Доброго дня, Валерія! Перегляньте наступні джерела:
Волкова Ю. Досконалості немає меж. Два уроки за повістю-притчею Річарда Баха "Чайка Джонатан Лівінгстон" / Ю. Волкова, Л. Некіга // Зарубіж. літ.в шк. України. - 2016. - № 5. - С. 49-53.
Горобченко І. Річард Бах. "Чайка Джонатан Лівінгстон" / І. Горобченко // Всесвіт. літ. в сучасній школі. - 2016. - № 11. - С. 38-47.
Гузь О. Річард Бах."Чайка Джонатан Лівінгстон" : Урок 3. Сюжет твору Р. Баха як філософська метафора людського буття. Алегоричні образи повісті. Утілення прагнення до високої мети в образі чайки Джонатана / О. Гузь // Всесвіт. літ. та культура в навч. закладах України. - 2017. - № 4. - С. 9-13.
Мележик В. Система уроків за повістю-притчею Р. Баха "Чайка Джонатан Лівінгстон" / В. Мележик // Зарубіж. літ. в шк. України. - 2018. - № 2. - С. 46-55.
Чабанова О. Р. Бах "Чайка Джонатан Лівінгстон", 8-й клас // Зарубіж. літ. в школі. - 2019. - № 7/8. - С. 22-32.
Черевченко В. Постмодерністські риси повісті-притчі Річарда Баха "Чайка Джонатан Лівінгстон" / В. Черевченко // Всесвіт. літ. в шк. України. - 2017. - № 5. - С. 55-60.
Балецька Н. П. Мовні засоби вираження філософського світогляду автора у прозі Р. Баха [Електронний ресурс] / Н. П. Балецька, Л. С. Козуб // Наук. записки Нац. ун-ту «Острозька академія». - 2015. - Вип. 58. – С. 193-195. – Режим доступу: http://www.irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/cgiirbis_64.exe?C21COM=2&I21DBN=UJRN&P21DBN=UJRN&IMAGE_FILE_DOWNLOAD=1&Image_file_name=PDF/Nznuoaf_2015_58_74.pdf.
Гузь О. Чайка Джонатан Лівінгстон. Урок № 56. Тема: Сюжет твору Р. Баха як філософська метафора людського буття. Алегоричні образи повісті. Утілення прагнення до високої мети в образі чайки Джонатана [Електронний ресурс] // Режим доступу: https://zl.kiev.ua/wp-content/uploads/2018/05/Urok-56.-R.-Bah.-CHajka.Syuzhet.-Obrazy.docx
Орлова С. І. Лінгвальні засоби вираження індивідуального стилю автора у прозі Р. Баха [Електронний ресурс] / С. І. Орлова // Наук. записки [Національного університету Острозька академія]. Сер. «Філологічна». - 2011. - Вип. 20. - С. 156-169. – Режим доступу: http://www.irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/cgiirbis_64.exe?C21COM=2&I21DBN=UJRN&P21DBN=UJRN&IMAGE_FILE_DOWNLOAD=1&Image_file_name=PDF/Nznuoaf_2011_20_24.pdf.
Повість-притча Річарда Баха "Чайка на ім’я Джонатан Лівінгстон" як відображення світогляду "розбитого покоління": Річард Бах. Життєвий та творчий шлях письменника Характеристика "Чайка на ім'я Джонатан Лівінгстон" [Електронний ресурс] // Режим доступу: https://knowledge.allbest.ru/literature/2c0b65635a2bc78a4d43b89521316c36_0.html.
Річард Бах. Письменник [Електронний ресурс] // Sites.google.com/site : [веб-сайт]. – Електрон. дані. - Режим доступу: https://sites.google.com/site/richardbachforpresident/home. – Назва з екрану.

Доброго дня, Владе! Радимо Вам використати наступні матеріали: – file:///C:/Users/User/Desktop/4-Article Text-5-1-10-20180321.pdf
– https://core.ac.uk/download/pdf/32308218.pdf
– http://academy.gov.ua/pages/dop/34/files/bb03530c-327a-4a6e-90ed-de8843b1c40e.pdf
– http://education-ua.org/ua/articles/167-misiya-universitetiv-u-sviti-istoriya-ta-suchasnist
– http://lib.iitta.gov.ua/9737/1/1 відділ Монографія Феномен університету.pdf
– https://ihed.org.ua/wp-content/uploads/2019/01/Kurbatov_29.09.2015-disser.pdf
– http://enpuir.npu.edu.ua/bitstream/123456789/9421/1/Zhyzhko T. A..pdf
– https://kdpu.edu.ua/blogs/2017/10/03/misiya-pedagogichnogo-universytetu/
– file:///C:/Users/User/Desktop/6542-13140-1-SM.pdf
– http://www.dy.nayka.com.ua/?op=1&z=106
– http://ukr.vipreshebnik.ru/mened/4452-misiya-universitetu-v-sistemi-osvitnogo-menedzhmentu.html
– http://dspace.nlu.edu.ua/bitstream/123456789/5887/1/Shevchenko_77-80.pdf
– http://oaji.net/articles/2016/690-1459247518.pdf
– Курбатов С.В. Історичні трансформації університетської місії // Людинознавчі студії : збірник наук. праць Дрогобицького державного педагогічного університету ім. Івана Франка. - Дрогобич, 2011. - Випуск 24. Філософія. - С. 16-29.
– Колотило М.О. Місія університету в контесті філософсько-освітньої парадигми інформаційного суспільства : дис. ... канд. філос. наук : 09.00.10 / Колотило Мар'яна Олексіївна ; наук. кер. І. І. Федорова ; Нац. техн. ун-т України "Київ. політехн. ін-т". - Київ, 2015. - 222 с.
– Сбруєва А. А. Місія сучасного університету: тенденції розвитку / А. А. Сбруєва // Інноваційний розвиток вищої освіти: глобальний та національний виміри змін : матеріали ІІІ Міжнародної науково-практичної конференції, 06-07 квітня 2016 р., м. Суми. Т. 1 / Сум. держ. пед. ун-т ім. А. С. Макаренка, Ін-т педагогіки Нац. акад. пед. наук України, Ін-т пед. освіти і освіти дорослих Нац. акад. пед. наук України, Сум. обл. ін-т післядиплом. пед. освіти ; [редкол.: А. А. Сбруєва (відп. ред.) та ін.]. - Суми, 2016. - С. 22-26.
– Зиміна С. В. Інноваційна діяльність як складник третьої місії університетів: проблеми розвитку / С. В. Зиміна // Інноваційна педагогіка. – 2018. – № 8. – С. 171-175.
– Коцур В. Наукова, освітня, просвітницька місія університету / В. Коцур // Рідна школа. - 2012. - № 11. - С. 3-9.
– Приходько В. В. Місія сучасних університетів у формуванні особи лідера, інтелігента та патріота своєї країни / В. В. Приходько // Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова : [збірник наукових праць] / М-во освіти і науки України, Нац. пед. ун-т ім. М.П. Драгоманова. – Київ, 2017. - Серія 15 : Науково-педагогічні проблеми фізичної культури (фізична культура і спорт), Вип. 3К (84). - С. 389-394.
– Ортега-І-Гассет Х. Місія університету / Х. Ортега-І-Гассет ; пер. з ісп. Є.Гулевич // Альманах Перекладацької Майстерні 2000-2001 / Упоряд.: М. Габлевич, Є. Гулевич; Львів. нац. ун-т ім. І. Франка, Центр гум. дослід. - Львів; Дрогобич, 2002. - Т. 2, кн. 1: Наукові переклади і дослідження. - С. 185-202.
– Степко М. Ф. Місія вищої освіти в сучасному суспільстві: інноваційний розвиток через диверсифікацію типів навчальних закладів і програм навчання / М. Ф. Степко // Вчені записки Харківського гуманітарного університету "Народна українська академія" : [збірник наукових праць] / Харківський гум. ун-т "Народна українська академія". - Харків, 2013. - Т. 19. - С. 7-20.

Добрий день, Мирославо! Ми вже відповідали на подібне запитання: Віртуальна бібліографічна довідка – Розширений пошук – Пошук за: Номером запитання – № 42426; № 42231. Також пропонуємо Вам переглянути наступні джерела за Вашим запитом:
Булига О.Конспекти лекцій з навчальної дисципліни ”Основи програмування та алгоритмічні мови” / О. Булига, К. Булига ; М-во освіти і науки України, Нац. трансп. ун-т, Каф. електроніки та обчисл. техніки. — Київ : НТУ, 2009. — 134 с. : іл., табл.
Глибовець, А. Практикум з мови програмування [навчальний посібник для студентів вищих навчальних закладів] / А. Глибовець, М. Глибовець, В. Проценко ; Нац. ун-т ”Києво-Могил. акад.”. — Київ : Вид. дім ”Києво-Могил. акад.”, 2010. — 209 с. : табл.
Довгалець С. Алгоритмічні мови та програмування [навчальний посібник для студентів напряму підготовки ”Системна інженерія”] / С. Довгалець, Р. Маслій ; М-во освіти і науки України, Вінниц. нац. техн. ун-т. — Вінниця : ВНТУ, 2009. — 115 с. : іл., табл.
Еволюція мов програмування, Різне, Програмування, статті [Електронний ресурс] // ЕASYСODE : [веб–сайт]. — Електрон. дані. — Режим доступу: http://easy-code.com.ua/2012/08/evolyuciya-mov-programuvannya-rizne-programuvannya-statti/. — Назва з екрана. — Дата звернення: 07.10.2019.
Навіщо і як ефективно вчити мову програмування Сі: вичерпна підбірка ресурсів для освоєння [Електронний ресурс] // Exo : [веб–сайт]. — Електрон. дані. — Режим доступу: https://echo.lviv.ua/dev/7385. — Назва з екрана. — Дата звернення: 07.10.2019.
[Педагогічна творчість дипломантів-переможців обласного туру Всеукраїнського конкурсу "Учитель року — 2013"] : [добірка статей]. Вип. 10 : Обличчя школи // Все для вчителя. — 2014. — № 6. — С. 2-36.
Робинсон С. Microsoft ACCESS, 2000 : учебный курс / С. Робинсон ; пер. с англ. А.Зеленин; Худож. Н.Биржаков. — СПб. та ін. : Питер, 2001. — 511 с. : илл. — (Учебный курс).
Шевчук П. Від PASCAL до С# : на допомогу вчителю інформатики / П. Г. Шевчук // Комп'ютер у школі та сім'ї. — 2011. — № 5. — С. 40-45. — Продовж. Початок № 4, 2011.
Які мови програмування обирають українські програмісти [Електронний ресурс] // LVIV.COM : [веб–сайт]. — Електрон. дані. — Режим доступу: https://lviv.com/lab/yaki-movy-programuvannya-obyrayut-ukrayinski-programisty/. — Назва з екрана. — Дата звернення: 07.10.2019.

Доброго дня, Наталя! Перегляньте наступні джерела:
Всесвітній день хліба [Електронний ресурс] // Факультет економіки та бізнесу Таврійського державного агротехнологічного університету : [веб-сайт]. – Електрон. дані. - Режим доступу: http://feb.tsatu.edu.ua/vsesvitnij-den-hliba/
Садовські Є. Від зерна до хліба [Електронний ресурс] / Є. Садовські, М. Подканська, А. Щербаков, С. Степаненко. - Режим доступу: http://www.greenpack.in.ua/upload/uf/6a0/6a0f2cab034f7cce419448ed53bfb749.pdf.
Хліб в українській обрядовості [Електронний ресурс] // Етнохата: свій до свого та своє : [веб-сайт]. – Електрон. дані. - Режим доступу: https://etnoxata.com.ua/statti/traditsiji/hlib-v-ukrajinskij-obrjadovosti// - Назва з екрану.
Хліб всьому голова: 16 жовтня - Всесвітній день хліба [Електронний ресурс] // Smak.ua : [веб-сайт]. – Електрон. дані. - Режим доступу: https://smak.ua/world/calendar/58200-hlib-vsomu-golova-16-zovtnya-vsesvitnij-den-hliba. – : [веб-сайт]. – Електрон. дані. - Режим доступу: Хлібний fest: їжа. традиції. Довголіття [Електронний ресурс] // Khleb.org.ua : [веб-сайт]. – Електрон. дані. - Режим доступу: http://www.khleb.org.ua/. – Назва з екрану.
. - Назва з екрану.

Доброго дня, Філомено! Радимо Вам попрацювати з наступними посиланнями:
– https://core.ac.uk/download/pdf/33686915.pdf
– file:///C:/Users/User/Desktop/Vmdu_pr_2013_6_11.pdf
– http://www.psuhologia.in.ua/images/dustan/stavppe2.pdf
– http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/10953/1/I_Tryhub_osv1_KUBG.pdf
– file:///C:/Users/User/Desktop/Освітологія підготовка експертів у галузі освіти навчально-методичний посібник .pdf
– https://www.academia.edu/14170593/ЕКСПЕРТНА_ДІЯЛЬНІСТЬ_У_ВИЩІЙ_ОСВІТІ_ПІДХОДИ_І_КРИТЕРІЇ
– https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/z0077-04
– file:///C:/Users/User/Desktop/Otros_2017_4_5.pdf
– Огнев’юк В. О. Науковий напрям інтегрованого дослідження сфери освіти – освітологія / В. О. Огнев’юк, С. О. Сисоєва // Креативна педагогіка / Академія міжнародного співробітництва з креативної педагогіки. – Вінниця, 2012. – Вип. 5. – 108 с. – С. 32-41.
– Чепа М.-Л. А. Психологічна експертиза освіти / М.-Л. А. Чепа // Збірник наукових праць Інституту психології імені Г. С. Костюка Національної АПН України «Проблеми загальної та педагогічної психології» (Том ХІІ, ч. 5). – Київ. – С. 337-341.
– Єльнікова Г.В. Атестація загальноосвітніх навчальних закладів в Україні: передумови, зміст, експеримент : наук.-метод. посіб. / Г. В. Єльникова. – Харків : Гімназія, 1999. – 160 с.
– Петренко Л. Система внутрішньошкільного експертного оцінювання результатів навчальної діяльності учнів / Л. Петренко // Освіта і управління. – 2006. – Т. 9. – № 1. – С. 83-90.
– Касьянова О. М. Експерт в освіті: основні характеристики, методи відбору та оцінювання / О. М. Касьянова // Педагогіка формування творчої особистості у вищій і загальноосвітній школах : зб. наук. пр. / Класич. приват. ун-т ; [голов. ред. : Сущенко Т. І.]. – Запоріжжя : КПУ. – Вип. № 21 (73). – 2011. – 502 с.
– Іваницька О. Експертне оцінювання як інструмент управління загальноосвітнім навчальним закладом / О. Іваницька, А. Панченко // Освітологія. – 2015. – № 4. - С.65-70.
– Пономаренко Н. Експертиза в освіті: особливості, функції, типи / Н. Пономаренко // Освітологія. – 2015. – № 4. - С.61-64.
– Боднар О. С. Часткові технології управління суб'єктами у системі аналітико-експертної діяльності в освіті / О. С. Боднар // Імідж сучас. Педагога. - 2015. - № 8. - С. 15-18.
– Яблонський А. І. Сутність і феноменологія експертизи освіти / А. І. Яблонський // Пед. науки: теорія, історія, інновац. Технології. - 2015. - № 4. - С. 272-282.
– Боднар О. Технології управління аналітико-експертною діяльністю у сфері загальної середньої освіти регіону / О. Боднар // Директор шк., ліцею, гімназії. - 2012. - № 5. - С. 88-93.