Доброго дня, Василю!
Знайшовся матеріал і в електронному вигляді, але в друкованому все-таки більше:
http://teacher.at.ua/publ/rozvitok_tvorchikh_zdibnostej_uchniv_v_gurtkakh_obrazotvorchogo_mistectva/46-1-0-5309
Розвиток творчих здібностей учнів в гуртках образотворчого мистецтва
http://dvovuk.ucoz.ru/publ/1-1-0-18
Естетичне виховання через гуртки художньої обробки деревини
http://clck.yandex.ru/redir/AiuY0DBWFJ4ePaEse6rgeAjgs2pI3DW99KUdgowt9XvoT-twMUKrgIlqcQ8fVL941NJGSFzBZljlekSnO8tG98C085tTe4LdDUsmSj7i2HJ5oDOwhMWNYaMFFlIEw06S3J9l9FO6jSw1Ruk4u9QzK1J5BsWlLYBJU7yDYUxtspoGtBZwLypQ3w?data=UlNrNmk5WktYejR0eWJFYk1LdmtxaHBCSUE0NzJtRWtnOXFOanhDVzhWN1FZZnhuaEhJNDBqX2VNUjAxSExUZkVQNlUyQ2NHYXdMSktUbUx0RkYxNXFjemxEVVFmaFU4ZklXZVlIYWZnUXFIbGZDN3otNGlCdw&b64e=2&sign=fb1ff71cca019414f48eaafa4b8a18b6&keyno=8&l10n=uk&mc=4944&w=1423&h=661
Використання художньо-педагогічних технологій у підготовці вчителів до інтегрованого викладання мистецьких дисциплін
1. Бех І.Д. Гуманістична педагогіка у траєкторії виховання особистості. //Виховання і культура. -2001.-№1.- С.9-13.
2. Веремійчик І.М. Календарні плани з трудового навчання для 1-4 класів. Метод. посіб. – Тернопіль: Мальва, 2002. – 36 с.
3. Веремійчик І.М. Методика трудового навчання в початковій школі. – Навч. посіб. – Тернопіль: Мальва, 2004. – 276 с.
4. Гончаренко С.У. Український педагогічний словник. - К.: Либідь, 1997.-376 с.
5. Естетичне виховання: Підручник під ред. В.І.Толстих., Б.А.Еренгросс., Макаров К.О. – К.: Вища освіта, 1987. – 216 с.
6. Зязюн І.А., Семашко О.М. Державна програма естетичного виховання. - К., 1987. - 48 с.
7. Ковальов, О. Декоративно – прикладне мистецтво у школі. 1-7 клас [Текст] : навчальний посібник / О. Ковальов. – Суми : ВТД «Університетська книга», 2006. – 144 с. : ил.
8. Коновець С.В. Образотворче мистецтво в початковій школі. Метод. посіб. – К., 2000. – 80с.
9. Коновець С.В. Підготовка вчителя образотворчого мистецтва. Метод. посіб. – К., 2002. – 70с.
10. Масол Л. Методика навчання мистецтва у початковій школі. –Х.: Ранок, 2006. -256с.
11. Національна державна комплексна програма естетичного виховання //Рідна школа. – 1995. - №12. – С. 29 – 52.
12. Освітні технології: Навч.-метод. посіб. За ред.. О.М.Пєхоти. – К.: Вид-во А.С.К., 2004. – 256с.
13. Поддубко, Л. Екологічне виховання школярів засобами дизайну [Текст] / Л. Поддубко // Мистецтво та освіта. - 2008. - N 3. - С. 60-62.
14. Пометун О.І. Сучасний урок. Інтерактивні технології навчання: Навч.-метод. посіб. /За ред.. Пометун О.І. – К.: Вид-во А.С.К., 2004. – 192 с.
15. Сидоренко В.О. Естетика в трудовому навчанні школярів //Трудова педагогіка в закладах освіти. – 1998. - №3. – С. 25 – 28.
16. Федун С.І., Рубля Т.Є. Розробки уроків образотворчого мистецтва для 1 класу. – Вінниця: Нова книга, 2004. – 64 с.
17. Федун С.І., Рубля Т.Є. Розробки уроків образотворчого мистецтва для 2 класу. – Вінниця: Нова книга, 2004. – 64 с.
18. Чєн Н.В. Нетрадиційні техніки зображення: Навч.-метод. посіб. – Харків: Скорпіон, 2007. – 48с.
19. Чєн Н.В. Предметний тиждень. Образотворче мистецтво: Метод. посіб. – Харків: Скорпіон, 2005. – 64с.
20. Яремків М. Композиція: творчі основи зображення. Навч. посіб. – Тернопіль: Підручники і посібники, 2007. – 112с.
На все добре!

1.Мей, Синьлинь.
Китайская культура: путь от традиции к современности / Синьлинь Мей // Історія в школі. - 2010. - № 10. - С. 8-17 : іл. ; Історія в школі. - 2010. - № 11-12. - С. 12-22

2.Величко, Валентин
Культурне виробництво і культурний продукт у Китаї та їхнє значення для України [Текст] / В. Величко // Зовнішні справи. - 2009. - № 10-11. - С. 50-52 : кол.іл

Анотація: Становлення теорії і поширення практики стимулювання культурного виробництва та культурного продукту - важливий тренд сучасного розвитку Китаю, який поступово втілюється у діяльність установ і культурних центрів країни за кордоном, становлячи один з головних напрямків культурної політики. Теорія та практика культурного виробництва розбудовується у відповідності зі стратегією розвитку економіки та суспільства держави.

3.Шуцинь, Гао
Глобализация: взгляд из Китая [Текст] / Гао Шуцинь // Азия и Африка сегодня. - 2004. - № 11. - С. 9-10. - Библиогр.: 13 назв

4.Войтович, Р.
Китаїзація як обернена форма глобалізації в сучасних умовах суспільного розвитку / Р. Войтович // Вісник Національної академії державного управління при Президентові України. - 2007. - № 3. - С. 327-342. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Глобалізація -- Китай

Анотація: Проаналізовано сутність китаїзації як оберненої форми глобалізації в сучасних умовах, досліджено особливості боротьби Китаю з міжнародною гегемонією, яка спрямована виключно на вирішення своїх внутрішніх проблем суспільного розвитку, наведено основні теоретико-методологічні підходи та експертні оцінки щодо характеру виникнення китаїзації, визначено основні механізми впливу китаїзації на розвиток сучасного світу, охарактерізовано глобальні тенденції реалізації китайської системи цінностей, що приводить до стандартизації розвитку окремих держав світу, які реально відчувають свою геополітичну та геоекономічну залежність від Китаю.

5.http://readbookz.com/book/138/3922.html
Соціально-культурне середовище

6.http://www.djerelo.com/index.php?option=com_content&task=view&id=9796&Itemid=483

7.http://www.history.com.ua/review/2006/n2-2006/r3/kozlitin.shtml
ОСНОВНІ НАПРЯМИ СВІТОВИХ ГЛОБАЛІЗАЦІЙНИХ ПРОЦЕСІВ КІНЦЯ XX - ПОЧАТКУ XXI ст., ДИСКУСІЇ МІЖ ГЛОБАЛІСТАМИ ТА АНТИГЛОБАЛІСТАМИ ПРО ЇХ НАСЛІДКИ.
http://uaforeignaffairs.com/article.html?id=444
Культурне виробництво і культурний продукт у Китаї та їхнє значення для України1.

Доброго ранку, Анастасіє! Радимо наступні джерела:
1.Баліна Катерина. Асоціація як атрибут поетики символізму: (на матеріалі творів Верлена і Рембо) // Тема. - 2001. - 2. - С.111-123.
2.Мовні засоби вираження символу (на матеріалі російської поезії символізму): Автореф. дис. канд. філол. наук: 10.02.02 [Електронний ресурс] / Н.М. Сиромля; Нац. пед. ун-т ім. М.П.Драгоманова. — К., 2006. — 22 с. http://www.nbuv.gov.ua/ard/2006/06snmrps.zip
3.Модернізм та символізм, основні ознаки та видатні представники
http://www.refine.org.ua/pageid-3450-3.html
4.Ніколенко, Ольга Миколаївна. Поезія французького символізму. Шарль Бодлер, Поль Верлен, Артюр Рембо: Посіб. для вчителя / Ніколенко, Ольга Миколаївна. - Х.: Ранок: Веста, 2003. - 143 с.
5.Тенденції натуралізму й символізму в західноєвропейській драмі рубежа XlX-XX ст. [Електронний ресурс] / В.И. Гуменюк // Культура народов Причерноморья. — 2001. — N19 — Библиогр.: 14 назв. http://www.nbuv.gov.ua/Articles/kultnar/knp200119/knp19_21.doc
6.Яценко, Таміла.Символізм у світовому мистецтві : оглядова лекція у системі літературного спецкурсу "Художня література в контексті світової культури" / Т.Яценко// Українська література в загальноосвітній школі. - 2010. - № 10. - С. 26-29.
7.Яценко, Таміла.Тенденції символізму в ліриці Валерія Брюсова : методичні рекомендації щодо викладання спецкурсу "Художня література в контексті світової культури" / Т.Яценко// Українська література в загальноосвітній школі. - 2010. - № 12. - С. 30-33.

"Символізм у творчості Поля Верлена" - відповіді № 2020, № 2369, № 18868.

Доброго дня, Тетяно!
Пропонуємо Вам наступні посилання(на жаль, друкованих джерел не так багато, як нам би хотілося):
http://school.xvatit.com/index.php?title=Візуальна_зорова_поезія_сьогодні_Мірошниченко_Женченко_Сарма-Соколовський_Мойсієнко
http://www.nbuv.gov.ua/portal/Soc_Gum/Vdakk/2010_1/9.pdf
http://intkonf.org/vasilkivska-oo-dokt-ped-nauk-prof-kutsevol-om-problema-spriynyattya-i-vivchennya-vizualnoyi-liriki-suchasnimi-chitachami/
http://bibl.kma.mk.ua/pdf/naukpraci/philology/2008/101-88-2.pdf
http://slovokalinove.blogspot.com/2009/03/blog-post_20.html
http://www.nbuv.gov.ua/portal/soc_gum/Ukr/2007_1/339.pdf
http://www.artukraine.com.ua/ukr/articles/383.html
http://chervone.com/forum/38-549-1
http://ukrlife.org/main/humor/kawa_lugovyk.htm
http://images.google.ru/imglanding?q=зорова поезія&hl=uk&newwindow=1&tbm=isch&tbnid=enq9MRgqh_9ZnM:&imgrefurl=http://prosvilib.at.ua/publ/proza/poezija/sribne_pero_sokolinogo_letu_sarma_sokolovskij_mo/48-1-0-13&imgurl=http://prosvilib.at.ua/books/sarma/41mlyn.gif&w=300&h=410&ei=vPauTcKdGdGQswbKyJHXDA&zoom=1&iact=rc&oei=vPauTcKdGdGQswbKyJHXDA&page=1&tbnh=120&tbnw=88&start=0&ved=1t:429,r:9,s:0&biw=1440&bih=661
http://prosvilib.at.ua/publ/proza/poezija/sribne_pero_sokolinogo_letu_sarma_sokolovskij_mo/48-1-0-13
1. Вірний церкві, Україні і кобзі : 19 травня виповнюється 100 років від дня народження Миколи Сарма-Соколовського // Шкільна бібліотека. - 2010. - N 4. - С. 28-29.
2. Мойсієнко А. Зоровірші Миколи Луговика на тлі української візуальної поезії від давнини до сьогодні / А. Мойсієнко // Київ. - 2007. - N 7/8. - С. 182-185.
3. Щерба Т. А пам’ять болить... : лауреати літературної премії імені Яра Славутича / Т. Щерба // Українська література в загальноосвітній школі. - 2009. - N 12. - С. 40-42.
4. Щерба Т. Тріумф незламного духу : лауреати літературної премії імені Яра Славутича / Т. Щерба // Українська література в загальноосвітній школі. - 2010. - N 2. - С. 9-11.
Успіхів!

Додатково:

1. Сорока, Микола. Зорова поезія в сучасній українській літературі / М.Сорока // Слово і час. - 1994.- 4-5. - С.71-76.
2. Сорока, Микола. Зорова поезія: традиційний авангард чи авангардова традиція? / М.Сорока // Україна. - 1994.- 13. - С.20-22.
3. Назаренко, Тетяна. У жанрі зорової поезії / Т.Назаренко // Дзвін. - 2006.- №1. - С.141-142. - Рец. на кн.: Луговик М. Графіті та фрески мого храму: Перша книга зорової поезії. - Л.: Каменяр, 2003. - 52 с.

Доброго дня!
Радимо скористатись наступною інформацією:
http://ua.textreferat.com/referat-13145.html
http://www.bestreferat.ru/referat-103276.html
http://revolution.allbest.ru/pedagogics/00117152_0.html
http://5ka.at.ua/load/pedagogika/rozvitok_piznavalnoji_aktivnosti_i_samostijnosti_uchniv_na_urokakh_pochatkovikh_klasiv_referat/46-1-0-1926
http://festival.1september.ru/articles/507119/
http://teacher.at.ua/publ/19-1-0-1655
http://teacher.at.ua/publ/vikoristannja_tekhniki_origami_na_urokakh_matematiki_v_pochatkovij_shkoli/19-1-0-4845
http://uchiteli.com.ua/index.php?option=com_content&view=article&id=50:2010-12-14-21-07-45&catid=33:2010-12-14-20-58-03&Itemid=48
http://student.km.ru/ref_show_frame.asp?id=B37AE2738EB4417497DE8E8CF2F1CFB5
http://www.refine.org.ua/pageid-3548-1.html

1.Богданович, М. В. Урок математики в початковій школі : навчальний посібник / М. В. Богданович, Н. О, Будна, Г. П. Лишенко. – Тернопіль, : Навчальна книга, 2004. – 208 с.
2.Кочина, Л. Розробка уроків математики для 3 класу / Лідія Кочина // Початкова школа. 2003. № 3 – С. 33–34.
3.Петерсен, Л. Г. Деятельностный метод обучения: образовательная система «Школа 2000…». Построение непрерывной сферы образования / Л. Г. Петерсен – М. : АПК и ППРО, УМЦ «Школа 2000…», 2007. – 448 с.
4.Химинець, В. В. Інновації у початковій школі. – Тернопіль : Мандрівець, 2010. 312 с.
5.Шапошникова, І. Сучасний урок математики: роздуми після всеукраїнського конкурсу «Учитель року 2008» / Ірина Шапошникова, Людмила Коваль // Початк. школа, . –2008. – № 8. – С. 27–31.