1. Горпинич В. О. Морфологія української мови: Підручник для студентів
вищих навчальних закладів. – К.: ВЦ „Академія”, 2004. – 336 с.


2. Вихованець І. Р. Теоретична морфологія української мови: Академ.
граматика укр. мови / І. Вихованець, К. Городенська; За ред. І. Вихованця. – К.:
Унів. вид-во „Пульсари”, 2004. – 400 с.


3. Вихованець І. Р. Частини мови в семантико-граматичному аспекті. – К.:
Наук. думка, 1988. – 256 с.


4. Безпояско О. К., Городенська К. Г., Русанівський В. М. Граматика
української мови: Морфологія. – К.: Либідь, 1993. – 336 с.


5. Енциклопедія українознавства : Словникова частина / Наукове товариство імені Шевченка ; гол. ред. проф., д-р Володимир Кубійович. — Париж ; Нью-Йорк : Молоде життя ; Львів ; Київ : Глобус, 1955—2003

6. http://litmisto.org.ua/?p=8201

7. http://www.info-library.com.ua/books-text-10664.html

8. http://esnuir.eenu.edu.ua/bitstream/123456789/1019/1/Костусяк.pdf

9. http://shron1.chtyvo.org.ua/Horpynych_Volodymyr/Morfolohiia_ukrainskoi_movy.pdf

10. http://subject.com.ua/ukrmova/gramatica/60.html

Доброго дня, Наталя! Книга, про яку Ви запитуєте:
Довіряй, але перевіряй. Медіаграмотність в українському суспільстві : проект / ідея та координація проекту А. Сарвіра [та ін.] ; літ. ред. К. Горобенко ; упоряд. А. Денисенко ; обкл. А. Сарвіра. - Київ : Pictoric, 2017. - 135 с. : іл.
Можливо працювати з книгою в Національній бібліотеці України для дітей у читальному залі відділу обслуговування дітей середнього і старшого віку та організаторів дитячого читання.

Доброго дня, Катя!
Пропонуємо Вам переглянути наступні джерела:
- Байбара, Тетяна. Дидактико-методичне забезпечення контролю та оцінювання навчальних досягнень учнів з природознавчої складової курсу "Я і Україна" на засадах компетентнісного підходу / Тетяна Байбара // Початкова школа. - 2010. - № 11. - С. 10-15 ; Початкова школа. - 2010. - № 12. - С. 21-27
- Бень Н. Компетентність і компетенції в результатах / Н. Бень // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2012. - № 2. - С. 26-31
- Боровский Е. Человек и природа / Е. Боровский // Математика в школе. - 2004. - № 8. - С. 8-13
- Бурмістрова М. Б. Компетентнісно-діяльнісний підхід до розвитку пізнавальних інтересів учнів. Семінар-тренінг для вчителів / М. Б. Бурмістрова // Початкове навчання та виховання. - 2013. - № 7. - С. 2-14
- Гавриш І. Розбудовуючи Нову українську школу: теоретико-методологічні основи реалізації компетентнісного підходу в освіті в науково-педагогічному проекті "Інтелект України" / Ірина Гавриш, Артем Ткачов // Початкова школа. - 2017. - № 8. - С. 2-5
- Гетьман, Володимир. Абсолютна заповідність і гармонійне співіснування людини з природою. / Володимир Гетьман // Краєзнавство. Географія. Туризм. - 2016. - № 5. - С. 13-17. - Бібліогр. в кінці ст.
- Гетьман, Володимир. Самознищення людини і природи / Володимир Гетьман // Українське слово. - 2017. - № 29 (липень). - С. 10-11
- Грищенко Н. В. Оцінювання відносин людини і навколишнього середовища в Україні крізь призму екологічного сліду / Н. В. Грищенко // Український географічний журнал. - 2014. - № 2. - С. 44-80. - Бібліогр. в кінці ст.
- Гусейнов О.М. Природа, интересы и потребности человека / О. М. Гусейнов, Ж. О. Гусейнова // Социально-гуманитарные знания. - 2010. - № 1. - С. 311-322
- Карпенко, Тетяна. Створення ситуації успіху. Формування ключових компетентностей / Тетяна Карпенко, Лідія Новохацька // Початкова освіта. - 2013. - № 1-2 (січень). - С. 2-5 : табл. - Бібліогр. в кінці ст.
- Ключові освітні компетентності // Сучасна школа України. - 2016. - № 1. - С. 51-56
- Колосова В. В. Людина - частина природи: виховний захід / В. В. Колосова // Вивчаємо українську мову та літературу. - 2011. - № 16-18. - С. 69-72.
- Кухмай Н. Формування основ компетентності молодших школярів / Наталія Кухмай // Початкова школа. - 2016. - № 10. - С. 46-48. - Бібліогр.: 3 назви.
- Ліждвой Л. З моделями працюємо системно / Людмила Ліждвой // Дошкільне виховання. - 2011. - № 7. - С. 26-30.
- Марченко Т. Проектна діяльність як засіб формування компетентностей в учнів початкової школи / Тетяна Марченко // Початкова школа. - 2017. - № 7. - С. 44-46. - Бібліогр.: 7 назв.
- Плясуля, Марина. Моральні правила між людиною і природою. Етичний діалог / Марина Плясуля // Шкільний світ. - 2014. - № 18 (вересень). - С. 14-19 : мал.
- Попов В. П. Психика во Вселенной / В. П. Попов, И. В. Крайнюченко // Психология и соционика межличностных отношений. - 2013. - № 3. - С. 16-19. - Библиогр. в конце ст.
- Пустовіт, Григорій. Проблеми взаємодії людини і природи: генезисно-ментальна характеристика / Г. Пустовіт // Рідна школа. - 2013. - № 8-9. - С. 31-38. - Бібліогр.: 46 назв.
- Ратушна, Тамара. Формування компетентності учнів засобами інтеграції природничих дисциплін / Тамара Ратушна // Завуч. - 2016. - № 11 (червень). - С. 27-31. - Бібліогр. в кінці ст.
- Сорока А. Компетентнісний підхід у сучасній освіті / А. Сорока // Вісник Київського інституту бізнесу і технологій. - 2016. - № 2. - С. 120-121. - Бібліогр. в кінці ст.
- Чорноброва, Орися. Здоров'я - ознака взаємодії між людиною та природою. Година спілкування / Орися Чорноброва // Шкільний світ. - 2014. - № 17 (вересень). - С. 20-22
- Пустовіт Г. Формування особистісного ставлення учнів до природи у психолого-педагогічному контексті / Г. Пустовіт // Рідна шк.. - 2006. - № 2. - С. 3-6. - Бібліогр.: 10 назв. - укp.
- Сак Т. В. Навчальний курс "Я і Україна" у школі інтенсивної педагогічної корекції / Т. В. Сак // Дефектологія. - 2006. - № 2. - С. 2-5. - укp.
- https://ru.osvita.ua/school/lessons_summary/edu_technology/31210/
- http://naukam.triada.in.ua/index.php/konferentsiji/40-desyata-vseukrajinska-praktichno-piznavalna-internet-konferentsiya/138-shlyakhi-formuvannya-prirodoznavchoji-kompetentnosti-molodshikh-shkolyariv-na-urokakh-prirodoznavstva
- http://libkor.com.ua:88/cgi-bin/irbis64r_12/cgiirbis_64.exe?LNG=&Z21ID=&I21DBN=PV_PRINT&P21DBN=PV&S21STN=1&S21REF=&S21FMT=FULLW_print&C21COM=S&S21CNR=500&S21P01=0&S21P02=0&S21LOG=1&S21P03=K=&S21STR=природознавство

Доброго дня.
Пропонуємо переглянути наступні посилання:
1. Доній Н. Є. Функціональна грамотність як вітальна потреба соціального простору - https://conferences.vntu.edu.ua/index.php/znanosv/znanosv2016/paper/viewFile/1534/1231
2. Практикум з педагогіки: Навчальний посібник - http://eprints.zu.edu.ua/7574/1/Practic_pos.pdf
3. Освіта як соціокультурний феномен - http://stud.com.ua/46987/psihologiya/osvita_sistema_protses
4. Реброва О. Є. Від грамотності до художньої ментальності – до питання результативності освіти майбутніх вчителів - http://irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/cgiirbis_64.exe?C21COM=2&I21DBN=UJRN&P21DBN=UJRN&IMAGE_FILE_DOWNLOAD=1&Image_file_name=PDF/Vpo_2011_3_23.pdf
5. Савченко Л. О. Педагогічна діагностика особливості проведення котролю за якістю освіти майбутніх учителів - http://scienceandeducation.pdpu.edu.ua/doc/2011/4_2011/25.pdf
6. Реброва О., Мікулінська О. Термінологічна функціональна грамотність фахівців мистецької освіти в парадигмі організаційної науки-тектології - http://irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/cgiirbis_64.exe?C21COM=2&I21DBN=UJRN&P21DBN=UJRN&IMAGE_FILE_DOWNLOAD=1&Image_file_name=PDF/Nz_p_2016_143_3.pdf
7. Линовицька О. В. Зміст навчання як основа відповідальності в системі освіти - http://irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/cgiirbis_64.exe?C21COM=2&I21DBN=UJRN&P21DBN=UJRN&IMAGE_FILE_DOWNLOAD=1&Image_file_name=PDF/Multi_2014_3_14.pdf
8. Бугаєвська Г. В. Значення спадщини А. С. Маракенка для світової та вітчизняної педагогічної теорії і практики - http://irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/cgiirbis_64.exe?C21COM=2&I21DBN=UJRN&P21DBN=UJRN&IMAGE_FILE_DOWNLOAD=1&Image_file_name=PDF/vlup_2013_7(1)__3.pdf
9. Бєлік М. М. Розвиток творчого потенціалу вчителя загальноосвітнього навчального закладу - http://umo.edu.ua/images/content/nashi_vydanya/stud_almanah/3_.pdf
10. Федоренко С. Когнітивно-конативний аспект грамотності як комплексного педагогічного феномена в складі гуманітарної культури студентів США - http://pps.udpu.org.ua/article/viewFile/50666/46604
11. Головко М.В., Науменко С. О. PISA-2018 як індикатор стану загальної середньої освіти в України - http://lib.iitta.gov.ua/707421/1/4.pdf
12. Шевцов А. Г. Концепція «незалежного життя» особистості у соціально-реабілітаційній роботі - http://enpuir.npu.edu.ua/bitstream/123456789/3955/1/Shevtsov.pdf
13. Щедролосєва К. О. Професіограма вчителя - http://ps.stateuniversity.ks.ua/file/issue_49/78.pdf
14. Тімець О. Професійна підготовка майбутнього вчителя: взаємозв’язок когнітивного, операційного і особистісного компонентів його фахової компетентності - http://dspace.udpu.org.ua:8080/jspui/bitstream/6789/296/1/prof_pidgotovka.pdf

Доброго дня, Андрію! Радимо Вам опрацювати наступні матеріали: – https://ru.osvita.ua/school/lessons_summary/administration/36357/
– http://eprints.zu.edu.ua/12919/1/Магістерська_робота2.pdf
– http://lib.iitta.gov.ua/6797/1/Упр.компет.як_фактор_проф._розвитку.pdf
– http://lib.iitta.gov.ua/706995/1/KLM_i_0natsO.pdf
– http://lib.iitta.gov.ua/707807/1/Samorealizatsiya_innovatsiynogo_upravlinskogo_potentsialu_kerivnikiv_ZNZ.pdf
– http://drohobych.net/youngsc/AQGS/2016_15/430-_Семанчина.pdf
– http://visnyk.chnpu.edu.ua/?wpfb_dl=3092
– http://umo.edu.ua/images/content/nashi_vydanya/stud_almanah/v_1/50.pdf
– http://imso.zippo.net.ua/wp-content/uploads/2017/12/14_adamovich.pdf
– http://oblosvita.com/navigaciya/skrynka/manadzhment/21550-profesyna-kompetentnst-kervnika-zagalnoosvtnogo-navchalnogo-zakladu-u-kontekst-rozvitku-osvti.html
– http://poippo.pl.ua/file/book/korolyk.pdf
– http://ela.kpi.ua/bitstream/123456789/8224/1/15.pdf
– https://www.google.com.ua/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=22&ved=0ahUKEwjXz5aPv53aAhVCyaYKHaUgDAw4FBAWCC4wAQ&url=http://metodcentr-koippo.edukit.kr.ua/Files/downloads/%D0%A3%D0%BB%D1%8C%D1%8F%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BA%D0%B0.docx&usg=AOvVaw3ySCfWoFqIOKTKVcQVeQUY
– http://library.sspu.sumy.ua/biblioteka/naukovi_vidania_internet/2016/Pshenichna_Kerivnyk_navch._zaklady.pdf
– Онаць О. М. Самореалізація інноваційного управлінського потенціалу керівника ЗНЗ / О. М. Онаць // Шлях освіти. - 2012. - № 3. - С. 24-29.
– Тимошко Г. Сучасна парадигма розвитку організаційної культкри у процесі професійної діяльності керівника загальноосвітнього навчального закладу / Г. Тимошко // Післядипломна освіта в Україні. – 2017. – № 1 . - С. 50–56.
– Жигірь В. Управлінська культура як складова професійної культури менеджера освіти / В. Жигірь // Молодь і ринок. - 2013. - № 10. - С. 40-45.
– Климчук І. О. Менеджмент як основа економічної культури керіника загальноосвітнього навчального закладу / І. О. Климчук // Гуманіт. науки. - 2009. - № 1. - С. 68-74.
– Перепада О. М. Психологія управління : семінарські заняття з підвищенням психологічної компетентності керівників / О. М. Перепада // Шкіл. психологу. Усе для роботи. - 2012. - № 7. - С. 2-28.
– Королюк С. Управлінський потенціал керівників / С. Королюк // Директор школи. Україна. - 2010. - № 4. - С. 9-13.
– Оринко М. Управлінський потенціал керівника та його складові : Постійний семінар для керівників навчальних закладів / М. Оринко // Управління освітою. - 2015. - № 10. - С. 11-36.
– Королюк С. Управлінський потенціал керівників / С. Королюк // Директор школи. Україна. - 2010. - № 4. - С. 9-13.
– Линьов К.О. Сучасність керівника навчального закладу / К. О. Линьов // Проблеми та перспективи управління сучасною столичною школою : зб. наук. статей за матеріалами регіональної науково-практичної конф. 28 січня 2014 р. / Київський університет імені Бориса Грінченка ; ред. І. О. Линьова. - Київ, 2014. - С .3-5.
– Корольчук О. Складові управлінської компетентності керівника / О. Корольчук //Практика управління дошкільним закладом. – 2016. – № 5 . - С. 18-25.
– Кощинець О.Ю. Соціально-психологічні особливості управлінської діяльності керівника закладу освіти : дис... канд. психол. наук: 19.00.05 / Кощинець Олена Юріївна ; Прикарпатський ун-т ім. Василя Стефаника. - Івано-Франківськ, 2001. - 249 арк.
– Гуменюк В.В. Професійний розвиток керівника закладу освіти : навч. посіб. / В. В. Гуменюк, І. А. Наумчук. - Кам'янець-Подільський : [Зволейко Д. Г.], 2010. - 207 с. : рис., табл.
–