Добрий день, Валеріє! Радимо Вам переглянути наступні джерела за Вашим запитом:
Адаптація дитини до умов днз [Електронний ресурс] // Всеосвіта [вебсайт]. — Електронні дані. — Режим доступу : https://vseosvita.ua/library/adaptacia-ditini-do-umov-dnz-171789.html. — Назва з екрана. — Дата звернення: 14.05.2020.
Адаптація дошкільників до умов дошкільного навчального закладу [Електронний ресурс] // Всеосвіта [вебсайт]. — Електронні дані. — Режим доступу : https://vseosvita.ua/library/adaptacia-doskilnikiv-do-umov-doskilnogo-navcalnogo-zakladu-187298.html. — Назва з екрана. — Дата звернення: 14.05.2020.
Все про адаптацію : Спецвипуск // Психолог (Шкільний світ). — 2004. — №25-26. - С.3-120.
Дмитришина Н. Адаптація дітей раннього віку до перебування в ДНЗ : семінар-тренінг для вихователів та помічників вихователів / Н. Дмитришина// Психолог (Шкільний світ). — 2008. — № 3. — С. 7-11.
Єрьоміна М. Уроки спілкування. Збираємося до дитячого садка : незвичайні уроки
/ М. Єрьоміна // Зростаємо разом. — 2013. — № 8. — Дорослим. - С. 12-13.
Кириленко С. Як подружити малят : різновікові групи / С. Кириленко // Дошкільне виховання. — 2016. — № 7. — С. 22-24.
Консультаційні матеріали "Адаптація дитини до дитячого садка" [Електронний ресурс] // Всеосвіта [вебсайт]. — Електронні дані. — Режим доступу : https://vseosvita.ua/library/konsultacijni-materiali-adaptacia-ditini-do-ditacogo-sadka-121049.html. — Назва з екрана. — Дата звернення: 14.05.2020.
Кудрявцева О. Круглий стіл "Адаптація дітей в дошкільному закладі" : співпраця батьків і дошкільного закладу, як умова гармонійного розвитку дитини / О. Кудрявцева // Бібліотечка вихователя дитячого садка. — 2019. — № 6. — С. 123-126.
Лисенко О. Малюк іде до дитсадка : успішна соціалізація. Батьківська сторінка / О. Лисенко // Дошкільне виховання. — 2017. — № 6. — С. 16-17.
Павлова І. Розкритися у грі, або Незвичайний помічник в адаптації до умов дитячого садка / І. Павлова // Дитячий садок (Шкільний світ). — 2012. — № 6. — С. 4.
Особливості процесу адаптації дітей до умов закладу дошкільної освіти [Електронний ресурс] // Всеосвіта [вебсайт]. — Електронні дані. — Режим доступу : https://vseosvita.ua/library/osoblivosti-procesu-adaptacii-ditej-do-umov-zakladu-doskilnoi-osviti-16226.html. — Назва з екрана. — Дата звернення: 14.05.2020.
Тимофєєв О. Малюк іде до садку: секрети швидкої адаптації : справи дитячі / О. Тимофєєв // Справи сімейні. — 2019. — № 10. — С. 26-28.
Самойлик К. У садочку знову свято! : розмова з батьками / К. Самойлик // Дитячий садок (Шкільний світ). — 2011. — № 33. — С. 4.
Туз А. Мишка Маруся шукає друзів : школа шляхетності : [адаптація в новому колективі] / А. Туз // Джміль. — 2015. — № 5. — С. 8-11.

Пропонуємо переглянути наступну літературу:
Бахмат Н. Розвиток професійно-педагогічної підготовки вчителів початкової школи в Україні [Електронний ресурс] / Н. Бахмат // Молодь і ринок. - 2015. - № 8. - С. 112-116. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Mir_2015_8_26

Біницька К. Соціально-економічні аспекти розвитку систем професійної підготовки майбутніх вчителів початкової освіти в країнах Східної Європи [Електронний ресурс] / К. Біницька // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Серія : Педагогіка. - 2017. - № 3. - С. 185-191. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/NZTNPU_ped_2017_3_27

Васильєва С. О. Фактор впливу на розвиток професійного статусу вчителів (початок ХІХ ст.) [Електронний ресурс] / С. О. Васильєва // Педагогіка формування творчої особистості у вищій і загальноосвітній школах. - 2015. - Вип. 41. - С. 19-25. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Pfto_2015_41_4

Зембицька М. Ефективність наставництва на різних етапах професійного розвитку вчителів-початківців (на прикладі США) [Електронний ресурс] / М. Зембицька // Науковий вісник Ужгородського національного університету. Серія : Педагогіка. Соціальна робота. - 2011. - Вип. 21. - С. 59-63. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nvuuped_2011_21_22

Іонова О. М. Розвиток спрямованості вчителя початкової школи на здійснення здоров’язбережувальної професійної діяльності [Електронний ресурс] / О. М. Іонова, С. Є. Лупаренко // Теорія та методика навчання та виховання. - 2018. - Вип. 45. - С. 85-97. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/znpkhnpu_ttmniv_2018_45_9

Кожем’якіна І. Науково-методичний супровід розвитку професійної мовно-мовленнєвої компетентності вчителів початкових класів у післядипломній освіті [Електронний ресурс] / І. Кожем’якіна // Нова педагогічна думка. - 2016. - № 2. - С. 140-142. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Npd_2016_2_36

Коліжук Г. Модель розвитку професійної компетентності вчителя початкової школи у системі післядипломної освіти [Електронний ресурс] / Г. Коліжук // Збірник наукових праць Уманського державного педагогічного університету імені Павла Тичини. - 2017. - Вип. 2(1). - С. 211-218. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/znpudpu_2017_2(1)__27

Махновець Ю. А. Професійний розвиток вчителів початкової школи в системі роботи методичного об`єднання [Електронний ресурс] / Ю. А. Махновець. // Theory and methods of educational management. - 2017. - № 1. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/ttmuo_2017_1_14

Пермінова Л. А. Управління розвитком професійної маркетингової компетентності вчителів початкових класів у системі післядипломної освіти [Електронний ресурс] / Л. А. Пермінова // Педагогічний альманах. - 2015. - Вип. 25. - С. 254-261. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/pedalm_2015_25_41

Пермінова Л. Розвиток професійної компетентності вчителів початкових класів у системі неперервної освіти [Електронний ресурс] / Л. Пермінова // Науковий вісник Ужгородського національного університету. Серія : Педагогіка. Соціальна робота. - 2013. - Вип. 28. - С. 119-123. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nvuuped_2013_28_33

Поперечна Л. Критерії професійного розвитку вчителя початкових класів [Електронний ресурс] / Л. Поперечна // Збірник наукових праць Уманського державного педагогічного університету. - 2013. - Ч. 1. - С. 211-219. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/znpudpu_2013_1_29

Поперечна Л. Ю. Етапи професійного розвитку вчителя початкових класів у системі неперервної педагогічної освіти [Електронний ресурс] / Л. Ю. Поперечна // Педагогічна освіта: теорія і практика. - 2013. - Вип. 13. - С. 116-121. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/znppo_2013_13_24

Поперечна Л. Ю. Особливості професійного розвитку вчителя початкових класів у системі неперервної педагогічної освіти України [Електронний ресурс] / Л. Ю. Поперечна // Проблеми сучасної педагогічної освіти. Педагогіка і психологія. - 2013. - Вип. 40(2). - С. 151-163. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/pspo_2013_40(2)__27

Примакова В. В. Акмеологічний підхід до професійного розвитку вчителів початкових класів у післядипломній освіті [Електронний ресурс] / В. В. Примакова // Педагогічний альманах. - 2014. - Вип. 22. - С. 187-192. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/pedalm_2014_22_32

Примакова В. Педагогічна спадщина В. Сухомлинського як джерело професійного розвитку вчителя початкових класів [Електронний ресурс] / В. Примакова // Наукові записки [Кіровоградського державного педагогічного університету імені Володимира Винниченка]. Сер. : Педагогічні науки. - 2013. - Вип. 123(1). - С. 261-264. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nz_p_2013_123(1)__66

Ратушинська А. Неперервна самоосвіта як необхідна умова особистісного та професійного розвитку вчителів початкових класів [Електронний ресурс] / А. Ратушинська // Неперервна професійна освіта: теорія і практика. - 2018. - Вип. 1-2. - С. 30-37. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/NPO_2018_1-2_6

Доброго вечора! Пропонуємо переглянути наступну літературу:

Вакуленко В. Роль професійної мотивації в розвитку професіоналізму викладача вищої школи [Електронний ресурс] / В. Вакуленко // Молодь і ринок. - 2015. - № 4. - С. 16-19. - Режим доступу:http://nbuv.gov.ua/UJRN/Mir_2015_4_5

Керекеша, О. В.Мотивація викладачів до розвитку професійної майстерності [Електронний ресурс] / О. В. Керекеша // Інноваційна педагогіка. — 2019. — № 10, т. 2. — С. 83-87. — Режим доступу: http://www.innovpedagogy.od.ua/archives/2019/10/part_2/21.pdf

Морзе Н. В. Шляхи підвищення мотивації викладачів університетів до розвитку їх цифрової компетентності [Електронний ресурс] / Н. В. Морзе, С. В. Василенко, М. А. Гладун // Відкрите освітнє е-середовище сучасного університету. - 2018. - Вип. 5. - С. 160-177. - Режим доступу:http://nbuv.gov.ua/UJRN/oeeemu_2018_5_21

Музика О. О. Ціннісно-мотиваційні аспекти педагогічної взаємодії викладача і студентів [Електронний ресурс] / О. О. Музика // Освітологічний дискурс. - 2017. - № 3-4. - С. 163-172. - Режим доступу:http://nbuv.gov.ua/UJRN/osdys_2017_3-4_15

Приходько Т. П. Актуалізація мотивації на педагогічну самоорганізацію викладачів закладів вищої освіти [Електронний ресурс] / Т. П. Приходько // Вісник Університету імені Альфреда Нобеля. Серія : Педагогіка і психологія. - 2018. - № 2. - С. 91–96. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/vduep_2018_2_16

Романовський О. Мотиваційно-цільові характеристики професійної успішності викладача вищої школи [Електронний ресурс] / О. Романовський, Г. Попова, І. Штученко // Теорія і практика управління соціальними системами. - 2019. - № 1. - С. 3-15. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Tipuss_2019_1_3

Рябенко Є. М. Принцип людиноцентризму в управлінні вищою освітою: мотиваційні аспекти професійної діяльності викладача як суб’єкта освітнього процесу [Електронний ресурс] / Є. М. Рябенко //Гуманітарний вісник Запорізької державної інженерної академії. - 2014. - Вип. 56. - С. 33-42. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/znpgvzdia_2014_56_6

Севастьянова Ж. В. Професійна мотивація викладача вищого навчального закладу як психологічна проблема [Електронний ресурс] / Ж. В. Севастьянова // Правничий вісник Університету "КРОК". - 2011. - Вип. 10. - С. 153-159. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Pvuk_2011_10_26

Сиско Н. М. Мотивація як важливий чинник неперервного професійного розвитку викладача закладу професійної освіти [Електронний ресурс] / Н. М. Сиско // Збірник наукових праць Кам'янець-Подільського національного університету ім. Івана Огієнка. Серія : Педагогічна. - 2018. - Вип. 24. - С. 177-180. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/znpkp_ped_2018_24_51

Сущенко Л. О. Психологічні особливості мотиваційної сфери викладача вищої школи як умова розвитку його інноваційної діяльності [Електронний ресурс] / Л. О. Сущенко // Педагогіка формування творчої особистості у вищій і загальноосвітній школах. - 2017. - Вип. 52. - С. 296-303. - Режим доступу:http://nbuv.gov.ua/UJRN/Pfto_2017_52_41

Пропонуємо переглянути наступну літературу:
Дудник Н. В. Гумор як психолого-педагогічна проблема [Електронний ресурс] / Н. В. Дудник // Вісник Національного університету оборони України. - 2012. - Вип. 3. - С. 187-191. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Vnaou_2012_3_39
Зайва О. Особливості використання почуття гумору як ресурсу психологічного подолання [Текст] : автореф. дис... канд. психол. наук: 19.00.01 / О. Зайва ; Харківський національний ун-т ім. В.Н.Каразіна. — Харків, 2006. — 19 с.
Квасник Г. В. Багатовимірність гумору: актуальні дослідження психологічного феномену [Електронний ресурс] / Г. В. Квасник // Вісник Харківського національного педагогічного університету імені Г. С. Сковороди. Психологія. - 2014. - Вип. 47. - С. 87-96. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/VKhnpu_psykhol_2014_47_13
Крупельницька Л. Ф. Психологічні підходи до побудови регуляторно-рівневої моделі гумору [Електронний ресурс] / Л. Ф. Крупельницька, О. М. Шпортун // Проблеми сучасної психології. - 2016. - Вип. 34. - С. 281-303. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Pspl_2016_34_24
Опихайло О. Б. Характер зв’язку психологічних властивостей особистості з різними формами прояву гумору [Електронний ресурс] / О. Б. Опихайло. // Вісник Національної академії Державної прикордонної служби України. - 2014. - Вип. 2. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Vnadps_2014_2_18
Опихайло О. Психологічні чинники різних стилів і форм прояву гумору особистості [Текст] : автореф. дис. ... канд. психол. наук : 19.00.01 / О. Опихайло ; Київ. нац. ун-т ім. Тараса Шевченка. — Київ, 2015. — 19 с.
Шпортун О. М. Фізіологічні, гендерні та психологічні відмінності почуття гумору [Електронний ресурс] / О. М. Шпортун // Вісник Харківського національного університету імені В. Н. Каразіна. Серія : Психологія. - 2016. - Вип. 59. - С. 98-103. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/VKhIPC_2016_59_20
Шпортун О. Психологічні шляхи та форми патологізації функціонування гумору [Електронний ресурс] / О. Шпортун. // Вісник Національної академії Державної прикордонної служби України. Серія : Психологія. - 2017. - Вип. 1. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Vnadpn_2017_1_12
Шпортун О. Психологія та патопсихологія гумору: модель, діагностика, корекція [Текст] : автореф. дис. ... д-ра психол. наук : 19.00.04 / О. Шпортун ; Нац. акад. пед. наук України, Ін-т психології ім. Г. С. Костюка. — Київ, 2018. — 42 с.

Вікторіє, добрий день! Скористайтеся, будь ласка, такими джерелами інформації:

Авшенюк Н. М. Тенденції розвитку транснаціональної вищої освіти у розвинених англомовних країнах (друга половина XX - початок XXI століття) : автореф. дис. ... д-ра пед. наук : 13.00.01 / Н. М. Авшенюк; НАПН України, Ін-т пед. освіти і освіти дорослих. - Київ, 2016. - 42 c.

Андрущенко, В. Інтеграція цінностей: педагогічний досвід Європи. Стаття перша. Велика Хартія Університетів / В. Андрущенко // Вища освіта України. - 2013. - № 1. - С. 5-10. –

Артюшин Г. М. Особливості післядипломної освіти провідних країн світу та зарубіжний досвід післядипломної освіти співробітників правоохоронних органів [Електронний ресурс] / Г. М. Артюшин // Педагогічний дискурс. - 2013. - Вип. 14. - С. 20-24. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/peddysk_2013_14_6

Баталія Л. Становлення та розвиток освітніх альтернатив у країнах західнослов’янського світу (Польща, Чехія, Словаччина) [Електронний ресурс] / Л. Баталія // Нова педагогічна думка. - 2014. - № 3. - С. 3-5. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Npd_2014_3_2

Вишневська Н. Головні тенденції реформування шкільної освіти в країнах світу в 80-90-х роках ХХ століття [Електронний ресурс] / Н. Вишневська // Нова педагогічна думка. - 2014. - № 1. - С. 10-15. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Npd_2014_1_4

Дороніна Т. О. Досвід країн Західної Європи та Північної Америки щодо запровадження гендерної освіти в навчальний процес / Т. О. Дороніна // Педагогіка вищ. та серед. шк.. - 2012. - Вип. 36. - С. 97-106. - Бібліогр.: с. 106 (11 назв) - укp.

Інновації у вищій освіті : за матеріалами наук. проекту "Інновац. ун-т – інструмент інтеграції в європейський освітній і науковий простір" : у 2 ч. Ч. 1. Аналітичний огляд / [І. В. Артьомов та ін. ; упоряд. і заг. ред. І. В. Артьомов] ; Visegrad Fund, Ужгород. нац. ун-т, ННІ євроінтеграц. дослідж. - Ужгород, 2016. - 382 c.

Кайдалова А. В. Аналіз сучасних систем рейтингування вищих навчальних закладів на національному рівні: вітчизняний та зарубіжний досвід / А. В. Кайдалова // Зб. наук. пр. співробітників НМАПО ім. П. Л. Шупика. - 2016. - Вип. 26. - С. 206-215. - Бібліогр.: 14 назв.

Кучеренко Д. Г. Стратегії розвитку освітніх систем країн світу: Монографія. / Д. Г. Кучеренко, О. В. Мартинюк – К. : ІПК ДСЗУ, 2011. – 312 с.

Модернізація педагогічної освіти в європейському та євроатлантичному освітньому просторі: монографія / Н. М. Авшенюк, В. О. Кудін, О. І. Огієнко – К.: Пед. думка, 2011. – 232 с.

Олійник М. М. Історичний досвід розвитку системи освіти в розвинених країнах світу: порівняльна характеристика [Електронний ресурс] / М. М. Олійник, О. М. Олійник // Наукові записки [Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського]. Серія : Історія. - 2011. - Вип. 19. - С. 261-265. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nzvdpu_ist_2011_19_53

Похресник, Анатолій. Новітні зміни середньої і вищої освіти у розвинених державах світу / А. Похресник // Вища освіта України. - 2013. - № 3. - С. 96-102.

Сапожников С. Система вищої педагогічної освіти Румунської Республіки як країни-члена ОЧЕС у світлі євроінтеграційних процесів [Електронний ресурс] / С. Сапожников // Молодь і ринок. - 2015. - № 3. - С. 42-46. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Mir_2015_3_9

Сбруєва, Аліна. Інтернаціоналізація вищої освіти: пріоритети комплексної стратегії Європейського Союзу / А. Сбруєва // Вища освіта України. - 2013. - № 3. - С. 89-95. - Библиогр.: с. 95.

Сидоренко В. К. Система професійної освіти та професійної підготовки в розвинених країнах світу [Електронний ресурс] / В. К. Сидоренко, А. В. Найдьонова // Наукові записки [Національного педагогічного університету ім. М. П. Драгоманова]. Серія : Педагогічні та історичні науки. - 2012. - Вип. 103. - С. 3-13. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nzped_2012_103_3

Сисоєва С. О., Кристопчук Т. Є. Освітні системи країн Європейського Союзу: загальна характеристика : навчальний посібник / С. О. Сисоєва, Т Є. Кристопчук; Київський університет імені Бориса Грінченка. – Рівне : Овід, 2012. – 352 c.

Слесик К. М. Удосконалення системи вищої освіти України на основі порівняльного аналізу деяких аспектів розвитку освітніх систем України та США / К. М. Слесик // Проблеми інж.-пед. освіти. - 2015. - № 47. - С. 44-52. - Бібліогр.: 18 назв.

Сотула О. В. Сучасні тренди у сфері вищої освіти: глобальний рівень / О. В. Сотула // Вісн. Черкас. ун-ту. Сер. Екон. науки. - 2017. - № 2. - С. 56-67. - Бібліогр.: 15 назв. - укp.

Сухомудренко Ю. Впровадження мультимедійних технологій в освітній процес розвинених країн світу [Електронний ресурс] / Ю. Сухомудренко // Порівняльна професійна педагогіка. - 2016. - № 6(2). - С. 137-142. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/ppp_2016_6(2)__23

Терентьєва Н. О. Вища (університетська) освіта: становлення і розвиток : Навч.-метод. посіб. / Н. О. Терентьєва. - Черкаси, 2005. - 192 c. - Бібліогр.: с. 185-191. - укp.

Ткачук Г. В. Зарубіжний досвід реалізації змішаного навчання / Г. В. Ткачук // Фіз.-мат. освіта. - 2018. - № 1. - С. 98-102. - Бібліогр.: 15 назв.

Чернуха Т. С. Інституціональні передумови формування систем вищої освіти країн світу: порівняльний аналіз [Електронний ресурс] / Т. С. Чернуха // Науковий вісник Ужгородського національного університету. Серія : Міжнародні економічні відносини та світове господарство. - 2018. - Вип. 22(3). - С. 103-107. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nvuumevcg_2018_22(3)__27

Шевченко Л. С. Університетська освіта: економічні пріоритети та управління розвитком : монографія / Л. С. Шевченко; Нац. юрид. ун-т ім. Ярослава Мудрого. - Харків : Право, 2016. - 185, [1] c.

Шепетуха О. В. Аналіз системи вищої освіти у країнах світу [Електронний ресурс] / О. В. Шепетуха // Географія та туризм. - 2010. - Вип. 3. - С. 157-163. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/gt_2010_3_35