Пропонуємо таку інформацію:

Аншукова Е. Занятия познавательного характера с дошкольниками //Начальная школа плюс до и после. - 2003. - №5. - С. 28-33.
Арнаутова, Е. П. Плануємо роботу з сім'єю [Текст] / Е. П. Арнаутова. // Управління ДОП. - 2006.- N4. - С. 66 – 70.
Буторіна, Т. З. Виховання патріотизму засобами освіти [Текст] / Т. З. Буторіна, Н. П. Овчинникова - СПб.: КАРО, 2004.- 224 с.
Бєліков, В. А. Освіта. Діяльність. Особистість [Текст] /В. А. Бєліков. - М: Академія Природознавства, 2010. - 310 с.
Бондарева Т. Дитяче експериментування //Дошкільне виховання. - 2002. - №4. -С. 8-11
Брежнєва О. Формування пізнавальної активності у старших дошкільнят //Дошкільне виховання. -1998. - №2. - С. 12-14.
Виноградова, А. М. Виховання моральних почуттів у старших дошкільнят: книга для вихователів дитячого садка [Текст] / А. М. Виноградова. -2-е изд., испр. і дод. - М: Просвітництво, 1989.- 96 с.
Доронова, Т. Н. Разом з родиною: допомога по взаємодії ДНЗ та батьків [Текст] / Т. Н.Доронова, Р. В. Глушкова, Т. В. Гризик та ін - М: Просвітництво, 2005. - С. 27.
Даниленко Н. Розвиток пізнавальної активності у дітей старшого дошкільного віку //Управління школою. - 2005. - №22-24. - С. 15-16
Землянухина Т. Познавательная и коммуникативная активность ребенка //Начальная школа. - 2002. - №6. - С. 50-53.
Зеленова, Н. Р. Цивільно-патріотичне виховання дошкільнят [Текст] / Зеленова Н.Р, Осипова К. Е. - М.: « Видавництво Скрипторій 2003», 2008. - 112 с.
Іванова Г. Через пізнання -до світогляду//Бібліотечка вихователя дитячого садка. - 2001. - №17. - С. 6.
Ісаєва, В. Ю. Дозвіллєва педагогіка. Навчальний посібник [Текст] / Ісаєва. В. Ю. - Москва: Флінта, 2010. - С. 26.
Комлева И. Дети зкспериментируют? Да! //Дошкольное воспитание. - 2004. -№8. - С. 29-31
Ладивір С. Пізнавальний розвиток: пошук ефективних шляхів//Дошкільне виховання. - 2002. - №10. - С. 4-6.
Лебедева С Развитие познавательной деятельности дошкольников //Вопросьі психологии. -1997. - №5. - С. 20-23.
Лохвицька Л. Формування пізнавальних інтересів у навчально-ігровому середовищі //Дошкільне виховання. -1999. - №10. - С. 8-10.
Лучук В. Активізація пізнавальної діяльності //Розкажіть онуку. -1999. - №17-18. - С. 26-29.
Мошнина, О. Патріотичне виховання дошкільнят: проект «Салют Перемоги» [Текст] / О. Мошнина // Дошкільне виховання. - 2011. - N 4. - С. 80 - 82.
Марусинець М. Розвиток пізнавальної активності //Дошкільне виховання. -1999.-№11-12.-С. 7-9.
Машовець М. Активізувати процес пізнання можуть батьки дитини //Дошкільне виховання. - 2004. - №3. - С. 6.
Чумалова, Т. Основні принципи музейної педагогіки: подорож на машині часу [Текст] / Т. Чумалова // Дошкільне виховання. - 2008. - N 3. - С. 58 - 63.
Ткачук Т. Радість пізнання //Дошкільне виховання. - 2002. - №9. - С. 10-11.
Шевчук Л. Від допитливості до інтересу //Початкова освіта. - 2006. - №20. - с. 2.
Шаламова, в. І. Методична робота з кадрами з патріотичного виховання в ДНЗ. - М:ТЦ Сфера, 2009.- 96 с.
*****************************************************************************
Дошкільна освіта_конф_Збірник статей.pdf. – Режим доступу: http://lib.ndu.edu.ua/dspace/bitstream/123456789/255/1/Дошкільна освіта_конф_Збірник статей.pdf

Інструктивно-методичні рекомендації "Про організовану і самостійну діяльність дітей у дошкільному навчальному закладі .- Режим доступу: http://osvita.ua/legislation/doshkilna-osvita/9091/

Доброго дня! Пропонуємо переглянути наступні джерела:
Авдєєва Н. Н. Мещерякова С.Ю. Ви і немовля. - М., 1991.
Афонькіна Ю. А., Урунтаева Г. А. Практикум з дитячої психології. - М., 1995.
Божович Ч. И. Особистість і її формування в дитячому віці., М., 1998
Віннікотт Д. В. Маленькі діти та їх матері. - М., "Клас", 1998.
Виготський Л. С. Зібрання творів у 6-ти томах. т.4. - М.,Педагогіка, 1984.
Воронова В. Я. Творчі гри старших дошкільників, М., 1997.
Дошкільна педагогіка / Ядешко В.І., Сохіна Ф. А. - М., 1996.
Ельконін Д. Б. Вибрані психологічні праці. - М.,Освіта, 1989.
Ельконін Д. Б. Психологія гри.- М., 1999.
Ельконін Д. Б. Дитяча психологія. - М., 1990.
Емоційний розвиток дошкільника. / Кошелєва А. Д. - М., Просвітництво, 1985.
Еріксон Е. Дитинство і суспільство. - Спб. , Лената АСТ, 1996.
Запорожець А. В. Деякі психологічні проблеми дитячої гри. - М., 1997.
Знайомимося з програмою «Розвиток» : Посібник для вихователів та батьків. / Під ред. Дьяченко О. М, Денисенко Н. С. - М, 2002.
Карпова С. Усвідомлення словесного складу промови дошкільнятами. - М., 1967. Карпова С., Труве Е. Психологія мовного розвитку дитини. - Ростов-на-Дону, 1987. Керівництво іграми дітей у дошкільних установах. / За ред. М. А Васильєвої. - М., 1990.
Корепанова М. В. Діагностика розвитку і виховання дошкільників. - М., 2005.
Лебединський В.В. та ін Емоційні порушення в дитячому віці. М., Вид-во Моск. Ун-ту, 1991.
Лебойе Ф. За народження без насильства. Пер.с фр. Репрод.ізд. - М., 1988.
Леонтьєв О. М. Вибрані психологічні твори. У 2-х томах. т.2. - М., Педагогіка, 1983.
Лисина М. І. Проблеми онтогенезу спілкування. - М., Педагогіка, 1986.
Мухіна Н. Д. До проблеми соціального розвитку дитини в дошкільному дитинстві // Психологічний журнал. - 1980. - № 5.
Психологія дітей дошкільного віку / Под ред. Запорожця А. В., Ельконіна Д. Б. - М., 1964.
Приходько Ю. Особливості спілкування дошкільників. / Ю.Приходько // Дошкіл. виховання. – 1982. – №11. – С. 10.
Спілкування з дорослими і однолітками в дошкільному віці .- Режим доступу: http://stud.com.ua/25789/psihologiya/spilkuvannya_doroslimi_odnolitkami_doshkilnomu_vitsi
Спілкування з дорослими і однолітками в ранньому віці. - Режим доступу: http://stud.com.ua/25773/psihologiya/spilkuvannya_doroslimi_odnolitkami_rannomu_vitsi

Доброго дня, Людмило!
Краще уточнювати мету запиту (дипломна, курсова, реферат тощо)- від цього залежить наша відповідь. Пропонуємо Вам переглянути наступні джерела:
Вергазова Л. Г. Словесна творчість дошкільників як засіб морального виховання у вітчизняній теорії і практиці (кінець ХІХ - ХХ ст.) : автореф. дис. ... канд. пед. наук : 13.00.01 / Л. Г. Вергізова ; Луган. нац. ун-т ім. Т. Шевченка. - Луганськ, 2010. - 20 c. – Режим доступу: http://www.irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/cgiirbis_64.exe?C21COM=2&I21DBN=ARD&P21DBN=ARD&IMAGE_FILE_DOWNLOAD=1&Z21ID=&Image_file_name=DOC/2010/10VLGPKS.zip.
Воронецька Л. М. Діяльнісний підхід до формування соціально-морального досвіду дітей дошкільного віку / Л. М. Воронецька // Вісн. Луган. нац. ун-ту ім. Т. Шевченка. Пед. науки. - 2012. - № 22, ч. 6. - С. 222-230.
Кисельова О. І. Духовно-моральне виховання дошкільників засобами українського фольклору / О. І. Кисельова // Наука і освіта. - 2011. - № 4. - С. 187-190.
Кононко О. Плекаймо культуру потреб дитини : [як окультурити основні потреби дошкільняти і забезпечити їх позитивний вплив на становлення особистості] / О. Кононко // Дошкільне виховання. - 2013. - № 5. - С. 2-7.
Луценко І. Морально-правова компонента вихованості дитини дошкільного віку [Електронний ресурс] / І. Луценко // Вісник Інституту розвитку дитини. Серія : Філософія, педагогіка, психологія. - 2015. - Вип. 38. - С. 76-82. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Vird_2015_38_14.
Мельничук О. І. Виховні ситуації як засіб соціально-морального розвитку дітей старшого дошкільного віку [Електронний ресурс] / О. І. Мельничук // Наукові записки [Ніжинського державного університету ім. Миколи Гоголя]. Сер. : Психолого-педагогічні науки. - 2012. - № 3. - С. 85-88. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nzspp_2012_3_24.
Нелинь Т. Вередуля : школа шляхетності : [як допомогти дитині стати кращою] / Т. Нелинь ; мал. М. Анікіної // Джміль. - 2013. - № 2. - С. 6-7.
Парфін, П. Сам пропадай, а товариша виручай : школа шляхетності / П. Парфін ; мал. В. Котлярова ; пер. А. Поляченка // Джміль. - 2014. - № 3. - С. 18-19.
Пентій О. В. Формування у дітей дошкільного віку загальнолюдських моральних якостей / О. В. Пентій // Пед. вісн. - 2010. - № 3 (спец. вип.). - С. 61.
Сіданіч І. Л. Духовно-моральне виховання дітей як педагогічна проблема [Електронний ресурс] / І. Л. Сіданіч // Комп’ютерно-інтегровані технології: освіта, наука, виробництво. - 2013. - № 13. - С. 147-154. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Kitonv_2013_13_27.
Федорова М. А. Зміст феномену "соціально-моральні цінності особистості" (тенденції виховання в історії зарубіжної педагогіки) [Електронний ресурс] / М. А. Федорова // Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді. - 2014. - Вип. 18(2). - С. 350-358. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Tmpvd_2014_18(2)__42.
Черчата Ю. П. Соціально-моральне виховання дітей дошкільного віку засобами театралізації [Електронний ресурс] / Ю. П. Черчата // Таврійський вісник освіти. - 2013. - № 2. - С. 120-127. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Tvo_2013_2_24.
Чумак Л. Родинне виховання як засіб соціалізації особистості [Електронний ресурс] / Л. Чумак // Молодь і ринок. - 2010. - № 9. - С. 103-107. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Mir_2010_9_24.
Формування соціально-моральної поведінки дітей дошкільного віку. – Режим доступу: http://dnz12.itpark.org.ua/index.php/tvorchij-rozvitok/32-pedagogichnij-dosvid/107.

Добрий день, Ганно! Радимо стористатися такими джерелами інформації:

Англійська мова для дітей дошкільного віку: Програма, методичні рекомендації / Шкваріна Т.М. – К.: Шкільний світ, 2009.

Боднар С. В. Методика использования языковых и неязыковых средств коммуникации в обучении английскому языку детей старшего дошкольного возраста : дисс. ... канд. пед.наук : 13.00.02 / Боднар Светлана Викторовна. – Одесса, 1996. – 189 с

Віттенберг К. Повний курс англійської мови в ДНЗ (за Базовою програмою розвитку Дитини дошкільного віку «Я у Світі»). 1-й рік навчання / Віттенберг К., Білоущенко І. – Х.: Основа, 2010. – 384 с.

Дем’яненко О.Є. Фонетична робота з дітьми старшого дошкільного і молодшого шкільного віку в умовах багатомовності (фрагменти занять і уроків на матеріалі української , російської й англійської мов). – Запоріжжя : ТОВ «ЛІПС» ЛТД, 2005. – 92 с.

Лобода О.В. Методика навчання англійської мови дітей дошкільного віку: навч.-метод.посіб./ О.В. Лобода.- К.: Київ.ун-т Б.Грінченка. 2013.-100 с.

Мамонова Е.Ю. ІННОВАЦІЙНІ ТЕХНОЛОГІЇ НАВЧАННЯ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ // Педагогічний дискурс. Студії магістрантів і студентів МДУ : збірник тез доповідей учасників Декади студентської науки-2014 / за заг. ред. д.політ.н., проф. К. В. Балабанова, д.пед.н., проф. І. В. Соколової, к.е.н., проф. О. В. Булатової. – Маріуполь, 2014.– С. 109-112.

Мамонова Е. Ю. Англійська мова для малюків: короткий довідник інтернет-ресурсів / Е.Ю. Мамонова. – Маріуполь, 2012. – 40 с.

Полонская Т. К. Обучение иностранному языку детей шестилетнего возраста в условиях детского сада (на материале английского языка) [Текст] : дис... канд.пед.наук : 13.00.01 / Полонская Тамара Константиновна. – К., 1993. – 189 с.

Рейпольська О. Д. Педагогічні умови мовленнєвого розвитку дітей у різновіковій групі дитячого садка (на матеріалі англійської мови) : дис. ... канд. пед. наук : 13.00.08 / Рейпольська Ольга Дмитрівна. – Маріуполь, 2004. – 236 с.

Соколовська С. В. Особистісно орієнтований підхід у навчанні іноземної мови дітей шостого року життя: дис. ... канд. пед. наук : 13.00.08 / Соколовська Світлана Володимирівна. – К., 2005. – 231 с.

Чувакова Т. Г.ФОРМУВАННЯ ІНШОМОВНИХ ЛЕКСИЧНИХ НАВИЧОК ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ ЯК КОМПОНЕНТ ПРОФЕСІЙНОЇ КОМПЕТЕНЦІЇ ВЧИТЕЛЯ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ / Чувакова Т. Г., Абрамович А. М. // Психолого-педагогічні науки. – 2013. – № 5. - С. 223-226.

Шаркова Н. Ф. Психологічні засади організації навчання іноземної мови у дошкільних навчальних закладах : дис. ... канд. психол. наук : 19.00.07 / Шаркова Наталія Федорівна. – Дніпропетровськ, 2007. – 205 с.

Шкваріна Т. М. Англійська мова для дітей дошкільного віку : книга для вчителя / Т. М. Шкваріна. – К. : Шкільний світ, 2009. – 160 с.

Шкваріна, Тетяна.Іноземна для дошкільників : концепція іноземної освіти
// Педагогічна газета. - 2009. - № 8. - С. 7.

Гулько Н.І. Гра як засіб формування іншомовної комунікативної компетенції дошкільників
http://www.psyh.kiev.ua/Гулько_Н.І._Гра_як_засіб_формування_іншомовної_комунікативної_компетенції_дошкільників

Дубінська З.В. Мультимедіні презентації у навчанні іншомовної лексики дітей старшого дошкільного віку
http://www.psyh.kiev.ua/Дубінська_З.В._Мультимедіні_презентації_у_навчанні_іншомовної_лексики_дітей_старшого_дошкільного_віку

Іноземна мова – з дошкільного віку
http://dnz550.org/education/line/variable/inozemna-mova

Молокова О.Ю. Cучасні технології навчання англійської мови у дітей дошкільного віку http://www.psyh.kiev.ua/Молокова_О.Ю._Cучасні_технології_навчання_англійської_мови_у_дітей_дошкільного_віку

Ролевая игра как средство обучения иноязычной лексики детей дошкольного возраста http://7b.edusite.ru/p49aa1.html

Панасюк Д.С. Застосування МАС у процесі формування іншомовленнєвих лексичних навичок дітей дошкільного віку
http://www.psyh.kiev.ua/Панасюк_Д.С._Застосування_МАС_у_процесі_формування_іншомовленнєвих_лексичних_навичок_дітей_дошкільного_віку

Формування елементарної іншомовної комунікативної компетенції у дітей старшого дошкільного віку
http://oipopp.ed-sp.net/node/14140

Шевченко І. В. Викорситання елементів системно-комунікативного методу під час навчання англійської мови дітей старшого дошкільного віку
http://enpuir.npu.edu.ua/bitstream/123456789/4254/1/Shevchenko.pdf

Катерино, добрий день! Спробуйте опрацювати такї джерела інформації:

Артюх В. Зміст поняття «історична пам’ять» на тлі українських реалій. – [Електронний ресурс]. – Режим доступу: soippo.narod.ru/documents/konf_zhuk/artuh.doc

Бабій В. Сімейні традиції та їх виховне значення // Позакласний час.- 2004, - № 7-8, С. 27-31.

Гнатюк О. Прощання з імперією. Українські дискусії про ідентичність / Оля Гнатюк / пер. з польс. – К.: Критика, 2005. – 526 с

Духовні основи сім'ї
http://refs.co.ua/76652-Duhovnye_osnovy_sem_i.html

Єрохіна І. Традиційне родинне виховання в українській сім'ї // Рідна школа.- 1998 . - № 7-8, С. 31.

Залізняк Л. Україна: витоки і пращури // Наука і суспільство. — 1996. - № 3—4. — С. 33.

Каюков В. Духовні ідеали сім'ї - першооснова життя дитини // Рідна школа. - 1998 . - № 7-8, С. 34-37

Кравчук Л. ТРАДИЦИИ УКРАИНСКОГО СЕМЬИ - ФАКТОР ВЛИЯНИЯ НА ФОРМИРОВАНИЕ ЛИЧНОСТИ
http://www.info-library.com.ua/libs/stattya/3466-traditsiyi-ukrayinskoyi-rodini-faktor-vplivu-na-formuvannja-osobistosti.html

ЛОБКО Н. ПАМ'ЯТЬ РОДУ ЯК ВИЯВ ПЕРВИННИХ ФОРМ ЗГУРТУВАННЯ УКРАЇНЦІВ
http://vuzlib.com.ua/articles/book/41094-Pam'jat_rodu/1.html

Нагорна Л.П. Історична пам'ять: теорії, дискурси, рефлексії. – К., ІПіЕНД ім. І.Ф.Кураса НАН України, 2012. – 328 с.

ОНУФРІВ С. ЯК ПАМ’ЯТЬ РЕСТАВРУЄ ІСТОРІЮ, або ЗУСТРІЧ ПОКОЛІНЬ
http://universum.lviv.ua/journal/2013/3/solom.htm

Петрова О. Зв'язок поколінь
http://parawoman.ru/rizne-2/6891-zv-jazok-pokolin.html

Сімейні цінності: навчально-методичний посібник до навчальної програми «Сімейні цінності» (35годин) [для педагогічних працівників] / В. І. Прит, С. І. Тесленко, З. В. Охрименко, Л. В. Корецька. – Івано-Франківськ: НАІР, 2013. – 196 с.

Служинська 3., Шамеко М. Генеалогія. — Л., 2000. Ч. 1: Побудова, аналіз та застосування родоводів. — 2000. — С. 4.

Сучасні цінності сімейного виховання
http://ukraine-diplom.com/40/16253-suchasni-cinnosti-simejnogo-vixovannya.html

Семеног О. Використання родинних виховних традицій у навчальних закладах України // Шлях освіти. - 1998. - № 2, С.21-23.

Стельмахович Г. П. Виховний потенціал української родини // Учитель, 1998. - № 6, С.52-55.

Черепанова, С. Родовід – духовний діалог поколінь: метод. рекоменд. для студ. вищ. закл. освіти / С.Черепанова. – Л. : Каменяр, 1998. – 150 с.

Шевчук В. Українські родинні хроніки // Неопалима купина. — 1995. - № 1—2. — С. 155—157.

Яценко Т. О. Історичне коріння українського народного виховання // Українська література в загальноосвітній школ.- 2001. - № 3, С.148-155.

Яценко Т. О. Родинне виховання на засадах народної педагогіки // Педагогіка і психологія, 1997. - № 2, С. 88-94.