Доброго дня, Владе! Пропонуємо Вам переглянути наступні джерела:
[Добірка сценаріїв та цікавих матеріалів про рідну мову] : шкільні заходи листопада // Позакласний час. - 2013. - № 19-20. - С. 47-56.
Все про все : сторінки для допитливих : [добірка статей]. Вип. 2 // Шкільна бібліотека. - 2013. - № 15-16. - С. 129-144.
Коваленко О. Краса дивовижна сніжинки розтопить у серці крижинку : інтегроване заняття для старших дошкільнят / О. Коваленко, С. Руденко, О. Кліманова // Дошкільне виховання. - 2014. - № 1. - С. 32-34.
Мовчун Л. Майстерня слів : наш скарб - рідна мова : сірий проти сріблястого / Л. Мовчун ; худож. К. Шалварова // Барвінок. - 2014. - № 4. - С. 12.
[Творчі доробки вчителів іноземних мов] : [добірка статей] // Все для вчителя. - 2014. - № 8. - С. 6-54.
[Творчі доробки вчителів української мови] : [добірка статей] // Все для вчителя. - 2013. - № 10. - С. 25-131.
[Творчі доробки вчителів російської мови] : [добірка статей] // Все для вчителя. - 2013. - № 10. - С. 132-158.
Новицька О. С. Чи вміємо ми спілкуватись? : масові заходи бібліотеки : [сценарій дискусії] / О. С. Новицька // Шкільна бібліотека. - 2014. - № 10. - С. 76-77.
Носенко Л. Я люблю Україну : інтелектуально-розважальна гра / Л. Носенко // Шкільний світ. - 2015. - № 11. - С. 34-37.
Хом'як І. Інноваційні методи навчання української мови у вищій школі / І. Хом'як, Ю. Шабатіна // Українська мова і література в школах України. - 2015. - № 11. - С. 14-17.
Дворник Л. Найрозумніший учень : конкурс : 5-6-ті класи / Л. Дворник // Шкільний світ. - 2015. - № 20. - С. 24-28.
Брикун К. Наша мова солов'їна : виховний захід : [сценарій] / К. Брикун // Шкільна бібліотека плюс. - 2016. - № 3-4. - С. 16-23.
Календарик 2016. Грудень : корисні розваги та заняття з дітьми від 6 до 10 : [добірка матеріалів для вчителів початкової школи, батьків, дідусів та бабусь] / упоряд. Г. Давидова, К. Поліняка, С. Шевчук // Розкажіть онуку. - 2016. - № 11. - Тематична вкладка. - С. 1-45.
Мовна шифровка // Маленький розумник. - 2017. - № 2. - С. 10.

Доброго дня. Пропонуємо вам наступні джерела:
Методичні рекомендації щодо організації освітнього простору Нової української школи // Директор школи. - 2018. - № 9/10. - С. 5-6
Про затвердження типової освітньої програми закладів загальної середньої освіти ІІІ ступеня // Інформаційний збірник та коментарі Міністерства освіти і науки України. - 2018. - № 6. - С. 42-86.
Жуковська С. Професійний розвиток педагогів Нової української школи в умовах неформальної освіти / С. Жуковська // Методист. - 2018. - № 6. - с. 66-68.
Захарійчук, М. Реалізація завдань Нової української школи на основі навчального змісту Букваря / М. Захарійчук// Початкова школа: Щомісячний науково-методичний журнал . - 2018. - №8. С.26-30.
Клочек Г. Літературна освіта в новій українській школі: стратегія і тактика реформування / Г. Клочек. – Дивослово. – 2017. – №2. - С.2-11.
Косарєва Н. П. Сучасний погляд на превентивне виховання в новій українській школі / Н. П. Косарєва. - Виховна робота в школі : науково-методичний журнал. - Харьков : ТОВ "Видавнича группа "Основа". - 2018г. N 5 С.31-42.
Кутенець С. Перші кроки до нової української школи / С.Кутенець // Директор школи: для керівників середніх навчальних закладів. – 2017. - №1/2. – с.90 – 94.
Кучеренко І. Особистісно зорієнтоване навчання-домінантна модель реалізації концепції "Нова українська школа"/І. Кучеренко//Дивослово: щомісячний науково-методичний журнал. - 2018.- N10 . - С.2-4.
Кучеренко, І. Особистісно зорієнтоване навчання-домінантна модель реалізації концепції "Нова українська школа"/І. Кучеренко//Дивослово: щомісячний науково-методичний журнал. - 2018. - N11 . - С.9-14.
Кущ О. В. Нова українська школа: педагогічна свобода вчителя, безпечний шкільний простір / О. В. Кущ // Педагогічна майстерня. - 2018. - N 4. - С. 12-15.
Ляшенко О.І. На шляху до Нової української школи: концептуальні засади і виклики / О.І.Ляшенко, Ю.І.Мальований // Педагогіка і психологія. – 2017. – №3. – С.5-12.
Полєвікова О. Нова українська школа: відчуваємо. думаємо, діємо : Проект інноваційного уроку, присвяченого письменнику рідного краю та його творчості / О. Полєвікова // Початкова школа. - 2017. - N4. - С. 13-15.
Рудишин С. Нова українська школа: проблеми і перспективи підготовки вчителів / С. Рудишин // Біологія і хімія в рідній школі : Науково-методичний журнал. - 2018. - N 1. - С. 38-39.
Сорочан Т. Підготовка вчителів до реалізації Концепції "Нова українська школа" / Т. Сорочан // Методист. - 2018. - № 6. - С. 4-9.
Усатенко Т. Горизонт нової української школи: компетентність "спілкування державною (і рідною у разі відмінності) мовами" / Т. Усатенко // Українська мова і література школі : Науково-методичний журнал. - 2017. - N6. - С. 37-40.
Ушмарова В. Організація науково-методичної роботи з учителями початкової школи у контексті Концепції "Нова українська школа"/ В.Ушмарова // Початкова школа : Щомісячний науково-методичний журнал. - 2017. - N 9. - С. 1-5.
Цісар Н. Нова українська школа: чого ми прагнемо? / Н. Цісар // Завуч : Всеукраїнська газета для заступників директорів навчальних закладів. - 2018. - N 6. - С. 4.
http://nus.org.ua/
https://mon.gov.ua/ua/tag/nova-ukrainska-shkola
https://www.kmu.gov.ua/storage/app/media/reforms/ukrainska-shkola-compressed.pdf
http://pedagogy.lnu.edu.ua/academics/nova-ukrajinska-shkola
https://imzo.gov.ua/osvita/zagalno-serednya-osvita-2/nova-ukrajinska-shkola/
https://hromadske.ua/posts/nova-ukrainska-shkola-9-zmin-iaki-proponuie-minosvity
https://decentralization.gov.ua/education/nova-ukrainska-shkola
https://osvitoria.media/experience/4-golovni-statti-pro-te-yakoyu-bude-nova-ukrayinska-shkola/

Доброго дня, Ліліє!
Пропонуємо скористатися наступними джерелами:
http://bnrc-kam-pod.at.ua/Pedagogu/Korzhanyk/dosvid.pdf
Використання дидактичних ігор та ігрових прийомів у корекційно-розвитковій роботі з дітьми з порушеннями мовленнєвого розвитку.
https://library.zu.edu.ua/doc/movlennia.pdf
Подолання мовленнєвих проблем у дітей: список літератури
https://vseosvita.ua/library/posibnik-kompleksnij-pidhid-do-formuvanna-movlennevoi-kompetentnosti-10373.html
Посібник "Комплексний підхід до формування мовленнєвої компетентності"
https://bit.ly/2F1JN9J
Театралізована діяльність як засіб розвитку мовленнєвої компетентності дітей дошкільного віку
https://ukrbukva.net/93846-Vliyanie-logoritmicheskih-zanyatiiy-na-formirovanie-rechevoiy-aktivnosti-u-deteiy-s-obshim-nedorazvitiem-rechi-doshkol-nogo-vozrasta.html
Вплив логоритмічних занять на формування мовної активності у дітей із загальним недорозвиненням мови дошкільного віку
https://bit.ly/2Vn96sI
Інформація до семінару «Корекція мовлення дітей дошкільного віку у процесі гри»
http://www.srw.kspu.edu/?p=1159
ФОРМУВАННЯ МОВЛЕННЄВОЇ ГОТОВНОСТІ ДІТЕЙ-ЛОГОПАТІВ ДО НАВЧАННЯ У ШКОЛІ
http://problemps.kpnu.edu.ua/wp-content/uploads/sites/58/2017/06/8-79.pdf
Ренке С.О. Ігри–фантазування як засіб розвитку мовленнєвих творчих здібностей у дітей старшого дошкільного віку
http://ps.stateuniversity.ks.ua/file/issue_51/31.pdf
Бегас Л.Д. ВИКОРИСТАННЯ НЕСТАНДАРТНИХ ЗАНЯТЬ У ВИХОВАННІ ЗАЇКУВАТИХ ДІТЕЙ СТАРШОГО ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ
1. Игры в логопедической работе с детьми [Текст] : пособие для логопедов и воспитателей детского сада / сост. Ю. Г. Гаубих ; ред. В. И. Селиверстов. - К. : Радянська школа, 1985. - 184 с.
2. Кисличенко, В. А. Логопедичний супровід сім'ї, в якій виховується дитина з порушенням мовлення [Текст] : монографія / В. А. Кисличенко, С. Ю. Конопляста. - Миколаїв : Іліон, 2016. - 218 с.
3. Манько, Н. В. Діагностика та корекція мовленнєвого розвитку дітей раннього віку [Текст] : науково-методичний посібник / Н. В. Манько. - К. : КНТ, 2008. - 256 с.
4. Психолого-педагогічні та технологічні основи диференційованої логодіагностики та логокорекції [Текст] : монографія / Н. В. Савінова [та ін.]. - Миколаїв : Іліон, 2017. - 270 с.
5. Филичева, Т. Б. Логопедическая работа в специальном детском саду [Текст] : учебное пособие для студентов пед. институтов по специальности "Дефектология" / Т. Б. Филичева, Н. А. Чевелева. - М. : Просвещение, 1987. - 142 с. : ил.
6. Эффективные методики развития речи у детей [Текст] / сост.: И. С. Лисицына, Г. В. Щербак ; худож. И. Костюнина. - Х. ; Белгород : Клуб семейного досуга, 2010. - 320 с. - (Заботливым родителям).
Успіхів!

Добридень, Ірино! Для вас підібрані такі джерела інформації:

Голомб-Масловська, Марія. Неповторний світ дитинства в поезіях Лесі Українки : "Як дитиною, бувало...", "Мрії", "Тиша морська" : презентація проекту в 6-му класі / Голомб-Масловська, Марія // Українська мова та література (Шкільний світ). - 2015. - № 17-18. - С. 82-89. - Бібліогр.: с. 87.

Ревчук, Софія. "Природа - це казка, яку треба читати серцем" : особистісно зорієнтований урок за твором Лесі Українки "Тиша морська" : 6 клас / Ревчук, Софія// Українська література в загальноосвітній школі. - 2011. - № 3. - С. 16-18.

Стасюк, Неля.Леся Українка. Роль родини у її вихованні. Поезії "Мрії", "Як дитиною бувало..." : (особистісно зорієнтований урок літератури в 6 класі) // Українська мова і література в школі. - 2007. - № 6. - С. 31-33.
***
Вітвіцька, Тамара. Риси характеру Федька та його однолітків : оповідання Володимира Винниченка "Федько-халамидник" / Вітвіцька, Тамара // Українська мова та література (Шкільний світ). - 2017. - № 21-22. - С. 14-17. - Бібліогр.: с. 16.

Декіна, Тетяна.Володимир Винниченко. "Федько-халамидник" / Декіна, Тетяна// Українська мова та література (Шкільний світ). - 2016. - № 19-20. - С. 27-29.

Дуняшенко, Наталія.Неслухняність чи спосіб утвердження власного "Я"? : за оповіданням В. Винниченка "Федько-халамидник", 6-Й клас / Дуняшенко, Наталія// Українська мова та література (Шкільний світ). - 2012. - № 15-16. - С. 28-32. - Бібліогр.: с. 32.

Ілясевич, Наталія.Чи легко бути халамидником? : вивчення оповідання В. Винниченка / Ілясевич, Наталія// Українська мова та література (Шкільний світ). - 2014. - № 18. - С. 23-26. - Бібліогр.: с. 26.

Колосова, Вікторія. В. Винниченко. "Федько-халамидник" : 6-й клас : [конспект уроку] / Колосова, Вікторія // Українська мова та література (Шкільний світ). - 2011. - № 43-44. - С. 10-14. - Бібліогр.: с. 14.

Классович, Світлана. "Федько-халамидник" Володимира Винниченка: щедрість головного героя на добро : особистісно зорієнтований урок у 6 класі / Классович, Світлана // Дивослово. - 2011. - № 12. - С. 15-17.

Кудінова, О. М.В. Винниченко. "Федько-халамидник" / О. М. Кудінова// Все для вчителя. - 2011. - № 34-36. - С. 156-158.

Нетребенко, Оксана. Володимир Винниченко. Автобіографічні риси в оповіданні "Федько-халамидник" : 6-й клас : [конспект уроку] / Нетребенко, Оксана// Українська мова та література (Шкільний світ). - 2013. - № 16. - С. 17-20

Перфілова, Наталя. Від творчого вчителя - до творчого учня : майстер-клас із розвитку творчих здібностей учнів на прикладі вивчення оповідання В. Винниченка "Федько-халамидник" у 6-му класі / Перфілова, Наталя // Українська мова та література (Шкільний світ). - 2015. - № 19-20. - С. 75-81. - Бібліогр.: с. 80.
***
Остаповець, Тетяна. Станіслав Чернілевський. "Теплота родинного інтиму". Настрої та почуття, висвітлені в поезії : 6 клас : [конспект уроку] / Остаповець, Тетяна// Українська мова та література (Шкільний світ). - 2012. - № 1. - С. 9-11.

Турута, Тетяна.Несімо злагоду в родину : урок за поезіями Станіслава Чернілевського "Теплота родинного інтиму" та "Забула внучка в баби черевички" / Турута, Тетяна// Українська література в загальноосвітній школі. - 2013. - № 12. - С. 38-39.
***
Головецька, Н.Хто на світі найгарніший ? : до вивчення циклу віршів Ігоря Калинця "Дивосвіт" // Українська література в загальноосвітній школі. - 2008. - № 7-8. - С. 51-53. - Бібліогр.: с. 53.

Деркач, Олена.Дивосвіт природи у творах І. М. Калинця : українська література, 6 клас // Українська мова і література в школах України. - 2014. - № 7-8. - С. 57-61.

Степанченко, Олена.Ігор Калинець. Збірка "Дивосвіт" : ("Стежечка", "Блискавка", "Веселка", "Криничка", "Дим", "Писанки") : (поезії на вибір" : нові твори за шкільною програмою у 6-му класі / Степанченко, Олена// Українська мова та література (Шкільний світ). - 2014. - № 23. - С. 23-25.
***
Варгас, Олена.Залишаймося відкритими для казки! : розробка уроку з української літератури для учнів 6-го класу за творчістю Ірини Жиленко // Рідна школа. - 2012. - № 3. - С. 65-67. - Бібліогр.: с. 67.

Хохрін, Любов. Ірина Жиленко "Жар-птиця", "Підкова" / Хохрін, Любов
// Українська мова та література (Шкільний світ). - 2016. - № 21-22. - С. 15-17.І.
***
Головецька, Н.Два уроки з вивчення "Казки про яян" : 6 клас // Українська література в загальноосвітній школі. - 2007. - № 7. - С. 33-36. - Бібліогр.: с. 36.

Дробот, Надія. Емма Андієвська. "Казка про яян" : урок-дослідження з використанням інтерактивних технологій у 6-му класі / Дробот, Надія
// Українська мова та література (Шкільний світ). - 2011. - № 3. - С. 6-9.

Оберемко, Ірина. Емма Андієвська. "Казка про яян". Прихований повчальний зміст твору : змістовно-пошуковий міні-модуль 2 у 6-му класі : [конспект уроку] / Оберемко, Ірина// Українська мова та література (Шкільний світ). - 2011. - № 3. - С. 12-13.

Кідалова, Наталя. Емма Андієвська. Казка-притча "Говорюща риба" : цикл уроків / Кідалова, Наталя // Українська мова та література (Шкільний світ). - 2014. - № 23. - С. 16-22.

Оберемко, Ірина.Емма Андієвська - українська письменниця і художниця. "Казка про яян" : змістовно-пошуковий міні-модуль 1 у 6-му класі : [конспект уроку] / Оберемко, Ірина // Українська мова та література (Шкільний світ). - 2011. - № 3. - С. 10-11.

Ситченко, Анатолій.Вивчаємо "Казку про яян" Емми Андієвської // Українська література в загальноосвітній школі. - 2009. - № 11. - С. 12-13. - Бібліогр.: с. 13.

Собчук, Наталія. Емма Андієвська. "Казка про яян". Прихований зміст твору : 6-й клас : [конспект уроку] / Собчук, Наталія, Гордійчук, Нина // Українська мова та література (Шкільний світ). - 2013. - № 11-12. - С. 48-50.

Соснова, Катерина. Емма Андієвська, "Казка про яян" : 6 клас / Соснова, Катерина // Дивослово. - 2013. - № 1. - С. 8-10. - Бібліогр.: с. 10.

Цуркан Ігор.Світ казок Емми Андієвської // Рідні джерела. - 2002. - 3. - С.7-10.

Шепель, Світлана. Вивчаємо "Казку про яян" Емми Андієвської / Шепель, Світлана// Українська література в загальноосвітній школі. - 2012. - № 6-7. - С. 40-41.

Добрий день, Яно! Раджу скористатися такими джерелами:
Фізкультурно-оздоровчі заходи в режимі навчального дня
https://studopedia.com.ua/1_137615_fizkulturno-ozdorovchi-zahodi-v-rezhimi-navchalnogo-dnya.html
Методика проведення фізкультурно-оздоровчих заходів в режимі навчального дня (завдання та вимоги до проведення)
https://studopedia.su/16_1804_metodika-provedennya-fizkulturno-ozdorovchih-zahodiv-v-rezhimi-navchalnogo-dnya-zavdannya-ta-vimogi-do-provedennya.html
Організація і методика проведення годин здоров'я http://www.educationua.net/silovs-753-1.html
Осипова І. В., Малина Я. Фізкультурні заходи в режимі навчального дня школярів http://www.rusnauka.com/27_SSN_2012/Sport/1_117130.doc.htm
Організаційні форми фізичного виховання школярів протягом навчального дня https://works.doklad.ru/view/g_zu7RKmeok.html
Господарик, Ганна. Фізкультурно-оздоровча робота: втілюємо комплексний підхід : тренінг для вихователів / Г. Господарик, Р. Сікаленко // Дошкільне виховання. - 2017. - № 1. - С. 24-26.
Коваленко, Г. Г. Урок з фізичної культури для учнів 7-х класів за темою "Футбол" / Г. Г. Коваленко // Все для вчителя. - 2017. - № 5. - С. 15-16.
Матвєєва, О. Є. Фітбол як вид оздоровчої фізичної культури / О. Є. Матвєєва // Початкове навчання та виховання. - 2018. - № 28-29. - С. 64-69.
Остапенко, Олександр. Методичні основи формування фізичних здібностей у молодших школярів / О. Остапенко // Початкова школа. - 2012. - № 5. - С. 57-59.
Кудря, О. П. Хвилинка відпочинку : щоб навчання було цікавим : весела перерва / О. П. Кудря// Розкажіть онуку. - 2012. - № 15-16 (серпень). - С. 99-100.
Петренко, Л. Б. Римовані правила на уроках основ здоров'я у молодших класах школи / Л. Б. Петренко // Обдарована дитина. - 2014. - № 1. - С. 27-33.
Олімпійські дні в школі : [поради щодо організації спортивної олімпіади у школі] / упоряд. С. Шевчук // Розкажіть онуку. - 2014. - № 3 (березень). - С. 115.
Єфименко, Микола. Кумедні фізкультуринки : [малі форми фізичного виховання] / М. Єфименко // Дошкільне виховання. - 2014. - № 2. - С. 18-20.
Калмикова, О. А. Активний відпочинок : фізкультхвилинки для учнів 1-4-х класів / О. А. Калмикова // Початкове навчання та виховання. - 2014. - № 15. - С. 28-39.
Боюн, Лідія. Дихальні вправи : для поліпшення самопочуття й активізації розумової діяльності учнів під час уроку / Л. Боюн // Біологія. - 2014. - № 17. - С. 6-9.
Скляр, Н. І. Щоб здоровим бути, слід гімнастику робити / Н. І. Скляр // Розкажіть онуку. - 2014. - № 10. - С. 39.
Кучмай, Л. П. Віршові тексти для фізкультхвилинки : підмога / Л. П. Кучмай// Зарубіжна література в школі. - 2015. - № 11-12 (червень). - С. 67-68.
Школьнік, С. Я. Музичні фізкультхвилинки в початковій школі / С. Я. Школьнік, Т. В. Бесшапошникова // Мистецтво та освіта. - 2015. - № 1-2. - С. 12-16.
Чемпіоном бути не просто : добірка ігор, які можна проводити з дітьми взимку в спортзалі // Розкажіть онуку. - 2013. - № 21-22 (листопад). - С. 143-144.