Доброго дня, Інго, радимо скористатися відповідими на запитання Віртуальної довідки № 16643, 34754 та такими джерелами інформації:

Бендас Т. В.Гендерная психология: Учебное пособие/ Татьяна Бендас,. -М.; СПб.: Питер, 2005. - 430 с.: табл.

Берн Шон Гендерная психология / Шон Берн,. -2-е междунар. изд.. -СПб.: Прайм-Еврознак: Нева; М.: Олма-Прес, 2002. -318 с.: іл. -Библиогр.: с. 306-318.

Гонта Л. Вправні індіанці : гендерний підхід у фізкультурній роботі з дітьми / Лариса Гонта // Дошкільне виховання. - 2012. - № 3. - С. 26-29.

Гуцалюк Т. Урок гендерної грамотності / Тетяна Гуцалюк // Початкова школа. - 2012. - № 6. - С. 54-55.

Заглада Л. Донжуаны в коротких штанишках / Людмила Заглада // Мир семьи. - 2007. - № 3. - С. 54-55.

Каган В.Е. Когнитивные и эмоциональные аспекты гендерных установок у детей 3-7 лет / В. Е. Каган // Вопросы психологии.- 2000.- № 2.- С.65-69.

Кікінеджі О. Гендерне виховання змалку / Оксана Кікінеджі // Дошкільне виховання. - 2006. - № 3. - С. 10-13.

Кубриченко Т. Гендерний розвиток дівчинки / Тетяна Кубриченко
// Дошкільне виховання. - 2011. - № 3. - С. 16-19. - Бібліогр.: с. 19.

Луценко В. До проблеми морально-статевого виховання / Вікторія Луценко, Людмила Кметь // Початкова освіта (Шкільний світ). - 2011. - № 33-34. - С. 9-11.

Людина - найцінніший в світі скарб : творчі доробки педагогів з гендерного та статевого виховання за програмою "Я у Світі" : [добірка матеріалів] // Бібліотечка вихователя дитячого садка. - 2012. - № 1 (січень). - 1-а с. обкл., с. 5-61.

Огир Т. Уроки гендерної рівності : [розробки уроків гендерної грамотості] / Тетяна Огир // Початкова освіта (Шкільний світ). - 2010. - № 33-34. - С. 23-31.


Семенова Л. Гендерный анализ стратегии и тактики притязаний у детей старшего дошкольного возраста / Л. Семенова // Вопросы психологии. - 2002. - № 6. - С. 24-31.

Товкач І. Гендерне виховання дошкільнят / Ірина Товкач // Дошкільне виховання. - 2012. - № 3. - С. 8-11. - Бібліогр.: с. 11.

Чушина Л. Родителям о воспитании мальчиков и девочек : родительское собрание / Любовь Чушина // Початкова освіта. - 2014. - № 7. - С. 26-29.

Шановна, Ірина, скористайтесь, будь ласка, наступною інформацією:
1)Вчерашний Р. Энциклопедия развлечений. Причуды, розыгрыши, головоломки, фокусы. – М.: «РИПОЛ КЛАССИК», 2001. – 464 с.
2)Гібсон Р. Велика книга захоплюючих занять для дітей/ Перекл. з англ. І. Андрущенко. – К.: ТОВ «Перо», 2007. – 192 с.
3)Дюнн М. Все о детской вечеринке / Перевод с англ. – М.: ТОО Центр «ПРО» при участии АОЗТ «Альвис» и АО «Столетие», 1995. – 224 с.
4)Жукова І.М. Золота енциклопедія родинних свят. – Донецьк: ТОВ ВКФ «БАО», 2007. – 304 с.
5)Липина Е.А. Кукольные празники в школе и дома. – Д.: Сталкер, 2001. – 288 с. : ил.
6)Чуб Н. Азбука дитячого дозвілля. – Х.: Фактор, 2007. – 112 с.: іл.. – (серія «Енциклопедія для маленьких вундеркіндів»).
7)http://ua-referat.com/Специфікація_організації_дитячих_масових_заходів_у_соціально_культурній_сфері
8)http://www.osvitacv.com/index.php/doshkillya/24270-2013-01-09-08-25-38

Доброго дня, Наталія!
Пропонуємо скористатися відповідями на запитання в архіві виконаних довідок за номерами: 40298, 40299, 40300, 40303, 40307, а також наступну інформацію:
Жадько В. А. Термінологічний словник з філософії. / В. А. Жадько. – Запоріжжя : ЗДМУ. – 2014. – 162 с.
Забуте значення слова - http://www.info-library.com.ua/books-text-11778.html
http://www.ji.lviv.ua/n80texts/Chy_potribna_filisofia.htm
http://litopys.org.ua/istkult2/ikult231.htm
https://books.google.com.ua/books?id=qscV6idz6AAC&pg=PA311&lpg=PA311&dq=покуса визначається у філософських словниках&source=bl&ots=P1o73YxyUo&sig=n3u_mMJ8dgz3Pstu3_wZVdg2SR8&hl=ru&sa=X&ved=0ahUKEwjnutL487nSAhUDXhQKHaidBEYQ6AEIGjAC#v=onepage&q=покуса визначається у філософських словниках&f=false
http://sophia.nau.edu.ua/2010-07-29-11-48-45/2010-07-29-11-51-27/205--14-

Доброгодня, Наталіє, радимо скористатися наступними джерелами інформації:

Андрєєв А. М. Розвиток уміння формулювати і розв'язувати експериментальні задачі з фізики у процесі винахідницької діяльності старшокласників : дис. канд. пед. наук: 13.00.02 / А. М. Андрєєв; Державний вищий навчальний заклад "Запорізький національний ун-т" МОН України. - Запоріжжя, 2007. - 262 арк.: рис., табл.

Віднічук М. А. Формування вмінь розв'язувати винахідницькі задачі в курсі фізики загальноосвітньої школи : дис. канд. пед. наук: 13.00.02 / М. А. Віднічук ; Національний педагогічний ун-т ім. М.П.Драгоманова. - Київ, 2003. - 238 арк.

Казачков Н. О. Інноваційні технології узагальнюючих уроків, як засоби активізації пізнавальної діяльності учнів зфізики у 7-8 класах основної школи / Н. О. Казачкова // Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Серія 5: Педагогічні науки: реалії та перспективи : збірник наукових праць / М-во освіти і науки України, Нац. пед. ун-т ім. М. П. Драгоманова. - Київ : Видавництво НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2010. - Вип. 22. - С. 145-149.


Кордюк Ю. П. Розвиток пізнавальної активності учнів на уроках фізики / Ю. П. Кордюк // Фізика в школах України. - 2013. - № 23-24. - С. 7-9.

Олійник В. Активізація пізнавальної діяльності учнів 7-8 класів на уроках фізики / В. Олійник // Фізика та астрономія в школі. - 1998.- № 4. - С.38-39.

Опачко М. В. Професійна орієнтація учнів в процесі розв'язування задач фізико-технічного змісту : дис. канд. пед. наук: 13.00.02 / М. В. Опачко ; Ужгородський національний ун-т. - Ужгород, 2001. - 257 арк.


Охрименко Н. Креативне мислення та пізнавальна діяльність / Н. Охрименко // Відкритий урок. - 2010. - № 6. - С. 52-54

Рибалко А. В.Система дослідницьких задач як засіб розвитку продуктивного мислення старшокласників у навчанні фізики : дис. канд. пед. наук: 13.00.02 / А. В. Рибалко; Рівненський держ. гуманітарний ун-т. - Рівне, 2007. - 282 арк.

Творчі доробки вчителів фізики] : [добірка статей] // Все для вчителя. - 2012. - № 13-14. - С. 5-74.

Халіна К. Є. Пізнання, практична діяльність та спілкування на уроках фізики / К. Є. Халіна // Фізика в школах України : наук.-метод. журн. - 2012. - № 15/16. - С. 10-19.

Задачі з фізики: Методичні вказівки. Приклади розв’язування // http://imfn.lviv.ua/zf/?page_id=151
Організація роботи по розв'язуванню задач // http://physics.kpi.ua/moodlephysics/mod/page/view.php?id=23

Доброго дня, Галино!
Ми вже відповідали на подібні запитання раніше. Див. відповідь – Віртуальна бібліографічна довідка – Розширений пошук – Пошук за: Номером запитання –35277, 36689,38229, 38541.