Доброго дня, Катерино!
Пропонуємо Вам переглянути наступні джерела (зверніть увагу на списки літератури в кінці статей):
1. відповіді – Віртуальна бібліографічна довідка – Розширений пошук – Пошук за: Номером запитання - 40045, 41433, 41439, 41446.
2. Айзенбарт М. М. Формування соціально-комунікативної компетенції старших дошкільників крізь призмуігрової діяльності [Електронний ресурс] / М. М. Айзенбарт // Педагогіка формування творчої особистості у вищій і загальноосвітній школах. - 2013. - Вип. 29. - С. 417-422. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Pfto_2013_29_68.
3. Бутенко В. Г. Психолого-педагогічні основи ігрової діяльності дітей старшого дошкільного віку [Електронний ресурс] / В. Г. Бутенко // Збірник наукових праць [Херсонського державного університету]. Педагогічні науки. - 2016. - Вип. 72(1). - С. 51-56. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/znppn_2016_72(1)__12.
4. Горбунова Н. В. Ігрова діяльність як засіб розвитку зв’язного мовлення старших дошкільників [Електронний ресурс] / Н. В. Горбунова // Теорія та методика навчання та виховання. - 2012. - Вип. 31. - С. 44-56. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/znpkhnpu_ttmniv_2012_31_7.
5. Дмітрієва М. В. Особливості формування ігрової діяльності у дошкільників із затримкою психічного розвитку [Електронний ресурс] / М. В. Дмітрієва // Освіта осіб з особливими потребами: шляхи розбудови. - 2012. - Вип. 3(1). - С. 23-27. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/ooop_2012_3(1)__7.
6. Олійник О. Особливості емоційного розвитку та умови формування емоційної культури дітей старшого дошкільного віку засобами театралізованих ігор [Електронний ресурс] / О. Олійник // Психолого-педагогічні проблеми сільської школи. - 2013. - № 47. - С. 167-173. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Ppps_2013_47_28.
7. Ніколаєнко Л. І. Музично-дидактичні ігри як засіб розвитку творчих здібностей дітей старшого дошкільного віку [Електронний ресурс] / Л. І. Ніколаєнко // Наукові записки Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського. Серія : Педагогіка і психологія. - 2015. - Вип. 44. - С. 361-365. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nzvdpu_pp_2015_44_84.
8. Павлюк А. Р. Рухова активність як фактор розвитку дітей старшого дошкільного віку з синдромом дефіциту уваги [Електронний ресурс] / А. Р. Павлюк, Т. С. Мицкан // Науковий часопис [Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова]. Серія 15 : Науково-педагогічні проблеми фізичної культури (фізична культура і спорт). - 2016. - Вип. 8. - С. 79-82. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nchnpu_015_2016_8_22.
9. Сімко А. В. Вплив ігрової рухової активності на психомоторний розвиток дітей дошкільного віку з вадами інтелекту [Електронний ресурс] / А. В. Сімко // Актуальні питання корекційної освіти. - 2010. - Вип. 1. - С. 271-278. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/apko_2010_1_38.
10. Улькіна Т. В. Розвиток пізнавальних здібностей дітей старшого дошкільного віку засобами ігрових психотехнік : автореф. дис... канд. психол. наук / Т. В. Улькіна ; Нац. пед. ун-т ім. М. П. Драгоманова. - Київ, 2006. - 27 c. – Режим доступу: http://www.irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/cgiirbis_64.exe?C21COM=2&I21DBN=ARD&P21DBN=ARD&IMAGE_FILE_DOWNLOAD=1&Z21ID=&Image_file_name=DOC/2006/06ytvzip.zip.
11. Усачова Л. В. Специфіка розвивальних психотехнік у роботі психолога- консультанта з дітьми дошкільного віку [Електронний ресурс] / Л. В. Усачова // Науковий часопис національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Серія 12 : Психологічні науки. - 2017. - Вип. 6. - С. 151-157. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nchnpu_012_2017_6_22.

Доброго дня, Аліно! Радимо Вам попрацювати з наступними посиланнями: – http://ua-referat.com/Спеціальна_психологія_як_наука
– http://ua-referat.com/Спеціальна_психологія_як_галузь_психологічної_науки
– http://pidruchniki.com/82748/psihologiya/teoriya_istoriya_spetsialnoyi_psihologiyi
– http://pidruchniki.com/82747/psihologiya/spetsialna_psihologiya
– https://studopedia.su/8_13687_stanovlennya-spetsialnoi-psihologii-i-pedagogiki.html
– http://lib.iitta.gov.ua/705775/1/Ped_psux_стат Кобильч2.pdf
– http://bukvar.su/psihologija/84639-Special-naya-psihologiya-kak-nauka.html
– http://esnuir.eenu.edu.ua/bitstream/123456789/624/3/1126.pdf
– http://medbib.in.ua/istorii-detskoy-psihologii-40317.html
– http://subject.com.ua/psychology/psyho_pedagog/1.html
– http://socio.125mb.com/111-istoriya-vozniknoveniya-klinicheskoy-23111.html
– http://um.co.ua/2/2-3/2-35228.html
– Кобильченко, В. В.Спеціальна психологія на сучасному історичному етапі: пошук власної наукової ідентичності / В. В. Кобильченко // Педагогіка і психологія. – 2016. – № 2. – С. 64-70.
– Пахомова Н.Г. Спеціальна психологія : навч. посіб. для студентів спец. 6.010105 – ”Корекц. освіта”, 016 – ”Спец. освіта” / Пахомова Наталія Георгіївна, Кононова Марина Миколаївна ; М-во освіти і науки України, Полтав. нац. пед. ун-т ім. В. Г. Короленка. – Вид. 2-ге, випр. – Полтава : АСМІ, 2016. – 359 с. : іл., табл.
– Спеціальна психологія : Хрестоматія] / Кам’янець-Поділ. держ. пед. ун-т. – Кам’янець-Подільський, 1999-. Ч. 2 [Лубовський В.І., Лебединський В.В., Рубінштейн С.Я. та ін. ; за ред. М.П.Матвєєвої, С.П.Миронової], 2001. – 138 с.
– Спеціальна психологія : Хрестоматія] / Кам’янець-Поділ. держ. пед. ун-т. – Кам’янець-Подільський, 1999-. Ч. 1 [Виготський Л.С., Лурія О.Р., Певзнер М.С. та ін. ; за ред. М.П.Матвєєвої, С.П.Миронової], 1999. – 157, [1] с.
– Бочелюк В. Й. Психологія людини з обмеженими можливостями : навч. посібник / В. Бочелюк, А. Турубарова. - Київ : Центр учбової літератури, 2011. – 260,[1] с. : табл.

Доброго дня,Антоніно!
Пропонуємо Вам переглянути наступні джерела (зверніть увагу на списки літератури в кінці статей):
відповіді – Віртуальна бібліографічна довідка – Розширений пошук – Пошук за: Номером запитання - - 39920, 40828, 41470, 41471, 41203, 41351.
Глущенко Л. Проблеми формування читацької компетентності ліцеїстів у контексті сучасного змісту шкільної літературної освіти [Електронний ресурс] / Л. Глущенко // Рідна школа. - 2010. - № 4-5. - С. 47-49. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/rsh_2010_4-5_19.
Грищук О. В. Застосування інноваційних технологій в процесі навчання української літератури учнів основної школи [Електронний ресурс] / О. В. Грищук // Науковий часопис НПУ імені М. П. Драгоманова. Серія 16 : Творча особистість учителя: проблеми теорії і практики. - 2013. - Вип. 20. - С. 77-81. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nchnpu_016_2013_20_20.
Жулєва Л. В. Упровадження інноваційних, інтерактивних методів і форм навчання на уроках української мови та літератури / Л. В. Жулєва // Пед. науки : зб. наук. пр. - 2011. - Вип. 60. - С. 356-362.
Кожуховська Л. Традиційне та інноваційне в методиці викладання мови і літератури в школі у поглядах Н. Й. Волошиної та О. М. Біляєва [Електронний ресурс] / Л. Кожуховська, Н. Дига // Гуманітарний вісник Державного вищого навчального закладу "Переяслав-Хмельницький державний педагогічний університет імені Григорія Сковороди". Педагогіка. Психологія. Філософія. - 2014. - Вип. 33. - С. 71-79. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/gvpdpu_2014_33_11.
Корецька В. О. Розвиток лекційно-практичної системи навчання в середніх загальноосвітніх навчальних закладах : автореф. дис. ... канд. пед. наук : 13.00.01 / В. О. Корецька ; Кіровогр. держ. пед. ун-т ім. В. Винниченка. - Кіровоград, 2011. - 20 c.
Кузьмичова О. О. Інноваційні підходи до викладання української мови та літератури в сучасній школі в умовах профільного навчання [Електронний ресурс] / О. О. Кузьмичова // Таврійський вісник освіти. - 2014. - № 1(2). - С. 35-41. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Tvo_2014_1(2)__8.
Ситченко А. Л. Методика навчання української літератури в загальноосвітніх закладах : навч. посіб. / А. Л. Ситченко. - Київ : Ленвіт, 2011. - 291 c.
Сорока М. В. Застосування інноваційних технологій під час вивчення української мови та літератури в коледжі [Електронний ресурс] / М. В. Сорока // Психолого-педагогічні основи гуманізації навчально-виховного процесу в школі та ВНЗ. - 2016. - Вип. 2. - С. 234-241. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Ppog_2016_2_33.
Токмань Г. Л. Методика навчання української літератури в середній школі : підручник / Г. Л. Токмань. - Київ : Академія, 2013. - 308 c. - (Альма-матер).
Шуляр В. І. Сучасний урок української літератури : монографія / В. І. Шуляр ; Миколаїв. обл. ін-т післядиплом. пед. освіти. - Миколаїв : Іліон, 2014. - 552 c.

Доброго дня, Андрію! На жаль відповідь на Ваш запит не знайдено.

Переглянуті джерела: ресурси Інтернет у відкритому доступі, збірники законодавчих документів по соціальному забезпеченню. У тому числі «Собрание действующего законодательства СССР. Тт. 6-11: Раздел 3: Законодательство о труде, социальном страховании и социальном обеспечении» (Для служебного пользования).

Доброго дня!
Для створення презентації пропонуємо Вам скористатися наступними джерелами:
1. відповіді – Віртуальна бібліографічна довідка – Розширений пошук – Пошук за: Номером запитання - 41603, 40343, 39469.
2. Бойчук В. Роль гри у розвитку творчих здібностей учнів на уроках фізики [Електронний ресурс] / В. Бойчук, В. Стинська // Обрії. - 2013. - № 1. - С. 53-55. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/obrii_2013_1_17.
3. Поведа Т. П. Формування пізнавальної самостійності старшокласників у процесі навчання фізики : автореф. дис. ... канд. пед. наук : 13.00.02 / Т. П. Поведа ; Нац. пед. ун-т ім. М. П. Драгоманова. - Київ, 2013. - 20 c.
4. Поліщук З. П. Використання саморобних приладів для демонстраційного експерименту на уроках фізики під час вивчення теми "Електромагнітне поле" [Електронний ресурс] / З. П. Поліщук, Б. В. Свищ, М. В. Федьович // Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. - 2014. - Вип. 4. - С. 118-121. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/VZhDU_2014_4_25.
5. Попова Т. М. Використання елементів музейної педагогіки в природничо-науковій освіті для розвитку професійних інтересів учнів [Електронний ресурс] / Т. М. Попова, І. С. Керестень, А. І. Ковач // Вісник Чернігівського національного педагогічного університету. Серія : Педагогічні науки. - 2015. - Вип. 127. - С. 167-170. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/VchdpuP_2015_127_41.
6. Сафонова І. Я. Формування предметної компетентності в учнів старшої школи у процесі вивчення предметівфізико-математичного циклу : автореф. дис. ... канд. пед. наук : 13.00.09 / І. Я. Сафонова ; Терноп. нац. пед. ун-т ім. В. Гнатюка. - Тернопіль, 2015. - 23 c.
7. Совгира С. М. Активізація пізнавальної діяльності учнів на уроках фізики засобами інформаційно-комунікаційних технологій / С. М. Совгира // Пед. вісн.. - 2013. - № 1/2. - С. 9-11.
8. Стецик С. П. Індивідуалізація навчання на уроках фізики асобами інноваційних технологійі[Електронний ресурс] / С. П. Стецик, О. В. Гнатюк // Вісник Чернігівського національного педагогічного університету. Педагогічні науки. - 2013. - Вип. 109. - С. 114-117. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/VchdpuP_2013_109_30.
9. Хован І. Самостійна робота учнів на уроках з фізики засобами інформаційних технологій[Електронний ресурс] / І. Хован // Вісник Інституту розвитку дитини. Сер. : Філософія, педагогіка, психологія. - 2013. - Вип. 29. - С. 119-123. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Vird_2013_29_26.
10. Царенко М. О. Використання інтерактивних технологій при вивченні фізики / М. О. Царенко, Ю. В. Семко // Наша школа. - 2014. - № 1. - С. 39-45.
11. Чорна С. О. Формування креативного мислення учнів на уроках фізики [Електронний ресурс] / С. О. Чорна // Таврійський вісник освіти. - 2013. - № 1. - С. 214-216. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Tvo_2013_1_39.
12. Шуліка В. С. Розвиток пізнавального інтересу учнів через систему функцій на уроках фізики[Електронний ресурс] / В. С. Шуліка // Збірник наукових праць Кам'янець-Подільського національного університету ім. Івана Огієнка. Сер. : Педагогічна. - 2013. - Вип. 19. - С. 68-70. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/znpkp_ped_2013_19_26.
13. http://svitppt.com.ua/fizika/aktivizaciya-navchalnopiznavalnoi-diyalnosti-uchniv-na-urokah-fiziki.html
14. http://svitppt.com.ua/matematika/samostiyna-robota-na-urokah-matematiki-yak-odna-z-form-rozvitku-piznav.html