Доброго дня, Оксано. Пропонуємо вам переглянути наступні джерела:
Закон України «Про запобігання та протидію легалізації (відмиванню) доходів, одержаних злочинним шляхом, фінансуванню тероризму та фінансуванню розповсюдження зброї масового знищення» http://zakon2.rada.gov.ua/laws/show/1702-18
Типології легалізації (відмивання) доходів, одержаних злочинним шляхом
http://www.sdfm.gov.ua/articles.php?cat_id=114&art_id=1890&lang=uk
Постанова суду «Про практику застосування судами законодавства про кримінальну відповідальність за легалізацію (відмивання) доходів, одержаних злочинним шляхом»
http://www.scourt.gov.ua/clients/vs.nsf/3adf2d0e52f68d76c2256c080037bac9/138c87fec7462e87c32570190047dbca?OpenDocument
http://www.gp.gov.ua/ua/stst2011.html?dir_id=106783
Актуальні методи і способи легалізації (відмивання) доходів, одержаних злочинним шляхом,
http://www.minfin.gov.ua/file/link/396801/file/2012.pdf
Схеми відмивання доходів: як їх розпізнати
http://www.dkrs.gov.ua/kru/uk/publish/article/51696;jsessionid=CC8F4279728ED541F082811200CC8417
Група з розробки фінансових заходів боротьби з відмиванням грошей (FATF)
http://www.sdfm.gov.ua/content/file/Site_docs/2008/20.09.08/40_ukr_new-3.htm
http://e-pidruchniki.com/content/32_1_Kriminalistichna_harakteristika.html
http://pidruchniki.com/1420112659962/pravo/legalizatsiya_vidmivannya_dohodiv_oderzhanih_zlochinnim_shlyahom_209
http://yurist-online.com/ukr/uslugi/yuristam/kodeks/024/206.php
Боротьба з легалізацією (відмиванням) доходів, одержаних злочинним шляхом: удосконалення фінансового моніторінгу
http://naub.oa.edu.ua/2012/borotba-z-lehalizatsieyu-vidmyvannyam-dohodiv-oderzhanyh-zlochynnym-shlyahom-udoskonalennya-finansovoho-monitorynhu/
Державне регулювання запобігання та протидії легалізації (відмиванню) доходів, одержаних злочинним шляхом: сучасний стан і шляхи розвитку
http://irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/cgiirbis_64.exe?C21COM=2&I21DBN=UJRN&P21DBN=UJRN&IMAGE_FILE_DOWNLOAD=1&Image_file_name=PDF/drdu_2014_1_6.pdf
http://uabs.edu.ua/images/stories/docs/587/7.pdf
http://www.niss.gov.ua/articles/1305/
http://irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/cgiirbis_64.exe?C21COM=2&I21DBN=UJRN&P21DBN=UJRN&IMAGE_FILE_DOWNLOAD=1&Image_file_name=PDF/urykr_2010_1_21.pdf
http://kul.kiev.ua/images/chasop/2010_1/280.pdf

Олено, добрий день! Вам підібрано наступні джерела інформації:

Авдимирець, Лілія. Акмеологічна модель навчання як засіб формування успішної особистості // Історія України (Шкільний світ). - 2012. - № 9-10. - С. 13-15. - Бібліогр.: с. 15.

Антоненко, В. В.Використання елементів історичного театру як складова частина виховання полікультурної компетентності на уроках історії // Історія та правознавство. - 2011. - № 5. - С. 17-20.

Безродна, Валентина. Історична освіта як чинник формування комунікативної компетентності// Рідна школа. - 2010. - № 4-5. - С. 66-68. - Бібліогр.: с. 68.

Власов, Віталій .Як перевірити та оцінити історичну компетентність учнів : (до концепції контрольних робіт Державної підсумкової атестації з історії України) // Історія в школах України. - 2010. - № 4. - С. 3-17.

Геллер, Тетяна.Вивчення життєдіяльності історичних особистостей як один із напрямів формування аксіологічної компетентності учнів // Історія України (Шкільний світ). - 2012. - № 13-14. - С. 17-22.

Горбачова, Ольга. Дослідження з історії України як інструмент формування історичної компетентності старшокласників // Історія України (Шкільний світ). - 2012. - № 37-38. - С. 8-9.

Десятов, Д. Л. Формування хронологічної компетентності учнів під час навчання історії // Історія та правознавство. - 2012. - № 34-36. - С. 7-11. - Бібліогр.: с. 11.

Десятов, Д. Л. Формування просторової компетентності учнів під час навчання історії // Історія та правознавство. - 2013. - № 2. - С. 2-7. - Бібліогр.: с. 7.

Ісаєва, Ганна. Компетентнісний підхід до навчання учнів // Краєзнавство. Географія. Туризм (Шкільний світ). - 2010. - № 7 (лютий). - С. 3-7. - Бібліогр.: с. 6.

Кошелєва, Анна. Формування предметно-правових компетентностей учнів : через моделювання правового освітнього середовища // Історія України (Шкільний світ). - 2011. - № 20. - Правознавство та інші суспільні дисципліни. - 2011. - № 5. - С. 12-15. - Бібліогр.: с. 15.

Летошко, Олена. Формування в учнів просторової компетентності засобами електронних картографічних джерел // Історія України (Шкільний світ). - 2011. - № 10. - С. 13-16. - Бібліогр.: с. 16.

Майданик, Олена.Роль суспільних дисциплін у формуванні життєвих компетентностей учнів : у закладах нового типу з природничим циклом спеціалізації // Історія України (Шкільний світ). - 2011. - № 14. - С. 3-4.

Міщенко, Т. О.Соціалізація особистості на уроках суспільствознавчих дисциплін шляхом використання технології критичного мислення // Історія та правознавство. - 2014. - № 25-26. - С. 8-12. - Бібліогр.: с. 12.

Мокрогуз, Олександр. Компетентності чи навчальні досягнення у навчанні історії? // Історія України (Шкільний світ). - 2012. - № 7. - Всесвітня історія. - 2012. - № 2. - С. 10-12.

Мокрогуз, Олександр. Компетентності чи навчальні досягнення у навчанні історії? // Історія України (Шкільний світ). - 2012. - № 15. - Всесвітня історія. - 2012. - № 4. - С. 9-13. - Бібліогр.: с. 13. - Закінч. Початок № 7, 2012.

Нетьосов, Сергій.Якісна характеристика рівнів сформованості предметних компетентностей з курсу "Основи правознавства" // Історія в школах України. - 2010. - № 1. - С. 27-29.

Островський, Валерій.Тестовий контроль і оцінювання навчальних досягнень учнів з історії в контексті компетентнісного підходу // Історія в школах України. - 2010. - № 2. - С. 4-13. - Бібліогр.: с. 11.

Пампушна, Н. В. Розвиток соціальної компетентності школярів шляхом залучення їх до участі в громадському житті району // Виховна робота в школі. - 2012. - № 1. - С. 49-51.

Пометун О. Компетентнісний підхід у сучасній історичній освіті : до серпневих конференцій учителів [Перевірка історичної компетентності учня (на прикладі курсу "Історія середніх віків" / 7 клас)] / С. О. Пометун // Історія в сучасній школі 2007 р. № 6 [ - 3-12,

Примакова, Т. В. Формування медіакомпетентності в учнів на уроках історії // Історія та правознавство. - 2013. - № 3. - С. 2-5. - Бібліогр.: с. 5.

Примакова, Тетяна. Організація медіа-компетентності учнів на уроках історії - актуальна проблема педагогічної науки // Історія України (Шкільний світ). - 2013. - № 19. - Всесвітня історія. - 2013. - № 10. - С. 6-9. - Бібліогр.: с. 9.

Прокопів, Дмитро. Формування соціальної компетентності засобами правової освіти та виховання : із досвіду роботи // Історія України (Шкільний світ). - 2011. - № 40. - Правознавство та інші суспільні дисципліни. - 2011. - № 10. - С. 3-5.

Скемська, Алла. Плекаємо члена суспільства : формування громадянської компетентності учнів // Початкова освіта (Шкільний світ). - 2010. - № 37. - С. 2-4. - Бібліогр.: с. 9.

Сухорукова, А. А. Комплексний підхід до формування професійної компетентності педагогів // Історія та правознавство. - 2011. - № 11. - Педагогічна академія Пані Софії. - С. 4-9.

Серган, В. Г. Підвищення професійної компетентності педагогів
// Історія та правознавство. - 2011. - № 11. - Педагогічна академія Пані Софії. - С. 15-16.

Смагін, І. І. Формування історичної предметної компетенції у старших класах // Історія та правознавство. - 2013. - № 24. - С. 3.

Сутковий, Володимир.Дві ролі одночасно : про деякі аспекти кооперативного навчання на уроках правознавства // Історія України (Шкільний світ). - 2011. - № 20. - Правознавство та інші суспільні дисципліни. - 2011. - № 5. - С. 4-6.

Татаринов, М. В. Розвиток предметних історичних компетентностей учнів у допрофільних і профільних класах // Історія та правознавство. - 2011. - № 25. - Вкладка. - С. 1-8. - Бібліогр.: с. 6-7.

Тукало, Е. П. Діагностика сформованості в учнів інформаційної компетентності// Історія та правознавство. - 2014. - № 10-11. - С. 7-8.

Фрейман Г. Реалізація компетентнісно-орієнтованого навчання у практиці викладання історії в школі (на прикладі теми "Радянсько-німецькі договори 1939 р. і західноукраїнські землі". Історія України, 10 кл.) (методика навчання історії України; процес навчання; розвиток особистісних якостей; освітня компетентність, хронологічна, просторова, інформаційна, мовленнєва, логічна, аксеологічна) / Г. Фрейман. // Історія в школі. - 2006.-. № 10. - С. 23-28

Хінєва, Антоніна. Формування основ компетності учнів у процесі навчання історії : методичні рекомендації та дидактичні розробки // Історія України (Шкільний світ). - 2010. - № 43. - С. 7-23.

Шелудякова, Г. М. Роль самостійної пізнавальної діяльності учнів у формуванні ключових компетентностей : [на уроках історії : методичні поради] // Історія та правознавство. - 2012. - № 19-21. - С. 4-10. - Бібліогр.: с. 10.

Доброго дня, Наталю!
Ми вже відповідали на це запитання раніше. Див. відповідь–Віртуальна бібліографічна довідка – Розширений пошук – Пошук за: Номером запитання - 35407.

Доброго дня, Тамаро!
Пропонуємо Вам наступну інформацію:
http://cheloveknauka.com/osnovnye-problemy-lingvokulturnoy-translyatsii-v-protsesse-perevoda
Тимко, Н.В. Основные проблемы лингвокультурной трансляции в процессе перевода
http://www.scientific-notes.ru/pdf/018-017.pdf
Тимко, Н.В. СПОСОБЫ ОСУЩЕСТВЛЕНИЯ ЛИНГВОКУЛЬТУРНОЙ ТРАНСЛЯЦИИ В ПРОЦЕССЕ ПЕРЕВОДА ХУДОЖЕСТВЕННОГО ТЕКСТА
http://www.philolog.univ.kiev.ua/library/zagal/Movni_i_konceptualni_2013_43_1/140_147.pdf
Бойчук Н.В. ПЕРЕКЛАД ЯК ЗАСІБ МІЖКУЛЬТУРНОЇ КОМУНІКАЦІЇ
http://intranet.tdmu.edu.ua/data/kafedra/theacher/medkat/golub/Українська/Наукові інтереси/1.scholarly paper. голуб і.і..htm
ЛІНГВОКУЛЬТУРНИЙ АСПЕКТ ПЕРЕКЛАДУ ЮРИДИЧНОЇ ТЕРМІНОЛОГІЇ
http://naub.oa.edu.ua/2014/spetsyfika-u-perekladi-animatsijnyh-filmiv-nikchemnyj-ya-ta-nikchemnyj-ya-2/
Гарбар Н. І. СПЕЦИФІКА У ПЕРЕКЛАДІ АНІМАЦІЙНИХ ФІЛЬМІВ «НІКЧЕМНИЙ Я» ТА «НІКЧЕМНИЙ Я-2»
http://study-english.info/article121.php
Фесенко Т. А. К вопросу о лингво-ментальном аспекте переводческой деятельности
1. Долініна, Н. Г. Практика перекладу з англійської мови [Текст] : навчальний посібник : для студентів економічного профілю / Н. Г. Долініна, З. М. Сучкова, О. В. Іваніга. - Х. : ІНЖЕК, 2009. - 144 с.
2. Корунець, І. В. Вступ до перекладознавства [Текст] : навч. посібник для вузів / І. В. Корунець. - Вінниця : Нова книга, 2008. - 512 с. : ил.
3. Мамрак, А. В. Вступ до перекладу [Текст] : навч. посібник для студ. вузів / А. Р. Мамрак. - К. : Центр учбової літератури, 2009. - 304 с. - 40.00 грн.
4. Прикладна лінгвістика 2006: Проблеми і рішення [Текст] : Тези науково-методичної конференції: Матеріали / Науково-методична конференція молодих науковців (18-19 травня 2006 р.) ; Науково-методична конференція молодих науковців (18-19 травня 2006 р.). - Миколаїв : НУК, 2006. - 156 с
5. Прикладна лінгвістика 2014: проблеми і рішення [Текст] : матеріали / Всеукраїнська науково-методична конференція студентів та молодих науковців "Прикладна лінгвістика 2014: проблеми і рішення" (22-23 травня 2014 р. ; Миколаїв) ; відп. за вип. Н. М. Філіппова. - Миколаїв : НУК, 2014. - 64 с. - (Науково-технічні конференції. Національний університет кораблебудування).
6. Мізін, К. І. Нові напрями в українському мовознавстві: зіставна лінгвокультурологія [Текст] / К. І. Мізін // Мовознавство. - 2012. - N 6. - С. 38-52.
На все добре! Успіхів!

Доброго дня, Ольго!
На жаль, конкретної інформації за запитом нам знайти не вдалося (у доступних нам джерелах). Деяку інформацію можна переглянути:
Гуменюк М. П. Біля джерел української радянської бібліографії / Львівська наук. б-ка ім. В. Стефаника. — К. : Наук. думка, 1991. — 151 с.
Лізанець М. В. Становлення, напрямки діяльності та перспективи розвитку Львівської наукової бібліотеки ім. Стефаника АН УРСР // Бібліотека – скарбниця духовності. — К., 1993. — С. 7-15.
Львівська національна наукова бібліотека України імені В. Стефаника: історія і сучасність : доп. та повідомл. Міжнар. наук. конф., Львів, 28-30 жовт. 2010 р. / НАН України, Львів. нац. наук. б-ка України ім. В. Стефаника ; [відпов. ред. М. М. Романюк]. — Львів : Львів. нац. наук. б-ка України ім. В. Стефаника, 2010. — 621, [1] с.
Львівська наукова бібліотека ім. В.Стефаника НАН України : документи, факти, коментарі / НАН України. Львів. наук. б-ка ім. В.Стефаника ; [авт. вступ. ст. і упоряд. Крушельницька Л.І.; Заг. ред. Романюка М.М.]. — Львів, 1996. — 98, [1] с.
Львівська наукова бібліотека ім. В.Стефаника НАН України : покажч. вид. б-ки та л-ри про її діяльн. (2001-2005) / НАН України, Львів. наук. б-ка ім. В.Стефаника; [уклад.: В.М.Мартинович; авт. вступ. ст. М.М.Романюк; відп. ред. С.А.Арсірій]. — Львів, 2007. — 298, [1] с.
Львівська національна наукова бібліотека України імені В. Стефаника : покажч. вид. б-ки та л-ри про її діяльність (2006 – 2009) / НАН України, Львів. наук. б-ка України ім. В. Стефаника ; [уклад.: Л. О. Ільницька та ін.; відп. ред. Л. В.Сніцарчук; авт. вступ. ст.: М. М. Романюк]. — Львів : Львів. нац. наук. б-ка України ім. В. Стефаника, 2010. — 276, [1] с.
Романюк М. М. Загальна і спеціальна бібліографія : навч. посіб. для студ. спец. «Вид. справа та редагування» / НАН України, Н.-д. центр періодики Львів. наук. б-ки ім. В.Стефаника, Укр. акад. друкарства. Каф. вид. справи і редагування. — Львів, 2002. — 110, [1] с.
Сніцарчук Л. Дослідницьке двадцятиліття науковців Львівської національної наукової бібліотеки України ім. В. Стефаника / Л. Сніцарчук // Бібл. вісник. — 2014. — № 3. - С. 41-45.
http://www.lsl.lviv.ua/data/history/Valyo.doc
http://library.lnu.edu.ua/bibl/images/Vudanna_WEB_pdf/1Visnuk_NB/2014_Vupysk_VIII/184-192.pdf
http://www.lsl.lviv.ua/