Віртуальна бібліографічна довідка. Об'єднана довідкова служба публічних бібліотек України
     
   
     
Привіт, Гість :: Вхід
українська мова     русский язык

Ліміт запитань на сьогодні: 35 .:. Запитань у базі: 41153
   


Автор запитання: іван із міста: осло :: Запитання: 42794  
іван запитує:
Будь ласка допоможіть знпйти матеріал для реферату про пізнавальну двяльність учнів
Наша відповідь:
Доброго дня. Пропонуємо вам переглянути наступні джерела:
Пізнавальна діяльність як основа розвитку особистості учня
http://dspace.kspu.kr.ua/jspui/bitstream/123456789/2071/1/Пізнавальна діяльність як основа розвитку особистості учня .pdf
Активізація навчально-пізнавальної діяльності учнів на уроках у загальноосвітній школі
http://dspu.edu.ua/pedagogics/arhiv/29_ch2_2014/8.pdf
Психолого-педагогічні основи навчально-пізнавальної діяльності учнів
https://pidruchniki.com/12980108/pedagogika/psihologo-pedagogichni_osnovi_navchalno-piznavalnoyi_diyalnosti_uchniv
Методи активізації навчально-пізнавальної діяльності
https://eduknigi.com/ped_view.php?id=195
Методи активізації пізнавальної діяльності учнів і студентів
https://stud.com.ua/85589/psihologiya/metodi_aktivizatsiyi_piznavalnoyi_diyalnosti_uchniv_studentiv
Педагогічні основи активізації пізнавальної діяльності підлітків
http://www.chl.kiev.ua/default.aspx?id=66
Принципи активізації пізнавальної діяльності учнів
http://www.educationua.net/silovs-319-1.html
Активізація навчально-пізнавальної діяльності молодших школярів в умовах освітньо-розвивального середовища: проблеми і шляхи розв’язання
http://seanewdim.com/uploads/3/2/1/3/3213611/pysarchuk__o.__activation__of__teaching__and__learning__of__elementary__school__students__under__conditions__of__educational__and_developmental_environment_problems_and_solutions.pdf
Активізація пізнавальної діяльності учнів
http://fizmet.org/L11.htm
Шляхи активізації пізнавальної діяльності учнів молодших класів
http://klasnaocinka.com.ua/uk/article/shlyakhi-aktivizatsiyi-piznavalnoyi-diyalnosti-uch.html
Прийоми та методи активізації пізнавальної діяльності на уроках математики
https://urok-ua.com/priyomi-ta-metodi-aktivizatsiyi-piznavalnoyi-diyalnosti-na-urokah-matematiki/
http://nv-imc.edukit.zt.ua/Files/downloadcenter/ЗОШ №2 математика Корнійчук І.В..pdf

.: Розділ: Освіта :: 6.02.2019 14.09.21 :.
.: Краматорська центральна міська публічна бібліотека ім. М.Горького :.
.: Версія для друку :.
 

Автор запитання: руслана із міста: туриця :: Запитання: 42793  
руслана запитує:
Роль критичного мислення у формуванні учнівських компетенційз історії.
Наша відповідь:
Доброго дня. Пропонуємо вам переглянути наступні джерела:
Шляхи формування предметних компетентностей на уроках історії та правознавства
http://koippo.in.ua/arhiv/druk/kravch_.pdf
Використання технології критичного мислення на уроках історії з метою формування ключових компетентностей учнів
https://naurok.com.ua/vikoristannya-tehnologi-kritichnogo-mislennya-na-urokah-istori-z-metoyu-formuvannya-klyuchovih-kompetentnostey-uchniv-z-dosvidu-roboti-43685.html
Формування громадянськості учнів через розвиток критичного мислення на у роках історії та правознавства
http://journal.osnova.com.ua/download/15-329-35596.pdf
Розвиток навичок критичного мислення учнів під час роботи з джерелами на уроках історії
http://irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/cgiirbis_64.exe?C21COM=2&I21DBN=UJRN&P21DBN=UJRN&IMAGE_FILE_DOWNLOAD=1&Image_file_name=PDF/Tvo_2016_4_50.pdf
Методика розвитку критичного мислення на уроках історії
http://shron1.chtyvo.org.ua/Pometun_Olena/Metodyka_rozvytku_krytychnoho_myslennia_na_urokakh_istorii.pdf
Формування історичного світогляду учнів шляхом розвитку критичного мислення
http://ru.osvita.ua/school/lessons_summary/edu_technology/41604/
Розвиток критичного мислення учнів на уроках історії України
http://zhydachivmk.at.ua/metoduchka/metodichka.docx
http://navigator.rv.ua/wp-content/uploads/2018/09/M.SHenvchuk.-Metodychna-rozrobka.pdf
Розвиток критичного мислення на уроках історії як шлях до нової української школи
https://academia.in.ua/content/rozvytok-krytychnoho-myslennya-na-urokakh-istoriyi-yak-shlyakh-do-novoyi-ukrayinskoyi-shkoly
Технологія розвитку критичного мислення
http://nsadkova.blogspot.com/p/blog-page_73.html
http://klasnaocinka.com.ua/ru/article/kritichne-mislennya-na-urokakh-istoriyi.html

.: Розділ: Освіта :: 6.02.2019 14.09.13 :.
.: Краматорська центральна міська публічна бібліотека ім. М.Горького :.
.: Версія для друку :.
 

Автор запитання: Оксана із міста: Київ :: Запитання: 42790  
Оксана запитує:
Добрий день! Можете мені надати інформацію, будь ласка, за темою «Нормативно-правове регулювання бух обліку суб’єктів державного сектору економіки»? Дякую!
Наша відповідь:
Доброго дня. Пропонуємо вам переглянути наступні джерела:
Нормативно – правове забезпечення бухгалтерського обліку в Україні державний сектор
https://def.kpi.ua/files/state-sector.pdf
Нормативно-правові акти з бухгалтерського обліку в державному секторі
https://www.minfin.gov.ua/news/view/normativno-pravovi-akti-z-buhgalterskogo-obliku-v-derzhavnomu-sektori?category=aspekti-roboti&subcategory=zakonodavstvo
Національні та міжнародні стандарти обліку для державного сектору: особливості зстосування
http://economics.kntu.kr.ua/pdf/33/20.pdf
Аналіз сучасного стану нормативно-правового підґрунтя модернізації бухгалтерського обліку в державному секторі економіки
https://fp.cibs.ubs.edu.ua/files/1501/15znmass.pdf
Облікова політика бюджетних установ: сучасний стан та перспективи
http://jeou.donnu.edu.ua/article/viewFile/5737/5763
http://www.economyandsociety.in.ua/journal/2_ukr/138.pdf
Правове регулювання бухгалтерського обліку в Україні: практика, проблеми і перспективи
https://dspace.udpu.edu.ua/jspui/bitstream/6789/8114/1/Конференція - 25.05.2017 Кривий ріг-489-493.pdf
https://sites.google.com/site/budgetoblik/pitanna-samostijnogo-vivcenna/modul-1/tema-1-teoreticni-osnovi-buhgalterskogo-obliku-u-derzavnomu-sektori/1c-normativno-pravove-zabezpecenna-buhgalterskogo-obliku-v-derzavnomu-sektori

.: Розділ: Освіта :: 5.02.2019 16.50.12 :.
.: Краматорська центральна міська публічна бібліотека ім. М.Горького :.
.: Версія для друку :.
 

Автор запитання: Світлана із міста: Ужгород :: Запитання: 42756  
Світлана запитує:
Доброго дня!Допоможіть знайти літературу для випускної роботи на тему: "Робота педагогічного колективу школи щодо створення позитивного іміджу загальноосвітнього навчального закладу"
Наша відповідь:
Доброго дня, Світлано! Перегляньте наступні джерела:
Зуєвська І. Критерії ефективності позитивного іміджу школи / І. Зуєвська // Директор школи. – 2006. – № 2. – С. 10-13.
Браткова Г. М. Методичні рекомендації щодо формування іміджу сучасного загальноосвітнього навчального закладу (за результатами моніторингового дослідження) [Електронний ресурс] / Г. М. Браткова. – Режим доступу: http://www.soippo.edu.ua/images/Моніторинг/Методичні_рекомендації/Рекомендації_Формування_Іміджу_ЗНЗ.doc.
Гудим А. Б. Управління формуванням позитивного іміджу сучасного ЗНЗ [Електронний ресурс] / А. Б. Гудим. – Режим доступу: http://tme.umo.edu.ua/docs/almanax/14.pdf.
Вознюк В. С. Позитивний імідж навчального закладу й управлінська культура його керівника [Електронний ресурс] / В. С. Вознюк // Педагог. пошук. – 2016. - № 2 (90). – С. 12-16. - Режим доступу: http://irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/cgiirbis_64.exe?C21COM=2&I21DBN=UJRN&P21DBN=UJRN&IMAGE_FILE_DOWNLOAD=1&Image_file_name=PDF/pedp_2016_2_5.pdf.
Романенко В. І. Створення іміджу навчального закладу [Електронний ресурс] / В. І. Романенко // Траєкторія успіху сучасної школи : освітянські діалоги / уклад. : Н. М. Гладка, С. І. Чиркова ; Черкас. обл. ін-т післядипломної освіти педагог. працівників. – Черкаси, 2011. – С. 49-53. – Режим доступу: http://www.library.ippro.com.ua/attachments/article/84/Траєкторія шкільної освітиd.pdf.
Філоненко О. В. Специфіка іміджу керівника навчального закладу [Електронний ресурс] / О. В. Філоненко // Наук. записки КДПУ. Серія: Педагогічні науки / ред. В. В. Радул [та ін.]. - Кіровоград : КДПУ ім. В. Винниченка, 2012. - Вип. 112. - С. 354-360. – Режим доступу: http://dspace.kspu.kr.ua/jspui/bitstream/123456789/1278/1/ Специфіка іміджу керівника навчального закладу.pdf.
Язловецька О. Зміст роботи загальноосвітнього навчального закладу щодо формування позитивного іміджу [Електронний ресурс] / О. Язловецька // Наук. записки КДПУ. Серія: Педагогічні науки / ред. кол.: В. В. Радул [та ін.]. - Кіровоград : КДПУ ім. В. Винниченка, 2014. - Вип. 125. - С. 234-240. - Режим доступу: http://dspace.kspu.kr.ua/jspui/bitstream/123456789/619/1/Зміст роботи загальноосвітнього навчального закладу щодо формування позитивного іміджу_125.pdf.

.: Розділ: Освіта :: 22.01.2019 14.41.03 :.
.: Національна бібліотека України для дітей :.
.: Версія для друку :.
 

Автор запитання: Марія із міста: Перечин :: Запитання: 42753  
Марія запитує:
Добрий день. Допоможіть підібрати матеріал до теми "Особливості викладання предметів художньо-естетичного циклу в інклюзивному класі".Дякую.
Наша відповідь:
Добридень, Маріє! Для вас підібрано такі джерела інформації:

Безклинська, Ольга.Музикотерапія : під час роботи з дітьми з особливими потребами // Позашкілля (Шкільний світ). - 2014. - № 12. - С. 61-68. - Бібліогр.: с. 68.

"Білосніжка" у піктограмах : [адаптоване видання для дітей з особливостями розвитку або труднощами сприймання тексту] / підготувала Н. Коваль // Українська мова та література (Шкільний світ). - 2017. - № 1-2. - С. 16. - Рец на кн.: Білосніжка (книжка з піктограмами) - Київ : Дивогра, 2016.

Впровадження арт-технологій як сукупність засобів мистецтва та методів
художньо-творчої діяльності у формуванні в учнів цілісної художньої картини світу [Електронний ресурс]: майстер-клас для вчителів естетичного циклу. – Режим доступу: https://naurok.com.ua/mayster-klas-dlya-vchiteliv-estetichnogo-ciklu-vprovadzhennya-art-tehnologiy-yak-sukupnist-zasobiv-mistectva-ta-metodiv-hudozhno-tvorcho-diyalnosti-u-formuvanni-v-uchniv-cilisno-9204.html. – Назва з екрана.

Ващенко, Л. Ф. Традиційні та інноваційні проблеми сучасного уроку [Текст] / Л. Ф. Ващенко // Наукові записки Вінницького державного педагогічного університету ім. Михайла Коцюбинського. Серія: Педагогіка і психологія. - 2010. - Вип. 30. - С. 44-49. - Бібліогр. в кінці ст.

Волчелюк Ю. І. Основні напрямки соціально-педагогічної діяльності в інклюзивному освітньому просторі (зарубіжний досвід) [Електронний ресурс] / Ю. І. Волчелюк // Збірник наукових праць Хмельницького інституту соціальних технологій Університету "Україна". - 2011. - № 3. - С. 6-9. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Znpkhist_2011_3_3

Заяц, Н. В.Розвиток творчих здібностей дітей з вадами слуху // Обдарована дитина. - 2010. - № 6. - С. 63-67.

Калініченко І. О. Особливості формування інклюзивного освітнього середовища для забезпечення всебічного розвитку дитини [Електронний ресурс] / І. О. Калініченко // Актуальні проблеми навчання та виховання людей з особливими потребами. - 2012. - № 9. - С. 120-126. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/apnvlop_2012_9_15

Індекс інклюзії: загальноосвітній навчальний заклад: навчально-методичний посібник/ Кол. Упорядників: Патрикеєва О. О., Софій Н. З., Луценко І. В., Василашко І. П./ Під заг.ред. Шинкаренко В. І. – К: ТОВ «Видавничий дім «Плеяди», 2013

Індивідуальне оцінювання навчальних досягнень учнів з особливими освітніми потребами в інклю(зивному классі : навч. курс та наук.(метод. посіб. / Т. В. Сак. — К.: ТОВ «Видавничий дім «Плеяди», 2011. — 168 с. — (Серія «Інклюзивна освіта»).

Корніцова, С. В. Запровадження інклюзивної освіти в ЗНЗ // Зарубіжна література в школі. - 2011. - № 20 (жовтень). - Педагогічна академія пані Софії. - С. 2-16. - Бібліогр.: с. 16.

Кот, Микола.У світ спілкування через розмаїття художніх образів // Дитячий садок (Шкільний світ). - 2010. - № 2-3 (січень). - С. 25.

Кучков, Іван.Урок ритміки у 3 класі школи інтенсивної педагогічної корекції : для учнів із затримкою психічного розвитку // Початкова школа. - 2011. - № 10. - С. 34-36.

Лебедева, Е.Рисуем без кисточки : из опыта работы с детьми, имеющими нарушения слуха и задержку психического развития : особые дети // Дошкольное воспитание. - 2010. - № 12. - С. 57-60.

Левун Н. І. Концептуальні аспекти інклюзивної освіти та характеристика інклюзивного освітнього середовища [Електронний ресурс] / Н. І. Левун // Проблеми сучасної педагогічної освіти. Педагогіка і психологія. - 2013. - Вип. 40(2). - С. 110-114. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/pspo_2013_40(2)__20

Мішина, Алла. Особливі діти в умовах ЗЗСО : практично-методичні поради
// Початкова освіта (Шкільний світ). - 2018. - № 24. - Методичний порадник. - 2018. - Вип. 12. - С. 5-25.

Муренець, Л. С. Проблема соціалізації учнів зі зниженим зором у середніх та старших класах під час викладання літератури // Вивчаємо українську мову та літературу. - 2010. - № 13 (травень). - С. 6-7.

Нестандартні уроки художньо-естетичного циклу. 5—9-й класи [Електронний ресурс]/ укладач Є. Г. Орлова. — Х. : Вид. група «Основа», 2018. — 222, [2] с. : іл., схеми, табл. — (Серія «Моя методика»). – Режим доступу: http://osnova.com.ua/preview/book/6256/1-17_Nestandartni_uroky_hudozhnjo-estetychnogo_tsyklu_5-9_klas.pdf. – Назва з екрана.

Нова українська школа: порадник для вчителя / Під заг. ред. Бібік Н. М. — К.: ТОВ «Видавничий дім «Плеяди», 2017.

Пономарьова, Галина.Інклюзивна освіта: українські реалії : погляд на проблему // Шкільний світ. - 2012. - № 7. - С. 3-4.

Про видання навчальної літератури для дітей з особливими освітніми потребами у 2017 році : наказ Міністерства освіти і науки України від 04.04.2017 № 527 // Інформаційний збірник та коментарі МОН України. - 2017. - № 5. - С. 64-66.

Пушкар Т. П. Актуальні питання впровадження інтегрованої та інклюзивної освіти в сучасній Україні [Електронний ресурс] / Т. П. Пушкар // Збірник наукових праць Хмельницького інституту соціальних технологій Університету "Україна". - 2012. - № 6. - С. 150-153. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Znpkhist_2012_6_37

Садовенко, Світлана.Слово, рух, музика : логоритмічний практикум // Дитячий садок (Шкільний світ). - 2010. - № 2-3 (січень). - С. 18.

Соціальне партнерство в інклюзивній освіті:європейський вектор, уукраїнські реалії// Збірник наукових праць за матеріалами
Міжнародної науково-практичної конференції (15 березня 2018 р.). –Ізмаїл : РВВ ІДГУ, 2018. –72с.

Степенкова, Тетяна.Виховання дітей з особливими освітніми можливостями (РВд) засобами образотворчого мистецтва : у гостях в Олівчика // Дитячий садок (Шкільний світ). - 2013. - № 6 (лютий). - С. 14-16.

Строкатюк, Л. Розвиток творчих здібностей дітей з особливими потребами / Любов Строкатюк // Директор школи, ліцею, гімназії. - 2011. - № 4. - С. 95

Таранченко, Оксана.Ефективні технології викладання в інклюзивній школі : освіта вчителя // Початкова школа. - 2017. - № 5. - С. 50-53. - бібліогр.: с. 53.

ТИПОВА ОСВІТНЯ ПРОГРАМА спеціальних закладів загальної середньої освіти II ступеня для дітей з особливими освітніми потребами [Електронний ресурс] : наказ Міністерства освіти і науки України 26.07.2018 № 813. – Режим доступу: https://zakon.rada.gov.ua/rada/show/v0813729-18. - Назва з екрана.

Стратегії викладання в інклюзивному навчальному закладі/ Данілавічютє Є. А., Литовченко С. В. – К.: ТОВ «Фірма «ЕСЕ», 2012. - 239 с.
https://www.slideshare.net/helenpisna/ss-60607536

Чумакова, И. . Настольный театр как средство формирования связной речи у дошкольников с общим недоразвитием речи ІІІ уровня : особые дети // Дошкольное воспитание. - 2010. - № 8. - С. 84-94. - Бібліогр.: с. 94.

Шкльода, Віра. Лялька в українському вбранні : заняття для дітей реабілітаційної групи // Палітра педагога. - 2011. - № 4. - С. 26-27.

.: Розділ: Освіта :: 21.01.2019 15.34.21 :.
.: Черкаська обласна бібліотека для дітей :.
.: Версія для друку :.
 


Generated in 1.186911 seconds