Педагогика. Психология
| Автор вопроса: Катерина из города: Макіївка :: Вопрос: 7019 |
|
Катерина спрашивает:
Підкажіть будь ласка матеріал на тему:" Традиції та музичична педагогіка".Дякую!
Наш ответ:
Шановна Катерина, насправді, не зовсім зрозуміло, яка саме інформація Вас цікавить. Намагайтеся формулювати запит більш конкретно, щоб бібліографи зрозуміли що саме їм шукати.
Пропонуємо низку публікацій, які, сподіваємося, можуть Вас зацікавити: http://ostriv.in.ua/index.php?option=com_content&task=view&id=844&Itemid=1162, http://litopys.org.ua/istkult2/ikult246.htm, http://www.buk.irk.ru:8100/GIGP_2005/publish/39.doc, http://www.philosophy.ru/iphras/library/aesthvosp/05.htm, http://www.voppsy.ru/issues/1988/881/881033.htm, http://www.orenburg.ru/culture/credo/27/, http://urss.ru/cgi-bin/db.pl?cp=&lang=Ru&blang=ru&page=Book&list=159&id=13443, http://www.all-2music.com/grinshtein_teoria.html, http://festival.1september.ru/2004_2005/index.php?numb_artic=210138
.: Раздел: Педагогика. Психология :: 24.08.2006 01.37.06 :.
.: :.
.:  :.
|
| |
|
| Автор вопроса: Лихота Анжелика Николаевна из города: Одесса :: Вопрос: 7017 |
|
Лихота Анжелика Николаевна спрашивает:
Прошу надати допомогу по добору матеріалу до розробки першого уроку на тему: "Нехай святиться ім"я твоє, Україно!"
Наш ответ:
Шановна Анжелика Николаевна!
На жаль, Ви не вказали, на яку вікову аудиторію розрахований Ваш урок.
Подаємо список деяких джерел, наявних у нашому електронному каталозі:
1. Березюк В. Україно моя, Україно! Я для тебе на світі живу // Все для вчителя. - 2004.- №34-35. - С.2-4.
2. Цимбалюк Л.Б. "Любіть Україну..." // Все для вчителя. - 2004.- №34-35. - С.7-9.
3. Краса рідної землі // Все для вчителя. - 2004.- №34-35. - С.39-49.
4. Фіщеко Н. День Соборності України: Державні свята // Шкільна бібліотека. - 2004.- №12. - С.53-54.
5. Гладка О.С. Наша країна - Україна: Конспект уроку. 2 клас // Розкажіть онуку. - 2005.- №9-10. - С.14-15.
6. Найдюк Л.К. Моя країна - Україна : Свято першого уроку // Розкажіть онуку. - 2005.- №16-17. - С.53-55.
7. Красоткіна Н.Г. Моя Батьківщина - рідна Україна : Свято першого уроку // Розкажіть онуку. - 2005.- №16-17. - С.56-58.
8. Бичек Л.М. Моя Батьківщина - Україна // Розкажіть онуку . - 2005.- №13-14. - С.2-4.
9. Бутрім Валентина. Моя Батьківщина - Україна : Готуємося до першого уроку // Початкова освіта. - 2005.- №29-30. - Вкл.- С.4-6.
10. Дєєва Л. Моя Батьківщина - Україна : Готуємося до першого уроку / Л. Дєєва, С. Овчаренко // Початкова освіта. - 2005.- №29-30. - Вкл.- С.7-9.
.: Раздел: Педагогика. Психология :: 23.08.2006 16.26.10 :.
.: :.
.: :.
|
| |
|
| Автор вопроса: КАТЕРИНА из города: Макіївка :: Вопрос: 7002 |
|
КАТЕРИНА спрашивает:
Підкажіть будь ласка інформацію на тему:"Розспівування,його цілі завдання та форми".Дякую!
Наш ответ:
|
| |
|
| Автор вопроса: Анна из города: Київ :: Вопрос: 6996 |
|
Анна спрашивает:
Добрий день!
Будь ласка матеріали на тему: "Художньо-національне виховання старших дошкільників на заняттях з ілюстративного малювання за темами українських народних казок"
Дякую.
Наш ответ:
|
| |
|
| Автор вопроса: Світлана из города: Миколаїв :: Вопрос: 6992 |
|
Світлана спрашивает:
Будь ласка, допоможіть знайти матеріали по організації дозвілля молодших школярів. Дякую
Наш ответ:
Шановна Світлана, пропонуємо ознайомитися з наступними матеріалами:
1. Корнієнко С. Весела перерва. 1—4 класи: Навчально-методичний посібник. — Тернопіль: Навчальна книга — Богдан, 2003. — 80 с.
2. Дитячі ігри та розваги; Виручалочка. К.: Просвіта, 2004. - 424 с.
3. Буган Ю.А. Дозвілля школярів. Збірник сценаріїв. - Тернопіль: Навчальна книга — Богдан, 2004. – 196 с.
http://users.kpi.kharkov.ua/lre/MicroCAD/mcad2000/markus.htm, http://www.favorites.net.ua/ref-ukr/referat.php?id=4485, http://www.refine.org.ua/index.php?pa=showpage&pid=4485&page=2, http://www.kristti.kiev.ua/kabinet/poshool/mr_s.htm, http://www.intelgame.ru/, http://www.kindereducation.com/games_razvit.html, http://books.myjane.ru/default.asp?rp=103&lvl=2&page=2&sort=2, http://www.knizhniy.com/offers/95341.html, http://kursovie.referatoff.ru/013176-4.html
|
| |
|
