Добрий день! Ви можете використати таку літературу:
Барна Х. В. Педагогічна підтримка дошкільників із мовленнєвими порушеннями в інклюзивному просторі [Електронний ресурс] / Х. В. Барна, Л. В. Кашуба, Ж. Г. Вальо // Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Серія 5 : Педагогічні науки: реалії та перспективи. — 2022. — Вип. 89. — С. 11-16. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nchnpu_5_2022_89_4.
Брецко І. І. Класифікації порушень мовленнєвого розвитку [Електронний ресурс] / І. І. Брецко, Т. Ю. Ямчук // Міжнародний науковий журнал «Інтернаука». — 2022. — № 15. — С. 42-44. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/mnj_2022_15_10.
З досвіду роботи : [добірка матеріалів] // Логопед. — 2020. — № 9. — С. 11-23.
Калиновська І. Теоретичні засади психокорекції дошкільників із порушеннями мовлення [Електронний ресурс] / І. Калиновська // Acta Paedagogika Volynieses. — 2022. — Вип. 1(1). — С. 164-168. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/apv_2022_1(1)__28.
Керик О. Є. Особливості особистісного та соціального розвитку дітей із загальним недорозвиненням мовлення [Електронний ресурс] / О. Є. Керик // Актуальні питання корекційної освіти. Педагогічні науки. — 2016. — Вип. 7(1). — С. 165-175. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/apko_2016_7(1)__18.
Корисна логоритміка : [тематичний номер] // Палітра педагога. — 2020. — № 2. — С. 2-31.
Корсун В. А. Корекція мовленєвих порушень у дошкільників із загальним недорозвиненням мовлення засобами логоритміки [Електронний ресурс] / В. А. Корсун, О. М. Денисяка, Н. В. Базима // Логопедія. — 2017. — № 10. — С. 21-40. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/logoped_2017_10_5.
Крикуненко Ю. О. Теоретичний аналіз дослідження мовленнєвих особливостей у разі аутистичних порушень у дітей дошкільного віку [Електронний ресурс] / Ю. О. Крикуненко // Збірник наукових праць [Херсонського державного університету]. Педагогічні науки. — 2020. — Вип. 93. — С. 128-132. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/znppn_2020_93_21.
Курбатова А. І. Методика вивчення чинників порушень формування синтаксичних узагальнень у молодших школярів із нерізко вираженим недорозвиненням мовлення [Електронний ресурс] / А. І. Курбатова // Науковий часопис НПУ імені М. П. Драгоманова. Серія 19 : Корекційна педагогіка та спеціальна психологія. — 2011. — Вип. 17. — С. 127-134. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nchnpu_019_2011_17_37.
Лашко Р. В. Причини мовленнєвих порушень у дітей дошкільного віку і основні напрямки корекційного навчання [Електронний ресурс] / Р. В. Лашко // Педагогіка вищої та середньої школи. — 2004. — Вип. 8. — С. 422-426. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/PVSSh_2004_8_72.
Логопедичний практикум : [добірка матеріалів] // Палітра педагога. — 2021. — № 3. — С. 3-31.
Лукачович Г. О. Теоретичні засади опанування лексикою природничого змісту дошкільниками із загальним недорозвиненням мовлення [Електронний ресурс] / Г. О. Лукачович // Інноваційна педагогіка. — 2022. — Вип. 50(1). — С. 119-124. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/innped_2022_50(1)__27.
Марєєва Т. В. Викладання дисципліни «Основи логопедії з діагностикою мовленнєвих порушень у дітей дошкільного віку» [Електронний ресурс] / Т. В. Марєєва, Г. П. Барсуковська // Інноваційна педагогіка. — 2022. — Вип. 54(2). — С. 65-77. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/innped_2022_54(2)__15.
Махукова Т. В. Психолінгвістичний підхід у логопедичному дослідженні мовної здібності у дітей із тяжкими порушеннями мовлення [Електронний ресурс] / Т. В. Махукова, І. В. Макаренко // Вісник Луганського національного університету імені Тараса Шевченка. Педагогічні науки. — 2022. — № 6. — С. 92-97. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/vlup_2022_6_16.
Особливі діти : [добірка матеріалів] // Дитячий садок (Шкільний світ). — 2021. — № 1-2. — С. 6-45.
Судак Т. Чому грамота важлива? : [тематична добірка] / Т. Судак // Початкова освіта (Шкільний світ). — 2021. — № 7-8. — С. 8-29.
Черніченко Л. Характеристика та аналіз порушень мовленнєвого розвитку дітей раннього віку [Електронний ресурс] / Л. Черніченко // Освіта. Інноватика. Практика. — 2023. — Т. 11, № 3. — С. 47-51. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/edinpr_2023_11_3_9.
Чупахіна С. В. Розвиток слухомовленнєвої пам’яті у дітей із порушеннями мовлення [Електронний ресурс] / С. В. Чупахіна, Н. Р. Кирста, Н. М. Кіндрачук // Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Серія 5 : Педагогічні науки: реалії та перспективи. — 2023. — Вип. 91. — С. 243-248. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nchnpu_5_2023_91_53.

Добрий день. Пропонуємо вашій увазі таку літературу:
Артеменко А. І. Перепитування в англійському мовленні діалогічних текстів [Електронний ресурс] / А. І. Артеменко // Закарпатські філологічні студії. — 2019. — Вип. 8(1). — С. 52-56. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/trphst_2018_8(1)__12.
Зарічна О. В. Урок англійської мови як ресурс для розвитку навичок діалогічного спілкування [Електронний ресурс] / О. В. Зарічна // Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. Педагогічні науки. — 2016. — Вип. 1. — С. 54-59. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/VZhDUP_2016_1_11.
Коробейнікова Т. Підсистема вправи для навчання англійського діалогічного мовлення [Електронний ресурс] / Т. Коробейнікова // Проблеми підготовки сучасного вчителя. — 2015. — Вип. 12(1). — С. 39-46. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/ppsv_2015_12(1)__7.
Кузнецова Н. В. Дослідно-експериментальне навчання англійського діалогічного мовлення обдарованих учнів старшої школи [Електронний ресурс] / Н. В. Кузнецова // Наука і освіта. — 2013. — № 6. — С. 154-158. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/NiO_2013_6_36.
Кузнецова Н. В. Методика навчання англійського діалогічного мовлення обдарованих старшокласників профільної школи : автореф. дис. ... канд. пед. наук : 13.00.02 / Н. В. Кузнецова ; Держ. заклад «Південноукр. нац. пед. ун-т ім. К. Д. Ушинського». — Одеса, 2014. — 20 с.
Кузнецова Н. В. Методика навчання англійського діалогічного мовлення обдарованих старшокласників профільної школи : дис. ... канд. пед. наук : 13.00.02 / Н. В. Кузнецова ; Херсон. держ. ун-т. — Херсон, 2014. — 250 с. : рис., табл.
Кузьменко Ю. В. Методика формування соціокультурної компетенції учнів основної школи у процесі навчання англійського діалогічного мовлення : автореф. дис... канд. пед. наук: 13.00.02 / Ю. В. Кузьменко ; Київський національний лінгвістичний ун-т. — Київ, 2007. — 22 с.
Липко І. П. Діалогічна єдність як базова одиниця діалогічного мовлення [Електронний ресурс] / І. П. Липко // Філологічні трактати. — 2013. — Т. 5, № 2. — С. 75-80. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Filtr_2013_5_2_13.
Лук’янець М. Г. Особливості респонсивних реплік адресата у діалогічному мовленні [Електронний ресурс] / М. Г. Лук’янець // Наукові записки [Національного університету «Острозька академія»]. Сер. : Філологічна. — 2013. — Вип. 37. — С. 174-176. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nznuoaf_2013_37_57.
Матюха Г. В. Розвиток діалогічних умінь старшокласників засобами читання художніх творів англійською мовою [Електронний ресурс] / Г. В. Матюха, Н. В. Нестеренко // Наукові записки Національного університету «Острозька академія». Серія : Філологічна. — 2014. — Вип. 42. — С. 220-222. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nznuoaf_2014_42_66.
Педосюк Г. М. Особливості використання навчального діалогу на уроках англійської мови в старших класах [Електронний ресурс] / Г. М. Педосюк // Педагогіка вищої та середньої школи. — 2006. — № 14. — С. 299-304. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/PVSSh_2006_14_41.
Сидір К. О. «Розвиток діалогічного мовлення» [Електронний ресурс] / К. О. Сидір // // Всеосвіта [вебсайт]. — Електронні дані. — Режим доступу : https://vseosvita.ua/library/rozvitok-dialogicnogo-movlenna-30557.html. — Дата звернення : 22.10.2023.
Штельмах Г. Б. Діалогічне мовлення на уроках англійської мови: проблеми та перспективи [Електронний ресурс] / Г. Б. Штельмах, О. В. Штельмах // Педагогіка вищої та середньої школи. — 2009. — Вип. 24. — С. 340-345. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/PVSSh_2009_24_53.
Шумська Г. М. З досвіду роботи «Застосування комунікативних вправ у навчанні діалогічного мовлення» [Електронний ресурс] / Г. М. Шумська // Всеосвіта [вебсайт]. — Електронні дані. — Режим доступу : https://vseosvita.ua/library/z-dosvidu-roboti-zastosuvanna-komunikativnih-vprav-u-navcanni-dialogicnogo-movlenna-198732.html. — Дата звернення : 22.10.2023.

Добрий день, Маріє! Ми вже відповідали на подібне запитання: Віртуальна бібліографічна довідка — Розширений пошук — Пошук за: Номером запитання — № 47470. Також ви можете опрацювати наступні джерела:
Глинянська Л. В. Упровадження інтегрованого навчання на уроках математики [Електронний ресурс] / Л. В. Глинянська // Всеосвіта [вебсайт]. — Електронні дані. — Режим доступу : https://vseosvita.ua/library/uprovadzenna-integrovanogo-navcanna-na-urokah-matematiki-369542.html. — Дата звернення : 23.10.2023.
Дубович Л. Ці веселі числа : бінарний урок англійської мови та математики : 1-й клас / Л. Дубович // Початкова освіта (Шкільний світ). — 2021. — № 3-4. — С. 48-60.
З досвіду роботи одного навчального закладу : [добірка матеріалів] // Початкова школа. — 2020. — № 7. — С. 38-52.
Інтегровані уроки : [добірка матеріалів] // Початкова освіта (Шкільний світ). — 2020. — № 3. — С. 6-65.
Кіщук Н. Розвиток аналітичного мислення молодших школярів на образно-графічному пізнавальному рівні : інформаційні технології / Н. Кіщук // Комп’ютер у школі та сім’ї. — 2019. — № 4. — С. 23-32.
Костенко О. Грамоти вчиться - завжди знадобиться : інтегрований урок : 1-й клас / О. Костенко // Початкова освіта (Шкільний світ). — 2021. — № 11-12. — С. 41-47.
Круглова С. В. Стаття на тему: «Інтегрований урок як одна з нетрадиційних форм організації навчання молодших школярів» [Електронний ресурс] / С. В. Круглова // Всеосвіта [вебсайт]. — Електронні дані. — Режим доступу : https://vseosvita.ua/library/stattia-na-temu-intehrovanyi-urok-iak-odna-z-netradytsiinykh-form-orhanizatsii-navchannia-molodshykh-shkoliariv-698692.html. — Дата звернення : 23.10.2023.
Кучерява О. В. Розв’язування задач, які містять одиниці довжини. Порівняння довжини відрізків : нестандартний урок математики в 1-му класі / О. В. Кучерява // Початкове навчання та виховання. — 2020. — № 31-33. — С. 57-59.
Масюк О. Р. Розвиток математичних здібностей учнів у новій українській школі [Електронний ресурс] / О. Р. Масюк // Новий Колегiум. — 2019. — № 1. — С. 34-38. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/NovKol_2019_1_9.
Математичні знахідки : [добірка матеріалів] // Бібліотечка вихователя дитячого садка. — 2021. — № 3. — С. 45-64.
Михайленко Л. Подорож на острів скарбів : інтегрований урок : 4-й клас / Л. Михайленко // Початкова освіта (Шкільний світ). — 2020. — № 21-22. — С. 56-67.
Орос В. М. Застосування діяльнісного підходу на уроках математики в контексті нової української школи [Електронний ресурс] / В. М. Орос, Ю. В. Петечук // Науковий вісник Ужгородського університету. Серія : Педагогіка. Соціальна робота. — 2022. — Вип. 1. — С. 211-214. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nvuuped_2022_1_48.
Україна. Міністерство освіти і науки. Щодо методичних рекомендацій про викладання навчальних предметів у закладах загальної середньої освіти у 2020/2021 навчальному році : лист Міністерства освіти і науки України від 11.08.2020 р. № 1/9-430 / Україна. Міністерство освіти і науки // Початкове навчання та виховання. — 2020. — № 25-27. — С. 5-32.
Шевчук М. О. Презентація «Інтегроване навчання в початковій школі» [Електронний ресурс] / М. О. Шевчук // Всеосвіта [вебсайт]. — Електронні дані. — Режим доступу : https://vseosvita.ua/library/prezentacia-integrovane-navcanna-v-pocatkovij-skoli-200765.html. — Дата звернення : 23.10.2023.
Шулик Т. В. Оновлення змісту математичної освіти в новій українській школі [Електронний ресурс] / Т. В. Шулик // ScienceRise. Pedagogical Education. — 2017. — № 11. — С. 17-21. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/texcped_2017_11_6.

Добрий день, Вікторіє. Радимо скористатись наступними джерелами інформації:

Библиотечный контент сквозь призму жанров : метод. рек. по написанию
текстов / Мариуп. гос. ун-т ; [сост. С. В. Назарьева]. – Мариуполь, 2016. –
56 с. – (Библиотекарю-практику ; вып. 1). – Режим доступу:
http://91.250.23.215:8080/jspui/bitstream/123456789/352/1/bibliotechnyi_kontent
Волян Н. П. Бібліотечна блогосфера: досвід, критерії оцінки, рекомендації : метод. матеріали / Н. П. Волян ; авт. тексту про амер. блоги, пер. з англ. С. О. Волкова ; відп. за вип. В. П. Ярощук ; КЗ «Рівнен. обл. універ. наук. б-ка» РОР.– Рівне : [б. в.], 2013. – 12 с.;
Грет М. Я. Блогосфера і бібліотечні блоги в Україні / М. Я. Грет // Наукові записки [Української академії друкарства]. – 2014. – № 3. – С. 51–56;

Пригорницька О. Бібліотечний блог як засіб комунікації бібліотеки та користувача / Оксана Пригорницька // Наукові праці Національної бібліотеки України ім. В. І. Вернадського. – 2014. – Вип. 39. – С. 298–305;
Сафонова В. В. Бібліотечна блогосфера. Блогінг як вид журналістської діяльності / Вікторія Володимирівна Сафонова // Короленківські читання 2013. «Бібліотеки, музеї, архіви у медіа-просторі регіону» : матеріали ХVІ Міжнар. наук.-практ. конф. Харків, 24 жовт. 2013 р. У 2 ч. Ч. 1 / Харк. держ. наук. б-ка ім. В. Г. Короленка. – Харків, 2014. – С. 182–203;
Струнгар, Валерія. Блог як інструмент забезпечення комунікації бібліотеки з користувачами / В. Струнгар // Наукові праці Національної бібліотеки України імені В. І. Вернадського. – 2019. – Вип. 52. – C. 396-409.; Режим доступу: http://irbis-nbuv.gov.ua/everlib/item/er-0003331

Талалаєвська М. Блоги публічних бібліотек України / М. Талалаєвська // Бібл. планета. – 2016. – № 3. – С. 19–23.
Трачук Л. Бібліотечний блог як прояв концепції «Бібліотека 2.0» / Л. Трачук // Вісник Книжкової палати. – 2012. – № 9. – С. 22–24;

Бібліотечний блоґ // https://ube.nlu.org.ua/article/Бібліотечний блоґ

Бібліотечні блоги та сайти в соціальних мережах: перші кроки : інформаційний дайджест // https://bibliotekyhr.at.ua/metodichnij_putivnik.pdf


Блоги в системі бібліотечних інтернет-комунікацій // https://www.slideshare.net/Ternopil_OUNB/ss-59995075


Макеєва І. І. Бібліотечний блог як інструмент Інтернет-комунікації //
https://repo.knmu.edu.ua/bitstream/123456789/13984/1/Макеева.pdf
Хаустова С. Як писати на сайт і в соцмережі: тонкощі новинної кухні // https://chobd.ck.ua/index.php/2011-05-25-09-50-46/vidannya-biblioteki/metodichni-materiali/7028-yak-pysaty-na-sait-i-v-sotsmerezhi-tonkoshchi-novynnoi-kukhni-2020

Чому я за ALEPH! [Електронний ресурс ] // Методична служба публічних бібліотек Києва. – Режим доступу : https://ol g a-m et

Добрий день, Софіє. Радимо скористатись джерелами інформації:

Арустамян М. С. Тема армянского геноцида в немецкой и австрийской литературах : автореф. дис. канд. филол. наук: 10.01.07 / М. С. Арустамян ; Ереванский гос. ун-т. – Ереван, 2002. – 25 с.

Василенко М. Людомор 1921... і далі... і нині : московський геноцид українців / Михайло Василенко // Дзвін. – 2022. – № 3-4. – С. 121-139. – Продовження. Початок № 1-2, 2022.

Василів-Базюк Л. У горі та сльозах наша доля... Геноциди в Україні : іст. повість / Любов Василів-Базюк. – Чернівці : Букрек, 2010. – 326 с.

Вікулова Л. Тривожний стогін дзвонів Бухенвальду – застереження людству : за віршем Альфреда Маргул-Шпербера «Про назву концтабору Бухенвальд» : урок зарубіжної літератури : 7 клас / Людмила Вікулова // Всесвітня література в сучасній школі. – 2017. – № 5. – С. 9-11. – Бібліогр.: с. 11.

З душі та серця : альманах : худож. зб. з вшанування жертв геноцид. голоду в Україні / [упоряд. Ф. А. Сухоніс]. – Дніпропетровськ : Пороги, 2011. – 200 с. – (Серія "Бібліотека "Видання журналу "Бористен").
Малумян Т. Э. Тема геноцида армян в американской литературе : автореф. дис. канд. филол. наук: 10.01.07 / Т. Э. Малумян. – Ереван, 2005. – 27 с.
Мейс Д. Геноцид – найтяжчий злочин проти людства і людяності / Джеймс Мейс // Українська мова та література (Шкільний світ). – 2006. – №3-4. – С. 3-6.
Трофименко Т. Трагедія на три дії. Голодомор в українській літературі / Тетяна Трофименко // Українська мова та література (Шкільний світ). – 2012. – № 1. – С. 38.
Турута Т. Пам'ять народу неубієнна : життєвий і творчий шлях Бориса Івановича Ткаченка / Т. Турута // Українська література в загальноосвітній школі. – 2010. – № 1. – С. 35-37.
Гайванович І. Венді Лавер: «Геноцид – це злочин над злочинами» / І. Гайванович // https://localhistory.org.ua/texts/interviu/vendi-lauer-genotsid-tse-zlochin-nad-zlochinami/
Зі світом варто говорити про Геноцид… // https://censor.net/ru/blogs/3347854/z_svtom_varto_govoriti_pro_genotsid
Книги про Голодомор 1932-1933 років: підбірка до Дня пам’яті // https://book24.ua/ua/blog/knigi-o-golodomore-1932-1933-godov-podborka-ko-dnyu-pamyati/
Кудряшова В. 20 книжок про російсько-українську війну, які написали військові й цивільні : Щоденники, дитячі книги й навіть манга / Вікторія Кудряшова // https://www.village.com.ua/village/culture/culture-guide/342711-20-knizhok-pro-rosiysko-ukrayinsku-viynu-yaki-napisali-viyskovi-y-tsivilni

Лекція «Голодомор: література як свідчення». Як відобразився геноцид україців у творах? // https://holodomormuseum.org.ua/news-museji/lektsiia-holodomor-literatura-iak-svidchennia-iak-vidobrazyvsia-henotsyd-ukraitsiv-u-tvorakh/
Лущевська О. «Діти хочуть це знати», – Рус Лаґеркранц про пошук світла в дитячій книжці про геноцид / О. Лущевська // https://chytomo.com/shvedska-dytiacha-pysmennytsia-rus-lagerkrants-pro-viru-nadiiu-ta-pravdu-v-dytiachij-knyzhtsi-pro-henotsyd/
Письменники і поети про Голодомор // http://vki.vin.ua/pysʹmennyky-i-poety-pro-holodomor/

Погорецький В. Трагедія Голодомору в українській літературі (спроба екзистенційного аналізу) / Володимир Погорецький // https://zolotapektoral.te.ua/трагедія-голодомору-в-українській-лі/

Світова історія геноциду. Лекція Нормана Наймарка // https://www.istpravda.com.ua/articles/2015/10/15/148576/

Степула Н. Література про Голодомор / Надія Степула // https://www.radiosvoboda.org/a/1353915.html

Фукс К. ТОП-5 найкращих книг про російсько-українську війну / Ксенія Фукс // https://book-ye.com.ua/blog/osoblyva-dumka/top-5-najkrashchykh-knyh-pro-rosijsko-ukrayinsku-vijnu/