Доброго дня, Ірино. Радимо скористатись такими джерелами інформації:
Вейкрута Л.С. Роль і значення аналізу та аудиту в системі управління підприємств / Л.С. Вейкрута, З.Л. Бандура // Вісник Національного університету "Львівська політехніка". – 2012. – № 722 : Менеджмент та підприємництво в Україні: етапи становлення і проблеми розвитку. – С. 28-32.
Гончаренко Н.Г. Роль комплексного системного аналізу в управлінні підприємством / Н.Г. Гончаренко // Економіка і суспільство. Мукачівський державний університет. – 2017. - Вип. 12. - С. 683-686.
Демиденко С. Л. Оперативний економічний аналіз: сутність, переваги та недоліки / С.Л. Демиденко, Д.О. Димитрова // Науковий вісник Ужгородського національного університету. Серія : Міжнародні економічні відносини та світове господарство. – 2017. – Вип. 13(1). – С. 91-94.
Економічний аналіз : навч.-метод. комплекс для студентів спец. 076 "Підприємництво, торгівля та біржова діяльність" / уклад.: Дерун І. А., канд. екон. наук, асистент ; Київ. нац. ун-т ім. Тараса Шевченка, Екон. ф-т, Каф. обліку та аудиту. - Київ ; Харків : Олександр Савчук, 2020. - 119 с. : табл. - Бібліогр.: с. 114-118.
Економічний аналіз: теорія і практика : навч.-метод. посіб. / А. В. Рибчук [та ін.]. - Херсон : ОЛДІ-ПЛЮС, 2020. - 219 с. : рис., табл. - Бібліогр.: с. 215-218.
Ілляшенко К.В. Значення економічного аналізу в інформаційному забезпеченні функціонування сучасного підприємства / К. В. Ілляшенко // Збірник наукових праць Таврійського державного агротехнологічного університету (економічні науки). – 2013. – № 2(4). – С. 105-110.
Медвідь Л. Г. Економічний аналіз і контроль як інформаційне забезпечення управління діяльністю суб’єктів господарювання / Л. Г. Медвідь, Д. О. Харинович-Яворська // Науковий вісник Херсонського державного університету. Серія: Економічні науки. – Херсон : Гельветика, 2015. – Випуск 9-1. Ч.1. – 237 с. – С. 216-220.
Мних Є.В. Сучасний економічний аналіз: питання методології та організації // Бухгалтерський облік та аудит. - 2006. - № 1. - С. 59.
Норд Г. Л. Економічний аналіз у системі управління фінансовою безпекою підприємств : автореф. дис. ... д-ра екон. наук : 08.00.09 / Ганна Леонідівна Норд; Держ. ун-т "Житомир. політехніка". - Житомир, 2019. - 36 с. : рис., табл.
Основи економічного аналізу : навч.-метод. посіб. для студентів екон. спец., магістрів, аспірантів, викл. / В. М. Микитюк [та ін.] ; [ред. В. М. Микитюк] ; Житомир. нац. агроекол. ун-т. - Житомир : Рута, 2018. - 439 с. : рис., табл. - Бібліогр.: с. 427-435.
Гнидюк М. Роль економічного аналізу в обґрунтування управлінських рішень // М. Гнидюк http://www.spilnota.net.ua/ua/article/id-2020/
Лобачева І. Ф. Благодарна Т. С. Економічний аналіз як передумова підготовки та прийняття управлінських рішень // http://www.rusnauka.com/16_NPRT_2013/Economics/7_139394.doc.htm
Норд Г.Л., О. К. Фокін Взаємодія економічного аналізу та бухгалтерського обліку як основа зворотного зв’язку // http://www.economy.nayka.com.ua/?op=1&z=7242

Гагаріна Н.П. Художньо-продуктивна компетенція дошкільників. Діти і картини: [навчально-методичний посібник] [Електронний ресурс] / Н.П. Гагаріна. – Кропивницький: КЗ «КОІППО імені Василя Сухомлинського», 2017. – 48 с. — Режим доступу: http://koippo.in.ua/arhiv/druk/280_17.pdf
Дронова О. О. Педагогічні умови формування уявлень про час і простір у дітей старшого дошкільного віку засобами творів живопису [Електронний ресурс] / О. О. Дронова // Гуманізація навчально-виховного процесу. — 2020. — Вип. 1. — С. 246-254. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/gnvp_2020_1_27
Козак С. І. Розвиток креативності як базової якості особистості дітей старшого дошкільного віку засобами сприйняття творів живопису / С. І. Козак // Бібліотечка вихователя дитячого садка. — 2019. — № 1. — С. 71-89.
Ларіна І. Формування музично-естетичного смаку дітей дошкільного віку засобом взаємодії музики і живопису [Електронний ресурс] / І. Ларіна, Ю. Доля // Педагогічна освіта: теорія і практика. — 2019. — Вип. 27. — С. 318-323. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/znppo_2019_27_56
Турчин Т. М. Особливості сприймання мистецтва живопису дошкільниками [Електронний ресурс] / Т. М. Турчин, Н. Ю. Сухенко // Вісник Чернігівського національного педагогічного університету. Серія : Педагогічні науки. — 2017. — Вип. 142. — С. 191-194. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/VchdpuP_2017_142_44
Шульга Л. Забезпечення педагогічних умов розвитку емоційно-почуттєвої сфери дітей дошкільного віку у процесі сприйняття живопису [Електронний ресурс] / Л. Шульга // Навчання і виховання обдарованої дитини: теорія та практика. — 2015. — Вип. 1. — С. 95-101 . — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nivoo_2015_1_13

Білозір О. С. Полілінгвальна освіта. Досвід країн світу та перспективи впровадження багатомовного навчання в Україні [Електронний ресурс] / О. С. Білозір // Наукові записки [Центральноукраїнського державного педагогічного університету імені Володимира Винниченка]. Сер. : Педагогічні науки. — 2020. — Вип. 191. — С. 217-222. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nz_p_2020_191_54
Котик Т. Вплив багатомовного навчання на розвиток особистості в поліетнічному середовищі України [Електронний ресурс] / Т. Котик // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Серія : Педагогіка. — 2017. — № 4. — С. 213-219. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/NZTNPU_ped_2017_4_30
Першукова О. О. Багатомовна освіта школярів Іспанії : європейський контекст / О. О. Першукова // Шлях освіти. — 2012. — № 3. — С. 12-16.
Першукова О. О. Тенденції розвитку багатомовної освіти школярів у західноєвропейському контексті [Електронний ресурс] / О. О. Першукова // Український педагогічний журнал. — 2016. — № 2. — С. 13-22. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/ukrpj_2016_2_4
Подоляк З. Дидактика багатомовності як методологічна основа сучасної іншомовної освіти [Електронний ресурс] / З. Подоляк // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Серія : Педагогіка. — 2017. — № 4. — С. 207-213. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/NZTNPU_ped_2017_4_29
Путій Т. Оцінювання мовної компетентності у практиці багатомовної освіти [Електронний ресурс] / Т. Путій // Нова педагогічна думка. — 2019. — № 2. — С. 128-132. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Npd_2019_2_35
Талалай Ю. Дидактичні моделі формування багатомовної особистості учня в процесі навчання іноземної мови: модель факторів і динамічна модель [Електронний ресурс] / Ю. Талалай // Молодь і ринок. — 2017. — № 4. — С. 170-173. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Mir_2017_4_35
Хоменко О. В. Полілінгвальна освіта у нелінгвістичних вищих навчальних закладах [Електронний ресурс] / О. В. Хоменко // Ars Linguodidacticae. — 2018. — Вип. 2. — С. 18-28. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/artlin_2018_2_5
Шумицька Г. В. Українська мова в полілінгвальному просторі Закарпаття [Електронний ресурс] / Г. В. Шумицька // Українська мова. — 2021. — № 1. — С. 3-19. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Ukrm_2021_1_3
Яковлева О. В. Багатомовність у системі вищої освіти: чи є неминучим конфлікт між патріотизмом та прагматизмом? [Електронний ресурс] / О. В. Яковлева // Мультиверсум. Філософський альманах. — 2016. — Вип. 9-10. — С. 170-181. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Multi_2016_9-10_16
Яковлєва О. В. Багатомовність в українському суспільстві та вищій освіті України: витоки, специфіка, засади оцінювання [Електронний ресурс] / О. В. Яковлєва // Гілея: науковий вісник. — 2017. — Вип. 118. — С. 302-306. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/gileya_2017_118_75

Доброго дня, Катерино! Радимо Вам опрацювати наступні посилання: – https://vmk-dnz28.jimdofree.com/педагогічна-майстерня/скарбничка-вихователя/образотворча-майстерня/
– http://dspace.pnpu.edu.ua/bitstream/123456789/9657/1/8.pdf
– https://ua.waykun.com/articles/oznajomlennja-doshkilnjat-z-portretnim-zhivopisom.php
– https://vseosvita.ua/library/persi-kroki-v-svit-mistectva-187849.html
– https://allref.com.ua/uk/skachaty/Metodika_oznaiyomlennya_doshkil-nikiv_z_janrami_obrazotvorchogo_mistectva
– http://conf.kubg.edu.ua/index.php/courses/ksdpounush/paper/viewFile/320/314
– http://ditsad.com.ua/konsultac730.html
– http://okhtyrka-strumochok.sumy.sch.in.ua/metodichna_storinka/konsuljtacii/metodika_oznajomlennya_ditej_iz_hudozhnjoyu_kartinoyu/
– https://student.zoomru.ru/pedagog/metodika-oznajomlennya-dtej-doshklnogo-vku/62630.504216.s1.html
– http://vihovateli.com.ua/cons/5330-oznakomleniya-detej-doshkolnogo-vozrasta-s-raznymi-zhanrami-zhivopisi.html
– https://www.myunivercity.ru/Искусство/Ознайомлення_дтей_старшого_дошкльного_вку/173548_2279393_страница1.html
– http://4ua.co.ua/pedagogics/qa3ad79a4d43b88421306d37_0.html
– https://ukrbukva.net/page,5,94986-Znakomstvo-deteiy-starshego-doshkol-nogo-vozrasta-s-zhivopis-yu.html
– http://referatu.net.ua/referats/27/32392
– http://nvd.luguniv.edu.ua/archiv/NN11/10knomsr.pdf
– http://www.ipedahohika.com/lirefs-809-1.html
– https://studfile.net/preview/10099866/page:4/

– Бєлкіна Е. В. Вчимося бачити прекрасне : метод. рекомендації по ознайомленню дітей молодшого шкільного та старшого дошкільного віку з творами образотворчого мистецтва / Е. В. Бєлкіна. – 2-е вид., доп. – Київ, 1996. – 32 с.
– Котляр В. П. Основи образотворчого мистецтва і методика художнього виховання дітей : навч. посібник / В. П. Котляр . – Київ : Кондор, 2006. – 200 с.
– Масол Л. Виховний потенціал мистецтва – джерело освітніх інновацій / Л. Масол // Мистецтво та освіта. – 2001. – № 1. – С. 2-5.
– Програма художньо-естетичного розвитку дітей раннього та дошкільного віку “Радість творчості”. – Тернопіль : Мандрівець, 2013. – 72 с.
– Половина О.А. Формування у старших дошкільників естетичного ставлення до природи засобами ознайомлення з пейзажним живописом / О. А. Половина // Наука і сучасність. Серія: Педагогіка. Філологія : збірник наукових праць / НПУ ім. М.П. Драгоманова. – Київ, 2006. – Т. 56. – С. 124-136.
– Зайцева Л. І. Розкриваємо таємниці довкілля : метод. посібник / Л. І. Зайцева ; рецензент: К. Й. Щербакова, І. Г. Улюкаєва, С. А. Пасичниченко. – Мелітополь : ТОВ Видавничий будинок ММД, 2012. – 110 с.
– Шкаріна Л. Шлях до мистецтва : ознайомлення з творами живопису / Л. Шкаріна // Дошкільне виховання. – 1992. – № 8. – С.19-20.

Доброго ранку! Перегляньте наступні джерела:
Горбачук В. І. Основи журналістики : [навч. посіб.] / В. Т. Горбачук. - Слов'янськ : СДПІ, 2002. - 108 с.
Жадько В. О. Основи журналістики та редакційно-видавничої справи: навч. посіб. / В. О Жадько. - Київ : СПД Жадько В. О., 2005. - 351 с.
Михайлин І. Л. Журналістика як всесвіт: вибрані медіадослідження / І. Л. Михайлин. - Харків : Прапор, 2008. - 512 с.
Почепцов Г. Г. Інформаційна політика : навч. посіб. / Г. Г. Почепцов, С. А. Чукут. - 2-ге вид., стер. - Київ : Знання, 2008. - 663 с. - (Вища освіта ХХІ століття).
Приступенко Т. О. Теорія журналістики. Етичні та правові засади діяльності засобів масової інформації : навч. посіб. / Т. О. Приступенко. - Київ : Знання, 2011. - 351 c.
Виходець О. М. Роль журналістів у формуванні культури соціальних комунікацій ЗМІ [Електронний ресурс] / О. М. Виходець // Держава та регіони. Соціальні комунікації. - 2013. - № 1. - С. 54-58. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/j-pdf/drsk_2013_1_13.pdf.
Гресько О. В. Візуальна комунікація як основа масово-інформаційної діяльності ХХІ століття [Електронний ресурс] / О. В. Гресько // Держава та регіони. Серія : Соціальні комунікації. - 2015. - № 1. - С. 4-8. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/drsk_2015_1_3.
Коваленко А. Ф. Теорія журналістики [Електронний ресурс] : метод. вказівки та завдання для здобувачів 2 курсу першого (бакалавр.) рівня спец. 061 «Журналістика». - Одеса, 2020. - 28 с. - Режим доступу: http://dspace.onu.edu.ua:8080/bitstream/123456789