Доброго дня! Пропонуємо скористатися наданою інформацією:
Барабаш О. Особливості діалогічної взаємодії на рівні "вчитель-учень" в умовах розвивального навчання / О. Барабаш, Л. Мартинюк // Нова педагогічна думка. - 2016. - № 1. - С. 134-137. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Npd_2016_1_35
БорисенкоВ.В., Гагіна Н.В. ДІАЛОГ У КОНТЕКСТІ СУЧАСНОЇ ОСВІТНЬОЇ ПАРАДИГМИ. – Режим доступу: http://visnyk.chnpu.edu.ua/?wpfb_dl=5
Довбенко С. ВИВЧЕННЯ Й АНАЛІЗ ПІДГОТОВЛЕНОСТІ
МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ ДО ФОРМУВАННЯ ДІАЛОГІЧНОЇ КУЛЬТУРИ. – Режим доступу: http://library.udpu.org.ua/library_files/psuh_pedagog_probl_silsk_shkolu/44/visnuk_2.pdf
Дьяконов Г. ДІАЛОГІЧНІ ЗАСАДИ АКТИВНИХ МЕТОДІВ НАВЧАННЯ ТА СПІЛКУВАННЯ. – Режим доступу: http://dspace.kspu.kr.ua/jspui/bitstream/123456789/1341/1/Діалогічні засади активних методів навчання та спілкування.pdf
Кардаш Л. Діалогізація навчання як дієвий чинник підвищення пізнавальної активності учнів / Л. Кардаш // Теоретична і дидактична філологія. - 2014. - Вип. 18. - С. 41-45. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Tidf_2014_18_11
Кім Л. Діалогічне навчання для дитячого розвитку. – Режим доступу: http://psychologis.com.ua/-1-303.htm
Мазяр В.М. Особливості організації діалогічної взаємодії на уроках в сучасній школі. – Режим доступу: http://social-science.com.ua/article/264
Масич В. В. Досвід використання діалогічного навчання в практиці сучасної вищої школи / В. В. Масич // Педагогіка та психологія. - 2013. - Вип. 43. - С. 54-63. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/znpkhnpu_ped_2013_43_11
Масич В. РОЗВИТОК ДІАЛОГОВОГО НАВЧАННЯ В СУЧАСНІЙ ПЕДАГОГІЦІ. – Режим доступу: http://www.rusnauka.com/9._EISN_2007/Pedagogica/21408.doc.htm
Мілько Н.Є. ДІАЛОГ В ОСВІТІ ЯК ПЕДАГОГІЧНА ПРОБЛЕМА. – Режим доступу: http://lib.mdpu.org.ua/nvsp/articles/2008/08_01mnedop.pdf
Морозов В. В. ДІАЛОГІЧНИЙ ПІДХІД ДО ОРГАНІЗАЦІЇ НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНОГО ПРОЦЕСУ. – Режим доступу: http://zavantag.com/docs/2987/index-21776.html
Павленко Л. А. ОРГАНІЗАЦІЯ НАВЧАННЯ НА ОСНОВІ ДІАЛОГУ ЯК ЧИННИК РОЗВИТКУ ТВОРЧОГО ПОТЕНЦІАЛУ ВЧИТЕЛЯ. – Режим доступу: http://virtkafedra.ucoz.ua/el_gurnal/pages/vyp3/didaktika/pavlenko.pdf
Проценко І. І. Рефлексивно-оцінна діяльність суб’єктів навчання у процесі евристичної діалогової взаємодії / І. І. Проценко // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології. - 2014. - № 3. - С. 314-322. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/pednauk_2014_3_42
Сологуб А. І. Діалог у профільному креативному навчанні / А. І. Сологуб // Освіта та розвиток обдарованої особистості. - 2013. - № 8-9. - С. 143-145 . - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Otros_2013_8-9_33
Фомін К. В. Підготовка вчителя початкової школи до діалогічного навчання учнів як педагогічна проблема / К. В. Фомін // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології. - 2014. - № 9. - С. 291-299. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/pednauk_2014_9_38
Чувасова Н. О. Формування пізнавальної активності старшокласників у процесі діалогічного навчання: результати дослідження. – Режим доступу: http://enpuir.npu.edu.ua/bitstream/123456789/4224/1/Chuvasova.pdf
Добрянський І. А. Особливості, способи і прийоми організації активно-діалогічного навчання (з досвіду роботи) / І. А. Добрянський // Педагогіка і психологія. - 2007. - № 1. - С. 47-54. - Бібліогр.: 16 назв.
Дьяконов Г. В. Активні методи групового навчання: діалогічний підхід / Г. В. Дьяконов // Педагогіка вищ. та серед. шк. : зб. наук. пр. - 2012. - Вип. 35. - С. 188-197. - Бібліогр.: с. 197.
Максименко І. Г. Діалогове навчання як умова гуманізації педагогічної діяльності / І. Г. Максименко // Педагогіка вищ. та серед. шк. : зб. наук. пр. - 2012. - Вип. 35. - С. 230-236. - Бібліогр.: с. 236.
Мамчур Л. Роль діалогічної комунікації в особистісно орієнтованому навчанні / Л. Мамчур // Рідна шк.. - 2006. - № 12. - С. 3-5. - Бібліогр.: 7 назв.
Масич В. Проблема діалогового навчання в спадщині античних філософів //РІДНА ШКОЛА . - 2007 . - № 3. - С.69-71.
Масич, В. Внесок зарубіжних педагогів Х1Х століття в розвиток діалогового навчання // Гуманізація навчально-виховного процесу : зб. наук. праць. - Вип. 53; Ч. ІІ. - С. 188-193.
Морозов В. В. Діалогічний підхід до організації навчально-виховного процесу / В. В. Морозов // Педагогіка вищ. та серед. шк. : зб. наук. пр. - 2011. - Вип. 33. - С. 513-518. - Бібліогр.: 4 назви.
Радченко Н. Феномен діалогу в освітньому процесі / Н. Радченко // Філос. освіти. - 2010. - № 1/2. - С. 287-294. - Бібліогр.: 11 назв.
Рева, Ю. Педагогічна технологія розвитку гетерогенного мислення людини в освітньому процесі // РІДНА ШКОЛА . - 2011 . - № 7. - С.23-27.
Рубежанская, Т.И. Роль проблемно-диалогического обучения в формировании учебных компетентностей учащихся // СВІТ ВИХОВАННЯ . - 2011 . - № 6. - С.24-30.

Доброго дня, Беато!
Пропонуємо Вам переглянути наступні джерела:
відповіді – Віртуальна бібліографічна довідка – Розширений пошук – Пошук за: Номером запитання – 39239, 39697.
1. Барвік С. Уроки музики як засіб формування і виховання особистості дитини [Електронний ресурс] / С. Барвік // Молодь і ринок. - 2011. - № 9. - С. 97-100. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Mir_2011_9_22.
2. Біницька К. М. Гуманістичне виховання на уроках музики засобами народної педагогіки та фольклору [Електронний ресурс] / К. М. Біницька // Педагогічний дискурс. - 2008. - Вип. 4. - С. 26-29. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/peddysk_2008_4_7.
3. Владимирова А. Л. Естетичне виховання учнів засобами національного пісенного фольклору в навчально-виховному процесі початкової школи : автореф. дис. ... канд. пед. наук : 13.00.07 / А. Л. Владимирова ; Харків. нац. пед. ун-т ім. Г.С. Сковороди. - Харків, 2015. - 20 c.
4. Владимирова А. Л. Формування естетичного ставлення молодших школярів до національного пісенного фольклору засобами мультимедійних технологій [Електронний ресурс] / А. Л. Владимирова // Інформаційні технології в освіті. - 2014. - Вип. 20. - С. 92-98. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/itvo_2014_20_11.
5. Єгорова І. В. Формування національної самосвідомості у підлітків на уроках музики в загальноосвітній школі (на матеріалі творчої спадщини західноукраїнських композиторів ХIХ - початку ХХ століття) : автореф. дис. канд... пед. наук : 13.00.02 / І. В. Єгорова ; Нац. пед. ун-т ім. М. П. Драгоманова. - Київ, 2002. - 21 c. – Режим доступу: http://www.irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/cgiirbis_64.exe?C21COM=2&I21DBN=ARD&P21DBN=ARD&IMAGE_FILE_DOWNLOAD=1&Z21ID=&Image_file_name=DOC/2002/02eivkps.zip.
6. Єгорова І. В. Методичні засади формування національної самосвідомості у підлітків на уроках музики [Текст] / І. В. Єгорова // Науковий часопис Національного Педагогічного Університету імені М.П. Драгоманова. - Київ 2004. - Вип. 1 (6). - С. 254-259.
7. Колос М. Г. Українська народна пісня - основа формування національної свідомості школяра на уроках музики / М. Г. Колос // Матеріали Всеукраїнської науково-практичної конференції "Професійна підготовка майбутнього вчителя" (31 березня - 3 квітня 2003 року) / упоряд., заг. ред. Ж. М. Володченко. - Ніжин, 2003. - С. 99-103.
8. Король О. М. Особливості музичного життя та мистецького виховання молоді Галичини на початку ХХ століття [Електронний ресурс] / О. М. Король // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Серія : Мистецтвознавство. - 2014. - № 1. - С. 104-110. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/NZTNPUm_2014_1_18.
9. Мартинів Л. І. Ідеї національного музичного виховання у діяльності першого галицького композитора М. Вербицького [Електронний ресурс] / Л. І. Мартинів, О. О. Мартинів // Вісник Національної академії керівних кадрів культури і мистецтв. - 2013. - № 3. - С. 158-161. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/vdakkkm_2013_3_40.
10. Медвідь Т. Стан загальної музичної освіти України в період відродження національної школи (90-ті роки ХХ століття) / Т. Медвідь // Молодь і ринок. - 2013. - № 10. - С. 96-102.
11. Медвідь Т. Шевченкова пісня на уроках музичного мистецтва [Електронний ресурс] / Т. Медвідь // Мистецтво та освіта. - 2014. - № 4. - С. 8-11. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/mtao_2014_4_3.
12. Мехедова Н. Основи формування національних цінностей у підлітків на уроках музики [Електронний ресурс] / Н. Мехедова // Гуманітарний вісник Державного вищого навчального закладу "Переяслав-Хмельницький державний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди". Педагогіка. Психологія. Філософія. - 2013. - Вип. 28(2). - С. 194-200. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/gvpdpu_2013_28_2_39.
13. Новикова Н. В. Проблема формування пізнавальних інтересів школярів в умовах сучасної освіти / Н. В. Новикова // Молодь, освіта, наука, культура і національна самосвідомість в умовах європейської інтеграції : зб.матеріалів ХІ Всеукр. наук.- практ. конф., Київ, 14-16 травня 2008 р. – Київ, 2008. – Т.2. – С. 46-48.
14. Турчин Т. Забезпечення домінування національного мистецтва у змісті музичної освіти молодших школярів як шлях до її оновлення [Електронний ресурс] / Т. Турчин // Рідна школа. - 2012. - № 8-9. - С. 56-60. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/rsh_2012_8-9_14.

Добрий день, Олено! Раджу скористатися такими джерелами:
Сонце, повітря, вода і земля – це природа моя // http://lib.pedpresa.ua/12041-sontse-povitrya-voda-i-zemlya-tse-pryroda-moya.html
Конспект заняття для дітей старшого дошкільного віку. Тема: Невидимка-повітря // http://ped-kopilka.com.ua/vospitateljam/zanjatija-s-detmi/konspekt-zanjatija-dlja-detei-starshego-doshkolnogo-vozrasta-tema-nevidimka-vozduh.html
Заняття з пошуково-дослідницької діяльності "Повітря" у старшій групі // http://khsds79.ucoz.ua/load/zanjattja_z_poshukovo_dosildnickoji_dijalnosti_povitrja_u_starshij_grupi/1-1-0-5
«Світ навколо нас» : конспект заняття по ознайомленню з природним оточенням підготовча група // http://ditsad.com.ua/zanatia/info-d0/zanatia4640.html
Знайомимо дітей з грунтом // http://ditsad.com.ua/info-d0/zanatia12.htm
Блок занять "Сонце"// http://ditsad.com.ua/info-d0/zanatia12.htm
Цикл занять «Кольорова екологія» "// http://ditsad.com.ua/info-d0/zanatia12.htm
Інтегроване заняття в старшій групі з елементами дослідницької діяльності «Повітря навколо нас» // https://refdb.ru/look/2890617-p3.html
«Повітря навколо нас» : конспект з розвитку мовлення // http://www.maam.ru/detskijsad/konspekt-po-poznavatelno-rechevomu-razvitiyu-v-podgotovitelnoi-grupe-vozduh-vokrug-nas.html
Повітря навколо нас. Властивості повітря // http://zalik.org.ua/index.php?newsid=6364
Подорож до лісу. Розвиток мовлення. Старша група в дошкільному навчальному закладі //http://zubrila.com/zanyattya-13-tema-podorozh-do-lisu-rozvitok-movlennya-starsha-grupa/
Заняття з розвитку мовлення для дітей старшої групи «Чарівна квітка» // http://dnz27.ucoz.com/load/konspekti_zanjat/zanjattja_z_rozvitku_movlennja_dlja_ditej_starshoji_grupi_charivna_kvitka/2-1-0-53
Конспект відкритого заняття з розвитку мовлення в старшій групі «Космічна подорож» //http://ped-kopilka.com.ua/blogs/tatjana-genadevna-borodina/konspekt-otkrytogo-zanjatija-po-razvitiyu-rechi-v-starshei-grupe-kosmicheskoe-puteshestvie.html
Конспект заняття з розвитку зв’язного мовлення через ігри та вправи для розвитку дрібної моторики // https://urok-ua.com/konspekt-zanyattya-z-rozvytku-movlennya-starsha-hrupa/
Цікава історія про ліс. Розвиток мовлення. Старша група в дошкільному навчальному закладі //http://zubrila.com/zanyattya-12-tema-cikava-istoriya-pro-lis-rozvitok-movlennya-starsha-grupa/
«Конспект заняття з розвитку мовлення «Зимові забави» // http://vihovateli.com.ua/conspect/929-konspekt-zanyatiya-po-razvitiyu-rechi-zimnie-zabavy.html
Тема заняття: "Де звіряткам зігрітися взимку"//http://dnz1kolchyno.at.ua/publ/skarbnichka_doshkillja/pedagogichnij_dosvid/konspekt_zanjattja_z_sferi_quot_priroda_quot/8-1-0-83

Ответ ожидается
Доброго дня, Христино. Скористуйтеся, будь-ласка, наступною інформацією:
1.Николишник,Ю. Благословенне місто Львів.-Лівів: Апріорі, 2014.-144с.
2.Мазуренко,О.Мандрівка Львовом. – Львів: Апріорі, 2006. – 88с. Допоможе відвідати наймальовничіші та найцікавіші місця старовинного міста.
3.Лемко, І.Легенди старого Львова. – Львів: Апріорі, 2008. – 176с. В книзі зібрані найцікавіші легенди, перекази, бувальщини. Тут ви знайдете безліч цікавих історій з життя міста та передмістя. Чудова книга, яка дозволить відчути атмосферу старого Львова.
4.Мазуренко, О. Незабутній Львів. – Львів: Апріорі, 2012. – 80с.
5.Лемко,І. 1243 вулиці Львова. – Львів: Апріорі, 2009 – 528с. Книга містить світлини та інформацію про назви і найважливіші адреси 1243-х. львівських вулиць, площ і проспектів протягом останніх семи десяти років.
6.Зубрицький,Д. Хроніка міста Львова. – Львів: Центр Європи, 2002- 602с. Книга охоплює період з 1340 до 1782 років. Побудована на документальних матеріалах львівських архівів, має цінність джерельного матеріалу.
7.Опалек,М. На щербатім львівськім бруці… .- Львів: Літературна агенція “ Піраміда “; 2002. – 180с. Ніби не книгу читали, а екскурсовода слухали. Тобі розкажуть про нечувані події. Книга змушує на власні очі побачити, яким був Львів століття тому, два, три… а той мало не тисячоліття тому.
8.Енциклопедія Львова:| За редакцією А. Козицького та І. Підкови. – Львів: Літопис, 2007 – 656с.
9.Качор І., Качор Л. Львів крізь віки. – Львів: Центр Європи, 2004 – 240с.
Книга присвячена історії Львова Xll – кінця XVIIIст.

http://www.ukrlib.com.ua/
http://vsesoch.ru/ese/1676-tvr-na-temu-lvv.html
http://prolviv.com/blog/
http://stezhkamu.com/places/2_Lviv
http://inlviv.in.ua/lviv/top-15-naytsikavishih-mists-u-lvovi

Доброго дня! На жаль, На Ваш запит інформації обмежено. Пропонуємо скористатися наступними матеріалами:
Бодров В. А. Информационный стресс: Учебное пособие для вузов. — М.: ПЕР СЭ, 2000. — 352 с. – (Современное образование). – Режим доступа: http://bookitut.ru/Informaczionnyj-stress.html
Информационный стресс. – Режим доступа: http://www.solidpsyholog.ru/sops-589-1.html
Кальниш В. В. Комп'ютерна модель формування інформаційного стресу операторів / В. В. Кальниш, А. В. Швець, Я. В. Кудієвський // Мед. інф-ка та інженерія. - 2009. - № 3. - С. 55-60. – Режим доступу: http://ojs.tdmu.edu.ua/index.php/here/article/viewFile/89/103
Кожохіна, О. В. Ковальова, А.С. Чугай, К.В. Інформаційний стрес як фактор, що додатково впливає на складність прийняття рішення оператором УПР. – Режим доступу: http://er.nau.edu.ua:8080/handle/NAU/11597
Кожохина О. В.Клименко О. П., Рудас С. И. ПРИЧИНЫ ИНФОРМАЦИОННОГО СТРЕССА И МЕТОДИКИ ЕГО ОПРЕДЕЛЕНИЕ У ОПЕРАТОРОВ УВД. – Режим доступа: http://er.nau.edu.ua/bitstream/NAU/11437/2/Клименко_Рус.pdf
Рыбин С. А., Чувыкин Б. В. Информационный стресс - фактор, снижающий качество систем управления безопасностью. – Режим доступа: http://cyberleninka.ru/article/n/informatsionnyy-stress-faktor-snizhayuschiy-kachestvo-sistem-upravleniya-bezopasnostyu
Корольчук В. М. Психологія стресостійкості особистості : автореф. дис... д-ра психол. наук : 19.00.01 / В. М. Корольчук; Ін-т психології ім. Г.С.Костюка АПН України. - К., 2009. - 40 c.
Нагирнер И. Стресс-факторы у студентов в учебной деятельности / И. Нагирнер // Педагогика : науч.-теорет. журн. Рос. акад. образования. - 2014. - N 4. - С. 125-126 .
Петьков В. А. Психологічні особливості впливу стресу на загальний розвиток дитини [Текст] / Віталій Анатолійович Петьков // Освіта та розв. обдар. особистості : щомісяч. наук.-метод. журн. - 2015. - № 6. - С. 33-36 : табл. - Бібліогр.: 11 назв.