Добрий день. Перегляньте такі джерела інформації:
Вернидуб І. Математика на фермі : клуб кмітливих / І. Вернидуб // Джміль. — 2016. — № 5. — С. 22-23.
Вінтоняк І. Міркуємо і граємо, математику вивчаємо : клуб кмітливих / І. Вінтоняк // Джміль. — 2020. — № 9. — С. 18-19.
Кац Є. Математика в іграх : для дітей старшої групиу : фокусі: розвиває гра / Є. Кац // Дошкільне виховання. — 2018. — № 1. — С. 18-19.
Москалець В. Геометричні фігури вивчаємо, залюбки ми з ними граємо : заняття з дітьми 4-го року життя / В. Москалець // Дошкільний навчальний заклад. — 2019. — № 9. — С. 21-22.
Новіцька Т. Пригоди на Острові Математики : квест для дітей старшої групи / Т. Новіцька, О. Небжицька // Дошкільне виховання. — 2017. — № 4. — С. 30-32.
Пестун О. Ейдетика — легкий спосіб сприйняття складної інформації : дошкільна освіта / О. Пестун // Освіта Сумщини. — 2016. — № 1. — С. 22-24.
Розвивальні завдання // В гостях у казки. — 2018. — № 7. — С. 14-29.
Світ фантазії : [вірші, казки, розмальовки, оригамі, саморобки, аплікації, судоку, лабіринти, логічні завдання] // Мамине сонечко від 2 до 5. — 2019. — № 15. — С. 1-24.
Транспорт : [вірші, казки, розмальовки, оригамі, саморобки, аплікації, судоку, лабіринти, логічні завдання] // Мамине сонечко від 2 до 5. — 2019. — № 16. — С. 1-24.
Чекаємо на свято : [вірші, казки, розмальовки, саморобки, аплікації, лабіринти, іграшки-шнурівки, логічні завдання] // Мамине сонечко від 2 до 5. — 2018. — № 22. — С. 1-24.

Добрий день, Юлю! Перегляньте таку літературу:
Англійська мова в системі НУШ [Електроннй ресурс] // Всеосвіта [вебсайт]. — Електронні дані. — Режим доступу : https://vseosvita.ua/library/anglijska-mova-v-sistemi-nus-426742.html. — Дата звернення : 26.04.2021.
Вивчаємо англійську граючись: ігрові методи навчання у початкових класах Нової Української Школи [Електроннй ресурс] // Всеосвіта [вебсайт]. — Електронні дані. — Режим доступу : https://vseosvita.ua/library/vivcaemo-anglijsku-graucis-igrovi-metodi-navcanna-u-pocatkovih-klasah-novoi-ukrainskoi-skoli-248778.html. — Дата звернення : 26.04.2021.
Ємельянова Т. Засоби формування комунікативної компетенції у початковій школі за концепцією НУШ : нова українська школа / Т. Ємельянова, В. Долбінцева // Англійська мова та література (Основа). — 2019. — № 34-36. — С. 5-8.
Інтегровані уроки : [добірка матеріалів] // Початкова освіта (Шкільний світ). — 2020. — № 3. — С. 6-65.
Квест з англійської мови [Електроннй ресурс] // Всеосвіта [вебсайт]. — Електронні дані. — Режим доступу : https://vseosvita.ua/library/kvest-z-anglijskoi-movi-101733.html. — Дата звернення : 26.04.2021.
Невенкіна Г. Кожна пригода — до мудрості дорога. В. З. Нестайко «Тореадори з Васюківки» : інтегрований урок з літературного читання, англійської мови, курсу «Я у світі», інформатики у 4-му класі / Г. Невенкіна // Початкове навчання та виховання. — 2019. — № 28-30. — С. 63-65.
Особливості викладання англійської мови в НУШ [Електроннй ресурс] // Педрада: портал освітян України [вебсайт]. — Електронні дані. — Режим доступу : https://www.pedrada.com.ua/article/2563-osoblivost-vikladannya-anglysko-movi-v-nush. — Дата звернення : 26.04.2021.
Особливості викладання англійської мови в 1 класі НУШ [Електроннй ресурс] // Всеосвіта [вебсайт]. — Електронні дані. — Режим доступу : https://vseosvita.ua/library/osoblivosti-vikladanna-anglijskoi-movi-v-1-klasi-nus-98405.html. — Дата звернення : 26.04.2021.
Погребняк О. Англійська мова в умовах НУШ : мій досвід / О. Погребняк // Англійська мова в початковій школі. — 2019. — № 5. — С. 26-38.
Чуйко А. Урок англійської мови для 2 класу НУШ : за підручником Fly High 2 (New Ukrainian) / А. Чуйко // Початкова школа. — 2020. — № 2. — С. 38-40.
Шляхи реалізації концепції НУШ на уроках англійської мови [Електроннй ресурс] // Всеосвіта [вебсайт]. — Електронні дані. — Режим доступу : https://vseosvita.ua/library/slahi-realizacii-koncepcii-nus-na-urokah-anglijskoi-movi-104372.html. — Дата звернення : 26.04.2021.

Добрий день, Ніло! Радимо вам попрацювати з такими джерелами інформації:
Гончарук М. Сучасні тенденції початкової школи Німеччини та їх вплив на освітні реформи в Україні [Електронний ресурс] / М. Гончарук // Науковий вісник Національного університету біоресурсів і природокористування України. Серія : Педагогіка, психологія, філософія. — 2017. — Вип. 277. — С. 56-65. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/nvnau_ped_2017_277_12.
Домбровська С. Сучасні технології впровадження інноваційних державних механізмів реформування системи освіти в Україні [Електронний ресурс] / С. Домбровська // Університетські наукові записки. — 2013. — № 2. — С. 5-11. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/Unzap_2013_2_3.
Ківалов С. Сучасні тренди реформування вищої освіти в Україні: проблеми та перспективи [Електронний ресурс] / С. Ківалов // Актуальні проблеми політики. — 2016. — Вип. 58. — С. 3-12. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/appol_2016_58_3.
Кормич Л. Сучасні тенденції реформування системи вищої освіти України: здобутки і проблеми [Електронний ресурс] / Л. Кормич // Актуальні проблеми політики. — 2017. — Вип. 60. — С. 179-188. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/appol_2017_60_21.
Левочко М. Реформування сучасної системи освіти в Україні [Електронний ресурс] / М. Левочко // Європейські перспективи. — 2014. — № 9. — С. 33-37. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/evpe_2014_9_7.
Лозовий В. Напрями реформування сучасної вищої освіти в Україні [Електронний ресурс] / В. Лозовий // Освіта, наука і культура на Поділлі. — 2013. — Т. 20. — С. 140-145. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/Onkp_2013_20_16.
Приходько В. Інноваційна реформа вищої освіти в сучасній Україні: монографія / В. Приходько. — Дніпропетровськ : Пороги, 2010. — 454 с. : табл.
Романчук А. Актуальні проблеми реформування початкової освіти України в сучасних умовах [Електронний ресурс] / А. Романчук // Наукові записки [Національного педагогічного університету ім. М. П. Драгоманова]. Серія : Педагогічні науки. — 2018. — Вип. 140. — С. 180-185. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nzped_2018_140_24.
Сербина Т. Реформування середньої освіти в україні: сучасні реалії та міжнародний досвід [Електронний ресурс] / Т. Сербина // Науковий вісник Херсонського державного університету. Серія : Психологічні науки. — 2015. — Вип. 2(2). — С. 51-56. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/nvkhp_2015_2(2)__12.
Сердюк Н. Основні напрями реформування сучасної вищої освіти України [Електронний ресурс] / Н. Сердюк // Професійна освіта: методологія, теорія та технології. — 2017. — Вип. 5. — С. 217-230. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/profe_2017_5_16.
Сухова Н. Тенденції сучасної освіти: перспективи для реформ освітнього процесу в Україні [Електронний ресурс] / Н. Сухова // Вісник Національного авіаційного університету. Філософія. Культурологія. — 2015. — № 1. — С. 127-130. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/Vnau_f_2015_1_32.
Швидун В. Особливості педагогічних змін у діяльності загальноосвітніх шкіл України (1917 - 1941 рр.): автореф. дис... канд. пед. наук: 13.00.01 / В. Швидун ; Житомир. держ. ун-т ім. І.Франка. — Житомир, 2009. — 20 с.

Добрий день, Марино! Пропонуємо вам таку літературу:
Застосування інтерактивних технологій у навчанні французької мови [Електроннй ресурс] // Всеосвіта [вебсайт]. — Електронні дані. — Режим доступу : https://vseosvita.ua/library/zastosuvanna-interaktivnih-tehnologij-u-navcanni-francuzkoi-movi-189219.html. — Дата звернення : 22.04.2021.
Конік Г. Місце театральних практик серед методик викладання французької мови [Електронний ресурс] / Г. Конік // Мовні і концептуальні картини світу. — 2015. — Вип. 51. — С. 234-240. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/Mikks_2015_51_36.
Лепетюк І. Місце і роль мовленнєвих жанрів у сучасній методиці викладання французької мови [Електронний ресурс] / І. Лепетюк // Проблеми семантики, прагматики та когнітивної лінгвістики. — 2010. — Вип. 18. — С. 250-257. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/psptkl_2010_18_33.
Майєр Н. Навчальні ігри на уроці французької мови : навчання інохемних мов дошкільнят і молодших школярів / Н. Майєр // Іноземні мови. — 2012. — № 2. — С. 47-48.
Методичні матеріали на тему «Переваги вивчення французької мови як другої іноземної» [Електроннй ресурс] // Всеосвіта [вебсайт]. — Електронні дані. — Режим доступу : https://vseosvita.ua/library/metodicni-materiali-na-temu-perevagi-vivcenna-francuzkoi-movi-ak-drugoi-inozemnoi-175255.html. — Дата звернення : 22.04.2021.
Наукова робота «Сучасні підходи до вивчення французької мови як другої іноземної» [Електроннй ресурс] // Всеосвіта [вебсайт]. — Електронні дані. — Режим доступу : https://vseosvita.ua/library/naukova-robota-sucasni-pidhodi-do-vivcenna-francuzkoi-movi-ak-drugoi-inozemnoi-175243.html. — Дата звернення : 22.04.2021.
Стаття на тему «Урізноманітнення форм роботи на уроках французької мови» [Електроннй ресурс] // Всеосвіта [вебсайт]. — Електронні дані. — Режим доступу : https://vseosvita.ua/library/statta-na-temuuriznomanitnenna-form-roboti-na-urokah-francuzkoi-movi-181831.html. — Дата звернення : 22.04.2021.
Топчій Л. Інтерактивні методи навчання французької мови як другої іноземної / Л. Топчій // Le francais (Шкільний світ). — 2012. — № 2. — С. 25-26.
Французька мова. Використання інтерактивних технологій (методик) на уроках французької мови [Електроннй ресурс] // Всеосвіта [вебсайт]. — Електронні дані. — Режим доступу : https://vseosvita.ua/library/francuzka-mova-vikoristanna-interaktivnih-tehnologij-metodik-na-urokah-francuzkoi-movi-223440.html. — Дата звернення : 22.04.2021.
Французька мова — методичні матеріали [Електроннй ресурс] // Всеосвіта [вебсайт]. — Електронні дані. — Режим доступу : https://vseosvita.ua/library/francuzka-mova. — Дата звернення : 22.04.2021.
Хоменко В. У пошуках зниклого манускрипту : [урок розвитку вмінь читання, говоріння та аудіювання французькою та англійською мовами] / В. Хоменко, Л. Хоменко // Le francais (Шкільний світ). — 2012. — № 1. — С. 24-26.
Черниш В. Інтернет-технології у професійній діяльності вчителя : вивчаємо та викладаємо іноземні мови / В. Черниш // Бібліотечка журналу «Іноземні мови». — 2011. — № 4. — С. 4-64.

Добрий день, Катю! Пропонуємо вам таку літературу:
Ващенко Л. Уміння вчитися — ключова компетентність учнівської молоді сучасного інформаційного суспільства [Електронний ресурс] / Л. Ващенко // Інформаційні технології і засоби навчання. — 2014. — Т. 43, вип. 5. — С. 1-14. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/ITZN_2014_43_5_3.
Грицька Т. Етапи формування та види інформаційних компетентностей учнів [Електронний ресурс] / Т. Грицька // Комп’ютер у школі та сім’ї. — 2010. — № 1. — С. 41-42. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/komp_2010_1_14.
Грудинін Б. Формування інформаційної компетентності учнів у процесі проектної діяльності [Електронний ресурс] / Б. Грудинін // Вісник Чернігівського національного педагогічного університету. Педагогічні науки. — 2013. — Вип. 109. — С. 37-41. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/VchdpuP_2013_109_11.
Дорошенко Г. Інновації в дії : технології веб-квесту в освітньому процесі / Г. Дорошенко // Інформатика (Шкільний світ). — 2019. — № 1. — С. 7-16.
Лещенко М. Підходи до стандартизації сформованості інформаційно-комунікаційної компетентності учнів: польський досвід [Електронний ресурс] / М. Лещенко, Л. Тимчук // Інформаційні технології і засоби навчання. — 2014. — Т. 42, вип. 4. — С. 33-46. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/ITZN_2014_42_4_5.
Остапенко Г. Медіакультура в освітньому процесі : усе, що варто знати про медіа, інтернет-залежність, кібербулінг. Матеріали для педагогів та учнів / Г. Остапенко, А. Рябикіна // Шкільний світ. — 2018. — № 23. — С. 4-37.
Оцінювання інформаційно-комунікаційної компетентності учнів та педагогів в умовах євроінтеграційних процесів в освіті : посібник / [О. О. Гриценчук та ін. ; заг. ред.: В. Ю. Биков, О. В. Овчарук] ; Нац. акад. пед. наук України, Ін-т інформ. технологій і засобів навчання. — Київ : Педагогічна думка, 2017. — 159 с. : рис., табл.
Пушкарьова Т. Інформаційно-комунікаційна компетентність — важливий чинник формування світогляду учнів [Електронний ресурс] / Т. Пушкарьова // Рідна школа. — 2010. — № 9. — С. 9-12. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/rsh_2010_9_4.
Руденко Ю. Підліток в інформаційному просторі / Ю. Руденко // Шкільний світ. — 2015. — № 17. — С. 5-8.
Сидоркін Є. Формування інформаційної компетентності учнів засобами комп’ютерних технологій [Електронний ресурс] / Є. Сидоркін // Рідна школа. — 2014. — № 4-5. — С. 53-56. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/rsh_2014_4-5_16.
Сухонос Т. Практична реалізація засобів формування комунікативної та інформаційної компетентностей учнів на уроках математики : освітні технології / Т. Сухонос // Освіта Сумщини. — 2015. — № 4. — С. 6-11.
Тукало Е. Діагностика сформованості в учнів інформаційної компетентності / Е. Тукало // Історія та правознавство. — 2014. — № 10-11. — С. 7-8.
Тукало Е. Формування інформаційної компетентності через роботу з історичними джерелами / Е. Тукало // Історія та правознавство. — 2013. — № 26. — С. 5-8.
Хлонь І. Гаджет на занятті — допомога чи завада? : з досвіду використання завдань з QR-кодами на уроках літератури : нова українська школа / І. Хлонь // Всесвітня література в школах України. — 2019. — № 1-2. — С. 10-12.