Шановна Юля, пропонуємо Вам переглянути наступні джерела:
Воєвода А. Л. Зацікавити математикою : методичні матеріали для підвищення інтересу до математики : методичний посібник. – Вінниця, 2012. –181с. – Режим доступу: http://library.vspu.net/bitstream/handle/123456789/2426/Зацікавити математикою Воєвода А.Л..pdf?sequence=1&isAllowed=y
Волкова, Н. П., Цікава математика : методичний бюллетень / Н. П. Волкова. –Первомайськ, 2014. – 24 с. – Режим доступу: http://raiosvita.com.ua/dload/n_schko1a/цікава математика для сайту.pdf
Інтелектуальні ігри у початковій школі / [упоряд. Ю. Є. Бардакова]. - Харків : Основа, 2006. - 192 с.
Кротов, І. С. Гімнастика для розуму : логічні задачі та головоломки / І. С. Кротов. - Донецьк : БАО, 2007. - 304 с. : іл..
Перельман, Я. И. Веселые задачи / Я. И. Перельман. - М. : АСТ : Астрель : Транзиткнига, 2004. - 287, [1] c. : ил. - (Занимательная наука).
Перельман, Я. І. Жива математика : математичні розповіді та головоломки / Я. І. Перельман. - К. : КМ-БУКС, 2016. - 176 с. : іл.
Хаткіна, М. О. Рахуванки : цікаві уроки математики для майбутніх магістрів / М. О. Хаткіна. - Донецьк : БАО, 2008. - 128 с. : ілюстр.
https://vseosvita.ua/library/matematicni-rebusi-zagadki-ta-golovolomki-5-11-klasi-71474.html
https://vseosvita.ua/library/cikava-matematika-59761.html
https://vseosvita.ua/library/matematicnij-kvest-cikava-matematika-3616.html
http://zagadki.org.ua/ua/riddles/math/p3/
http://zagadki.org.ua/ua/riddles/math/
http://rebus1.com/ua/index.php?item=rebus430038
https://nsportal.ru/detskiy-sad/matematika/2013/03/15/kartoteki-po-matematike-dlya-dou

1.Адам'янц, Т. Що таке комунікативні навички // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2010. - № 6. - С. 32-35
2.Пирожевська Л. Граю, знаю, розмовляю // Початкова освіта. - 2013. - № 14 (квітень). - С. 13-14
3.Калініна С. Комунікативна культура учня // Початкова освіта. - 2013. - № 37 (жовтень). - С. 13-16. - Бібліогр. в кінці ст.
4.Побочна О.В. Формування комунікативної компетентності молодших школярів // Початкове навчання та виховання. - 2013. - № 29. - С. 2-7
5.Яновицька Н. Граматичні вправи як основа засвоєння української мови в початкових класах // Початкова школа. - 2017. - № 8. - С. 42-46.
6.Гончаренко А. Щоб дитина заговорила // Дошкільне виховання. - 2005. - № 3. - С. 10-12.
7.Савка С. Дружна родина: Заняття з математики та мовленнєвого спілкування для молодших дошкільнят // Дошкільне виховання. - 2005. - № 11. - С. 22-23 : іл.
8.Євсюкова А.В. Комплексне заняття з мовленнєвого спілкування та аплікації // Логопед. - 2012. - № 12. - С. 22-25.
9.Кудряченко О.С. Мімічна гімнастика як засіб корекції мовних порушень у дітей дизартриків // Логопед. - 2014. - № 8. - С. 29-31
10.Калмикова Л. Проблеми з мовленням? Подбаймо про мотиви : діагностика і розвиток мовленнєвих мотивів старших дошкільнят // Дошкільне виховання. - 2016. - № 5. - С. 2-5
11.Хребтова Н.П. Формування навички переказування художніх творів у дошкільників // Логопед. - 2012. - № 4. - С. 2-7
12. Шелестова Л. Читати залюбки // Дошкільне виховання. - 2014. - № 4. - С. 12-13
13.Трастух О. Навчимо Слоненя співати : домінантне музичне заняття для дітей середньої групи / Олена Трастух, Зінаїда Куцька // Дошкільне виховання. - 2016. - № 12. - С. 32-34

Доброго дня, Владиславе! Пропонуємо Вам переглянути наступні джерела:
Вовк О. І. Формування англомовної граматичної компетенції у майбутніх учителів в умовах інтенсивного навчання. Автореферат дисертації на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук / О. І. Вовк. – Київ, 2008. – С.8.
Загальноєвропейські Рекомендації з мовної освіти: вивчення, викладання, оцінювання / Науковий редактор українського видання доктор пед. наук, проф. С. Ю. Ніколаєва. – Київ : Ленвіт, 2003. – 273 с.
зрения. Роль языка в познании мира / Е.С. Кубрякова. – М. : Языки славянской культуры. – 2004. – 560 с.
Красных В. В. Основы психолингвистики и теории коммуникации. Курс лекций / В. В. Красных– М. : “Генезис”, 2001. – 270 с.
Кубрякова Е.С. Язык и знание на пути получения знаний о языке: Части речи с когнитивной точки
Мірошник І. В. Методика формування англомовної граматичної компетенції в учнів початкової загальноосвітньої школи : дис. … канд. пед. наук : 13.00.02 / Наук. кер. канд. пед. наук, доц. М. Л. Писанко / І. В. Мірошник – Київ, 2013. – 439 с.
Паршикова О. О. Комунікативно&ігровий метод навчання іноземної мови учнів початкової загально-освітньої школи (теоретико-методологічний аспект)./ О. О. Паршикова. – Донецьк : видавництво “Вебер” (Донецька філія), 2009. –296 с.
Пассов Е.И. Основы коммуникативной методики обучения иноязычному общению. – М. : “Русский язык”, 1989. – 276 с.
Скляренко Н. К. Навчання граматичних структур англійської мови в школі. Посібник для вчителів. Н. К. Скляренко. – Київ : Рад. школа, 1982. – 103 с.
Скляренко Н. К. Систематизація і повторення іншо&мовного граматичного матеріалу в основній і старшій школі / Н. К. Скляренко // Іноземні мови. – 2005, № 2. – С. 3-7.

20.03.19
№42943

Добрий день! Допоможіть знайти літературу до курсової роботи: «Роль ігор у розвитку особистості дитини»
Шановна Уляна! Зверніться будь ласка до таких джерел:

1. 244 упражнения для маленьких гениев. Развитие креативних способностей ребенка-дошкольника/Е.В. Котова, С.В. Кузнецова, Т.А. Романова.-Ростов н/Д: Феникс,2010.-138с.
2. Анікєєва Н.П., "Виховання грою", Москва, 1987
3. Ельконін Д.Б., Психологія гри. - 2-е вид. - М.: Гуманит. вид. центр ВЛАДОС, 1999.
4. Запорожець А.В., Маркова Т.О., "Гра і її роль у розвитку дитини дошкільного віку", Москва, "Педагогіка і психологія гри", Міжвузівський збірник наукової трактування, Новосибірськ: МДПІ - 1985
5. Корисні ігри.-К.:Перо,2007.-175 с.
6. Кулагіна І. Є. Вікова психологія (Розвиток дитини від народження до 17 років): Навчальний посібник. - М.: РОУ, 1996 - 180 с.
7. Лаврик О., Ткаченко И. Тренинги для родителей.-Харьков:Аргументпринт,2016.-223 с.
8. Тєлєжнікова Т. Ваш малюк-геній. Кращі ігри, що розвивають інтелект і творчі здібності.-Донецьк.:Бао,2009.-271 с.
9. Урунтаева Г. А. Дитяча психологія: підручник для середніх навчальних закладів. - М.: Академія, 2006 - 368 с.
10. Фесюкова Л.Б. Розвивальні ігри для дітей 4-7 років.-Х.:Веста:ТОВ Видавництво «Ранок», 2007.-144 с.
11. Чуб Н.В. Психологія дитина від А до Я.-Харків: Видавнича група «Основа», 2007.-160с.
12. Чуб Н.В. Чомучка для батьків.-Харків: Видавнича група «Основа», 2008.-159с.
13. http://psychologis.com.ua/detskaya_psihologiya_dvoe_zn__psihologiya_rebenka_i_ego_razvitie.htm

14. https://footbik.ua/ua/article/vliyanie-igr-na-razvitie-rebenka/

15. http://medbib.in.ua/rol-igryi-psihicheskom-razvitii-39647.html

Анно-Маріє, добрий день! За вашим запитом підібрано такі джерела інформації:

Булка Н. І. Ресурси соціального інтелекту: адаптивність, комунікативність, креативність // Практична психологія та соціальна робота. - 2004. - № 6. - С. 43-53.

Зарубінська, І. Б. Дослідження соціального інтелекту як психолого-педагогічна проблема [Текст] / І. Б. Зарубінська // Наукові записки Вінницького державного педагогічного університету ім. Михайла Коцюбинського. Серія: Педагогіка і психологія. - 2010. - Вип. 32. - С. 439-444. - Бібліогр. 9 назв.

Івашкевич Е. З. Структура соціального інтелекту особистості та характеристика його базових складових [Електронний ресурс] / Е. З. Івашкевич // Наукові записки Національного університету "Острозька академія". Серія : Психологія і педагогіка. - 2014. - Вип. 26. - С. 60-65. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nznuoapp_2014_26_15.

Каплуненко Я. Ю. Соціальний інтелект як чинник особистісної та професійної самореалізації фахівця / Я. Ю. Каплуненко // III Всеукр. психологічний конгр. з міжнар. участю “Особистість у сучасному світі”, (Київ, 20–22 листоп. 2014р.). – Київ, 2014. – С. 513–516.

Кіреєва З. О. Розвиток уявлень і понять про час у свідомості дітей та юнацтва. - Автореф. дис... канд. пс. наук. - Одеса, 1999. – 20 с.

Колесник Н.Г. Самореализация личности как пространственно-временной процесс // Психология личности и время: Тезы докладов и выступлений на Всесоюзной научно-теоретической конференции. - Ч. 1. - Черновцы: ЧГУ, 1991. - с. 44-45

Ляховець Л. О. Соціальний інтелект: поняття, функції, структура [Електронний ресурс] / Л. О. Ляховець // Вісник Чернігівського національного педагогічного університету. Сер. : Психологічні науки. - 2013. - Вип. 114. - С. 128-133. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/VchdpuPH_2013_114_28

Малицька Л. Соціальний інтелект і сценарне програмування особистості // Рідна школа. - 2001. - № 3. - С. 27-28

Мельник Н. Ю. Роль часової перспективи у становленні професійної ідентичності особистості / Н. Ю. Мельник // Наука і освіта. - 2013. - № 1/2. - С. 60-65.

Мудрик А. К. Соціальний інтелект та соціальна компетентність // Практична психологія та соціальна робота. - 2006. - № 3. - С. 4-6.

Носенко Е. Емоційний інтелект як соціально значуща інтегральна властивість особистості // Психологія і суспільство. - 2004. - № 4. - С. 95-109.

Руда Н. Л. Становлення соціального інтелекту: онтогенетичний аспект [Електронний ресурс] / Н. Л. Руда // Вісник Одеського національного університету. Психологія. - 2013. - Т. 18, Вип. 22(3). - С. 89-96. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Vonu_psi_2013_18_22(3)__13

Салій-Ануфрієнкова М. Рівень самооцінки та соціального інтелекту як фактор міжособистісних стосунків // Соціальна психологія. - 2007. - № 1. - С. 123-131

Стрілецька І.І. Теоретичний аналіз феномена соціального інтелекту / І.І. Стрілецька // Актуальні проблеми практичної психології: [зб. наук. праць / ред. кол. І.В. Шапошникова, Н.І.Тавровецька та ін.]. –Херсон : ПП Вишемирський В.С., 2014. – С. 250-257. - Режим доступу: http://ekhsuir.kspu.edu/bitstream/123456789/2730/1/Стрілецька І.І. № 5.pdf

Філіппова І. Емоційний інтелект як засіб успішної самореалізації // Соціальна психологія. - 2007. - № 4. - С. 68-79.

Чаплигін А. Соціальна реадаптація у життєвій перспективі // Соціальна психологія. - 2004. - № 5. - С. 20-24
Чеснокова, О. Б. Возрастной подход к исследованию социального интеллекта у детей [Текст] / О.Б. Чеснокова // Вопросы психологии. - 2005. - № 6. - С. 35-45.

Шмаргун В. Інтелект і процеси соціалізації // Соціальна психологія. - 2007. - № 2. - С. 80-86.

Яворовська Л. М. Теоретичний аналіз взаємозв’язку соціального інтелекту та часової перспективи особистості [Електронний ресурс] / Л. М. Яворовська, Г. С. Хафізова // Вісник Харківського національного університету імені В. Н. Каразіна. Серія : Психологія. - 2011. - № 937, вип. 45. - С. 323-326. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/VKhIPC_2011_937_45_74

Яковицька Л. С. Взаємозв’язок сприйняття часової перспективи і самореалізації особистості у навчально-технічній діяльності / Л. С. Яковицька // Пробл. заг. та пед. психології : зб. наук. пр. - 2011. - 13, ч. 6. - С. 429-435.