Пропонуємо таку інформацію:

ББК 84(4УКР);В75 Ворожейкіна О.М. Літературне кафе.— Х. : Вид. група «Основа», 2009.—224 с.— (Серія «Позакласна робота»).

Добірка містить цікавий і корисний матеріал — розробки літератур-
них вечорів, нестандартних уроків з української літератури. Пропону-
ються сценарії, присвячені найвидатнішим класикам української літе-
ратури (Т. Шевченку, Лесі Українці, І. Франку, І. Нечую-Левицькому,
О. Довженку, Ліні Костенко, В. Стусу, В. Симоненку та ін.).
Запропоновані заходи суттєво доповнять навчальну програму, уріз-
номанітнять позакласну роботу і відкриють для учнів велич видатних
митців України.
До кожного заходу пропонуються рекомендації щодо їх організації.
Заходи розраховані для учнів 7–11 класів.
************************************************************************
Збірка сценаріїв - Нововолинська гімназія . – Режим доступу: novgimnasium.edukit.volyn.ua/.../ЗВР.збірка сценаріїв...

Сценарій до Дня української писемності та мови - Пустунчик. – Режим доступу:http://pustunchik.ua/ua/holidays/day-of-ukrainian-literature-and-language/den-ukrainskoj-pismennosti-i-jazyka

Доброго дня, Катерино! На жаль, необхідну Вам статтю не знайдено. Пропонуємо звернутися до Наукової бібліотеки Харківського національного університету ім. Каразіна, а також до електронного архіву університету. – Режим доступу: http://dspace.univer.kharkov.ua/ . Бажаємо успіху

Доброго дня, Ольго! Пропонуємо вам переглянути наступну інформацію:

У фонді бібліотеки ВНЗ Укоопспілки «Полтавський університет економіки і торгівлі»:

Книги:
Бакалов, В. П. Дистанционное обучение: концепции, содержание, управление [Текст] : учеб. пособие / В. П. Бакалов, Б. И. Крук, О. Б. Журавлева. – Москва : Горячая линия-Телеком, 2008. – 107 с. : ил.
(є можливість замовити по Міжбібліотечному абонементу (МБА) з будь-якої бібліотеки).
Статті:
(є можливість замовити по Електронній доставці документів (ЕДД) з будь-якої бібліотеки, де діє ЕДД).
Анохина, И. Ю. Дистанционное обучение: международный опыт и украинские реалии [Текст] / И. Ю. Анохина // Сучасна освіта. – 2014. – № 1/2. – С. 26?27.
Батырева, С. Г. Модель организации дистанционного обучения специалистов на основе компетентностного подхода [Текст] / С. Г. Батырева // Стандарты и мониторинг в образовании. – 2014. – № 2. – С. 10?14.
Богуш-Данд, Л. Давайте разберемся [Текст] : дистанционное обучение; аргументы: за и против / Л. Богуш-Данд // Компаньон. – 2013. – № 41/42. – С. 16-17.
Бондарчук, А. Обзор инструментов для дистанционного обучения [Текст] / А. Бондарчук // Управление персоналом - Украина. – 2011. – N1. – С.64-65.
Брежнєва-Єрмоленко, О. В. Підготовка викладацького складу вищих навчальних закладів України до широкого впровадження форм і методів дистанційної освіти [Текст] / О. В. Брежнєва-Єрмоленко, О. В. Золотарьова // Філософія освіти. – 2015. – № 1. – С. 231–241.
Быкова, Е. станционного обучения: возможности и ресурсы [Текст] / Е. Быкова // Управление персоналом - Украина. – 2014. – № 7. – С. 40?42.
Васюк, О. Теоретико- методичні аспекти організації дистанційної освіти [Текст] / О. Васюк, Т. Скумін // Вісник книжкової палати. – 2011. – N2. – С. 30 ? 32.
Вища освіта ? дистанційно [Текст] [Електронний ресурс] // Сучасна освіта. – 2011. – N10. – С. 24 .
Глайсснер, О.Ю. Дистанционное образование в России и мире [Текст] [Електронний ресурс] / О.Ю. Глайсснер // Alma-mater. Вестник высшей школы. – 2009. – N7. – С.26-34.
Дешко, А.І. Законодавче забезпечення використання дистанційних технологій у професійно-технічному навчанні [Текст] / А.І. Дешко, А.Є. Слівак // Науково-технічна інформація. – 2012. – № 2. – С. 53?57.
Дидора, Т. Д. Организация и дидактическое обеспечение дистанционной формы обучения в вузе [Текст] / Т.Д. Дидора // Образовательные технологии. – 2010. – N2. – С.36-52.
Дистанційна освіта в Україні [Текст] // Сучасна освіта. – 2013. – № 10. – С. 24-25.
Дистанційне навчання за кордоном [Текст] // Сучасна освіта. – 2012. – № 10/11. – С. 24-25.
Звонников, В. И. Адаптивное тестирование в дистанционном обучении [Текст] / В. И. Звонников, М. Б. Челышкова, А. А. Малыгин // Высшее образование сегодня. – 2012. – № 6. – С. 7-10
Каландарова, С. К. Дидактические обоснования параметров дистанционной технологии обучения [Текст] / С. К. Каландарова // Alma-mater (Вестник высшей школы). – 2012. – № 10. – С. 43-46.
Киян, И. В. Варианты моделей дистанционного образования и их интеграция [Текст] / И. В. Киян // Высшее образование сегодня. – 2012. – № 1. – С. 70-74.
Кравченко, Ю. Концепція раціонального структурування знань у системі дистанційного навчання [Текст] / Ю. Кравченко // Вища школа. – 2015. – № 4/5. – С. 76–86.
Кубатко, О. Вас. Порівняльний аналіз тенденцій розвитку дистанційних технологій навчання в Україні та ЄС [Текст] / О. Вас. Кубатко, Т. В. Пімоненко, О. Вікт. Кубатко // Механізм регулювання економіки. – 2015. – № 2. – С. 93–102.
Кузнецова, И. А. Программные средства поддержки дистанционного обучения [Текст] / И. А. Кузнецова // Аспирант и соискатель. – 2009. – N5. – С.63-69.
Луценко, В. Сучасні педагогічні технології в дистанційому навчанні [Текст] / В. Луценко // Імідж сучасного педагога. – 2011. – N5. – С. 8?10.
Ніколаєв, І. В. Проблеми та перспективи впровадження технологій дистанційної освіти у навчальний процес [Електронний ресурс] / І. В. Ніколаєв // Бізнес Інформ. – 2015. – № 5. – С. 46–51 . – Режим доступу: http://business-inform.net/_inc/kachka_pdf.php?year=2015&volume=5_0&pages=46_51&abstract=2015_05_0')) {return false} (19.11.2015). – Назва з екрана.
Опанасюк, Ю. Дистанційне навчання як наслідок еволюції традиційної системи освіти [Текст] / Ю. Опанасюк // Вища освіта України. – 2016. – № 1. – С. 49–53
Опанасюк, Ю. Дистанційне навчання як наслідок еволюції традиційної системи освіти [Текст] / Ю. Опанасюк // Вища освіта України. – 2016. – № 1. – С. 49–53
Самари, Ш. Пути применения дистанционного обучения в системе образования [Текст] / Ш. Самари // Аспирант и соискатель. – 2009. – N5. – С.84-89.
Ставицький, А. В. Організація дистанційного навчання в Україні та світі [Текст] / А. В. Ставицький // Вища освіта України. – 2014. – № 3 (додаток 1). – С. 95–97
Строгонова, Т. В. Оптимізація економічного забезпечення системи дистанційної освіти [Текст] / Т. В. Строгонова // Держава та регіони. – 2011. – N4. – С. 68 ? 74.
Федорова, Э. И. Информационные технологии в дистанционном обучении [Текст] / Э. И. Федорова // Инновации в образовании. – 2012. – № 7. – С. 122-127.
Швирка, В. Потенціал дистанційного навчання у вищих навчальних закладах Сходу України (сучасні реалії) [Текст] / В. Швирка // Вища школа. – 2015. – № 7/8. – С. 66–72

Інтернет- джерела:

Жулкевська В. Дистанційна освіта: історичний аспект зарубіжного досвіду [Електронний ресурс]. – Режим доступу:
https://docviewer.yandex.ua/?url=http://pedagogy.lnu.edu.ua/departments/pedagogika/periodic/visnyk/18/11_zhulkevska.pdf&name=11_zhulkevska.pdf&lang=uk&c=57e8bca30411. – Назва з екрана.

Особливості дистанційного навчання [Електронний ресурс]. – Режим доступу:
http://pidruchniki.com/1209061355085/pedagogika/osoblivosti_distantsiynogo_navchannya. – Назва з екрана.

Олійник В. В. Відкрита післядипломна педагогічна освіта і дистанційне навчання у запитаннях і відповідях : наук.-педагогічний посібник [Електронний ресурс]. – Режим доступу:
https://docviewer.yandex.ua/?url=http://lib.iitta.gov.ua/7059/1/%D0%9F%D0%BE%D1%81%D0%B8%D0%B1%D0%BD%D0%B8%D0%BA_%D0%9E%D0%BB%D0%B8%D0%B9%D0%BD%D0%B8%D0%BA.pdf&name=Посибник_Олийник.pdf&lang=uk&c=57e8bde89955&page=2. – Назва з екрана.

Інтернет- джерела з фонду бібліотеки В. І. Вернадського:

Абакумова О. О. Історичний підхід до рефлексії феномена дистанційної освіти [Електронний ресурс] / О. О. Абакумова // Вісник Національного технічного університету України "Київський політехнічний інститут". Філософія. Психологія. Педагогіка. - 2012. - № 2. - С. 3-10. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/VKPI_fpp_2012_2_1
Агейчева А. О. Деякі особливості розвитку дистанційної освіти Швеції [Електронний ресурс] / А. О. Агейчева, С. І. Бухкало //Вісник Національного технічного університету "ХПІ". Сер. : Інноваційні дослідження у наукових роботах студентів. - 2013. - № 55. - С. 162-168. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/vcpiind_2013_55_26
Агейчева А. Освітній менеджмент та моделі дистанційного навчання в університетах Швеції [Електронний ресурс] / А. Агейчева // Обрії. - 2015. - № 1. - С. 4–7. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/obrii_2015_1_4
Агейчева А. Порівняльний аналіз дистанційного навчання в системі вищої освіти України та Швеції [Електронний ресурс] / А. Агейчева // Обрії. - 2012. - № 2. - С. 10-11. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/obrii_2012_2_6
Агейчева Г. Специфіка і можливості дистанційної освіти Швеції [Електронний ресурс] / Г. Агейчева // Збірник наукових праць Уманського державного педагогічного університету. - 2012. - Ч. 1. - С. 8-12. - Режим доступу:http://nbuv.gov.ua/UJRN/znpudpu_2012_1_3
Адамова І. З. Дистанційна освіта: стан та проблеми [Електронний ресурс] / І. З. Адамова, Д. В. Кучерява // Вісник Чернівецького торговельно-економічного інституту. Економічні науки. - 2013. - Вип. 1. - С. 361-364. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Vchtei_2013_1_63
Байда Ю. М. Критерії якості дистанційної освіти (досвід США) [Електронний ресурс] / Ю. М. Байда // Педагогічна освіта: теорія і практика. - 2011. - Вип. 7. - С. 8-13. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/znppo_2011_7_3
Борзенко О. П. Запровадження ідей дистанційної освіти канади в сучасних ВНЗ України [Електронний ресурс] / О. П. Борзенко // Актуальні проблеми державного управління, педагогіки та психології. - 2013. - Вип. 2. - С. 200-205. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/apdyptp_2013_2_40
Ванчицький А. Методичні основи створення і розробки електронних ресурсів для дистанційного навчання [Електронний ресурс] / А. Ванчицький // Нова педагогічна думка. - 2013. - № 2. - С. 165-167. - Режим доступу:http://nbuv.gov.ua/UJRN/Npd_2013_2_42
Васюк Оксана. Теоретико-методичні аспекти організації дистанційної освіти [Електронний ресурс] / Оксана. Васюк, Тетяна. Скумін // Вісник Книжкової палати. - 2011. - № 2. - С. 30-32. - Режим доступу:http://nbuv.gov.ua/UJRN/vkp_2011_2_11
Ворох А. О. Інноваційні стратегії дистанційної освіти: Coursera [Електронний ресурс] / А. О. Ворох, Є. В. Коваль // Вісник Луганського національного університету імені Тараса Шевченка. Педагогічні науки. - 2013. - № 18(1). - С. 6-15. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/vlup_2013_18(1)__3
Греков Є. А. Фактори розвитку дистанційної освіти в Україні та світі [Електронний ресурс] / Є. А. Греков, М. М. Грекова //Право і Безпека. - 2012. - № 4. - С. 217-221. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Pib_2012_4_48
Давискіба О. В. Напрями розвитку дистанційного навчання як елементу віртуального освітнього простору [Електронний ресурс] / О. В. Давискіба // Вісник Луганського національного університету імені Тараса Шевченка. Педагогічні науки. - 2013. - № 21. - С. 30-36. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/vlup_2013_21_7
Дедишина Л. Дистанційна освіта в Америці [Електронний ресурс] / Л. Дедишина // Фармацевт Практик. - 2012. - № 1. - С. 8-9. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/farmpr_2012_1_4
Загребельний С. Л. Он-лайн тестування знань студентів – інноваційна форма дистанційної освіти [Електронний ресурс] / С. Л. Загребельний, О. О. Загребельна, О. А. Костіков // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології. - 2015. - № 2. - С. 323-328. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/pednauk_2015_2_42
Зайцева І. О. Дидактичні можливості дистанційної освіти як інноваційного феномену навчання [Електронний ресурс] / І. О. Зайцева // Оновлення змісту, форм та методів навчання і виховання в закладах освіти. - 2013. - Вип. 7. - С. 65-68. - Режим доступу:http://nbuv.gov.ua/UJRN/Ozfm_2013_7_22
Качмарчик С. Г. Переваги дистанційних технологій навчання у вищому навчальному закладі та труднощі на шляху додистанційної освіти [Електронний ресурс] / С. Г. Качмарчик // Науковий вісник Національного університету біоресурсів і природокористування України. Серія : Педагогіка, психологія, філософія. - 2013. - Вип. 192(1). - С. 212-217. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/nvnau_ped_2013_192(1)__36
Колдовський М. В. Новаційні підходи в дистанційній освіті [Електронний ресурс] / М. В. Колдовський // Бізнес Інформ. - 2012. - № 7. - С. 208-209. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/binf_2012_7_58
Косик В. М. Новітні тенденції розвитку дистанційної освіти в Україні [Електронний ресурс] / В. М. Косик // Інформаційні технології в освіті. - 2013. - Вип. 16. - С. 141-146. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/itvo_2013_16_20
Кресан Н. П. Стан розвитку дистанційної педагогічної освіти у вищих навчальних закладах Великої Британії, Ізраїлю, України [Електронний ресурс] / Н. П. Кресан // Наукові записки [Ніжинського державного університету ім. Миколи Гоголя]. Сер. : Психолого-педагогічні науки. - 2013. - № 1. - С. 250-255. - Режим доступу:http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nzspp_2013_1_59
Кронівець Т. М. Правове регулювання дистанційної освіти в Україні: сучасний стан та перспективи розвитку [Електронний ресурс] / Т. М. Кронівець // Правова інформатика. - 2013. - № 2. - С. 19-24. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Pinform_2013_2_5
Літовченко Б. В. Дистанційне навчання як організаційна інновація [Електронний ресурс] / Б. В. Літовченко, Ю. Є. Петруня //Вісник Академії митної служби України. Сер. : Економіка. - 2011. - № 1. - С. 100-106. - Режим доступу:http://nbuv.gov.ua/UJRN/vamsue_2011_1(45)__14
Майборода О. В. Еволюція дистанційної освіти [Електронний ресурс] / О. В. Майборода // Збірник наукових праць Хмельницького інституту соціальних технологій Університету "Україна". - 2011. - № 3. - С. 49-52. - Режим доступу:http://nbuv.gov.ua/UJRN/Znpkhist_2011_3_13
Мась Н. М. Аналіз вітчизняного та зарубіжного досвіду використання дистанційного навчання в освіті та його ефективність [Електронний ресурс] / Н. М. Мась, Н. А. Сторожук, Л. О. Ряба, Л. В. Солодєєва // Збірник наукових праць Військового інституту Київського національного університету імені Тараса Шевченка. - 2013. - Вип. 41. - С. 183-190. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Znpviknu_2013_41_33
Напрєєв Я. Застосування систем дистанційної освіти для підтримки різних форм навчання [Електронний ресурс] / Я. Напрєєв // Психолого-педагогічні проблеми сільської школи. - 2011. - № 39(2). - С. 144-150. - Режим доступу:http://nbuv.gov.ua/UJRN/Ppps_2011_39(2)__23
Нелін Є. В. Дистанційна освіта Італії: проблеми, сучасність, перспективи розвитку [Електронний ресурс] / Є. В. Нелін //Український педагогічний журнал. - 2016. - № 2. - С. 36-41.
Ніколаєв І. В. Проблеми та перспективи впровадження технологій дистанційної освіти у навчальний процес [Електронний ресурс] / І. В. Ніколаєв // Бізнес Інформ. - 2015. - № 5. - С. 46-51. - Режим доступу:http://nbuv.gov.ua/UJRN/binf_2015_5_8
Пилаєва Т. В. Початковий етап розвитку дистанційної освіти у Великій Британії [Електронний ресурс] / Т. В. Пилаєва //Духовність особистості. - 2012. - Вип. 2. - С. 108-117. - Режим доступу:http://nbuv.gov.ua/UJRN/domtp_2012_2_17
Пилаєва Т. Використання інформаційно-освітніх технологій в університетах Великобританії за умов дистанційного навчання [Електронний ресурс] / Т. Пилаєва // Проблеми підготовки сучасного вчителя. - 2013. - № 8(2). - С. 316-321. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/ppsv_2013_8(2)__47
Полотай О. І. Визначення ефективності освітнього проекту запровадження дистанційного навчання у вищих навчальних закладах [Електронний ресурс] / О. І. Полотай // Вісник Львівського державного університету безпеки життєдіяльності. - 2013. - № 7. - С. 119-124. - Режим доступу:http://nbuv.gov.ua/UJRN/Vldubzh_2013_7_19
Рисенко Я. О. Історичний розвиток дистанційної освіти у Великій Британії [Електронний ресурс] / Я. О. Рисенко // Наукові записки кафедри педагогіки. - 2010. - Вип. 24. - С. 166-172. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nzkp_2010_24_24
Собко Р. Дистанційна освіта як інноваційна форма навчання [Електронний ресурс] / Р. Собко // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Серія : Педагогіка. - 2009. - № 3. - С. 15-17. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/NZTNPU_ped_2009_3_5
Стрілець С. І. Дистанційна форма навчання: реальний стан та перспективи втілення у систему вищої освіти [Електронний ресурс] / С. І. Стрілець // Вісник Чернігівського національного педагогічного університету. Сер. : Педагогічні науки. Фізичне виховання та спорт. - 2013. - Вип. 112(2). - С. 260-263. - Режим доступу:http://nbuv.gov.ua/UJRN/VchdpuPN_2013_112(2)__63
Торба Ю. І. Дистанційне навчання як один з пріоритетних напрямів модернізації професійної освіти [Електронний ресурс] / Ю. І. Торба // Наукова скарбниця освіти Донеччини. - 2013. - № 3. - С. 77-81. - Режим доступу:http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nsod_2013_3_17
Торгашова А. В. Сучасні тенденції розвитку дистанційного навчання у вищій освіті України [Електронний ресурс] / А. В. Торгашова // Педагогіка та психологія. - 2014. - Вип. 46. - С. 115-123. - Режим доступу:http://nbuv.gov.ua/UJRN/znpkhnpu_ped_2014_46_16
Філіпова Л. Я. Концептуальні засади дистанційного навчання в зарубіжному університетському освітньому просторі: комунікаційний аспект [Електронний ресурс] / Л. Я. Філіпова, О. О. Олійник // Вісник Харківської державної академії культури. - 2013. - Вип. 40. - С. 86-96. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/hak_2013_40_15
Чуканова С. Форми організації бібліотечної освіти у США: чи є перспективи у дистанційної освіти? [Електронний ресурс] / С. Чуканова // Наукові праці Національної бібліотеки України ім. В. І. Вернадського. - 2015. - Вип. 42. - С. 580-590 . - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/npnbuimviv_2015_42_48
Шаран Р. В. Провідні тенденції розвитку дистанційної освіти в Україні [Електронний ресурс] / Р. В. Шаран // Збірник наукових праць Хмельницького інституту соціальних технологій Університету "Україна". - 2012. - № 5. - С. 220-224. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Znpkhist_2012_5_50
Шаран Р. В. Розвиток дистанційної освіти у США [Електронний ресурс] / Р. В. Шаран // Педагогічна освіта: теорія і практика. - 2012. - Вип. 11. - С. 118-122. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/znppo_2012_11_23
Шпагіна О. В. Обгрунтування етапів розвитку дистанційної освіти [Електронний ресурс] / О. В. Шпагіна // Педагогічний процес: теорія і практика. - 2013. - Вип. 3. - С. 181-186. - Режим доступу:http://nbuv.gov.ua/UJRN/pptp_2013_3_21
Шпагіна О. В. Специфіка дистанційної освіти у вищих навчальних закладах України [Електронний ресурс] / О. В. Шпагіна //Педагогічний процес: теорія і практика. - 2013. - Вип. 4. - С. 209-213. - Режим доступу:http://nbuv.gov.ua/UJRN/pptp_2013_4_25

Рекомендуємо також переглянути відповіді: Розширений пошук-номер запитання: 18633, 23772, 5049, 8312, 19265, 23520.
Дякуємо, що звернулися у Довідку! Бажаємо успіхів!

Доброго дня! Пропонуємо скористатися наступною інформацією:
1. Денисова Т. Современный американский роман. - К. : Наук. думка, 1976.
2. Зверев, А. М. Смеющийся век / А. М. Зверев // Вопросы литературы. -2000.-№4.-С. 3-37.
3. Казакова Л. Н. Принцип парадокса в художественном мире произведений Джозефа Хеллера (на примере романов “Поправка-22”, “Лавочка закрывается”) // Вісник Харківського національного університету імені В.Н. Каразіна. – Харків: Вид-во ХНУ, 2003.– № 583. – Вип. 37.– C. 91 – 95.
4. Казакова Л.М. Творча еволюція Джозефа Хеллера-романіста : автореф. дис... канд. філол. наук: 10.01.04 / Л.М. Казакова ; Дніпропетр. нац. ун-т. — Д., 2006. — 19 с. — укp. - Проаналізовано романну творчість і художню манеру Дж.Хеллера в аспекті концептуального синтезу та формування філософського роману в його творчості. Висвітлено у порівняльному аспекті художньо-філософські концепції його творів з основними положеннями різних літературних теорій (модернізму, "чорного гумору", постмодернізму). Розглянуто подібність і відмінні риси тем, художніх рішень, образів романістики Дж.Хеллера та творів англо-американської літератури. Уточнено роль і місце письменника в історико-літературному процесі XX ст. – Режим доступу: http://www.irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/cgiirbis_64.exe?C21COM=2&I21DBN=ARD&P21DBN=ARD&Z21ID=&IMAGE_FILE_DOWNLOAD=1&Image_file_name=DOC/2006/06klmdhr.zip
5. Манн, Ю. В. О гротеске в литературе / Ю. В. Манн. - М.: Сов. писатель, 1966. - 184 с.
6. Мендельсон, М. О. Американская сатирическая проза XX века / М. О. Мендельсон. - М.: Наука, 1982. - 370с.
7. Мендельсон, М. О. Роман США сегодня / М. О. Мендельсон. - М: Сов. писатель, 1977. – 400 с.
8. Михилев А. Д. Штрихи к портрету американского романа. O формировании художественно-философской концепции Джозефа Хеллера / Михилев А. Д., Казакова Л. Н. // Вісник Харківського національного університету імені В.Н. Каразіна. – Харків : Вид-во ХНУ, 2002. – № 571. – С. 76 – 85.
9. Мулярчик, А. С. Гротески Дж. Хеллера // Послевоенные американские романисты / А. С. Мулярчик. - М.: Художеств. лит., 1980. - С. 150 - 179.
10. Мулярчик, А. С. Парадоксы Джозефа Хеллера: Предисловие / А. С. Мулярчик // Дж. Хеллер «Поправка-22» : роман / пер. с англ. А. А. Кистяковского. - М. : Пресса, 1992. - С.З - 8.
11. Мулярчик, А. С. Спор идет о человеке. О литературе США второй половины XX века : монография / А. С. Мулярчик. — М. : Сов. писатель, 1985.-360 с.
12. Мулярчик, А. С. Спор идет о человеке. О литературе США второй половины XX века : монография / А. С. Мулярчик. — М. : Сов. писатель, 1985.- 360 с.
13. Образы времени - Образы мира / ред.: О. Д. Міхільов. - Х. : Эксклюзив, 2002. - 168 с. - (Вестн. Харьк. нац. ун-та им. В.Н. Каразина. Сер. Теория культуры и филос. науки; N 571). - рус. - Рассмотрены вопросы философии искусства и литературы, контркультуры в контексте философской антропологии ХХ в. Описана система этико-эстетических воззрений известного английского писателя У.С.Моэма эпохи первой половины ХХ в. в контексте идейно-художественных требований массовой литературы. Освещены проблемы будущего в произведениях американского писателя и ученого А.Азимова. Проанализировано формирование художественно-философской концепции в творчестве американского писателя Д.Хеллера.
14. Проблемы новейшей литературы США. – К. : Вища шк.,1981.
15. Салимов, Айдар Наилович. Эволюция романного творчества Джозефа Хеллера. – Казань, 2010. – Режим доступу: http://www.dissercat.com/content/evolyutsiya-romannogo-tvorchestva-dzhozefa-khellera#ixzz4L4QYQAjP
16. Сооль, Реэт Вольдемаровна. Сатирические тенденции в американском романе 1960-70-х годов : тема диссертации и автореферата по ВАК 10.01.05, кандидат филологических наук. – Режим доступу: http://webcache.googleusercontent.com/search?q=cache:ir3AWT_ccvgJ:www.dissercat.com/content/satiricheskie-tendentsii-v-amerikanskom-romane-1960-70-kh-godov &cd=6&hl=ru&ct=clnk&gl=ua#ixzz4L4ZCHTnJ
17. Туряниця М. М. Проблематизація дискурсу війни у романі Дж. Хеллера «Пастка на дурнів». – Режим доступу: http://philology.knu.ua/files/library/lit_st/44 -2/PDF/33.pdf.
18. Хеллер Д. Пастка на дурнів: сатир. роман [Текст] / перекл. з англ. М. Мещеряка ; передм. О. Звєрєва. – К.: Дніпро, 1988. – 629 с.: іл. – (Зарубіж. проза XX ст.).
19. Эсалнек, А. Я. Типология романа (теоретический и историко-литературный аспекты) / А. Я. Эсалнек. М. : Изд-во МГУ, 1991. -159с.
***********************************************
Можливо, будуть корисними (згадки про наступний період розвитку літературного процесу) наступні документи:
20. Авраменко С. Р. Стилістична функція анахронізмів у романі Джозефа Хеллера "Бог знає” [Електронний ресурс] / С. Р. Авраменко // Вісник Львівського університету. Серія : Іноземні мови. - 2012. - Вип. 19. - С. 50-56. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Vlnu_in_mov_2012_19_9
21. Бігун Б.Я. Постмодерністський образ світу (на матеріалі західноєвропейських та американських романів 80-х років ХХ століття) : автореф. дис... канд. філол. наук: 10.01.04 / Б.Я. Бігун ; НАН України. Ін-т л-ри ім. Т.Г.Шевченка. — К., 1999. — 20 с. — укp. - На широкому тлі постмодерністської літературної практики, в основному романної, а також на основі естетичних, філософських та літературознавчих досліджень розглянуті розбіжності між модернізмом і постмодернізмом, а також між постмодерністським світосприйняттям і постмодерністським художнім стилем. На матеріалі західноєвропейських та американських романів 80-х рр. XX століття досліджується постмодерністський образ світу, основні аспекти якого означені як "художник і текст", "світ як текст" та "скасування історії". Під даним кутом зору детально проаналізовані три постмодерністські романи: "Запахи" П.Зюскінда, "Останній світ" К.Рансмайра та "Уяви собі картину" Дж.Хеллера. Аналіз поетики і концептуального ладу постмодерністських романів дозволяє виявити специфіку втіленого у них образу світу, з одного боку, залежно від модерністського комплексу ідей, а з другого - такого, що демонструє процес кардинальної деконструкції модерністської парадигми. – Режим доступу: http://www.irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/cgiirbis_64.exe?C21COM=2&I21DBN=ARD&P21DBN=ARD&Z21ID=&IMAGE_FILE_DOWNLOAD=1&Image_file_name=DOC/1999/99bbjpos.zip
22. Казакова Л. Н. Своеобразие форм комического в романе Джозефа Хеллера “Вообрази себе картину” // Вісник Харківського національного університету імені В.Н. Каразіна. – Харків: Вид-во ХНУ, 2004. – № 607. – Вип. 39. – С. 120 – 123.
23. Лужна О. Р. Американський роман в Україні у 80-х рр. ХХ ст.: бібліографічний огляд [Електронний ресурс] / О. Р. Лужна // Наукові записки [Ніжинського державного університету ім. Миколи Гоголя]. Серія : Філологічні науки. - 2013. - Кн. 4. - С. 213-218. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nzfn_2013_4_44

Доброго дня, Ірино!
Пропонуємо Вам переглянути наступні джерела:
1. Абисова М. А. Сучасні ліберальні концепції: аксіологічний та комунікативний аспект / М. А. Абисова // Вісн. Нац. авіац. ун-ту. - 2014. - № 2. - С. 32-36.
2. Бех І. Д. Гідність як духовний геном особистості / І. Д. Бех // Педагогіка і психологія. Вісник АПН України. - 2009. - № 1. - С. 76-89.
3. Бех І. Д. Категорія совісті в посткласичному психологічному осмисленні / І. Д. Бех // Педагогіка і психологія. Вісник АПН України. - 2011. - № 1. - С. 33-42.
4. Бех І. Д. Рефлексивно-експліцитний метод у формуванні морально стійкої особистості / І. Д. Бех // Теорія і практика упр. соц. системами: філософія, психологія, педагогіка, соціологія. - 2013. - № 2. - С. 54-60.
5. Бех І. Рефлексивно-експліцитний метод у вихованні особистості [Електронний ресурс] / І. Бех // Рідна школа. - 2012. - № 12. - С. 3-7. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/rsh_2012_12_3.
6. Бойко Н. І. Виховуємо особистість : заняття-тренінг за програмою курсу "Молодь на роздоріжжі" / Н. І. Бойко // Позашкільна освіта. - 2011. - № 3. - С. 19-23.
7. Калошин В. Педагогічні засади формування в учнів ПТНЗ оптимістичних якостей / В. Калошин // Проф.-техн. освіта. - 2011. - № 1. - С. 34-36.
8. Калошин В. Ф. Практичні рекомендації вчителю щодо ефективного виховного впливу на учнів у критичних ситуаціях / В. Ф. Калошин, Д. В. Гуменюк // Виховна робота в школі. - 2009. - № 7. - С. 42-55.
9. Калюжна Ю. І. Особливості самоставлення підлітків, позбавлених батьківського піклування [Електронний ресурс] / Ю. І. Калюжна, Т. А. Яновська // Наука і освіта. - 2014. - № 12. - С. 125-129. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/NiO_2014_12_26.
10. Керик О. Е. Особливості емоційної насиченості життєвої перспективи особистості при переживанні психотравмуючих ситуацій / О. Е. Керик // Наука і освіта. - 2009. - № 8. - С. 63-67.
11. Кліш П. А. Соціалізація підлітка: варіативність підходів / П. А. Кліш, А. П. Хом'як // Пед. пошук. - 2014. - № 1. - С. 31-33.
12. Лушнікова О. Школа самоповаги / О. Лушнікова // Відкритий урок: Розробки. Технології. Досвід. - 2010. - N 10. - С. 72-73.
13. Лялюк Г. М. Психологічні особливості соціалізації підлітків в умовах родинної депривації : Автореф. дис... канд. психол. наук / Г. М. Лялюк ; Прикарп. нац. ун-т ім. В.Стефаника. - Івано-Франківськ, 2007. - 20 c. – Режим доступу: http://www.irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/cgiirbis_64.exe?C21COM=2&I21DBN=ARD&P21DBN=ARD&IMAGE_FILE_DOWNLOAD=1&Z21ID=&Image_file_name=DOC/2007/07lgmurd.zip.
14. Манько Т. А. Педагогічні умови формування самоповаги старших підлітків у школі-інтернаті : автореф. дис. ... канд. пед. наук : 13.00.07 / Т. А. Манько ; НАПН України, Ін-т проблем виховання. - Київ, 2015. - 19 c.
15. Мельник О. В. Післяіндустріальний світ: нові виклики до професійної орієнтації дітей та учнівської молоді / О. В. Мельник // Педагогіка і психологія. - 2014. - № 1. - С. 24-30.
16. Міхно О. П. Психолого-педагогічні аспекти виховної системи Антона Макаренка / О. П. Міхно // Проф.-техн. освіта. - 2013. - № 2. - С. 8-12.
17. Найдьонова Л. М. Групова рефлексія як механізм реконструкції соціальних настановлень : автореф. дис. ... канд. психол. наук : 19.00.05 / Л. М. Найдьонова ; НАПН України, Ін-т психології ім. Г.С. Костюка . - Київ, 2014. - 19 c.
18. Наконечна О. Формування філософського світогляду як умова цілісності навчально-виховного процесу [Електронний ресурс] / О. Наконечна // Нова педагогічна думка. - 2013. - № 1.2. - С. 4-6. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Npd_2013_1.
19. Петренко Т. Методика виховання самоповаги студентів коледжу у навчально-виховному процесі / Т. Петренко // Нова пед. думка. - 2012. - № 3. - С. 168-171.
20. Петренко Т. В. Виховання самоповаги у студентів коледжу в процесі навчально-виховної діяльності : автореф. дис. ... канд. пед. наук : 13.00.07 / Т. В. Петренко ; Ін-т пробл. виховання НАПН України. - Київ, 2012. - 19 c.
21. Подоляк Н. М. Індивідуально-психологічні особливості асертивності особистості : автореф. дис. ... канд. психол. наук : 19.00.01 / Н. М. Подоляк ; ДЗ "Південноукр. нац. пед. ун-т ім. К.Д. Ушинського". - Одеса, 2014. - 20 c.
22. Рибалка В. В. Психологія честі та гідності особистості: культурологічні та аксіологічні аспекти : наук.-метод. посіб. / В. В. Рибалка ; НАПН України, Ін-т пед. освіти і освіти дорослих, Ін-т обдар. дитини, Укр. наук.-метод. центр практ. психології і соціал. роботи. - Київ : Інфросистем, 2011. - 428 c.
23. Свіденська Г. М. Психологічні особливості розвитку самосвідомості особистості в період підліткової кризи : автореф. дис... канд. психол. наук: 19.00.07 / Г. М. Свіденська ; Ін-т психології ім. Г.С.Костюка АПН України. - Київ, 2009. - 21 c. – Режим доступу: http://www.irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/cgiirbis_64.exe?C21COM=2&I21DBN=ARD&P21DBN=ARD&IMAGE_FILE_DOWNLOAD=1&Z21ID=&Image_file_name=DOC/2008/08sgmppk.zip.
24. Шевченко Н. Ф. Теоретичні підходи до розуміння поняття "самоповага" в історичному поступі психологічного знання [Електронний ресурс] / Н. Ф. Шевченко // Наука і освіта. - 2015. - № 11-12. - С. 19-25. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/NiO_2015_11-12_5.
25. Шилін Т. Формування самоповаги в підлітків з особливими потребами / Т. Шилін. // Психолог. Шкільний світ. – 2006. – №11. – С. 33–31.