Доброго дня, Юліє! Радимо Вам використати наступні посилання: – http://www.osvitarda.gov.ua/63/nacionaljno-patriotichne-vikhovannja-osobistosti-u-navchaljnomu-zakladi-jak-strateghichne-zavdannja-shkoli-zdobutki-poshuki-ta-perspektivi
– http://osvita.ua/school/lessons_summary/upbring/40663/
– http://4vpupo.org.ua/download/metod_probl/vikh_patriot_tsin.pdf
– http://koippo414.at.ua/blog/suchasni_pidkhodi_do_formuvannja_gromadjansko_patriotichnogo_vikhovannja_shkoljariv/2015-02-24-38
– https://dorobok.edu.vn.ua/article/view/984
– http://pidruchniki.com/1506091356409/pedagogika/tehnologiya_natsionalno-patriotichnogo_vihovannya_osobistosti
– http://management.kr.sch.in.ua/konferencii_ta_seminaru/naukovo-praktachna_internet-konferenciya_dlya_pedagogiv_yaki_zajmayutjsya_vihovnoyu_robotoyu/
– http://poroshkovo.klasna.com/uk/site/natsionalno-patriotichne-.html
– http://don.kievcity.gov.ua/content/nacionalnopatriotychne-vyhovannya-uchnivskoi-molodi.html
– http://zakon0.rada.gov.ua/laws/show/580/2015
– http://www.niss.gov.ua/content/articles/files/patriotuzm-d0e63.pdf
– Зажарська Г. П. Національно-патріотичне виховання учнів початкових класів у взаємодії сім’ї та школи / Г. П. Зажарська // Вісник Луганського національного університету ім. Тараса Шевченка. – 2017. – № 7, ч. 1. – С. 146-154.
– Сухаревська І. Національно-патріотичне виховання на засадах козацької педагогіки в загальноосвітніх закладах (із досвіду роботи Кудряшівської загальноосвітньої школи I-II ступенів Кремінської районної ради Луганської області) / І. Сухаревська // Нова педагогічна думка. – 2016. – № 2. – С. 154-157.
– Миколаєнко А. Є. Патріотичне виховання учнівської молоді в педагогічній спадщині А. Макаренка / А. Є. Миколаєнко // Молодий вчений. – 2017. – № 2, ч. 3. – С. 518-521.
– Стахів Л. Патріотичне виховання учнів початкової школи (на прикладі проведення виховного заходу ”Боже великий єдиний, нам Україну храни”) / Л. Стахів, Л. Кобільник, С. Волошин // Молодь і ринок. – 2016. – № 9 (140). – С. 95-98.
– Пасацька С. Національно-патріотичне виховання ліцеїстів засобами позакласної роботи / С. Пасацька // Рідна школа. – 2015. – № 3. – С. 38-40.
– Канашко О. Громадянсько-патріотичне виховання та соціалізація особистості / О. Канашко // Рідна школа. – 2014. – № 6. – С. 34-37.
– Шиприкевич О. Патріотичне виховання школярів на традиціях українського народу : проблеми і досвід / О. Шиприкевич // Народна творчість та етнографія. – 2010. – № 4. – С. 58-63.
– Карпусь Н. В. Формування національної свідомості учнів засобами українознавства / Н. В. Карпусь // Вивчаємо українську мову та літературу. - 2015. - № 34/35/36. - С. 4-11.
– Сосніцька Н. В. Патріотичне виховання – основа духовного розвитку особистості, складова частина національного світогляду і поведінки дитини / Н.В. Сосніцька // Бібліотечка вчителя початкової школи. - 2004. - № 6. - С. 7-11.
– Програма патріотичного виховання дітей та учнівської молоді : проект // Світ виховання. - 2007. - № 1. - С. 23-34.
– Бех І. Програма патріотичного виховання дітей та учнівської молоді / Бех І., Чорна К. // Шкільний світ. - 2007. - № 13. - С. 2-13.
– Стьопіна О. Патріотичне виховання: теорія та практика / О. Стьопіна // Шкільний світ. - 2007. - № 42. - С. 6-8.
– Гарнійчук В. Прогностична модель виховання патріотизму старших підлітків у позаурочній діяльності / В. Гарнійчук // Рідна школа. - 2008. - № 11. - С. 30-33.
– Кордонська А. В. Патріотичне виховання засобами народознавства / А.В. Кордонська // Вивчаємо українську мову та літературу. - 2009. - № 14. - С. 19-21.
– Гарнійчук В. М. Дискусія як один із методів виховання патріотизму старших підлітків / В.М. Гарнійчук // Позакласний час. - 2009. - № 17-18. - С. 3-6.
– Проблеми виховання національно свідомого, патріотичного молодого покоління України // Позакласний час. - 2009. - № 17-18. - С. 19-22.
– Гудкова І. Я – патріот : програма громадсько-патріотичного виховання школярів / І. Гудкова // Шкільний світ. - 2012. - № 4. - с. 4-6.
– Луговська С. О. Виховання патріотичних цінностей - пріоритетне завдання сучасної української школи / С. О. Луговська // Виховна робота в школі. - 2013. - № 8. - С. 14-16.
– Курило В. Основу системи національно-патріотичного виховання має становити ідея української державності / В. Курило // Рідна школа. - 2014. - № 4-5. - С. 8-9.
– Скрипник О. О. Сучасні аспекти патріотичного виховання через забезпечення розвитку музейної справи в закладах освіти / О. О. Скрипник // Виховна робота в школі. - 2015. - № 8. - С. 42-48.
– Дончак О. Л. Проект: "Я - патріот" : школа громадського виховання / О. Л. Дончак // Позакласний час. - 2015. - № 8. - С. 3-4.
– Божок Т.В. Формування патріотизму як особистісного ресурсу учнів засобами музичного мистецтва / Т. В. Божок // Мистецтво та освіта. - 2015. - № 3. - С. 19-25.
– Бачурська Т. А. Форми та методи патріотичного виховання дітей у системі навчально-виховної роботи гімназії / Т. А. Бачурська // Виховна робота в школі. - 2016. - № 1. - С. 9-13.
– Шкляренко Л. Г. Справжніми патріотами не народжуються, ними стають / Л. Г. Шкляренко // Педагогічна майстерня. - 2016. - № 3. - С. 24-26.
– Гіщинський В. Б. Патріотизм – сплав почуття і думки, розуму і серця... : патріотичне виховання на спадщині В.О. Сухомлинського / В. Б. Гіщинський // Педагогічна майстерня. - 2016. - № 3. - С. 27-31.
– Голобородова М. М. Концептуальні засади патріотичного виховання дітей та учнівської молоді / М. М. Голобородова // Виховна робота в школі. - 2016. - № 5. - С. 2-6.
– Мельник С. Формування громадянсько-патріотичних цінностей гімназистів у контексті дослідно-експериментальної роботи навчального закладу / С. Мельник, О. Саблукова, Л. Говорова // Рідна школа. - 2016. - № 8-9. - С. 3-7.
– Куля О. М. Патріотичне виховання молодших школярів на традиціях українського народу / О. М. Куля // Виховна робота в школі. - 2017. - № 2. - С. 7-11.
– Соловйова В. Ф. Козацька педагогіка: виховання патріотизму та відданості Україні / В. Ф. Соловйова // Педагогічна майстерня. - 2017. - № 3. - С. 40-42.
– Карпенко Т. В. Формування національної свідомості та патріотизму засобами народних традицій / Т. В. Карпенко // Виховна робота в школі. - 2017. - № 10. - С. 2-7.
– Черкашина Т. С. Національно-патріотичне виховання школярів: цілі та завдання / Т. С. Черкашина, Т. М. Золотухіна // Історія та правознавство. Позакласна робота. - 2015. - № 8. - С. 13-16.
– Національно-патріотичне виховання у загальноосвітніх навчальних закладах // Математика в школах України. - 2015. - № 22-24. - С. 6-9.
– Рябуха, А. П. Національно-патріотична робота в школі / А. П. Рябуха // Педагогічна майстерня. - 2015. - № 9. - С. 11-19.
– Кіяшко Л. Сучасні напрями патріотичного виховання учнів / Л. Кіяшко // Школа. - 2011. - № 4. - С. 43-45.
Киричок В. Патріотичне виховання молодших школярів у позаурочній діяльності / В. Киричок // Класний керівник. - 2011. - № 9-10. - С. 2-46.
– Чорна К. Патріотичне виховання старшокласників у позаурочній діяльності / К. Чорна // Школа. - 2012. - № 2. - С. 68-74.
– Ситник Т. Виховання патріотизму в молодших школярів засобами проектної діяльності краєзнавчого спрямування / Т. Ситник // Початкова освіта. - 2009. - № 5-7. - С. 87-89.
– Лелеко М. С. Як виховати патріота? / М. С. Лелеко // Педагогічна майстерня. - 2014. - № 10. - С. 2-7.
– Ісаченко Н. Виховання громадянина-патріота / Н. Ісаченко // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2015. - № 2. - С. 5-7.
– Коноваленко С. А. Патріотичне виховання – важлива складова становлення громадянина / С. А. Коноваленко // Педагогічний вісник. - 2013. - № 1. - С. 82-83.
– Варава Н. М. Національно-патріотичне виховання учнівської молоді засобами позашкільної освіти / Н. М. Варава // Виховна робота в школі. - 2016. - № 11. - С. 6-9.
– Сюрха Т. Національно-патріотичне виховання учнівської молоді в сучасному освітньому просторі / Т. Сюрха // Сучасна школа України. - 2016. - № 5. - С. 57-65.

Доброго дня, Маріє!
Пропонуємо Вам переглянути наступні джерела (зверніть увагу на списки літератури в кінці статей):
1. відповідь – Віртуальна бібліографічна довідка – Розширений пошук – Пошук за номером запитання - 41115.
2. Довгалюк С. В. Твори сучасної дитячої літератури на уроках позакласного читання [Електронний ресурс] / С. В. Довгалюк // Таврійський вісник освіти. - 2017. - № 1. - С. 200-207. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Tvo_2017_1_34.
3. Ємець А. А. Як навчити дитину розуміти і любити літературу : коло читання мол. школярів / А. А. Ємець ; ред. рада Т. Бишова [та ін.]. - Київ : Шкільний світ, 2011. - 109 c. - (Бібліотека "Шкільного світу". Початкова освіта. Бібліотека).
4. Коваль Г. П. Методика читання : навч. посіб. для студ. / Г. П. Коваль, Л. І. Іванова, Т. Б. Суржук. - Тернопіль : Навч. кн.-Богдан, 2008. - 280 c.
5. Компаній О. В. Дидактичні засади формування читацьких інтересів молодших школярів в умовах інформаційного навчального середовища : автореф. дис. ... канд. пед. наук : 13.00.09 / О. В. Компаній ; Терноп. нац. пед. ун-т ім. В. Гнатюка. - Тернопіль, 2013. - 19 c.
6. Компаній О. В. Формування читацьких інтересів в учнів 3 класу на уроках класного та позакласного читання в інформаційно-навчальному середовищі [Електронний ресурс] / О. В. Компаній // Вісник Луганського національного університету імені Тараса Шевченка. Педагогічні науки. - 2012. - № 22(3). - С. 95-103. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/vlup_2012_22(3)__16.
7. Лілік О. Читацька конференція в системі позакласного читання (на матеріалі екзистенціальної прози) [Електронний ресурс] / О. Лілік // Українська література в загальноосвітній школі. - 2014. - № 6. - С. 34-36. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Ulvzsh_2014_6_9.
8. Методика викладання зарубіжної літератури в середній школі : конспект лекцій / уклад.: І. І. Горбачевська ; Чернів. нац. ун-т ім. Ю.Федьковича. - Чернівці : Рута, 2008. - 92 c.
9. Пархета Л. Форми роботи з позакласного читання у спадщині В. О. Сухомлинського [Електронний ресурс] / Л. Пархета // Психолого-педагогічні проблеми сільської школи. - 2012. - № 41. - С. 109-114. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Ppps_2012_41_18.
10. Прилєпська Н. В. Нетрадиційні уроки позакласного читання в початковій школі [Електронний ресурс] / Н. В. Прилєпська, Н. Г. Данильченко // Таврійський вісник освіти. - 2013. - № 2. - С. 229-234. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Tvo_2013_2_43.
11. Ткачук Г. П. Методика позакласного читання у початкових класах : вчителю почат. кл. : навч.-метод. посіб. / Г. П. Ткачук. - Кам'янець-Подільський : ФОП Сисин О. В. : Абетка, 2010. - 262 с.
12. Трунова В. Види уроків позакласного читання в 3–4 класах і методика їх проведення [Електронний ресурс] / В. Трунова // Початкова школа. - 2013. - № 12. - С. 7-10. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Psh_2013_12_5.
13. Трунова В. Методика позакласного читання в основний період / В. Трунова // Початкова школа. - 2012. - № 7. - С. 49-51.
14. Трунова В. Методика позакласного читання в підготовчий і початковий періоди / В. Трунова // Початкова школа. - 2011. - № 10. - С. 20-22.
15. Харіна О. Поетична шевченкіана на уроках позакласного читання: методичний аспект [Електронний ресурс] / О. Харіна // Науковий вісник Ужгородського університету. Серія : Філологія. Соціальні комунікації. - 2014. - Вип. 1. - С. 265-267. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nvuufilol_2014_1_59.
16. Шевчук О. Б. Позакласна робота з української літератури як складова професійно-педагогічної діяльності вчителя-словесника [Електронний ресурс] / О. Б. Шевчук // Науковий часопис НПУ імені М. П. Драгоманова. Серія 16 : Творча особистість учителя: проблеми теорії і практики. - 2013. - Вип. 21. - С. 239-243. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nchnpu_016_2013_21_60.

Добрий день, Мар’яно! Пропонуємо Вам переглянути наступні джерела:
Атаманчук П. С. Інноваційні технології управління навчанням фізики / П. С.Атаманчук. – Кам’янець-Подільський : Кам’янець-Подільський державний педагогічний університет, інформаційно-видавничий відділ, 1999. – 174 с.
Атаманчук П. С. Організація самостійної діяльності старшокласника з фізики у системі розвитку пізнавальної самостійності / П. С. Атаманчук, Т. П. Поведа // Проблеми сучасної психології : зб. наук. праць / Кам'янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, Інститут психології ім. Г. С. Костюка АПН України ; за ред.
С. Д. Максименка, Л. А. Онуфрієвої. – Кам’янець-Подільський : Аксіома, 2009. – Вип.3. – С. 22-33.

Иванова Л. А. Активизация познавательной деятельности учащихся при изучение физики : пособие для учителей / Л. А. Иванова. - М. : Просвещение, 1983. - 160 с. - ил.

Лісніченко Олена. Самостійна робота як засіб формування навчально-пізнавальних здібностей учнів на уроках фізики / О. Лісніченко. – Режим доступу: http://phm.kspu.kr.ua/nauka/konferentsii/fizyka-tekhnolohii-navchannia/80-2016/dydaktyka-pytannia-metodyky-navchannia-fizyky-ta-astronomii-v-serednii-ta-vyshchii-shkoli/576-samostiyna-robota-yak-zasib-formuvannya-navchalno-piznavalnykh-zdibnostey-uchniv-na-urokakh-fizyky.html.

Лук’янова М. Ф. Мотивація навчально-пізнавальної діяльності учнів засобами ІКТ / М. Ф. Лук’янова // Комп’ютер у школі та сім’ї. – 2013. - № 6. – С. 28-31. – Режим доступу: http://www.irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/cgiirbis_64.exe?C21COM=2&I21DBN=UJRN&P21DBN=UJRN&IMAGE_FILE_DOWNLOAD=1&Image_file_name=PDF/komp_2013_6_10.pdf.

Мальченко С. Л. Організація самостійної роботи при вивченні астрономії / С. Л. Мальченко, О. О. Шевченко. – Режим доступу: http://ps.stateuniversity.ks.ua/file/issue_66/26.pdf.

Методика преподавания астрономии в средней школе : пособие для учителя / Б. А. Воронцов-Вельяминов, М. М. Дагаев, А. В. Засов и др. – М. : Просвещение, 1985. – 240 с. – Режим доступу: http://ps.stateuniversity.ks.ua/file/issue_66/26.pdf.

Повєда Т. П. Компетентнісний підхід у формуванні пізнавальної самостійності старшокласників з фізики / Т. П. Повєда. – Режим доступу: http://radioelektronika.org/index.php/2307-4507/article/download/32281/28940.

Поведа Т. П. Формування пізнавальної самостійності з фізики засобами нестандартних
задач з фізики / Т. П. Поведа // Фізика та астрономія в школі. – 2009. – № 4. – С. 36-39.

Повєда Т. П. Формування пізнавальної самостійності старшокласників у процесі навчання фізики : автореф. дис. канд. пед. наук зі спец.13.00.02 теорія та методика навчання (фізика) / Т. П. Повєда. - Кіровоград, 2012. - 19 с.

Повєда Т. П. Формування пізнавальної самостійності старшокласників у навчання фізики: результати педагогічного експерименту / Т. П. Повєда. – Режим доступу: http://dspace.kpnu.edu.ua:8080/jspui/bitstream/123456789/1402/1/p4_13.pdf

Поведа Т. П. Цілісний підхід до формування пізнавальної самостійності старшокласників у процесі навчання фізики / Т. П. Поведа // Зб. наук. праць Кам'янець-Подільського національного університету : серія педагогічна / [редкол. П. С. Атаманчук та ін.]. – Кам’янець-Подільський : Кам'янець-Подільський національний університет, 2010. Вип. 16. – С. 87-90.

Половникова Н. А. О теоретических основах воспитания познавательной самостоятельности школьников / Н. А. Половникова : дис. канд. пед. наук по спец.13.00.01. - Общая педагогика. - Москва, 1995. - 141 с.

Солодовник А. О. Організація самостійної пізнавальної діяльності учнів з фізики з використанням інформаційних технологій / А. О. Солодовник, В. Д. Шарко // Інформаційні технології в освіті. - 2012. - № 11. - С. 31-38.

Стус А. І. Застосування методів проблемного навчання в процесі вивчення астрономії / А. І. Стус. – Режим доступу: http://dspace.udpu.org.ua:8080/jspui/bitstream/6789/3458/1/ЗАСТОСУВАННЯ МЕТОДІВ ПРОБЛЕМНОГО НАВЧАННЯ В ПРОЦЕСІ ВИВЧЕННЯ АСТРОНОМІЇ.pdf.

Усова А. В. Самостоятельная работа учащихся по физике в средней школе А. В. Усова, З. А. Вологодская. - М. : Просвещение, 1981. - 158 с, ил. - (Б-ка учителя физики).

Шарко В. Д. Підготовка вчителя фізики до формування пізнавальної самостійності учнів засобами інформаційних технологій / В. Д. Шарко. – Режим доступу: http://ite.kspu.edu/webfm_send/284.

https://bibliofond.ru/view.aspx?id=876525.

http://wiki.ciit.zp.ua/index.php/Активізація_пізнавальної_діяльності_на_уроках_фізики.

Доброго дня, Марино!
Пропонуємо Вам переглянути наступні джерела:
1. Ангелова А. О. Мотив відьомства в неоміфологічній драмі-феєрії "Лісова пісня” Лесі Українки[Електронний ресурс] / А. О. Ангелова // Питання літературознавства. - 2002. - Вип. 9. - С. 149-153. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Pl_2002_9_30.
2. Бондаренко Н. Природа і людина в драмі-феєрії Лесі Українки "Лісова пісня" [Електронний ресурс] / Н. Бондаренко // Українська література в загальноосвітній школі. - 2012. - № 11. - С. 30-31. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Ulvzsh_2012_11_10.
3. Бунчук Б. Особливості віршової форми "Лісової пісні" Лесі Українки [Електронний ресурс] / Б. Бунчук // Волинь філологічна: текст і контекст. - 2013. - Вип. 16. - С. 20-36. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Vftk_2013_16_5.
4. Коваленко Л. "Візьму собі твою співочу душу..." Утвердження духовно?естетичної сутності людини у драмі-феєрії Лесі Українки "Лісова пісня". 10 клас [Електронний ресурс] / Л. Коваленко // Українська література в загальноосвітній школі. - 2011. - № 3. - С. 12-15. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Ulvzsh_2011_3_5.
5. Конєва Т. Пейзаж та його художнє оформлення у драмах "Синій птах" М. Метерлінка і "Лісовапісня" Лесі Українки [Електронний ресурс] / Т. Конєва, Н. Тарасова // Філологічні науки. - 2012. - Вип. 11. - С. 20-24. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Fil_Nauk_2012_11_6.
6. Холодинська С. М. "Лісова пісня" Лесі Українки в контексті творчості поетеси (естетичний аспект)[Електронний ресурс] / С. М. Холодинська // Гуманітарний часопис. - 2010. - № 2. - С. 102-110. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/gumc_2010_2_15.

Доброго дня,Антоніно!
Пропонуємо Вам переглянути наступні джерела (зверніть увагу на списки літератури в кінці статей):
відповіді – Віртуальна бібліографічна довідка – Розширений пошук – Пошук за: Номером запитання - - 39920, 40828, 41470, 41471, 41203, 41351.
Глущенко Л. Проблеми формування читацької компетентності ліцеїстів у контексті сучасного змісту шкільної літературної освіти [Електронний ресурс] / Л. Глущенко // Рідна школа. - 2010. - № 4-5. - С. 47-49. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/rsh_2010_4-5_19.
Грищук О. В. Застосування інноваційних технологій в процесі навчання української літератури учнів основної школи [Електронний ресурс] / О. В. Грищук // Науковий часопис НПУ імені М. П. Драгоманова. Серія 16 : Творча особистість учителя: проблеми теорії і практики. - 2013. - Вип. 20. - С. 77-81. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nchnpu_016_2013_20_20.
Жулєва Л. В. Упровадження інноваційних, інтерактивних методів і форм навчання на уроках української мови та літератури / Л. В. Жулєва // Пед. науки : зб. наук. пр. - 2011. - Вип. 60. - С. 356-362.
Кожуховська Л. Традиційне та інноваційне в методиці викладання мови і літератури в школі у поглядах Н. Й. Волошиної та О. М. Біляєва [Електронний ресурс] / Л. Кожуховська, Н. Дига // Гуманітарний вісник Державного вищого навчального закладу "Переяслав-Хмельницький державний педагогічний університет імені Григорія Сковороди". Педагогіка. Психологія. Філософія. - 2014. - Вип. 33. - С. 71-79. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/gvpdpu_2014_33_11.
Корецька В. О. Розвиток лекційно-практичної системи навчання в середніх загальноосвітніх навчальних закладах : автореф. дис. ... канд. пед. наук : 13.00.01 / В. О. Корецька ; Кіровогр. держ. пед. ун-т ім. В. Винниченка. - Кіровоград, 2011. - 20 c.
Кузьмичова О. О. Інноваційні підходи до викладання української мови та літератури в сучасній школі в умовах профільного навчання [Електронний ресурс] / О. О. Кузьмичова // Таврійський вісник освіти. - 2014. - № 1(2). - С. 35-41. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Tvo_2014_1(2)__8.
Ситченко А. Л. Методика навчання української літератури в загальноосвітніх закладах : навч. посіб. / А. Л. Ситченко. - Київ : Ленвіт, 2011. - 291 c.
Сорока М. В. Застосування інноваційних технологій під час вивчення української мови та літератури в коледжі [Електронний ресурс] / М. В. Сорока // Психолого-педагогічні основи гуманізації навчально-виховного процесу в школі та ВНЗ. - 2016. - Вип. 2. - С. 234-241. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Ppog_2016_2_33.
Токмань Г. Л. Методика навчання української літератури в середній школі : підручник / Г. Л. Токмань. - Київ : Академія, 2013. - 308 c. - (Альма-матер).
Шуляр В. І. Сучасний урок української літератури : монографія / В. І. Шуляр ; Миколаїв. обл. ін-т післядиплом. пед. освіти. - Миколаїв : Іліон, 2014. - 552 c.