Виртуальная библиографическая справка. Объединенная справочная служба публичных библиотек Украины
     
   
     
Привет, Гость :: Вход
українська мова     русский язык

Лимит вопросов на сегодня: 34 .:. Вопросов в базе: 46472
   


Автор вопроса: Ірина из города: Львів :: Вопрос: 39542  
Ірина спрашивает:
Використання інтерактивної дошки у навчальному процесі в школі
Наш ответ:
Доброго дня, Ірино!
Ми вже відповідали на схоже запитання. Див. відповідь – Віртуальна бібліографічна довідка – Розширений пошук – Пошук по номеру запитання № 19092, 25582, 39549.

.: Раздел: Педагогіка. Психологія :: 20.10.2016 14.21.41 :.
.: Національна бібліотека України для дітей :.
.: Печатная версия :.
 

Автор вопроса: Світлана Іванівна из города: Кременчук :: Вопрос: 39541  
Світлана Іванівна спрашивает:
Добрий день! Допоможіть, будь ласка, підібрати інформацію на питання магістерської роботи: "Сучасні вимоги до професійної підготовки майбутніх вчителів в умовах педагогічного коледжу". Дякую!
Наш ответ:
Доброго дня, Світлано Іванівно!
Пропонуємо Вам переглянути наступні джерела:
1. Бабак К. В. Дослідження особливостей професійного розвитку студентів педагогічного коледжу [Електронний ресурс] / К. В. Бабак // Наукові записки Національного університету "Острозька академія". Серія : Психологія і педагогіка. - 2014. - Вип. 28. - С. 17-27. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nznuoapp_2014_28_4.
2. Бойчук П. М. Стан та перспективи підготовки фахівців дошкільної освіти в умовах педагогічного коледжу / П. М. Бойчук // Наука і освіта. - 2011. - № 4. - С. 40-42.
3. Горобець Н. М. Професійна підготовка майбутнього вихователя до реалізації нових вимог часу в умовах педагогічного коледжу / Н. М. Горобець, О. В. Янко // Освіта на Луганщині. - 2012. - № 1. - С. 97-102.
4. Денисова С. Компоненти навчально-професійної діяльності майбутніх учителів початкових класів у педагогічному коледжі [Електронний ресурс] / С. Денисова // Науковий вісник Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки. Педагогічні науки. - 2013. - № 7. - С. 138-141. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nvvnup_2013_7_32.
5. Денисова С. П. Компоненти формування професійної компетентності майбутнього вчителя початкової школи в умовах педагогічного коледжу [Електронний ресурс] / С. П. Денисова // Вісник Чернігівського національного педагогічного університету. Сер. : Педагогічні науки. - 2014. - Вип. 115. - С. 63-66. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/VchdpuP_2014_115_19.
6. Каракатсаніс Т. В. Розвиток креативності майбутніх учителів початкових класів у педагогічних коледжах Великої Британії : автореф. дис. ... канд. пед. наук : 13.00.04 / Т. В. Каракатсаніс ; Класич. приват. ун-т. - Запоріжжя, 2014. - 20 c.
7. Кечик О. О. Застосування інноваційних педагогічних технологій при організації самостійної роботи студентів педагогічного коледжу [Електронний ресурс] / О. О. Кечик, О. О. Харченко. // Науковий вісник Донбасу. - 2013. - № 1. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/nvd_2013_1_16.
8. Климович М. Роль науково-методичного середовища педагогічного ВНЗ у професійній підготовці вчителя початкової школи [Електронний ресурс] / М. Климович // Рідна школа. - 2011. - № 11. - С. 48-51. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/rsh_2011_11_14.
9. Коваль І. Професійна підготовка студентів педагогічного коледжу [Електронний ресурс] / І. Коваль // Проблеми підготовки сучасного вчителя. - 2014. - № 10(1). - С. 180-188. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/ppsv_2014_10(1)__28.
10. Корнелюк В. О. Професійна підготовка особистості вчителя : монографія / В. О. Корнелю ; Ін-т пед. технологій. - Луцьк : Твердиня, 2013. - 226 c.
11. Корнелюк В. О. Технологія професійної підготовки студентів педагогічного коледжу : монографія / В. О. Корнелю ; Ін-т пед. технологій. - Луцьк : Твердиня, 2013. - 203 c.
12. Кострубань Р. В. Суть та практичне значення системного підходу для ефективної професійної підготовки в педагогічному коледжі [Електронний ресурс] / Р. В. Кострубань // Наукові записки [Національного педагогічного університету ім. М. П. Драгоманова]. Сер. : Педагогічні та історичні науки. - 2014. - Вип. 120. - С. 79-87. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nzped_2014_120_13.
13. Кочерга О. М. Підготовка студентів педагогічного коледжу до роботи з обдарованими учнями [Електронний ресурс] / О. М. Кочерга // Освіта та розвиток обдарованої особистості. - 2013. - № 5. - С. 66-69. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Otros_2013_5_19.
14. Кочерга О. М. Підготовка студентів до роботи з батьками як важлива складова професійної підготовки вчителя початкової школи в умовах модернізаційних змін [Електронний ресурс] / О. М. Кочерга // Педагогічний дискурс. - 2011. - Вип. 10. - С. 262-268. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/peddysk_2011_10_66.
15. Крошка С. А. Підготовка студентів педагогічного коледжу до використання здоров’язберігаючих технологій у професійній діяльності [Електронний ресурс] / С. А. Крошка, Л. Л. Борисенко // Науковий часопис НПУ імені М. П. Драгоманова. Серія 15 : Науково-педагогічні проблеми фізичної культури (фізична культура і спорт). - 2015. - Вип. 3(1). - С. 201-203. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nchnpu_015_2015_3(1)__64.
16. Літовка О. П. Особливості реальної практики формування професійної позиції майбутнього вчителя у процесі фахової підготовки в педагогічному коледжі [Електронний ресурс] / О. П. Літовка // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології. - 2015. - № 1. - С. 313-321. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/pednauk_2015_1_42.
17. Літовка О. П. Формування професійної позиції майбутніх учителів у процесі фахової підготовки в педагогічному коледжі як актуальна проблема сучасних науково-педагогічних досліджень / О. П. Літовка // Вісн. Луган. нац. ун-ту ім. Т. Шевченка. Пед. науки. - 2012. - № 4, ч. 1. - С. 112-116.
18. Маслюк Р. Педагогічні умови професійної підготовки майбутніх учителів фізичного виховання [Електронний ресурс] / Р. Маслюк // Проблеми підготовки сучасного вчителя. - 2013. - № 8(2). - С. 68-76. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/ppsv_2013_8(2)__12.
19. Нагач М. Підготовка майбутніх учителів: досвід педагогічної освіти США / М. Нагач // Порівнял.-пед. студії. - 2013. - № 2/3. - С. 126-132.
20. Огієнко О. І. Підготовка сучасного вчителя: інформаційно-технологічне забезпечення : монографія / О. І. Огієнко, Т. Г. Калюжна, Ю. С. Красильник, Л. О. Мільто, Ю. Л. Радченко ; ред.: О. І. Огієнко; НАПН України, Ін-т пед. освіти і освіти дорослих. - Київ : Імекс, 2013. - 223 c.
21. Ружицький В. А. Психолого-педагогічні умови розвитку професійних умінь майбутніх учителів [Електронний ресурс] / В. А. Ружицький // Освіта дорослих: теорія, досвід, перспективи. - 2014. - Вип. 2. - С. 243-255. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/OD_2014_2_32.
22. Шандрук С. І. Тенденції професійної підготовки вчителів у США : [монографія] / С. І. Шандрук; Кіровогр. держ. пед. ун-т ім. В. Винниченка. - Кіровоград : Імекс-ЛТД, 2012. - 495 c.
23. Шик М. П. Адаптація студентів педагогічного коледжу до професійної діяльності в процесі фахової підготовки : автореф. дис. ... канд. пед. наук : 13.00.04 / М. П. Шик; Черкас. нац. ун-т ім. Б. Хмельницького. - Черкаси, 2010. - 20 c. – Режим доступу: http://www.irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/cgiirbis_64.exe?C21COM=2&I21DBN=ARD&P21DBN=ARD&IMAGE_FILE_DOWNLOAD=1&Z21ID=&Image_file_name=DOC/2010/10smppfp.zip.

.: Раздел: Педагогіка. Психологія :: 20.10.2016 13.48.34 :.
.: Національна бібліотека України для дітей :.
.: Печатная версия :.
 

Автор вопроса: Дар’я из города: Кременчук :: Вопрос: 39533  
Дар’я спрашивает:
Доброго дня! Допоможіть, будь ласка, знайти інформацію для курсової роботи на тему: "Психологічні особливості здійснення профілактики стресів у педагогічній діяльності". Дякую!
Наш ответ:
Доброго дня, Дар’є!
Пропонуємо Вам переглянути наступні джерела:
1. відповіді – Віртуальна бібліографічна довідка – Розширений пошук – Пошук за: Номером запитання - 26906, 31031, 33032, 37712.
2. Бещук-Венгерська Н. В. Профілактика синдрому професійного вигорання у педагогів [Електронний ресурс] : методичний посібник / Бещук-Венгерська Н.В. – Вінниця: ММК, 2015. – Режим доступу: http://dorobok.edu.vn.ua/article/view/1257.
3. Гордієнко Н. В. Психолого-педагогічні особливості емоційного вигорання педагогів / Н. В. Гордієнко // Педагогіка вищ. та серед. шк. : зб. наук. пр. - 2011. - Вип. 32. - С. 389-393.
4. Грейліх О. Особливості синдрому емоційного вигорання у професійній діяльності педагога [Електронний ресурс] / О. Грейліх // Гуманітарний вісник Державного вищого навчального закладу "Переяслав-Хмельницький державний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди". Педагогіка. Психологія. Філософія. - 2013. - Вип. 28(2). - С. 433-438. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/gvpdpu_2013_28_2_81.
5. Грисенко Н. В. Особистісні детермінанти запобігання емоційного вигорання педагога в аспекті досліджень позитивної психології : автореф. дис. ... канд. психол. наук : 19.00.01 / Н. В. Грисенко; Ін-т психології ім. Г.С.Костюка НАПН України. - К., 2011. - 20 c. – Режим доступу: http://www.irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/cgiirbis_64.exe?C21COM=2&I21DBN=ARD&P21DBN=ARD&IMAGE_FILE_DOWNLOAD=1&Z21ID=&Image_file_name=DOC/2011/11GNVDPP.zip.
6. Грицук О. В. Психологічний тренінг як засіб розвитку емоційної сфери та профілактики емоційного вигорання вчителів [Електронний ресурс] / О. В. Грицук // Вісник Харківського національного педагогічного університету імені Г. С. Сковороди. Психологія. - 2012. - Вип. 43(1). - С. 68-72. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/VKhnpu_psykhol_2012_43(1)__12.
7. Дзюба Ксенія. Профілактика професійного вигорання : комплекс вправ на емоційну стійуість / К. Дзюба // Психолог. - 2013. - № 8(Квіт.). - С. 24-25.
8. Жогно Ю. П. Емоційне вигорання в педагогічному спілкуванні та співвідношення понять "суб'єктивне", "суб'єктне" / Ю. П. Жогно // Наука і освіта. - 2008. - № 3. - С. 37-40.
9. Кальбус О. Попередження професійного вигорання педагогів професійної освіти / О. Кальбус // Педагогіка і психологія проф. освіти. - 2012. - № 2. - С. 67-73.
10. Кузнєцов М. А. Емоційне вигорання вчителів: основні закономірності динаміки : монографія / М. А. Кузнєцов, О. В. Грицук ; Харк. нац. пед. ун-т ім. Г.С. Сковороди. - Харків, 2011. - 206 c.
11. Метельська Н. Й. Вплив емоційного вигорання на розвиток професійної самосвідомості педагогічних працівників [Електронний ресурс] / Н. Й. Метельська // Психологія і особистість. - 2015. - № 1. - С. 97-108. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Psios_2015_1_10.
12. Мешко Г. М. Збереження та зміцнення професійного здоров'я вчителів як сучасна теоретична, методологічна й практична проблема / Г. М. Мешко // Наук. вісн. Волин. нац. ун-ту ім. Лесі Українки. - 2012. - № 7. - С. 91-96.
13. Морська Л. І. Професійне вигорання українського педагога: міф чи реальність? / Л. І. Морська // Наук. зап. Терноп. нац. пед. ун-ту. Сер. Педагогіка. - 2011. - № 2. - С. 53-57.
14. Павленко В. В. Психологія вчителя в стресових професійних ситуаціях : монографія / В. В. Павленко. - Київ, Кіровоград : РВЦ КДПУ ім. В. Винниченка, 2006. - 255 c.
15. Панаскевич Г. Профілактика стресів у педагогічній діяльності : [тренінг для педагогів "Стрес - не проблема"] / Г. Панаскевич // Психолог. - 2008. - Лют. (№ 6). - С. 19-24.
16. Прокоф'єва-Акопова С. А. Емоційне вигорання у процесі професійної діяльності фахівців / С. А. Прокоф'єва-Акопова // Наука і освіта. - 2008. - № 3. - С. 40-45.
17. Профілактика впливу професійних стресорів педагогічної діяльності : наук.- метод. рек. / уклад.: Г. О. Латіна, І. О. Калиниченко ; Сум. держ. пед. ун-т ім. А. С. Макаренка. - Суми, 2007. - 45 c.
18. Ришко Г. М. Психологічні особливості розвитку стресостійкості у науково-педагогічних працівників вищих навчальних закладів : автореф. дис. ... канд. психол. наук : 19.00.07 / Г. М. Ришко ; Київ. ун-т ім. Б. Грінченка. - Київ, 2014. - 20 c.
19. Фалько Н. М. Стрес педагога: особливості прояву, діагностика та профілактика / Н. М. Фалько // Наука і освіта. - 2010. - № 3. - С. 122-127.

.: Раздел: Педагогіка. Психологія :: 19.10.2016 15.30.44 :.
.: Національна бібліотека України для дітей :.
.: Печатная версия :.
 

Автор вопроса: Тетяна из города: Кременчук :: Вопрос: 39528  
Тетяна спрашивает:
Добрий день! Допоможіть знайти інформацію на питання з логопедії: "Як поставити звук при щочному ротацизмі". Дуже дякую!
Наш ответ:
Доброго дня, Тетяно!
На жаль, конкретної відповіді за запитом нам знайти не вдалося (у доступних нам джерелах). Деяку інформацію можна переглянути:
Вашкевич Т. В. Логопедические рифмовки в системе работы по коррекции нарушений звукопроизношения у детей (на материале звука р) [Електронний ресурс] / Т. В. Вашкевич // Логопедія. - 2013. - № 3. - С. 15-24. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/logoped_2013_3_4.
Гінжелюк О. Конспекти логопедичних занять із навчання правильної вимови звуків [р], [р'] дітей дошкільного віку : навч.-метод. посіб. / О. Гінжелюк, О. Дідусенко, Л. Федорович ; [відп. за вип. І. Я. Крайній ; худож. оформ. Л. Ю. Алєєва ; редагув. та коректура О. М. Титаренко, М. М. Пасічна]. - Вид. 2-ге, випр. та допов. - Запоріжжя : ЛІПС, 2013. - 170 с. - (Бібліотека вихователя) (Дошкілля ХХІ).
Дідкова Л. М. Мовленнєва і немовленнєва симптоматика стертої дизартрії [Електронний ресурс] / Л. М. Дідкова // Науковий часопис НПУ імені М. П. Драгоманова. Серія 19 : Корекційна педагогіка та спеціальна психологія. - 2012. - Вип. 21. - С. 69 72. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nchnpu_019_2012_21_19.
Пінчук Ю. В. Мовленнєві вправи для виховання у дітей правильної вимови звуків Р, Р', Л, Л' : навч.-метод. посіб. / Ю. В. Пінчук, Л. Л. Циба. - Київ : КНТ, 2007. - 135 с.
Шеремет М. К. Логопедія (корекційна робота при дислалії) : навч. посіб. / М. К. Шеремет, О. В. Ревуцька ; Нац. пед. ун-т ім. М.П.Драгоманова. - Київ, 2009. - 160 c.
ЗВУКИ Р, Р'. - Режим доступу: http://www.logopedia.com.ua/Zvukovymova/zvukovymova4.htm
Постановка звуків Вади вимови звуків Р, Р' та методи їх усунення. - Режим доступу: http://inclusive.ostriv.in.ua/publication/code-4D4328E31AC0B/list-291552A0F27.
Як навчити дитину вимовляти букву р: поради, вправи. - Режим доступу: http://infosvitb.blogspot.com/2015/03/blog-post_30.html.
http://hanwitheck.ru/index.php/?q=Как исправить щечный ротацизм
http://studopedia.ru/18_13227_tema--rotatsizm-i-ego-ispravlenie.html

.: Раздел: Педагогіка. Психологія :: 18.10.2016 16.22.41 :.
.: Національна бібліотека України для дітей :.
.: Печатная версия :.
 

Автор вопроса: Ольга из города: Кременчук :: Вопрос: 39526  
Ольга спрашивает:
Доброго дня! Допоможіть, будь ласка, знайти інформацію для курсової роботи на тему: "Формування соціальної компетентності молодших школярів у виховному процесі". Дякую!
Наш ответ:
Пропонуємо таку інформацію:

1. Архипова С.П. Основи андрагогіки : [навч. посіб.] / Архипова С.П. - Черкаси : ЧДУ, 2004. - 118 с.
2. Бех І.Д. Спілкування як загальна психологічна основа виховання особистості // Морально-духовний розвиток особистості в сучасних умовах: Зб. наук. праць. – К.: Пед. думка, 2000. – С. 10–18.
3. Гончарова-Горянська М. Соціальна компетентність: поняття, зміст, шляхи формування в дослідженнях зарубіжних авторів / Гончарова-Горянська М. // Рідна школа. - 2004. - № 7-8.
4. Діти і соціум: Особливості соціалізації дітей дошкільного молодшого шкільно- го віку : монографія / A.M. Богуш, Л.О. Варяниця, Н.В. Гавриш, М. Курінна, І.П. Печенко ; наук. ред. A.M. Богуш ; за заг. ред. Н.В. Гавриш]. – Луганськ : Альма-матер, 2006. – 368 с.
5. Докторович М.О. Соціальна компетентність як наукова проблема / М.О. Докто- рович // Психологія і суспільство. – 2009. – № 3. – С. 144?147.
6. Дьяченко В.К. Сотрудничество в обучении. – М.: Педагогика, 1991. – 192 с.
7. Єрмаков І. Педагогіка життєтворчості: орієнтири для ХХІ століття / І.Єрмаков // Кроки до компетентності та інтеграції в суспільство: наук.-метод. зб. [ред. кол. Н.Софій (голова), І.Єрмаков (керівн. авторськ. кол-ву і наук. ред.) та ін.]. - К. : Контекст, 2000. - С. 58-72.
8. Компетентісний підхід у сучасній освіті: світовий досвід та українські перспективи (Бібліотека з освітньої політики) / [Н.М. Бібік, Л.С. Ващенко, О.І. Локшина,О.В. Овчарук, Л.І. Паращенко, О.І. Пометун, О.Я. Савченко, С.Є. Трубачовона]. – К. :К.І.С, 2004. – 112 с.
9. Коберник О.М. Компетентнісний підхід в технологічній освітиі: Зб. наук. праць ТДПУ. – Тернопіль:ТДПУ, 2007. – С. 31–39.
10. Коган О.А. Проблемы группировки учащихся в элементарной школе:Педагогика и народное образование в зарубежных странах. Вып. 3–4. – М.: Просвещение, 1965. – С. 36–44.
11. Лєпіхова Л. Соціально-психологічна компетентність у психологічній взаємодії // Вища освіта України. - 2004. -№ 3.
12. Пометун О.І. Компетентнісний підхід – найважливіший орієнтир розвитку сучасної освіти // Рідна школа. – 2005. – № 1. – С. 65–69.
13. Сохань Л.В. Стилi життя: панорама змiн / Сохань Л.В. - К., 2008. - 128 с.
14. Сучасний урок. Інтерактивні технології навчання: Наук. метод. посібн. / О.І. Пометун, Л.І. Пироженко. За ред. О.І. Пометун. – К.: А.С.К., 2004. – 192 с.
15. Цветков В.В. Формирование социальной компетентности сельских школьников. - Дис... канд. пед. наук. - Великий Новгород, 2002. - 155 с.
16. Чередов И.М. Формы учебной работы в средней школе / Кн. для учителя.– М.: Просвещение, 1988. – 160 с.


Поліпшення якості навчальної літератури з християнської етики як чинник формування соціальної компетентності молодших школярів / С. І. Данилейко // Наукові записки КДПУ. Серія: Педагогічні науки / ред. В. В. Радул [та ін.]. – Кіровоград : КДПУ, 2010. – Вип. 88. – С. 71-75. – Бібліогр. в кінці ст.
У статті розглядаються питання науково-методичного забезпечення апробації програми предмету "Етика: духовні засади" та інших предметів духовно-морального спрямування в загальноосвітніх навчальних закладах.

Використання ідей В. Сухомлинського в процесі формування соціальної компетентності молодших школярів / С. Данилейко // Наукові записки КДПУ. Серія: Педагогічні науки / ред. В. В. Радул [та ін.]. – Кіровоград : РВВ КДПУ ім. В. Винниченка, 2011. – Вип. 101. – С. 118-124. – Бібліогр.: 7 назв. – укр..
У статті досліджується вплив педагогічних ідей В. О. Сухомлинського на сучасні процеси формування соціальної компетентності молодших школярів.
Теоретичні питання формування в молодших школярів ключових компетентностей / М. В. Дорожко // Педагогіка та психологія : зб. наук. пр. – 2011. – Вип. 40. – С. 105-110. – Бібліогр.: 3 назв. – укр..
Висвітлено основні положення щодо формування ключових компетентностей у молодших школярів, які виділяють вчені України та різних країн Європи. Визначено основні групи ключових компетентностей: соціальні, мотиваційні та функціональні.

Педагогічне проектування закладу життєвої компетентності / Н. Савенко // Директор школи, ліцею, гімназії. – 2012. – № 2. – С. 90-93. – Бібліогр.: 5 назв. – укp.
Розглянуто життєдіяльність Центру позашкільної роботи як закладу життєвої компетентності, в основі діяльності якого буде соціальне проектування, життєва та соціальна практика, що сприятимуть активній участі дітей та молоді в суспільному процесі, їх включенню в систему соціальних зв'язків та відносин, суспільно значущу діяльність.

Соціальна компетентність як складова частина компетентнісного підходу / Н. В. Борбич / Педагогічний пошук. – 2011. – №2. – С.11-13. – Бібліогр.: 7 назв. – укр..
Проаналізовано стан розробленості проблеми компетентності особистості у психолого-педагогічній літературі та розглянуто різні наукові підходи до визначення понять «компетентність» та «соціальна компетентність».

Підготовка майбутніх учителів до формування комунікативної компетентності молодших школярів : автореф. дис... канд. пед. наук: 13.00.04 / З. В. Залібовська-Ільніцька; Житомир. держ. ун-т ім. І.Франка. – Житомир, 2009. – 20 c. – укp.
Проведено теоретико-експериментальне дослідження проблеми підготовки майбутніх учителів початкових класів до формування комунікативної компетентності молодших школярів.
***************************************************************************
ФОРМУВАННЯ СОЦІАЛЬНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ УЧНІВ ... – Режим доступу:
http://library.ippro.com.ua/attachments/article/344/Формування соціальної компетент.і.pdf

.: Раздел: Педагогіка. Психологія :: 18.10.2016 14.20.54 :.
.: Донецкая областная универсальная научная библиотека им. Н.К. Крупской :.
.: Печатная версия :.
 


Generated in 0.44294 seconds