Доброго дня, Анно! Ми вже відповідали на подібне запитання: Віртуальна бібліографічна довідка – Розширений пошук – Пошук за: Номером запитання – № 36287, 41035. Пропонуємо Вам переглянути наступні джерела інформації:
Інноваційні освітні технології у вивченні англійської мови - http://journal.osnova.com.ua/article/52127-Інноваційні_освітні_технології_у_вивченні_англійської_мови
Колкер Я. М. Практична методика навчання іноземної мови [Текст]: навч. посібник / Я. М. Колкер, Є. С. Устинова, Т. М. Еналіева. - М.: Академія, 2001. - 253 с.
Методики навчання іноземним мовам у середній школі, під ред. Колковой М. К. // Посібник для вчителів, аспірантів і студентів - СПб.: КАРО, 2005. - 223 с.
Сучасні нетрадиційні методи вивчення іноземних мов - http://referat-ok.com.ua/movoznavstvo/suchasni-netradiciini-metodi-vivchennya-inozemnih-mov
Сучасні підходи до викладання англійської мови в середній школі - http://schoolnetua.blogspot.com/2008/05/blog-post.html
Утробина А. А. Методика преподавания и изучения иностранного языка: конспект лекций: / А. А. Утробин. Пособие для подготовки к экзаменам. - М.: Приор-издат, 2006. - 107 с.

Доброго дня, Надіє! Радимо Вам опрацювати наступні посилання: – http://allref.com.ua/uk/skachaty/Nestandartni_uroki_matematiki_v_pochatkoviiy_shkoli
– https://www.br.com.ua/referats/Pedagogica/96507.htm
– https://studfiles.net/preview/5643828/
– http://osvita.ua/school/lessons_summary/initial/36386/
– http://referatu.net.ua/referats/27/39618/?page=3
– http://5fan.ru/wievjob.php?id=54571
– http://referatu.com.ua/oldreferats/119/136782
– http://www.teacherjournal.com.ua/shkola/pochatkove-navchannya-ta-vixovannya/18239-nestandartn-uroki-matematiki-dlya-uchnv-1-klasu.html
– http://ua.textreferat.com/referat-13046-1.html
– Альперович С.А. Активизация познавательной деятельности учащихся на уроке математики / С.А.Альперович // Начальная школа. - 1989. - № 5. - С. 30-33.
– Богданович М. В., Козак М. В., Король Я. А. Методика викладання математики у початкових класах: навч. Посіб. / М.В.Богданович, М.В.Козак, Я.А.Король – Вид. 3-є, перероб. і доп. – Тернопіль : Навчальна книга – Богдан, 2006. – 336 с.
– Богданович М.В. Математичні задачі з логічним навантаженням / М.В.Богданович // Початкова школа. - 1979. - № 6. - С. 28-36.
– Богданович М.В. Математичні задачі з логічним навантаженням / М.В.Богданович // Початкова школа. - 1977. - № 4. - С. 61-72.
– Богданович М.В. Урок математики в початковій школі : посібник для вчителя / М.В.Богданович. – Київ : Рідна школа, 1990. – 192 с.
– Гоп’юк Г.В. Нестандартні завдання з математики – засіб розвитку творчих здібностей / Г.В.Гоп’юк // Початкова школа, 1991. - №12. – С. 32-34.
– Король Я. А. Практикум з методики викладання математики в початкових класах : навч. посібник для пед. ун-тів та ін-тів / Я.А.Король. - Тернопіль : Мандрівець, 1998. - 135 с.
– Нестандартні задачі з розв’язанням // Початкова освіта.-2004. - № 8. - С. 9-11.
– Порохня С.К. Нестандартні уроки в початкових классах / С.К.Порохня // Бібліотечка вчителя початкової школи. - 2003. - № 7. - С. 68-71.
– Царева С.Е. Нестандартные виды задач с математики / С.Е.Царева // Начальная школа. - 2004. - № 4. - С. 49-56.
– Чвірова Н. "Що? Де? Коли?" : відкритий урок-гра з математики / Н.Чвірова // Розкажіть онуку. - 2004.- № 34-35. - С. 48-50.
– Чекіна О. Ю. Нестандартні уроки у початковій школі : теорія і практика : метод. посіб. для вчителів / О.Ю.Чекіна. - Харків: Скорпіон, 2005. - 96 с.
– Варухіна, Л. Нестандартний урок з математики у 1 класі / Л. Варухіна // Початкова школа. - 2011. - № 9. - С. 24-26.
– Пєрмінова, І. Ефективність використання нових інформаційних технологій на різних етапах уроку математики в початковій школі / І. Пєрмінова // Початкова школа. - 2011. - № 11. - С. 21-25.
– Росецька Т.М. Урок математики в 1-му класі / Т. М. Росецька // Почат. навчання та виховання. - 2013. - № 5. - С. 37-38.
– Шевченко О. Нестандартні задачі на уроках математики / О. Шевченко // Початкова школа. - 2011. - № 10. - С. 46-47.
– Куц А. О. Урок математики в 1-му класі / А. О. Куц // Почат. навчання та виховання. - 2013. - № 7. - С. 32-34.
– Ковальова В. І. Фантастичні пригоди Мюнхаузена та його друзів-третьокласників : інтегрований урок-морська математична подорож з елементами інтерактивних технологій у 3-му класі / В. І. Ковальова // Почат. навчання та виховання. - 2013. - № 7. - С. 15-19.
– Малєєва О. В. Використання інтерактивного методу "Шість мислячих капелюхів до Боно" на уроках математики в початковій школі / О. В. Малєєва // Почат. навчання та виховання. - 2012. - № 35/36. - С. 18-24.
– Скворцова С. Урок-дослідження з математики у початковій школі / С. Скворцова, О. Онопрієнко // Початкова школа. - 2015. - № 12. - С. 13-17
– Руденко Н. Інтерактивне навчання на уроках математики в початковій школі / Н. Руденко // Початкова школа. - 2015. - № 12. - С. 45-48
– Прищенко М. Нестандартні уроки з математики у початкових класах / М. Прищенко // Початкова школа. - 2009. - № 3. - С. 35-39.
– Козар Г. В. Навчаємо у грі. Використання ігрових ситуацій у процесі навчання математики у початковій школі / Г.В. Козар // Початкове навчання та виховання. - 2009. - № 19-21. - С. 22-31.
– Театралізована діяльність на уроках математики : метод. рекомендації // Розкажіть онуку. - 2011. - № 21-22. - С. 54-64.
– Чекіна О. Ю. Використання казкових сюжетів у математичних вправах і задачах / О. Ю. Чекіна // Початкове навчання та виховання. - 2011. - № 34-36. - С. 45-49.
– Новоселецька В. І. Використання ігрових технологій у процесі формування обчислювальних навичок під час вивчення таблиці множення / В. І. Новоселецька // Початкове навчання та виховання. - 2012. - № 28. - С. 2-9.
– Костюк Г. П. Розвивальні ігри та пізнавальні завдання на уроках математики в 2-му класі / Г. П. Костюк, М. Ф. Мандзюк // Початкове навчання та виховання. - 2012. - № 30. - С. 2-12.
– Кінах С. Використання ІКТ на уроках математики / С. Кінах // Початкова освіта. - 2012. - № 41. - С. 5-7.
– Григорюк О. І. Урок-загадка / О. І. Григорюк // Почат. навчання та виховання. - 2013. - № 4. - С. 33-35.
– Лисюченко Р. Хто у математичному лісі живе? : інтегрований урок-мандрівка у 3 класі : [розробка уроку] / Р. Лисюченко // Освітні коментарі : щомісячник. - 2012. - № 4/6. - С. 34-36.
– Рачинська А. В. Космічна подорож : урок з математики в 3-му класі з використанням мультимедійних технологій / А. В. Рачинська // Почат. навчання та виховання : наук.-метод. журн. - 2012. - № 9. - С. 22-25.
– Покатіло С. І. Нестандартні уроки у початкових класах : активні та інтерактивні форми організації роботи учнів / С. І. Покатіло // Почат. навчання та виховання. - 2012. - № 16/18. - С. 35-40.
– Верхогляд Г. Нестандартний урок-сюрприз з математики у 2 класі з елементами інтерактивних технологій / Г. Верхогляд // Початкова школа. - 2011. - № 12. - С. 22-23.
– Туникова А. В. Математический урок-КВН / А. В. Туникова // Нач. шк. - 2011. - № 12 : 87-88.

Доброго дня, Юліє! Радимо Вам попрацювати з наступними посиланнями: – http://osvita.ua/school/lessons_summary/administration/41904/
– http://osvita-verh.dp.ua/files/2015/Zamkova.pdf
– http://svitppt.com.ua/pedagogika/model-suchasnogo-vchitelya-pochatkovih-klasiv.html
– https://www.slideshare.net/Sergiy123/ss-29117739
– http://klasnaocinka.com.ua/uk/article/proektuvannya--modeli---suchasnogo-vchitelya.html
– http://kspu.kr.ua/ua/ntmd/konferentsiy/3-mizhnarodna-internet-konferentsiia-2015/sektsiia-4/3587-osoblyvosti-pidhotovky-suchasnoho-vchytelya-pochatkovoyi-shkoly
– http://pidruchniki.com/11510513/pedagogika/uchitel_suchasnoyi_shkoli_yogo_profesiograma
– file:///C:/Users/User/Desktop/Сленг/ppsv_2011_4(1)__36.pdf
– http://conference.pu.if.ua/forum/files/11-13052016/9/Bidjyk.pdf
– http://kursak.net/kursova-robota-na-temu-osobistist-uchitelya-suchasnoї-shkoli/
– http://elibrary.kubg.edu.ua/3710/1/Z_Hitra_KUBG_IS_UKKUBG.pdf
– http://timso.koippo.kr.ua/hmura12/2016/10/14/suchasnyj-instrumentarij-vchytelya/
– http://dspace.uzhnu.edu.ua/jspui/bitstream/lib/996/1/КОМПЕТЕНТНІСНИЙ ПІДХІД У ПІДГОТОВЦІ ВЧИТЕЛЯ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ.pdf
– Мельник С. Діагностика рівня професійної компетентності вчителів початкових класів / С. Мельник, О. Гезей // Імідж сучасного педагога. – 2014. – № 3. – С. 25.
– Седова Н. Сучасний учитель початкових класів у діалозі з В. О. Сухомлинським / Н. Седова, Г. Грабова // Початкова школа. - 2012. - № 9. - С. 16-21.
– Чичук В. М. Сучасні концепції підготовки вчителів початкових класів до використання мультимедійних технологій / В. М. Чичук // Наукова скарбниця освіти Донеччини. – 2012. – № 3 - С. 56-62.
– Бриль Г. К. Формування та корекція іміджу сучасного вчителя початкових класів / Г. К. Бриль // Наука і освіта. - 2011. - № 4 (Педагогика). - С. 56-59.
– Пальшкова І. О. Формуавння професійно-педагогічної культури вчителя початкових класів / І. О. Пальшкова // Наука і освіта. – 2011. – № 4 - С. 299-304.
– Степанюк К. Підготовка майбутніх учителів до проектної діяльності в контексті розвитку сучасної початкової освіти / К. Степанюк // Імідж сучас. Педагога. - 2012. - № 6. - С. 36-37 : табл.
– Клічук А. В. Моделі формування професійної майстерності вчителя початкових класів / А.В.Клічук, О.Г.Урсулян // Освітній простір. Глобальні, регіональні та інформаційні аспекти. – 2016. – Вип. 1 - С. 57-60.
– Бовсунівська Т. Емоційно-вольова культура майбутнього вчителя початкових класів: підходи, дефініції, сутність / Т. Бовсунівська // Імідж сучас. Педагога. - 2012. - № 7. - С. 41-44.
– Максимова О. Комунікативна компетентність вчителя початкової школи / О. Максимова // Молодь і ринок. – 2016. – № 5 - С. 59-63.
– Білик Н. І. Підвищення соціального статусу вчителя початкових класів у новій українській школі : [розглядається питання підвищення соціального статусу вчителя початкових класів у системі післядипломної освіти] / Н. І. Білик, О. О. Бабаєва //Імідж сучасного педагога. – 2017. – № 3/1. - С. 10–14.
– Цимбалару А. Організація проектної діяльності сучасного вчителя / А. Цимбалару // Початкова освіта. – 2008. – Серп. (№ 32) - С. 16-31.
– Комар О. Інтерактивні методи як інноваційна діяльність сучасного вчителя початкової школи / О. Комар // Початкова школа. – 2010. – № 7 - С. 47-49.
– Ільман В. Деякі аспекти вдосконалення професійної підготовки вчителя початкової школи: сучасні тенденції / В. Ільман // Рідна школа. - 2011. - № 1/2. - С. 30-32.
– Міщеня О. Педагогічна етика сучасного вчителя початкових класів / О. Міщеня // Нова педагогічна думка. – 2016. – № 3 - С. 85–87.
– Петухова Л.Є. Модель структури особистості сучасного вчителя початкових класів / Л. Є. Петухова // Комп'ютер у школі та сім'ї. – 2008. – № 8 - С. 3-5.
– Починок Є. Компетентність як фундаментальна професійна якість майбутнього вчителя початкових класів / Є. Починок // Імідж сучас. Педагога. - 2012. - № 7. - С. 23-24 : рис.
– Митник О. Розвиток професійної компетентності сучасного вчителя: реалії і перспектива / О. Митник // Початкова школа. – 2009. – № 11 - С. 35-37.

Доброго дня, Маріє!
З Вашого запиту не зрозуміло, про які "нові підходи..." йдеться: використання ІКТ, компетентнісний підхід, розвиток творчих здібностей тощо. Тому пропонуємо переглянути наступні джерела або повторити запитання, задавши його більш конкретніше:
1. відповіді - Віртуальна бібліографічна довідка – Розширений пошук – Пошук за: Номером запитання -39190, 40213.
2. Байкєніч Г. Методика експериментального навчання учнів старшої школи історії України з використанням різних видів словесно-друкованих засобів навчання в системі особистісно-орієнтованої освіти [Електронний ресурс] / Г. Байкєніч // Науковий вісник Ужгородського національного університету. Серія : Педагогіка. Соціальна робота. - 2012. - Вип. 25. - С. 14-21. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nvuuped_2012_25_6.
3. Бойко С. В. Реалізація компетентнісного підходу у викладанні курсу історії в загальноосвітньому навчальному закладі [Електронний ресурс] / С. В. Бойко // Таврійський вісник освіти. - 2015. - № 1. - С. 96-103. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Tvo_2015_1_17.
4. Булда А. А. Диференційоване навчання історії у старшій школі: теорія, методика, практика : навч. посіб. для студентів ф-тів сусп.-гуманітар. напряму / А. А. Булда, Ю. П. Олексін ; Нац. пед. ун-т ім. М.П. Драгоманова. - Київ, 2015. - 233, [122] c.
5. Буткалюк Г. В. Гендерний підхід у викладанні історії учням старших класів загальноосвітньої школи [Електронний ресурс] / Г. В. Буткалюк // Теоретичні питання культури, освіти та виховання. - 2013. - № 47. - С. 165-168. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Tpkov_2013_47_45.
6. Гончарова О. А. Методика реалізації ціннісно-діяльнісного підходу в процесі навчання Нової історії в основній школі (8 - 9 клас) : автореф. дис. ... канд. пед. наук : 13.00.02 / О. А. Гончарова ; НАПН України, Ін-т педагогіки. - Київ, 2014. - 18 c.
7. Гончарова О. А. Методичні умови реалізації ціннісно-діяльнісного підходу при вивченні нової історії вшколі при використанні ІКТ [Електронний ресурс] / О. А. Гончарова // Інформаційні технології і засоби навчання. - 2014. - Т. 39, вип. 1. - С. 46-59. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/ITZN_2014_39_1_5.
8. Захарченко, С. Ю. Технологія стиснення навчального матеріалу на уроках історії : технології та інновації / С. Ю. Захарченко // Освіта Сумщини. - 2016. - № 3. - С. 15-18.
9. Ігнатенко Н. Методика застосування технології проблемного навчання при вивченні історії в школі [Електронний ресурс] / Н. Ігнатенко // Науковий вісник Ужгородського національного університету. Серія : Педагогіка. Соціальна робота. - 2016. - Вип. 2. - С. 81-84. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nvuuped_2016_2_22.
10. Кравчук О. Способи опрацювання писемних джерел на уроках історії в загальноосвітній школ [Електронний ресурс] / О. Кравчук // Проблеми дидактики історії. - 2016. - Вип. 7. - С. 187-196. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Prdist_2016_7_16.
11. Мартинова І. С. Фотографія як історичне джерело / І. С. Мартинова // Історія та правознавство. - 2017. - № 24. - С. 13-14.
12. Олексін Ю. Традиційні та нетрадиційні форми навчання історії в старшій школі [Електронний ресурс] / Ю. Олексін // Збірник наукових праць Уманського державного педагогічного університету. - 2013. - Ч. 1. - С. 178-187. - Режим доступу:http://nbuv.gov.ua/UJRN/znpudpu_2013_1_25.
13. Панченко В. І. Застосування технології розвитку критичного мислення при викладанні "Історії України" [Електронний ресурс] / В. І. Панченко. // Вісник Чернігівського національного педагогічного університету. Педагогічні науки. - 2013. - Вип. 108.2. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/VchdpuP_2013_2_108_48.
14. Побєдаш І. Методичні аспекти формування громадянської компетентності учнів основної школи у процесі навчання історії [Електронний ресурс] / І. Побєдаш // Науковий вісник Миколаївського національного університету імені В. О. Сухомлинського. Серія : Педагогічні науки. - 2016. - № 3. - С. 268-273. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Znpkhist_2016_3_56.
15. Пометун О. І. Реалізація компентнісного і діяльнісного підходів у сучасному підручнику історії [Електронний ресурс] / О. І. Пометун // Український педагогічний журнал. - 2015. - № 2. - С. 146-157. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/ukrpj_2015_2_14.
16. Ржепецький Л. А. Формування національної самосвідомості учнів на уроках історії України : монографія / Л. А. Ржепецький. - Миколаїв : Іліон, 2010. - 147 с.
17. Романюк І. М. Упровадження інноваційних технологій у процесі викладання історії і права в середніх загальноосвітніх школах [Електронний ресурс] / І. М. Романюк, Д. А. Костюк // Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання у підготовці фахівців: методологія, теорія, досвід, проблеми. - 2013. - Вип. 34. - С. 109-112. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Sitimn_2013_34_25.
18. Сахновський О. Є. Багатоперспективність у викладанні історії [Електронний ресурс] / О. Є. Сахновський // Наукові праці історичного факультету Запорізького національного університету. - 2013. - Вип. 35. - С. 382-387. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Npifznu_2013_35_74.
19. Тимощук О. Застосування редактора Windows Movie Maker як засобу створення відеофрагментів при викладанні уроків історії [Електронний ресурс] / О. Тимощук, Т. Юсюк // Нова педагогічна думка. - 2013. - № 2. - С. 60-63. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Npd_2013_2_16.
20. Турянська О. Компетентнісний підхід і його місце у особистісно орієнтованому навчанні історії вшколі [Електронний ресурс] / О. Турянська // Молодь і ринок. - 2010. - № 7-8. - С. 84-88. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Mir_2010_7-8_19.
21. Федь Н. Б. Розвиток творчих здібностей учнів основної школи під час проведення практичних занять з історії [Електронний ресурс] / Н. Б. Федь // Таврійський вісник освіти. - 2016. - № 2. - С. 215-220. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Tvo_2016_2_36.
22. Цебренко А. Використання ІКТ при викладанні історії та суспільствознавства в загальноосвітній школі [Електронний ресурс] / А. Цебренко // Імідж сучасного педагога. - 2014. - № 3. - С. 53-54. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/isp_2014_3_17.
23. Шкільна історія очима істориків-науковців : матеріали робочої наради з моніторингу шк. підруч. історії України / упорядкув. та ред. Н. Яковенко ; Український інститут національної пам'яті. - Київ : Видавництво імені Олени Теліги, 2008. - 127 с.
24. Школьна О. Один із уроків історії [Електронний ресурс] / О. Школьна // Журналістика. - 2016. - Вип. 15. - С. 180-192. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/zhur_2016_15_13.

Міро, добридень! Радимо використати такі джерела інформації:


Амелькіна, Марина.Використання електронних конспектів на уроках історії : вступ до історії України : 5 клас // Історія України (Шкільний світ). - 2010. - № 19. - С. 10-12.

Андрющенко, Наталія. Дистанційне навчання в Україні: експерименти, напрацювання, перспективи / Н. Андрющенко // Вища школа : наук.-практ. вид. - 2014. - № 5/6. - С. 60-64.

Євтушенко, Н. Дистанційне навчання в школі [Текст] / Н. Євтушенко // Педагогічна майстерня : Науково-методичний журнал. - 2012. - № 4. - С. 2-7. - Бібліогр. в кінці ст.

Жаріков, Віктор. З досвіду використання мультимедійнихтехнологій на уроках історії : актуальні проблеми історичної науки // Історія України (Шкільний світ). - 2010. - № 9. - С. 13-15.

Журибеда, Оксана. Дистанційне навчання старшокласників [Текст] / Оксана Журибеда // Інформатика. - 2014. - Листопад, № 21. - С. 12-20.

Історія України та її державності : Навч. посіб. для студ. дистанц. навчання / [Л.Є.Дещинський, І.О.Гаврилів, Я.Я.Денісов та ін.] ; За наук. ред. Л.Є.Дещинського ; Нац. ун-т "Львів. політехніка". Ін-т дистанц. навчання. - Львів, 2005. - 383 с. - (Дистанційне навчання; N 27). - Авт. зазнач. в кінці кн. - Бібліогр.: с. 373-383.

Кравченко, Юрій. Концепція раціонального структурування знань у системі дистанційного навчання / Ю. Кравченко // Вища школа : наук.-практ. вид. - 2015. - № 4/5. - С. 76-86. - Бібліогр. в кінці ст.

Кухаренко В.М., Рибалко О.В., Сиротенко Н.Г. Дистанційне навчання : Умови застосування. Дистанційний курс : навчальний посібник. 2-е вид., доп. / В.М. Кухаренко, О.В.Рибалко, Н.Г. Сиротенко,за ред. В.М.Кухаренка. - Харків : НТУ "ХПІ", "Торсінг", 2002. - 320 с.

Літвінова, Т. Дистанційне навчання: форми, методи, засоби / Т. Літвінова // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2012. - № 2. - С. 56-58. - Бібліогр.: 28 назв.

Максимчук, І. С. Використання мережі Інтернет у навчальному процесі [Текст] / І. С. Максимчук // Актуальні проблеми сучасної науки та наукових досліджень : зб. наук. пр. - 2013. - Вип. 2. - С. 276-279. - Бібліогр. в кінці ст.

Олексієвець, Дмитро Дистанційне навчання. Переваги та недоліки / Дмитро Олексієвець // Директор школи, ліцею, гімназії. - 2013. - № 3. - С. 88-90.

Олексієвець, Дмитро. Переваги та недоліки дистанційного навчання [Текст] / Д. Олексієвець // Директор школи, ліцею, гімназії. - 2013. - № 3. - С. 88-90.

Отрох, Наталія.Застосування інформаційно-комп'ютерних технологій у процесі викладання історії в школі // Історія України (Шкільний світ). - 2010. - № 19. - С. 9.

Петрук, Віктор. Динаміка розвитку дистанційної освіти в межах її соціально-філософського значення / В. Петрук // Українознавство. - 2012. - № 1. - С. 182-185.

Подліняєва, Оксана Олександрівна. Використання сучасних інформаційно-комунікативних технологій під час викладання предметів галузі "Суспільствознавство" [Текст] / О. О. Подліняєва // Комп'ютер у школі та сім'ї : науково-метод. журн. - 2013. - № 6. - С. 13-15. - Бібліогр. в кінці ст.

Романюк, О. Б. Сутність та переваги організації дистанційного навчання [Текст] / О. Б. Романюк // Актуальні проблеми сучасної науки та наукових досліджень : зб. наук. пр. / голов. ред. Р. С. Гуревич. - Вінниця, 2012. - Вип. 3. - С. 252-256.

Свистунова, Т. М. Вивчення стану дистанційного навчання в школі [Текст] / Т. М. Свистунова // Управління школою : основа професійного зростання. - 2015. - № 4/5. - С. 66-71.

Следь, Ірина. Дистанційне навчання [Текст] / Ірина Следь // Історія України. - 2015. - Березень, № 6. - С. 9-10 . - [Вкладка].

Следь, Ірина. Дистанційне навчання [Текст] / Ірина Следь // Історія України. - 2015. - Березень, № 6. - С. 9-10 . - [Вкладка]

Теорія та практика змішаного навчання : монографія / В.М.Кухаренко,С.М.Березенська, К.Л.Бугайчук,Н.Ю.Олійник,Т.О.Олійник,О.В.Рибалко, .Г.Сиротенко,А.Л.Столяревська;за ред.В.М.Кухаренка -Харків:"Міськдрук",НТУ "ХПІ", 2016. - 284 с.

"Змішане навчання": персоналізоване навчання кожного учня http://www.prosvitcenter.org/uk/zmishane-navchannya/

Бугайчук К. Л. Змішане навчання: теоретичний аналіз та стратегія впровадження в освітній процес вищих навчальних закладів [Електронний ресурс] / К. Л. Бугайчук // Інформаційні технології і засоби навчання. - 2016. - Т. 54, вип. 4. - С. 1-18. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/ITZN_2016_54_4_3

Колесник Т. А. Змішане навчання в освітньому середовищі - основні визначення та переваги застосування [Електронний ресурс] / Т. А. Колесник // Наукові записки Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського. Серія : Педагогіка і психологія. - 2016. - Вип. 46. - С. 86-89. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nzvdpu_pp_2016_46_20

Фандєєва А. Є. Змішане навчання як технологія змін і трансформації [Електронний ресурс] / А. Є. Фандєєва // Народна освіта. - 2017. - Вип. 2. - С. 4-9. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/NarOsv_2017_2_3

ШРОЛЬ Т.С. ЗМІШАНЕ НАВЧАННЯ ЯК НОВА ФОРМА ОРГАНІЗАЦІЇ ІКТ-ОСВІТИ https://www.google.com.ua/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=10&ved=0ahUKEwi76P3um__WAhViJcAKHegpD7sQFghQMAk&url=http://irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/cgiirbis_64.exe?C21COM=2&I21DBN=UJRN&P21DBN=UJRN&IMAGE_FILE_DOWNLOAD=1&Image_file_name=PDF/Ozfm_2016_13(1)__52.pdf&usg=AOvVaw0dl-JRa6BRei22DY98L_Kf