Добридень, Любове! За вашим запитом підібрані такі джерела інформації:

Бойчук, Світлана. Крокуємо разом : взаємодія вчителя і батьків у вихованні благородної людини / Бойчук, Світлана // Початкова освіта (Шкільний світ). - 2010. - № 33-34. - С. 50-55.

Ващенко, О. Аспекти соціального здоров'я дитини / О. Ващенко
// Початкова освіта. - 2009. - №16. - С.3-9.

Взаємодія вчителя з батьками : на допомогу класному керівнику
// Позакласний час. - 2013. - № 1-2. - С. 73-74.

Вовчук І.С. Батьківський всеобуч. Матеріали для роботи з батьками учнів 1-4 класів, ч.1/ І.С Вовчук, Ю.О. Петік. - Х.: Основа, 2011. - 123 с.

Волотка, О. С. Особистісний розвиток учня на всіх сходинках навчання через взаємодію школи та сім'ї : педагогічна рада / О. С. Волотка // Виховна робота в школі. - 2015. - № 1. - С. 12-16.

Гуцалюк, Тетяна. Взаємодія вчителя і вихователя групи продовженого дня : (забезпечення єдиних підходів до організації навчально-виховного процесу) / Гуцалюк, Тетяна // Початкова школа. - 2014. - № 7. - С. 49.

Забаренко, Вікторія. Шкільні кораблі у морі Знань : [погляд на проблему взаємодії сім'ї та школи] / Забаренко, В. // Шкільний світ. - 2012. - № 35. - С. 3-5.

Івануць О. Роль сім'ї у процесі соціалізації обдарованих дітей / О. Івануць// Психолог. - 2009. - № 11-12. - С.56-58.

Калініна С. Комунікативна культура молодших школярів : Співпраця педагогів і батьків у позаурочній діяльності / С. Калініна // Психолог. - 2008. - № 40. - С.28-32.

Корнієнко, Софія. Орієнтовні сценарії батьківських зборів : як навчитися розуміти дитину : збори-тренінг / Корнієнко, Софія // Початкова школа. - 2013. - № 5. - С. 59-60. - Продовження. Початок № 12, 2011; № 1, 2, 2012.

Корнієнко, Софія. Сім'я і школа - одна родина / Корнієнко, Софія
// Початкова школа. - 2011. - № 12. - С. 48-50.

Корнієнко, Софія. Сім'я і школа - одна родина : [інформаційно-аналітична бесіда з елементами ситуативного практикуму про безпеку дитини на кожен день] / Корнієнко, Софія// Початкова школа. - 2012. - № 2. - С. 55-57. - Закінчення. Початок № 12, 2011; № 1, 2012.

Коростіль М. Гендерна соціалізація дитини / М. Коростіль // Психолог. - 2009. - № 20. - С.30-32.

Мартиненко, Світлана. Педагогічна взаємодія вчителя початкових класів і батьків першокласників: у запитаннях і відповідях / Мартиненко, Світлана // Початкова школа. - 2010. - № 1. - С. 20-22.

Мироненко, Т. І. Родинний міст : година спілкування / Т. І. Мироненко
// Позакласний час. - 2011. - № 2. - С. 33-35.

Остапенко О. Фізичне виховання учнів у системі "родина - школа" / О. Остапенко // Початкова школа. - 2008.- №11. - С.47-50.

Пухайло, Ольга. Батьки і вчителі : разом чи окремо : погляд на проблему / Пухайло, Ольга // Шкільний світ. - 2012. - № 36. - С. 3-4.

Савченко О.Я. Виховний потенціал початкової освіти / О.Я. Савченко. - К., 2009. - 222 с.

Слободянюк, Наталія. Школа розвитку особистості / Слободянюк, Наталія
// Початкова освіта (Шкільний світ). - 2011. - № 46. - С. 3-4.

Стельмахович М. Українська родинна педагогіка: Навч.-метод. посіб. - К., 1996. - 180с.

Хромова О.Л., Кравченко Т.В. Вчимося виховувати: Метод. рек. для занять з батьками учнів загальноосвітніх шкіл. - К.: Пед. думка, 1996. - 36 с.

Чушина, Любовь. Родителям о воспитании мальчиков и девочек : родительское собрание / Чушина, Любовь // Початкова освіта. - 2014. - № 7. - С. 26-29.

Чушина, Любовь. Семья и семейные ценности : классный час в 4-м кл. / Чушина, Любовь // Початкова освіта. - 2014. - № 7. - С. 23-25.

Школа-родина - виховуємо разом : початкова школа XXI сторіччя : [добірка матеріалів] / упоряд. О. Ночвінова // Розкажіть онуку. - 2011. - № 17-18. - С. 29-46.

ВЗАЄМОДІЯ СІМ'Ї ТА ШКОЛИ У ЗАПОБІГАННІ СОЦІАЛЬНО-ПЕДАГОГІЧНОЇ ЗАНЕДБАНОСТІ ДІТЕЙ МОЛОДШОГО ШКІЛЬНОГО ВІКУ З ДИСТАНТНИХ СІМЕЙ.
http://www.rusnauka.com/23_SND_2008/Pedagogica/26802.doc.htm

Взаємодія школи та сім'ї у вихованні дітей (курсова робота)
http://www.ukrreferat.com/index.php?referat=39454&pg=2

Дворчук О. І. СПІЛЬНА РОБОТА СІМ'Ї І ШКОЛИ В ТВОРЧІЙ СПАДЩИНІ О.А. ЗАХАРЕНКА
http://s-journal.cdu.edu.ua/base/2008/v1/v1pp52-58.pdf

Захаренко С., Орлова Н. РОЛЬ СІМ'Ї У ФОРМУВАННІ ОСОБИСТОСТІ
(ПІДГРУНТЯ ФОРМУВАННЯ ПЕДАГОГІЧНИХ ПОГЛЯДІВ О.ЗАХАРЕНКА)
http://library.udpu.org.ua/library_files/psuh_pedagog_probl_silsk_shkolu/15/visnuk_29.pdf

Місце і роль сім'ї у вихованні дітей.
http://www.ukped.com/statti/teorija-vihovannja/28-.html

Проблеми виховання всебічно розвиненої особистості
http://allbest.ru/k-3c0a65635a3bc68a5c43a88421216d37.html

РОБОТА З БАТЬКАМИ ЯК ФОРМА РОБОТИ ПО ВИХОВАННЮ ПРАВОСВІДОМОСТІ УЧНІВ (Ю.В. Приймак).
http://teacher.ed-sp.net/index.php?option=com_content&view=article&id=202:2015-03-04-10-28-28&catid=3:2011-09-21-21-59-06&Itemid=5

Роль сім'ї у вихованні дітей молодшого шкільного віку
http://bibliofond.ru/view.aspx?id=700134

Роль сімї у фізичному вихованні дітей
http://ua-referat.com/Роль_сімї_у_фізичному_вихованні_дітей

Сім'я як основа в розвитку особистості
http://ua.textreferat.com/referat-9956-1.html

Співпраця школи і сім'ї з проблеми формування гуманних батьківсько-дитячих взаємин
http://cyberleninka.ru/article/n/spivpratsya-shkoli-i-sim-yi-z-problemi-formuvannya-gumannih-batkivsko-dityachih-vzaemin

Спільна виховна робота школи, сім'ї та громадськості
http://ua-referat.com/Спільна_виховна_робота_школи_сім_ї_та_громадськості

Теорія і практика сімейного виховання
https://sites.google.com/site/openeuroland/gymnasium/parents/club/teoria-i-praktika-simejnogo-vihovanna

ШКОЛА І СІМ'Я - МОГУТНІ СУБ'ЄКТИ ВИХОВАННЯ
http://zol-2.schools.lviv.ua/psykholohichna-sluzhba-shkoly/informatsiia-dlia-batkiv/3313-shkola-i-sim-ya-mohutni-sub-yekty-vykhovannya

Школа і сім'я: точки дотику
http://ru.osvita.ua/school/method/1717/

Доброго дня, Оксана. Пропонуємо Вашій увазі наступні джерела:
Демина, Л. М. По законам красоты [Текст] : эстетика труда : кн. для учащихся / Л. Д. Демина. — М. : Просвещение, 1990. — 204 с. — (Школьникам об эстетике).
Кононко, Е. Л. Трудовое воспитание детей в семье [Текст] / Е. Л. Кононко. — К. : Рад. шк., 1988. — 128 с. : ил. — (Библиотека для родителей).
Кузьмінський, А. І. Педагогіка родинного виховання [Текст] : навч. посіб. / А. І. Кузьмінський, В. Л. Омеляненко. — К. : Знання, 2006. — 328 с. — (Навчально-методичний комплекс з педагогіки).
Несомненное условие счастья [Текст] / сост. Е. Ю. Чепенас. — М. : Педагогика, 1990. — 224 с.
Плаксий, С. Становление в труде [Текст] : кн. для учащихся / С. Плаксий. — М. : Просвещение, 1987. — 174 с.
Польцин, Ю. Как воспитать любовь к труду [Текст] : [пер. с нем.] / Юрген Польцин. — М. : Педагогика, 1985. — 64 с. — (Воспитание и обучение. Библиотека учителя).
Трудовое обучение [Текст] : учеб. пособие : для 5 кл. / [В. Н. Мадзигон [и др.]]. — 3-е изд. — К. : Освита, 1992. — 192 с.
Хорунжий, В. І. Домашня майстерня учня [Текст] / В. І. Хорунжий. — К. : Рад. школа, 1980. — 72 с. : іл. — (Коли зроблено уроки).
Энгельс, Ф. Роль труда в процессе превращения обезьяны в человека [Текст] / Ф. Энгельс. — М. : Политиздат, 1984. — 23 с.
**********************************
Баликоева, А. Сотвори себя сам : (монологи о самовоспитании) / А. Баликоева // Воспитание школьников. — 2011. — № 2. — С. 33-39.
Бахтиярова, Л. Педсовет на тему «Трудовое воспитание школьников» / Л. Бахтиярова // Воспитание школьников. — 2008. — № 2. — С. 8-12.
Веремійчик, І. Орієнтований календарний план з трудового навчання / І. Веремійчик // Початкова школа. — 2010. — № 12. — С. 30-34.
Петрова, В. Азбука нравственного воспитания : IV класс : [занятие на тему «Герои труда (патриотизм)»] / В. Петрова // Воспитание школьников. — 2010. — № 6. — С. 61-64.
Петрова, В. Азбука нравственного образования : 2 класс : [о трудолюбии] / В. Петрова // Воспитание школьников. — 2006. — № 9. — С. 36-40.
Петрова, В. Азбука нравственного образования : IV класс : [занятие на тему «О трудолюбии»] / В. Петрова // Воспитание школьников. — 2010. — № 4. — С. 49-55. — Продолж. см: Воспитание школьников. — 2010. — № 5. — С. 31-34.
Петрова, В. Азбука нравтвенного образования : 3 класс : [о трудолюбии, дидактические материалы] / В. Петрова // Воспитание школьников. — 2007. — № 10. — С. 31-33.
Пшеничний, М. Особливості організаційних форм трудового навчання старшокласників у вітчизнягій школі другої половини ХХ ст. / М. Пшеничний // Рідна школа. — 2007. — № 7/8. — С. 64-67.
Харитонова, А. Родинне виховання як запорука розвитку соціального соціуму / А. Харитонова // Рідна школа. — 2005. — № 11. — С. 14-16.
Хохліна, О. Методика формування діяльності учнів з недоліками інтелектуального розвитку на заняттях з трудового навчання / О. Хохліна // Рідна школа. — 2004. — № 10. — С. 33-35.
Шмойлова, Т. Хто знаходиться поряд з тобою : (інтегрований урок: курс «Я і Україна», трудове навчання) // Початкова школа. — 2010. — № 11. — С. 39-40.
**********************************
Латковська, Ю. формування ціннісного ставлення до праці учнів [Електронний ресурс] / Ю. Латковська. — Режим доступу : https://docviewer.yandex.ua/?url=http://library.udpu.org.ua/library_files/stud_konferenzia/2011_1/visnuk_35.pdf&name=visnuk_35.pdf&lang=uk&c=56cebfc6026d
Нагай, Л. Ціннісне ставлення особистості до суспільства і держави через усвідомлення культурних цінностей, знань своєї історії, звичаїв та обрядів [Електронний ресурс] : [методичні поради] / Л. Нагай. — Режим доступу : http://lnagai.ucoz.ua/publ/cinnisne_stavlennja_osobistosti_do_suspilstva_i_derzhavi_cherez_usvidomlennja_kulturnikh_cinnostej_znan_svoeji_istoriji_zvichajiv_ta_obrjadiv/1-1-0-10
Пам’ятка щодо вивчення стану формування в учнів ціннісного ставлення до праці [Електронний ресурс]. — Режим доступу : http://metodika.at.ua/load/metodichni_rekomendaciji/vchiteljam/pam_jatka_shhodo_vivchennja_stanu_formuvannja_v_uchniv_cinnisnogo_stavlennja_do_praci/4-1-0-68
Формування у старшокласників морально-ціннісного ставлення до продуктивної праці [Електронний ресурс] : автореферат : [для завантаження]. — Режим доступу : http://revolution.allbest.ru/pedagogics/00308361_0.html

Доброго дня, Наталіє!
Пропонуємо Вам переглянути наступні посилання:
http://grinch-home.at.ua/knigi/lingvistich_analiz_1-164.pdf
Кочан І. М. Лінгвістичний аналіз тексту: Навч. посіб. — 2-ге вид., перероб. і доп. — К.: Знання, 2008. — 423 с.
http://linguistics.kspu.edu/system/files/157-162.pdf
Пентилюк М. ЛІНГВІСТИЧНИЙ АНАЛІЗ ТЕКСТУ В МЕТОДОЛОГІЧНОМУ РАКУРСІ
http://ukdocz.com/doc/80014/lіngvіstichnij-analіz-tekstu
Лінгвістичний аналіз тексту. Науково-допоміжний бібліографічний список літератури
http://www.twirpx.com/file/774522/
Крупа М. Лінгвістичний аналіз художнього тексту. Частина 2. Потрібна попередня реєстрація
http://www.twirpx.com/file/1114996
Єщенко Т. Лінгвістичний аналіз тексту. Розділ 1 (Лінгвістичний аналіз тексту як філологічна наука і навчальна дисципліна). Потрібна попередня реєстрація
http://www.booksite.ru/fulltext/golov/golov.pdf
Головкина С. Х., Смольников С. Н. ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ТЕКСТА. Материалы в помощь учителю-словеснику
https://www.google.com.ua/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=4&cad=rja&uact=8&ved=0ahUKEwi10_KEzpDLAhUKAHMKHRDIATIQFgguMAM&url=http://irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/cgiirbis_64.exe?C21COM=2&I21DBN=UJRN&P21DBN=UJRN&IMAGE_FILE_DOWNLOAD=1&Image_file_name=PDF/nvd_2013_2_11.pdf&usg=AFQjCNGUFwo4wACBRtawHD3QgfHwngJBjw
Должикова Т. І. ЛІНГВІСТИЧНИЙ АНАЛІЗ ХУДОЖНЬОГО ТЕКСТУ ЯК НАУКОВА Й НАВЧАЛЬНА ДИСЦИПЛІНА
https://www.google.com.ua/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=1&cad=rja&uact=8&ved=0ahUKEwjJtc6f0pDLAhUG8HIKHSolCCsQFggaMAA&url=http://irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/cgiirbis_64.exe?C21COM=2&I21DBN=UJRN&P21DBN=UJRN&IMAGE_FILE_DOWNLOAD=1&Image_file_name=PDF/Nvuufilol_2014_2_5.pdf&usg=AFQjCNH_87zMsIN2-RvWbXMDd_bWIyVmjg&bvm=bv.114733917,d.bGQ
ПАПІШ В. ДЕМОНСТРАТИВНА МОВНА ОСОБИСТІСТЬ ЛЕСІ УКРАЇНКИ (на матеріалі драматичної поеми «Кассандра»)
http://philology.knu.ua/library/zagal/Literaturoznavchi_studii_2012_32/339_346.pdf
Обухова В. М. ЛІНГВІСТИЧНИЙ АНАЛІЗ ОПОВІДАННЯ В. ВИННИЧЕНКА "СТУДЕНТ"
та друковані джерела:
1. Аврахов Г. Г. Леся Українка: проблеми текстології та історії друку. (До дванадцятитомного видання творів, 1975-1979) [Текст] : Монографія / Г. Г. Аврахов. - Луцьк : Твердиня, 2007. - 228 с.
2. Бацевич Ф. С. Філософія мови. Історія лінгвофілософських учень [Текст] : підручник / Ф. С. Бацевич. - 2-ге видання, стереотипне. - К. : Академія, 2011. - 240 с.
3. Єщенко Т.А. Лінгвістичний аналіз тексту : навчальний посібник / Т. А. Єщенко. - К. : Академія, 2009. - 264 с.
4. Кармазіна М. С. Леся Українка [Текст] / М.С. Кармазіна. - К. : Альтернативи, 2003. - 416 с.
5. Кулінська Л. П. У світі ідеї та образів (Особлівості поетики драми Лесі Українки) [Текст] / Л. П. Кулінська. - К. : Видавництво художньої літератури "Дніпро", 1971. - 222 с.
6. Кулінська Л. П. Проза Лесі Українки [Текст] : монографія / Л. П. Кулінська. - К. : Вища школа, 1976. - 168 с.
7. Ломонос, Є. О. Вивчення творчості Лесі Українки [Текст] : посібник для вчителів / Ломонос Є.О. - К. : Радянська школа, 1987. - 208 с.
8. Марко В. П. Аналіз художнього твору [Текст] : навчальний посібник / В. П. Марко. - К. : Академвидав, 2013. - 280 с. -
9. Паславська, А. Й. Заперечення як мова універсалія: принципи, параметри, функціонування [Текст] : научное издание / А.Й. Паславська. - Львів : Видавничий центр ЛНУ ім. І.Франка, 2005. - 289 с. -
10. Проскуркіна, С. М. Основи лінгвістичного аналізу [Текст] : навчально-методич. посібник. Ч. 1. Морфемно-словотвірний та морфологічний рівні мови / С.М. Проскуркіна. - Миколаїв : ПСІ КСУ, 2004. - 112 с.
11. Рисак О. О. Лесин дивосвіт [Текст] : монографія / О. О. Рисак. - Львів : Світ, 1992. - 184 с.
12. Сикорский Н.М. Теория и практика редактирования : учебник для вузов / Н. М. Сикорский. - М. : Высшая школа, 1971. - 368 с.
13. Тищенко, К. Метатеорія мовознавства [Текст] / К. Тищенко. - К. : Основи, 2000. - 350 с
14. Філіппова Н. М. Вступ до прикладної лінгвістики [Текст] : навчальний посібник для вузів / Н. М. Філіппова. - Миколаїв : НУК, 2014. - 160 с.
******
1. Бакум З. Лінгвістичний аналіз художнього тексту в навчанні української мови: фонетико-стилістичний аспект / З. Бакум, Л. Бойко // Українська мова й література в сучасній школі. - 2012. - N 7/8. - С. 25-27.
2. Васейко Ю. Структурно-функціональні параметри вертикального контексту художнього твору / Ю. Васейко // Дивослово. - 2014. - N 10. - С. 47-51.
3. Волошина Г. Норма як категорійне поняття: філософсько-лінгвістичний аналіз / Г. Волошина // Українознавство. - 2009. - N 3. - С. 180-185.
4. Головка Л. Філософія людини і світу в драматичній поемі Лесі Українки "Кассандра" [Текст] : урок-літературна формула з елементами технології розвитку критичного мислення, 10 клас / Л. Головка // Українська мова й література в сучасній школі. - 2012. - N 7/8. - С. 51-58.
5. Жаборюк О.А. До питання про філософські аспекти мовознавства / О.А. Жаборюк // Мовознавство. - 2006. - N1. - С. 39-43.
6. Кричун Л. Лінгвістичний образ і його місце на уроці української мови / Л. Кричун // Українська мова й література в середніх школах. - 2010. - N 4. - С. 23-28.
7. Кудрявцев М. Трагедія невизнаної правди [Текст] : [Ідейна проблематика драми "Кассандра" Л.Українки] / М.Кудрявцев // Українська література в загальноосвітній школі. - 2003. - № 2. - С. 18-22.
8. Лесик В. Філософсько-естетичний зміст драми Лесі Українки "Кассандра" [Текст] / В. Лесик // Дивослово. - 2001. - N 2. - С. 7-9.
9. Мельниченко В. Аспекти лінгвістичного аналізу художнього тексту / В. Мельниченко // Дивослово. - 1999. - N 9. - С. 11-15.
10. Поліщук Я. Відлуння античного міфу загибелі ("Кассандра" Лесі Українки) [Текст] / Я. Поліщук // Слово і час. - 1999. - N 8. - С. 18-27.
11. Савенко А. Партиціпіальні звороти у структурі художнього тексту [Електронний ресурс] / А. Савенко // Мовні і концептуальні картини світу : Збірник наукових праць. - 2013. - N 46/3. - С. 344-351.
Успіхів!

Доброго дня, Катю!
Пропонуємо Вам переглянути наступні джерела:
Бадер В. І. Шляхи формування соціокультурної компетентності майбутніх учителів : колект. наук. монографія / В. І. Бадер, В. В. Борисов, І. Л. Вікторенко, Л. Г. Гаврілова, А. М. Галенко ; ред.: В. І. Бадер; ДВНЗ "Донбас. держ. пед. ун-т". - Київ, 2014. - 309 c.
Борисова Т. В. Методика підготовки майбутніх учителів музики до естетичного виховання школярів засобами музично-театрального мистецтва [Електронний ресурс] : автореф. дис... канд. пед. наук / Т. В. Борисова ; Нац. пед. ун-т ім. М.П.Драгоманова. - Київ, 2007. - 20 c. – Режим доступу: http://www.irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/cgiirbis_64.exe?C21COM=2&I21DBN=ARD&P21DBN=ARD&IMAGE_FILE_DOWNLOAD=1&Z21ID=&Image_file_name=DOC/2007/07btvmtm.zip.
Вергунова В. С. Методика формування досвіду ціннісного ставлення до музичного мистецтва у майбутніх учителів початкових класів і музики [Електронний ресурс] : автореф. дис. ... канд. пед. наук : 13.00.02 / В. С. Вергунова; Нац. пед. ун-т ім. М. П. Драгоманова. - Київ, 2011. - 20 c. – Режим доступу: http://www.irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/cgiirbis_64.exe?C21COM=2&I21DBN=ARD&P21DBN=ARD&IMAGE_FILE_DOWNLOAD=1&Z21ID=&Image_file_name=DOC/2011/11VVSKIM.zip.
Вергунова В. С. Методичні засади формування досвіду ціннісного ставлення до музичного мистецтва у майбутніх учителів музики початкової школи [Електронний ресурс] / В. С. Вергунова // Вісник Луганського національного університету імені Тараса Шевченка. Педагогічні науки. - 2012. - № 15(1). - С. 65-72. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/vlup_2012_15(1)__11.
Вергунова В. С. Стан сформованості досвіду ціннісного ставлення до музичного мистецтва у майбутніх вчителів початкових класів і музики (на матеріалі констатувального дослідження) [Електронний ресурс] / В. С. Вергунова // Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Серія 14: Теорія і методика мистецької освіти : збірник / М-во освіти і науки України, Нац. пед. ун-т ім. М.П. Драгоманова. - Київ, 2010. - Вип. 10 (15). - С. 54-56. – Режим доступу: http://enpuir.npu.edu.ua/bitstream/123456789/5488/1/Vergunova.pdf.
Гаврілова Л. Г. Елементи дистанційної освіти у підготовці майбутніх учителів початкових класів і музики: використання веб-сайту як електронного освітнього ресурсу [Електронний ресурс] / Л. Г. Гаврілова // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології. - 2014. - № 4. - С. 323-331. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/pednauk_2014_4_41.
Дорошенко Т. Компетентнісний підхід у системі підготовки майбутнього вчителя музики початкової школи до професійної самореалізації [Електронний ресурс] / Т. Дорошенко // Молодь і ринок. - 2010. - № 4. - С. 51-54. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Mir_2010_4_12.
Дорошенко Т.В. Професійна підготовка майбутніх учителів початкової школи до забезпечення основ музичної освіти учнів у контексті історії та теорії педагогіки : монографія / Т. В. Дорошенко ; Черніг. нац. пед. ун-т ім. Т. Г. Шевченка. - Чернігів : Десна Поліграф, 2015. - 343 c.
Кожевнікова Л. В. Підготовка майбутніх учителів початкових класів і музики до музично-просвітницької діяльності [Електронний ресурс] : автореф. дис... канд. пед. наук : 13.00.02 / Л. В. Кожевнікова ; Нац. пед. ун-т ім. М. П. Драгоманова. - К., 2003. - 18 c. – Режим доступу: http://www.irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/cgiirbis_64.exe?C21COM=2&I21DBN=ARD&P21DBN=ARD&IMAGE_FILE_DOWNLOAD=1&Z21ID=&Image_file_name=DOC/2003/03klvmpd.zip.
Кучерак І. В. Формування у майбутніх учителів навичок професійного спілкування з молодшими школярами на уроках музики [Електронний ресурс] : автореф. дис. ... канд. пед. наук : 13.00.04 / І. В. Кучерак; Терноп. нац. пед. ун-т ім. В. Гнатюка. - Тернопіль, 2011. - 20 c. – Режим доступу: http://www.irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/cgiirbis_64.exe?C21COM=2&I21DBN=ARD&P21DBN=ARD&IMAGE_FILE_DOWNLOAD=1&Z21ID=&Image_file_name=DOC/2011/11KIVNUM.zip.
Мішедченко В. В. Музично-виконавська підготовка майбутнього вчителя початкових класів в умовах університетської освіти [Текст] : научное издание / В. В. Мішедченко // Проблеми педагогіки музичного мистецтва : Матеріали конференції "Становлення і розвиток музично-педагогічної освіти в Україні". - Ніжин , 2004. - С. 65-70.
Мішедченко В. В. Шляхи становлення майбутнього вчителя музики початкових класів у процесі професійної підготовки [Текст] : научное издание / В. В. Мішедченко // Творча особистість учителя: проблеми теорії і практики : зб. наукових праць / М-во освіти і науки України, НПУ ім. М.П. Драгоманова. – Київ, 2003. - Вип. 9. - С. 188-193.
Мішедченко В. В. Формування музично-педагогічної культури майбутніх учителів початкових класів і музики [Електронний ресурс] : автореф. дис. канд. пед. наук : 13.00.02 / В. В. Мішедченко ; Нац. пед. ун-т ім. М. П. Драгоманова. - К., 2002. - 19 c. – Режим доступу: http://www.irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/cgiirbis_64.exe?C21COM=2&I21DBN=ARD&P21DBN=ARD&IMAGE_FILE_DOWNLOAD=1&Z21ID=&Image_file_name=DOC/2002/02mvvpkm.zip.
Мороз В. В. Підготовка майбутнього вчителя до розвитку творчого потенціалу молодших школярів на уроках музики [Електронний ресурс] : автореф. дис... канд. пед. наук: 13.00.04 / В. В. Мороз ; Київ. міськ. пед. ун-т ім. Б. Д. Грінченка. - К., 2009. - 20 c. – Режим доступу: http://www.irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/cgiirbis_64.exe?C21COM=2&I21DBN=ARD&P21DBN=ARD&IMAGE_FILE_DOWNLOAD=1&Z21ID=&Image_file_name=DOC/2009/09mvvsum.zip.
Олійник С. В. Формування музично-творчого потенціалу майбутнього вчителя початкових класів : автореф. дис... канд. пед. наук: 13.00.02 / С. В. Олійник ; Нац. пед. ун-т ім. М.П.Драгоманова. - Київ, 2005. - 17 c.
Радзівіл Т. Дидактичні принципи організації навчального процесу майбутніх вчителів початкової школи до викладання музики молодшим школярам [Електронний ресурс] / Т. Радзівіл // Психолого-педагогічні проблеми сільської школи. - 2012. - № 43(2). - С. 99-104. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Ppps_2012_43(2)__16.
Радзівіл Т. А. Підготовка студентів педагогічного коледжу до навчання музики молодших школярів : автореф. дис. ... канд. пед. наук : 13.00.04 / Т. А. Радзівіл ; Уман. держ. пед. ун-т ім. П. Тичини. - Умань, 2015. - 20 c.
Сироткіна Ж. Педагогічні можливості взаємодії різних видів мистецтва у процесі формування професійних умінь майбутніх учителів початкових класів і музики [Електронний ресурс] / Ж. Сироткіна // Проблеми підготовки сучасного вчителя. - 2012. - № 6(2). - С. 299-305. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/ppsv_2012_6(2)__45.
Совік Т. В. Сутність і структура музично-естетичної компетентності майбутніх учителів початкової школи [Електронний ресурс] / Т. В. Совік // Педагогічна освіта: теорія і практика. - 2014. - Вип. 17. - С. 315-320. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/znppo_2014_17_61.
Тодосієнко Н. Л. Виховання гуманітарно розвиненої особистості майбутнього учителя початкових класів і музики засобами інтеграції мистецьких дисциплін / Н. Л. Тодосієнко // Вісн. Житомир. держ. ун-ту ім. І. Франка. - 2005. - Вип. 21. - С. 132-135.
Турчин Т. Специфіка підготовки учителів музики до інноваційної педагогічної діяльності в початковій школі [Електронний ресурс] / Т. Турчин // Проблеми підготовки сучасного вчителя. - 2013. - № 7. - С. 131-137. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/ppsv_2013_7_22.
Юрчак В. Підготовка майбутнього вчителя музики до музично-теоретичного навчання учнів початкових класів [Електронний ресурс] / В. Юрчак // Наукові записки [Кіровоградського державного педагогічного університету імені Володимира Винниченка]. Сер. : Педагогічні науки. - 2012. - Вип. 103. - С. 395-402. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nz_p_2012_103_56.

Доброго дня, Ольго!
Пропонуємо Вам переглянути наступні джерела інформації:
МЕТОДИ ВИХОВАННЯ І КОРЕКЦІЇ СОЦІАЛЬНО НОРМАТИВНОЇ ПОВЕДІНКИ РОЗУМОВО ВІДСТАЛИХ ДІТЕЙ -
http://npu.edu.ua/!e-book/book/html/D/ikpp_kpp_Sozhialno-pravovuy_zahust_ditey/50.html
Навчання самоадвокатуванню – актуальний напрям правового виховання розумово відсталих учнів - http://npu.edu.ua/!e-book/book/html/D/ikpp_kpp_korekc.psihopedagogika_2_chast/790.html
Методи виховання і корекції соціально-нормативної поведінки розумово відсталих дітей - http://npu.edu.ua/!e-book/book/html/D/ikpp_kpp_korekc.psihopedagogika_2_chast/780.html
Соціально нормативна поведінка та особливості оволодіння неб розумово відсталих дітей -
http://npu.edu.ua/!e-book/book/html/D/ikpp_kpp_Sozhialno-pravovuy_zahust_ditey/30.html
Гаман А. М. ФОРМУВАННЯ МОРАЛЬНО?ПРАВОВОЇ СВІДОМОСТІ РОЗУМОВО ВІДСТАЛИХ ДІТЕЙ ЗАСОБАМИ ГУРТКОВОЇ РОБОТИ - http://irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/cgiirbis_64.exe?C21COM=2&I21DBN=UJRN&P21DBN=UJRN&IMAGE_FILE_DOWNLOAD=1&Image_file_name=PDF/apko_2010_1_14.pdf
Місце та роль морально-правового виховання підростаючого покоління в навчально-виховному процесі та житті - http://osvita.ua/school/lessons_summary/upbring/34919/
ФОРМУВАННЯ МОРАЛЬНО-ДУХОВНИХ ЯКОСТЕЙ У ДІТЕЙ З ОСОБЛИВИМИ ПОТРЕБАМИ – http://shostka-dnz9.info/osoblivi-diti-osobliva-uvaga/konsultaciya-dlya-pedagogiv-i-batkiv-na-temu-formuvannya-moralno-duxovnix-yakostej-u-ditej-z-osoblivimi-potrebami/
Петрова В. Г. РОЗВИТОК МОВЛЕННЯ УЧНІВ ДОПОМІЖНОЇ ШКОЛИ http://npu.edu.ua/!e-book/book/html/D/ikpp_kpp_Spets.psuhologia/140.html