Наташо, добрий день! Для вашої курсової роботи радимо скористатися такими джерелами інформації:

Коментар до Базового компонента дошкільної освіти в Україні : наук. метод. посібн. / наук. ред. О.Л. Кононко. – К.: Ред. журн. «Дошкільне виховання». – 2003.

Богуш А. М., Українське народознавство в дошкільному закладі. К.,Вища школа –1994. –336-356 с.

Ваховська, Олена.Система гурткової роботи : використання елементів лялькового театру на уроках та в позаурочній роботі // Початкова освіта (Шкільний світ). - 2012. - № 19. - С. 26-28.

Вербицька С. М. Розвиток літературно-естетичної творчості молодших школярів / С. М. Вербицька – Х.: Видав. гр. «Основа», 2004. – 112 с.

Волобуєва Т. В. Розвиток творчої компетентності школярів / Т. В. Волобуєва. – Х.: Видавнича група «Основа», 2005. – 112с.

Гин С. И. Мир фантазии: Методическое пособие для учителя начальной школы / С. И. Гин . – М.:Вита-Пресс, 2001. – 128 с.

Гурткова робота з малятами : [добірка статей] // Дитячий садок (Шкільний світ). - 2008. - № 36. - С. 2-22. - Бібліогр.: с. 19.

Гурткова робота в навчально-виховних закладах : [добірка матеріалів]
// Розкажіть онуку. - 2014. - № 6. - С. 13-30.

Демченко І.І. До проблеми творчого розвитку учнів початкових класів засобами образотворчого мистецтва. Актуальність проблеми формування особистості нового типу // Всеукраїнська науково-практична конференція: Збірник матеріалів. – Кременець: КОГПІ ім.Тараса Шевченка, 2002. – С.35-37.

Демченко І.І. Засоби образотворчого мистецтва у вихованні творчої особистості молодшого школяра // Вісник Харківської державної академії дизайну і мистецтв: Збірник наукових праць за редакцією В.Я.Даниленко – Харків: ХДАДМ, 2002. – С.36-44.

Здібності, творчість, обдарованість: теорія, методика, результати досліджень / За ред. В. О. Моляко, О. Л. Музики. – Житомир: Рута, 2006. – 320 с.

Зубко, Тетяна. Безперервний пошук нових технологій // Дитячий садок (Шкільний світ). - 2012. - № 6. - Вкладка. - С. 1-8.

Иванова Г.К. Формирование творческих способностей школьников на уроках рисования : Дис. ... канд. пед . наук : 13.00.04 Майкоп , 1998 . 146 с.

Карасір, Людмила. Фантазії вихователя : художньо-естетичний та мовленнєвий розвиток дошкільників засобами театралізованої діяльності. Вип. 8 : Маленький актор у кожній дитині // Дитячий садок (Шкільний світ). - 2011. - № 32. - С. 1-31. - Бібліогр.: с. 31.

Кардаш, М. М. Плекаємо творчу особистість // Обдарована дитина. - 2012. - № 1. - С. 5-14.

Кардашов В. Н. Теоретические и методические основы художественного,творческого развития школьников / Под ред. Н. А. Кушаева. – Бердянск: Дом техники плюс, 2000. – 160 с.

Карпенко, Євген. Дитяча опера як засіб естетичного виховання : методика викладання мистецтв // Мистецтво та освіта. - 2007. - № 4. - С. 40-44.

Коновальчук Марина. Педагогічна творчість учителя в роботі з обдарованими молодшими школярами : навчально-методичний посібник / Марина Коновальчук. – К. : ТОВ «СІТІПРІНТ», 2013. – 90 с.

Корнієнко, Анна.Майстер-клас у гуртках художньо-естетичного напрямку : [виготовлення писанок]// Мистецтво та освіта. - 2011. - № 2. - С. 44-47. - Бібліогр.: с. 47.

Красноголов В. О. Методи навчання обдарованих дітей / В. О. Красноголов //Обдарована дитина. – 1999. — № 5. — С. 18.

Макрідіна Л. Технологія ТРВЗ – сучасна технологія навчання
творчості / Л. Макрідіна // Завуч. – 2004. - №34. - С. 6 -7.

Масол Л. М. Загальна мистецька освіта: теорія і практика: монографія [Текст] / Л. М. Масол. – К.: Промінь, 2006. – 432 с.

Медведева Н. В. Дослідження процесу художньо-графічної діяльності
дітей молодшого шкільного віку / Н. В. Медведева // Науковий часопис НПУ ім. М. П. Драгоманова. Серія № 12. Психологія : зб.наук. праць. – К. : НПУ імені М. П. Драгоманова, 2005. – № 6 (30), ч.ІІ. – С. 163–171.

Медведева Н. В. Реалізація творчого потенціалу в художньо-графічній діяльності молодших школярів / Н. В. Медведева // Актуальні проблеми психології : зб. наук. праць Ін-ту психології ім. Г. С. Костюка АПН України / за ред. В. О. Моляко. – Житомир : Вид-во ЖДУ ім. І. Франка, 2006. – Т. 12, вип. 1. – С. 125–137.

Мелик-Пашаев А. А. Художественная одаренность детей, ее выявление и развитие. Метод. пос. /Мелик-Пашаев А. А., Новлянская З. Н., Адаскина А. А., Чубук Н. Ф.– Дубна.: Феникс , 2006. – 112 с.

Моляко В.А. Проблема психологического изучения таланта // Психологическая наука : проблемы и перспективы. – Часть 111 : способности, труд, творчество. – Киев, 1990. – С. 73 – 74.

Одерій Л. Є. Образотворче мистецтва як засіб реалізації художньо-творчого потенціалу дітей дошкільного віку / Л. Є. Одерій, А. І. Роздимаха // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології. – 2014. - № 4. – С.375-383.

Падалка Г.М. Музична педагогіка: курс лекцій з актуальних проблем
викладання музичних дисциплін в системі педагогічної освіти / За
ред. В. Г. Бутенка ; АПН України, Український державний педагогічний університет, Херсонський держ. пед. ун-т. – Херсон : ХДПІ, 1995. – 104 с.

Паляниця, Т. В. Паперопластика. Квіллінг. Композиція "Чарівні квіти" : (заняття гуртка "Чарівна палітра") // Мистецтво в школі (музика, образотворче мистецтво, художня культура). - 2012. - № 1. - С. 35-36.

Поклад І.М. Розвиток хореографічних здібностей дітей молодшого шкільного віку: автореферат дис. на здобуття наукового ступеня канд.
психол. наук: спец. 19.00.07 «Педагогічна і вікова психологія» / І.М.
Поклад; Інститут психології ім. Г.С. Костюка АПН України, Київ. – 2006. – 20с.

Попондопуло, Наталія.Ліпимо з тіста : план гурткової роботи зі старшими дошкільнятами : планування // Палітра педагога. - 2012. - № 6. - С. 14-17.

Робота з обдарованими дітьми : майстер-клас // Початкова освіта (Шкільний світ). - 2012. - № 24. - Методичний порадник. - 2012. - Вип. 6. - С. 1-30. - Бібліогр.: с. 4, 25.

Савенков А. И. Детская одаренность: развитие средствами искусства / А. И. Савенков – М.: Педагогическое общество России, 1999. – 220 с.

Саполович Людмила. У клубі "Чомусики" : План гурткової роботи з обдарованими дітьми. Середній дошкільний вік // Дошкільне виховання. - 2002.- 10. - С.22-24.

Саполович, Л. М. Сходинки : план гурткової роботи з обдарованими дітьми
// Бібліотечка вихователя дитячого садка. - 2009. - № 8. - С. 37-43.

Терещенко О.П. Розвиток творчості старшого дошкільника в образотворчій діяльності : Навч. - метод. посіб. До Базової прогр. розв. дитини дошкільного віку «Я у Світі» / О.П. Терещенко. – К.: Світич, 2009.: іл. – 112 с. – Бібліогр.: С. 105-107.

Холоденко В.О. Розвиток творчої активності молодших школярів у процесі інтеграції різних видів музичної діяльності : автореферат дис. на здобуття наукового ступеня канд. педаг. наук : спец. 13.00.02 «Теорія і мето-дика навчання і виховання» / В.О. Холоденко;Київський національний університет культури і мистецтв. – 2004. – 20
с.

Черепковська Н.І. Виявлення та стимуляція розвитку творчого потенціалу дітей // Обдарована дитина. – 2006. - №1. – С. 18-21.

Шинкаренко, Людмила. Чомусики : гурток інтелектуального розвитку // Дитячий садок (Шкільний світ). - 2012. - № 14. - Вкладка. - С. 1-15.

Щербо А. Б. Формирование у младших школьников способностей к художественно-эстетической деятельности : дисс. докт.пед.наук :
спец. 13.00.01. «Формирование у младших школьников способностей к художественно-эстетической деятельности». / Щербо Алла Борисовна. – Винница, 1983. – 370 с.

Олійник Лія Миколаївна. Розвиток творчості дитини дошкільного віку засобами образотворчого мистецтва / III Всеукраїнська науково-практична конференція з міжнародною участю «Проблеми діагностики та проектування розвитку обдарованості дошкільників» 15 – 16 травня 2014 р., м. Київ
http://liyalno1.blogspot.com/2014/05/blog-post_15.html

Явоненко М. В. Художній розвиток дітей дошкільного віку у процесі виконання творчих завдань /М. В. Явоненко, В. М. Жлудько // Вісник Чернігівського державного педагогічного університету імені Т.Г.Шевченка. – Серія: педагогічні науки: Збірник. – Чернігів: ЧДПУ, 2009. – № 71. – 280 с. – С.157-162.

Як допомогти дитині стати творчою особистістю / Упоряд. Л. Шелестова. – К.: Ред. загальнопед. газ., 2003. – 112с.

Доброго дня, Катерино!
Пропонуємо Вам переглянути наступні джерела:
[Добірка матеріалів до свят та знаменних дат серпня, про видатних медиків України, народну медицину, культуру харчування, формування здорового способу життя, практичні поради щодо виготовлення оберегів для дому тощо] // Позакласний час. - 2015. - № 7. - Творча скарбничка. - 2015. - Вип. 9. - С. 33-46.
Державна символіка України : [навч. посіб. для студ. усіх спец.] / [В. Ф. Панібудьласка, А. А. Коваленко, А. М. Тугай та ін.] ; Київ. нац. ун-т буд-ва і архіт. — К. : Довіра, 2004. — 156с.
Історія України. З історії національно-державної символіки України : конспект лекцій / М-во вищ. освіти УРСР, Навч.-метод. каб. з вищ. освіти, Укр. с.-г. акад. ; [авт.-уклад. Г. Л. Кобко]. — К. : НМК ВО, 1991. — 19 с.
Кірєєва, Т. І. Символи долі [Текст] / Т. І. Кірєєва ; Нац. муз. акад. України ім. П. І. Чайковського, Донец. держ. муз. акад. ім. С. С. Прокоф'єва, Приаз. держ. техн. ун-т, Донец. держ. ін-т штучного інтелекту. - Донецьк : Наука і освіта, 2006. - 842 с.
Лісовська, М. М. Партійна символіка у виборчому процесі України [Текст] : автореф. дис. ... канд. політ. наук : 23.00.02 / М. М. Лісовська ; НАН України, Ін-т держави і права ім. В. М. Корецького. - Київ, 2015. - 20 с.
Маленьким Українцям про державні символи та обереги - http://lib.pedpresa.ua/8678-malenkym-ukrayintsyam-pro-derzhavni-symvoly-ta-oberegy.html
Народні символи та обереги України: роль у формуванні ментальності людини [Текст] : матеріали Всеукр. наук. конф., Білоцерк. краєзн. музей, 10-11 листоп. 2011 р. / Упр. культури і туризму Київ. облдержадмін., КЗ КОР "Білоцерк. краєзн. музей" ; [ред. кол.: Л. М. Діденко (голов. ред.), В. А. Коломієць]. - Біла Церква : [б. в.], 2011. – 153с.
Національні та державні символи України - http://doshkillya.ostriv.in.ua/publication/code-47be2b0a86269/list-2422b95c727
Наш спільний дім - Україна : [добірка матеріалів з педагогічного досвіду класних керівників, спрямованих на формування у школярів ціннісного ставлення до суспільства й держави] // Позакласний час. - 2014. - № 1. - С. 55-66.
Ознайомлення дітей з державними символами - http://dnz71.edu.vn.ua/news/52.html
Рослини – символи України - http://teacher.at.ua/publ/roslini_simvoli_ukrajini/20-1-0-3000
Ситнікова, Г. О. Процвітай, моя ти Батьківщино! : виховні заходи червня / Г. О. Ситнікова // Позакласний час. - 2012. - № 9-10. - С. 17-18.
Тараненко, Л. В. Українська національна символіка / Л. В. Тараненко // Розкажіть онуку. - 2009. - № 15-16. - С. 20-24.
Українська національно-державна символіка: історія, традиції, сучасність : метод. посіб. / Київ. нац. торг.-екон. ун-т ; [уклад. М. І. Поночовний]. — К., 2002. — 23 с.
http://www.president.gov.ua/content/10402.html#prapor

Доброго дня, Ольга!

Пропонуємо Вам таку інформацію за Вашою темою:

http://vchytel.info/yak-pratsyuvaty-z-uchnyamy-deviantnoji-povedinky/ - Як працювати з учнями девіантної поведінки?

http://psyptnz.rv.ua/blog/podolannya-problem-deviantnoyi-povedinki-uchniv-ta-uchniv-yaki-vhodyat-do-grupi-riziku-2 - Подолання проблем девіантної поведінки учнів та учнів, які входять до «групи ризику».

http://static.klasnaocinka.com.ua/uploads/editor/3361/174318/sitepage_216/metodika_tehnolog_ya_prof_laktichno_roboti_z_uchnyami_z_dev_antnoyu_poved_nkoyu_.doc - Методика та технологія профілактичної роботи з учнями з девіантною поведінкою.

https://sites.google.com/site/krivorogkzsh45/osoblivosti-vihovnoie-roboti-z-vazkovihovuvanimi-ditmi - Особливості виховної роботи з важковиховуваними дітьми.

http://lydmula.blogspot.com/2014/03/blog-post_6795.html - Девіантна поведінка підлітків. Роль педагогів у профілактиці та корекції з девіантними підлітками.

profosvitakm.at.ua/zbirnik_korekcijnikh_program_1_kasprik_ost.doc – Збірник корекційних програм з профілактики девіантної поведінки учнів професійно-технічних навчальних закладів.

http://bibliofond.ru/view.aspx?id=653504 – Діти з девіантною поведінкою як об’єкт соціальної роботи (на прикладі м. Запоріжжя).

http://eprints.zu.edu.ua/18050/1/Шупікова.pdf - Особливості використання відео методу у роботі соціального педагога для профілактики девіантної поведінки підлітків.

Методика та технологія профілактичної роботи з учнями з девіантною поведінкою: матеріали роботи творчої групи /авторський колектив: Т.І. Вишинська, Н.О. Голишкіна, С.Л. Кузнякова, О.І. Пронякіна, Л.В. Федотьєва, І.С. Шевченко. - Кременчук, 2010. – 38с.

Катю, добрий день! Зверніться, будь ласка, до вже виконаної віртуальної довідки через розширений пошук - пошук за номером - 37372. Бажаємо успіхів!

Добрый день!
Предлагаем Вам просмотреть следующие источники:
Александров Ю. В. Психологія розвитку : навч. посіб. / Ю. В. Александров ; Харків. нац. ун-т внутр. справ. - Харків : Панов А.М., 2015. - 335 c.
Байєр О. О. Сором’язливість як предмет психологічного дослідження [Електронний ресурс] / О. О. Байєр, К. В. Лебідь // Вісник Дніпропетровського університету. Сер. : Педагогіка і психологія. - 2011. - Т. 19, вип. 17. - С. 62-69 . - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/j-pdf/vdupp_2011_19_17_11.pdf.
Долгополова Е. В. Социальная тревожность в подростковом возрасте [Електронний ресурс] / Е. В. Долгополова // Вісник Харківського національного університету імені В. Н. Каразіна. Серія : Психологія. - 2011. - № 937, вип. 45. - С. 69-72. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/j-pdf/VKhIPC_2011_937_45_18.pdf.
Дьяконов Г. Соціально-діалогічне дослідження моральних почуттів молоді / Г. Дьяконов // Соц. психологія. - 2005. - № 1. - С. 50-61.
Гончарук Н. Розвиток навичок спілкування у сором'язливих підлітків з розумовою відсталістю / Н. Гончарук // Дефектологія. - 2008. - № 1. - С. 38-41.
Железна Т. Сором’язливість - складова неуспішності в навчанні / Т. Железна // Психолог. - 2011. - № 35/36, вересень. - С. 18-19.
Завацька Н. Є. Соціально-психологічне наслідування ідеальних образів у юнацькому віці : монографія / Н. Є. Завацька, О. Г. Глухова ; ред.: Н. Є. Завацька ; Східноукр. нац. ун-т ім. В. Даля. - Луганськ : Ноулідж, 2014. - 185 c.
Зимбардо Ф. Застенчивость: что это такое и как с ней справляться [Текст] : пер.с англ. / Ф. Зимбардо. - СПб. : Питер Пресс, 1996. - 256 с. - (Сам себе психолог).
Кивенко Н. В. Философско-психологическая концепция проблемы социального общения : [монография] / Н. В. Кивенко ; Нац. ун-т гос. налог. службы Украины. - Киев : ДІЯ, 2014. - 289 c.
Кон И. С. Психология юношеского возраста / И. С. Кон. ? М. : Просвещение, 1979. – 175 с.
Кравчук С. Л. Психологічні особливості сором’язливості та емоційної стійкості особистості юнацького віку [Електронний ресурс] / С. Л. Кравчук // Науковий часопис НПУ імені М. П. Драгоманова. Серія 12 : Психологічні науки. - 2014. - Вип. 45. - С. 176-184. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/j-pdf/Nchnpu_012_2014_45_29.pdf.
Массанов А. В. Суб'єктивні чинники виникнення психологічних бар'єрів у діяльності особистості / А. В. Массанов // Наука і освіта. - 2009. - № 6. - С. 34-38.
Массанов А. В. Характерологічні детермінанти психологічних бар'єрів у діяльності особистості / А. В. Массанов // Наука і освіта. - 2009. - № 9. - С. 44-47.
Миронець М. Г. Психологічні особливості переживання самотності в підлітковому віці [Електронний ресурс] / М. Г. Миронець // Наука і освіта. - 2013. - № 1-2. - С. 66-68. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/j-pdf/NiO_2013_1-2_17.pdf.
Молчанова О. М. Вплив вини, сорому та докорів сумління на розвиток совісті в юнацькому віці [Електронний ресурс] / О. М. Молчанова // Міжнародний науковий форум: соціологія, психологія, педагогіка, менеджмент. - 2011. - Вип. 5. - С. 44-51. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/j-pdf/Mnf_2011_5_7.pdf.
Оверченко А. І. Дослідження сором‘язливості як характерологічної риси особистості в осіб юнацького віку / А. І. Оверченко // Практична психологія та соціальна робота. - 2012. - № 5. - С. 62-68.
Пасічник В. Сором’язливість у підлітковому віці та її прояви [Електронний ресурс] / В. Пасічник, З. Гуріна // Гуманітарний вісник Державного вищого навчального закладу "Переяслав-Хмельницький державний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди". Педагогіка. Психологія. Філософія. - 2014. - Вип. 32. - С. 215-224. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/j-pdf/gvpdpu_2014_32_23.pdf.
Психологія спілкування : навч. посіб. / Л. О. Савенкова, В. В. Сгадова, Л. Л. Борисенко, Є. О. Варбан, В. В. Завірюха ; ред.: Л. О. Савенкова ; ДВНЗ "Київ. нац. екон. ун-т ім. В. Гетьмана". - Київ : КНЕУ, 2015. - 309 c.
Рашковська І. В. Психолого-педагогічні умови становлення ідеального "Я" підлітка : автореф. дис. ... канд. психол. наук : 19.00.07 / І. В. Рашковська ; Київ. ун-т ім. Б. Грінченка. - Київ, 2015. - 20 c.
Сердюк Н. І. Психологічні умови формування атракції до однолітків у підлітковому віці : автореф. дис. ... канд. психол. наук : 19.00.07 / Н. І. Сердюк ; Нац. пед. ун-т ім. М.П. Драгоманова. - Київ, 2014. - 20, [1] c.
Чайковська О. М. Психологічні особливості корекції конфліктності у молодших підлітків, схильних до девіантної поведінки : автореф. дис. ... канд. психол. наук : 19.00.07 / О. М. Чайковська ; Київ. ун-т ім. Б. Грінченка. - Київ, 2014. - 20 c.
Чечулина, К. С. Диагностика и коррекция застенчивости учащихся старших классов / К. С. Чечулина // Вопр. психологии. - 2013. - № 2. - С. 31-40.
Чернікова А. О. Особливості прояву сором’язливості та его центризму в юнацькому віці [Електронний ресурс] / А. О. Чернікова // Теоретичні і прикладні проблеми психології. - 2013. - № 2. - С. 229-233. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/j-pdf/Tippp_2013_2_33.pdf.
Шкловцева Л. Підліткова сором'язливість: чи потребує вона подолання? [Текст] / Л. Шкловцева // Країна знань. - 2006. - N1. - С. 45-48.