Доброго дня! Допоможіть,будь-ласка, в пошуку літератури молодому науковцю, аспіранту по темі дисертаційного дослідження "Формування соціально-правової компетентності студентів з особливими потребами" (спеціальність "Соціальна педагогіка - 13.00.05).
Дякую за таку можливість в отриманні допомоги!
З повагою, Оксана Ткачук, м. Хмельницький
Доброго дня, Оксано!
Маємо надію, що наступний матеріал стане Вам у нагоді:
http://www.rusnauka.com/NIO/Pedagogica/doktorovich.doc.htm
Докторович М.О. Соціальна компетентність: співвідношення наукових категорій
http://www.politik.org.ua/vid/magcontent.php3?m=6&n=62&c=1376
Носков В., Кальянов А., Єфросиніна О. Компетентність як складова підготовки фахівців у гуманітарному вищому навчальному закладі
http://library.rehab.org.ua/ukrainian/psicho/ivanova
Іванова І.Б. Створення рівних можливостей у сфері освіти для студентів з особливими потребами
http://naiu.org.ua/index.php?option=com_content&task=view&id=2002&Itemid=157
Особливості законодавства України щодо освіти людей з інвалідністю
http://www.vmurol.com.ua/index.php?idd=us_publication&group=11&us_publication=304
Дікова-Фаворська О.М. Креативний метод освіти осіб із функціональними обмеженнями здоров’я
http://www.nbuv.gov.ua/portal/Soc_Gum/Vchu/N163/N163p026-030.pdf
Кічук Я. В. Детермінанти формування правової компетентності майбутніх соціальних педагогів у вищій школі
1. Алферова А.Д. Опыт и проблемы повышения психологгической компетентности учителя //Вопросы психологии. – № 5. – 1988. – С. 116-120.
2. Бондар С. Компетентність особистості - інтегрований компонент навчальних досягнень учнів // Біологія і хімія в школі. – 2003. – №2. – С. 8-9.
3. Василишин О. Школа життєвої компетентності //Кроки до компетентності та інтеграції в суспільство: науково-методичний збірник / Наук. ред. І.Єрмаков. – К.: Контекст, 2000. – С. 216-218.
4. Ганелин Ш.И., Талант Э.Я. История педагогики. – М: Учпедгиз, 1940. – 407 с.
5. Глинянюк Н.В. Півищення психологічної компетентності педагогів у системі післядиштомної освіти //Тенденції розвитку методичної роботи в системі післядишюмної освіти: Матеріали Всеукраїнської науково-практичної конференції. – Івано-Франківськ: ОІППО. – 2003. – С. 60-64.
6. Державна національна програма "Освіта": Україна XXI століття. -К.: ІСД, 1997.-6І с.
7. Державний стандарт базової і повної середньої освіти //Інформаційний збірник Міністерства освіти і науки України, № 1-2, 2004. – С.5-60.
8. Заплотинська Н. Передумови формування життєвої компетентності дітей з особливими потребами //Кроки до компетентності та інтеграції в суспільство: науково-методичний збірник /Наук. ред. І.Єрмаков. – К.: Контекст, 2000. – С. 178-180.
9. Константинов Н.А., Медынский Е.Н., Шабаева М.Ф. История педагогики. Учебник для студентов пед. ин-тов. Изд. 4-е доп. и перераб. – М.: Просвещение, 1974. – 447с.
10. Кроки до компетентності та інтеграції в суспільство: Науково-методичний збірник // Наук. ред. І.Єрмаков. – К.: Контекст, 2000.
11. Кручатов А.П. Профессиональная компетентность и стиль педагогической деятельности учителей как фактор создания единого образовательного пространства СНГ //Материалы научно-практической конференции. СПб: РАО, 1997. – С. 115-118
12. Лєпіхова Л. Соціалізація та соціально-психологічна компетентність як рівні особистісної зрілості //Кроки до компетентності та інтеграції в суспільство науково-методичний збірник /Наук. ред. І.Єрмаков. – К.: Контекст, 2000. – С. 105-108.
13. Мижериков В.А., Ермоленко М.Н. Введение в педагогическую профессию: Учебное пособие для педагогических учебных заведений. – М.: Педагогическое общество Росии, 1999. – 288 с.
14. Медынский Е.Н. История педагогики. – М.: Учпедгиз, 1997.- 580 с.
15. Маркова А.К. Психологический анализ профессиональной компетентности учителя //Сов. педагогика. – 1990. – №8. – С. 82-88.
16. Пипильос Х.Л. Человеческий потенциал и его реализация. //Перспективы: вопросы образования. – №1. – 1990. – С. 136-142.
17. Павлютенков Е.М. Модель профессиональной компетентности личности учителя // Формування творчої особистості: проблеми і суперечності: 36. наук, праць. – Вип. 3. – Запоріжжя: ЗОІУВ. – 1995. – С. 53-57.
18. Павлютенков Є.М. Орієнтувать на життєву компетентність людини // Школа життєтворчості особистості: Науково-методичний збірник / Наук. ред. І.Г.Єрмаков. – К.: ІСДО, 1995. – С. 335-341.
19. Разина Н.А. Модель профессиональной компетентности учителя в соответствии со стандартами образования //Завуч. – № 4. – 2001. – С. 113-137.
20. Смольнікова С. Суб'єктивне розуміння поняття "життєва компетентність" // Кроки до компетентності та інтеграції в суспільство: науково-методичний збірник /Наук. ред. І.Єрмаков. – К.: Контекст, 2000. – С. 109-110.
21. Сингаєвська І. Соціально-психологічний тренінг особистісного зростання як метод розвитку життєвої компетентності // Кроки до компетентності та інтеграції в суспільство: науково-методичний збірник / Наук. ред. І.Єрмаков, – К.: Контекст, 2000. – С. 122-125.
22. Свириденко С. Формування культури здоров'я дитини в сім'ї як чинник соціальної компетентності // Кроки до компетентності та інтеграції в суспільство: науково-методичний збірник / Наук. ред. І. Єрмаков. – К.: Контекст, 2000. – С. 135-139.
23. Тюптя О. Комунікативна компетентність особистості // Кроки до компетентності та інтеграції в суспільство: науково-методичний збірник / Наук. ред. І. Єрмаков. – К.: Контекст, 2000. – С. 200-207.
24. Тищенко С.П. Психологічна компетентність педагога як складова професійного успіху // Педагогіка і психологія. – 2002. – №3-4. – С. 81-89.
25. Циба В. Життєва компетентність у соціальній психології: до визначення поняття // Кроки до компетентності та інтеграції в суспільство: науково-методичний збірник /Наук. ред. І.Єрмаков. – К.: контекст, 2000. – С. 87 - 93.
26. Шишов Е.Е. Понятие компетенции в контексте качества образования // Стандарты и мониторинг в образовании. – №2. – 1999. – С. 30-34.
***************************************
1. Богданов, Г. Сучасний стан соціалізації студентів у ФРН [Текст] / Г. Богданов // Вісник книжкової палати. - 2005. - № 1. - С. 19-23.
2. Богінська, Ю. В. Діяльність університетських сервісних служб для студентів з обмеженими можливостями: зарубіжний досвід / Ю. В. Богінська // Соціальна педагогіка: теорія та практика. - 2009. - N 1. - С.78-84.
3. Зарубінська, І. Б. Дослідження сформованості мотиваційної складової соціальної компетентності студентів вищих навчальних закладів [Текст] / І. Б. Зарубінська // Соціальна педагогіка: теорія та практика. - 2009. - N 1. - С. 27-32.
4. Іщук, І. Функції правового навчання [Текст] / І. Іщук // Віче. - 2010. - N 10. - С. 4-6.
5. Ковальчук, Н. П. Історичні аспекти розвитку проблеми соціалізації студентської молоді в зарубіжних дослідженнях [Текст] / Н. П. Ковальчук // Соціальна педагогіка: теорія та практика : Методичний журнал. - 2009. - N 2. - С. 71-75. - Библиогр.: с. 75-76.
6. Морозова, З. С. Социальная адаптация как общественное явление и социологическая категория [Текст] / З. С. Морозова // Социально-гуманитарные знания. - 2009. - N 1. - С. 362-368.
7. Овчаренко, Г. Е. Особливості соціалізації студентів вищого навчального закладу [Текст] / Г. Е. Овчаренко // Соціальна педагогіка: теорія та практика. - 2009. - N 3. - С. 36-42. - Библиогр. в конце ст.
8. Павловський, В. В. Основи ювентології [Текст] : наукова монографія / В. В. Павловський. - К. : Дакор, 2007. - 237 с.
9. Пальчевський, С. С. Соціальна педагогіка [Текст] : Навч. посібник для вузів / С.С. Пальчевський. - К. : Кондор, 2005. - 549 с.
10. Синьова, Є. П. Тифлопсихологія [Текст] : підручник / Є. П. Синьова. - К. : Знання, 2008. - 365 с. - (Вища освіта XXI століття).
11. Тюптя, Л. Т. Соціальна робота: теорія і практика [Текст] : навч. посібник / Л. Т. Тюптя, І. Б. Іванова. - 2-ге видання, перероблене і доповнене. - К. : Знання, 2008. - 574 с.
Бажаю успіхів!
