Доброго дня, Іванко!Ми не можемо виконати за Вас це завдання. Зверніться, будь ласка, до відповіді на Ваше запитання № 39808 (Розширений пошук - За номером запитання)- там є потрібні для виконання завдання джерела.

Доброго дня, Каріно! Радимо Вам попрацювати з наступними джерелами: – http://pidruchniki.com/18860313/psihologiya/emotsiyno-volovi_protsesi_molodshogo_shkolyara
– http://pidruchniki.com/14960624/psihologiya/emotsiyni_osoblivosti
– http://ua-referat.com/Особливості_розвитку_вольової_сфери_у_молодшому_шкільному_віці
– http://www.info-library.com.ua/books-text-10216.html
– http://hollydolly.com.ua/volya-ta-volovi-yakosti-molodshogo-uchnya.html
– http://hollydolly.com.ua/rozvitok-volovih-yakostej-psihichni-f.html
– http://librar.org.ua/sections_load.php?s=philosophy_psychology&id=813&start=1
– http://bukvar.su/psihologija/83848-Gendernye-aspekty-volevyh-kachestv-mladshih-shkol-nikov.html
– http://klasnaocinka.com.ua/uk/article/rozvitok-emotsiino-volovogo-komponentu--sotsialnoy.html
– http://ukrbukva.net/print:page,1,58571-Volevaya-regulyaciya-povedeniya-i-deyatel-nosti-mladshih-shkol-nikov.html
– http://enpuir.npu.edu.ua/bitstream/123456789/3874/1/Savchenko.pdf
– http://refer.in.ua/major/290/192479/
– http://www.teacherjournal.com.ua/attachments/29278_Емоційно-вольова сфера.doc
– http://bukvar.su/psihologija/page,3,83848-Gendernye-aspekty-volevyh-kachestv-mladshih-shkol-nikov.html
– Савченко К.В. Розвиток волі молодших школярів як чинник їх навчальної успішності // Проблеми загальної та педагогічної психології: Збірник наукових праць Інституту психології ім. Г.С. Костюка АПН України / За ред. С.Д. Максименка. – Київ : ГНОЗІС, 2004, Т.VI. – Вип. 5. – С.310-319.
– Савченко К.В. Психокорекційна робота як засіб формування вольових якостей молодших школярів. Науковий часопис НПУ імені М.П.Драгоманова. Серія № 12. Психологічні науки. – Київ : НПУ імені М.П. Драгоманова, 2005. – Вип. 4 (28). – С. 95- 99.
– Савченко К.В., Приходько Ю.О. Розвиток вольових якостей молодших школярів із різними рівнями навчальних досягнень. Науковий часопис НПУ імені М.П. Драгоманова. Серія № 12. Психологічні науки. – Київ : НПУ імені М.П. Драгоманова, 2006. – №11 (35). – С. 121 - 127. (Автором здійснено аналіз результатів емпіричного дослідження).
– Савченко К.В. Цілеспрямованість молодших школярів із різними рівнями навчальних досягнень / К.В.Савченко // Актуальні проблеми психології : збірник наукових праць Інституту психології ім. Г.С. Костюка АПН України. / За ред. С.Д. Максименка. – Київ : Логос, 2007, т. 7, вип. 10. – С. 352-362.
– Савченко К.В. Психологія волі / К.В.Савченко // Психологія : комплекс типових навчальних програм для підготовки студентів за кредитно-модульною та модульно-рейтинговою системою / За ред. академіка В.І. Бондаря. – Київ : НПУ імені М.П.Драгоманова, 2006. – С.164-175.
– Савченко К.В. Розвиток вольових якостей молодших школярів як чинник їх навчальної успішності : навчально-методичний посібник / К.В.Савченко, Ю.О.Приходько. – Київ : НПУ імені М.П.Драгоманова, 2007. – 60 с.
– Поліщук С.А. Вплив самооцінки на вольові риси та вольове зусилля / С.А.Поліщук // Психологія : збірник наукових праць НПУ їж М П Драгоманова. - Вип. 2 (9). - Київ, 1000. - С 58-62.
– Поліщук С.А. Історичні аспекти вивчення волі / С.А.Поліщук // Психологія : збірник иукових праць НПУ ім. М.П.Драгоманова. - Вип. 1 (8). - К., 2000. - С 61-67.
– Поліщук С.А. Прикладні аспекти формування волі у молодшому шкільному віці / С.А.Поліщук // Психологія : збірник наукових праць НПУ ім. М.П.Драгоманова. - Вип. 11. - Київ, 2000. - С 260-264.
– Поліщук С.А. Особливості розвитку волі в учнів молодшого шкільного віку: Дис... канд. психол. наук: 19.00.07 / Інститут психології ім. Г.С.Костюка АПН України. - Київ, 2001. – 220 арк.
– Приходько Ю.О. Розвиток вольових якостей молодших школярів із різними рівнями навчальних досягнень / Ю. О. Приходько, К. В. Савченко // Науковий часопис Національного Педагогічного Університету імені М.П. Драгоманова. Серія 12, Психологічні науки : Збірник наукових праць / М-во освіти і науки України, НПУ ім. М.П. Драгоманова. - Київ : НПУ , 2006. - Вип. 11 (35). - С. 121-127.
– Поліщук С. Вольові риси молодших школярів / Поліщук С. // Початкова школа. - 2000. - № 3. - С.40-41.
– Коган І. Виховуємо волю / І. Коган // Психолог. - 2012. - № 9. - С. 24-28.
– Левченко І. Розвиток творчих здібностей / І. Левченко // Психолог. - 2011. - № 22-23. - С. 35-54.
– Дидактичні матеріали до курсу "Основи психології" : спецвипуск
// Шкільному психологу. Усе для роботи. - 2013. - № 7. - С. 1-39.

Доброго дня, Вероніко! Пропонуємо скористатися наданою інформацією:
Виховання основ гуманізму. – Режим доступу: http://udnz15.org/vixovannya-osnov-gumanizmu
Врочинська Л. Виховання гуманності як філософсько-педагогічна проблема / Л. Врочинська // Психолого-педагогічні проблеми сільської школи. - 2011. - № 38. - С. 123-130. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Ppps_2011_38_19
ВРОЧИНСЬКА Л. І. ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ ВИХОВАННЯ ГУМАННОЇ ПОВЕДІНКИ ДІТЕЙ СТАРШОГО ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ У ПРОЦЕСІ ВЗАЄМОДІЇ ДОШКІЛЬНОГО ЗАКЛАДУ І СІМ’Ї. – Режим доступу: http://www.nbuv.gov.ua/old_jrn/Soc_Gum/Ozfm/2011_44/vrochyn.pdf
Врочинська Л. Теоретико-методичні засади виховання гуманної поведінки дітей старшого дошкільного віку. – Режим доступу: http://www.stattionline.org.ua/pedagog/85/15045-teoretiko-metodichni-zasadi-vixovannya-gumannoї-povedinki-ditej-starshogo-doshkilnogo-viku.html
Іванова Т. Формування гуманних відносин старших дошкільників: теоретичний аспект. – Режим доступу: http://appsychology.org.ua/data/jrn/v4/i8/11.pdf
Матвієнко О.М. ОСОБЛИВОСТІ ВИХОВАННЯ ГУМАННИХ ВІДНОСИН У ДІТЕЙ МОЛОДШОГО ШКІЛЬНОГО ВІКУ. – Режим доступу: http://library.udpu.org.ua/library_files/psuh_pedagog_probl_silsk_shkolu/5/visnuk_26.pdf
Наливайко Татьяна Григорьевна. ИЗУЧЕНИЕ ПРОБЛЕМЫ ВОСПИТАНИЯ ГУМАННЫХ ЧУВСТВ И ОТНОШЕНИЙ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА. – Режим доступа: http://nsportal.ru/user/304675/page/izuchenie-problemy-vospitaniya-gumannykh-chuvstv-i-otnosheniy-u-detey-doshkolnogo
Павлюк Г. С. Інтерактивні форми та методи виховання гуманності в дітей молодшого шкільного віку у контексті розвитку культури спілкування / Г. С. Павлюк, О. В. Безкоровайна // Оновлення змісту, форм та методів навчання і виховання в закладах освіти. - 2014. - Вип. 8. - С. 71-74. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Ozfm_2014_8_23
Пархоменко А. В. Особливості виховання гуманних почуттів у дітей дошкільного віку / А. В. Пархоменко // Наукові записки [Ніжинського державного університету ім. Миколи Гоголя]. Психолого-педагогічні науки. - 2015. - № 2. - С. 118-122. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nzspp_2015_2_25
Педагогічні шляхи виховання гуманних почуттів у старших дошкільників. – Режим доступу: http://www.edudirect.net/sopids-586-1.html
Перестюк Н. ВИХОВАННЯ У ДІТЕЙ СТАРШОГО ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ ГУМАННОГО СТАВЛЕННЯ ДО ПРИРОДИ. – Режим доступу: http://www.stattionline.org.ua/pedagog/85/15107-vixovannya-u-ditej-starshogo-doshkilnogo-viku-gumannogo-stavlennya-do-prirodi.html
Скрипник Н. Особливості впливу різних видів мистецтва на розвиток гуманних почуттів у дошкільників / Н. Cкрипник // Збірник наукових праць Уманського державного педагогічного університету. - 2014. - Ч. 3. - С. 329-334. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/znpudpu_2014_3_46
Федорович А. Виховання гуманних почуттів як основа морального розвитку дітей дошкільного віку. – Режим доступу: http://drohobych.net/youngsc/AQGS/2013_6-2/pedagogy/171-177.pdf
Шарапа Г. Організація гуманної взаємодії з вихованцями як важливе завдання педагога / Г. Шарапа // Людинознавчі студії. Педагогіка. - 2015. - Вип. 31. - С. 303–311. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Lstud_2015_31_32
Артемова Л. В. Формуючи гуманні почуття / Л. В. Артемова // Дошкільне виховання. - 1979. - №7. - С. 8 - 9.
Берека В. Є. Вітчизняні гуманістичні джерела морального виховання / В. Є. Берека // Дошкільна освіта. - 2004. - №5. - С. 4 - 7.
Вахрушева, Л. До проблеми виховання гуманної особистості підлітка / Л. Вахрушева // Гуманізація навчально-виховного процесу : зб. наук. праць. - Вип. 52; Ч. 1. - С.171-175.
Врочинська Л. І. В.О. Сухомлинський про виховання гуманності в дітей / Л. І. Врочинська // Наука і освіта. - 2008. - № 6. - С. 21-24. - Бібліогр.: 9 назв.
Гавриш, Н.В. Гострі кути гуманізації в сучасній теорії та практиці морального виховання дошкільників / Н. В. Гавриш // Міжнародні педагогічні студії: проблеми дошкілля в сучасному світі : зб. наук. праць. - С. 31-40.
Поніманська Т. Сучасні підходи до гуманістичного виховання дошкільнят / Т. Поніманська // Дошкільне виховання. - 2004. - №4. - С. 3 - 5.
Приходченко, К.І. Розвиток особистості - стратегічний напрям гуманістичного виховання / К. І. Приходченко // ШЛЯХ ОСВІТИ . - 2012 . - № 1. - С.6-11
Стельмах Н. В. Формування гуманних потреб школярів / Н. В. Стельмах // Наука і освіта. - 2013. - № 3. - С. 172-175. - Бібліогр.: 6 назв.
Сущенко А. В. Декотрі концептуальні положення виховання гуманних стосунків у шкільному педагогічному процесі / А. В. Сущенко // Педагогіка і психологія. - 1999. - № 1. - С. 76-85. - Бібліогр.: 6 назв.
Усачов, В. А. Культурологічні передумови розвитку гуманістичного світогляду на основі традицій українського національного виховання / В. А. Усачов // НАУКА. РЕЛІГІЯ. СУСПІЛЬСТВО. - 2013. - № 1. - С. 92-101.

Доброго дня, Христино!
Пропонуємо наступну інформацію:
1. Мочар О. Соціокультурна та прагматична компетенція як компоненти сучасного вивчення мови й літератури.// Сучасні проблеми мовознавства та літературознавства. — Ужгород, 2002. — Вип. 5 С. 260-265.
2. Максимець М.Формування соціокультурної компетенції у процесі вивчення іноземної мови / М.Максимець.// Вісник / Львівський ун-т. Сер. педагогічна. — Львів, 2006. — Вип. 21, ч. 2 С. 211-218.
3. Бачинська Наталія ЯрославівнаФорми малих жанрів англійського фольклора як один із засобів формування соціокультурної компетенції студентів мовних спеціальностей / Бачинська Наталія Ярославівна.// Тенденції розвитку вищої освіти в Україні: європейський вектор. — Ялта, 2012. — Ч. 1 С. 14-17.
4. Сізова Л. В.Формування навичок читання оригінальної літератури як один із факторів створення лінгво-соціокультурної компетенції / Л. В. Сізова.// Науковий вісник / Одеський держ. екон. ун-т. — О., 2008. — N 8 (64) С. 230-233.
5. Лещенко Г.Соціокультурна україномовна компетенція школярів: лінгводидактичний аспект / Г.Лещенко.// Наукові записки / Вінницький держ. пед. ун-т ім. М. Коцюбинського. — Вінниця, 2009. — N28 С. 52-56. — Серія: Педагогіка і психологія.
6. Меркотан Л. Й.Прецедентні тексти в дискурсі сучасної української прози та їхня роль у формуванні англомовної соціокультурної компетенції майбутніх учителів англійської мови / Меркотан Л. Й. // Вип. 18 (1).// Педагогічна освіта: теорія і практика / Кам’янець-Поділ. нац. ун-т ім. І. Огієнка, Ін-т педагогіки НАПН України. — Кам’янець-Подільський, 2015. — Вип. 18 (1) С. 170-174.
7. Кожедуб Л. Г.Формування соціокультурної компетенції та естетичної потреби читання на основі інтерпретації оригінальних художніх текстів / Л.Г.Кожедуб.// Педагогічна освіта: теорія і практика. — К., 2011. — N 1 (15) С. 22-25. — Психологія. Педагогіка.
https://www.google.com.ua/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=1&ved=0ahUKEwjLhfu3-bvQAhXJ2ywKHRwcAK8QFggbMAA&url=http://teacherjournal.com.ua/attachments/21731_%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%BE-%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%BD%D0%B0%D1%8F%20%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C.doc&usg=AFQjCNE7HChKiN80Gen0m58VXPKIvy5SVw
https://www.google.com.ua/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=3&ved=0ahUKEwjLhfu3-bvQAhXJ2ywKHRwcAK8QFggrMAI&url=http://mydisser.com/dfiles/33288980.doc&usg=AFQjCNFCvzlc678axxVdCraZtbolzhZc9Q
http://library.nuft.edu.ua/ebook/file/13.00.02 Kolomynova.pdf
http://5fan.ru/wievjob.php?id=87704
http://eprints.zu.edu.ua/18941/1/Лошенкова_сайт.pdf
http://knowledge.allbest.ru/pedagogics/2c0b65625b2ac69a4d43a88421316c37_0.html
http://library.ippro.com.ua/attachments/article/344/Формування соціальної компетент.і.pdf
http://visnyk.chnpu.edu.ua/?wpfb_dl=1109
http://www.undip.org.ua/files/docs/Звiт_2010_2013_1154.pdf
http://innashchogolieva.blogspot.com/2014/12/blog-post_4.html
http://grunin.com.ua/formyvannia-socіokyltyrnoї-kompetencії-ychnіv-pochatkovoї-shkoli-v-procesі-navchannia-chitannia
https://www.google.com.ua/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=7&ved=0ahUKEwi1jqa19bvQAhWCJSwKHVnYAG8QFghOMAY&url=http://smedved.vk.vntu.edu.ua/file/e512a7a7746a8aef08a37ce1db76f218.doc&usg=AFQjCNF4Ckkagu5_6JRFcRi5GWAXNp2OIA
http://www.sworld.com.ua/konfer37/239.pdf
http://bo0k.net/index.php?p=achapter&bid=10575&chapter=1

Доброго дня, Альона!
Ви не вказали вік користувачів, для яких призначені ці книжкові виставки. Пропонуємо такі назви:
"Техновінегрет";
"Для тих, хто любить техніку";
"Технічні відкриття ХХ століття";
"Нанотехнології";
"Техніка: просто про складне";
"Історія науки і техніки в особах";
"Історія транспорту: погляд крізь століття";
"Техніка домашнього комфорту";
"Хронограф великих винаходів Людства";
"Що там - за дверима прогресу?".

Також радимо подивитись такі посилання з досвідом інших бібліотек:

http://odb.km.ua/?dep=1&dep_up=430&dep_cur=441 – Від традицій до новацій.
http://chobd.ck.ua/index.php/2011-11-22-13-22-32/p-/362-2011-11-25-08-44-48 - Книжкова виставка: пошук нових рішень.
http://library.kr.ua/bookexibit/ - Віртуальні книжкові виставки.
http://lib.ulstu.ru/index.php?option=com_content&view=category&layout=blog&id=36&Itemid=50 – Книжные выставки.
http://7zvetik.jimdo.com/библиотека/наш-вернисаж/ - Детские выставки.