Доброго дня, Галино!
Пропонуємо Вам переглянути наступні джерела інформації:
Веремійчик І. М. Методика трудового навчання в початковій школі / І. М. Вермійчик. – Тернопіль: Мальва– ОСО, 2004. – С. 24-31.
Волкова Н. П. Педагогіка / Н. П. Волкова. – К.: Академвидав, 2007. – С. 266-284.
Педагогика / под ред. Ю.К. Бабанского. – М.: Просвещение, 1988. – С. 366.
Програми для середньої загальноосвітньої школи: 1-4 класи. – К.: Початкова школа, 2006. – С. 202-245.
Савченко О. Я. Дидактика початкової школи / О. Я. Савченко. – К.: Абрис, 1997. – С. 39-68.
Трудове навчання. Програма для загальноосвітніх навчальних закладів: 1-4 класи // Початкова школа. – 2012. ? №4. – С. 54-56.
Шутяк В. Г. Методика трудового навчання в початкових класах / В.Г. Шутяк. – Рівне: РДГУ, 2001. – С. 11-22, 182.
http://shkola.ostriv.in.ua/publication/code-426aa7181ce87/list-bd57d40b26
http://helpiks.org/3-63615.html
http://klasnaocinka.com.ua/ru/article/metod-proektiv-yak-zasib-aktivizatsiyi-piznavalnoy.html
http://www.google.com.ua/url?url=http://irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/cgiirbis_64.exe?C21COM=2&I21DBN=UJRN&P21DBN=UJRN&IMAGE_FILE_DOWNLOAD=1&Image_file_name=PDF/Ozfm_2012_5_30.pdf&rct=j&q=&esrc=s&sa=U&ved=0ahUKEwjBn5-dpLTJAhXCBSwKHemUBSwQFggZMAE&usg=AFQjCNF37Mi8YQ5DWAzQkpuOOmUVDpt0PA

Доброго дня, Поліно!
Пропонуємо Вам переглянути наступні джерела:
Александрович Т. Розмаїття та багатство художніх світів прозових творів Станіслава Оріховського та Григорія Сковороди [Електронний ресурс] / Т. Александрович // Переяславські Сковородинські студії. - 2013. - Вип. 2. - С. 6-10. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/j-pdf/prckc_2013_2_4.pdf.
Арутюнян В. Л. Проблеми пізнання у творчості Г.С.Сковороди і Ж.-Ж.Руссо (історико-філософський аналіз) : автореф. дис... канд. філософ. наук: 09.00.05 / В. Л. Арутюнян ; Дніпропетр. нац. ун-т. - Д., 2004. - 18 c.
Бурко О. Навчальна спрямованість барокої поезії Григорія Сковороди [Електронний ресурс] / О. Бурко // Переяславські Сковородинські студії. - 2011. - Вип. 1. - С. 263-267. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/j-pdf/prckc_2011_1_43.pdf.
Вільчинська Т. П. Концептуалізація сакрального в українській поетичній мові ХVII - XVIII ст. : монографія / Т. П. Вільчинська. - Т. : Джура, 2008. - 424 c.
Галас Б. Вагоме осмислення мовного світу Григорія Сковороди [Електронний ресурс] / Б. Галас // Сучасні проблеми мовознавства та літературознавства. - 2010. - Вип. 14. - С. 180-182. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/j-pdf/spml_2010_14_32.pdf.
Гнатюк Л.П. XVIII століття : Мова ; Мова творів Григорія Сковороди // Вічно сучасний : життя, філософська та літературна творчість Григорія Сковороди. – К. : Світ успіху, 2012. - С. 80-86 ; С. 345-359.
Гнатюк Л. П. Мовна свідомість і мовна практика Григорія Сковороди в контексті староукраїнської книжної традиції : автореф. дис. ... д-ра філол. наук : 10.02.01 / Л. П. Гнатюк ; Київ. нац. ун-т ім. Т. Шевченка. - К., 2011. - 35 c.- Режим доступу: http://www.irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/cgiirbis_64.exe?C21COM=2&I21DBN=ARD&P21DBN=ARD&IMAGE_FILE_DOWNLOAD=1&Z21ID=&Image_file_name=DOC/2011/11GLPSKT.zip.
Гнатюк Л. П. Мовний феномен Григорія Сковороди в контексті староукраїнської книжної традиції : монографія / Л.П. Гнатюк. – К. : ВПЦ "Київський університет", 2010. – 446 с.
Градовський А. Творчість Григорія Сковороди у контексті європейського бароко [Електронний ресурс] / А. Градовський, М. Галушко // Українська література в загальноосвітній школі. - 2015. - № 4. - С. 6-9. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/j-pdf/Ulvzsh_2015_4_3.pdf.
Грибкова Ю. Іронія у творчості Григорія Сковороди [Електронний ресурс] / Ю. Грибкова // Переяславські Сковородинські студії. - 2013. - Вип. 2. - С. 180-184. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/j-pdf/prckc_2013_2_33.pdf.
Григорій Сковорода - джерело духовної величі і сучасність : матеріали Переяслав-Хмельниц. X - XI - XII-х Сковородин. читань, 2007 р., Тернопіль / ред.: М. П. Корпанюк ; Переяслав-Хмельниц. держ. пед. ун-т ім. Г.Сковороди, Нац. асоц. українознавців, Всеукр. т-во "Просвіта" ім. Т.Шевченка, Нац. іст.-етногр. заповідник "Переяслав". - Т. : Астон, 2007. - 447 c.
Дем’яненко С. Д. Лінгвофілософські та психолінгвістичні аспекти слова в спадщині Г. С. Сковороди [Електронний ресурс] / С. Д. Дем’яненко // Психолінгвістика. - 2009. - Вип. 4. - С. 27-33. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/j-pdf/psling_2009_4_4.pdf.
Каруник К. Д. Мова Г. Сковороди в оцінці Ю. Шевельова: кристалізація поглядів [Електронний ресурс] / К. Д. Каруник // Слов'янський збірник. - 2013. - Вип. 17. - С. 119-135. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/j-pdf/slzb_2013_17_12.pdf.
Кремінь Т. Християнський дискурс похвал Григорія Сковороди в контексті розвитку жанру в давньоукраїнському віршованому епосі [Електронний ресурс] / Т. Кремінь // Переяславські Сковородинські студії. - 2013. - Вип. 2. - С. 55-60. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/j-pdf/prckc_2013_2_12.pdf.
Малащук К. Лексичні засоби етико-християнського виховання особистості у мові Г. Сковороди [Електронний ресурс] / К. Малащук // Актуальні проблеми української лінгвістики: теорія і практика. - 2006. - Вип. 13. - С. 46-53. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/j-pdf/apyl_2006_13_9.pdf.
Нога Г. Маски сміху в поезії Григорія Сковороди [Електронний ресурс] / Г. Нога // Переяславські Сковородинські студії. - 2011. - Вип. 1. - С. 77-82. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/j-pdf/prckc_2011_1_15.pdf.
Система і структура східнослов'янських мов: сучасні тенденції розвитку східнослов'янських мов : зб. наук. пр. / ред.: В. І. Гончаров ; Нац. пед. ун-т ім. М. П. Драгоманова. - К. : Знання України, 2003. - 326 c
Токмань Г. Ліричне вираження мотиву щастя у збірці Григорія Сковороди "Сад божественных п?сней" [Електронний ресурс] / Г. Токмань // Переяславські Сковородинські студії. - 2013. - Вип. 2. - С. 122-128. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/j-pdf/prckc_2013_2_23.pdf.
Ушкалов Л. Сковорода і святоотцівська традиція [Електронний ресурс] / Л. Ушкалов // Переяславські Сковородинські студії. - 2011. - Вип. 1. - С. 150-160. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/j-pdf/prckc_2011_1_26.pdf.
Шевчук Т. С. На перехресті епох: антична література у творчості Григорія Сковороди : монографія / Т. С. Шевчук. - Ізмаїл : СМИЛ, 2010. - 360 c.
Шупта Д. Про Сковороду та "Садівника щастя" [Електронний ресурс] / Д. Шупта // Переяславські Сковородинські студії. - 2013. - Вип. 2. - С. 157-159. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/j-pdf/prckc_2013_2_28.pdf.
Додатково див. відповідь – Віртуальна бібліографічна довідка – Розширений пошук – Пошук за: Номером запитання - 20402, 34143.

Добрий день, Тетяно!
Пропонуємо Вам переглянути наступні джерела інформації:
Актуальні проблеми навчання української мови та читання в початкових класах в контексті використання інтерактивних технологій навчання. // Матеріали Другого регіонального науково-практичного семінару «Використання інтерактивних технологій навчання в мовній освіті молодших школярів». — Херсон, 2013. — С. 55-60.
Біднина, А. С. Використання інтерактивних технологій навчання під час аудіювання на уроках англійської мови в початковій школі. // Матеріали Другого регіонального науково-практичного семінару «Використання інтерактивних технологій навчання в мовній освіті молодших школярів». — Херсон, 2013. — С. 144-148.
Борисова, О. М. Актуальні проблеми навчання української мови та читання в початкових класах у контексті використання інтерактивних технологій навчання. // Матеріали Другого регіонального науково-практичного семінару «Використання інтерактивних технологій навчання в мовній освіті молодших школярів». — Херсон, 2013. — С. 15-20.
Букаткіна, А. Інтерактивні технології навчання в мовній освіті молодших школярів. // Матеріали Другого регіонального науково-практичного семінару «Використання інтерактивних технологій навчання в мовній освіті молодших школярів». — Херсон, 2013. — С. 23-26.
Булка, І. А. Використання інтерактивних технологій на уроках англійської мови, зокрема під час навчання граматичних структур. // Матеріали Другого регіонального науково-практичного семінару «Використання інтерактивних технологій навчання в мовній освіті молодших школярів». — Херсон, 2013. — С. 151-156.
Веремієнко, А. О. Інтерактивні технології навчання під час вивчення англійської мови у початкових класах. // Матеріали Другого регіонального науково-практичного семінару «Використання інтерактивних технологій навчання в мовній освіті молодших школярів». — Херсон, 2013. — С. 159-162.
Гаєвець, Я. С. Інтерактивне навчання як технологія формування методичної компетентності вчителя. // Матеріали міжнародної науково-методичної конференції «Проблеми математичної освіти» (ПМО-2013). — Черкаси, 2013. — С. 150-151.
Горбач, О. Інтерактивні технології навчання хімії // Зміст та специфіка сучасного науково-методичного забезпечення вступу у ВНЗ. - матеріали VIII міжрегіон. семінару&specsimvol&26 квіт. 2013 р. // Зміст та специфіка сучасного науково-методичного забезпечення вступу у ВНЗ. — К., 2013. — С. 37-45.
Горобчук, Т. Соціокультурна лінія в мовній освіті з використанням інтерактивних технологій в навчанні англійської мови в початкових класах. // Матеріали Другого регіонального науково-практичного семінару «Використання інтерактивних технологій навчання в мовній освіті молодших школярів». — Херсон, 2013. — С. 166-170.
Журавльов, В. В. Психологічні аспекти підготовки керівників органів охорони державного кордону до професійно-управлінської діяльності на основі інтерактивної технології навчання // № 4 (73). // Збірник наукових праць Національної академії Державної прикордонної служби України. Серія: Педагогічні та психологічні науки. — Хмельницький, 2014. — № 4 (73). — С. 418-428.
Зіненко, І. М. Формування математичної компетентності учнів загальноосвітніх навчальних закладів із застосуванням інтерактивних технологій навчання // Т. 2. // Професіоналізм педагога в контексті європейського вибору України: якість освіти – основа конкурентоспроможності майбутнього фахівця. — Ялта, 2013. — Т. 2. — С. 107-109.
Манушина, І. І. Інтерактивні технології навчання в мовній освіті молодших школярів. // Матеріали Другого регіонального науково-практичного семінару «Використання інтерактивних технологій навчання в мовній освіті молодших школярів». — Херсон, 2013. — С. 194-197.
Маркова, О. О. Переваги використання інтерактивних технологій у процесі професійно-орієнтованого навчання іншомовного мовленнєвого спілкування. // Проблеми та перспективи формування національної гуманітарно-технічної еліти. — Х., 2013. — Вип. 32-33 (36-37). — С. 237-244.
Мисліцький, О. Застосування технології інтерактивного навчання на уроках фізики // Вип. 3. // Наукові записки. Серія: Проблеми методики фізико-математичної і технологічної освіти. — Кіровоград, 2013. — Вип. 3. — С. 75-81.
Попадинець, О. О. Реалізація інтерактивних технологій навчання англійської мови за професійним спрямуванням // Методика викладання філологічних дисциплін у загальноосвітніх та вищих навчальних закладах України. - II Регіон. наук.-практ. конф., 14 листоп. 2013 р. // Методика викладання філологічних дисциплін у загальноосвітніх та вищих навчальних закладах України. — Кам’янець-Подільський, 2013. — С. 60–63.
Салгалова, В. Є. Актуальні проблеми навчання українського читання в початкових класах у контексті використання інтерактивних технологій навчання. // Матеріали Другого регіонального науково-практичного семінару «Використання інтерактивних технологій навчання в мовній освіті молодших школярів». — Херсон, 2013. — С. 91-95.
Самчинецька, Н. В. Інтерактивні технології навчання діалогічного мовлення молодших школярів. // Матеріали Другого регіонального науково-практичного семінару «Використання інтерактивних технологій навчання в мовній освіті молодших школярів». — Херсон, 2013. — С. 250-253.
Скороход, Н. В. Актуальні проблеми навчання української мови та читання в початкових класах у контексті використання інтерактивних технологій. // Матеріали Другого регіонального науково-практичного семінару «Використання інтерактивних технологій навчання в мовній освіті молодших школярів». — Херсон, 2013. — С. 95-98.
Солодовнікова, О. І. Формування полікультурної мовної особистості засобами використання інтерактивних технологій під час навчання англійської мови у початковій школі. // Матеріали Другого регіонального науково-практичного семінару «Використання інтерактивних технологій навчання в мовній освіті молодших школярів». — Херсон, 2013. — С. 253-257.
Черкаська, Л. Методика використання інтерактивних технологій під час навчання учнів математики // Збірник наукових праць викладачів, аспірантів, магістрів і студентів фізико-математичного факультету. // Збірник наукових праць викладачів, аспірантів, магістрів і студентів фізико-математичного факультету. — Полтава, 2013. — С. 134-136.
Чернявська, Л. В. Інтерактивні технології навчання як засіб становлення сучасного фахівця // Психолого-педагогічні проблеми становлення сучасного фахівця. - матеріали міжнар. наук.-практ. конф. (Україна, Харків, 15-16 трав., 2013 р.)&specsimvol&зб. наук. ст. // Психолого-педагогічні проблеми становлення сучасного фахівця. — Х., 2013. — С. 451–456 А729591 .
Шадренко, О. І. Використання інтерактивних технологій навчання на уроках української мови та читання в початкових класах. // Матеріали Другого регіонального науково-практичного семінару «Використання інтерактивних технологій навчання в мовній освіті молодших школярів». — Херсон, 2013. — С. 110-114.
Шевченко, А. Ф. Інтерактивні технології дистанційного навчання. // Якість вищої освіти: методологічні та методичні підходи щодо впровадження дистанційних технологій навчання. — Полтава, 2013. — Ч. 1. — С. 260-261.

Доброго дня, Марія!
Пропонуємо Вам переглянути наступні джерела інформації:
Ви не самотні (на допомогу батькам дітей з особливими потребами) [Текст] : [наук.-метод. посіб.] / Л. І. Гриценок [та ін.] ; ред. Т. Д. Ілляшенко ; АПН України, Укр. наук.-метод. центр практ. психології і соц. роботи, Київ. міськ. громад. орг. допомоги та сприяння дітям-інвалідам з дитинства "Церебрал". - К. : Ніка-Центр, 2002. - 39 с.
Голубочка І. С. Проблема соціального розвитку дітей-сиріт в історії вітчизняної педагогіки (друга половина XIX – початок XX століття) : автореф. дис. … канд. пед. наук : 13.00.01 / І. С. Голубочка; М-во освіти і науки України, ДВНЗ ”Переяслав-Хмельниц. держ. пед. ун-т ім. Г. Сковороди”. — Переяслав-Хмельницький, 2013. — 20 с.
Діти з особливими потребами в школі [Текст] : психол.-пед. супровід / [авт.-упоряд.: О. М. Романова та ін.]. - К. : Шкільний світ, 2011. - 127 с.
Заверико Н. В. Соціально-педагогічна робота з батьками, що виховують дітей з особливими потребами [Текст] : навч.-метод. посіб. / Н. В. Заверико, Т. Г. Соловйова ; Державний вищий навчальний заклад "Запорізький національний ун-т". Кафедра проблем керування та соціальної педагогіки. - Запоріжжя : АА Тандем, 2008. - 56 с.
Константинова Л. ІНКЛЮЗИВНА ОСВІТА - СКЛАДОВА УСПІШНОЇ СОЦІАЛІЗАЦІЇ ДІТЕЙ З ОБМЕЖЕНИМИ ФУНКЦІОНАЛЬНИМИ МОЖЛИВОСТЯМИ - http://dnz41.zakosvita.com.ua/ru/article/inkliuzivna-osvita----skladova-uspishnoyi-sotsiali.html
Макаренко І. В. Соціально-педагогічна підтримка батьків дітей раннього віку з особливими потребами [Текст] : автореф. дис... канд. пед. наук: 13.00.05 / І. В. Макаренко; Луганський національний ун-т ім. Тараса Шевченка. - Луганськ, 2009. - 20 с.
Макаренко І. В. Соціально-педагогічна підтримка батьків дітей раннього віку з особливими потребами [Текст] : дис. ... канд. пед. наук : 13.00.05 / І. В. Макаренко; Луган. нац. ун-т ім. Т. Шевченка. - Луганськ, 2009. - 232 арк.
Обухівська А. Г. Психологу про дітей з особливими потребами у загальноосвітній школі [Текст] : [посібник] / А. Обухівська, Т. Ілляшенко, Т. Жук. - К. : Ред. загальнопед. газ., 2012. - 126 с.
Обухівська, А. Г. Діяльність психолого-медико-педагогічних консультацій в умовах інтеграції дітей з особливими освітніми потребами [Електронний ресурс] / А. Г. Обухівська; Нац. акад. пед. наук України, Укр. наук.-метод. центр практ. психології і соц. роботи. - Електрон. вид. комбін. використання на CD-ROM. - Електрон. дані (12 см.). - Київ : Укр. НМЦ практ. психології і соц. роботи, 2013.
Соловйова Т. Г. Соціально-педагогічні засади роботи з батьками дітей з особливими потребами [Текст] : автореф. дис... канд. пед. наук: 13.00.05 / Т. Г. Соловйова; Ін-т пробл. виховання АПН України. - К., 2009. - 22 с.
Соціальна робота з людьми з особливими потребами [Текст] : метод. рекомендації для тренера / авт.-упоряд. О. В. Безпалько [та ін.] ; ред. І. Д. Звєрєва. - К. : Науковий світ, 2002. - 55 с.
http://dnz189.dnepredu.com/uk/site/vprovadzhennya-inkliuzivn.html
http://www.google.com.ua/url?url=http://rivneosvita.org.ua/method_kabinet/biblioteka

Людмило, добрий день! Радимо використати такі джерела інформації:

Бородаєнко, І. М. Краса природи у віршах Олександра Олеся : урок читання в 4-му класі : [конспект] // Початкове навчання та виховання. - 2013. - № 29. - С. 22-24. - Бібліогр.: с. 24.

Дуткевич, Т. Поезія О. Олеся як засіб еколого-патріотичного виховання. [Текст] / Т.Дуткевич // Українська література в загальноосвітній школі. - 2001. - № 5. - С. 15-18.

Д'яченко, Т. В. Олександр Олесь. Музичність і звукова виразність у поезіях "З журбою радість обнялась", "Чари ночі" [Текст] / Т. В. Д'яченко // Все для вчителя : Інформаційно-практичний бюлетень. - 2015. - N 11. - С. 12-13.

Камінчук, О. Неоромантик,символіст чи романтик? : естетичні тенденції творчості Олександра Олеся / О. Камінчук // Дивослово. - 2004. - № 12. - С. 46-49.

Олександр Олесь: Творча спадщина і сучасність [Текст] : зб. наук. пр. / Ін-т л-ри ім. Т. Г. Шевченка НАН України, Сум. держ. ун-т ; відп. ред. Р. П. Радишевський [та ін.]. - Суми : Козацький вал, 1999. - 307 с.

Поліщук Л. Настрій і символ у поетиці української лірики кінця 19-початку 20 ст. [Текст] : (на прикладі образу айстр у поезіях Олександра Олеся та Надії Кибальчич) / Поліщук Л. // Актуальні проблеми сучасної філології. Літературознавство: Зб.наук. пр. Вип.6. - Рівне, 1999. - С.87-93.

Чернова І. В. Міфопоетика творчості Олександра Олеся : Автореф. дис... канд. філол. наук : 10.01.01 / І. В. Чернова; Запоріз. держ. ун-т. - Запоріжжя, 1999. - 18 c. - укp. - рус.

Бородаєнко і. М. Краса природи у віршах Олександра Олеся : урок читання в 4-му класі
http://journal.osnova.com.ua/download/3-357-38396.pdf

Драма Олександра Олеся «По дорозі в казку»
http://wkola.at.ua/blog/drama_oleksandra_olesja_po_dorozi_v_kazku/2014-04-29-77

ОЛЕКСАНДР ОЛЕСЬ (О. КАНДИБА). МАЙСТЕРНІСТЬ У ВІДТВОРЕННІ НАСТРОЮ І ПОЧУТТЯ В ПОЕЗІЯХ «З ЖУРБОЮ РАДІСТЬ ОБНЯЛАСЬ», «ЧАРИ НОЧІ». ЕКСПРЕСИВНЕ ВИСЛОВЛЮВАННЯ ПАТРІОТИЧНИХ ПОЧУТТІВ У ВІРШІ «О СЛОВО РІДНЕ! ОРЛЕ СКУТИЙ!..»
http://nayrok.com.ua/plankonspekt/literatura-10-klas/1599-plan-konspekt-10-klas-oleksandr-oles-o-kandiba-maysternst-u-vdtvorenn-nastroyu-pochuttya-v-poezyah-z-zhurboyu-radst-obnyalas-chari-noch-ekspresivne-vislovlyuvannya-patrotichnih-pochuttv-u-vrsh-o.html

Підгорецька І.Ю. Світ краси в мові творів Олександра Олеся для дітей
http://www.science.crimea.edu/zapiski/2012/filologiya/uch_25_64_1_p1/026_pjdg.pdf

Поет-лірик Олександр Олесь
http://uchil.net/?cm=1718&mc=21&set=referat
http://referatua.org.ua/category_content.php?c=ukrainian_literature&id=29&s=3

Таран О. С. Семантика символів природи в поезіях Олександра Олеся: лінгвопоетичний та етнокультурний аспекти. : Автореф. дис... канд. філол. наук: 10.02.01 / О.С. Таран; Харк. держ. пед. ун-т ім. Г.С.Сковороди. — Х., 2002. — 20 с.
http://revolution.allbest.ru/languages/00429963_0.html
http://mydisser.com/en/avtoref/view/23663.html

Олександр Олесь: Творча спадщина і сучасність : Зб. наук. пр. / ред.: Р. П. Радишевський; Ін-т л-ри ім. Т.Г.Шевченка НАН України. - Суми : Козац. вал, 1999. - 307 c. - укp.