Наталіє, добрий день! Відповідь на ваш запит знайдете у таких джерелах інформації:

Амельченко А. Світоглядна і методологічна спрямованість викладання математики / А.Е. Амельченко, Г.Г. Швачич, Г.Г. Шестопалов // Теорія та методика навчання фундаментальних дисциплін у вищій школі : Збірник наукових праць. – Кривий Ріг : Видавничий відділ НМетАУ, 2004. – С. 4 – 18.

Ачкан, В. В. Методичні особливості організації самостійної роботи у процесі вивчення математики студентами економіко-правових коледжів [Текст] / В. В. Ачкан, Т. Г. Курова // Вісник Чернігівського національного педагогічного університету : збірник наукових праць / Чернігівський нац. пед. ун-т ім. Т. Г. Шевченка. - Чернігів, 2013. Серія: Педагогічні науки, Вип. 113. - С. 15-18

Білянін, Г. І. Психологічні особливості навчання математики студентів фінансово - економічних коледжів [Текст] : научное издание / Г.І. Білянін // Актуальні проблеми теорії і методики навчання математики : Всеукраїнська наук.-практич. конференція, присвячена 170-річниці НПУ ім. М.П. Драгоманова, 125-й річниці з дня народження проф. О.М. Астряба, 70-й річниці фіз.-мат. фак-ту: Тези доповідей (6 жовтня 2004 р.). - Київ : НПУ , 2004. - С. 17-19.

Білянін, Г. І.Психологічні особливості навчання математики студентів фінансово-економічних коледжів [Текст] : научное издание / Г. І. Білянін // Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Серія 3, Фізика і математика у вищій і середній школі : научное издание / М-во освіти і науки України, НПУ ім. М.П. Драгоманова. - Київ : НПУ, 2005. - Вип.1. - С. 26-29. - Бібліогр. в кінці ст.

Бродський, Я. Про міжнародний досвід моніторінгу математичної підготовки учнів середніх навчальних закладів / Я.Бродський, О.Павлов // Математика в школі. - 2001. - № 3. - С. 30-36

Галайко, Ю. А. Особливості організації вивчення теоретичного матеріалу з математичних дисциплін студентами ВНЗ [Текст] : научное издание / Ю. А. Галайко // Дидактика математики: Проблеми і дослідження : Міжнародний збірник наукових робіт / Донецький нац. ун-т, Ін-т педагогіки АПН України, НПУ ім. М.П. Драгоманова, Міжнар. програма "Евристика та дидактика точних наук". - Донецьк : ДонНУ, 2006. - Вип. 26. - С. 45-51.

Грохольська, А. В. Курс методики навчання математики в старшій та вищій школах - основа до формування інтегрованих знань студентів за фахом / А. В. Грохольська, Л. Л. Панченко, С. Є. Яценко // Актуальні проблеми теорії і методики навчання математики [Текст] : Міжнар. наук.-практ. конференція до 80-річчя з дня народження доктора пед. наук, проф. З. І. Слєпкань : тези доповідей 11 - 13 травня 2011 р. / редкол. В. П. Андрущенко [та ін.]. - К. : Вид-во НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2011. - С .44-45

Гунда Г.В. Інновації у підготовці фахівців в умовах класичного університету / Г. В. Гунда, В. В. Сагарда. – Ужгород. : УжДУ, 2000. – 183 с.

Дрозденко, О. Л. Шляхи удосконалення навчання вищої математики у професійному коледжі / О. Л. Дрозденко // Математична освіта в Україні: минуле, сьогодення, майбутнє : Міжнародна науково-практична конференція, присвячена 60-й річниці кафедри математики і методики викладання математики: тези доповідей (16 - 18 жовтня 2007 р., м. Київ) / М-во освіти і науки України, НПУ ім. М.П. Драгоманова ; редкол. В. Г. Бевз (голова) [та ін.]. - Київ : НПУ, 2007. - С .167-168

Качан, Т. В. Особливості викладання шкільного курсу математики у ВНЗ I-II рівнів акредетації [Текст] / Т. В. Качан // Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Серія 5: Педагогічні науки: реалії та перспективи : [збірник наукових праць] / М-во освіти і науки України, Нац. пед. ун-т ім. М.П. Драгоманова. - К. : Вид-во НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2013. - Вип. 42. - С. 100-103.

Клочко В.І. Нові інформаційні технології навчання математики в технічній вищій школі: автореф. дис. на здобуття наук. ступеня доктора пед. наук: спец. 13.00.02. «Теорія та методика навчання математики» / В.І.Клочко. – Вінниця, 1998. – С. 130-145.

Колесник, Т. Національний педагогічний університет ім.М. Драгоманова / Т.Колесник // Математика в школі. - 2001. - № 3. - С. 37-42.

Крилова Т.В., Стеблянко П.О. Професійно орієнтоване навчання математики в технічному вузі – першочергова задача сьогодення / Т.В. Крилова, П.О. Стеблянко // Вісник Черкаського університету. Науковий журнал. Педагогічні науки. – 2008. - №127. – С. 98-101.

Паюл, М. Про деякі закономірності навчання математики у професійних навчальних закладах [Текст] / М.Паюл // Професійно-технічна освіта. - 2001. - № 1. - С. 48-49

Прокопенко Н.А. Цілі та зміст навчання векторної алгебри у
системі інженерної освіти / Н.А.Прокопенко // Дидактика математики: проблеми і дослідження. - 2009.– No 32. – С. 95-
100.

Пуханова, Л. С. Особливості методики навчання теоретичному матеріалу з теорії ймовірностей і математичної статистики студентів ВНЗ [Текст] : научное издание / Л. С. Пуханова // Дидактика математики: Проблеми і дослідження : Міжнародний збірник наукових робіт / Донецький нац. ун-т, Ін-т педагогіки АПН України, НПУ ім. М.П. Драгоманова, Міжнар. програма "Евристика та дидактика точних наук". - Донецьк : ДонНУ, 2006. - Вип. 26. - С. 105-108.

Раков С.А. Математична освіта: компетентнісний підхід з використанням ІКТ : монографія / Раков С.А. ; Харківський національний педагогічний університет імені Г.С.Сковороди.– Харків : Факт, 2005. – 360 с.

Рашевська Н.В. Інноваційні технології при вивченні математичних дисциплін у вищому закладі освіти / Н.В.Рашевська // Наукова думка інформаційного віку : матеріали ІІ Міжнародної науково-практичної конференції. – Дніпропетровськ : Наука і освіта, 2007. – Т.6. – Педагогічні науки, Психологія і соціологія, Філософські науки. – С. 19–22.

Ровенська О., Новіков О. Проблемне навчання математиці студентів технічних спеціальностей / Гуманізація навчально-виховного процесу: збірник наукових праць / [За заг. ред. проф. В.І. Синченка]. – Слов’янськ: СДПУ, 2011. – Вип. LV. – Ч. ІІІ. – С. 39-40.

Сінько Ю.І. Системи комп’ютерної математики та їх роль у математичній освіті / Ю.І. Сінько // Інформаційні технології в освіті: [зб. наук. праць / голов. ред. Співаковський О.В. та ін.]. – Херсон: Видавництво ХДУ, 2009. – Вип. 3. – С.274–278.

Сінько Ю.І. Методична система навчання студентів математичної логіки у вищих навчальних закладів з використанням інформаційних технологій: дис. … канд. пед. наук 13.00.02 / Сінько Юрій Іванович. – Херсон, 2009. – 270 с.

Співаковський О.В. Теоретико-методичні основи навчання вищої математики майбутніх вчителів математики з використанням інформаційних технологій: дис. … доктора пед. наук: 13.00.02 / Співаковський Олександр Володимирович. – К., 2004. – 534с.

Співаковський О. В. Теорія і практика використання інформаційних технологій у процесі підготовки студентів математичних спеціальностей. – Херсон: Айлант, 2003. – 229 с.

Троян, Л. Ф. Особливості використання програми Advanced Grapher під час викладання математичних дисциплін у ВНЗ [Текст] / Л. Ф. Троян // Актуальні проблеми теорії і методики навчання математики : Міжнар. наук.-практ. конференція до 80-річчя з дня народження доктора пед. наук, проф. З. І. Слєпкань : тези доповідей 11 - 13 травня 2011 р. / редкол. В. П. Андрущенко [та ін.]. - К. : Вид-во НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2011. - С. 314-315

Рендюк С. П. Особливості викладання математичних дисциплін
у вищих технічних навчальних закладах
http://nvd.luguniv.edu.ua/archiv/NN21/13rsptnz.pdf

1.Василівецька, Світлана.
Україна на тернистому шляху до Незалежності. Літературно-музична композиція [Текст] / Світлана Василівецька // Всесвітня література та культура в навчальних закладах України. - 2017. - № 5. - С. 37-41Борзенкова, А. В.
Моя Батьківщина - Україна [Текст] : свято / А. В. Борзенкова // Шкільна бібліотека. - 2016. - N 9(вересень). - С. 44-46

2.Гаврилюк , В. С.
"Україна у кожного в серці..." Сценарій літературно-музичної композиції [Текст] / В. С. Гаврилюк , М. М. Ковальчук , В. В. Федотов // Всесвітня література та культура в навчальних закладах України. - 2017. - № 5. - С. 31-36

3.Проценко , Світлана.
Живімо з Україною в серці! [Текст] / Світлана Проценко // Всесвітня література та культура в навчальних закладах України. - 2017. - № 5. - С. 8-9

4.Саєнко, С. М.
Любіть Україну. Літературно-музична композиція [Текст] / С. М. Саєнко // Класному керівнику. Усе для роботи. - 2017. - № 6. - С. 34-38


5.Мізецька, Р. В.
Молодь у боротьбі за незалежність [Текст] / Р. В. Мізецька // Виховна робота в школі. - 2017. - № 5. - С. 14-21
Рубрики: Сценарії -- Україна


6.Шмарчук, Н. С.
Борітеся - поборете! [Текст] / Н. С. Шмарчук // Класному керівнику. Усе для роботи. - 2016. - № 7. - С. 23-26
Рубрики: Сценарії -- День Незалежності України


7.Сіренко, О. І.
"Ми - громадяни України, до неї вірна в нас любов!" [Текст] / О. І. Сіренко, Н. О. Вераксич // Виховна робота в школі. - 2016. - № 7. - С. 17-22


8.Березюк, Н. В.
"Україно, моя рідна країно..." : (до Дня Незалежності України) / Н. В. Березюк // Виховна робота в школі. - 2014. - № 7. - С. 31-33

Доброго дня, Наталю!
Пропонуємо Вам переглянути (зверніть увагу на списки літератури в кінці статей):
1. Бандура Т. Архетип міста в романі І. Нечуя-Левицького "Хмари": функціональна парадигма [Електронний ресурс] / Т. Бандура // Проблеми сучасного літературознавства. - 2015. - Вип. 21. - С. 44-51. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/prsl_2015_21_6.
2. Бандура Т. Й. Художня функціональність топосу міста в романі І. Нечуя-Левицького «Хмари» [Електронний ресурс] / Т. Й. Бандура // Вісник Луганського національного університету імені Тараса Шевченка. Філологічні науки. - 2013. - № 2(1). - С. 5-10. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/vluf_2013_2(1)__3.
3. Власенко В. О. Художня майстерність І. С. Нечуя-Левицького / В. О. Власенко. - Київ : Радянська школа, 1969. - 184 с.
4. Дзюбишина-Мельник Н. Текстотипи у забутій науково-популярній розвідці Івана Нечуя-Левицького [Електронний ресурс] / Н. Дзюбишина-Мельник // Культура слова. - 2013. - Вип. 79. - С. 36-45. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Kuls_2013_79_7.
5. "Іван Нечуй-Левицький: постать і творчість" : збірник праць Всеукр. наук. конференції, 25-27 вересня 2008 р.: до 170-річчя з дня народження І. С. Нечуя-Левицького / М-во освіти і науки України, Ін-т літератури ім. Т. Г. Шевченка НАН України, Черкаський нац. ун-т ім. Б. Хмельницького, Осередок Наук. т-ва Шевченка в Черкасах ; редкол. В. Т. Поліщук. - Черкаси : [б. в.], 2008. - 550 с.
6. Калинчук А. М. Історичні романи І. Нечуя-Левицького: особливості поетики : автореф. дис... канд. філол. наук : 10.01.01 / А. М. Калинчук ; НАН Укураїни. Ін-т л-ри ім. Т. Г. Шевченка. - Київ, 2001. - 20 c. – Режим доступу: http://www.irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/cgiirbis_64.exe?C21COM=2&I21DBN=ARD&P21DBN=ARD&IMAGE_FILE_DOWNLOAD=1&Z21ID=&Image_file_name=DOC/2001/www.nbuv.gov.ua.
7. Козуб О. Художні функції міфологеми сну у творчості Івана Нечуя-Левицького [Електронний ресурс] / О. Козуб // Літературознавство. Фольклористика. Культурологія. - 2014. - Вип. 15-17. - С. 316-321. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Lfk_2014_15-17_26.
8. Кривенко Н. М. Повість "Кайдашева сім'я" І. Нечуя-Левицького в контексті норм сучасного сімейного права. Проблема батьків і дітей у повісті / Н. М. Кривенко, О. М. Салій // Історія та правознавство. - 2016. - № 24. - С. 21-28.
9. Крохмальний Р. Поетика паралельного світу: кумулятивна інтерпретація тексту "Запорожці" Івана Нечуя-Левицького [Електронний ресурс] / Р. Крохмальний // Парадигма. - 2009. - Вип. 4. - С. 129-164. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/paradig_2009_4_12.
10. Мейзерська Т. С. Психоаналітичний простір снів Нимидори в повісті І. Нечуя-Левицького "Микола Джеря"[Електронний ресурс] / Т. С. Мейзерська // Науковий вісник Ізмаїльського державного гуманітарного університету. - 2010. - Вип. 29. - С. 86-89. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nvidgu_2010_29_23.
11. Мялковська Л. М. Концепт "Інтелігенція” у художньому просторі І. Нечуя-Левицького [Електронний ресурс] / Л. М. Мялковська // Наукові праці Кам'янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка. Філологічні науки. - 2009. - Вип. 20. - С. 453-457. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Npkpnu_fil_2009_20_122.
12. Мялковська Л. М. Місто у художньому просторі І. Нечуя-Левицького [Електронний ресурс] / Л. М. Мялковська // Мова і культура. - 2011. - Вип. 14, т. 4. - С. 330-336. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Mik_2011_14_4_56.
13. Пилипенко Є. М. Діалектне джерело мови прозових творів Івана Нечуя-Левицького : автореф. дис. ... канд. філол. наук : 10.02.01 / Є. М. Пилипенко ; Нац. пед. ун-т ім. М. П. Драгоманова. - Київ, 2011. - 19 c. – Режим доступу: http://www.irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/cgiirbis_64.exe?C21COM=2&I21DBN=ARD&P21DBN=ARD&IMAGE_FILE_DOWNLOAD=1&Z21ID=&Image_file_name=DOC/2011/11PEMINL.zip.
14. Пода О. Ю. Проблема трансформації історичної правди у творчості І. С. Нечуя-Левицького : автореф. дис... канд. філол. наук : 10.01.01 / О. Ю. Пода ; Запоріз. держ. ун-т. - Запоріжжя, 2000. - 20 c. – Режим доступу: http://www.irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/cgiirbis_64.exe?C21COM=2&I21DBN=ARD&P21DBN=ARD&IMAGE_FILE_DOWNLOAD=1&Z21ID=&Image_file_name=DOC/2000/www.nbuv.gov.ua.
15. Приходько І. Ф. Історична тема на сторінках української класики : [творчість І. Нечуя-Левицького] / І. Ф. Приходько // Історія та правознавство. - 2015. - № 16-18. - С. 5-14.
16. Телехова О. П. Вивчення літературно-критичних праць у школі : посіб. для вчителів / О. П. Телехова. - 2-е вид., перероб. і доп. - Харків : Гриф, 1999. - 131 с.
17. Шавловський І. І. Вивчення творчості І. С. Нечуя-Левицького в школі : посіб. для вчителів / І. І. Шавловський. - Київ : Радянська школа, 1961. - 103 с.
18. Ярмоленко Н. Феномен міфу в творчій інтерпретації І. С. Нечуя-Левицького [Електронний ресурс] / Н. Ярмоленко // Народознавчі зошити. Серія філологічна. - 2014. - № 4. - С. 784-789. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/narzfil_2014_4_20.
19. Віртуальна бібліографічна довідка – Розширений пошук – Пошук за номером запитання - 38150, 39782.

Доброго дня, Тетяно!
Для складання плану роботи пропонуємо Вам скористатися наступними джерелами:
1. Абетка соціального педагога / укл. В. В. Волканова. – Харків : Основа, 2011. - 235 с. - (Соціальному педагогу).
2. Андрущенко О. Орієнтовний план роботи сектору соціально-психологічної роботи : (соціально-педагогічний аспект) / О. Андрущенко // Соціальний педагог. - 2015. - N 8. - С. 8-18.
3. Бафталовська Н. Я. Запобігання торгівлі та жорстокому поводженню з дітьми : методичні рекомендації практичним психологам і соціальним педагогам / Н. Я. Бафталовська // Шкільному психологу. Усе для роботи. - 2014. - № 2. - С. 26-29.
4. Бєляєва О. Пропозиції щодо ведення робочої документації / О. Бєляєва // Соціальний педагог. Шкільний світ. - 2017. - N 1. - С. 44-45.
5. Волканова В. В. Планування роботи соціального педагога : досвід / В. В. Волканова // Виховна робота в школі. - 2010. - № 8. - С. 15-18.
6. Єфремова Г. Л. Педагогічні засади взаємодії соціального педагога з важковиховуваними дітьми : соціальний педагог / Г. Л. Єфремова // Шкільному психологу. Усе для роботи. - 2012. - № 5. - Соціальний педагог. - 2012. - Вип. 3. - С. 1-12.
7. Журнал планування роботи практичного психолога (соціального педагога) // Психолог. - 2004. - №29. - 24с.
8. Корбут С. Ю. Робота соціального педагога з обдарованими дітьми в умовах гімназії / С. Ю. Корбут // Обдарована дитина. - 2012. - № 10. - С. 9-13.
9. Корольчук О. Соціальний педагог у позашкільному закладі / О. Корольчук, Д. Оріхон // Позашкілля (Шкільний світ). - 2012. - № 1. - С. 22.
10. Мараховська Т. А. Робота з суїцидальними намірами учнів : професійні орієнтири / Т. А. Мараховська, С. В. Щур // Шкільному психологу. Усе для роботи. - 2015. - № 9. - С. 9-13.
11. Моісеєнко К. Особливості консультування школярів / К. Моісеєнко // Соціальний педагог. - 2010. - N 9. - С. 45-46.
12. Моісеєнко К. Професійна діяльність соціального педагога : методичний посібник / К. Моісеєнко. - Київ : Шкільний світ, 2009. - 120 с. - (Бібліотека "Шкільного світу"). -
13. Моісеєнко К. М. Становлення соціальної педагогіки в навчальних закладах / К. М. Моісеєнко // Шкільному психологу. Усе для роботи. - 2014. - № 10. - Соціальний педагог. - С. 6-8.
14. Мойсеєнко К. М. Методичні рекомендації для координації профорієнтаційної роботи соціального педагога ЗНЗ / К. М. Мойсеєнко // Шкільному психологу. Усе для роботи. - 2012. - № 3. - Соціальний педагог. - 2012. - Вип. 2. - С. 1-6.
15. Погорєлова Г. В. Шкільна служба примирення : інновації у виховній роботі / Г. В. Погорєлова // Позакласний час. - 2016. - № 12. - С. 37-52.
16. Полударова А. Л. Дорослішай на здоров'я : проведення тижня соціальної підтримки в ліцеї / А. Л. Полударова, В. В. Щорс // Обдарована дитина. - 2014. - № 8. - С. 24-32.
17. Полударова А. Л. Дорослішай на здоров'я : проведення тижня соціальної підтримки в ліцеї / А. Л. Полударова, В. В. Щорс // Обдарована дитина. - 2014. - № 9. - С. 19-29. - Продовж. Початок № 8, 2014.
18. Полударова А. Л. Дорослішай на здоров'я : проведення тижня соціальної підтримки в ліцеї / А. Л. Полударова, В. В. Щорс // Обдарована дитина. - 2014. - № 10. - С. 19-25. - Закінч. Початок № 8, № 9, 2014.
19. Прокопчук Н. В. Вивчення ефективності діяльності психологічних служб : професійні орієнтири / Н. В. Прокопчук // Шкільному психологу. Усе для роботи. - 2015. - № 12. - С. 4-14.
20. Теслюк В. М. Основи профорієнтаційної роботи : навч. посіб. / В. М. Теслюк. - Київ : Ліра-К, 2017. - 303 c.
21. Третиннікова Л. Комплект робочої документації соціального педагога ЗНЗ / Л. Третиннікова // Соціальний педагог. Шкільний світ. - 2011. - N 5. - С. 3-8.
22. Шаповал Т. Дещо про ведення робочої документації. Для психологів і соціальних педагогів / Т. Шаповал // Соціальний педагог. Шкільний світ. - 2009. - N 11. - С. 3.
23. Щур С. В. Технологія будування кар'єри : робота соціального педагога, практичного психолога в організації профорієнтаційної роботи в загальноосвітніх навчальних закладах / С. В. Щур // Шкільному психологу. Усе для роботи. - 2015. - № 11. - Соціальний педагог. - 2015. - Вип. 16. - С. 1-4.
24. Міністерство освіти і науки України. – Режим доступу: http://mon.gov.ua/.
25. Щодо ведення документації соціальних педагогів, соціальних педагогів по роботі з дітьми-інвалідами системи Міністерства освіти і науки України. – Режим доступу: http://www.uazakon.com/document/fpart04/idx04223.htm.
26. Щодо ведення документації соціальних педагогів, соціальних педагогів по роботі з дітьми-інвалідами системи Міністерства освіти і науки України. – Режим доступу: http://uazakon.com/documents/date_bm/pg_gwwwxa.htm.
27. відповіді – Віртуальна бібліографічна довідка – Розширений пошук – Пошук за номером запитання - 35827, 36407, 36583, 39214.

1.Роль класного керівника у згуртуванні й розвитку учнівського колективу // Класний керівник. - № 3-4. - С. 12-20
2.Бізюк О. Планета друзів, або Абетка спілкування // Шкільний світ. - 2014. - № 10 (травень). - С. 18-20
3.Овсянникова Е.В. Дружный коллектив - какой он? Это - мы! Мы - разные, но мы вместе. Тренинг / Е. В. Овсянникова, Т. Ю. Кравченко // Класному керівнику. Усе для роботи. - 2015. - № 7. - С. 31-37
4.Ніколаєва, Л. О. Методи зміцнення колективної згуртованості серед відпочиваючих дітей // Практична психологія та соціальна робота. - 2004. - № 5. - С. 76-77
5.Шматко, Е. Ми разом! Вивчення рівня згуртованості класного колективу // Шкільний світ. - 2009. - № 18 (травень). - С. 6
6.Фаєвська, Т. Будиночок справжнього учня // Шкільний світ. - 2010. - № 3. - С. 7-8
7.Назаренко Л. М. Система формування громадянських цінностей учнівської молоді // Виховна робота в школі. - 2010. - № 4. - С. 16-33
8.Дараган, І. Родина та школа разом - програма для всіх // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2010. - № 10. - С. 74-75
9.Голощапова, О. Єдиний організм : семінар // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2011. - № 4. - С. 22
10.Голікова, Т. Тренінг із розвитку комунікативних навичок учнів та згуртування класного колективу // Класному керівнику. Усе для роботи. - 2011. - № 8. - С. 26-31
11.Лякішева А. Проблема групової згуртованості: аналіз наукових досліджень // Вища школа. - 2013. - № 5. - С. 93-102
12.Туріщева, Л.В. Ігри, що згуртовують колектив. Тимбілдинг для молодших підлітків, 5-6 клас // Шкільному психологу. Усе для роботи. - 2013. - № 11: Вкладка. - С.6
13.Мартиненко, С. Діагностування згуртованості педагогічного колективу вчителів початкової школи // Початкова школа. - 2014. - № 7. - С. 40-42.
14.Воронішина Ю. Адаптація новоприбулих дітей та згуртування учнівського колективу // Психолог. - 2015. - № 15-16. - С. 28-35 : мал.
15.Козубенко Т.М. Відкрий чарівні двері довіри // Шкільному психологу. Усе для роботи. - 2015. - № 9. - С. 23-24
16.Чуб, Н. В. Якщо клас не дружний // Шкільному психологу. Усе для роботи. - 2015. - № 9. - С. 34-36 ; Класному керівнику. Усе для роботи. - 2016. - № 2. - С. 3-5
17.Андрущенко О.О. Тимбілдинг, або командоутворення. Ділова гра [Текст] // Шкільному психологу. Усе для роботи. - 2016. - № 4. - С. 23-25.
18.Овадюк, І.В. Я - п' ятикласник! Заняття з профілактики дезадаптації п'ятикласників// Шкільному психологу.Усе для роботи.-2016.-№ 4.-С.26-27.