Доброго дня, Юліє. Пропонуємо вам переглянути н7аступні джерела:
http://www.elitarium.ru/2010/10/20/metody_ustnykh_vychislenijj.html
http://pwpt.ru/presentation/matematika/ratsionalnyie_sposobyi_vyichisleniy/
http://www.cleverstudents.ru/numbers/properties_of_operations_with_integers.html
http://www.school2100.ru/upload/iblock/560/560127db2568c56d9f59c0ecc00f6967.pdf
http://metodportal.com/node/24082
http://compendium.su/mathematics/mathematics5/118.html
http://permedu.ru/Files/04052012112228325.doc

Андрєєва, В. Нестандартні форми уроків : [різновид нестандартних уроків. Навчальна конференція — поради щодо її проведення. Використання рольових ігор на уроках] // Історія та правознавство. — 2006. — № 14. — Вкладка.
Безгодкова, О. Вибори в Україні : Правознавство. 10 клас : [урок рольова-гра] // Історія та правознавство. — 2012. — № 13. — С. 12—15.
Берлін, О. Професійна майстерня : [«Права дитини» — рольова гра, тренінг для 5—7 кл.] // Історія та правознавство. — 2009. — № 31. — С. 13—16.
Вишковський, І. Кафедра : [Методика: Використання рольових ігор у викладанні громадянської освіти; Організація правовиховної та правоосвітньої роботи в школі] // Історія та правознавство. — 2008. — № 16/18. — С. 12—29.
Грицай, Т. День захисту прав людини : Я атестуюсь : [урок рольова гра] // Історія та правознавство. — 2009. — № 7. — С. 22—27.
Лебедюк, О. Крок у доросле життя : Вивчення особистості учня // Шкільний світ. — 2010. — № 14. — С. 7—9.
Любіченко, Л. Програма факультативу «Особистість в історії» : та розробка уроків для 7 класу : [розробки уроків. Рольові ігри] // Історія та правознавство. — 2006. — № 35. — С. 21—26. — Продовження. Початок див. у № 32 ; № 33 за 2006 р.
Пенчук, О. Подорож країною почуттів. Рольова гра : Конкурс «Творчість освітян» // Позакласний час. — 2012. — № 5/6. — С. 4—9.
Поліщук, Л. Рольова гра на уроках історії та права // Історія України. — 2003. — січ. (№ 2). — С.12—13.
Ременюк, Н. Спадкові правовідносини. Правознавство. 9 клас // Історія та правознавство. — 2010. — № 34. — С. 20—23.
Силаічева, Л. Падіння республіки та рання імперія в Римі : Урок узагальнення за темою. 6 клас // Історія та правознавство. — 2010. — № 14. — С. 26—29.
Сухомлінова, О. Київська Русь. 7 клас : [Урок-рольова гра. Кросворд] // Історія та правознавство. — 2006. — № 35. — С. 27—28.
Федик, І. Утворення СРСР держава, в якій ми прожили 69 років : Історія України. 10 клас // Історія України (ШС). — 2008. — № 10. — С. 4—8.
Фідря, О. Організація вчителем виконавчо-діяльнісного етапу навчально-пізнавальної діяльності // Історія та правознавство. — 2006. — № 14. — С. 2—11. — Продовження. Початок див. у № 32 за 2005 р. ; № 3 за 2006 р.
Шлях до успіху : Година спілкування // Шкільний світ. — 2010. — № 39. — С. 11—13.
Яровець, О. Психологічні аспекти формування малих груп при проведенні рольової гри // Історія та правознавство. — 2006. — груд. (№ 36). — С. 7—8.
******************************************
Здійснення мотивації на уроках історії й правознавства через інтерактивні методи. — Режим доступу : http://ua-referat.com/Здійснення_мотивації_на_уроках_історії_й_правознавства_через_інтерактивні_методи
Реферат: Игровые моменты и опорные конспекты на уроках истории. — Режим доступа : http://www.bestreferat.ru/referat-43045.html
Розвиток інтелектуальних навичок учнів на уроках історії та правознавства за допомогою рольових та інтелектуальних ігор. — Режим доступу : http://dnz134.dnepredu.com/ru/article/rozvitok-intelektualnikh-navichok-uchniv--na-uroka.html
Ролевые игры на уроках права : [для скачивания]. — Режим доступа : http://otherreferats.allbest.ru/pedagogics/c00065678.html

Доброго дня Наташо! Пропонуємо Вам Інформацію:
Дидактичний принцип свідомості та активності учнів в навчанні.. – Режим доступу:
http://pidruchniki.com/1736091535463/pedagogika/didaktichniy_printsip_svidomosti_aktivnosti_uchniv_navchanni
Загальна характеристика принципів навчання.. – Режим доступу:
http://ua.textreferat.com/referat-12823.html
Надкерничний Т. М. Стан проблеми реалізації принципу свідомості і активності на заняттях із фізичного виховання [Електронний ресурс] / Т. М. Надкерничний // Слобожанський науково-спортивний вісник. - 2014. - № 1. - С. 80–85. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/j-pdf/snsv_2014_1_17.pdf
Принцип активності і свідомості на уроках в початковій школі.. – Режим доступу:
http://ua.textreferat.com/referat-12823.html
Принцип активності та свідомості у навчанні.. – Режим доступу:
http://teacher.at.ua/publ/princip_aktivnosti_ta_svidomosti_u_navchanni/39-1-0-4061
Практична реалізація принципу свідомості і активності навчання.. – Режим доступу:
http://ibib.ltd.ua/printsip-soznatelnosti-aktivnosti-26139.html
Принципи навчання.. – Режим доступу:
http://ebk.net.ua/Book/synopsis/pedagogika/part6/002.htm
ПРИНЦИПИ НАВЧАННЯ, ОСОБЛИВОСТІ ЇХ РЕАЛІЗАЦІЇ ПРИ ВИВЧЕННІ ОСНОВ ІНФОРМАТИКИ В ПОЧАТКОВІЙ ШКОЛ 5. Принцип активності і самостійності.І.: .. – Режим доступу:
http://www.npc.edu.ua/node/48
Принципи навчання та дидактичні правила їх реалізації.. – Режим доступу:
http://pidruchniki.com/15060913/pedagogika/printsipi_navchannya_didaktichni_pravila_realizatsiyi
Реалізація принципу свідомості і активності на уроках фізичної культури в школі.. – Режим доступу:
http://hghltd.yandex.net/yandbtm?lang=uk&fmode=inject&tld=ua&la=1429439104&text=реалізац принцип активн свідомост початковій школі&url=http://ukrbukva.net/73823-Realizaciya-principa-soznatel-nosti-i-aktivnosti-na-urokah-fizicheskoiy-kul-tury-v-shkole.html&l10n=ru&mime=html&sign=f7455560bce1891030c7efc331069e03&keyno=0
РЕАЛІЗАЦІЯ ПРИНЦИПІВ СВІДОМОСТІ, ДОСТУПНОСТІ, АКТИВНОСТІ В ПРОЦЕСІ НАВЧАННЯ МАТЕМАТИКИ В ПОЧАТКОВИХ КЛАСАХ.. – Режим доступу:
http://studentam.net.ua/content/view/11229/100/
Реалізація принципу свідомості й активності навчання учнів 1-4 класу на уроках англійської мови.. – Режим доступу:
http://allbest.ru/k-3c0a65625b3bd78a5c43b89421306d26.html
Характеристика принципів навчання.. – Режим доступу:
http://pidruchniki.com/12390307/pedagogika/harakteristika_printsipiv_navchannya
Хоцька, Л. Формування пізнавальної активності учнів початкової школи // ШКОЛА . - 2010 . - № 8. - С.59-60.
Шерпельова, М. Л. Реалізація принципу активності і самостійності в навчально-виховному процесі початкової школи. //Допрофесійна педагогічна підготовка учнівської молоді в контексті реалізації цільової комплексної програми «Вчитель». — Дніпропетровськ, 1998. — Ч. 1. — С. 196-200А599309-1.
Ягупов В.В. Педагогіка – Принцип активності, свідомості та самостійності учнів.. – Режим доступу:
http://eduknigi.com/ped_view.php?id=174

Доброго дня! Пропонуємо переглянути наступні джерела інформації:

1. Байбара Тетяна Миколаївна
Методика навчання природознавства в початкових класах : Навч. посібник / Тетяна Байбара, ; Міжнар. фонд "Відродження", Програма "Трансформація гуманіт. освіти в Україні". - К. : Веселка, 1998. - 333,[1] с. - Бібліогр.: с.325-330

2. Друзь Зінаїда Василівна
Пізнавальні завдання з ознайомлення з навколишнім світом в 1-2 класах чотирирічної початкової школи : Посібник для вчителя / З. В. Друзь,. - К. : Рад. школа, 1990. - 126,[2] с. : іл ; 20 см. - (Б-ка вчителя початкових класів)

3. Нарочна Лідія Кирилівна
Методика викладання природознавства : Навч. посібник для пед. уч-щ із спец. 0307 "Викладання у почат. класах" / Лідія Нарочна, Галина Ковальчук, Клавдія Гончарова,. - 2-ге вид., перероб. і доп. - К. : Вища шк., 1990. - 301,[1] с. : іл. - Бібліогр. в підрядк. прим.

4. Савельєва С.С.
Уроки у "зеленому класі" : (Методичні рекомендації з питань творчого використання ідей В.О. Сухомлинського на основі досвіду вчителів початкових класів Павлиської школи Онуфріївського району) / С. Савельєва, К. Балютіна ; Упр. освіти Кіровогр. облдержадміністрації; Обл. ін-т удосконалення вчителів; Обл. від. пед. т-ва України. - Кіровоград : Народне слово, 1996. - 23,[1] с. - Загол. обкл. : Методичний вісник-96 №10

5. Уроки мислення серед природи / К. М. Берун [та ін.] ; укл. Надія Калініченко. - Харків : Основа, 2012. - 160 с. - (Бібліотека журналу "Початкове навчання та виховання" ; вип. 10(106))

6. Козак, Таміла.
Активізація пізнавальної діяльності учнів на уроках природознавства у 1-му класі / Таміла Козак, Валентина Градовчук, Олена Вікарчук // Початкова освіта. - 2014. - № 19 (жовтень). - С. 4-30

7. Кузнєцова Л.
Активізація пізнавальної діяльності на уроках природознавства у початкових класах / Людмила Кузнєцова // Початкова школа. - 2013. - № 7. - С. 9-10.
У статті йдеться про вплив таких структурних елементів уроків природознавства як дидактичні ігри, логічні задачі, творчі завдання - на активізацію пізнавальної діяльності учнів початкової школи.

8. Мельник С.Г.
Позакласні заходи природознавчої тематики / С. Г. Мельник , В. І. Федорчук // Вихователю ГПД. Усе для роботи. - 2013. - № 7. - С. 32-47. - Бібліогр. в кінці ст.

9. Панасюк Майя
Рухливі ігри. Урок-подорож із фізкультури з міжпредметним зв'язком із природознавством і читанням, 1-й клас / Майя Панасюк // Здоров’я та фізична культура. - 2011. - № 36 (грудень): (вкладка). - С. 8-16

10. Ромась, Людмила.
Науково-дослідницька діяльність у початкових класах / Людмила Ромась // Початкова освіта. - 2013. - № 15 (квітень). - С. 2-11. - Бібліогр. в кінці ст.

11. http://ua-referat.com/Ігрова_діяльність_у_навчальному_процесі_початкової_школи
12. http://knowledge.allbest.ru/pedagogics/3c0a65635b2ac69b5d53a89521216c37_0.html

13. http://webcache.googleusercontent.com/search?q=cache:KW5G4dlUpSMJ:media.ippo.kubg.edu.ua/wp-content/uploads/2014/08/polyakova_igrova_dijalnist.doc &cd=5&hl=uk&ct=clnk&gl=ua

14. http://www.iqdiplom.com/index.php?productID=159

15. http://bukvar.su/pedagogika/page,6,106283-Igry-i-igrovye-situacii-na-urokah-prirodovedeniya-i-ih-obrazovatel-naya-funkciya.html

16. http://cyberleninka.ru/article/n/gra-yak-zasib-vivchennya-osvitnoyi-galuzi-prirodoznavstvo-v-pochatkoviy-shkoli

17. http://8ref.com/4/реферат_45065.html

18. http://studentam.net.ua/content/view/1403/89/

Катю, добридень! При написанні курсової роботи радимо такі джерела інформації:

Григорьева Л. Г. Развитие творческой самостоятельности младших школьников в процессе обучения в малых группах / Л. Г. Григорьева // Педагогическое образование и наука. - 2010. - № 12. - С. 77-79.

Дідик О. В. Компетентнісно-орієнтоване навчання у процесі формування творчої особистості молодшого школяра : методические рекомендации / О. В. Дідик. - Харків : "Основа", 2010. - 144 с.

Довбиш С. Методологія проектного підходу до навчально-виховного процесу в початкових класах / С. Довбиш // Рідна школа. - 2006. - № 12. - С.72-73.

Князська Л. Роль інтелектуальних можливостей учнів початкової школи засобами навчально-розвивальних проектів / Л. Князська // Рідна школа. - 2006. - № 12. - С.64-65.

Мойсеюк Н. Є. Педагогіка : навч. посібник / Н. Є. Мойсеюк. - Київ : ВАТ "Білоцерківська книжкова фабрика", 2003. - 616 с.

Мосьпан О. Г. Розвиток самостійності учнів на уроках у початкових класах як умова особистісного зростання / О. Г. Мосьпан // Початкове навчання та виховання. - 2014. - № 1-2. - С. 19-21

Навозняк Л. Діагностика сформованості духовно-моральних переконань в учнів початкових класів / Л. Навозняк // Нова пед. думка. - 2007. - № 2. - С. 46-55.

Пасічник А. В. Особливості розумового виховання молодших школярів у процесі навчання матеріалу / А. В. Пасічник // Початкова освіта. - 2009. - № 5-7. - С.28-30.

Прокоп І. С. Сучасні підходи до формулювання виховних цілей уроку в початковій школі / І. С. Прокоп // Педагогіка вищ. та серед. шк. : зб. наук. пр. - 2010. - Вип. 28. - С. 186-190.

Савченко О. Я. Виховний потенціал початкової освіти : [посіб. для вчителів і методистів почат. навчання] / О. Я. Савченко. - 2-ге вид., доповн., переробл. - Київ : 2009. - 225 c.

Савченко О. Я. Дидактика початкової освіти : підручник для студентів вищих навчальних закладів / О. Я. Савченко. - Київ : Грамота, 2012. - 504 с.

Савченко О. Формування у молодших школярів загальнонавчальних комунікативних умінь і навичок / О. Савченко. // Початкова школа. - 2014. - № 10. - С.6-10.

Система виховання у початковій школі / упоряд. А. В. Лихва. - Харків : "Основа", 2010. - 373 с.

Сучасні технології навчання в початковій освіті : Матеріали Всеукр. наук.- практич. конф., 13 - 14 квіт. 2006 р., м. Київ / ред.: З. Ф. Сіверс; Київ. міськ. пед. ун-т ім. Б.Д.Грінченка. - Київ, 2006. - 160 c.

Червінська І. Б. Теоретико-методичні засади виховної роботи в початковій школі : навч.-метод. посіб. для студ. ВНЗ / І. Б. Червінська, С. Ю. Довбенко; Прикарпат. нац. ун-т ім. В. Стефаника. - Івано-Франківськ, 2012. - 513 c.

Школа першого ступеня: теорія і практика / ред. В. П. Коцур. - Переяслав-Хмельниц., 2003. - 261 с. - (Зб. наук. пр. Переяслав-Хмельниц. держ. пед. ун-ту ім. Г. Сковороди; Вип. 7).

Вдосконалення організаційних форм і методів виховання як актуальна проблема початкової школи // http://www.kiev-diplom.com/96-vdoskonalennya-organizacijnix-form-i-metodiv.html

Виховна робота в початковій школі // http://ukped.com/statti/teorija-vihovannja/5653-vykhovna-robota-v-pochatkoviy-shkoli.html

Виховна система в початковій школі // http://ua-referat.com/Виховна_система_в_початковій_школі

Методи навчання в сучасній школі. Активні методи навчання // http://www.zippo.net.ua/index.php?page_id=208

Особливості виховного впливу в роботі з молодшими школярами // http://ua.textreferat.com/referat-12285-1.html

Система виховної роботи вчителя початкових класів // http://www.teacherjournal.com.ua/shkola/vixovna-robota-v-shkoli/19680-sistema-vixovno-roboti-vchitelya-pochatkovix-klasv.html

Структура та організація процесу навчання // http://www.horting.org.ua/node/1427