Доброго дня, Олено!
На жаль, по Вашому запиту дуже мало інформації, але ми пропонуємо переглянути такі посилання:
1) матеріал до теми:
http://www.livelib.ru/author/235588
2) матеріал до теми:
http://cyclowiki.org/wiki/Орасио_Кирога
3) матеріал до теми:
http://darkermagazine.ru/page/orasio-kiroga-juzhnoamerikanskij-edgar-po
4) матеріал до теми:
http://www.pelevin.info/litnews1421.html
5) матеріал до теми:
http://www.niv.ru/doc/literature/world-encyclopedia/329.htm
6) матеріал до теми:
http://sergg.ru/doc/literature/world-encyclopedia/329.htm
7) матеріал до теми:
http://sochinenie.blogspot.com/2010_05_23_archive.html
8) матеріал до теми:
http://www.somosjovenes.cu/index/semana152/quiroga.htm
9) матеріал до теми:
http://html.rincondelvago.com/cuentos_horacio-quiroga.html
10) матеріал до теми:
http://www.livelib.ru/author/235588
Бажаємо успіхів!

Доброго дня, Надіє!
На Ваш запит знайдено багато джерел. Ось деякі з них:
http://firstedu.org.ua/index.php?option=com_content&view=article&id=822:-3-4-&catid=21:2011-01-05-17-59-17&Itemid=12
http://levko.info/UKR_svyata/scenariy_den_vsih_zakohanyh.htm
http://levko.info/UKR_svyata/stattya_pani_olgi_02.htm
http://zimorodokan.blogspot.com/2012/01/blog-post_21.html
http://club.ranok.com.ua/31/
http://zimorodokan.livejournal.com/42603.html
Іванова, О. М. Мелодії сердець : сценарій до Дня святого Валентина / О. М. Іванова // Розкажіть онуку. - 2009. - № 1-2. - С. 77-80.
Красоткіна, Н.Г. День Святого Валентина : Свято для початкової школи / Н. Г. Красоткіна // Розкажіть онуку. - 2007.- №1. - С.20-21.
Красоткіна, Н. Г. Валентинів день : сценарій свята / Н. Г. Красоткіна // Розкажіть онуку. - 2010. - № 1. - С. 43-46.

Шановний Олекандре! Пропонуємо ознайомитися з наступною інформацією:
Інтелігенція та її роль у розвитку сучасного суспільства.-Режим доступу: http://lagoda.org/uk/publications/articles/59-intelligencia
Кадієвська І. А. Українська наукова інтелігенція в умовах трансформації суспільства: автореф. дис... канд. філос. наук: 09.00.03 / Південноукр. держ. пед. ун-т (м.Одеса) ім. К.Д.Ушинського. - О., 2004.-Режим доступу: http://disser.com.ua/contents/9044.html
Мамардашвили М. Интеллигенция в современном обществе.-Режим доступа: http://pagan.ru/lib/books/kultura/int02.php
Освіта і інтелект: роздуми про інтелігенцію.-Режим доступу: http://www.osvita.org.ua/articles/306.html
Склярова О. М. РОЛЬ УКРАЇНСЬКОЇ НАУКОВОЇ ІНТЕЛІГЕНЦІЇ У ПРОБУДЖЕННІ ГРОМАДЯНСЬКОЇ САМОСВІДОМОСТІ УКРАЇНСТВА (ДРУГА ПОЛОВИНА ХІХ - ПОЧАТОК ХХ СТ.).-Режим доступу: http://www.visnyk.com.ua/stattya/4226-rol-ukrayinskoyi-naukovoyi-inteligentsiyi-u-probudzhenni-gromadjanskoyi-samosvidomosti-ukrayinstva-druga-polovina-hih-pochatok-hh-st.html
Бичко А. К., Бичко І. В. Феномен української інтелігенції: Спроба екзистенціального дослідження. — Дрогобич, 1997. — 115с.
Добрускін М. Про ґенезу терміна та філософське поняття «інтелігенція» // Філос. думка.-2005.-№5.-С.28-36.
Інтелігенція - гуманна об'єднувальна сила сучасного суспільства / НАН України; Ін-т політ. та етнонац. дослідж. / І.Ф. Курас (відп.ред.). — К. : Стилос, 1999. — 199с.
Кремень В.Г. Інтелігенція в контексті соціального розвитку держави // Трибуна. - 2006. - №№3/4. - С.13-16.
Семчук Н. Формування інтелігенції як освітологічна проблема // Освіта та управління. - 2011. - №2/3. - С.168-172.
Січкаренко Г.Г. Інтелігенція в пострадянській Україні: криза ідентичності (пошук соціальної ролі) // Стратегія розвитку України.-2006. - №5. - С.181-187.

Доброго дня, Ірино!
Пропонуємо наступні джерела:
1. Концепт "час" в українській поетичній мові: автореф. дис... канд. філол. наук: 10.02.01 [Електронний ресурс] / О.М. Задорожна; НАН України. Ін-т укр. мови. — К., 2008. — 20 с. http://www.nbuv.gov.ua/ard/2008/08zomupm.zip
2. Мовне вираження концепту "час" у поезії Т.Г.Шевченка: автореф. дис... канд. філол. наук: 10.02.01 [Електронний ресурс] / Ю.О. Дем'янова; Запоріз. нац. ун-т. — Запоріжжя, 2007. — 20 с. http://www.nbuv.gov.ua/ard/2007/07dyocps.zip
3. Фоміна С. Б. Особливості вербалізації концепту простір у фантастичному романі Г. Уеллса „Машина часу” // http://www.nbuv.gov.ua/portal/Soc_Gum/Vlush/Filol/2010_14_2/29.pdf
4. Закутна І. О. Ускладнення форм і функцій часопростору в історичних романах у віршах XX ст. // http://www.nbuv.gov.ua/portal/Soc_Gum/Vlush/Filol/2011_3_3/2.pdf
5. Коваленко С. П. Лінгвостилістичне втілення текстових концептів у сучасних французьких мемуарних романах // http://www.nbuv.gov.ua/portal/Soc_Gum/Vlush/Filol/2010_14_2/13.pdf
6. Андрусь А. Ф. Онтологічний аспект концепту та основні підходи до його визначення // http://www.nbuv.gov.ua/portal/Soc_Gum/Vlush/Filol/2011_9_1/4.pdf
7. Огар А. О. Атрибутивна вербалізація концепту небо (на матеріалі поетичної мови другої половини ХХ ст.) // http://www.nbuv.gov.ua/portal/Soc_Gum/Ling/2011_1_2/21.pdf
8. Постолова І. В., Зана Л. Ю. Літературознавчий аналіз художнього твору: функціонування поняття “концепт” // http://www.nbuv.gov.ua/portal/Soc_Gum/Vlush/Filol/2011_3_2/5.pdf
9. Гошилик Н. С. Особливості дискурсивної реалізації когнітивної моделі ЦИКЛІЧНІСТЬ концепту ЧАС // http://www.nbuv.gov.ua/portal/Natural/nvvnu/filolog/2010_8/R2/Goshylyk.pdf
10. Заболотна О.А. Концепт “час” у порівняльно-педагогічних дослідженнях альтернативної освіти // http://www.nbuv.gov.ua/portal/soc_gum/vchu/N157/N157p060-064.pdf
11. Гошилик Н. С. Когнітивно-семантичні ознаки соціально-уніфікованого виміру концепту часу // http://www.nbuv.gov.ua/portal/soc_gum/zrgf/2009_23/Articles/Goshylik RGF23.pdf
12. Бистров Я. В. , Кривенок Ю. С. Фреймове представлення концепту ЧАС у прозі Вірджинії Вулф // http://www.nbuv.gov.ua/portal/Natural/nvvnu/filolog/2009_5/R6/Bystrov.pdf
13. Бондаренко Е.В. Концепт ВРЕМЯ в мифо-эпическом дискурсе кельтов // http://www.nbuv.gov.ua/portal/soc_gum/zrgf/2009_24/Articles/Bondarenko RGF24.pdf
14. Тотка С. Концепт «время» в русском языке (на фоне болгарского): методологические и методические аспекты изучения // http://www.nbuv.gov.ua/portal/Soc_Gum/Go/2011_1/Ivanova.pdf
15. Бондаренко Е. В. Концепт время в древнеанглийском мифо-эпическом дискурсе // http://www.nbuv.gov.ua/portal/Soc_Gum/Vlush/Filol/2010_13_2/7.pdf
16. Фоміна С. Б. Особливості репрезентації інтерпретаційної складової «концепта» простір у перших фантастичних дискурсах кінця ХІХ – першої половини ХХ сторіччя // http://www.nbuv.gov.ua/portal/Soc_Gum/Vlush/Filol/2011_9_1/8.pdf
17. Фоміна С. Б. Концепт простір у науково-фантастичному дискурсі В. Винниченка ,,Сонячна машина”, В. Обручева ,,Плутонія” та Г. Уеллса ,,Машина часу” // http://www.nbuv.gov.ua/portal/Soc_Gum/Ling/2010_2/34.pdf
18. Карпіловська Є. Детермінанти змін у сучасній українській номінації: відкритість і самобутність лексикону // http://www.nbuv.gov.ua/portal/Soc_Gum/Mv/2009_8/16.pdf
19. Переломова О. С. Концепт сакрального часо-простору в структурній моделі художнього світу Олександра Олеся // http://www.nbuv.gov.ua/portal/soc_gum/VZhDU/2009_47/38_47.pdf

Агеева, И. Нестрашная анатомия // Последний звонок плюс (Донецк) . - 2007 . - № 11. - С. 6-11
Белянкова, Н. К изучению по анатомии и физиологии человека // Начальная школа. – 2006. - №9. - С. 75-77
Васютіна, Т. Людина і біосфера. Охорона природи // Хімія. Біологія. – 2004. – листопад (№66). - С. 13-15
Зелковська, В. Атмосфера і людина // Краєзнавство. Географія. Туризм. – 2005. – лютий (№7). - С. 16-18
Лернер, Г. Проблемное обучение на уроках биологии // Биология:Прил. к газ. "Первое сент.". – 2004. – 16-22 октября (№39). - С.26-31
Матяш, Н. Психодіагностичні можливості педагогічного програмного засобу "Віртуальна лабораторія. Біологія людини. 8-9 класи" // Рідна школа . - 2011 . - № 7. - С. 39-42
Поліняка, К. "Людина - живий організм" // Розкажіть онуку. - 2011. - № 23/24. - С. 75-86
Семенчук, С. Розмноження та індивідуальний розвиток людини // Хімія. Біологія. – 2004. – грудень (№72). - С. 2-8
Соколовская, Н. Взаимоотношения человека и рыб. Охрана, разведение и значение рыб // Биология:Прил. к газ. "Первое сент.". – 2004. – 8-15 октября (№38). - С. 7-9
Топузов, О. Інтелектуальний розвиток учнів у проблемному навчанні // Рідна школа. – 2006. - №11. - С. 6-8
Топузов, О. Становлення проблемного навчання в педагогічній науці // Рідна школа. - 2005. - №11. - С. 57-60
Триліс, С. Природа і здоров'я людини // Початкова школа. – 2007. - №2. - С. 35-38
http://conf.cpkro.kirov.ru/load/proektno_issledovatelskaja_dejat_st_v_obrazovanii/proektno_issledovatelskaja_dejatelnost_pedagoga_v_obuchenii_i_vospitanii_uchashhikhsja/integracija_i_proektnaja_dejatelnost_na_urokakh_biologii/8-1-0-107
http://psoshnumber1.ucoz.ru/publ/problemnye_situacii_voprosy_k_urokam_biologii_razdela_chelovek/1-1-0-4
http://belovo-school9.narod.ru/teacher/biolog/biolog.htm
http://kollegi.kz/load/34-1-0-691
http://egfak.narod.ru/materials/mob.html
http://psoshnumber1.ucoz.ru/publ/dejatelnostnyj_podkhod_na_urokakh_biologii/1-1-0-3
http://www.proshkolu.ru/user/Koliuschina/file/434989/
http://www.bibliofond.ru/view.aspx?id=465039
http://nsportal.ru/shkola/biologiya/library/«problemnaya-situatsiya-na-urokakh-biologii-dlya-aktivizatsii-deyatelnosti-