Доброго дня. Радимо вам переглянути наступні джерела:
Макаренко Л. В. Організація театралізованої діяльності в дошкільному навчальному закладі / Л. В. Макаренко – Бердянськ : ФО-П Ткачук О. В., 2014. – 256 с.
Олійник О.М. Театрально – ігрова діяльність в умовах дошкільного навчального закладу: навч.-метод. посіб./ О.М. Олійник- Камянець- Подільський: Волощук В.О., 2017.
Організація театралізованої діяльності дошкільників
https://vseosvita.ua/library/organizacia-teatralizovanoi-dialnosti-doskilnikiv-273658.html
Методичні рекомендації щодо організації театралізованої діяльності в середній групі
https://detkam.in.ua/metodichni-rekomendaciyi-shodo-organizaciyi-teatralizovanoyi-d.html
https://dnzdun.at.ua/publ/metodichni_rekomendaciji/metodichni_rekomendaciji_shhodo_organizaciji_teatralizovanoji_dijalnosti_v_dnz/2-1-0-5
https://mydocx.ru/6-101744.html
Розвиток театральної діяльності
https://dnz27.ucoz.com/publ/metodichni_rekomendaciji_i_poradi/konsultaciji/rozvitok_teatralnoji_dijalnosti/10-1-0-23
Етапи підготовки різних видів театрів та взаємодія педагогів дошкільних навчальних закладів в процесі театралізованої діяльності із дітьми дошкільного віку
http://melitopol-dnz2.edukit.zp.ua/Files/downloads/Ставицька етапи театралізованої гри (1).pdf
https://ua-referat.com/Театралізація_в_дитячому_садку
Театралізована діяльність дошкільників
https://vseosvita.ua/library/posibnik-teatralizovana-dialnist-doskilnikiv-257021.html
http://zhuravlyk.uz.ua/organizaciya-zhittyediyalnosti-ditej-v-dnz/kreativnij-rozvitok/teatralizovana-diyalnist/teatralizovan-diyalnosti-ditej/

Добрий день, Оля! Радимо вам таку літературу:
Барко В. В. Внесок Іллі Семеновича Моргуліса в розвиток теорії та практики тифлопедагогіки в Україні : автореф. дис. ... канд. пед. наук : 13.00.03 / В. В. Барко ; Нац. пед. ун-т ім. М. П. Драгоманова. — Київ, 2015. — 18 с.
Барко В. В. Значення наукової школи І. С. Моргуліса для розвитку вітчизняної тифлопедагогіки [Електронний ресурс] / В. В. Барко // Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Серія 19 : Корекційна педагогіка та спеціальна психологія. — 2015. — Вип. 30. — С. 11-17. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nchnpu_019_2015_30_4.
Барко В. В. Науковий внесок І. С. Моргуліса у розвиток вітчизняної тифлопедагогіки [Електронний ресурс] / В. В. Барко // Науковий часопис НПУ імені М. П. Драгоманова. Серія 19 : Корекційна педагогіка та спеціальна психологія. — 2013. — Вип. 24. — С. 21-27. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nchnpu_019_2013_24_7.
Барко В. В. Тифлопедагогічна школа І. С. Моргуліса: теоретичні засади становлення, значення і тенденції розвитку [Електронний ресурс] / В. В. Барко // Логопедія. — 2015. — № 7. — С. 17-21. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/logoped_2015_7_5.
[Діти з порушенням зору] : [добірка матеріалів] // Дефектолог (Шкільний світ). — 2020. — № 9-10. — С. 9-72.
Колупаєва А. Навчання дітей з порушеннями зору в масових загальноосвітніх закладах / А. Колупаєва // Дефектологія. — 2011. — № 1. — С. 13-17.
Кулик Л. Г. Внесок О. М. Щербини у становлення та розвиток вітчизняної тифлопедагогіки : дис... канд. пед. наук: 13.00.03 / Л. Г. Кулик ; Національний педагогічний ун-т ім. М. П. Драгоманова. — Київ, 2006. — 202 с.: фотоіл.
Нафікова Л. А. Формування соціальної активності слабозорих молодших школярів засобами музичного мистецтва: автореф. дис... канд. пед. наук : 13.00.01 / Л. А. Нафікова ; Ін-т спец. пед. АПН України. — Київ, 2009. — 18 с.
Паламар О. М. Врахування сучасних тенденцій інформатизації освіти в роботі тифлопедагога [Електронний ресурс] / О. М. Паламар // Актуальні проблеми психології. - 2015. — Т. 10, Вип. 27. — С. 403-415. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/appsuh_2015_10_27_40.
Паламар О. М. Психологічна компетентність тифлопедагога: сутність поняття та структура [Електронний ресурс] / О. М. Паламар // Науковий часопис НПУ імені М. П. Драгоманова. Серія 19 : Корекційна педагогіка та спеціальна психологія. — 2014. — Вип. 26. — С. 377-382. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nchnpu_019_2014_26_80.
Паламар О. М. Психологічні аспекти професійної підготовки тифлопедагога [Електронний ресурс] / О. М. Паламар // Науковий часопис НПУ імені М. П. Драгоманова. Серія 19 : Корекційна педагогіка та спеціальна психологія. — 2014. — Вип. 28. — С. 321-327. - Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nchnpu_019_2014_28_70.
Паламар О. М. Рефлексивний і пізнавальний аспекти психологічної компетентності тифлопедагога [Електронний ресурс] / О. М. Паламар // Проблеми сучасної психології. — 2015. — Вип. 29. — С. 442-456. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/Pspl_2015_29_41.
Патлань Ю. В. «Орлині душі» Василя Єрошенка як втілення його власного досвіду учня та тифлопедагога : виховна робота / Ю. В. Патлань // Шкільна бібліотека плюс. — 2019. — № 1-2. — С. 9-14.
Синьова Є. П. Тифлопедагогіка : підручник / Є. П. Синьова, С. В. Федоренко. — Київ : НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2009. — 325 с. : табл.
Федоренко С. В. Внесок періодичних видань, міжнародних та національних форумів з питань освіти сліпих в теорію та практику тифлопедагогіки наприкінці ХІХ – на початку ХХ ст. [Електронний ресурс] / С. В. Федоренко // Науковий часопис НПУ імені М. П. Драгоманова. Серія 19 : Корекційна педагогіка та спеціальна психологія. — 2013. — Вип. 23. — С. 252-255. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nchnpu_019_2013_23_76.
Федоренко С. В. Досвід європейських країн у розвитку тифлопедагогіки у ХІХ столітті [Електронний ресурс] / С. В. Федоренко // Збірник наукових праць Кам’янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка. Серія : Соціально-педагогічна. — 2011. — Вип. 17(1). — С. 155-163 — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/znpkp_sp_2011_17(1)__20.
Федоренко С. В. Тифлопедагогічна проблематика в науково-методичних розробках українських учених [Електронний ресурс] / С. В. Федоренко // Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Серія 19 : Корекційна педагогіка та спеціальна психологія. — 2010. — Вип. 16. — С. 215-219. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nchnpu_019_2010_16_58.