Доброго дня! Пропонуємо скористатися наданою інформацією:
Дьяконова А. О. Ігротерапія при синдромі раннього дитячого аутизму / А. О. Дьяконова // Вісник Чернігівського національного педагогічного університету. Серія : Психологічні науки. - 2015. - Вип. 128. - С. 104-107. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/VchdpuPH_2015_128_25
Зайченко Г. Д. Формування комунікативних навичок у дітей з розладами аутичного спектра шляхом використання ігрових прийомів / Г. Д. Зайченко // Освіта осіб з особливими потребами: шляхи розбудови. - 2013. - Вип. 4(2). - С. 122-131. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/ooop_2013_4(2)__17
Игровая деятельность аутичного ребенка. Особенности развития игры аутичного ребенка. – Режим доступа: http://www.tinlib.ru/medicina/igry_s_autichnym_rebenkom/p4.php
Ігри для дітей з аутизмом. – Режим доступу: https://www.slideshare.net/olgademidova376/ss-56371223
Ігротерапія і корекційна робота з дітьми-аутистами. – Режим доступу: http://dyvokray.org.ua/diti-z-osoblivimi-potrebami/247-igroterapija-i-korekcijna-robota-z-ditmiautistami
Козявкін В. І. Застосування комп’ютерних ігрових технологій у реабілітації дітей з аутизмом / В. І. Козявкін, Т. Б. Волошин, О. О. Качмар // Психіатрія, неврологія та медична психологія. - 2016. - Т. 3, № 1. - С. 101-107. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/psyneur_2016_3_1_20
Коррекционные занятия для детей с аутизмом – стереотипные и сенсорные игры. – Режим доступа: http://prodepressiju.ru/psihicheskie-rasstrojstva/autizm/korrekcionnye-zanyatiya-dlya-detey-s-autizmom.html
Правила роботи з аутичними дітьми. Як грати з аутистами. – Режим доступу: http://tnrc.at.ua/publ/materiali_psikhologa/pravila_roboti_z_autichnimi_ditmi_ta_igri/1-1-0-7
Сенсорні ігри як можливість встановлення контакту. – Режим доступу: http://versteg.webfermerstvo.org.ua/osoblyvi-dity/sensorni-igry-jak-mozhlyvist-vstanovlennja-kontaktu.php
Янушко Е. Игры с аутичным ребенком. – Режим доступа: http://nervos.ru/yanushko-e-igri-s-autichnim-rebe

Баенская, Е.Р. Возможности использования рисунка в коррекционной работе с аутичными детьми [Текст] / Е.Р.Баенская // ВОСПИТАНИЕ И ОБУЧЕНИЕ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ. - 2012. - № 1. - С.46-54. - (Консультируют специалисты). - Библиогр.: 6 назв.
Баенская, Е. Р. Возможности сюжетного рисования в коррекционной работе с аутичными детьми [Текст] / Е. Р. Баенская // ВОСПИТАНИЕ И ОБУЧЕНИЕ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ. - 2016. - № 8. - С.27-32. - (Консультируют специалисты ). - Библиогр.: 4 назв.
Коэн, Ширли Как жить с аутизмом? [Текст] : психол.-пед. рек. по взаимодействию и работе с детьми с аутизмом / Ш. Коэн ; пер. с англ. И. Костина. - М. : И-нт общегуманитарных исследований, 2008. - 237 с. - (Современная психология: теория и практика).
Либлинг, М. М. Игровые коррекционные занятия с дошкольниками, имеющими расстройства аутистического спектра [Текст] / М. М. Либлинг // ВОСПИТАНИЕ И ОБУЧЕНИЕ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ. - 2016. - № 8. - С.19-26. - (Консультируют специалисты). - Библиогр.: 10 назв.
Морозова, С.С. Аутизм: коррекционная работа при тяжелых и осложненных формах : пособие для учителя-дефектолога / С.С. Морозова. - М. : Владос, 2007. - 176 с. - (коррекционная педагогика)
Пихтіна Н. П. Педагогіка гри : тексти лекцій / Н. П. Пихтіна; Ніжин. держ ун-т ім. М.Гоголя. - Ніжин, 2007. - 103 c.
Сатмари, Питер Дети с аутизмом / П. Сатмари ; Пер. с англ. З. Замчука. - СПБ. : Питер, 2005. - 224 с.
Скрипник, Т. Концепція навчання та розвитку дітей із розладами аутичного спектра [Текст] / Тетяна Скрипник // ДЕФЕКТОЛОГІЯ. - 2013. - № 2. - С.7-11 : табл. - (Наука - педагогічній практиці). - Бібліогр.: 5 назв
Шульженко, Д. Аутизм не вирок [Текст] / Діна Шульженко. - Львів : Кальварія, 2010. - 218 с.

Доброго дня, Маріє!
Пропонуємо Вам переглянути наступні джерела (зверніть увагу на списки літератури в кінці статей):
1. Деркач В. В. Пріоритети сучасної лінгводидактики вищої школи / В. В. Деркач // Імідж сучасного педагога. - 2016. - № 2. - С. 57-59.
2. Задорожна Н. О. Формування професійної компетенції майбутнього вчителя української мови на заняттях з лінгводидактики [Електронний ресурс] / Н. О. Задорожна // Філологічні студії. Науковий вісник Криворізького державного педагогічного університету. - 2011. - Вип. 6. - С. 702-709. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/PhSt_2011_6_105.
3. Златів Л. М. Комп’ютерна лінгводидактика у викладанні мовознавчих дисциплін для студентів-філологів [Електронний ресурс] / Л. М. Златів // Наукові записки Національного університету "Острозька академія". Серія : Психологія і педагогіка. - 2014. - Вип. 29. - С. 116-120. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nznuoapp_2014_29_27.
4. Климова К. Я. Формування мовнокомунікативної професійної компетентності студента як креативної особистості в умовах навчального середовища педагогічного вузу [Електронний ресурс] / К. Я. Климова // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Серія : Педагогіка. - 2012. - № 1. - С. 66-72. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/NZTNPU_ped_2012_1_13.
5. Климова К. Я. Формування мовнокомунікативної професійної компетентності студентів нефілологічних спеціальностей педагогічних університетів : автореф. дис. ... д-ра пед. наук : 13.00.02 / К. Я. Климова ; Нац. пед. ун-т ім. М.П. Драгоманова. - Київ, 2011. - 35 c. – Режим доступу: http://www.irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/cgiirbis_64.exe?C21COM=2&I21DBN=ARD&P21DBN=ARD&IMAGE_FILE_DOWNLOAD=1&Z21ID=&Image_file_name=DOC/2011/11KKYAPU.zip.
6. Мамчур Л. Стандартизація мовної освіти учня як об’єкт вивчення лінгводидактики вищої школи[Електронний ресурс] / Л. Мамчур // Збірник наукових праць Уманського державного педагогічного університету. - 2014. - Ч. 1. - С. 253-260. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/znpudpu_2014_1_35.
7. Остапенко Н. М. Теоретичні і методичні засади формування лінгводидактичної компетентності у майбутніх учителів української мови і літератури [Електронний ресурс] : автореф. дис. ... д-ра пед. наук : 13.00.02 / Н. М. Остапенко ; Нац. пед. ун-т ім. М.П. Драгоманова. - Київ, 2010. - 40 c. – Режим доступу: http://www.irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/cgiirbis_64.exe?C21COM=2&I21DBN=ARD&P21DBN=ARD&IMAGE_FILE_DOWNLOAD=1&Z21ID=&Image_file_name=DOC/2010/10onmuml.zip.
8. Хижняк І. А. Електронна лінгвометодика у вищому навчальному закладі : [підручниу] / І. А. Хижняк. – Слов’янськ: ДВНЗ «ДДПУ», 2016. – 300 с.
9. Хижняк І. Е-лінгвометодичний контент у системі підготовки вчителів початкової школи до застосування засобів електронної лінгвометодики в професійній діяльності [Електронний ресурс] / І. Хижняк // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології. - 2017. - № 5. - С. 317-330. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/pednauk_2017_5_29.
10. Хижняк І. Класифікація засобів електронної лінгвометодики для ВНЗ [Електронний ресурс] / І. Хижняк // Професіоналізм педагога: теоретичні й методичні аспекти. - 2016. - Вип. 3. - С. 213-222. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/prptma_2016_3_24.
11. Хижняк І. Стан використання засобів електронної лінгвометодики в процесі професійної підготовки майбутнього вчителя початкової школи [Електронний ресурс] / І. Хижняк // Професіоналізм педагога: теоретичні й методичні аспекти. - 2017. - Вип. 5(2). - С. 221-233. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/prptma_2017_5(2)__24.
12. Хижняк І. А. Теоретичне обґрунтування системи підготовки майбутніх учителів початкової школи до застосування засобів електронної лінгвометодики в професійній діяльності [Електронний ресурс] / І. А. Хижняк // Освітологічний дискурс. - 2017. - № 1-2. - С. 198-211. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/osdys_2017_1-2_18.
13. Хижняк І. А. Теорія і практика підготовки майбутніх учителів початкової школи до використання засобів електронної лінгвометодики в професійній діяльності : монографія / І. А. Хижняк; ДВНЗ "Донбас. держ. пед. ун-т". - Слов'янськ : Маторін Б. І., 2016. - 380 c.
14. Хижняк І. А Філософсько-методологічні засади електронної лінгвометодики в підготовці вчителів початкової школи [Електронний ресурс] / І. А Хижняк // Інформаційні технології і засоби навчання. - 2014. - Т. 43, вип. 5. - С. 104-117. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/ITZN_2014_43_5_11.
15. Хома О. М. Підготовка майбутніх учителів початкових класів до навчання державної мови у школах з угорською мовою навчання : автореф. дис... канд. пед. наук : 13.00.02 / О. М. Хома ; Нац. пед. ун-т ім. М. П. Драгоманова. - Київ, 2002. - 20 c. – Режим доступу: http://www.irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/cgiirbis_64.exe?C21COM=2&I21DBN=ARD&P21DBN=ARD&IMAGE_FILE_DOWNLOAD=1&Z21ID=&Image_file_name=DOC/2002/02homumn.zip.

Доброго дня. Пропонуємо вам переглянути наступні джерела:
Кокун О.М., Агаєв Н.А., Пішко І.О., Лозінська Н.С.,Остапчук В.В. Психологічна робота з військовослужбовцями –учасниками АТО на етапі відновлення
http://lib.iitta.gov.ua/706440/1/ПОСІБНИК_17.pdf
http://berda.gov.ua/files/admin/Metod_rekom_demobil.doc
До проблеми соціально-психологічної реабілітації військовослужбовців в умовах АТОЇ
http://umo.edu.ua/images/content/nashi_vydanya/visnyk_PO/3_31_2017/social/ПЕРЕГОНЧУК_ЧУМАК.pdf
М.В. Бедюк Особливості реалізації програми «Психологічна допомога бійцям АТО та їхнім сім’ям»
http://irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/cgiirbis_64.exe?C21COM=2&I21DBN=UJRN&P21DBN=UJRN&IMAGE_FILE_DOWNLOAD=1&Image_file_name=PDF/prp_2016_6_6.pdf
Мульована Л.І. Соціально-психологічне забезпечення соціальних послуг учасникам АТО (с.172)
http://www.pj.kherson.ua/file/2017/psychology_02/ukr/part_3/psychology_02_3_ukr.pdf
Шляхи та методи реабілітації осіб з «військовим синдромом» та посттравматичним стресовим розладом
http://www.hups.mil.gov.ua/periodic-app/article/4255/zhups_2015_3_33.pdf
http://visnyk.chnpu.edu.ua/?wpfb_dl=2438
http://www.nova7ya.org.ua/ато
Психологічні особливості переживання посттравматичного стресового розладу (ПТСР) учасниками зони антитерористичної операції (АТО)
http://irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/cgiirbis_64.exe?C21COM=2&I21DBN=UJRN&P21DBN=UJRN&IMAGE_FILE_DOWNLOAD=1&Image_file_name=PDF/prp_2015_4_66.pdf
http://molodyvcheny.in.ua/files/journal/2014/10/63.pdf
http://www.irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/cgiirbis_64.exe?C21COM=2&I21DBN=UJRN&P21DBN=UJRN&IMAGE_FILE_DOWNLOAD=1&Image_file_name=PDF/sfr_2014_7_8.pdf
https://www.unian.ua/army/998082-psihologi-dlya-uchasnikiv-ato.html
https://www.twirpx.com/file/2304557/

Шановна Світлано, пропонуємо Вам переглянути наступні матеріали:
Аналіз мовлення телеведучих новин на «УТ-1» та «1 1» [Електронний ресурс]. – Режим доступу: https://naub.oa.edu.ua/2013/analiz-movlennya-televeduchyh-novyn-na-ut-1-ta-11/.
Бакинська О. Культура телевізійного мовлення та його вплив на телеаудиторію / О. Бакинська // Телерадіожурналістика: історія, теорія, практика, погляд у майбутнє : зб. наук.-метод. праць. – Львів : Ред.-вид. відділ Львівського університету. - 1997. – 160 с.
Ваніна О. Значення голосу і манери говорити для теле- і радіожурналістів / О. Ваніна // Телевізійна й радіожурналістика : зб. наук.-метод. праць. - Львів, 2002.
Галаджун З. Мовленнєві аспекти роботи телеведучого [Електронний ресурс] / З. Галаджун, С. Войцехівська. – Режим доступу: http://irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/cgiirbis_64.exe?C21COM=2&I21DBN=UJRN&P21DBN=UJRN&IMAGE_FILE_DOWNLOAD=1&Image_file_name=PDF/ZPNDZP_2015_5_33.pdf
Єлісовенко Ю. П. Культура і техніка мовлення в телерадіожурналістиці / Ю. П. Єлісовенко // Стиль і текст. – 2001. – Вип. 2. – С. 168-175.
Колядич М. В. Стан української мови на сучасному телебаченні [Електронний ресурс] / М. В. Колядич. – Режим доступу: https://conferences.vntu.edu.ua/index.php/all-hum/all-hum-2017/paper/download/2246/1743.
Мордюк А. Проблема дотримання орфоепіічних норм у новинних програмах на україїнському телебаченні [Електронний ресурс] / А. Мордюк. – Режим доступу: http://www.irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/cgiirbis_64.exe?C21COM=2&I21DBN=UJRN&P21DBN=UJRN&IMAGE_FILE_DOWNLOAD=1&Image_file_name=PDF/sit_2014_15_24.pdf
Нікітіна Н. Українська мова на телебаченні: сьогочасна ситуація / Н. Нікітіна // Дивослово. – 2004. – № 12. – С. 2-7.
Шаповал Ю. Г. Телевізійна публіцистика: методологія, методи, майстерність : монографія / Ю. Г. Шаповал. – Львів : Видавничий центр Львівського національного університету імені Івана Франка, 2002. – 233 с.
Штурнак О. Порушення мовних норм на українських телеканалах (УТ-1, 1 1, ІНТЕР) / О. Штурнак // Телевізійна й радіожурналістика : зб. наук.-метод. праць. - Львів, 2003.
http://ru.osvita.ua/vnz/reports/journalism/22511/
http://studopedia.com.ua/1_317960_porushennya-norm-na-ukrainskih-telekanalah.html

Надіє, добрий день! За вашим запитом підібрано такі джерела інформації:

Бугаєвська Г. В. Проблеми функціональної грамотності особистості у контексті педагогічних ідей А. С. Макаренка [Електронний ресурс] / Г. В. Бугаєвська // Вісник Луганського національного університету імені Тараса Шевченка. Педагогічні науки. - 2013. - № 7(1). - С. 6-10. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/vlup_2013_7(1)__3

Грона Н. В. Професійна підготовка майбутнього вчителя початкової школи до формування орфографічної навички в учнів молодшого шкільного віку / Н. В. Грона // Педагогіка вищ. та серед. шк. : зб. наук. пр. - 2010. - Вип. 28. - С. 342-349. - Бібліогр.: 8 назв.

Грона, Н.Використання алгоритмів для формування орфографічної навички / Н. Грона // Українська мова і література в школі. - 2010. - № 2. - С. 15-18. - Бібліогр.: 12 назв.

Грона, Наталія. Формування початкових орфографічних орієнтацій у першокласників під час навчання грамоти / Н. Грона // Початкова школа. - 2008. - N 9 - С.29-33.

Доній, Н. Є. Функціональна грамотність як вітальна потреба соціального простору ХХІ ст. [Текст] / Н. Є. Доній // Знання. Освіта. Освіченість : збірник матеріалів ІІІ Міжнародної науково-практичної конференції, Вінниця, 28–29 вересня 2016 року / Міністерство освіти і науки України, Вінницький національний технічний університет, Новий університет Лісабону (Португалія), Люблінська політехніка (Польща), Синергетичне товариство України – Вінницьке відділення. - Вінниця, 2016. - С. 61–65

Круглякова, Є. Г. Досвід формування граматичних понять у школярів 2-го класу / Є. Г. Круглякова, В. О. Осельчук // Психологія навчання і виховання [Текст] : тези доповідей на республіканській психологічній конференції / Наук.-досл. ін-т психології УРСР, Укр. відділ. т-ва психологів СРСР ; [ред. колегія Г. С. Костюк [та ін.]]. - Київ : Радянська школа, 1964. - С .60-61

Панчук, Олена. Як викликати на урок української мови "невідкладну ігрову допомогу" : Формування орфографічних умінь і навичок шляхом поєднання інноваційних ідей з образно-асоціативним методом та режисурою уроку / О. Панчук // Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. - 2007.- N 4. - С.10-19

Січкар, Н. Ф. Деякі умови формування арифметичних і орфографічних навичок в учнів ІІ-ІІІ класів / Н. Ф. Січкар// Психологія навчання і виховання [Текст] : тези доповідей на республіканській психологічній конференції / Наук.-досл. ін-т психології УРСР, Укр. відділ. т-ва психологів СРСР ; [ред. колегія Г. С. Костюк [та ін.]]. - Київ : Радянська школа, 1964. - С .62-64

Назустріч тесту РІSА і ... функціональній грамотності // Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. - 2010. - № 3. - С. 54-62. ; Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. - 2010. - № 1. - С. 59-70 ; Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. - 2009. - № 11. - С. 55-68.

Функціональна грамотність - мінімальний рівень компетентності // Життєва компетентність особистості: від теорії до практики [Текст] : наук.-метод. посіб. / Ін-т пед. АПН України, Наук.-метод. центр середньої освіти МОН України [та ін.]. - Запоріжжя : Центріон, 2005. - С. 135-138

Чередніченко, Н. В. Науково-теоретичні засади формування орфографічних умінь та навичок в учнів молодших класів за умов нормального та порушеного онтогенезу мовленнєвої діяльності / Н. В. Чередніченко, Д. М. Ряшенцева // Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова [Текст] : збірник наукових праць. Серія 19. Корекційна педагогіка та спеціальна психологія. Вип. 17 / М-во освіти і науки, молоді та спорту України, Національний педагогічний університет імені М.П. Драгоманова ; [редкол. В. П. Андрущенко [та ін.]]. - К. : Вид-во НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2011. - С .268-273

Яцько, Людмила Миколаївна. Види диктантів та їх роль у формуванні орфографічних навичок молодших школярів / Л. М. Яцько // Наука і освіта : Науково-практичний журнал Південного наукового Центру АПН України / Гол. ред. Чебикін О. Я. - 2010. -N 4/5 - С.197-201. - Бібліогр.: 4 назв.