Доброго дня, Світлано!
Пропонуємо Вам переглянути наступні джерела нформації:
Грушинська І. Зниклі види: "Чорні" сторінки червоної книги України / І. Грушинська // Початкова школа. - 2000. - № 2. - С. 26-30.
Маршицька В. Захищені законом / В. Маршицька // Дошкільне виховання. - 2000. - № 3. - С. 12-14.
http://lib.pedpresa.ua/10511-7-chudes-bilokurakynshhyny.html
http://dnz71.edu.vn.ua/news/33.html
http://nsportal.ru/detskiy-sad/okruzhayushchiy-mir/2014/02/07/prezentatsiya-na-temu-zhivotnye-zanesennye-v-krasnuyu
http://blog.ostriv.in.ua/publication/code-5DD50C38E1B9B/list-2BD920BFB27
http://uk.wikipedia.org/wiki/Тварини_Червоної_книги_України
http://festival.1september.ru/articles/524971/
http://navigator.rv.ua/index.php?id=1177&Itemid=41&option=com_content&task=view
http://teacherjournal.com.ua/shkola/pochatkove-navchannya-ta-vixovannya/6355-chervona-kniga-tvarini.html
https://sites.google.com/site/svitvolyni/home/ridkisni-tvarini-zaneseni-do-cervonoie-knigi-ukraieni

Доброго дня, Світлано! Пропонуємо Вам наступні джерела: Абрамова Г. С. Возрастная психология. - М.: Академический проект, 2001.
Аверин, В.А. Психология детей и подростков/ В.А. Аверин. – СПб, изд-во Михайлова В.А., 1998. – 379 с.
Аксарина Н. М. Воспитание детей раннего возраста. - М.: Педагогика, 1977.
Аксёнова Ю.А. Символы мироустройства в сознании детей. - Екатеринбург: «Деловая книга», 2000. 269с.
Осорина М.В. Секретный мир детства в пространстве мира взрослых. - СПб, «Речь», 2004. - 288с.
Барташникова И. А., Барташников А. Развитие внимания и навыков учебной деятельности у детей 5--7 лет. - Тернополь: Богдан,1998.
Большой психологический словарь / Под ред. Б. Г. Мещерякова, В. П. Зинченко. - СПб.: Прайм - ЕВРОЗНАК, 2003.
Выготский Л. С. Вопросы детской психологии. - СПб.: Союз, 1997.
Дуткевич Т. В. Дитяча психологія : навч. посіб. – К.: Центр учбової літератури, 2012. – 424 с.
Заброцький М.М. Основы возрастной психологии. - Тернополь: Богдан, 2001.
Зеньковский В.В. Психология детства. - М.:Академия, 1996.
Прихожан A.M. Тревожность у детей и подростков: психологическая природа и возрастная динамика.- М.: Изд.НПО «МОДЭК», 2000г. - 304 с.
Психология детей и подростков: Учеб. пособие. - 2-е изд., переработанное. - СПб.: Изд- во Михайлова В.А., 1998, 379с.
Рыбалко Е.Ф. О системном подходе в возрастной психологии. // Экспериментальная и прикладная психология.- Л.: Изд. ЛГУ, 1975.- Вып.6. - С.38-46
Смирнова Е.О. Детская психология. - М.: Владос, 2003.
Смирнова Е.О. Проблема общения ребенка и взрослого в работах Л.С. Выготского и М.И.Лисиной. // Вопросы Психологии. - 1996. № 6. С. 76-87.
Субботский Е.В. Ребенок открывает мир. 2-е изд. - СПб: «Питер», 2005. - 336 с.
Битянова М.Р. Организация психологической работы в школе. М.: «Генезис», 2000. - 298 с.
Смирнова Е.О. Психология ребенка. - М.: Школа-Пресс, - 1997.

Доброго дня, Аню!
Ми вже відповідали на Ваше запитання раніше. Див. відповідь – Віртуальна бібліографічна довідка – Розширений пошук – Пошук за: Номером запитання - 38010.
Додатково пропонуємо перелянути:
Бабенко Л. В. Закономірності навчання учнів образотворчого мистецтва в сучасній школі [Електронний ресурс] / Л. В. Бабенко // Наукові записки [Ніжинського державного університету ім. Миколи Гоголя]. Психолого-педагогічні науки. - 2014. - № 2. - С. 23-29. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/j-pdf/Nzspp_2014_2_6.pdf.
Білгородська О. Є. Компоненти формування художньо-графічних умінь і навичок дітей 6-7-річного віку у процесі образотворчої діяльності [Електронний ресурс] / О. Є. Білгородська // Наука і освіта. - 2014. - № 2. - С. 59-64. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/j-pdf/NiO_2014_2_14.pdf.
Бойко Н. І. Розвиток творчих здібностей молодших школярів засобами образотворчого мистецтва [Електронний ресурс] / Н. І. Бойко // Таврійський вісник освіти. - 2013. - № 4. - С. 117-121. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/j-pdf/Tvo_2013_4_23.pdf.
Дронова О. О. Педагогічні умови розвитку у старших дошкільників образотворчої активності в просторі художніх матеріалів та технік / О. О. Дронова // Наука і освіта. - 2011. - № 4(Педагогика). - С. 146-150.
Житнік Т. С. Альтернативній підхід діагностування художньо-творчої активності дітей старшого дошкільного віку [Електронний ресурс] / Т. С. Житнік // Освіта та розвиток обдарованої особистості. - 2014. - № 6. - С. 19-21. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/j-pdf/Otros_2014_6_5.pdf.
Лихвар В. Д. Розвиток художньо-творчого потенціалу молодших школярів у процесі образотворчої діяльності [Електронний ресурс] / В. Д. Лихвар, І. І. Лихвар // Вісник Харківської державної академії дизайну і мистецтв . Мистецтвознавство. Архитектура. - 2010. - № 1. - С. 131-134. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/j-pdf/had_2010_1_33.pdf.
Наливайко І. П. Естетичне виховання дітей 6-річного віку засобами образотворчого мистецтва у педагогічній спадщині В. О. Сухомлинського [Електронний ресурс] / І. П. Наливайко, М. П. Важинський // Вісник Харківської державної академії дизайну і мистецтв . Мистецтвознавство. Архитектура. - 2007. - № 12. - С. 119-124. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/j-pdf/had_2007_12_14.pdf.
Ніколайчук Н. Формування творчого потенціалу учнів початкової школи через образотворче мистецтво [Електронний ресурс] / Н. Ніколайчук // Актуальні проблеми мистецької практики і мистецтвознавчої науки. - 2012. - Вип. 4. - С. 330-334. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/j-pdf/apmpmn_2012_4_80.pdf.
Обертас Т. С. Розвиток творчих здібностей молодших школярів засобами образотворчого мистецтва [Електронний ресурс] / Т. С. Обертас // Таврійський вісник освіти. - 2014. - № 1(2). - С. 120-125. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/j-pdf/Tvo_2014_1(2)__22.pdf.
Приходченко К. І. Соціально-педагогічні умови процесу формування художньо-конструкторських здібностей дітей молодшого шкільного віку [Електронний ресурс] / К. І. Приходченко, Г. В. Горпинченко // Духовність особистості. - 2011. - Вип. 2. - С. 106-115. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/j-pdf/domtp_2011_2_15.pdf.
Руденко І. В. Загальні висновки результатів дослідження формування творчої активності молодших підлітків засобами образотворчого мистецтва [Електронний ресурс] / І. В. Руденко // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології. - 2013. - № 7. - С. 349-358. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/j-pdf/pednauk_2013_7_43.pdf.
Руденко І. В. Формування творчої активності молодших підлітків засобами образотворчого мистецтва : автореф. дис. ... канд. пед. наук : 13.00.07 / І. В. Руденко; НАПН України, Ін-т проблем виховання. - Київ, 2014. - 20 c.
Янковська І. М. Методика формування у молодших школярів уміння організовувати художню діяльність на уроках образотворчого мистецтва : автореф. дис. ... канд. пед. наук : 13.00.02 / І. М. Янковська; Нац. пед. ун-т ім. М.П. Драгоманова. - К., 2011. - 20 c.- Режим доступу: http://www.irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/cgiirbis_64.exe?C21COM=2&I21DBN=ARD&P21DBN=ARD&IMAGE_FILE_DOWNLOAD=1&Z21ID=&Image_file_name=DOC/2011/11YAIUOM.zip.
Педагогічні умови розвитку художніх здібностей дітей засобами мистецтва в дошкільних закладах. - Режим доступу: http://bilatserkva-dnz7.edukit.kiev.ua/Files/downloads/Розвиток художніх здібностей дітей засобами мистецтва.doc.

Доброго вечора, Дашо!
Ми вже відповідали на подібне запитання раніше. Див. відповідь – Віртуальна бібліографічна довідка – Розширений пошук – Пошук за: Номером запитання – 37575, 36169, 36628. Додатково пропонуємо переглянути:
Біла, І. М. Ранній розвиток як передумова становленя здібностей : (приклад виховної концепції Японії) / І. М. Біла // Обдарована дитина. - 2012. - № 4. - С. 43-51.
Біла І. М. Проблема розвитку творчості дітей дошкільного віку у сучасних психолого-педагогічних дослідженнях [Текст] / І. М. Біла // Обдарована дитина. - 2013. - N 8. - С. 2-8.
Біла І. М. Проблема розвитку творчості дітей дошкільного віку у сучасних психолого-педагогічних дослідженнях [Текст] / І. М. Біла // Обдарована дитина. - 2013. - N 9. - С. 2-5.
Листопад О. А. Використання ідей педагогіки творчості в дошкільних навчальних закладах / О. А. Листопад // Наука і освіта : наук.-практ. журн. Півд. наук. Центру АПН України. - 2010. - № 7. - С. 138-143.
Патерук Г. Г. Формування творчої активності дошкільників засобами ігрових технологій [Електронний ресурс] / Г. Г. Патерук // Таврійський вісник освіти. - 2013. - № 3. - С. 83-89. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/j-pdf/Tvo_2013_3_16.pdf.
Портницька Н. Ф. До проблеми ефективності програм розвитку творчих здібностей дошкільників: результати апробації / Н. Ф. Портницька // Наука і освіта. - 2014. - № 5. - С. 183-189.

Дорого дня, Аню!
Краще уточнювати мету запиту (дипломна, курсова, реферат тощо)- від цього залежить наша відповідь. Пропонуємо Вам переглянути наступні джерела:
Архипова С. Методика розвитку творчих здібностей у дітей дошкільного віку [Електронний ресурс] / С. Архипова, Н. Кушнірик // Педагогічні науки. - 2009. - Вип. 2. - С. 41-48. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/j-pdf/pena_2009_2_12.pdf.
Барнич О. В. -Використання креативного потенціалу художньої спадщини К. Д. Ушинського у контексті проблеми розвитку творчих здібностей учнів молодшого шкільного віку [Електронний ресурс] / О. В. Барнич // Вісник Чернігівського національного педагогічного університету. Педагогічні науки. - 2013. - Вип. 110. - С. 116-118. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/j-pdf/VchdpuP_2013_110_36.pdf.
Білгородська О. Є. Компоненти формування художньо-графічних умінь і навичок дітей 6-7-річного віку у процесі образотворчої діяльності [Електронний ресурс] / О. Є. Білгородська // Наука і освіта. - 2014. - № 2. - С. 59-64. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/j-pdf/NiO_2014_2_14.pdf.
Гаврилюк С. М. До проблеми художньо-творчого розвитку дітей 5-7 років у педагогічній спадщині В. О. Сухомлинського / С. М. Гаврилюк // Гуманізація навчально-виховного процесу : зб. наук. праць. - Слов'янськ, 2007. - Вип. 37. - С. 85 90.
Гаврилюк С. М. Художній розвиток дітей 5-7 років засобами театралізованої діяльності в умовах навчально-виховного комплексу "Дошкільний навчальний заклад - загальноосвітній навчальний заклад": автореф. дис. ... канд. пед. наук : 13.00.07 / С. М. Гаврилюк ; Миколаїв. держ. ун-т ім. В. О. Сухомлинського. — Миколаїв, 2010. — 20 с. – Режим доступу: http://www.irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/cgiirbis_64.exe?C21COM=2&I21DBN=ARD&P21DBN=ARD&Z21ID=&IMAGE_FILE_DOWNLOAD=1&Image_file_name=DOC/2010/10gsmznz.zip.
Гаврилюк С.М. Художньо-творчий розвиток особистості дитини дошкільного та молодшого шкільного віку засобами театралізованої діяльності / С.М. Гаврилюк // Зб. наук. праць Уманського державного педагогічного університету імені Павла Тичини. - К., 2003. - С. 52-56.
Івершинь А. Г. Формування художнього образу в старших дошкільників у процесі дизайн-діяльності / А. Г. Івершинь, К. Л. Бостан // Наука і освіта. - 2010. - № 8. - С. 71-74.
Інжестойкова B. O. Колір як засіб створення художнього образу в дитячих малюнках / B. O. Інжестойкова // Наука і освіта. - 2008. - № 6. - С. 72-75.
Кондратова В. Розвиток художніх здібностей учнів на уроках образотворчого мистецтва в початкових класах [Електронний ресурс] / В. Кондратова // Наукові записки [Кіровоградського державного педагогічного університету імені Володимира Винниченка]. Сер. : Педагогічні науки. - 2010. - Вип. 91. - С. 102-107. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/j-pdf/Nz_p_2010_91_24.pdf.
Котляр В. П. Основи художнього виховання дітей : навч. посіб / В. П. Котляр ; Бердян. держ. пед. ун-т. - Донецьк : Ноулідж, 2010. - 223 c.
Криворучко Ю. М. Метод проектів у підготовці майбутніх учителів початкових класів до розвитку художньо-творчих здібностей учнів [Електронний ресурс] / Ю. М. Криворучко // Науковий часопис НПУ імені М. П. Драгоманова. Серія 16 : Творча особистість учителя: проблеми теорії і практики. - 2011. - Вип. 14. - С. 309-313. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/j-pdf/Nchnpu_016_2011_14_77.pdf.
Одерій Л. Є. Образотворче мистецтво як засіб реалізації художньо-творчого потенціалу дітей дошкільного віку [Електронний ресурс] / Л. Є. Одерій, А. І. Роздимаха // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології. - 2014. - № 4. - С. 375-383. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/j-pdf/pednauk_2014_4_47.pdf.
Програма розвитку дітей старшого дошкільного віку “Впевнений старт”. – Тернопіль : Мандрівець, 2012. - 104 с. - Режим доступу: http://old.mon.gov.ua/images/files/doshkilna-cerednya/doshkilna/progr_rozv/1.pdf.
Резніченко Г. В. Художня графіка в дошкільному навчальному закладі / Г. В. Резніченко // Наша шк. - 2008. - № 3. - С. 29-31.
Стриженко Л. Художня студія: розвиток творчих здібностей дітей [Текст] / Л. Стриженко // Дошкільне виховання. - 2007. - № 5. - С. 20-21.
Теорія та технології розвитку дитячої художньої творчості дошкільників : навч.-метод. посіб / уклад.: Н. Г. Каньоса ; Кам'янець-Поділ. нац. ун-т ім. І. Огієнка. - Кам'янець-Подільський : Зволейко Д. Г., 2015. - 187 c.