0CC0QFjAC&url=http://www.irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/cgiirbis_64.exe?C21COM=2&I21DBN=ARD&P21DBN=ARD&Z21ID=&Image_file_name=DOC/2010/10bgvuos.zip&IMAGE_FILE_DOWNLOAD=1&ei=qJoWVN30DKaaygON8oHYBw&usg=AFQjCNExwhd-jYHP5QitRXqiSC2jNZUAHw&bvm=bv.75097201,d.bGQ
http://lib.ndu.edu.ua/cgi-bin/irbis64r_12/cgiirbis_64.exe?LNG=&Z21ID=&I21DBN=IBIS_PRINT&P21DBN=IBIS&S21STN=1&S21REF=&S21FMT=fullw_print&C21COM=S&S21CNR=&S21P01=0&S21P02=0&S21P03=S=&S21STR=вчитель фізики
https://www.google.com.ua/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=6&ved=0CEQQFjAF&url=http://ccjournals.eu/ojs/index.php/tmn/issue/download/49/47&ei=qJoWVN30DKaaygON8oHYBw&usg=AFQjCNGtQwVrMHWXXFuyAY2l33XmzxTiJw&bvm=bv.75097201,d.bGQ

Доброго дня, Амаліє!
Пропонуємо звернутися до наступних джерел:
1. Кміт, Я. М. Концептуальні підходи до інтегративного навчання у професійній школі. // Педагогічні інновації: ідеї, реалії, перспективи. — Суми, 1998. — С. 26-27.
2. Козловська, І. Інтегративний підхід до структурування змісту курсу фізики в загальноосвітній школі. // Кіровоградський держ. пед. ун-т ім. В.Винниченка. — Кіровоград, 2002. — Сер. Педагогічні науки. — С. 37-39.
3. Гончаренко, В. М. Інтегративно-гуманітарний підхід у курсі фізики середньої школи. // Нові технології навчання. — К., 1997. — Вип. 19. — С. 211-213.
https://www.google.com.ua/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=20&ved=0CGIQFjAJOAo&url=http://www.bohdan-books.com/userfiles/file/books/lib_file_1436710858.pdf&ei=H-UXVJviEom9ygPQi4HYDg&usg=AFQjCNHC95xSZYbVgUKgnnHaUy_Km1Z1gw&bvm=bv.75097201,d.bGQ
https://www.google.com.ua/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=1&ved=0CB4QFjAA&url=http://www.irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/cgiirbis_64.exe?C21COM=2&I21DBN=ARD&P21DBN=ARD&Z21ID=&Image_file_name=DOC/2007/07psvtms.zip&IMAGE_FILE_DOWNLOAD=1&ei=9ecXVJvTMIufygPF6YEg&usg=AFQjCNHPEy6N8P0uYbVDTkiSVuLFyszIzg&bvm=bv.75097201,d.bGQ
https://www.google.com.ua/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=2&ved=0CCYQFjAB&url=http://www.kspu.kr.ua/download/nauk_zapiski/problemi_metod_pm/nz_vipusk_3.pdf&ei=9ecXVJvTMIufygPF6YEg&usg=AFQjCNHO9fW37YcNtYAhAd-_Og1xybVRzw&bvm=bv.75097201,d.bGQ
https://www.google.com.ua/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=1&ved=0CB4QFjAA&url=http://www.irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/cgiirbis_64.exe?C21COM=2&I21DBN=ARD&P21DBN=ARD&Z21ID=&Image_file_name=DOC/2010/10bgvuos.zip&IMAGE_FILE_DOWNLOAD=1&ei=5egXVKapEun8ygOWn4GgBg&usg=AFQjCNExwhd-jYHP5QitRXqiSC2jNZUAHw&bvm=bv.75097201,d.bGQ
https://www.google.com.ua/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=2&ved=0CCUQFjAB&url=http://irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/cgiirbis_64.exe?C21COM=2&I21DBN=UJRN&P21DBN=UJRN&IMAGE_FILE_DOWNLOAD=1&Image_file_name=PDF/dnanu_2009_6_10.pdf&ei=5egXVKapEun8ygOWn4GgBg&usg=AFQjCNEhQz4mRdNh-pzu1xzjXOUG48TyGw&bvm=bv.75097201,d.bGQ
https://www.google.com.ua/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=3&ved=0CC8QFjAC&url=http://www.ipe.poltava.ua/pm/html/2010_2/kyshnir.pdf&ei=5egXVKapEun8ygOWn4GgBg&usg=AFQjCNGSanv4r4ia9mPR9DVYSfurhB7gkA&bvm=bv.75097201,d.bGQ
https://www.google.com.ua/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=4&ved=0CDoQFjAD&url=http://library.udpu.org.ua/library_files/stud_konferenzia/2011_2/visnuk_54.pdf&ei=5egXVKapEun8ygOWn4GgBg&usg=AFQjCNGmKD2sfVnGGy9-nhK0VtFPYfA6sQ&bvm=bv.75097201,d.bGQ
https://www.google.com.ua/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=5&ved=0CEEQFjAE&url=http://lib.hnpu.edu.ua/sites/default/files/Dropbox/%D0%9F%D1%80%D0%B0%D1%86%D1%96%20%D0%B2%D0%B8%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D1%96%D0%B2%20%D0%A5%D0%9D%D0%9F%D0%A3%20%D1%96%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%96%20%D0%93.%D0%A1.%D0%A1%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B8/%D0%9C/%D0%9C%D0%BE%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%BD%D0%B0%20%D0%92.%20%D0%93/%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9%20%D0%BF%D0%BE%D1%81%D1%96%D0%B1%D0%BD%D0%B8%D0%BA%20%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0%20%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0.doc&ei=5egXVKapEun8ygOWn4GgBg&usg=AFQjCNFP2mJqQP1ocP0WRT0wzvx93YIlJw&bvm=bv.75097201,d.bGQ
http://knowledge.allbest.ru/mathematics/3c0a65625a2ad78b4d43b88421216c37_0.html
https://www.google.com.ua/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=2&ved=0CCYQFjAB&url=http://irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/cgiirbis_64.exe?C21COM=2&I21DBN=UJRN&P21DBN=UJRN&IMAGE_FILE_DOWNLOAD=1&Image_file_name=PDF/Nchnpu_2_2010_8_14.pdf&ei=YuMXVMrbD6b8ywOlm4G4Bg&usg=AFQjCNG6A76z6V4ivogitMLsbPkjAtgM_w&bvm=bv.75097201,d.bGQ
http://lib.mdpu.org.ua/e-book/ernestbook/temas/12_9.htm
http://bibliofond.ru/view.aspx?id=700894
https://www.google.com.ua/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=14&ved=0CDQQFjADOAo&url=http://www.vintest.org.ua/Data/math_ds.doc&ei=H-UXVJviEom9ygPQi4HYDg&usg=AFQjCNHU4CR9IX0TB--XyHiV6vRHFlvZTw&bvm=bv.75097201,d.bGQ
http://www.zelenogorsckaia.org/metod-kabinet/236-dovedennya-nerivnostej-u-shkilnomu-kursi-matematiki-9-11-klasi.html
http://ua-referat.com/Векторні_багатокутники_у_фізичних_задачах
http://nsportal.com.ua/?page=360

Доброго дня!
Радимо скористатись наступними матеріалами:
Учнівське самоврядування — це спосіб організації життя колективу [Електронний ресурс] . – Режим доступу: http://vradiivka-school1.edukit.mk.ua/vihovna_robota/dilimosya_dosvidom/formuvannya_uchnivsjkogo_samovryaduvannya/
Ковтанюк, Юрій. До питання про зберігання електронних документів
У державних архівах [Електронний ресурс] . – Режим доступу: file:///C:/Users/IC-user10/Downloads/sasd_2010_18_15.pdf

Учнівське самоврядування [Електронний ресурс] . – Режим доступу: http://raipoleschool1.klasna.com/uk/site/pupil-autonomy.html
Учнівське самоврядування в дії [Електронний ресурс] . – Режим доступу: http://www.school114.edu.kh.ua/samovryaduvannya/uchnivsjke_samovryaduvannya_v_dii/
Модель развития ученического самоуправления в школе [Електронний ресурс] . – Режим доступу: http://www.superinf.ru/view_helpstud.php?id=2717

Учнівське самоврядування в школі та класі . [Електронний ресурс] . – Режим доступу: http://www.ebk.net.ua/Book/synopsis/pedagogika/part4/006.htm

Проблема учнівського самоврядування на сучасному етапі розвитку школи. [Електронний ресурс] . – Режим доступу:
http://knowledge.allbest.ru/pedagogics/3c0b65635a2ac78a4c43a89421206d37_0.html

Лопухівська, А. В. Впровадження учнівського самоврядування в практику шкільного життя. [Електронний ресурс] . – Режим доступу:
http://library.udpu.org.ua/library_files/psuh_pedagog_probl_silsk_shkolu/6/visnuk_26.pdf

Тало, добридень! Ми підібрали такі документи:

Волобуєва, Юлія. Це найвищі зразки мистецтва : розвиток виразності дитячих малюнків / Волобуєва, Юлія // Шкільний світ. - 2012. - № 12. - Образотворче мистецтво. - 2012. - № 3. - С. 1-4.

Дементієвська, Ніна. Навчальні мультимедійні презентації як засіб розвитку мислення учнів / Дементієвська, Ніна, Морзе, Наталія // Історія України (Шкільний світ). - 2013. - № 17. - Всесвітня історія. - 2013. - № 9. - С. 1-4. - Продовж. Початок № 13, 2013.

Діхтяренко, Оксана. Сніг іде : урок у 3 класі / Діхтяренко, Оксана
// Шкільний світ. - 2012. - № 44. - Образотворче мистецтво. - 2012. - № 11. - С. 7-8.

[Добірка матеріалів на допомогу виховній роботі в школі] / ред. колегія І. Д. Бех, С. В. Кириленко, О. І. Кіян, Т. Д. Дем'янюк, І. В. Гавриш, О. М. Скребець, В. П. Сергієнко // Позакласний час. - 2012. - № 15-16. - Позакласний час плюс. - С. 67-86.

Дєордієва, Тетяна. Долаємо недоліки освітнього процесу : методика / Дєордієва, Тетяна // Шкільний світ. - 2012. - № 32. - Образотворче мистецтво. - 2012. - № 8. - С. 1-5.

Єрмак, Марина. Барви і звуки зими : бінарний урок / Єрмак, Марина, Сахновська, Ірина // Шкільний світ. - 2011. - № 43. - Музика. - 2011. - № 11. - С. 18-20.

Зейкан, Іван. Натюрморт зі скляними предметами : розробки уроків / Зейкан, Іван // Шкільний світ. - 2012. - № 40. - Образотворче мистецтво. - 2012. - № 10. - С. 12-13.

Зеленська О. Практичне застосування інтерактивних методів навчання : (4 клас) / О. Зеленська, С. Грицаненко // Початкова школа. - 2009. - №2. - С.12-15.

Каменюк, Олена. Загальне поняття про інтерактивні технології / Каменюк, Олена // Початкова освіта (Шкільний світ). - 2011. - № 37. - С. 10-12.

Марченко, Вікторія. Прийшла осінь : розробки уроків / Марченко, Вікторія
// Шкільний світ. - 2012. - № 36. - Образотворче мистецтво. - 2012. - № 9. - С. 3-5.

Осокіна, Людмила. Композиція в скульптурі, природні форми : урок у 5 класі / Осокіна, Людмила // Шкільний світ. - 2012. - № 36. - Образотворче мистецтво. - 2012. - № 9. - С. 8-9.

Побірченко Н., Коберник Г. Інтерактивне навчання в системі освітніх технологій // Початкова школа – 2004. – № 10. – С. 8 – 10.

Поволоцька, Вікторія. Декоративний петриківський розпис "Казковий птах" : урок у 5 класі / Поволоцька, Вікторія // Шкільний світ. - 2012. - № 32. - Образотворче мистецтво. - 2012. - № 8. - С. 11-12.

Поспєлкіна, І. Інтерактивні технології навчання / І. Поспєлкіна
// Початкова освіта. - 2006.- №44. - С.3-7.

Пундєєва, Оксана. Звуки та барви осені : бінарний урок у 5 класі / Пундєєва, Оксана // Шкільний світ. - 2011. - № 40. - Образотворче мистецтво. - 2011. - № 10. - С. 13-16.


Пометун О., Пироженко Л. Інтерактивні технології навчання: теорія і практика. – К., 2002. – 136.

Пометун О., Пироженко Л. Сучасний урок. Інтерактивні технології навчання наук.-метод посібн. - К.: А.С.К., 2004. ? 192 с.
http://pedagogika.ucoz.ua/knygy/Suchasnyj_urok.pdf


Використання мультимедійних технологій на уроках образотворчого мистецтва. Конспекти уроків http://navigator.rv.ua/index.php?option=com_content&view=article&id=4079:2013-06-25-07-57-00&catid=90

Інтерактивні методи навчання на уроках образотворчого мистецтва : [реферат]
http://www.ukrreferat.com/index.php?referat=38069

Інтерактивні технології навчання як засіб формування інтересу до пізнання у молодших школярів
http://www.rusnauka.com/35_PWMN_2008/Pedagogica/38832.doc.htm

Корисність інтерактивних методів навчання
http://osvita.ua/school/method/technol/6564/

Сучасні педагогічні технології та методика їх застосування у вищій школі : [Історія виникнення інтерактивних методик]
http://tourlib.net/books_others/pedtehnol3.htm

Тверезовська Н. Т. Інтерактивні інноваційні технології у системі вищої освіти
http://novyn.kpi.ua/2009-3-2/35_Tverezovska.pdf

Доброго дня! Пропонуємо вам переглянути такі джерела інформації:

Звершховська, І. За велінням Зевса : Інсценівка до Дня вчителя // Всесвітня література в сучасній школі (Раніше — Всесвітня література в середніх навчальних зекладах). 2010. № 10. С. 63—64.
Як тебе не любити, вчителю мій // Шкільний світ. 2011. № 32. Весь номер.
Готуємося до Дня вчителя // Розкажіть онуку. 2011. № 17/18. С. 5—10.
Літературний матеріал до свята // Позакласний час. 2011. № 9. С. 16—24. [Вірші, пісні про вчителів. Думки дітей про вчителів (С. 16-17). Сценарій (С. 18-21). Веселий словник шкільної термінології (С. 22-24)].
Вітання линуть любим вчителям // Розкажіть онуку. 2012. № 17/18. С. 3—8. (Сценарії, Слово педагога в віршах, Побажання вчителям: вірші на укр. та рос. мовах, Пісні: "Рідний клас" і "Мама-вчителька" С. 8).
*****
Сценарій Дня вчителя. — Режим доступу : http://xvatit.com/school/feast/den-uchitelia/110290-stsenar_y_shk_lnogo_svyata_do_dnya_vchitelya.html
Сценарій до Дня вчителя. — Режим доступу : http://klasnaocinka.com.ua/ru/article/stsenarii-do-dnya-vchitelya-3.html