Добрий день, Аліно! Перегляньте такі джерела за вашим запитом:
Арабески до роману «Сад Гетсиманський» : 70 років — Іван Багряний «Сад Гетсиманський» : знайомство з книгою-ювіляром // Шкільна бібліотека. — 2020. — № 3. — С. 60-63.
Кобута С. Художня реалізація концепту «державна зрада» в романах Івана Багряного «Сад гетсиманський» та Джорджа Орвелла «1984»: порівняльний аспект [Електронний ресурс] / С. Кобута // Наукові записки [Національного університету «Острозька академія»]. Сер. : Філологічна. — 2012. — Вип. 27. — С. 184-186. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nznuoaf_2012_27_58.
Ковалів Ю. Лабіринтами сталінського пекла / Ю. Ковалів // Київ. — 2007. — №3. — С. 168-173.
Коротич К. В. Комунікативні стратегії й тактики психологічного типу «чоловік-воїн» у межовій ситуації (на матеріалі роману Івана Багряного «Сад Гетсиманський») [Електронний ресурс] / К. В. Коротич // Наукові праці Кам’янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка. Філологічні науки. — 2012. — Вип. 31. — С. 92-96. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/Npkpnu_fil_2012_31_28.
Лілік О. Роман І. Багряного «Сад Гетсиманський»: вивчення в школі / О. Лілік // Всесвітня література та культура в навчальних закладах України. — 2007. — № 2. — С. 12-14.
Лущій С. Романи Івана Багряного «Тигролови» та «Сад Гетсиманський»: за архівними матеріалами Юрія Лавріненка / С. Лущій // Слово і час. — 2006. — № 10. — С. 21-31.
Макарадзе Х. Ідеологічний дискурс роману Івана Багряного «Сад Гетсиманський» та однойменного фільму Р. Синька [Електронний ресурс] / Х. Макарадзе // Південний архів. Філологічні науки. — 2019. — Вип. 77. — С. 26-29. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/Pafn_2019_77_7.
Николюк Т. В. Механізми психологічного захисту героїв роману Івана Багряного «Сад Гетсиманський» [Електронний ресурс] / Т. В. Николюк // Мова і культура. — 2011. — Вип. 14, т. 4. — С. 342-346. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/Mik_2011_14_4_58.
Працьовитий В. С. Проблема екзистенціального вибору в романі «Сад Гетсиманський» Івана Багряного [Електронний ресурс] / В. С. Працьовитий // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Серія : Літературознавство. — 2016. — № 45. — С. 92-119. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/NZTNPUl_2016_45_10.
Працьовитий Володимир. Національно-культурна ідентичність української літератури / В. Працьовитий // Дивослово. — 2019. — № 4. — С. 31-36.
Романова І. В. Екзистенціалістські мотиви в романістиці Івана Багряного : автореф. дис... канд. філол. наук : 10.01.01 / І. В. Романова; Харк. нац. ун-т ім. В.Н.Каразіна. — Харків, 2008. — 19 c.
Романова І. В. Мотив «закинутості» особистості в дисгармонійне середовище (на матеріалі романів І. Багряного «Людина біжить над прірвою» та «Сад Гетсиманський») [Електронний ресурс] / І. В. Романова // Наукові записки Харківського національного педагогічного університету ім. Г. С. Сковороди. Сер. : Літературознавство. — 2013. — Вип. 3(2). — С. 120-127. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nzl_2013_3(2)__20.

Добрий день! Радимо вам опрацювати такі джерела:
Богосвятська А. І. Світова література в епоху змін: ключові тенденції методики викладання / А. І. Богосвятська // Зарубіжна література в школах України. — 2014. — № 1. — С. 4-9.
Впровадження інноваційних педагогічних технологій у навчальний процес [Електроннй ресурс] // Всеосвіта [вебсайт]. — Електронні дані. — Режим доступу : https://vseosvita.ua/library/vprovadzenna-innovacijnih-pedagogicnih-tehnologij-u-navcalnij-proces-35133.html. — Дата звернення : 16.06.2021.
Гайдамака О. Квест як ігрова форма навчання лідерству : ігри та розваги / О. Гайдамака // Позашкілля (Шкільний світ). — 2019. — № 10. — С. 68-72.
Гайченко О. Актуальні проблеми шкільної літературної освіти та ефективні шляхи їх розв’язання : [матеріали семінару-практикуму учителів зарубіжної літератури м. Миколаєва] / О. Гайченко // Зарубіжна література в школах України. — 2016. — № 1. — С. 21-25.
Гречко Т. Формування мислення високого рівня засобами сучасної дитячої літератури : із досвіду роботи / Т. Гречко // Всесвітня література в сучасній школі. — 2020. — № 6. — С. 13-16.
Єлісеєва К. Про сучасні підходи до організації навчання на уроках української мови й літератури. Частина перша : Інтерактивний урок — особливий тип уроку / К. Єлісеєва // Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. — 2011. — № 11-12. — С. 92-98.
Інноваційні технології навчання та виховання молоді [Електроннй ресурс] // Всеосвіта [вебсайт]. — Електронні дані. — Режим доступу : https://vseosvita.ua/library/innovacijni-tehnologii-navcanna-ta-vihovanna-molodi-133654.html. — Дата звернення : 16.06.2021.
Литвинюк Л. Як «свій» урок зробити «їхнім» / Л. Литвинюк // Українська мова і література в школах України. — 2020. — № 7-8. — С. 51-52.
Особливості підліткового віку [Електроннй ресурс] // Всеосвіта [вебсайт]. — Електронні дані. — Режим доступу : https://vseosvita.ua/library/osoblivosti-pidlitkovogo-viku-25272.html. — Дата звернення : 16.06.2021.
Підлітковий вік та його характеристика [Електроннй ресурс] // Всеосвіта [вебсайт]. — Електронні дані. — Режим доступу : https://vseosvita.ua/library/pidlitkovij-vik-ta-jogo-harakteristika-66678.html. — Дата звернення : 16.06.2021.
Психологічні особливості учнів п’ятого класу [Електроннй ресурс] // Всеосвіта [вебсайт]. — Електронні дані. — Режим доступу : https://vseosvita.ua/library/psihologicni-osoblivosti-ucniv-patogo-klasu-8659.html. — Дата звернення : 16.06.2021.
Романич Н. «Перевернене» навчання — ключова тенденція освітніх технологій сучасності / Н. Романич // Українська мова і література в школах України. — 2020. — № 7-8. — С. 49-50.
Сокол І. Освітні квести : класифікація, методика проведення : тема номера / І. Сокол, І. Топчій, Т. Колосунова // Математика (Шкільний світ). — 2019. — № 21. — С. 4-7.
«Сучасні (інноваційні) технології навчання» [Електроннй ресурс] // Всеосвіта [вебсайт]. — Електронні дані. — Режим доступу : https://vseosvita.ua/library/sucasni-innovacijni-tehnologii-navcanna-165199.html. — Дата звернення : 16.06.2021.
Урахування вікових особливостей учнів — запорука ефективної організації навчально-виховного процесу [Електроннй ресурс] // Всеосвіта [вебсайт]. — Електронні дані. — Режим доступу : https://vseosvita.ua/library/urahuvanna-vikovih-osoblivostej-ucniv-zaporuka-efektivnoi-organizacii-navcalno-vihovnogo-procesu-79027.html. — Дата звернення : 16.06.2021.

Доброго дня, Маріє! Радимо Вам опрацювати наступні посилання: – Гринько О. В. Професійна компетентність майбутнього вчителя початкової школи в контексті світових тенденцій / О.В.Гринько // Інновац. педагогіка. - 2019. - Вип. 11 т. 1. - С. 75-78.
– Надолинская И.В. Образовательная система "Школа 2100" как среда профессионального саморазвития учителя / И. В. Надолинская, Т. И. Павлова // Нач. шк. плюс До и После. - 2012. - № 4. - С. 13-17.
– Мозирко Г. Який вчитель має працювати в школі: новий профстандарт / Г. Мозирко // Практика управління закладом освіти. – 2021. – № 2. - С.6-10.
– Тихонова Т. Інваріанти професійного саморозвитку вчителя: від наукової спадщини К. Д. Ушинського до вимог сьогодення / Т. Тихонова, М. Домаскіна. - Текст : непосредственный // Вересень. - 2020. - № 1(84). - С. 50-58.
– Сас Н. М. Розробка професійних та освітніх стандартів на засадах компетентнісного підходу / Н. М. Сас // Постметодика. – 2017. – № 2/3. - С.92–96.
– Терешатова Е. Чему не учат в институте? / Е. Терешатова // Директор шк. - 2013. - № 4. - С. 15-17.
– Шевченко Т. Значущість професії вчителя / Т. Шевченко // Зарубіжна література в школах України. - 2016. - № 5. - С. 62-63.
– Семиченко В.А. Психологія педагогічної діяльності : навч. посібник / В. А. Семиченко. - Київ : Вища школа, 2004. - 333 с.
– Ковальчук В. Особистість вчителя: формування та розвиток в умовах глобалізації та інформаційної революції : монографія / В. Ковальчук, І. Табачек . - Київ : НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2007. - 276 с.
– Мозирко Г. Професійний стандарт - для вчителів початкових класів / Г. Мозирко // Практика управління закладом освіти. - 2018. - № 9. - С. 4-7.
– Хомич В.Ф. Професія вчителя в світлі нових освітніх вимірів пореволюційної України / Хомич В.Ф. // Творча особистість учителя: проблеми теорії і практики: Зб. наук. пр. – Київ : НПУ, 2000.- Вип.4 . - С.109-116.
– Зязюн І. А. Професія вчителя у вимірі педагогічної майстерності / І. А. Зязюн // Педагогічна і психологічна науки в Україні : збірник наукових праць: в 5 т. / Нац. акад. пед. наук України. - Київ, 2012. - Т. 4 : Професійна освіта і освіта дорослих. - С. 229-245.
– Пуховська Л. Сучасні підходи до професіоналізму вчителя в різних освітніх системах / Пуховська Л. // Шлях освіти. - 2001.-№ 1. - С.20-25.
– Науменко Г.Г. Рівень професіоналізму вчителя - основа реформи школи / Науменко Г.Г. // Початкова школа. - 2001.- № 1. - С.3-5.
– Пєхота О.М. Професійна індивідуальність майбутнього вчителя / О.М.Пєхота // Педагогічна творчість і майстерність : хрестоматія. - Київ, 2000. - С.76-78.
– Куріпка Т. І. Ключові компоненти професійної компетентності вчителя / Т. І. Куріпка, А. О. Бондаренко // Управління школою. - 2014. - № 19/20/21. - С. 63-65.
– Бочелюк В.Й. Професійне становлення педагога / В.Й.Бочелюк // Психологія: зб. наук. праць. Вип.4 (7). - Київ,1999. - С.91-96.
– Сластьонін В.О. Формування особистості вчителя в процесі професійної підготовки / Cластьонін В.О. // Педагогічна творчість і майстерність : хрестоматія. – Київ, 2000. - С.103-107.
– Бадюк І. Мотивація як чинник професійного зростання вчителя / І. Бадюк // Директор школи. Шкільний світ. - 2019. - № 2. - С. 51-55.
– https://nus.org.ua/news/zatverdyly-try-profesijni-standart-vchytelya-dokument/
– https://husiatyn-osvita.gov.ua/news/11-04-12-17-08-2018/
– https://op.ua/news/osvita-v-ukraini/scho-zminit-profesiyniy-standart-vchitelya
– file:///C:/Users/User/Desktop/Наказ_2736.pdf
– https://nus.org.ua/articles/profesijnyj-standart-vchytelya-liliya-grynevych-pro-jogo-vazhlyvist-i-neobhidnist/
– http://vippo.org.ua/files/school/zb1806-1601368156.pdf

Доброго дня, Ульяно! Пропонуємо Вам переглянути наступні джерела:
Антологія для позакласного читання для учнів 7-8 класів, які вивчають кримськотатарську мову = Антология сыныфтан тыш окъув ичюн / упоряд. Е. А. Гафаров. — Х. : Торсінг плюс, 2013. — 207 с. : іл.
Бахчисарай в литографиях, гравюрах и открытках = Bakhchisaray on lithographs, engravings, and picture cards : альбом / авт. проекта и сост. В. Н. Прокопенков. — Симферополь : Фирма "Салта", 2011. — 352 с. : фотоіл.
Бекирова Г. Крымские татары. 1941-1991 : опыт политической истории : монография. Т. 1 / Г. Бекирова. — Симферополь : Тезис, 2008. — 479 с. : 10 окр. арк. фотогр.
Белоусов Е. Амет-Хан Султан — летчик из легенды : худож.-док. повесть / Е. Белоусов ; худож. В. Пащенко, Е. Белоусов. — Симферополь : Таврида, 2012. — 157 с. : іл., портр., фотоіл.
Белоусов Е. Амет-Хан Султан. Жизнь, как подвиг : худож.-док. повесть / Е. Белоусов ; худож. В. Пащенко, Е. Белоусов. — Х. : Библекс, 2012. — 207 с. : фотоіл.
Велиев А. Герои бессмертны : крым. татары во Второй мировой войне : посвящается 65-летию победы во Второй мировой войне. Т. 1 / А. Велиев ; пер. с крымскотат. Э. Велиевой. — Симферополь : Крымучпедгиз, 2009. — 390 с. : фотогр.
Війна і міф. Невідома Друга світова : 1939-1945 / І. Бігун [и др.] ; Український інститут національної пам'яті [та ін.] ; за заг. ред. О. Зінченка [та ін.]. — Харків : Клуб сімейного дозвілля, 2016. — 269 с. : фотоіл., портр.
Громенко С. 250 років фальші: російські міфи історії Криму : справжня історія / С. Громенко ; худож.-оформ. О. А. Гугалова-Мєшкова. — Харків : Фоліо, 2019. — 254, [1] c. — (Справжня історія).
Мусаєва С. Мустафа Джемілєв. Незламний / С. Мусаєва, А. Алієв ; дизайнер обкл. В. Котенджи. — Харків : Віват, 2018. — 252 c. : фотоіл., портр. — (Гордість нації).
Полікультуріка: як організувати виховання міжкультурної толерантності у школі та позашкільній діяльності : навч.-метод. посіб. / Конгрес національних громад України, Проект "Українські книжки для виховання толерантності" ; авт.-упоряд. А. Ленчевська, К. Крейдерман, М. Грінберг. — Київ : Майстерня книги, 2010. — 310 с. : іл.
Хайруддинов М А. Этнопедагогика в управлении современной крымскотатарской школы : учеб. пособие / М. А. Хайруддинов. — Киев : Видавничий Дім "Слово", 2016. — 277 c. : фотоіл.

Добрий день, Валерія! Ми вже відповідали на подібне запитання: Віртуальна бібліографічна довідка — Розширений пошук — Пошук за: Номером запитання — № 45585. Також пропонуємо додатково переглянути наступні джерела:
Бернард Шоу (1856-1950). Особливості світогляду Б. Шоу. Специфіка втілення античного міфу у п`єсі «Пігмаліон» [Електроннй ресурс] // На Урок: освітній проект [вебсайт]. — Електронні дані. — Режим доступу : https://naurok.com.ua/bernard-shou-1856-1950-osoblivosti-svitoglyadu-b-shou-specifika-vtilennya-antichnogo-mifu-u-p-esi-pigmalion-21841.html. — Дата звернення : 01.07.2021.
Бернард Шоу «Особливості світогляду» [Електроннй ресурс] // Всеосвіта [вебсайт]. — Електронні дані. — Режим доступу : https://vseosvita.ua/library/bernard-sou-osoblivosti-svitogladu-438838.html. — Дата звернення : 01.07.2021.
Блінова Поліна. Ілюстрації до п’єси Б. Шоу «Пігмаліон» : конкурс «Літературний БезВіз»: натхненні художнім словом : методика, пошук, досвід / Поліна Блінова // Всесвітня література в школах України. — 2019. — № 6. — С. 43, 3-я с. обкл.
Джордж Бернард Шоу. Творчість. [Електроннй ресурс] // Всеосвіта [вебсайт]. — Електронні дані. — Режим доступу : https://vseosvita.ua/library/dzordz-bernard-sou-tvorcist-429558.html. — Дата звернення : 01.07.2021.
Загоруйко, О. Я. «Стара» і «нова драма» на уроках зарубіжної літератури : 10-й клас : мій конспект / О. Я. Загоруйко // Зарубіжна література в школі. — 2020. — № 3-4. — С. 43-61.
Ковбасенко Ю. Бернард Шоу. «Пігмаліон» : матеріали до вивчення п’єси : 9 клас / Ю. Ковбасенко // Всесвітня література в сучасній школі. — 2018. — № 4. — С. 3-6.
Ніколенко О. Феміністичні проблеми в європейській драматургії (Г. Ібсен, Б. Шоу, А. Чехов) / О. Ніколенко, Н. Шпаковська // Зарубіжна література в школах України. — 2017. — № 9. — С. 8-14.
Соколянский М. О поэтике комедии Бернарда Шоу «Первая пьеса Фанни» [Електронний ресурс] / М. Соколянский // Проблеми сучасного літературознавства. — 2014. — Вип. 18. — С. 120-128. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/prsl_2014_18_14.