Добрий день, Ніно! Радимо вам для опрацювання таку літературу:
Березівська Л. Д. Яків Чепіга про індивідуальний підхід до учнів як провідний принцип шкільної освіти [Електронний ресурс] / Л. Д. Березівська // Вісник Чернігівського національного педагогічного університету. Серія : Педагогічні науки. — 2016. — Вип. 133. — С. 6-9. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/VchdpuP_2016_133_4.
Богданець-Білоскаленко Н. І. Використання науково-методичних ідей Якова Чепіги у практичній діяльності сучасної початкової школи [Електронний ресурс] / Н. І. Богданець-Білоскаленко // Педагогічний процес: теорія і практика. — 2013. — Вип. 2. — С. 11-19. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/pptp_2013_2_4.
Богданець-Білоскаленко Н. І. Наукові ідеї Я. Ф. Чепіги у становленні та розвитку педології в Україні [Електронний ресурс] / Н. І. Богданець-Білоскаленко // Вісник Глухівського національного педагогічного університету імені Олександра Довженка. Серія : Педагогічні науки. — 2012. — Вип. 20. — С. 72-76. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/vgnpu_2012_20_18.
Богданець-Білоскаленко Н. Образ учителя в педагогічних поглядах Якова Чепіги [Електронний ресурс] / Н. Богданець-Білоскаленко // Обрії. — 2012. — № 2. — С. 115-116. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/obrii_2012_2_35.
Богданець-Білоскаленко Н. Образ учителя у працях українських педагогів початку ХХ ст. / Н. Богданець-Білоскаленко // Українська мова і література в школах України. — 2020. — № 9. — С. 22-25.
Богданець-Білоскаленко Н. Проблема нової української школи у працях Я. Чепіги [Електронний ресурс] / Н. Богданець-Білоскаленко // Історико-педагогічний альманах. — 2013. — Вип. 2. — С. 27-31. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/Ipa_2013_2_7.
Богомолова М. Ю. Внесок Якова Феофановича Чепіги (Зеленкевича) (1875-1938) у розвиток теорії і практики соціального виховання (20-30-ті роки ХХ ст.) [Електронний ресурс] / М. Ю. Богомолова // Наукові записки [Центральноукраїнського державного педагогічного університету імені Володимира Винниченка]. Серія : Педагогічні науки. — 2018. — Вип. 166. — С. 53-57. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nz_p_2018_166_13.
Відомі педагоги про захист прав дітей // Шкільна бібліотека. — 2006. — № 5. — С. 42-47.
Горбатюк Н. Народність як принцип виховання в педагогічній спадщині Я. Чепіги [Електронний ресурс] / Н. Горбатюк // Збірник наукових праць Уманського державного педагогічного університету імені Павла Тичини. — 2018. — Вип. 1. — С. 63-71. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/znpudpu_2018_1_9.
Кравчун Н. Вплив діяльності видатних українських педагогів на формування організаторсько-педагогічної концепції Я. Ф. Чепіги [Електронний ресурс] / Н. Кравчун // Витоки педагогічної майстерності. Серія : Педагогічні науки. — 2012. — Вип. 9. — С. 102-106. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/vpm_2012_9_22.
Лупаренко С. Є. Пізнання дитини як основа педагогічного процесу у проекті української школи Я. Чепіги [Електронний ресурс] / С. Є. Лупаренко // Актуальні проблеми державного управління, педагогіки та психології. — 2013. — Вип. 2. — С. 318-321. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/apdyptp_2013_2_68.
Щербакова О. Діалектика цільових установок Я. Ф. Чепіги в теорії і практиці української школи [Електронний ресурс] / О. Щербакова // Психолого-педагогічні проблеми сільської школи. — 2008. — Вип. 26. — С. 179-186. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/Ppps_2008_26_28.

Добрий день. Радимо вам для опрцювання таку літературу:
Бачинська М. В. Організаційно-методичні особливості педагогічної та соціально-психологічної реабілітації дітей та молоді під час воєнних дій в Україні [Електронний ресурс] / М. В. Бачинська // Науковий журнал Хортицької національної академії. Серія : Педагогіка. Соціальна робота. — 2022. — Вип. 1. — С. 104-112. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/scjkhna_2022_1_14.
Ган Р. З. Проблема інтегративного підходу до оцінки стану фізичного та ментального здоров'я дітей, що постраждали через воєнний конфлікт на сході України [Електронний ресурс] / Р. З. Ган, В. В. Стеблюк // Перинатология и педиатрия. — 2017. — № 4. — С. 95-96. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/perynatology_2017_4_17.
Журило С. С. Захист прав та інтересів дітей в умовах воєнного стану [Електронний ресурс] / С. С. Журило, В. В. Владишевська // Прикарпатський юридичний вісник. — 2022. — Вип. 2. — С. 34-38. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/Pjuv_2022_2_9.
Коцюк Х. Б. Рекомендації для батьків «Соціально психологічна адаптація дитини дошкільного віку під час воєнного стану» [Електронний ресурс] / Х. Б. Коцюк // Всеосвіта : [вебсайт]. — Електронні дані. — Режим доступу : https://vseosvita.ua/library/rekomendatsii-dlia-batkiv-sotsialno-psykholohichna-adaptatsiia-dytyny-doshkilnoho-viku-pid-chas-voiennoho-stanu-575620.html. — Дата звернення : 13.02.2023.
Магда С. О. Захист прав дітей в умовах воєнного стану [Електронний ресурс] / С. О. Магда // Вісник Харківського національного університету імені В. Н. Каразіна. Серія : Право. — 2015. — Вип. 20. — С. 88-92. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/VKhIPR_2015_20_21.
Місюра О. М. Емоційний стан дітей україни, які зазнали впливу впливу воєнних факторів на окупованій території [Електронний ресурс] / О. М. Місюра, В. А. Сова, О. В. Анопрієнко, О. С. Судика, А. І. Меркотан, М. В. Хайтович // Medical science of Ukraine. — 2022. — Vol. 18, № 3. — С. 60-65. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/nvnmu_2022_18_3_11.
Організація роботи закладів дошкільної освіти в умовах воєнного стану [Електронний ресурс] // На Урок: освітній проект [вебсайт]. — Електронні дані. — Режим доступу : https://naurok.com.ua/post/organizaciya-roboti-zakladiv-doshkilno-osviti-v-umovah-voennogo-stanu. — Дата звернення : 13.02.2023.
Полятикіна Т. В. Консультація «Особливості процесу адаптації першокласників в період воєнного стану» [Електронний ресурс] / Т. В. Полятикіна // Всеосвіта : [вебсайт]. — Електронні дані. — Режим доступу : https://vseosvita.ua/library/konsultatsiya-osoblyvosti-protsesu-adaptatsii-pershoklasnykiv-v-period-voiennoho-stanu-597873.html. — Дата звернення : 13.02.2023.

Калинець І. 3абави Тістечок / І. Калинець ; худож. О. Шингур. — Львів : Друкарські куншти, 2004. — 24 с.
Калинець І. Будельниця : вірші про давній Львів / І. Калинець. — Львів : Друкарські куншти, 2011. — 59 с.
Калинець І. Данка і Крак : повість про кілька незабутніх травневих днів / І. Калинець ; намал. М. Кошулінська. — Львів : Видавництво Старого Лева, 2019. — 126 с.
Калинець І. Деякі пісеньки, бо всіх не можна скласти : колискова. Пісеньки про моє місто. Пісеньки про моє "я". Квіткові пісеньки. Зухвалі пісеньки / І. Калинець, З. Юськів ; худож. І. Ключковська [та ін.]. — Львів : Світ, 2006. — 64 с.
Калинець І. Деякі пісеньки, бо всіх не можна скласти : Колискова; Пісеньки про моє місто; Пісеньки про моє "я"; Квіткові пісеньки; Зухвалі пісеньки / І. Калинець ; худож. І. Ключковська та ін. — Львів : Світ, 2002. — 64 с.
Калинець І. Дурні казки / І. Калинець ; іл. Т. Савельєвої. — Львів : Каменяр, 1996. — 47 с.
Калинець І. Ігор Калинець - дітям / І. Калинець ; іл. В. Ковальчук ; [передм. авт.]. — Львів : Апріорі, 2020. — 136 c.
Калинець І. Казки зі Львова / І. Калинець ; худож. оформ. І. Балдина. — Вид. 3-є, допов. — Львів : Сполом, 2007. — 254 с.
Калинець І. Книжечка для Дзвінки : вірші та казка / І. Калинець ; передм. Н. Кир'ян; худож. Н. Кохаль. — Київ : Веселка, 1991. — 48 с.
Калинець І. Майже казки, або повернення Діви Марії / І. Калинець ; худож. З. Юськів. — Львів : Монастир Монахів Студитського Уставу: Свічадо, 1997. — 32 с.
Калинець І. Моя найкраща книжечка : для дошк. і дітей мол. шк. віку / І. Калинець ; худож. Н. Петрів. — Львів : Сполом, 2012. — 158 с.
Калинець І. Пан Ніхто : казка / І. Калинець ; намал. Л. Стецькович. — Львів : Видавництво Старого Лева, 2021. — 81 с.
Калинець І. Поезії / І. Калинець ; вступ. сл. Е. Соловей. — Львів : Піраміда, 2008. — 606 с.
Калинець І. Про дівчинку і квіти : казки / І. Калинець ; худож. С. Іванов. — Київ : Веселка, 1995. — 39 с.
Калинець І. Пробуджена муза : поезії / І. Калинець ; граф. оформ. : В.Кодаршак. — Варшава : Об'єднання українців у Польщі. Видавництво Канадського інституту українських студій, 1991. — 462 с.
Калинець І. Сімейка : для читання дорослими дітям / І. Калинець ; намал. Ж. Миронюк. — Львів : Видавництво Старого Лева, 2015. — [13] с.
Калинець І. Таке собі та інше : казки / І. Калинець ; худож. І. Остафійчук. — Львів : Світ дитини, 1999. — 79 с.
Калинець І. Ці квіти нестерпні : малий поетич. вільник / І. Калинець. — Київ : Факт, 2000. — 93 с.

Добрий день, Алло. Радимо скористатись наступними джерелами інформації:

Бех І.Д. Виховання особистості: у 2 кн. Кн.1: Особистісноорієнтований підхід: теоретико-технологічні засади / І. Д. Бех. – Київ: Либідь, 2003. – 278 с.

Біла І.М. Формування адаптивних здібностей дітей в умовах сім’ї / І. М. Біла // Актуальні проблеми психології: Зб. наук. праць Інституту психології імені Г.С. Костюка НАПН України. – Київ, 2017. – Т. XI: Психологія оcобистості. Психологічна допомога особистості. – Вип. 15. – С. 17-29.

Богуш А. М. Теорія і методика розвитку мовлення дітей раннього віку: навч. посіб. / А.М. Богуш. - Київ:Видавничий Дім «Слово», 2003. – 344 с.

Боришевський М. Й. Дорога до себе: Від основ суб’єктності до вершини духовності: монографія / М. Й. Боришевський. – Київ: Академвидав, 2010. – 416 с. (Серія «Монограф»).
Вовчик-Блакитна О. О. Особистісний розвиток дошкільника в контексті сучасних соціокультурних тенденцій виховання / О. О. Вовчик-Блакитна // Актуальні проблеми психології: Психологопедагогічні основи розвитку особистісного потенціалу дитини в сучасному суспільстві: Збірник наукових статей / За заг. ред. проф. С. Д. Максименка та канд. психол. наук С. О. Ладивір. – Київ, 2007. – Том ІV. – 197 с.
Дуткевич Т. В. Дитяча психологія: навч. посіб. / Т. В. Дуткевич. – Київ: Центр учбової літератури, 2012. – 424 с.
Заброцький М. Основи вікової психології: навч. посіб. / М. Заброцький. – Тернопіль: Навчальна книга - Богдан, 2006. – 112с.

Камінська О. В. Взаємозв’язок оцінних компонентів самосвідомості та емоційно-ціннісного самоставлення / О. В. Камінська // Проблеми загальної та педагогічної психології. Зб. наук. праць Ін-ту психології ім. Г. С. Костюка АПН України. – 2005. - Т. VІІ. - В. 6. – С. 144 – 155.

Кириленко Т. С. Особливості відмінностей емоційного компоненту самосвідомості в різних життєвих ситуаціях / Т. С. Кириленко, О. Є. Керик // Актуальні проблеми психології. Екологічна психологія. – 2008. - Т. 7. - Вип.14. - С.112-118.

Кононко О. Л. Плекаємо в малечі почуття самовартості : навч.- метод. посіб. до Базової прогр. розв. дитини до шк. віку «Я у Світі» / О. Л. Кононко. – Київ: Наш час., Харків: Ранок, 2010. – 207 с.

Кузьменко В. У. Розвиток індивідуальності дитини 3-7 років: монографія / В. У. Кузьменко. – Київ: НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2005. – 354 с.
Медведєва Н. В. Дослідження феномена самопізнання особистості / Н. В. Медведєва // Наукові записки ін-ту психології ім. Г. С. Костюка АПН України. – Київ, 2005. – Вип. 26 – Т. 3 - С. 110-114.
Павелків Р. В. Дитяча психологія: навч. посіб / Р. В. Павелків, О. П. Цигипало. – Київ: Академ-видав, 2008. – 432 с.
Петрів О. П. Словник-довідник з вікової та педагогічної психології / О. П. Петрів. – Львів: 2008. – 264 с.
Савченко Ю. Ю. Цінність батьківсько-дитячих взаємин у процесі особистісного розвитку дошкільника / Ю. Ю. Савченко // Актуальні проблеми психології: зб. наук. праць Інституту психології імені Г. С. Костюка НАПН України; за ред. С. Д. Максименка. – Київ ; 2014. – Том IV. Психологія розвитку дошкільника. – Випуск 10. – С. 208-219.
Тищенко С. П. Про розвиток самосвідомості в онтогенезі (дошкільний вік) / С. П. Тищенко // Актуальні проблеми психології. Том ІV. Актуальні проблеми ґенези особистості в контексті навчання і виховання: зб. наук. ст. – Київ: Нора прінт, 2001. – С. 154-159.
Виховання дітей раннього віку в закладах дошкільної освіти різних типів: монографія / С. А. Васильєва, Н. В. Гавриш, В. В. Рагозіна. за наук. ред. Н. В. Гавриш. — Кропивницький : ІМЕКС - ЛТД, 2021 — 226 с.; Режим доступу: https://lib.iitta.gov.ua/729028/1/ВИХОВАННЯ ДІТЕЙ РАННЬОГО ВІКУ.pdf

Сисоєва К. Розвиток самосвідомості дитини раннього віку, як передумова формування гармонійної особистості / Катерина Сисоєва // https://vseosvita.ua/library/embed/0100cdxe-8b3d.docx.html

Добрий день, Алло! Радимо Вам опрацювати наступні джерела: – https://pidru4niki.com/19940412/psihologiya/rozvitok_samosvidomosti_rannomu_ditinstvi
– https://ua-referat.com/uploaded/proyav-samosvidomosti-u-ditej-treteogo-roku-jittya/index3.html
– http://medbib.in.ua/rozvitok-samosvidomosti-rannomu-39576.html
– https://vseosvita.ua/library/kursova-robota-dinamika-zmistu-samosvidomosti-v-doskilnomu-vici-229035.html
– http://dspace.luguniv.edu.ua/xmlui/bitstream/handle/123456789/4847/BADER.pdf?sequence=1&isAllowed=y
– https://otherreferats.allbest.ru/psychology/00651580_0.html
– http://4ua.co.ua/psychology/ya2bc68a4d53a88521306d36_0.html
– http://dnz156.edu.kh.ua/Files/downloads/самооцінка.docx
– https://s8f3a4f4ef0beb472.jimcontent.com/download/version/1587672959/module/13908907427/name/Тема. Розвиток особистості дитини від народження від до 7 років.pdf
– http://4ua.co.ua/psychology/vb3ad68a5c53b89421316c27_0.html
– https://studfile.net/preview/9770011/page:5/
– https://studfile.net/preview/16474231/page:45/
– https://ukrreferat.com/chapters/psihologiya/formuvannya-samosvidomosti-doshkilnika-kursova-robota.html
– https://stud.com.ua/25783/psihologiya/osoblivosti_rozvitku_osobistosti_rannomu_ditinstvi
– https://shron1.chtyvo.org.ua/Dutkevych_Tetiana/Dytiacha_psykholohiia.pdf
– https://pidru4niki.com/12631113/psihologiya/formuvannya_osobistosti_ditini_rannogo_viku_kriza_3-oh_rokiv
– https://subj.ukr-lit.com/dityacha-psixologiya-dutkevich-t-v-5-psixologo-pedagogogichni-umovi-rozvitku-samosvidomosti/
– http://eprints.zu.edu.ua/3494/1/Сиротюк_Н.Б..pdf
– https://svitovid6.webnode.com.ua/news/osoblivosti-psikhichnogo-rozvitku-ditini-vikovi-krizi-providni-vidi-diyalnosti/
– http://myhailiuchka-dnz.km.sch.in.ua/informaciya_pro_zaklad/pedagogichnij_sklad/vihovatelj_manuilova_inga_mikolaivna/?pvi=no

– Бадер С.О. Особливості соціального розвитку дітей третього року життя / С.О.Бадер // Вісник Луганського національного університету імені Тараса Шевченка : Педагогічні науки. – 2018. – № 6 (320) червень. – С. 6-10.
– Сидельнікова О. Особистість дитини: самоставлення та самосвідомість / О. Сидельнікова // Вихователь-методист дошкільного закладу. – 2012. – № 9. – С.18-25.
– Луцик Ю. Зміст та методи формування самостійності у дітей третього року життя / Ю. Луцик // Вісник інституту розвитку дитини (додаток) : зб. наук. праць / [Нац. пед. ун-т ім. М.П. Драгоманова]. – К. : Вид-во НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2012. – Вип. 3 : Матеріали I Міжнар. студ. наук.-практ. конференції "Дитинство. Освіта. Соціум", 23 лют. 2012 р. – С. 248-255.
– Рибальченко А. Розвиток пізнавальних процесів і здібностей дітей третього року життя : корекційно-розвивальна програма / А. Рибальченко // Психолог дошкілля. – 2014. – № 5. – С. 39-50.
– Крутій К.Л. Проблеми формування самостійності дітей третього року життя / К. Л. Крутій // Дошкільна освіта. – 2012. – № 4. – С. 30-34.
– Дуткевич Т. В. Дитяча психологія : навч. посіб. / Т.В.Дуткевич. – Киїі : Центр учбової літератури, 2012. – 424 с.
– Кратка О. Психологічний аналіз структури міжособистісних стосунків дошкільників / О. Кратка // Молодь, освіта, наука, культура і національна самосвідомість : зб. матеріалів VII Всеукр. науково-практичної конференції, 15-16 трав. 2004 р. : У 7 т. / М-во освіти і науки України, Асоц. навч. закладів України приват. форми власності, НПУ ім. М.П. Драгоманова, Європейський ун-т. – Київ : Вид-во Європейського ун-ту, 2004. – Т. 2. – С. 76-78.