Доброго дня, Оксано!
Ми вже відповідали на це запитання раніше. Див. відповідь–Віртуальна бібліографічна довідка – Розширений пошук – Пошук по Номеру запитання - 34905, 25047, 25173, 28674, 21210.
Додатково пропонуємо переглянути:
Вітання линуть любим вчителям : свято в гості завітало : [добірка матеріалів до Дня вчителя] // Розкажіть онуку. - 2012. - № 17-18. - С. 3-8.
Журавель, О. О. Спасибі, що ви на світі є : [сценарій до Дня вчителя] / О. О. Журавель // Розкажіть онуку. - 2013. - № 17-18. - С. 7-8.
Мамочка, О. В. Низький уклін вам, вчителі! : [сценарій] / О. В. Мамочка // Розкажіть онуку. - 2013. - № 17-18. - С. 9-12.
Мельникова, Лариса. "Учитель, учитель, учитель... це дар, це хвала, це талант!" : сценарій святкової програми до Дня вчителя / Л. Мельникова // Наша Берегиня. - 2012. - № 3. - С. 54-55.
Свята у школі. Осінь. Зима : сценарії до осінніх та зимових свят // Шкільний світ. - 2013. - № 13. - С. 4-37.
Самостійно пошукати презентацію можна на сайті: http://www.slideshare.net/.

Добрый день! Материалы по Вашей теме:

1. Національна доктрина розвитку освіти. Затверджено Указом Президента України від 17 квітня 2002 року No 347 / 2002//Освіта України,No 33 від 23 квітня 2002 р. – С. 4-6.

2. Байназаров, А. М. Картографування освітньої сфери адміністративного району для потреб оптимізації мережі навчальних закладів / А. М. Байназаров // Проблеми безперервної географічної освіти і картографії : зб. наук. пр. Вип. 8 / Харк. нац. ун-т ім. В. Н. Каразіна ; [редкол.: І. Ю. Левицький (голова редкол. зб.) та ін.]. - Харків : [б. в.], 2008. - С. 13-16. http://dspace.univer.kharkov.ua/bitstream/123456789/4394/2/Baynazarov.pdf

3. Байназаров А. М. Критерії оцінки якості загальної середньої освіти на регіональному рівні для потреб картографування // Часопис соц.-економ. географії: Зб. наук. праць. - Харків: ХНУ, Вид.центр, 2007.
– Вип. 2 (1). – С. 146-150.

4.Байназаров А.М. Роль картографічних творів у реформуванні регіональних ланок освітньої сфери // Вісн. Харків. ун-ту, No 655. Геологія-географія-екологія. - Харків, 2005. – С. 107-112.

5.Байназаров А.М. Картографування результатів моніторингу діяльності освітніх методичних служб регіону // Картографія та вища школа: Зб. наук. праць. Вип. 10. – К. , 2005. – С. 95-100.

6.Байназаров А.М. Картографування освітньої сфери міського адміністративного району // Проблеми безперервної географічної освіти і картографії: Зб. наук. праць. - Вінниця: Антекс - УЛТД, 2004. – Вип. 5. – С. 175-179.

7.Бубир Н.О., Байназаров А.М. Геоінформаційне забезпечення картографування регіональних ланок освітнього комплексу України // eKhNUIR - Electronic Kharkiv National University Institutional Repository Источник: http://readera.org/article/heoinformatsiyne-zabezpechennja-kartohrafuvannja-rehionalnyekh-lanok-osvitnoho-10155932.html

8. Лукіна Т. О. Державне управління якістю загальної середньої освіти в Україні: Монографія. – К.: Вид-во НАДУ, 2004. – 292 с.
9.Кондратюк В.Л. Основні тенденції розвитку систем освіти та освітніх технологій у світовій педагогічній практиці / В.Л. Кондратюк, М.М. Волос, І.І. Бабин // Відкритий урок. – 2002. – No 5-6.

10.Гришина С. Створення експериментального освітнього середовища міста / С. Гришина // Управління освітою. – 2011. - № 19. – С. 4-7.

11.Сучасні освітні технології у вищій школі : матеріали міжнар. наук. - метод. конф. у 2 ч. – Ч. 2 / відп ред. A. A. Мазаракі. – К. : КНТЕУ, 2007. – 259с.

12.Шапран Ю. Концептуальні підходи до створення інноваційного середовища / Ю. Шапран. – [Електронний ресурс]. – Режим доступу до журн.: http://

Доброго дня! Пропонуємо наступні матеріали:
1. Горошко Н. А. Усі уроки образотворчого мистецтва у 4 класі. – Х.: Основа, 2010. – 255 с., іл.
2. Казакова Т.Г. Изобразительная деятельность младших школьников. – М.: Просвещение, 1980. – 160 с.
3. Калініна Т. В. Перші успіхи у малюванні. – К.: Шкільний світ, 2006. – 111 с.
4. Масол Л. М. Методика навчання мистецтва у початковій школі. – Х.: Ранок, 2006. – 255 с., іл.
5. Репнова Т. Н. Фантазии между строк. – К.: Шкільний світ, 2006. – 119 с.
6. Савченко О. Я. Навчання і виховання учнів 1–4 класів. – К.: Початкова школа, 2005. – 638 с.
7. Трач С. К. Уроки образотворчого мистецтва у 2 класі. – Тернопіль: Навчальна книга – Богдан, 2003. – 95 с.
8. Гаврилюк, С. ХУДОЖНІЙ РОЗВИТОК ОСОБИСТОСТІ ЯК ПРОБЛЕМА ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНИХ ДОСЛІДЖЕНЬ // Збірник наукових праць. – 2009. – Ч. 2. – С. 71-77.
9. Бех І.Д. Виховання особистості: підручник. – К.: Либідь, 2008. – 848 с.
10. Витковская Н.С. Формирование эстетической культуры младшихшкольников: Из опыта работы / Витковская Н.С., Джола Д.Н., Щербо А.Д. – К.: Радянська школа, 1985. – 134 с.
11. Кардашов В.М. Теоретичні та методичні засади художньо-творчого розвитку школярів: Монографія / Під ред. Н.А. Кушаєва. – Бердянськ: ТОВ «Будинок техніки плюс», 2000. – 160 с.
12. Мелик-Пашаев А.А. Педагогика искусства и творческие способности. – М.: Искусство, 1981. – 212 с.
13. Неменский Б.М. Концепция художественного обраозвания как фундамент системы художественно-эстетического развития в школе /Б.М. Неменский. – М.: Просвещение, 1992. – С. 137.
14. Проблемы эстетического развития школьника / Под ред. А.И. Бурова, Е.В. Квятковского. – М.: Педагогика, 1987. – 96 с.

****
1. Аманжолов, С. А. Индивидуальный подход в обучении младших школьников изобразительному искусству: автореферат диссертации. - Режим доступу: http://nauka-pedagogika.com/pedagogika-13-00-02/dissertaciya-individualnyy-podhod-v-obuchenii-mladshih-shkolnikov-izobrazitelnomu-iskusstvu#ixzz3Enf3xIei
2. Мілевська О.П. КОРЕКЦІЙНІ МОЖЛИВОСТІ ОБРАЗОТВОРЧОЇ РОБОТИ З ДРУГОКЛАСНИКАМИ ІЗ ЗАГАЛЬНИМ НЕДОРОЗВИТКОМ МОВЛЕННЯ. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua /j-pdf/apko_2011_2_22.pdf
3. Бойко Н. І. Розвиток творчих здібностей молодших школярів засобами образотворчого мистецтва // Таврійський вісник освіти . - 2013. - № 4. - С. 117-121. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/j-pdf/Tvo_2013_4_23.pdf
4. Обертас Т. С. Розвиток творчих здібностей молодших школярів засобами образотворчого мистецтва // Таврійський вісник освіти . - 2014. - № 1(2). - С. 120-125. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/j-pdf/Tvo_2014_1(2)__22.pdf
5. Коваленко М. М. Педагогічні умови розвитку уяви молодших дошкільників і процесі зображувально-ігрової діяльності // Науковий вісник Донбасу . - 2010. - № 3. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/j-pdf/nvd_2010_3_14.pdf
6. ВОРОЖБІТ, В.В. Потенціал образотворчого мистецтва у духовно-моральному вихованні дітей (історико-педагогічний аспект) // Педагогічний дискурс, випуск. – 2010. - №8. – С. 43-49. - Режим доступу: https://www.google.com/url?q=http://irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/cgiirbis_64.exe?C21COM=2&I21DBN=UJRN&P21DBN=UJRN&IMAGE_FILE_DOWNLOAD=1&Image_file_name=PDF/peddysk_2010_8_13.pdf&sa=U&ei=fqgqVL7IDoa9yQTK3oCABA&ved=0CAoQFjAF&client=internal-uds-cse&usg=AFQjCNEgGXqj6XkpBacOuHhL5_4S5bCWHA

Добридень, Анно! Ми не виконуємо завдання відбіркових етапів ХХІI Всеукраїнського турніру юних хіміків. Можемо рекомендувати наступні видання:

"Антизеркала" дают возможность творить чудеса [Текст] // Юный техник. - 2011. - № 5. - С. 16-19 : ил.

Варгин, А. Солнечное оружие Архимеда [Текст] / А. Варгин // Юный техник. - 2009. - № 10. - С. 70-73

Волшебный эффект зеркал : Клуб домаш. Мастеров // Моделист-конструктор. - 1995.- 3. - С.7-8.

Павленко, А. Лабораторні роботи із дзеркалами [Текст] / А. Павленко // Фізика та астрономія в школі. - 2005. - № 4. - С. 6-10.

Ренкель, А. Боевые зеркала Архимеда [Текст] / А. Ренкель // Изобретатель и рационализатор : Ежемесячный независимый журнал изобретателей и рационализаторов. - 2013. - № 1. - С. 22-23 : іл.

Максименко, О. Зеркальная материя - начало пути // Наука и жизнь. - 2007. - № 12. - С. 24-31.

Вікна з дзеркальним напиленням
http://economstroy.com.ua/domovodstvom/4249-vikna-z-dzerkaln-napulenam.html

Відбивання світла. Закони відбивання. Плоске дзеркало
http://school.xvatit.com/index.php?title=Відбивання_світла._Закони_відбивання._Плоске_дзеркало

Дзеркало - середньовічний винахід людства
http://tut-cikavo.com/vynakhody/265-dzerkalo-serednovichnij-vinakhid-lyudstva

Історія дзеркал
http://zazerkalie.info/?p=300&lang=uk

Доброго дня, Олено! Радимо Вам попрацювати з наступними джерелами:
– http://alta.ucoz.ua/publ/khudozhnja_kultura/interaktivni_tekhnologiji/prijomi_interaktivnogo_navchannja_na_urokakh_svitovoji_literaturi/5-1-0-28
– http://www.slideshare.net/tatyana6221310/ss-29722883
– http://klasnaocinka.com.ua/ru/article/dosvid-roboti-z-temi-vikoristannya-interaktivnikh-.html
– http://metodportal.net/system/files/mp/2013/02/15067/proekt_iz_svitovoji_l-ry.doc
– http://www.raiosvita.com.ua/dload/n_schko1a/Ігрові технології навчання.doc
– http://mplbsp.at.ua/_ld/0/37_XDH.pdf
– http://journal.osnova.com.ua/download/5-199-35050.pdf
– http://shirokeschool2.jimdo.com/app/download/5430692459/Ігрові форми роботи на уроках світової літератури.doc?t=1386675585
– http://teacherjournal.com.ua/attachments/2287_Інтерактивні технології.doc
–
– Максименко Н. М. Підсумковий урок "Книга вчить, як на світі жить" : 7-й клас
// Зарубіжна література в школі. - 2012. - № 9. - С. 15-17.
– Вознічук С. Дон Кіхот: "за" і "проти" : Урок-дискусія // Педагогічний пошук. - 2006.- №4. - С.25-28.
– Волохович С. Інтерв'ю з Оноре де Бальзаком : рольова гра, 10 клас
// Всесвітня література в сучасній школі. - 2013. - № 11-12. - С. 45.
– Рисак М. С. Черкасенко. "Маленький горбань" - твір про красу і незахищеність людської душі : урок з елементами рольової гри в 6-му класі // Українська мова та література (Шкільний світ). - 2010. - № 41-42. - С. 7-11.
– Вареник В. Дружба Кая та Герди : за казкою Г. К. Андерсена "Снігова Королева"
// Зарубіжна література (Шкільний світ). - 2012. - № 19-20 (жовтень). - С. 54-56.