Доброго дня, Віто!
Пропонуємо Вам переглянути наступні джерела (зверніть увагу на списки літератури в кінці статей):
Голота Н. М. До проблеми важковиховуваності в дошкільному дитинстві / Н. М. Голота // Оновлення змісту, форм та методів навчання і виховання в закл. освіти : зб. наук. пр. - 2011. - Вип. 1 (44). - С. 78-81.
Івершинь А. Г. Розвиток емоційної сфери дошкільників у процесі образотворчої діяльності / А. Г. Івершинь, З. B. Колеснікова // Наука і освіта. - 2008. - № 6. - С. 65-69.
Лугова А. А. Структурні характеристики негативних емоційних станів у дітей старшого дошкільного віку [Електронний ресурс] / А. А. Лугова // Вісник Харківського національного університету імені В. Н. Каразіна. Серія : Психологія. - 2012. - № 1009, вип. 49. - С. 84-88. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/j-pdf/VKhIPC_2012_1009_49_21.pdf.
Оржеховська В. М. Профілактика девіантної поведінки неповнолітніх : навч. посіб. / В. М. Оржеховська, Т. Є. Федорченко. – Черкаси : Вид. Чабаненко Ю., 2008. – 376 с.
Пихтіна Н. П. Використання театралізованої діяльності у попередженні негативних проявів у поведінці дітей дошкільного віку [Електронний ресурс] / Н. П. Пихтіна, Л. М. Черевко // Наукові записки [Ніжинського державного університету ім. Миколи Гоголя]. Сер. : Психолого-педагогічні науки. - 2012. - № 5. - С. 134-140. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/j-pdf/Nzspp_2012_5_28.pdf.
Пихтіна Н. П. Організаційно-педагогічні умови адаптації дошкільників до ДНЗ : (за вимогами КМС ОНП) : для студ. спец. "Дошкільне виховання" : навч. посіб. для студ. вищ. навч. закл. / Н. П. Пихтіна. - Ніжин : НДУ ім. М. Гоголя, 2012. - 338 c.
Пихтіна Н. П. Особливості виховання дошкільників з негативними проявами в поведінці / Н. П. Пихтіна // Наука і освіта. - 2011. - № 4. - С. 308-310.
Пихтіна Н. П. Особливості формування негативних проявів у поведінці дошкільників, що зумовлені неправильними типами сімейного виховання [Електронний ресурс] / Н. П. Пихтіна // Наукові записки [Ніжинського державного університету ім. Миколи Гоголя]. Сер. : Психолого-педагогічні науки. - 2012. - № 6. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/j-pdf/Nzspp_2012_6_25.pdf.
Пихтіна Н. П. Профілактика негативних проявів у поведінці дітей : тексти лекцій / Н. П. Пихтіна ; Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя. - Ніжин : НДУ ім. М. Гоголя, 2012. - 247 с.
Пихтіна Н. П. Професійна підготовка фахівців дошкільної освіти до попередження негативних проявів у поведінці дітей як психолого-педагогічна проблема [Електронний ресурс] / Н. П. Пихтіна // Наукові записки [Ніжинського державного університету ім. Миколи Гоголя]. Сер. : Психолого-педагогічні науки. - 2012. - № 3. - С. 29-33. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/j-pdf/Nzspp_2012_3_9.pdf.
Федорченко Т. Рання профілактика девіантної поведінки молодших школярів : навч.-метод. посіб. / Т. Федорченко, О. Потапова; АПН України, Ін-т пробл. виховання. - Запоріжжя : АА Тандем, 2008. - 236 c.
Яковенко О. Нові діти. Причини аномальної поведінки сучасних дошкільнят / О. Яковенко // Дошкільне виховання. - 2013. - N 6. - С. 4-7.
http://journal.kdpu.edu.ua/pedag/article/viewFile/454/424
http://ditsad.com.ua/konsultac/info-d0/konsultac2776.html

Доброго дня, Деся. Радимо звернутися до наступних джерел:
1. Кіліченко, О. І. Підготовка майбутнього вчителя до педагогічної взаємодії з учнями молодшого шкільного віку : дис... канд. пед. наук: 13.00.04 / Кіліченко Оксана Іванівна ; Прикарпат. ун-т ім. В.Стефаника. - Івано-Франківськ, 1997. - 222 с.
2. Петриченко, Л. О. Підготовка майбутнього вчителя початкової школи до інноваційної діяльності в позааудиторній роботі : дис... канд. пед. наук: 13.00.04 / Петриченко Лариса Олексіївна ; Харків. нац. пед. ун-т ім. Г.С.Сковороди. - Х., 2007. - 240 арк.
3. Колеснікова, І. В. Формування вмінь вибору методів навчання в процесі загальнодидактичної підготовки майбутніх вчителів початкових класів : дис... канд. пед. наук: 13.00.09 / Колеснікова Ірина Валентинівна ; Нац. пед. ун-т ім. М.П.Драгоманова. - К., 2008. - 238 арк.
4. Хомич, Л. О. Система психолого- педагогічної підготовки вчителя початкових класів : дис... д-ра пед. наук: 13.00.04 / Хомич Лідія Олексіївна ; Ін-т педагогіки і психології проф. освіти АПН України. - К., 1998. - 443 л.
5. Павленко, Н. О. Підготовка майбутнього вчителя початкових класів до використання інтерактивних педагогічних технологій [Текст] : автореф. дис... канд. пед. наук: 13.00.04 / Павленко Наталія Олександрівна ; АПН України, Ін-т пед. освіти і освіти дорослих. - К., 2008. - 21 с.
6. Ратовська, С. В. Підготовка майбутнього вчителя початкових класів до організації групової навчальної діяльності учнів [Текст] : автореф. дис. ... канд. пед. наук : 13.00.04 / Ратовська Світлана Вікторівна ; РВНЗ "Крим. гуманіт. ун-т" (м. Ялта). - Ялта, 2010. - 20 с. : рис.
7. Хомич, Л. О. Професійно- педагогічна підготовка вчителя початкових класів / Л. О. Хомич ; АПН України, Ін-т педагогіки і психології проф. освіти. - К. : Магістр-S, 1998. - 199 с.
8. Біда, О. А. Підготовка вчителів до екологічного виховання молодших школярів на уроках природознавства : для вчителів початкових класів і студ. пед. фак-тів / О. А. Біда ; Уман. держ. пед. ун-т ім. Павла Тичини. - К. : Наук. світ, 2000. - 44 с.
9. Підготовка вчителя до впровадження нових технологій навчання в сільській початковій школі / О. А. Біда [та ін.] ; заг. ред. О. М. Побірченко ; Уманський держ. педагогічний ун-т ім. Павла Тичини. - К. : Наук. світ, 2002. - 230 с.: рис. - Бібліогр.: с. 221-229.
10. Підготовка вчителя початкової школи в умовах нової парадигми освіти: матеріали Міжнар. наук.-метод. конф., 1-2 квітня 2004р. / Ін-т педагогіки і психол. Нац. пед. ун-ту ім. М. П. Драгоманова, Ін-т вищ. освіти АПН України, Наук.-метод. центр вищ. освіти МОН України ; відп. ред. В. П. Андрущенко. - К. : НПУ, 2004. - 298 с. - Бібліогр.: в кінці ст.
11. Богданова, І. М. Педагогічні інновації в системі підготовки вчителя: кінець ХХ-початок ХХІ століття [Текст] : монографія / І. М. Богданова ; Півд. наук. центр АПН України, Південноукр. нац. пед. ун-т ім. К. Д. Ушинського. - О. : М.П.Черкасов, 2009. - 157 с. - Бібліогр.: в кінці розділів.
12. Павленко, Н. О. Підготовка майбутнього вчителя початкових класів до використання інтерактивних педагогічних технологій : дис. ... канд. пед. наук : 13.00.04 / Павленко Наталія Олександрівна ; Полтав. держ. пед. ун-т ім. В. Г. Короленка. - Полтава, 2008. - 338 арк. : рис., табл. - Бібліогр.: арк. 306-332.
13. Мірошніченко, О. В. Підготовка майбутнього вчителя до впровадження дидактичних технологій у початковій школі: дис. ... канд. пед. наук : 13.00.04 / Мірошніченко Ольга Вікторівна ; Ізмаїл. держ. гуманіт. ун-т. - Ізмаїл, 2009. - 228 арк. - Бібліогр.: арк. 171-195. .
14. Професійна підготовка майбутнього вчителя початкової школи: теорія і практика : колект. моногр. / [О. М. Ващенко та ін ; упоряд.: К. І. Волинець, Т. І. Люріна, О. Я. Митник] ; Київ. ун-т ім. Бориса Грінченка, Пед. ін-т, Каф. початк. освіти та методик природн.-мат. дисциплін. - К. : [б. в.], 2013. - 211 с. : рис., табл. - Бібліогр.: с. 197-198. - 300 экз.
15. Задоя Є. С. Дидактичні умови організації групових форм навчальної роботи [Електронний ресурс] / Є. С. Задоя // Науковий вісник Миколаївського державного університету імені В. О. Сухомлинського. Серія : Педагогічні науки. - 2011. - Вип. 1.33. - С. 85-93. - Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/j-pdf/Nvmdup_2011_1.33_21.pdf
16. Назаренко М. Б. Групова форма роботи на уроці [Електронний ресурс] / М. Б. Назаренко // Педагогіка та психологія. - 2010. - Вип. 37. - С. 153-158. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/j-pdf/znpkhnpu_ped_2010_37_21.pdf
17. Дженджеро О. Парна й групова робота як ефективний засіб формування комунікативного мовлення в учнів початкової школи [Електронний ресурс] / О. Дженджеро // Психолого-педагогічні проблеми сільської школи. - 2012. - № 42(2). - С. 86-92. - Режим доступу:http://nbuv.gov.ua/j-pdf/Ppps_2012_42(2)__16.pdf
18. Седухіна Т. Б. Формування комунікативної компетентності учнів у груповійроботі в початковій школі [Електронний ресурс] / Т. Б. Седухіна //Таврійський вісник освіти. - 2014. - № 1(1). - С. 155-161. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/j-pdf/Tvo_2014_1(1)__29.pdf
19. Ярошенко О. Г. Проблеми групової навчальної діяльності школярів: дидактико-методичний аспект / О. Г. Ярошенко. - К. : Станіца, 1999. - 245 c.
20. http://intkonf.org/ratovska-s-v-gotovnist-maybutnogo-vchitelya-pochatkovih-klasiv-do-organizatsiyi-grupovoyi-navchalnoyi-diyalnosti-uchniv/
21. http://journal.kdpu.edu.ua/pedag/article/view/283
22.http://www.br.com.ua/referats/Pedagogica/113106.htm
23.http://dspace.udpu.org.ua:8080/jspui/bitstream/6789/2024/1/pidhotovka_maybutnoho_ vchytelya_pochatk_klasiv.pdf

Доброго дня, Катерино!
Ми вже відповідали на Ваше запитання раніше. Див. відповідь – Віртуальна бібліографічна довідка – Розширений пошук – Пошук за: Номером запитання - 37738.
Додатково пропонуємо переглянути:
Давидюк І. Оздоровчо-спортивна робота в підготовці вчителів початкових класів [Електронний ресурс] / І. Давидюк // Фізичне виховання, спорт і культура здоров'я у сучасному суспільстві. - 2014. - № 4. - С. 22–25. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/j-pdf/Fvs_2014_4_7.pdf.
Давидюк І. В. Професійно-педагогічна підготовка вчителів початкових класів до організації оздоровчо-спортивної роботи з учнями [Електронний ресурс] / І. В. Давидюк // Оновлення змісту, форм та методів навчання і виховання в закладах освіти. - 2014. - Вип. 9. - С. 71-73. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/j-pdf/Ozfm_2014_9_24.pdf.
Колосовська В. В. Оцінювання сформованості мотивації майбутніх учителів початкових класів до реалізації особистісно орієнтованого підходу у спортивно-масовій роботі з учнями [Електронний ресурс] / В. В. Колосовська // Педагогічний процес: теорія і практика. - 2014. - Вип. 1. - С. 62-66. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/j-pdf/pptp_2014_1_11.pdf.
Колосовська В. В. Підготовка майбутніх учителів початкових класів до реалізації особистісно-орієнтованого підходу у спортивно-масовій роботі з учнями : автореф. дис. ... канд. пед. наук : 13.00.04 / В. В. Колосовська ; Київ. ун-т ім. Б. Грінченка. - К., 2013. - 20 c.
Кругляк О. Модель підготовки майбутнього вчителя фізичної культури та початкових класів до реалізації міжпредметних зв'язків у процесі фізичного виховання учнів початкових класів / О. Кругляк // Педагогіка, психологія та мед.-біол. пробл. фіз. виховання і спорту. - 2005. - № 4. - С. 29-37.
Мацкевич Н. Підготовка вчителів початкової школи до фізкультурно-оздоровчої роботи як цілісний процес [Електронний ресурс] / Н. Мацкевич // Теорія і методика фіз. виховання і спорту. - 2002. - № 2-3. - С. 64-66. - Режим доступу: http://www.irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/cgiirbis_64.exe?C21COM=2&I21DBN=REF&P21DBN=REF&Z21ID=&IMAGE_FILE_DOWNLOAD=1&Image_file_name=/articles/2002//02mniwip.pdfhttp://www.irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/cgiirbis_64.exe?C21COM=2&I21DBN=REF&P21DBN=REF&Z21ID=&IMAGE_FILE_DOWNLOAD=1&Image_file_name=/articles/2002//02mniwip.pdf.
Степанко А. В. Мотивація як компонент готовності майбутніх учителів початкових класів до роботи з фізичного виховання школярів [Електронний ресурс] / А. В. Степанко // Фізичне виховання, спорт і культура здоров'я у сучасному суспільстві. - 2008. - Т. 1. - С. 249–251. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/j-pdf/Fvs_2008_1_73.pdf.

Пропонуємо таку інфоримацію:
Базова програма розвитку дитини дошкільного віку “Я у Світі” / Наук. кер. та заг. ред. О. Л. Кононко. – 3-тє вид., випр. – К.: Світич, 2011. – 430 с.
Базовий компонент дошкільної освіти в Україні. – Київ: Редакція журналу ‘‘Дошкільне виховання”, 1999. – 68 с.
Бігич О.Б. Типова програма з курсу “Методика викладання англійської мови в початковій школі”. – К.: Вид. Центр КНЛУ, 2004. – 64 с.
Близнюк О. І. Ігри у навчанні іноземних мов: посібник для вчителів / О. І. Близнюк, Л. С. Панова. – К.: Освіта, 1997. – 64 с.
Бойко О. В. Використання наочності як засіб формування мовленнєвої активності у процесі навчання іноземної (англійської) мови дітей старшого дошкільного віку / О. В Бойко // Зб. наук. праць Бердянського державного педагогічного університетів. – № 3. – Бердянськ : БДПУ, 2006. – С. 23–28. – (Серія : Педагогічні науки).
Будак С. В. Формуванняготовностістудентів до іншомовноїдіяльності з дошкільниками [Текст] : монографіязіспецпрактикумом у двох книгах / С. В. Будак. – К. : Слово, 2008. – 288 с.
Бурова А. П. Організаціяігровоїдіяльностідітейдошкільноговіку [Текст] / А. П.Бурова. – Тернопіль: Мандрівець, 2010. – 255 с.
Биболетова М.З. Мультимедийные средства как помощник для средней школы. ИЯШ, №3. 1999.
Владимирова Л. П. Интернет на уроках иностранного языка. ИЯШ, №3, 2002. с 33-41.
Витлин Ж.А. Современные проблемы обучения грамматике иноязычных языков //Иностранные языки в школе, 2000. - № 5. – С. 22.
Гез Н.И., Ляховицкий М.В., Миролюбов А.А. Методика обучения иностранным языкам в средней школе. – М.: Высшая школа, 1982. – 373 с.
Гуменкова Л. Г. Особистістьдошкільника, психологічнийінструментарій [Текст] / Л. Г. Гуменкова, Г. В. Кашинська. – К.: Главник, 2008. – 175 с.
Дегтерева Т.А. Как подготовить интересный урок иностранного языка. – М.: ВПШ и АОН, 1963. – 250 с.
Державний освітній стандарт з іноземної мови. – К.: Ленвіт,1998.
Донцов Д. Английский на компьютере. Изучаем, переводим, говорим. М., 2007.
Завьялова А. Г. Ситуативное обучение Present Continuous на начальном этапе овладения английским языком / ИЯШ. – 1990.- С. 14-17.
Зимняя И.А. Психология обучения иностранным языкам в школе. – М., 1991. – 219с.
Карамышева Т. В. Изучение иностранных языков с помощью компьютера. (в вопросах и ответах). СПБ., 2001.
Карпов А.С. Интернет в подготовке будущих учителей иностранного языка. ИЯШ, №4, 2002. с. 73-78.
Костюк Г.С. Вікова психологія. – К., 1974. – 276с.
Куприянова Г.В. Групповая и самостоятельная работа учащихся при освоении грамматики //Иностранные языки в школе, 2001. - № 6.
Курбатова М.Ю. Игровые приемы обучения грамматики английского языка на начальном этапе / М.Ю. Курбатова // Иностранные языки в школе. – 2006. – №3.- С.64
Маценко В. Індивідуальний розвиток дитини [Текст] / В. Маценко. – К.: Главник, 2007. – 158 с.
Методика навчання іноземних мов у середніх навчальних закладах: підручник. Вид. 2-е, випр. і перероб. / [Кол. авторів під керівн. С. Ю. Ніколаєвої]. – К.: Ленвіт, 2002. – 328 с.
Методика навчання іноземних мов у середніх навчальних закладах // За ред. К.І. Онищенко. – К., 1999. – 227с.
Миньяр-Белоручев Р.К. Примитивная грамматика для изучающих иностранный язык //Иностранные языки в школе, 2000. - № 4.
Миролюбова А.А. Вопросы контроля обученности учащихся иностранному языку. – Обнинск: Титул, 1999. – 112 с.
Нелунова Е.Д. Информационные и коммуникационные технологии в обучении иностранному языку в школе. Якутск, 2006.
Немов Р.С. Психология. – Кн. 2. – М.: ВЛАДОС, 1998. – 516 с.
Ніколаєва С.Ю. Методика викладання іноземних мов у сер.навч.закладах./ С.Ю.Ніколаєва. – К.: Ленвіт. – 2002. – 320 с.
Ніколаєва С. Ю., Скляренко Н. К., Смєлякова Л. П. Сучасна технологія навчання іноземного матеріалу. - К., 1996 (Бібліотечка журналу “Іноземні мови”, вип.2). – С. 17-18.
Олійник Т. І. Рольова гра у навчанні англійської мови / Т. І. Олійник. – К.: Освіта, 1992. – 127 с.
Пахомова Н. Ю. Компьютер в работе педагога М., 2005, с. 152-159.
Пассов Е.И. Основы методики обучения иностранным языкам. – М., 1997. – 238с.
Пассов Е.И. Урок иностранного языка в средней школе. – М., 1988. – 274с.
Петрова Л.П. Использование компьютеров на уроках иностранного языка -потребность времени.ИЯШ,№5, 2005
Петричук И.И. Еще раз об игре ?И.И. Петричук// Иностранные языки в школе, – 2008 .№2. – С.37 – 41
Плахотник В. М., Полонська Т. К. Підручник англійської мови для 1-3 класів. - К., 1994.
Полилова Т. А. Внедрение компьютерных технологий. ИЯШ, №6, 1997., с 2-7.
Потапова Р.К. Новые информационные технологии и филология. СПБ., 2004.
Програми для середніх загальноосвітніх шкіл Іноземні мови. 2-11 класи / Іноземні мови.- 2005.-№1.
Протасеня Е. П. Компьютерное обучение: за и против. ИЯШ, №3, 1997
Психологічний словник /За ред. В.І.Войтка .-К.: Вища школа, 1982.
Самылина Т. И. , Фомина Н. А. Обучение дошкольников иностранному языку с помощью компьютера. ИЯШ, №4, 2003. с. 52-56.
Скляренко Н. К. Навчання граматичних структур англійської мови в школі. Посібник для вчителів. – К., 1982. – 104 с.
Скляренко Н.А. Сучасні вимоги до вправ для формування іншомовних навичок і вмінь // ИЯШ. – 1999. – №3.
Скляренко Н.К. Сучасна технологія навчання іншомовного матеріалу в середніх навчальних закладах. – К., 1996. – 96с.
Слободчиков В.А. Контроль в обучении иностранному языку в средней школе. – М.: Просвещение, 1986. – 111 с.
Соколовська С. В. Використання комп’ютера на заняттях англійської мови з дошкільниками// Національна освіта: традиції і новації у контексті ідей Івана Огієнка: Зб. наук. праць// За ред. проф. М.В.Левківського. – Київ–Житомир: ЖДПУ, 2002. – С. 208–211.
Соколовська С. В. До проблеми конструювання змісту посібника для навчання дошкільників іноземної мови// Проблеми сучасного підручника: Зб. наук. праць. – Вип. 3. – К.: Пед. думка, 2003. – С. 215–220.
Телицина Т. Н. использование компьютерных программ на уроках английского языка. ИЯШ, №2. 2002.
Ушакова С. В. Компьютер на уроках английского языка. ИЯШ, №5, 1997г с. 40-41.
Федорова О., Чабанова О. по материалам еженедельной газеты “Иностранец”, 2003.
Цветкова Л. А. Использование компьютера при обучении грамматики в начальной школе. ИЯШ, №2, 2002. с. 43-47.
Шатилов С.Ф. Некоторые проблемы обучения грамматической стороне устной иностранной речи //Иностранные языки в школе, 1971. - № 6.
Шкваріна Т. М. Англійська мова для дітей дошкільного віку (програма, методичні рекомендації): Навч. посіб. для вчителів раннього навчання англ. мови, студентів вищ. пед. навч. Закладів / Т. М. Шкваріна. – Умань: Видавночо-поліграф. підприємство, 2003. – 120 с.
Шкваріна Т. М. Методика навчання іноземної мови дошкільників: Навчальний посібник / Т. М. Шкваріна. – Київ: “Освіта України”, 2007. – 300 с.

Доброго дня! Пропонуємо скористатися наступною інформацією:
1. Воронкова В. Г. Система суспільних та індивідуальних моделей людини у форматі "суспільство-людина" [Електронний ресурс] / В. Г. Воронкова // Гуманітарний вісник Запорізької державної інженерної академії. - 2008. - Вип. 33. - С. 11-22. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/j-pdf/znpgvzdia_2008_33_4.pdf
2. Гурієвська , В. М. Соціально-психологічні технології процесуального підходу як засіб вирішення конфліктів у державно-управлінській діяльності // ВІСНИК НАЦІОНАЛЬНОЇ АКАДЕМІЇ ДЕРЖ. УПРАВЛІННЯ ПРИ ПРЕЗИДЕНТОВІ УКРАЇНИ. - 2013. - № 4. - С. 89-95.
3. Дурняк Б. В. Когнітивні моделі формування стратегій оперативного управління інтегрованими ієрархічними структурами в умовах ризиків і конфліктів : [монографія] / Б. В. Дурняк, Л. С. Сікора, М. С. Антоник, Р. Л. Ткачук; Укр. акад. друкарства, Нац. ун-т "Львів. політехніка", Львів. держ. ун-т безпеки життєдіяльності. - Львів : Укр. акад. друкарства, 2013. - 449 c. - (Інформ. технології). - Бібліогр.: с. 441-449 - укp.
4. ЕКОНОМІЧНА ПСИХОЛОГІЯ: ПРЕДМЕТ, МЕТОДИ, МІЖДИСЦИПЛІНАРНІ ЗВ'ЯЗКИ / Винославська О. В., Ложкін Г. В., Спасенніков В. В. - Режим доступу: http://novyn.kpi.ua/2007-1/03_Vinoslavska.pdf.
5. Ложкин Г.В. Практическая психология в системах «человек – техника» : учеб. пособие / Ложкин Г.В., Повякель Н.И. – К.: МАУП, 2003. – 296 с.
6. Найдьонов М. І. Формування системи рефлексивного управління в організаціях : монографія / М. І. Найдьонов. - К. : Міленіум, 2008. - 484 c. - Бібліогр.: с. 298-306. - укp.
7. Орбан-Лембрик Л. Е. Психологія управління : навч. посіб. для студ. вузів / Л. Е. Орбан-Лембрик. - Івано-Франківськ : Плай, 2001. - 694 c. - Бібліогр.: 407 назв. - укp.
8. Павленко Н. В. Система відношень матеріально-духовних аспектів у моделі "людина і багатство" [Електронний ресурс] / Н. В. Павленко // Культурологічний вісник. - 2014. - Вип. 33. - С. 218-223. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/j-pdf/Kultv_2014_33_34.pdf
9. Психологічні особливості теорії поведінки особистості // Управління персоналом / Крушельницька.- Режим доступу: http://sesia.com.ua/book/45/3123.html
10. Психологія особистості в управлінні // Психологія управління в організації / М. Д. Прищак, О. Й. Лесько.- Режим доступу: http://posibnyky.vntu.edu.ua/ps_v_org/312.html
11. Психологія управління. - Суми, 2011.- Режим доступу: http://repo.sau.sumy.ua/bitstream/123456789/1087/1/1748.pdf
12. Сабадаш В. В. Дорожньо-транспортна пригода як результат порушення функцій взаємодії в системі "людина – техніка – середовище" [Електронний ресурс] / В. В. Сабадаш, Д. І. Фокін // Теорія та практика судової експертизи і криміналістики. - 2012. - Вип. 12. - С. 339-344. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/j-pdf/Tpsek_2012_12_53.pdf
13. Савчук Л. М. Організаційна поведінка : навч.-метод. посіб. для самост. вивч. дисципліни / Л. М. Савчук, Н. Ю. Бутенко, А. М. Власова, Б. А. Жаліло, Л. М. Хоменко; Київ. нац. екон. ун-т. - К., 2001. - 250 c. - укp.
14. Сидорчук Л. А. Концепція ерономічного проектування системи "Людина-техніка-середовище" [Електронний ресурс] / Л. А. Сидорчук // Наукові записки [Національного педагогічного університету ім. М. П. Драгоманова]. Сер. : Педагогічні та історичні науки. - 2013. - Вип. 113. - С. 182-191. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/j-pdf/Nzped_2013_113_26.pdf
15. Сидорчук Л. А. Психолого-педагогічні проблеми взаємодії в системі "людина-техніка" в умовах інформаційного суспільства [Електронний ресурс] / Л. А. Сидорчук // Збірник наукових праць Кам'янець-Подільського національного університету ім. Івана Огієнка. Сер. : Педагогічна. - 2013. - Вип. 19. - С. 237-239. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/j-pdf/znpkp_ped_2013_19_84.pdf
16. Системи "людина-машина" http://pidruchniki.com/12490809/psihologiya/sistemi_lyudina-mashina
17. СОЦІАЛЬНІ ТА ПСИХОЛОГІЧНІ АСПЕКТИ КЕРІВНИЦТВА.- Режим доступу: http://bookss.in.ua/book_teoretichni-osnovi-psihologi-upravlinnya_768/5_lekciya-4-socaln-ta-psihologchn-aspekti-kervnictva
18. Теоретичні основи психології управління.- Режим доступу: http://bookss.in.ua/book_teoretichni-osnovi-psihologi-upravlinnya_768/2_lekciya-1-teoretichni-osnovi-psihologi-upravlinnya
19. Трофімов Ю. Л. Інженерна психологія як наукова дисципліна.- Режим доступу: http://pidruchniki.com/11510225/psihologiya/inzhenerna_psihologiya
20. Трофімов, А. Соціально-психологічні чинники прийняття рішень управлінців різних рівнів // ВІСНИК КИЇВ. НАЦ. УН-ТУ ІМ.ШЕВЧЕНКА. СЕР. ПСИХОЛОГІЯ,ПЕДАГОГІКА. СОЦ.РОБОТА . - 2012 . - № 1 (№ 3). - С.43-47
21. Царьов, Ю. Психологічні особливості підготовки офіцерів Державної прикордонної служби України до управлінської діяльності // ПСИХОЛОГІЯ І СУСПІЛЬСТВО . - 2011 . - № 3. - С.128-136
22. Ягодзінський С. М. Людина і природа: система, коеволюція, потенціал [Електронний ресурс] / С. М. Ягодзінський // Вісник Національного авіаційного університету. Сер. : Філософія. Культурологія. - 2012. - Вип. 1. - С. 39-42. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/j-pdf/Vnau_f_2012_1_12.pdf