Доброго дня, Ірино! Радимо Вам використати наступні посилання: – Решетнікова Н. І. Планування уроків із застосуванням інтерактивної дошки / Н. І. Решетнікова // Історія та правознавство. - 2012. - № 29. - Вкладка "Актуальні діалоги" . - С. 16/8-16/9.
– Щербакова Н.В. Использование интерактивной доски на уроке литературы в средней школе / Н. В. Щербакова // Информатика и образование. - 2012. - № 10. - С. 41-43.
– Богосвятська А. Використання ІКТ (інформаційно-комунікативних технологій) у процесі викладання світової літератури / А. Богосвятська // Всесвітня література та культура в навчальних закладах України. - 2012. - № 11. - С. 8-15.
– Решетнікова Н. І. Планування уроків із застосуванням інтерактивної дошки / Н. І. Решетнікова // Географія : науково-методичний журнал. - 2012. - № 20. - Актуальні діалоги. - № 3. - С. 20-8-20-9.
– Решетнікова Н. І. Планування уроків із застосуванням інтерактивної дошки / Решетнікова Н. І. // Зарубіжна література в школі. - 2012. - № 20. - Актуальні діалоги. - № 3. - С. 20-8-20-9.
– Сомченко І. М. Використання інтерактивної дошки для підвищення ефективності уроків інформатики / Інна Миколаївна Сомченко // Таврійський вісник освіти. - 2014. - № 2. - С. 44-52.
– Римкевичус Т. Интерактивный винегрет / Т. Римкевичус // Директор шк. - 2014. - № 8. - С. 53-57.
– Гусакова Е.М. Электронная интерактивная доска: программное обеспечение и технические характеристики, влияющие на ээфективность обучения / Е. М. Гусакова // Интеграция образования : науч.-метод. журн. - 2013. - № 1. - С. 89-93.
– Ситник І. Критичні помилки при виборі інтерактивної дошки для школи / І. Ситник, А. Зіборов // Інформатика та інформаційні технології в навчальних закладах. - 2012. - № 6. - С. 77-78.
– Петрович О. Б. Використання інтерактивної мультимедійної дошки в позакласній роботі з літературно обдарованими учнями / О. Б. Петрович, С. Д. Петрович // Комп'ютер у школі та сім'ї : Науково-методичний журнал. - 2014. - № 4. - С. 25-29.
– Кулікова В.Ю. Використання дощок Smart Board на уроках іноземної мови / В. Ю. Кулікова // Комп'ют.у шк.та сім'ї. - 2008. - № 8. - С. 34-37.
– Браславська О.О. Використання інтерактивних дощок на уроках біології / О. О. Браславська, К. О. Галоян // Комп'ют.у шк.та сім'ї. - 2008. - № 8. - С. 37-40.
– Деменченок О.Г. Проведение занятий с применением мультмедийной техники / О. Г. Деменченок // Школьные технологии. - 2010. - № 1. - С. 153-160.
– Увага! Інтерактивність! : продовжуємо обговорювати можливості використання інтерактивної дошки Panasonic // Відкритий урок : розробки, технології, досвід. - 2008. - № 11. - С. 30-31.
– Панюкова С. В. Возможности использования интерактивной доски на уроках информатики / С. В. Панюкова, А. С. Байков // Информатика и образование. - 2008. - № 1. - С. 76-78.
– Кева Т. Порівняння уроків з інтерактивною дошкою та класичних уроків / Т. Кева // Відкритий урок : розробки, технології, досвід. - 2008. - № 5. - С. 27-28.
– Бузько В. Формуємо пізнавальний інтерес учнів засобами ІКТ / В. Бузько // Інформатика. Шкільний світ : Всеукраїнська газета для вчителів інформатики. - 2014. - № 1. - С. 30-35.
– Інтерактивна дошка на уроках математики // Сучасна школа України : Інформаційно-методичний часопис. - 2014. - № 5. - С. 29-34.
– Різновиди дощок у навчальному процесі // Сучасна школа України. - 2014. - № 5. - С. 10-13.
– Що таке інтерактивна дошка? // Сучасна школа України. - 2014. - № 5. - С. 5-7.
– Іванова О. В. Інтерактивна дошка на уроках математики / О. В. Іванова // Математика в школах України. - 2013. - № 31. - С. 6-9.
– Коляда О. М. Використання інтерактивної дошки в процесі індивідуального та диференційованого навчання / О. М. Коляда // Вісник Чернігівського державного педагогічного університету. Серія : Педагогічні науки : сборник / Чернігівський держ. пед. ун-т ім. Т. Г. Шевченка. - Чернігів, 2010. - Вип. 76. - С. 191-192.
– Баракина Т.В. Использование интерактивной доски на уроках информатики в начальной школе / Т. В. Баракина // Информатика в школе. - 2013. - № 5. - С. 30-44.
– Ганашок А. Інтерактивна дошка. Модний елемент інтер'єру чи потужний засіб навчання? / А. Ганашок // Інформатика. Шкільний світ. - 2016. - № 1. - С. 46-51.
– Зайналова Л. А. Применение интерактивной доски / Л. А. Зайналова, М. М. Казакаева // Начальная школа : Ежемесячный научно-методический журнал. - 2016. - № 3. - С. 34-36.
– Ментова Н. О. Використання інтерактивної дошки у навчальному процесі з фізики / Н. О. Ментова //Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Серія 5: Педагогічні науки: реалії та перспективи : [збірник наукових праць] / М-во освіти і науки України, Нац. пед. ун-т ім. М.П. Драгоманова. - К. : Вид-во НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2014. - Вип. 47. - С. 184-187.
– Григорьев А. Г. Методические приемы и принципы использования интерактивной доски на уроках химии / А. Г. Григорьев // Химия : Учебно-методический журнал для учителей химии и естествознания. - 2014. - № 9. - С. 21-24.
– Костромцова В. В. Использование интерактивной доски в образовательном процессе / В. В. Костромцова // Профильная школа. - 2009. - № 2. - С. 22-28.
– Десятов Д. Використання інтерактивної дошки на уроці історії / Д. Десятов // Історія в школі. - 2008. - № 2. - С. 43-45.
– Коляда О. М. Використання інтерактивної дошки на уроках трудового навчання / О. М. Коляда // Вісник Чернігівського державного педагогічного університету. Серія : Педагогічні науки : сборник / Чернігівський держ. пед. ун-т ім. Т. Г. Шевченка. - Чернігів, 2008. - Вип. 53. - С. 110-111.
– Воробйова Л. Л. Уроки хімії з інтерактивною дошкою / Л. Л. Воробйова // Комп'ютер у школі та сім'ї. - 2010. - № 1. - С. 23-25.
– Антонов В. А. Інтерактивна дошка SMART та використання її в навчальному процесі / В.А. Антонов // Комп'ютер у школі та сім'ї. - 2004. - № 8. - С. 20-22.
– Крымова Л. Н. Интерактивная доска на уроках математики / Л. Н. Крымова // Математика в школе. - 2008. - № 10. - С. 31-39.
– Пасанова С. В. Возможности использования интерактивной доски на уроках физики / С. В. Пасанова // Физика в школе : Научно-методический журнал. - 2008. - № 7. - С. 21-22.
– Чернобай Е.В. Как эффективно использовать интерактивную доску на уроке в качестве современного педагогического инструмента / Е. В. Чернобай // Информатика и образование. - 2012. - № 7. - С. 64-66.
– Бурдун Е. В. Применение интерактивной доски на уроках математики / Е. В. Бурдун // Обдарована дитина. - 2011. - № 1. - С. 21-26.
– Бєльчев П. В. Інтерактивна дошка в нових інформаційних технологіях - засіб організації продуктивного навчання учнів на уроках фізики / П. В. Бєльчев // Вісник Чернігівського державного педагогічного університету. Серія : Педагогічні науки : сборник / Чернігівський держ. пед. ун-т ім. Т. Г. Шевченка. - Чернігів, 2010. - Вип. 77. - С. 8-13.
– http://ru.osvita.ua/school/method/technol/5400/
– http://oldconf.neasmo.org.ua/node/3215
– https://kneu.edu.ua/userfiles/education2_0/Technical_characteristics.docx
– http://www.tradefort.com.ua/articles/17-interaktivna_doshka_zminyue_shkilni_budni.html
– file:///C:/Users/User/Desktop/Веб-урок абетка/9.pdf
– https://docs.google.com/document/d/1RYaVaD3TEcHwZ3COthegWToia0jC_UOy0CLchYiv05M/edit
– file:///C:/Users/User/Desktop/Веб-урок абетка/Vknlu_Ptp_2011_19_29.pdf
– http://conf.vntu.edu.ua/eiron/2014/cont/30_ВИКОРИСТАННЯ ІНТЕРАКТИВНИХ ДОШОК ДЛЯ ПІДВИЩЕННЯ ЕФЕКТИВНОСТІ НАВЧАЛЬНОГО ПРОЦЕСУ УЧНІВ.pdf
– http://prepodit.ho.ua/1/11/Doshka.doc
– http://www.nbuv.gov.ua/old_jrn/Soc_Gum/pspo/2010_28_1/yasak.pdf
– http://www.nbuv.gov.ua/old_jrn/Soc_Gum/Vchdpu/ped/2010_77/Belsh.pdf
– file:///C:/Users/User/Desktop/Веб-урок абетка/1331-5140-1-PB.pdf
– http://ukrbukva.net/page,3,84666-Vozmozhnosti-ispol-zovaniya-interaktivnoiy-doski-na-uroke-inostrannogo-yazyka-na-srednem-etape-obucheniya.html
– http://www.sworld.com.ua/konfer29/1048.pdf

Доброго дня, Анастасіє!
Пропонуємо Вам переглянути наступні джерела (зверніть увагу на списки літератури в кінці статей):
1. Ботнаренко Н. М. Мотив трагічного дитинства та дитячого світосприйняття в новелі В. Стефаника "Кленові листки" та оповіданні А. Чехова "Ванька" [Електронний ресурс] / Н. М. Ботнаренко // Наукові записки Харківського національного педагогічного університету ім. Г. С. Сковороди. Сер. : Літературознавство. - 2013. - Вип. 3(2). - С. 42-49. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nzl_2013_3(2)__8.
2. Ботнаренко Н. Особливості дитячого світосприйняття у новелі В. Стефаника "Діточа пригода" та оповіданні А. Чехова "Спати хочеться" [Електронний ресурс] / Н. Ботнаренко // Султанівські читання. - 2015. - Вип. 4. - С. 8-15. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/culs_2015_4_4.
3. Ботнаренко Б. Страх та відчуження як світосприйняття у прозі кінця XIX – початку XX століть (Василь Стефаник і Антон Чехов) [Електронний ресурс] / Б. Ботнаренко // Вісник Львівського університету. Серія філологічна. - 2014. - Вип. 60(2). - С. 191-197. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Vlnu_fil_2014_60(2)__25.
4. Ботнаренко Н. М. В. Стефаник та дискурс "народництва-модернізму" в країнському літературному процесі часу fin de si?cle [Електронний ресурс] / Н. М. Ботнаренко // Наукові записки Харківського національного педагогічного університету ім. Г. С. Сковороди. Сер. : Літературознавство. - 2011. - Вип. 4(2). - С. 3-9. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nzl_2011_4(2)__3.
5. Голянич М. Прогностичні ідеї Василя Стефаника [Електронний ресурс] / М. Голянич // Вісник Прикарпатського університету. Філософські і психологічні науки. - 2013. - Вип. 17. - С. 26-35. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Vpu_filos_psihol_2013_17_7.
6. Гудзенко В. Експресіоністичні первини В. Стефаника у творчості В. Портяка [Електронний ресурс] / В. Гудзенко // Вісник Київського національного університету імені Тараса Шевченка. Літературознавство, мовознавство, фольклористика. - 2010. - Вип. 21. - С. 4-6. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/VKNU_LMF_2010_21_3.
7. Казанова О. В. Драматичність мислення прозаїка як художній феномен перехідної доби кінця ХІХ – початку ХХ століття (на матеріалі новелістики В. Стефаника) [Електронний ресурс] / О. В. Казанова // Питання літературознавства. - 2005. - Вип. 12. - С. 9-15. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Pl_2005_12_4.
8. Казанова О. В. Новелістика В. Стефаника і родо-жанрові особливості української малої прози кінця XIX - початку XX століття : автореф. дис... канд. філол. наук : 10.01.01 / О. В. Казанова ; Одес. нац. ун-т ім. І. І. Мечникова. - Одеса, 2008. - 20 c. – Режим доступу: http://www.irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/cgiirbis_64.exe?C21COM=2&I21DBN=ARD&P21DBN=ARD&IMAGE_FILE_DOWNLOAD=1&Z21ID=&Image_file_name=DOC/2008/08kovkps.zip.
9. Калантаєвська Г. П. Українська література (кінець ХІХ - перша половина ХХ ст.) : навч. посіб. / Г. П. Калантаєвська. - Суми : Сум. держ. ун-т, 2011. - 271 c
10. Кодак М. П. Авторська свідомість і класична поетика : наук. вид. / М. П. Кодак ; НАН України. Ін-т л-ри ім. Т. Г. Шевченка. - Київ : Фоліант, 2006. - 335 c.
11. Миронюк В. М. Образок у творчості Василя Стефаника [Електронний ресурс] / В. М. Миронюк // Науковий вісник Міжнародного гуманітарного університету. Серія : Філологія. - 2015. - Вип. 17(1). - С. 114-116. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nvmgu_filol_2015_17(1)__32.
12. Московкіна І. І. Поетика Василя Стефаника / І. І. Московкіна // Прикарпат. вісн. НТШ. Сер. Слово. - 2011. - № 2. - С. 84-97.
13. Нежива Л. «Слова, що можуть гриміти, як грім, і світити, як зорі» : експресіонізм у системі літературної освіти / Л. Нежива // Дивослово. - 2016. - № 1. - С. 58-64.
14. Островська А. С. Експресіонізм у творчості Василя Стефаника : матеріали спецкурсу : Ддля студ. філол. ф-тів ун-тів / А. С. Островська ; Донец. нац. ун-т. Каф. укр. л-ри і фольклористики. - Донецьк, 2004. - 208 c.
15. Подлісецька О. О. "Камінний хрест" В. Стефаника та "Міф про Сізіфа" А. Камю: екзистенційні виміри [Електронний ресурс] / О. О. Подлісецька // Вісник Дніпропетровського університету імені Альфреда Нобеля. Сер. : Філологічні науки. - 2014. - № 1. - С. 94-98. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/vduepf_2014_1_12.
16. Салига Т. Василь Стефак і Микола Вінграновський : (спроба психолого-естетичних зіставлень) / Т. Салига // Літературна Україна. - 2016. - 26 трав. - С. 6.
17. Салига Т. Василь Стефак і Микола Вінграновський : (спроба психолого-естетичних зіставлень) / Т. Салига // Літературна Україна. - 2016. - 2 черв. - С. 8-9. - Закінч. Початок № 20, 2016.
18. Ткачук Т. О. Художня інтерпретація мотиву смерті у прозі Станіслава Пшибишевського і Василя Стефаника [Електронний ресурс] / Т. О. Ткачук // Питання літературознавства. - 2007. - Вип. 74. - С. 286-301. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Pl_2007_74_36.
19. Черненко О. кспресіонізм у творчості Василя Стефаника / О. Черненко. - [Нью-Йорк] : Сучасність, 1989. - 279 с. - (Бібліотека Прологу і Сучасності ; ч. 188).
20. Шевченко З. Експресіонізм у новелістиці В. Стефаника в контексті світової художньої культури : методичні рекомендації до вивчення спецкурсу "Художня література в контексті світової культури" / З. Шевченко // Українська мова і література в школі. - 2012. - № 4. - С. 31-35.
21. Ямборко С. М. Василь Стефаник і польський модернізм: полістилістичні константи творчості : автореф. дис. ... канд. філол. наук : 10.01.05 / С. М. Ямборко ; Київ. нац. ун-т ім. Т. Шевченка. - Київ, 2014. - 18 c.

1/Царук, М. А.
Кабінет християнської етики як центр морального виховання в загальноосвітньому навчальному закладі [Текст] / М. А. Царук // Педагогічний вісник. - 2016. - № 1. - С. 117-119. - Бібліогр. в кінці ст.


2.Рогова, Олена.
Час, моральність, дитина [Текст] : наука -школі / О. Рогова // Директор школи, ліцею, гімназії. - 2015. - №1-3. - С. 41-44. - Бібліогр.: с.44
Моральне виховання -- Духовність
Кл.слова (ненормовані): духовність -- духовно-моральні цінності -- християнська етика


3.Красікова, Галина.
Стати людиною. Духовно-моральне виховання учнів 5-9-х класів на основі курсу"Християнська етика в українській культурі" / Галина Красікова // Шкільний світ. - 2015. - № 8 (березень). - С. 4-38


4.Пшенична, Галина.
Християнська етика в початковій школі [Текст] / Галина Пшенична // Початкова школа. - 2014. - № 1. - С. 32-34. - Бібліогр. в кінці ст.


5.Верещак, Євген.
Когнітивно-духовний діалог вчителя та молодшого школяра: інтереси, асоціації, досвід [Текст] / Євген Верещак // Початкова школа. - 2014. - № 12. - С. 49-51. - Бібліогр.: 8 назв.
Рубрики: Моральне виховання -- Молодші школярі

Кл.слова (ненормовані): вчитель і молодші школярі -- християнство -- урок з християнської етики

Анотація: Автор статті на матеріалі спостережень та досліджень викладання предмету "Християнська етика" та інших навчальних предметів, слухання і оцінювання молодших школярів у процесі занять, психологічного аналізу відповідей учнів, їх творчих письмових робіт, узагальнення педагогічного досвіду вчителів молодших школярів, розробив модель сценарію уроку за темою "Милосердя в нашому житті".


6.Галятовська, Галина.
Сторінками Божих заповідей / Галина Галятовська // Шкільний світ. - 2012. - № 2 (січень): Вкладка. - С. 7-10. - Бібліогр. в кінці ст.
Рубрики:
Християнська етика -- Виховання школярів


7.Шпакова, Валентина.
Закони Божі та закони людські. Урок у 5 класі [Текст] / Валентина Шпакова // Шкільний світ. - 2011. - № 42 (листопад): Вкладка. - С. 9-10
Рубрики:
Етика -- Методика викладання
Християнська етика -- Виховання школярі

8.Козак, І. В.
Уміння прощати / І. В. Козак // Виховна робота в школі. - 2011. - № 4. - С. 17-20. - Бібліогр.: 7 назв
Рубрики: Християнська етика -- Виховання школярів

Кл.слова (ненормовані): християнські якості -- біблійні персонажі
Анотація: Урок розроблений з метою навчити розуміти суть любові та прощення; учити дітей прощати людям у нашому повсякденному житті; вчити усвідомлювати, що Бог прощає нам, коли ми прощаємо ближньому тощо

9.Огірко, Олег.
Християнська етика - могутній виховний засіб [Текст] / Олег Огірко // Позакласний час. - 2009. - № 19-20. - С. 59-66


10.Сверстюк, Євген.
Стандарти високих частоколів (про християнську етику в школі) [Текст] / Є. Сверстюк // Українська мова і література в школі. - 2005. - № 6. - С. 70-71.


11.Хайруліна, Василина.
Основи християнської етики як засіб відродження духовності [Текст] / Василина Хайруліна // Директор школи, ліцею, гімназії. - 2005. - № 2. - С. 36-42

12. Християнська етика в школі: кроки становлення [Текст] // Педагогіка толерантності. - 2001. - № 3-4. - С. 221-228

13.Ткачук, В.
Формування у дітей християнської етики і морального здоров'я [Текст] / В.Ткачук // Початкова школа. - 2000. - № 5. - С. 49-51

Доброго дня, Тетяно! Радимо Вам попрацювати з наступними джерелами: – Мариненко Ю. "Погуляєм же в просторах свого серця, полину на Вкраїну..." : "Зачарована Десна" О.Довженка / Ю. Мариненко // Українська мова та література. - 2004. - № 41. - С. 4-10.
– Сокур А. Світ дитинства у "Зачарованій Десні" О.Довженка / А. Сокур // Українська література в загальноосвітній школі. - 2008. - № 10. - С. 37-38.
– Генералова А. М. "Зачарована Десна" О.Довженка: дитинство у пошуках щастя / А.М. Генералова // Вивчаємо українську мову та літературу. - 2004. - № 36. - С. 14-16.
– Нелюба А. М. Зачарованість Довженковою Десною / А. М. Нелюба // Вивчаємо українську мову та літературу. - 2014. - С. 91-95.
– Герасименко В. Реальне та уявне в автобіографічній кіноповісті О.П. Довженка "Зачарована Десна" (6 клас) / В. Герасименко // Українська мова і література в школі : Науково-методичний журнал. - 2010. - № 5. - С. 23-24.
– Констанкевич І. Автобіографізм і міфопоетика: "Зачарована Десна" як компендіум автобіографічних мотивів прози Олександра Довженка / І. Констанкевич // Констанкевич І. М. Українська проза першої половини ХХ століття: автобіографічний дискурс : монографія / І. М. Констанкевич ; [наук. ред. М. Г. Жулинський]. - Луцьк : Вежа-друк, 2014. - С. 263-284.
– Семенчук І. "Зачарована Десна" (О.Довженка) / Семенчук І. // Семенчук І. Син Зачарованої Десни: "Щоденник" Олександра Довженка. - К., 1997. - С. 55-65.
– Чередніченко Є. Особливості відображення національного характеру в кіноповісті О.П.Довженка "ЗачарованаДесна" / Чередніченко Є. // Східнослов'янська філологія: здобутки та перспективи: Зб. матеріалів Всеукр. студ. наук. конф. - Кривий Ріг, 2001. - С.50-51.
– Вдовенко Л. Відображення світогляду наших предків у повісті О.Довженка "Зачарована Десна" / Вдовенко Л. // Дивослово. - 1999. - № 11. - С. 42-45.
– Мовчан Р.В. Олександр Довженко "Зачарована Десна" (зразок аналізу) / Мовчан Р.В. // Мовчан Р.В. Українська проза ХХ століття в іменах: Посібник. Вип.1. - К., 1997. - С. 92-96.
– Берковський В. В. Елементи народознавства (народна творчість, сімейні традиції, етнопедагогіка) у творі О. Довженка "Зачарована Десна". Урок української літератури в 11-му класі / В.В. Берковський // Відкритий урок: розробки, технології, досвід : Науково-методичний журнал. - 2003. - № 11/12. - С. 10-12.
– Петренко А. Життя і творчість Олександра Довженка : "Зачарована Десна" - казка генія про власне дитинство / А. Петренко // Профтехосвіта : [журн. для працівників профтехосвіти всіх рівнів]. - 2013. - № 7. - С. 56-59.
– http://www.myslenedrevo.com.ua/uk/Sci/Culturology/uvuk/Dovzhenko.html
– file:///C:/Users/User/Desktop/Веб-урок абетка/Filtr_2014_6_1_5.pdf
– http://www.nbuv.gov.ua/old_jrn/Soc_Gum/UZTNU_filol/uch_20_3fn/doroshina_30.pdf
– http://ekhsuir.kspu.edu/bitstream/123456789/150/1/_3_.pdf
– http://schoollit.com.ua/analiz-zacharovana-desna/
– http://www.ukrlit.vn.ua/zno/191.html

Шановна Любове Петрівно! За вашим запитом підібрано такі джерела інформації:

Бару, Жан-П’єр Ж.-П. Сартр і А. Камю: погляд із XXI ст. на трактування проблем насильства/ненасильства : філос. есе / Жан-П’єр Бару, Лу Марен ; [пер., упорядкув. В. Мотрука ; наук. ред. Я. В. Лазур]. — Ужгород : Поліграфцентр ”Ліра”, 2013. — 53, [1] с. : іл.

Біляшевич Т. Поетика іншості в прозі Альбера Камю : автореф. дис.канд. філол. наук : 10.01.04 / Біляшевич Тетяна Миколаївна ; НАН України,Ін-т л-ри ім. Т. Г. Шевченка. — К., 2009. — 20 с.

Бусел, Світлана. До літературного твору - через візуальне та музичне мистецтво: вступ до уроку за темою "Камю і екзистенціалізм" / Світлана Бусел // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України. - 2010. - № 1. - С. 63

Білоцерківець, Наталка Воскресіння Калігули [Текст] : (А.Камю Калігула") / Наталка Білоцерківець // Зарубіжна література. - 2005. - Січень (№ 3). - С. 2-4

Братусь, М. П.Роман А. Камю "Чума" – художнє осягнення подій Другої світової війни у світлі екзистенціалістської філософії. Сутність морального вибору борців з чумою у романі [Текст] / М. П. Братусь // Все для вчителя. - 2015. - Серпень, № 8. - С. 7-9

Вербицька Т. Я. Проблема свободи у філософії Альбера Камю і Миколи Бердяєва / Т. Я. Вербицька // Наук. вісн. Волин. нац. ун-ту ім. Лесі Українки. - 2011. - № 24. - С. 126-130.

Волощук Є.Духовні й художні здобутки літератури екзистенціалізму [Текст] : (система уроків за романом "Чума" А.Камю) / Волощук Є.//Зарубіжна література (Шк. світ). - 2000.-N20. - С.1-8.

Гарбадин, А. С.Політична форма вияву інакшості в екзистенціалізмі Жана-Поля Сартра та Альбера Камю через співвідношення свободи, відповідальності і моралі [Текст] / А. С. Гарбадин // Гілея: науковий вісник : зб. наук. пр. / Нац. пед. ун-т ім. М.П. Драгоманова, УАН; голов. ред. В. М. Вашкевич. - К., 2011. - Вип. 46. - С. 583-591.

Гладышев, В. В."Не быть зачумленнным !" [Текст] : Материалы к изучению романа Альбера Камю "Чума" / В. В. Гладышев // Русская словесность в школах Украины. - 2008. - № 5. - С. 45-48 ; № 6. - С. 42-45.

Глібовець, В.Проза Кафки та Камю : опорні схеми на уроках з вивчення "Перевтілення" і "Чуми". 11 клас / В.Глібовець // Всесвітня література та культура в навчальних закладах України. - 2002. - № 9. - С. 54-56

Горідько, Ю.Вивчення творчості Альбера Камю [Текст] / Ю. Горідько // Зарубіжна література. - 2005. - Січень (№ 3). - С. 5-16

Девдюк, І.У світі без ілюзій. Романи Е. Хемінгуея "Прощавай, зброє" та А. Камю "Сторонній" і "Чума" крізь призму ексзистенціальних вимірів [Текст] / І. Девдюк // Зарубіжна література в школах України. - 2006. - № 3. - С. 6-9.

Девдюк, І. В.У світі без ілюзій : романи Е.Хемінгуея "Прощавай, зброє" та А.Камю "Сторонній" і "Чума" крізь призму екзистенціальних вимірів / І.В. Девдюк // Всесвітня література та культура в навчальних закладах України. - 2006. - № 7-8. - С. 30-33

Дем’яненко, Світлана. Чума - це пошесть, фашистська навала чи символ метафізичного зла? [Текст] : Персоніфікація різних можливостей морального вибору в образах героїв роману Альберта Камю "Чума". Символіка образу чуми. Спарений урок-дослідження, 11 клас / Світлана Дем’яненко // Всесвітня література в сучасній школі. - 2015. - № 3. - С. 26-33

Завгородня, Л. І. "Єдине, що мені важливо, бути людиною" :Інтерактивний урок-дослідження за романом Альбера Камю "Чума" : 11 клас / Л. І. Завгородня // Зарубіжна література в школах України. - 2010. - № 10. - С. 40-42.

Зарудня, І.До змісту роману - через осмислення особливостей його художнього простору, часу та системи символів [Текст] : уроки аналітичної роботи за романом "Чума" А. Камю / І. Зарудня // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України. - 2006. - № 3. - С. 49-61.

Конох М. С.Філософія екзистенціалізму : навч. посіб. / М. С. Конох, Т. А. Бабічева; Дніпродзерж. держ. техн. ун-т. - Дніпродзержинськ, 2009. - 126 c. - Бібліогр.: с. 123-124. - укp.
Розкрито ідейні витоки екзистенціалізму, питання свободи, відповідальності, поведінки людини в критичних ситуаціях, етичні й антропологічні проблеми. Показано, що технізація суспільства руйнує структуру людського буття. Подано критичний аналіз окремих творів Ж.-П. Сартра, А. Камю, К. Ясперса, наведено фрагменти їх художніх і філософських творів.

Куцінко, О. Пересторога Альбера Камю. Урок за романом-хронікою "Чума" : 11 клас / О. Куцінко // Зарубіжна література в школах України. - 2008. - № 2. - С. 52-55.

Лепьохін Є. О. Творчість Валер'яна Підмогильного та Альбера Камю: типологічні аспекти : автореф. дис. ... канд. філол. наук : 10.01.05 / Є. О. Лепьохін; Терноп. нац. пед. ун-т ім. В. Гнатюка. - Т., 2012. - 20 c. - укp.
Проаналізовано творчість В. Підмогильного у компаративному зіставленні з творчістю А. Камю. Осмислено порушені у текстах двох митців суспільні, психологічні, морально-етичні питання, які розглянуто відповідно теоретичних засад екзистенціальної естетики. З'ясовано ступінь інтеграції базисних концептів філософії та літератури екзистенціалізму у художніх творах В. Підмогильного, що набули свій остаточний вигляд у творчості А. Камю, яку поряд з творчістю Ж.-П. Сартра вважають класичною екзистенціальною літературою. В результаті теоретико-текстуального вивчення творів проаналізовано концепти абсурду, свободи, смерті. Проведено типологічне зіставлення образів-характерів творів даних письменників з героями мистецьких творів інших авторів. На матеріалі прози В. Підмогильного та А. Камю з'ясовано типологічні закономірності розвитку українського та французького екзистенціалізму.

Лопушан, Т. Ідея абсурдності буття в романах Докії Гуменної "Хрещатий яр" та А. Камю "Чума" / Т. Лопушан // Всесвітня література та культура в навчальних закладах України. - 2009. - № 1. - С. 24-26.

Лущ, У. І.Секуляризація як шлях людської свободи в екзистенціалізмі Ж.-П. Сартра та А. Камю / У. І. Лущ // Мультиверсум : філософський альманах. - 2011. - № 9. - С. 133-144.

Марчик, Олена. Проблема вибору та особистої відповідальності людини в межовій ситуації. За романом Альбера Камю "Чума". Урок зарубіжної літератури, 11 клас [Текст] / Олена Марчик // Всесвітня література в сучасній школі. - 2015. - № 12. - С. 34-39.

Мухін, В.Вивчення романів А. Камю "Сторонній" і "Чума" / В.Мухін // Зарубіжна література в навчальних закладах. - 2001. - № 9. - С. 23-28

Мухомеджанова, С. О.Вчитись сприймати художній твір не як віддзеркалення реального життя, а як реакцію митця на умови буття : спроба цілісного аналізу роману А. Камю "Чума". Система уроків. 11 клас. / С.О. Мухомеджанова // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України. - 2005. - № 2. - С. 50-52.

Нагорна, А. Ю. Осягаючи творчу манеру письменника крізь призму його філософських ідей : на матеріалі роману "Чума" А.Камю / А.Ю. Нагорна // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України. - 2005. - № 6. - С. 61-64.

Назарець, В. Світоглядні позиції та творча еволюція Альберта Камю / В. Назарець // Зарубіжна література в школах України. - 2008. - № 10. - С. 14-19.

Назарець, В. М.Світоглядні позиції та творча еволюція Альберта Камю / В. М. Назарець // Всесвітня література та культура в навчальних закладах України. - 2010. - № 2. - С. 6-11.

Нев'ярович, Наталя. "Осанна" мужності: екзистенційні мотиви в романі А. Камю "Чума" [Текст] : науково-методичний коментар до вивчення твору в 11 класі / Наталя Нев'ярович // Зарубіжна література. - 2012. - Квітень, № 7/8

Полюга, В. Абсурд і бунт як "вірність самому собі" у філософії Василя Стуса і Альберта Камю [Текст] / В. Полюга // Практична філософія : науковий журнал. - 2012. - № 2. - С. 69-75.

Река, Катерина. Філософське осмислення людини у спадщині А. Камю / Катерина Река // Гілея: науковий вісник. - 2013. - № 6. - С. 165-167

Рудаківська, С. В. Альбер Камю. "Чума": у пошуках методичних варіантів : докопуючись до глибинних прошарків роману / С.В. Рудаківська // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України. - 2003. - № 2. - С. 46-51.

Савко, Наталя. Вплив екзистенціальних ідей на творчість А. Камю [Текст] / Наталя Савко // Зарубіжна література. - 2009. - Лютий, № 5/6. - С. 16-19

Сорокіна, Е. Виявивши позицію героїв, сформувати власне ставлення до зображуваного : матеріал до уроку, присвяченого вивченню роману А.Камю "Чума" / Е. Сорокіна // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України. - 2003. - № 2. - С. 52-53

Токмань, Г. Л. Альбер Камю: діалог письменника і філософа з іншими та із самим собою / Г.Л.Токмань // Зарубіжна література в навчальних закладах. - 2001. - № 5. - С. 51-54

Філоненко Н. Г. Дієслівні конструкції у французькій художній прозі екзистенціалізму: структурний, семантичний та функціональний аспекти (на матеріалі творів А.Камю "La Peste" і "La Chute") : Автореф. дис... канд. філол. наук : 10.02.05 / Н. Г. Філоненко; Київ. нац. лінгв. ун-т. - К., 2002. - 19 c.

Щукін Є. О. Основні напрямки сучасної філософії: феноменологія, психоаналіз, екзистенціалізм, герменевтика, структуралізм, постструктуралізм : навч. посіб. / Є. О. Щукін, О. В. Патлайчук, І. Є. Чугуєва; Нац. ун-т кораблебудування ім. адмірала Макарова. - Миколаїв, 2009. - 116 c.