Доброго дня, Іванно!
Пропонуємо Вам переглянути наступну інформацію:
http://www.dut.edu.ua/uploads/l_741_96203634.pdf
Кадемія М. Ю., Шахіна І. Ю. Інформаційно-комунікаційні технології в навчальному процесі : Навчальний посібник / Кадемія М. Ю., Шахіна І. Ю. / – Вінниця, ТОВ «Планер». - 2011. – 220 с. http://library.udpu.org.ua/library_files/probl_sych_vchutela/2014/10_1/17.pdf
Дзямулич Н. ВИКОРИСТАННЯ ХМАРНИХ СЕРВІСІВ – НОВИЙ ЕТАП У РОЗВИТКУ ОСВІТНІХ ІНФОРМАЦІЙНО-КОМУНІКАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ
http://eprints.zu.edu.ua/13966/1/127-133.pdf
Левків, С. П. ЗАСТОСУВАННЯ ІНФОРМАЦІЙНО-КОМУНІКАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ НА УРОКАХ ЕКОЛОГІЇ В ЗАГАЛЬНООСВІТНІХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДАХ http://confesp.fl.kpi.ua/node/1103
Ставицька І.В. ІНФОРМАЦІЙНО-КОМУНІКАЦІЙНІ ТЕХНОЛОГІЇ В ОСВІТІ
http://lib.iitta.gov.ua/2512/1/mayboroda_(1).pdf
Майборода Л. ВИКОРИСТАННЯ ІНФОРМАЦІЙНО-КОМУНІКАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ У НАВЧАЛЬНО-ВИРОБНИЧОМУ ПРОЦЕСІ ПТНЗ
http://colegium.mk.ua/nauk-met-robota/ikt_u_mmk.pdf
«Інформаційно-комунікаційні технологій в освітньому просторі Миколаївського муніципального колегіуму». Збірник методичних і практичних матеріалів / Упорядники: С.М. Січко, О.М. Денисенко. – ММК, 2011. http://cyberleninka.ru/article/n/vikoristannya-innovatsiynih-informatsiyno-komunikatsiynih-tehnologiy-ta-suchasnih-multimediynih-zasobiv-u-navchalnomu-protsesi
Гумен О. М., Коломієць Н. Я. ВИКОРИСТАННЯ ІННОВАЦІЙНИХ ІНФОРМАЦІЙНО-КОМУНІКАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ ТА СУЧАСНИХ МУЛЬТИМЕДІЙНИХ ЗАСОБІВ У НАВЧАЛЬНОМУ ПРОЦЕСІ
http://elibrary.kubg.edu.ua/2150/1/O_Zubchenko_konf_GI.pdf
Зубченко О. С. СУТНІСНІ ХАРАКТЕРИСТИКИ ПОНЯТТЯ «ІНФОРМАЦІЙНО-КОМУНІКАЦІЙНІ ТЕХНОЛОГІЇ В ОСВІТІ»
****************
1. Абдуразаков, М. М. Возможности информационно-коммуникационной образовательной среды для достижения новых образовательных результатов [Текст] / М. М. Абдуразаков, М. А. Сурхаев, И. Н. Симонова // Информатика и образование. - 2012. - N 1. - С. 58-60.
2. Гриценко, В. Нові інформаційні технології в освіті для всіх: інтеграція науки та освіти [Текст] / В. Гриценко // Інформатика. - 2012. - N 3. - С. 5-9.
3. Жук, Ю. Інформатизація освіти: надії та ризики [Текст] / Ю. Жук // Інформатика. - 2012. - N 3. - С. 15-17.
4. Інформаційне суспільство та сталий розвиток [Текст] : матеріали науково-практичного семінару у форматі міжнародної відеоконференції 17 травня 2013 р. / ред.: А. Г. Ахматов, Ю. Б. Пігарєв, І. С. Куспляк. - Одеса : ОРІДУ НАДУ, 2013. - 92 с.
5. Інформаційно-комунікаційні технології в педагогічній освіті [Текст] : навчальний посібник / ред.: О. М. Пєхота, Т. В. Тихонова. - Миколаїв : Іліон, 2013. - 252 с. - (Педагогічна освіта - XXI).
6. Калініна, Л. Управління загальноосвітнім навчальним закладом із використанням мережевих інформаційних технологій [Текст] / Л. Калініна // Рідна школа. - 2009. - N 11. - С. 18-26.
7. Корчажкина, О. М. От Гутенберга до Джобса, или Куда ведут образование средства коммуникации [Текст] / О. М. Корчажкина // Информатика и образование. - 2012. - N 2. - С. 40-44.
8. Ларичева, Д. В. Использование интернет-технологий в образовательном процессе [Текст] / Д. В. Ларичева // Информатика и образование. - 2011. - N 11. - С. 22-23.
9. Нікіфорова, І. Новітні інформаційні технології: повсякденність чи недосяжна мрія українського школяра? [Текст] / І. Нікіфорова // Фінансовий контроль. - 2015. - N 3. - С. 42-47.
10. Нові інформаційні технології в освіті для всіх [Текст] // Інформатика. - 2011. - N 3. - С. 3-4.
11. Нурмухамедов, Г. М. Информатизация школьного образования: от истоков до наших дней [Текст] / Г. М. Нурмухамедов // Информатика и образование. - 2011. - N 10. - С. 15-26.
12. Пєхота, О. М. Освітні технології: вчитель фізики [Текст] : навчальний посібник / О. М. Пєхота, І. В. Манькусь. - Миколаїв : Іліон, 2010. - 228 с.
13. Суздальцева, Л. Н. Информатизация образования: современная ситуация развития процесса [Текст] / Л. Н. Суздальцева, Е. В. Чернобай // Информатика и образование. - 2012. - N 2. - С. 5-9
14. Тестов, В. А. Информационное общество: переход к новой парадигме в образовании [Текст] / В. А. Тестов // Педагогика. - 2012. - N 4. - С. 3-10.
15. Турченюк, О. Комп’ютер на уроках у початковій школі [Текст] / О. Турченюк, Н. Прохорова // Інформатика. - 2013. - N 6. - С. 12-16.
16. Тымкив, К. Школа: перезагрузка [Текст] : компьютер и смарт-доску каждому классу - в украинском образовании началась IT-революция / К. Тымкив // Корреспондент. - 2012. - N 1. - С. 30-31.
17. Фрадков, А. И. Комплексные информационные системы для учреждений сферы образования [Текст] / А. И. Фрадков, С. Ю. Заводская, О. А. Исайкин // Информатика и образование. - 2012. - N 3. - С. 49-54.
18. Халецька, Л. Ресурси Інтернету для учнів та вчителів [Текст] / Л. Халецька // Шкільна бібліотека. - 2010. - №10 (травень). - С. 5-9.
19. Хорунжа, Л. А. Комп’ютерна підтримка як засіб інформаційно-комунікативної технології навчання [Електронний ресурс] / Л. А. Хорунжа // Педагогіка та психологія : збірник наукових праць. - 2014. - N 46. - С. 288-294.
20. Шебаніц, В. Освітнє інформаційне середовище [Текст] / В. Шебаніц // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2013. - N 1. - С. 43-44.
21. Шульга, О. Інформаційні технології як один із сучасних засобів навчання [Текст] / О. Шульга // Історія в школі. - 2013. - N 6. - С. 27-31.
Успіхів!

Доброго дня, Даша!
Перегляньте, будь ласка, наступні матеріали:
Фасюкова, Л. Б. Воспитание сказкой [Текст] : Для работы с детьми дошкольного возраста / Л.Б.Фасюкова. - Х. : Фолио ; М. : АСТ, 2000. - 461 с.
***
1. Безукладова, М. Ю. Читаем сказки. Нравственно-эстетическое воспитание [Текст] / М.Ю. Безукладова // Библиотечное дело. - 2004. - N6. - С. 29-30.
2. Волкова, О. В. Осіння казка "Хто сказав: "Гав!"?: Інтегроване заняття для дошколят [Текст] / О.В. Волкова // Розкажіть онуку. - 2006. - N17/18(7 вересня). - С. 30-31.
3. Гагарін, М. Критерії добору української народної казки для виховання морально-естетичних почуттів [Текст] / М. Гагарін // Початкова школа. - 2006. - N1. - С. 55-58.
4. Никулина, Л. А. Роль фольклора в нравственном и эстетическом воспитании личности [Электронный ресурс] / Л. А. Никулина // Молодой ученый. - 2014. - N 4.
5. Панченко, Н. Подорож до казкового лісу [Текст] : [Конспект інтегрованого заняття для дітей шести років] / Н.Панченко // Дошкільне виховання. - 2003. - № 2. - С. 22-24.
6. Патій, Л. Де заховалася ти, осене, в казках? [Текст] : інтегрована діяльність старших дошкільнят / Л. Патій // Дошкільне виховання. - 2014. - N 10. - С. 27-29.
7. Прокопова, О. П. Українська народна казка як ефективний засіб навчання і виховання [Текст] / О.П. Прокопова // Українська література в загальноосвітній школі. - 2004. - N4. - С. 25-27.
8. Рибцун, О. Казка вчить добра і правди [Текст] / О. Рибцун // Дошкільне виховання. - 2005. - N12. - С. 16-17.
9. Сухорукова, Г. Малювання за народними казками [Текст] : Один із засобів національного виховання / Г. Сухорукова // Дошкільне виховання. - 2004. - N8. - С. 13-15.
http://elibrary.kubg.edu.ua/2810/1/A_Karnauhova_NTZ_PH_2008.pdf
Карнаухова А. ДЕЯКІ АСПЕКТИ ФОРМУВАННЯ МОРАЛЬНО-ЕТИЧНОЇ СФЕРИ ОСОБИСТОСТІ ЗА ДОПОМОГОЮ ВИКОРИСТАННЯ УКРАЇНСЬКИХ КАЗОК
http://intkonf.org/kand-ped-nauk-zaliznyak-a-m-moralne-vihovannya-zasobami-narodoznavstva/
Залізняк А. М. МОРАЛЬНЕ ВИХОВАННЯ ЗАСОБАМИ НАРОДОЗНАВСТВА
http://www.iqdiplom.com/index.php?productID=144
Значення народних казок у морально-етичному вихованні дошкільнят
http://osvita.ua/school/lessons_summary/doshkillya/40457/
Шляхи формування досвіду моральної поведінки старших дошкільників в сім’ї
https://www.google.com.ua/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=22&cad=rja&uact=8&ved=0ahUKEwjI85jXoKfLAhUiEpoKHZBtAeo4FBAWCCIwAQ&url=http://irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/cgiirbis_64.exe?C21COM=2&I21DBN=UJRN&P21DBN=UJRN&IMAGE_FILE_DOWNLOAD=1&Image_file_name=PDF/Mir_2011_12_36.pdf&usg=AFQjCNFhnV27vKdz9yneTbBFCvXxFAYz4g&bvm=bv.115339255,d.bGs
Грицик Л. ВИХОВАННЯ ДІТЕЙ НА ТРАДИЦІЯХ РІДНОГО НАРОДУ
http://kobzar1814.blogspot.com/2013/08/blog-post.html
РОЗВИТОК У ДОШКІЛЬНИКІВ МОРАЛЬНИХ ПОЧУТТІВ
http://vihovateli.com.ua/cons/6002-ispolzovanie-ustnogo-narodnogo-tvorchestva-v-razvitii-rechi-detej.html
Використання усної народної творчості у розвитку мовлення дітей
На все добре!

Доброго дня, Анно!
Просимо вибачення за непорозуміння щодо нашої відповіді. На жаль, Ви не вказали "Нестандартні уроки математики й методика їх підготовки та проведення"... в якому навчальному закладі? ...в загальноосвітніх заладах: початковій, основній чи старшій школі?
Пропонуємо Вам наступну інформацію:
Бондарчук Л. М. Формування соціальної компетентності обдарованих учнів на уроках математики [Електронний ресурс] / Л. М. Бондарчук // Освіта та розвиток обдарованої особистості. - 2015. - № 9. - С. 45-48. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Otros_2015_9_11.
Громиченко К. В. Формування креативного мислення учнів початкової школи через використання історичного матеріалу на уроках математики [Електронний ресурс] / К. В. Громиченко // Вісник Чернігівського національного педагогічного університету. Серія : Педагогічні науки. - 2015. - Вип. 125. - С. 308-309. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/VchdpuP_2015_125_75.
Дивовижний світ тварин : [добірка вправ для дошкільнят і молодших школярів, спрямованих на розвиток пам'яті, уваги, спостережливості, логічного мислення й сенсорно-моторної координації] // Розкажіть онуку. - 2011. - № 2. - С. 1-16.
Жерновникова О. А. Особливості сучасного уроку математики [Електронний ресурс] / О. А. Жерновникова // Педагогіка та психологія. - 2013. - Вип. 43. - С. 27-33. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/znpkhnpu_ped_2013_43_7.
Іщенко А. Методичні особливості застосування інформаційних технологій у навчальній діяльності при вивченні математики у 5–6 класах [Електронний ресурс] / А. Іщенко, Н. Волкова // Збірник наукових праць Уманського державного педагогічного університету. - 2011. - Ч. 2. - С. 135-142. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/znpudpu_2011_2_18.
Кардаш А. І. Розробка онлайн тестування з математики [Електронний ресурс] / А. І. Кардаш, С. М. Левицька, А. Т. Дудикевич // Вісник Вінницького політехнічного інституту. - 2015. - № 2. - С. 157-161. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/vvpi_2015_2_25.
Корчак Т. Розвиток творчих здібностей учнів на уроках математики [Електронний ресурс] / Т. Корчак // Директор школи, ліцею, гімназії. - 2013. - № 3. - С. 79-82. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/dslg_2013_3_11.
Максименко М. І. Точка зору на нестандартний урок з математики / М. І. Максименко // Нива знань. — Д., 2008. — Вип. 1. — С. 41-45.
Максименко М. І. Точка зору на нестандартний урок з математики / М. І. Максименко // Нива знань. — Д., 2008. — N2. — С. 66-70.
Маланюк Н. М. Роль і місце комп’ютера на уроках математики в сучасному ліцеї [Електронний ресурс] / Н. М. Маланюк // Педагогіка формування творчої особистості у вищій і загальноосвітній школах. - 2013. - Вип. 29. - С. 455-458. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Pfto_2013_29_74.
Нестандартні уроки з математики. 1-4 класи : посібник / упоряд.: Т. Бишова, О. Трофімова. - Київ : Шкільний світ, 2010. - 120 с. - (Бібіліотека "Шкільного світу". Початкова освіта) (Початкова освіта. Бібліотека).
Панченко В. Розвиток логічного мислення на уроках математики / В. Панченко // Гуманіт. вісн. ДВНЗ "Переяслав-Хмельниц. держ. пед. ун-т ім. Г. Сковороди" : зб. наук. пр. - 2012. - Вип. 24. - С. 268-271.
Панченко В. Розвиток творчого мислення молодших школярів на уроках математики [Електронний ресурс] / В. Панченко // Гуманітарний вісник Державного вищого навчального закладу "Переяслав-Хмельницький державний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди". Педагогіка. Психологія. Філософія. - 2015. - Вип. 36. - С. 85-92. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/gvpdpu_2015_36_12.
Пахомова М. Формування математичної компетенції старшокласників в умовах освітнього округу [Електронний ресурс] / М. Пахомова, Л. Зуєва // Рідна школа. - 2013. - № 7. - С. 73-76. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/rsh_2013_7_19.
Сікорський П. Педагогічні умови реалізації компетентнісного підходу під час навчання математики у ПТНЗ [Електронний ресурс] / П. Сікорський // Педагогіка і психологія професійної освіти. - 2015. - № 1-2. - С. 7-17. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Pippo_2015_1-2_3.
Столяр В. Розвиток пізнавального інтересу молодших школярів у процесі вивчення математики [Електронний ресурс] / В. Столяр // Молодь і ринок. - 2015. - № 7. - С. 71-76. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Mir_2015_7_15.
Стрілецька Н. М. Використання елементів ейдетики на уроках математики в початковій школі [Електронний ресурс] / Н. М. Стрілецька, С. М. Медвідь // Вісник Чернігівського національного педагогічного університету. Серія : Педагогічні науки. - 2015. - Вип. 125. - С. 361-366. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/VchdpuP_2015_125_90.
Фалько Л. П. Логистические задачи в курсе математики средней школы как составляющего компонента стратегического ресурса современного общества [Електронний ресурс] / Л. П. Фалько // Держава та регіони. Сер. : Економіка та підприємництво. - 2013. - № 1. - С. 216-220. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/drep_2013_1_46.
Чайковский В. Д. Психологические аспекты использования нестандартных математических задач на уроках математики в начальных классах. // Ноосферное развитие общества. — Харків, 2013. — С. 175-181
Чистух В. Я. Майстер-клас учителя математики : нестандартні уроки та позакласні заходи : [посібник] / В. Чистух. - Тернопiль : Підручники і посібники, 2014. - 143 с. - (Моя творча скарбниця. Математика).
Чуманська С. О. Використання інноваційних технологій на уроках математики як умова соціалізації учнів [Електронний ресурс] / С. О. Чуманська // Таврійський вісник освіти. - 2015. - № 1. - С. 178-183. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Tvo_2015_1_31.
Щербанюк Л. Компетентнісний підхід до вивчення математики / Л. Щербанюк // Проф.-техн. освіта. - 2014. - № 3. - С. 27-29.
Якщо Вас ці матеріали не задовольнять, уточніть, будь ласка, детальніше тему запиту.

Пропонуємо таку інформацію:
Баханов К.О. Методичний посібник з історії України. 7 клас. Традиції та інновації у навчанні історії в школі. – К. «Генеза», 2001.
Баханов К.О. Сучасна шкільна історична освіта: інноваційні аспекти: Монографія / К.О. Баханов. – Донецьк: ТОВ «Юго-Восток, Лтд», 2005. – 384 c.
Баханов К. О. Професійний довідник вчителя історії – Х. : Вид. група «Основа», 2011. – 239 с.
Баханов К.О. Традиції та інновації в навчанні історії в школі: Дидактичний словник-довідник. – Запоріжжя: Просвіта, 2002.
Бойко О.Д. Історія України. Тести. Запитання. Завдання. – К.: Видав. центр “Академія”,1998.
Власов В. Час і течія річки не чекають людину (Перевірка хронологічних умінь у процесі тематичного контролю з історії в основній школі) / В. Власов // Історія в школах України. – 2007. – № 1. – С.15–24.
Вяземский Е. Е. Методические рекомендации учителю истории: основы профессионального мастерства / Е. Е. Вяземский, О. Ю. Стрелова. – М.: ВЛАДОС, 2001. – 160 c.
Вяземский Е. Е. Теория и методика преподавания истории: учеб. [для студ. высш. учеб. заведений] / Е. Е. Вяземский, О. Ю. Стрелова. – М.: ВЛАДОС, 2003. – 384 c.
Галкін С. М. Організація ігрової діяльності на уроці // Завуч. – 2004. – № 30 (216).
Галлагер К. Викладання історії в контексті сприяння демократичним цінностям і терпимості. Посібник для вчителів. - К., 2001
Історія України від найдавніших часів до початку ХХ ст.: Запитання. Відповіді. Методичні рекомендації. / М.Г. Тараненко, Ф.Л. Левітас. – К.: Магістр–S, 1999.
Комаров Ю. Запам’ятовується назажди // Історія в школах України. – 2004. - №1.
Компетентнісний підхід у сучасній освіті : світовий досвід та українські перспективи : Бібліотека з освітньої політики / за заг. ред. О. В. Овчарук. – К. : «К.І.С.», 2004.
Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів у системі загальної середньої освіти // Директор школи. – 2000. – № 39–40.
Левітас Ф.П. , Салата О.О. методика викладання історії. Практикум для вчителя. – Харків «Основа», 2007.
Машіка В. Навчальні (інтелектуальні) ігри з історії. Історичний брейн-ринг. Е-книга).
Методика преподавания истории в средней школе: учеб. пособие [для студентов пед. ин-тов по спец. №2108 «История»] / С. А. Ежова, И. М. Лебедева, А. В. Дружкова и др. – М.: Просвещение, 1986. – 272 с.
Методика навчання історії в школі / О.І. Пометун, Г.О. Фрейман. - К.: Генеза, 2006.
Мокрогуз О.П. Як поєднати систему оцінювання навчальних досягнень з компетентнісно-орієнтованим навчанням історії //Історія в школах України. – 2009. - №4.
Мокрогуз О.П. Як поєднати систему оцінювання навчальних досягнень з компетентнісно-орієнтованим навчанням історії //Історія в школах України. – 2009. - №5.
Пометун О., Пироженко Л. Сучасний урок. Інтерактивні технології навчання: Науково-методичний збір¬ник. - К, 2004.
Пометун О. Компетентнісний підхід у сучасній історичній освіті / О. Пометун // Історія в школах України. – 2007. – № 6. – С.3–13.
Родигіна І. В. Компетентнісно орієнтований підхід до навчання. – Х. : Основа, 2005.
Смирнов С.Г. Задачник по истории средних веков: Для средних учебных заведений. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: МИРОС – Междунар. отношения, 1995.
Смирнов С.Г. Задачник по истории Росии: Учебное пособие для средней школы. – 2-е изд., перераб. – М.: МИРОС – Междунар. отношения, 1995.
Старєва А. М. Методика навчання історії: особистісно орієнтований підхід– Миколаїв : Іліон, 2007.
Страдлінг Р. Багаторакурсність у викладанні історії: посібник для вчителя / Р. Страдлінг. – Видавництво Ради Європи, 2009.
Сучасний учитель та сучасний урок (методичні рекомендації щодо вивчення історії України та всесвітньої історії в школі): укладач Левітас Ф. Л. – 2-е видання, стереотипне. – К.: КМІУВ імені Б. Грінченка, 2002.
Фрейман Г. Концептуальні основи формування життєвих компетентностей на уроках історії //Історія в школах України. – 2008. - №3.
Хуторской А. В. Методика личностно-ориентированного обучения. Как обучать всех по-разному? [пособ. для учит.] / А. В.Хуторской. – М. : ВЛАДОС-ПРЕСС, 2005.
Шишов С. Понятие компетенции в контексте качества образования / С. Шишов // Дайджест педагогічних ідей та технологій. Школа-парк. – 2002. – № 3.

Доброго дня, Юліє!
Пропонуємо Вам переглянути наступні джерела:
відповіді – Віртуальна бібліографічна довідка – Розширений пошук – Пошук за: Номером запитання - 30506, 30947, 30957, 35868, 37766.
Азьомов В. "Безсмертя любові визнаю..." : психологічний аналіз новели Григора Тютюнника "Три зозулі з поклоном" / В. Азьомов // Українська література в загальноосвітній школі. - 2014. - № 12. - С. 38-42.
Азьомов, В. "Безсмертя любові визнаю..." : психологічний аналіз новели Григора Тютюнника "Три зозулі з поклоном" / В. Азьомов // Українська література в загальноосвітній школі. - 2014. - № 11. - С. 35-39.
Гурбанська А. І. Художня реляція "проблематика-конфлікт-характер" у повісті-роздумі Гр. Тютюнника "День мій суботній" [Електронний ресурс] / А. І. Гурбанська // Наукові записки Харківського національного педагогічного університету ім. Г. С. Сковороди. Сер. : Літературознавство. - 2011. - Вип. 1(3). - С. 126-133. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nzl_2011_1(3)__17.
Калашник В. С. Лінгвокультурні та лінгвостилістичні виміри слова в художньому тексті (на матеріалі оповідання Григора Тютюнника "Холодна м’ята") [Електронний ресурс] / В. С. Калашник // Лінгвістичні дослідження. - 2012. - Вип. 33. - С. 83-88. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/znpkhnpu_lingv_2012_33_17.
Лихачова О. А. Поетика новелістичної творчості Григора Тютюнника : автореф. дис... канд. філол. наук : 10.01.01 / О. А. Лихачова ; Запоріз. держ. ун-т. - Запоріжжя, 2002. - 16 c. – Режим доступу: http://www.irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/cgiirbis_64.exe?C21COM=2&I21DBN=ARD&P21DBN=ARD&IMAGE_FILE_DOWNLOAD=1&Z21ID=&Image_file_name=DOC/2002/02loatgt.zip.
Пархета Я. В. Психоавтобіографічність повісті Григора Тютюнника "День мій суботній" [Електронний ресурс] / Я. В. Пархета // Науковий вісник Миколаївського державного університету імені В. О. Сухомлинського. Серія : Філологічні науки. - 2014. - Вип. 4.14. - С. 127–133. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nvmduf_2014_4.
Макаренко Л. В. Психологічний аспект аналізу малої прози Григора Тютюнника на уроках літератури [Електронний ресурс] / Л. В. Макаренко, Л. Р. Карабашева // Горизонти освіти. - 2014. - № 3(1). - С. 148–153 . - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/gorosv_2014_3(1)__24.
Музиченко Н. І. Лексико-граматична вербалізація жалю та болю у творчості Григора Тютюнника [Електронний ресурс] / Н. І. Музиченко // Лінгвістика. - 2013. - № 3. - С. 152-160. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/ling_2013_3_21.
Неживий О. І. Григір Тютюнник: текстологічна та джерелознавча проблема життя і творчості : монографія / О. І. Неживий ; Луган. нац. ун-т ім. Т. Шевченка. - Луганськ, 2010. - 271 c.
Тульчинська Н. М. Своєрідність художнього вираження психологізму у творчості Григора Тютюнника : автореф. дис... канд. філол. наук : 10.01.01 / Н. М. Тульчинська ; Дніпропетр. нац. ун-т. - Дніпропетровськ, 2002. - 15 c. – Режим доступу: http://www.irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/cgiirbis_64.exe?C21COM=2&I21DBN=ARD&P21DBN=ARD&IMAGE_FILE_DOWNLOAD=1&Z21ID=&Image_file_name=DOC/2002/02tnmtgt.zip.
Турчак О. М. Лексема "очі" як основа портретної деталі та її мовна реалізація у творах Григора Тютюнника [Електронний ресурс] / О. М. Турчак // Вісник Дніпропетровського університету імені Альфреда Нобеля. Сер. : Філологічні науки. - 2014. - № 1. - С. 228-233. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/vduepf_2014_1_31.
Хороб М. "День мій суботній": художньо-філософське осмислення буття Григором Тютюнником / М. Хороб // Вісн. Прикарпат. ун-ту. Сер. Філологія. - 2005. - Вип. 9-10. - С. 86-94.
Чепурна О. В. Дискурс дитини у прозі українських письменників-шістдесятників (Гр. Тютюнник, В. Близнець, Є. Гуцало) : автореф. дис... канд. філол. наук : 10.01.01 / О. В. Чепурна ; Кіровоград. держ. пед. ун-т ім. В. Винниченка. - Кіровоград, 2008. - 20 c. – режим доступу: http://www.irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/cgiirbis_64.exe?C21COM=2&I21DBN=ARD&P21DBN=ARD&IMAGE_FILE_DOWNLOAD=1&Z21ID=&Image_file_name=DOC/2008/08covtbg.zip.
Цюп'як І. К. Українська новела 20-80-х років ХХ ст. в контексті сучасних інтерпретацій : монографія / І. К. Цюп'як ; ДВНЗ "Нац. гірн. ун-т". - Д. : НГУ, 2013. - 197 c.