Віртуальна бібліографічна довідка. Об'єднана довідкова служба публічних бібліотек України
     
   
     
Привіт, Гість :: Вхід
 
українська мова     русский язык

Ліміт запитань на сьогодні: 36 .:. Запитань у базі: 46388
   


Автор запитання: Ольга із міста: Рівне :: Запитання: 39865  
Ольга запитує:
Доброго дня! Допоможіть, будь ласка, правильно оформити список літератури для курсової роботи. Дякую! 1. Cernyseva I.I. Feste Wortkomplexe des Duetschen in Sprache und Rede. Moskau, 1980. 2. Elena V. Anisimova Phraseologismen im Unterricht Deutsch als 3. F?ldes, C. Eigennahmen in deutschen phraseologischen Redewendungen. Eine etymologische und semantisch-stilistische Analyse. / Csaba F?ldes. // Muttersprache 95. – Heidelberg, 1985. – S. 3-4. Fremdsprache: Germanistisches Jahrbuch der GUS „Das Wort” 2002, S. 245-256 4. JANA HOFMANNOV? PHRASEOLOGISMEN - EINE HARTE NUSS F?R DEN FREMDSPRACHENUNTERRICHT Anmerkungen zu einigen Verfahren der Didaktisierung von Phraseologismen 12 с. 5. Klappenbach, R. Probleme der Phraseologie. / R. Klappenbach // Wissenschaftliche Zeitschrift der Karl-Marx Universit?t Leipzig. Geselschafts-und Sprachw. – Leipzig, 1968. – №6. – 316 s. 6. Kudina, E. Untersuchungen zu Fraseologismen mit Eigennamen im Deutschen im Vergleich mit dem Ukrainischen. / Elena Kudina, G?nter Starke // Wissenschaftliche Zeitschrift der P?dagogischen Karl Libknecht – Hochschule. – Potsdam, 1978. – S. 187-192. 7. Sbornіk pracі FILOZOFICKE FAKULTY BRNENSKE UNIVERZITY STUDIA MINORA FACULTATIS PHILOSOPHICAE UNIVERSITATIS BRUNENSIS R 6, 2001 8. Баран, Я. А. Основні питання загальної та німецької фразеології. / Я. А. Баран. – Львів : Вища школа. Видавництво при Львівському у-ті, 1980. – 156 с. 9. Баран, Я. А. Фразеологія: знакові величини. Навчальний посібник для студентів факультетів іноземних мов. / Я. І. Баран, М. І. Зимомря, О. М. Білоус, І. М. Зимомря. – Вінниця: Нова книга, 2008. – 256 с. 10. Баюн К.Й. Національно-культурний аспект досліджень фразеологічних одиниць в сучасній німецькій мові. Національно-культурні особливості фразеологізмів в німецькій мові: Вісник Інституту підприємництва та сучасних технологій 1(1). – Житомир: ІПСТ, 2007. – С.105 – 108 11. Буряк П.А. Робота над фразеологізмами //Початкова школа. – 2000. – № 4. – С.11-14. 12. Виноградов В.В. Об основних типах фразеологических единиц в русском языке // Виноградов В.В. Лексикология й лексикография: Избр. Тр. - М.: Наука, 1986.-273с. 13. Гаврись В. І., Пророченко О. П. Німецько-український фразеологічний словник. / І. В. Гаврись, О. П. Пророченко. – К. : Рад. школа, 1981. – 800 с. 14. Гончарук, Н. А. Теоретико-методичні засади утворення фразеологічних одиниць з топонімічним (на матеріалі німецької мови) [Електронний ресурс] / Н. А. Гончарук // Наукові записки Національного університету «Острозька академія». Сер. : Філологічна. – 2013. – Вип. 37. – С. 90-93. – Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/j-pdf/Nznuoaf_2013_37_31.pdf. 15. Гребницький Г. Формування в учнів мовленнєвих умінь засобами фразеології // Українська мова і література в школі. - 2001. - №5. - С. 5-8. 16. Добровольский Д.О. Національно-культурна специфіка у фразеології//Питання мовознавства. 1997. № 6. С.37-48. 17. Золотова Л.М. До проблеми регулярності в сфері фразеологічної номінації//Фразеологічна система німецької й англійської мов. Челябінськ, 1979. С. 38-47. 18. Лалаян, Н. С. Фразеологічні одиниці з ономастичним компонентом у сучасній німецькій мові : структурно-семантичний та функціональний аспекти [Текст] : автореф. дис. … канд. філ. наук: 10.02.04 / Лалаян Наталія Степанівна : Одеський національний ун-т ім. І. І. Мечникова. – Одеса., 2008. 22 с. 19. Ловянникова, В. В. Ономастическая фразеология в лингвокультурологическом аспекте (на материале немецкого языка [Текст] : автореф. дис. … канд. фил. наук: 10.02.19 / Ловянникова Виктория Васильевна : Северо-Осетинский государственный ун-т им. К. Л. Хетагурова. – Нальчик., 2008. – 23 с. 20. Осовецька, Л. С., Сільвестрова К. М. – Фразеологічний словник німецької мови / Л. С. Осовецька, К. М. Сільверстрова. – К. : Рад. школа, 1964. – 715 с. 21. Прокольева СМ. Механизмн создания фразеологической образности. -M., 1996. - 94с. 22. Романова Р.О. Роль фразеологізмів у збагаченні лексичного запасу школярів // Початкова школа. – 1999. – № 11. – С.9-12. 23. Соловець Л. Фразеологізми як засіб формування культури спілкування школярів // Початкова школа. - 2006. - №6. - С. 19-22. 24. Харченко В.К., Стернин И.А. До проблеми розвитку лексичних значень слова//Семантичні процеси в системі мови. Воронеж, 1984. С. 9-18 25. Чернишова И.И. Актуальні проблем фразеології // Питання мовознавства, 1977. № 5. 26. Чернишова И.И. Фразеологічна система і її семантичні категорії //ИЯШ, 1973. № 2. 27. Чернишова И.И. Фразеологія сучасної німецької мови. М., 1970. 28. Чурсіна Л.В. Лексико-семантичне гніздо із фразеобразующим компонентом Herz// Фразеологічна система англійської й німецької мов. Челябінськ, 1979. С. 154-155. 29. Шанский Н.М. Фразеология современного русского языка. 3-є изд. — М.: Вьісшая школа, 1985. - 342с
Наша відповідь:
Доброго дня, Ольго-Христино!
1. Cernyseva I. I. Feste Wortkomplexe des Duetschen in Sprache und Rede / I. I. Cernyseva. - Moskau, 1980.
2. F?ldes C. Eigennahmen in deutschen phraseologischen Redewendungen. Eine etymologische und semantisch-stilistische Analyse / C. F?ldes. // Muttersprache 95. – Heidelberg, 1985. – P. 3-4.
3. Fremdsprache: Germanistisches Jahrbuch der GUS Das Wort” 2002, S. 245-256
4. JANA HOFMANNOV? PHRASEOLOGISMEN - EINE HARTE NUSS F?R DEN FREMDSPRACHENUNTERRICHT Anmerkungen zu einigen Verfahren der Didaktisierung von Phraseologismen 12 p.
5. Klappenbach R. Probleme der Phraseologie / R. Klappenbach // Wissenschaftliche Zeitschrift der Karl-Marx Universit?t Leipzig. Geselschafts-und Sprachw. – Leipzig, 1968. – № 6. – 316 p.
6. Kudina E. Untersuchungen zu Fraseologismen mit Eigennamen im Deutschen im Vergleich mit dem Ukrainischen / E. Kudina, G. Starke // Wissenschaftliche Zeitschrift der P?dagogischen Karl Libknecht – Hochschule. – Potsdam, 1978. – P. 187-192.
7. Sbornіk pracі FILOZOFICKE FAKULTY BRNENSKE UNIVERZITY STUDIA MINORA FACULTATIS PHILOSOPHICAE UNIVERSITATIS BRUNENSIS R 6, 2001
8. Баран Я. А. Основні питання загальної та німецької фразеології / Я. А. Баран. – Львів : Вища школа, 1980. – 156 с.
9. Баюн К. Й. Національно-культурний аспект досліджень фразеологічних одиниць в сучасній німецькій мові. Національно-культурні особливості фразеологізмів в німецькій мові / К. Й. Баюн. // Вісник Інституту підприємництва та сучасних технологій. – Житомир, 2007. – Вип. 1. - С.105-108.
10. Буряк П. А. Робота над фразеологізмами / П. А. Буряк // Початкова шк. – 2000. – № 4. – С.11-14.
11. Виноградов В. В. Об основных типах фразеологических единиц в русском языке / В. В. Виноградов // Избранные труды. Лексикология и лексикография / В. В. Виноградов. – Москва, 1986. – С. 140-161.
12. Гаврись В. І. Німецько-український фразеологічний словник / І. В. Гаврись, О. П. Пророченко. – Київ : Рад. шк., 1981. – 800 с.
13. Гончарук Н. А. Теоретико-методичні засади утворення фразеологічних одиниць з топонімічним (на матеріалі німецької мови) [Електронний ресурс] / Н. А. Гончарук // Наукові записки Національного університету «Острозька академія». Сер. : Філологічна. – 2013. – Вип. 37. – С. 90-93. – Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/j-pdf/Nznuoaf_2013_37_31.pdf.
14. Гребницький Г. Формування в учнів мовленнєвих умінь засобами фразеології / Г. Гребницький // Українська мова і література в школі. - 2001. - № 5. - С. 5-8.
15. Добровольский Д. О. Національно-культурна специфіка у фразеології / Д. О. Добровольський // Питання мовознавства. - 1997. - № 6. - С. 37-48.
16. Лалаян Н. С. Фразеологічні одиниці з ономастичним компонентом у сучасній німецькій мові : структурно-семантичний та функціональний аспекти : автореф. дис. … канд. філ. наук : 10.02.04 / Н. С. Лалаян ; Одеський нац. ун-т ім. І. І. Мечникова. – Одеса, 2008. - 22 с.
17. Ловянникова В. В. Ономастическая фразеология в лингвокультурологическом аспекте (на материале немецкого языка) : автореф. дис. … канд. фил. Наук : 10.02.19 / В. В. Ловянникова ; Северо-Осетинский гос. ун-т им. К. Л. Хетагурова. – Нальчик., 2008. – 23 с.
18. Осовецька Л. С. Фразеологічний словник німецької мови / Л. С. Осовецька, К. М. Сільверстрова. – Київ : Рад. шк., 1964. – 715 с.
19. Прокольева С. М. Механизмн создания фразеологической образности / С. М. Прокольева - Mосква, 1996. - 94с.
20. Романова Р. О. Роль фразеологізмів у збагаченні лексичного запасу школярів / Р. О. Романова // Початкова шк. – 1999. – № 11. – С. 9-12.
21. Соловець Л. Фразеологізми як засіб формування культури спілкування школярів / Л. Соловець // Початкова шк. - 2006. - № 6. - С. 19-22.
22. Фразеологія: знакові величини : навч. посіб. для студентів ф-тів іноземних мов / Я. І. Баран, М. І. Зимомря, О. М. Білоус, І. М. Зимомря. – Вінниця : Нова книга, 2008. – 256 с.
23. Харченко В. К. К проблеме развития лексических значений слова / В.К. Харченко, И.А. Стернин // Семантические процессы в системе языка : межвуз. сб. науч. тр. / Воронеж. гос. ун-т. – Воронеж, 1984. – С. 9-18.
24. Чернышова И. И. Актуальные проблемы фразеологии / И. И. Чернышова // Вопр. языкознания, 1977. - № 5.
25. Чернышева И.И. Фразеологическая система и ее семантические категории (на материале немецкого языка) / И. И. Чернышова // Иностранные языки в школе. – 1973. - № 2. - С. 3-13.
26. Чернышева И.И. Фразеология современного немецкого языка / И. И. Чернышева. – Москва : Высшая школа, 1970. - 200 с.
27. Чурсина Л.В. Лексико-семантическое гнездо с фразеобразующим компонентом Herz // Фразеологическая система английского и немецкого языков. - Челябинск, 1979. - С. 154-155.
28. Шанский Н. М. Фразеология современного русского языка / Н. М. Шанский. - 3-е изд. — Москва : Высш. шк., 1985. – 342 с.

.: Розділ: Загальні :: 28.11.2016 21.21.47 :.
.: Національна бібліотека України для дітей :.
.: Версія для друку :.
 

Автор запитання: Надія із міста: Київ :: Запитання: 39871  
Надія запитує:
Доброго вечора! Допоможіть, будь ласка, знайти актуальну літературу для написання курсової роботи на тему "Гуманізація навчального процесу у початковій школі". Буду дуже вдячна!
Наша відповідь:
Доброго дня, Надіє!
Пропонуємо Вам переглянути наступні джерела:
1. Бак В. Живі небеса гуманної педагогіки / В. Бак, Л. Горбачова, В. Ігнатенко // Початкова освіта (Шкільний світ). - 2011. - № 9. - С. 10-12.
2. Бєлова С. А. Шляхи гуманізації навчально-виховного процесу у Бременській педагогічній школі початку ХХ ст. [Електронний ресурс] / С. А. Бєлова // Оновлення змісту, форм та методів навчання і виховання в закладах освіти. - 2016. - Вип. 13(1). - С. 8-11. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Ozfm_2016_13(1)__5.
3. Бернацька С. М. Гуманізація освітнього процесу - сучасна вимога педагогіки / С. М. Бернацька // Гуманіт. науки. - 2013. - № 2. - С. 54-58.
4. Богатирьова Л. В. Гуманізація освітнього процесу в початковій школі [Електронний ресурс] / Л. В. Богатирьова // Таврійський вісник освіти. - 2016. - № 3. - С. 62-68. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Tvo_2016_3_13.
5. Брежнєва С. Визначення змісту основних принципів гуманізації навчально-виховного процесу молодших школярів на уроках музичного мистецтва [Електронний ресурс] / С. Брежнєва // Молодь і ринок. - 2015. - № 1. - С. 137-141. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Mir_2015_1_30.
6. Гончар О. В. Педагогічна взаємодія як визначальна складова гуманізації навчального процесу [Електронний ресурс] / О. В. Гончар // Педагогічні науки. - 2009. - Вип. 1. - С. 22-28. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/pena_2009_1_6.
7. Гаряча С. Педагогіка майбутнього / С. Гаряча // Початкова освіта (Шкільний світ). - 2011. - № 9 . - С. 7-9.
8. Карсканова С. В. Розвиток соціального інтелекту вчителя – шлях до гуманізації навчання в початковій школі [Електронний ресурс] / С. В. Карсканова // Науковий вісник Херсонського державного університету. Серія : Психологічні науки. - 2014. - Вип. 2(1). - С. 195-198. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/nvkhp_2014_2(1)__38.
9. Крамаренко А. М. Гуманістично зорієнтована підготовка майбутніх учителів початкової школи : монографія / А. М. Крамаренко ; Бердян. держ. пед. ун-т. - Донецьк : Юго-Восток, 2008. - 189 c.
10. Мазур І. Без серця що зрозуміємо? / І. Мазур // Початкова освіта (Шкільний світ). - 2011. - № 9. - С. 13-15.
11. Мороченець Н. Дорога, що виводить в люди : [гуманізація освіти] / Н. Мороч енець // Початкова освіта (Шкільний світ). - 2012. - № 10. - С. 17-18.
12. Мухін М. Гуманістична сутність педагогічних переконань і освітньої практики В. О. Сухомлинського : до XIX Всеукраїнських педагогічних читань "Василь Сухомлинський у діалозі з сучасністю" / М. Мухін, І. Добрянський // Рідна школа. - 2012. - № 8-9. - С. 13-19.
13. Панікар Р. Моральне самовдосконалення вчителя на засадах гуманної педагогіки : нестандартні форми методичної роботи / Р. Панікар // Початкова освіта (Шкільний світ). - 2011. - № 32. - Методичний порадник. - 2011. - Вип. 8. - С. 24-32.
14. Пироженко П. В. Гуманізація навчального процесу як складова реформи шкільної освіти в КНР [Електронний ресурс] / П. В. Пироженко // Інноватика у вихованні. - 2016. - Вип. 3. - С. 280-289. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/inuv_2016_3_37.
15. Присяжнюк Ю. Актуальні аспекти створення моделі гуманізації освітнього процесу загальноосвітнього навчального закладу на засадах андрагогіки [Електронний ресурс] / Ю. Присяжнюк // Обрії. - 2014. - № 1. - С. 46-50. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/obrii_2014_1_15.
16. Присяжнюк Ю. С. Андрагогічні підходи щодо гуманізації освітнього процесу загальноосвітнього навчального закладу [Електронний ресурс] / Ю. С. Присяжнюк // Педагогіка формування творчої особистості у вищій і загальноосвітній школах. - 2015. - Вип. 42. - С. 500-506. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Pfto_2015_42_69.
17. [Розвиток, зміни та реформи української освіти] : [добірка статей] / І. Ковалів // Урядовий кур'єр. - 2011. - 16 груд. - С. 4-10.
18. Савченко О. Я. Виховний потенціал початкової освіти : [посіб. для вчителів і методистів почат. навчання] / О. Я. Савченко. - 2-ге вид., допов., перероб. - Київ : [А.М. Богданова], 2009. - 225 c.
19. Сисоєва С. Суспільство і особистість: гармонізація розвитку / С. Сисоєва // Рідна школа. - 2012. - № 12. - С. 8-12.
20. Сурова Т. І. Формування особистості при вивченні рідної мови : монографія / Т. І. Сурова ; уклад. авт. - Кам'янець-Подільський : Медобори-2006, 2010. - 255 с.
21. Федорчук В. В. Педагогічні технології в початковій школі : навч.-метод. посіб. / В. В. Федорчук ; Кам'янець-Поділ. нац. ун-т ім. І. Огієнка. - Кам'янець-Подільський : Зволейко Д.Г., 2014. - 267 c.
22. Хроменко І. Цілюща сила педагогічної любові Шалви Олександровича Амонашвілі / І. Хроменко // Всесвітня література та культура в навчальних закладах України. - 2014. - № 9. - С. 16-21.
23. Часова К. С. Гуманізація освіти в Україні: теоретичний аналіз [Електронний ресурс] / К. С. Часова // Педагогічний процес: теорія і практика. - 2013. - Вип. 4. - С. 194-201. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/pptp_2013_4_23.

.: Розділ: Педагогіка. Психологія :: 29.11.2016 21.25.46 :.
.: Національна бібліотека України для дітей :.
.: Версія для друку :.
 

Автор запитання: Марія із міста: Кременчук :: Запитання: 39885  
Марія запитує:
Добрий день! Допоможіть, будь ласка, підібрати інформацію до курсової роботи з методики української мови на тему: "Розвиток емоцій та почуттів на уроках літературного читання в початкових класах" Дякую!
Наша відповідь:
Доброго дня, Маріє!
Пропонуємо Вам переглянути наступні джерела:
1. Антонюк Н. А. Уроки літературного читання : метод. рек. / Н. А. Антонюк. - Київ : Літопис-ХХ, 2015. - 95 с.
2. Білоконна Н. Виховні можливості уроків літературного читання / Н. Білоконна, І. Кравцова, О. Павлик // Початкова школа. - 2015. - № 10. - С. 38-41.
3. Васильєва О. В. Комунікативний підхід на уроках літературного читання в початковій школі [Електронний ресурс] / О. В. Васильєва // Педагогічний альманах. - 2015. - Вип. 25. - С. 69-74. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/pedalm_2015_25_12.
4. Вашуленко О. Емоційно-ціннісна складова у структурі читацької компетентності молодшого школяра [Електронний ресурс] / О. Вашуленко // Початкова школа. - 2013. - № 1. - С. 13-17. - Режим доступу: http://lib.iitta.gov.ua/10114/1/Вашуленко О.В. Емоційно-ціннісна складова.pdf.
5. Гоголь Н. В. Формування у молодших школярів естетичної оцінки художнього твору на уроках читання [Електронний ресурс] : автореф. дис... канд. пед. наук : 13.00.02 / Н. В. Гоголь ; Ін-т педагогіки АПН України. - Київ, 2004. - 20 c. – Режим доступу: http://www.irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/cgiirbis_64.exe?C21COM=2&I21DBN=ARD&P21DBN=ARD&IMAGE_FILE_DOWNLOAD=1&Z21ID=&Image_file_name=DOC/2004/04gnvtuc.zip.
6. Гоголь Н. В. Формування в учнів 2 - 4 класів естетичної оцінки художнього твору в системі безперервної літературної освіти : навч. посіб. / Н. В. Гоголь ; Глухів. держ. пед. ун-т. - Глухів, 2006. - 68 c.
7. Іванова Л. І. Оновлений зміст навчального предмета "літературне читання" у контексті літературного розвитку молодших школярів [Електронний ресурс] / Л. І. Іванова // Актуальні проблеми філології та перекладознавства. - 2016. - Вип. 10(1). - С. 266-269. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/apftp_2016_10(1)__56.
8. Іванова Л. І. Сучасні підходи до проведення уроків літературного читання [Електронний ресурс] / Л. І. Іванова // Психолого-педагогічні основи гуманізації навчально-виховного процесу в школі та ВНЗ : зб. наук. пр. – Рівне, 2013. - Вип. 2 (10). – С .64-70. – Режим доступу: http://irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/cgiirbis_64.exe?C21COM=2&I21DBN=UJRN&P21DBN=UJRN&IMAGE_FILE_DOWNLOAD=1&Image_file_name=PDF/Ppog_2013_2_11.pdf.
9. Копелюк С. Формування комунікативної компетентності учнів початкової школи на уроках літературного читання [Електронний ресурс] / С. Копелюк // Гірська школа Українських Карпат. - 2015. - № 12-13. - С. 163-165. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/gsuk_2015_12-13_58.
10. Кот Т. О. Формування морально-етичних суджень учнів на уроках читання в початковій школі : автореф. дис... канд. пед. наук: 13.00.02 / Т. О. Кот ; Херсон. держ. ун-т. - Херсон, 2008. - 20 c.
11. Кравцова І. А. Роль структурно-змістового аналізу художніх творів на уроках читання в початковій школі / І. А. Кравцова // Педагогіка вищ. та серед. шк. : зб. наук. пр. - 2010. - Вип. 28. - С. 190-196.
12. Крівшенко Л. М. Опанування молодшими школярами вмінням аналізу тексту на уроках літературного читання в евристичному навчанні [Електронний ресурс] / Л. М. Крівшенко // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології. - 2015. - № 9. - С. 281-291. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/pednauk_2015_9_38.
13. Мартиненко В. Формування змісту літературного читання молодших школярів: сучасний вимір [Електронний ресурс] / В. Мартиненко // Українська література в загальноосвітній школі. - 2011. - № 9. - С. 5-8. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Ulvzsh_2011_9_3.
14. Марущак О. М. Комунікативні завдання з української мови та літературного читання на сторінках періодичних видань для дітей молодшого шкільного віку [Електронний ресурс] / О. М. Марущак. // Наукові записки [Ніжинського державного університету ім. Миколи Гоголя]. Сер. : Психолого-педагогічні науки. - 2012. - № 7. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nzspp_2012_7_33.
15. Науменко В. Методичні рекомендації до навчально-методичного комплекту з літературного читання для 3 класу (авт. В.О.Науменко) [Електронний ресурс] / В. Науменко // Початкова школа. - 2014. - № 6. - С. 25-33. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Psh_2014_6_6.
16. Науменко В. О. Психолого-педагогічні основи навчання читання у початковій школі : навч. посіб. для студ. ВНЗ / В. О. Науменко ; Київ. ун-т ім. Б. Грінченка. - Київ, 2012. - 121 c.
17. Петровська Т. В. Розвиток образного мовлення молодших школярів на уроках літературного читання : автореф. дис. ... канд. пед. наук : 13.00.02 / Т. В. Петровська ; НАПН України, Ін-т педагогіки. - Київ, 2014. - 19 c.
18. Проць М. Особливості проведення уроків літературного читання у початковій школі з використанням комп’ютера [Електронний ресурс] / М. Проць // Рідне слово в етнокультурному вимірі. - 2013. - 2013. - С. 522-526. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/rsev_2013_2013_68.
19. Савченко О. Метод проектів на уроках літературного читання / О. Савченко // Початкова школа. - 2015. - № 11. - С. 26-31.
20. Савченко О. Розвиток творчої діяльності учнів на уроках літературного читання / О. Савченко // Початкова школа. - 2016. - № 8. - С. 10-15.
21. Семків Х. Б. Особливості емоційного стану молодших школярів з різним рівнем успішності виконання навчальних завдань / Х. Б. Семків, Ю. Р. Сидорик // Наука і освіта. - 2011. - № 9. - С. 227-230.
22. Ткачук Г. О. Збагачення мовлення молодших школярів емоційно забарвленою лексикою в процесі аналізу казок на уроках читання [Електронний ресурс] / Г. О. Ткачук // Педагогічний дискурс. - 2007. - Вип. 1. - С. 136-138. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/peddysk_2007_1_31.
23. Ткачук Г. Технології формування зв'язного мовлення молодших школярів засобами художніх творів В. О. Сухомлинського / Г. Ткачук // Початкова школа. - 2015. - № 10. - С. 12-15.
24. Чабайовська М. Організація проектної діяльності молодших школярів у процесі проведення позаурочної роботи з літературного читання [Електронний ресурс] / М. Чабайовська, О. Кархут // Початкова школа. - 2014. - № 2. - С. 4-9. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Psh_2014_2_4.

.: Розділ: Педагогіка. Психологія :: 2.12.2016 08.46.40 :.
.: Національна бібліотека України для дітей :.
.: Версія для друку :.
 

Автор запитання: Міла із міста: Умань :: Запитання: 39886  
Міла запитує:
Допоможіть будь ласка знайти літературу з проблеми "Математичні помилки учнів"
Наша відповідь:
Доброго дня, Міло! Радимо Вам попрацювати з наступними посиланнями: – http://dm.inf.ua/_35/148-153.pdf
http://ovsavanuk.blogspot.com/2015/02/blog-post_20.html
http://library.udpu.org.ua/library_files/psuh_pedagog_probl_silsk_shkolu/30/visnuk_9.pdf
http://repetitor-problem.net/totozhni-peretvorennya-tipovi-pomilki-z-matematiki-chastina-1
http://shkola.ostriv.in.ua/publication/code-27704C066F456/list-BD57D40B26
http://metodportal.com/sites/default/files/mp/2015/03/34505/miroshnychenko_l.i._matematychni_pomylky_uchniv.docx
http://osvita.ua/school/lessons_summary/administration/33148/
http://xn--e1aajfpcds8ay4h.com.ua/files/image/konf 11/doklad_11_3_2_37.pdf
http://irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/cgiirbis_64.exe?C21COM=2&I21DBN=ARD&P21DBN=ARD&Z21ID=&Image_file_name=DOC/2009/09clpuos.zip&IMAGE_FILE_DOWNLOAD=1
http://www.nbuv.gov.ua/old_jrn/Soc_Gum/Vchu/ped/2010_181/N181p140-145.pdf
http://www.osvitacv.com/attachments/article/25916/УРОК аналізу контрольної роботи . ПОДІЛЬНІСТЬ ЧИСЕЛ.doc
http://enpuir.npu.edu.ua/bitstream/123456789/5019/1/BLAGODYR SHVETS.pdf
http://matem.in.ua/zapobigannya-matematichnim-pomilkam-uchniv/index.html
http://refbaza.com.ua/ref-1391-1.html
http://scibook.net/filosofiya-nauki-knigi/psihologiya-matematicheskih-oshibok-18778.html
– Благодир Л. Превентивна діяльність під час навчання школярів математики / Л. Благодир // Математика в рідній школі. - 2014. - № 2. - С. 16-20.
– Благодир Л. А. Математичні помилки як об'єкт наукових досліджень / Л. А. Благодир, В. О. Швець // Наукові записки Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Серія: Педагогічні та історичні науки : сборник / М-во освіти і науки України, Нац. пед. ун-т ім. М.П. Драгоманова. - К. : Вид-во НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2011. - Вип. 93. - С. 19-28.
– Запобігання математичним помилкам учнів: метод. рек. /уклад. Г.М.Возняк. – К.: Радянська школа, 1989. – 88 с.
– Павлович В.С. Анализ ошибок абитуриентов по математике / В.С.Павлович. – К.: Вища школа, 1975. – 232 с.

.: Розділ: Педагогіка. Психологія :: 2.12.2016 08.53.32 :.
.: Хмельницька обласна бібліотека для дітей ім. Т.Г.Шевченка :.
.: Версія для друку :.
 

Автор запитання: Анастасія із міста: Київ :: Запитання: 39897  
Анастасія запитує:
Доброго дня! Допоможіть, будь ласка, знайти літературу для написання курсової роботи на тему: "Типологічне порівняння "Сави Чалого" М. Костомарова та І. Карпенка-Карого.
Наша відповідь:
Доброго дня, Анастасіє!
Пропонуємо Вам переглянути наступні джерела інформації:
Вертій О. З'ясування народних джерел творчості письменника в школі / О. Вертій // Українська мова і література в школі. - 2004. - № 7-8. - С. 32-36.
Іван Карпенко-Карий (Тобілевич) : 1845-1907 // Міщенко О. Українська література. - К., 2005. - С.127-150.
Павлів І. Історична трагедія Івана Карпенка-Карого "Сава Чалий" : спарений урок у 10 класі / І. Павлів // Дивослово. - 2010. - № 11. - С. 21-30.
Маковій М. Драматургія І. Карпенка-Карого з погляду рецептивних інтересів молоді / М. Маковій // Українська література в загальноосвітній школі. - 2012. - № 10. - С. 50-52.
http://disser.com.ua/contents/4901.html
http://md-eksperiment.org/etv_page.php?page_id=3626&album_id=120&category=STATJI
http://www.ukrtvory.com.ua/11tu283.html
http://www.ukrlit.vn.ua/article1/1646.html

.: Розділ: Література :: 4.12.2016 13.22.49 :.
.: Національна бібліотека України для дітей :.
.: Версія для друку :.
 


Generated in 0.709273 seconds