Доброго дня, Галино!
Пропонуємо Вам переглянути наступні джерела:
Андрюнина, А. Формирование профессионально-ценностных ориентаций у будущих воспитателей : научный поиск / А. Андрюнина // Дошкольное воспитание. - 2012. - № 8. - С. 109-111.
Андрющенко Т. К. Сучасні підходи до підготовки педагогів дошкільних навчальних закладів у системі післядипломної освіти У контексті вимог Програми "Впевнений старт" / Т. К. Андрющенко // Пед. вісн . — 2011. — N 4. — С. 13-15.
Бадіца М. В. До проблеми формування творчої особистості майбутнього вихователя дошкільного закладу // Педагогіка вищої та середньої школи. — Кривий Ріг, 2007. — Вип.17. — С.293–299.
Біла, Ірина. До вершин педагогічної майстерності /І. Біла. // Дошкільне виховання. - 2010. - № 10. - С.3-5. - (Актуальні проблеми).
Бєлєнька Г. В. Теоретико-методичні засади формування професійної компетентності вихователів дошкільних навчальних закладів в умовах ступеневої підготовки: автореф. дис. ... д-ра пед. наук : 13.00.08 / Г. В. Бєлєнька ; Ін-т пробл. виховання НАПН України. — К., 2012. — 38 с.
Бєлова С. А. Особистість вихователя в концепції німецьких педагогів XX століття // Рівненський держ. гуманіт. ун-т. Наукові записки. — Рівне, 2000. — Вип.12: Оновлення змісту, форм та методів навчання і виховання в закладах освіти, ч.1: Історичні аспекти розвитку освіти і педагогічної думки в Україні. Зарубіжний досвід. — С.91–95.
Вітебська П.В. Самопізнання як основа глибокого психологічного розвитку особистості і формування педагогічного оптимізму вихователя /П.В. Вітебська. // Наука і освіта. - 2010. - № 9. - С.40-43.
Дичківська, Ілона. Інноваційна компетентність педагога / Дичківська, Ілона // Дошкільне виховання. - 2010. - № 1 . - С. 7-11.
Дичківська, Ілона. Соціально-педагогічна компетентність: інноваційні підходи // Дошкільне виховання. - 2009. - № 7. - С.10-14. - (Управління і методична служба).
Загородня, Людмила Петрівна. Педагогічна майстерність вихователя дошкільного закладу : [навч. посіб. для студ. вищ. навч. закл.] / Л. П. Загородня, С. А. Тітаренко. — Суми: Унів. кн., 2010. — 317, [1] с.-http://www.book.sumy.ua/index.php?option=com_zoo&task=callelement&format=raw&item_id=41&element=402790a9-f8f3-497e-a0f1-90e357fb5c29&method=download
Загородня Л. П. Формування основ педагогічної техніки в майбутніх фахівців дошкільного виховання: Автореф. дис... канд. пед. наук / Л. П. Загородня ; Нац. пед. ун-т ім. М.П.Драгоманова. — К., 2001. — 20 с.-http://www.irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/cgiirbis_64.exe?C21COM=2&I21DBN=ARD&P21DBN=ARD&Z21ID=&Image_file_name=DOC/2001/01zlpfdv.zip&IMAGE_FILE_DOWNLOAD=1
Історія зарубіжної педагогіки : Тексти для вивч. до курсу. / Уклад.: Белкіна Н.І. та ін. Ніжин. держ. пед. ун-т ім. М.Гоголя. — Ніжин: Ніжин. держ. пед. ун-т ім. М.Гоголя, 2004. — 286 с.
Історія педагогіки : [Навч.-метод. посіб.] / За ред. А.Б.Рацула. — Кіровоград: [Полігр.-вид. центр ТОВ «Імекс ЛТД»], 2003– Ч. 1: Історія зарубіжної педагогіки / [Гаміна Т.С., Рацул А.Б., Турчак А.Л.] — 2003. — 129, [2] c.:
Калашникова, Светлана Александровна. Моральні якості вихователя дошкільного навчального закладу: характеристики сформованості // Тисячолітні традиції просвіти під Покровом Премудрості Божої. — Полтава, 2012. — С. 82.
Колесник А.Г. Сутність педагогічної майстерності вихователя дошкільного навчального закладу /А.Г. Колесник. // Наука і освіта. - 2009. - № 7. - С.101-104. - (Спецвипуск: проект: "Якість вищої освіти та проблеми підготовки фахівців у вищій школі").
Крайнова, Любов. Іміджева культура та професіоналізм майбутнього вихователя // Гуманітарний вісник. — Переяслав-Хмельницький, 2008. — Вип. 14. — С. 129–131.
Маяцька, Н. О. Ідеал вихователя очима Софії Русової / Н. О. Маяцька // Таврійський вісн. освіти. - 2011. - № 3. - С. 12-18-http://archive.nbuv.gov.ua/portal/Soc_Gum/Tvo/2011_3/002.pdf
Олійник, Лія. Вихователь-чоловік - потрібний! : практичне подолання гендерних стереотипів стосовно професії вихователя / Олійник, Лія // Дошкільне виховання. - 2012. - № 3. - С. 12-14.
[Науковий і практичний доробок кафедри педагогіки і психології (дошкільної) Рівненського державного гуманітарного університету] : [добірка статей]// Дитячий садок (Шкільний світ). - 2011. - № 11. - С. 2-20.
Оновлення змісту, форм та методів навчання і виховання в закладах освіти / Ред.: І.М. Хом'як. — Рівне, 2005. — 106 с. — (Наук. зап. Рівнен. держ. гуманіт. ун-ту; Вип. 31).
Педагогічний креатив: проектні технології в освітньому процесі ДНЗ. : (за результатами Другого обл. конкурсу освіт. проектів): [метод. зб.] / Комун. закл. «Запоріз. обл. ін-т післядиплом. пед. освіти» Запоріз. облради, Каф. дошкіл. та початк. освіти; [за наук. ред. К. Л. Крутій, О. М. Каплуновської] — Запоріжжя: ЛІПС, 2010. — 97 с.
Пихтіна Н. П. Педагогічна творчість: навч. посіб. / Н. П. Пихтіна ; Ніжин. держ. ун-т ім. М. Гоголя. — Ніжин, 2012. — 175 с.
Российская Федерация. Министерство образования и науки. Об утверждении Типового положения о дошкольном образовательном учреждении : приказ Министерства образования и науки Российской Федерации, 27 окт. 2011 № 2562 // Дошкольное воспитание. - 2012. - № 3. - С. 8-16.
Самойленко І. В. Науковий аспект іміджиології вихователя спеціального дошкільного закладу // Збірник наукових праць. — Кам’янець-Подільський, 2008. — Вип. 10: Матеріали III-ї Міжнародної науково-практичної конференції «Сучасні тенденції розвитку корекційної освіти». — С. 127–129.
Скринська О. Л. Джон Локк про вимоги до вихователя у роботі з дітьми // Південноукраїнський держ. пед. ун-ту ім. К. Д. Ушинського. Науковий вісник. — Одеса, 2000. — Вип.9–10. — С.70–75.
Теорія і практика дошкільної освіти в Україні / [Борисова З. Н. та ін.; заг. ред. Бєлєнька Г. В., Машовець М. А.]; Київ. ун-т ім. Б. Грінченка, Пед. ін-т. — К.: Київ. ун-т ім. Б. Грінченка, 2011. — 230, [1] с.
Тищук, Людмила. Творчість вихователя : як її розвивати? / Тищук, Людмила // Дошкільне виховання. - 2012. - № 10. - С. 15-19.
Яким Ю. В. Особистість вихователя у педагогічній концепції Ю. Ч. Бабіцкого // Педагогічний альманах. — Херсон, 2010. — Вип. 6. — С.276–285.
Трубник І. В. Професійно-екологічна компетентність вихователя дошкільного закладу // Збірник наукових праць. — Бердянськ, 2007. — N3. — С.17–22.
Яремчук Н. Я. Проблема підготовки вихователя у теорії та практиці педагогіки // Вісник. — Львів, 2007. — Вип. 6. — С. 195–200.
З А К О Н У К Р А Ї Н И Про дошкільну освіту-http://zakon4.rada.gov.ua/laws/show/2628-14
РОЗВИТОК ПРОФЕСІЙНОЇ МАЙСТЕРНОСТІ ВИХОВАТЕЛІВ ДОШКІЛЬНИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ-http://archive.nbuv.gov.ua/portal/soc_gum/pspo/2012_35_1/Shvec.pdf
http://archive.nbuv.gov.ua/portal/Soc_Gum/Vird/2011_13/PDF/18.pdf
http://psi-help.com/lekcz-z-pedagogchno-psixolog/289-zakonomrnost-ta-princzipi-vixovannya.html

Пропонуємо наступні джерела інформації:
Машкін, Алєксандр "Кавказьке крейдяне коло": (Грузія: Трагічний шлях однієї нації) / Машкін А. // Історія в школі. - 2006. - № 12. - С. 9-14. - Бібліогр.: 16 назв.
Анотація: Проводиться історичний екскурс у минуле Грузії, період приєднання Грузії до Росії, часи "пролетарської революції". Аналізується сучасне становище Грузії І її одвічне прагнення до незалежності.
Палій, Олександр Одностайний вибір у Грузії: політичні наслідки для країни та регіону / Олександр Палій // Політичний календар. - 2003. - № 8. - С. 25-29
Мечетная, Наталия Дом, который построил Михо / Наталия Мечетная // Корреспондент. - 2012. - № 38 (28 сентября). - С. 44-46 : кол.іл.
Росошенко, Микола Листопад. Наступ на президента / М. Росошенко // Економіст. - 2003. - № 11. - С. 18-20
Сушко Олександер Азербайджан та Грузія: два сценарії зміни влади / Олександер Сушко // Визвольний шлях. - 2004. - Кн. 1. - С. 25-30
Чаленко, Александр Время "Ч" для Грузии / Александр Чаленко // Сегодня. - 2007. - 9 ноября. - С. 8-9
Арсенишвили Г. О проблемах и перспективах своей страны : Грузия / Г.Арсенишвили // Персонал. - 2001. - № 10. - С. 4-7
Катмадзе, Григол Реформа, що стала дійсністю / Григол Катмадзе // Дзеркало тижня. - 2010. - № 35. - С. 3
Ціватий, Вячеслав Сучасна дипломатична служба Грузії (інституційний розвиток, проблеми та перспективи) / В. Ціватий, О. Сосюра // Зовнішні справи. - 2012. - № 6. - С. 38-43
Анотація: У статті проаналізовано основні напрямки зовнішньої політики Грузії та етапи формування її дипломатичної служби в умовах глобалізації. Особливу увагу приділено інституційному розвитку, здобуткам, проблемам і перспективам сучасної дипломатичної та консульської служби Грузії, а також охарактеризовано українсько-грузинські відносини на сучасному етапі.
Образцова, Инна Михаил Саакашвили. Что у Грузии на уме? / Инна Образцова // Аргументы и факты. - 2005. - № 3. - С. 10
Коханець, Людмила Історія, не встелена пелюстками знаменитих троянд, або Робоча мова - діалог / Л. Коханець // Віче. - 2009. - № 4. - С. 18-21
Анотація: Про парламент та внутрішню політику Грузії.
Раміашвілі В. Проблеми і перспективи розвитку регіональної політики Грузії / В.Раміашвілі // Вісник Української Академії державного управління при Президентові України. - 2000. - № 3. - С. 49-51
http://aroundtheworld.org.ua/vnutrishnya-politika-gruzii.htm
http://pidruchniki.ws/15660212/politologiya/zovnishnya_politika_respubliki_gruziya#
http://ua-referat.com/Політичне_становище_Грузії
http://uapartner.com.ua/polityka-i-derzhavnyj-prystrij-gruziji.html

Доброго дня, Аню!
Пропонуємо Вам наступні джерела:
Бабенко, Тамара Василівна.Формування естетичного смаку у студентів вищих педагогічних навчальних закладів засобами іноземних мов [Текст] : дис. на здоб. наук. ступеня канд. пед. наук : 13.00.04 / Т. В. Бабенко ; наук. кер. О. В. Плахотнік ; Київ. нац. ун-т ім. Тараса Шевченка. - Житомир, 2006. - 249 с.
Булахова Я.В. Педагогічні умови навчання іноземних мов майбутніх інженерів-програмістів засобами мультимедійних програм: Автореф. дис... канд. пед. наук: 13.00.04 / Я.В. Булахова ; Луган. нац. пед. ун-т ім. Т.Шевченка. — Луганськ, 2007. — 20 с.-http://www.irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/cgiirbis_64.exe?C21COM=2&I21DBN=ARD&P21DBN=ARD&Z21ID=&Image_file_name=DOC/2007/07byvzmp.zip&IMAGE_FILE_DOWNLOAD=1
Вертегел В.Л. Виховання естетичного смаку в студентів вищих навчальних закладів МВС України засобами іноземних мов: автореф. дис... канд. пед. наук: 13.00.07 / В.Л. Вертегел ; Херсон. держ. ун-т. — Херсон, 2008. — 20 с.-http://www.irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/cgiirbis_64.exe?C21COM=2&I21DBN=ARD&P21DBN=ARD&Z21ID=&Image_file_name=DOC/2008/08vvlzim.zip&IMAGE_FILE_DOWNLOAD=1
Городнича Л.В. Диференційоване навчання молодших школярів аудіювання англійського мовлення з використанням комп'ютера: автореф. дис... канд. пед. наук: 13.00.02 / Л.В. Городнича ; Київ. нац. лінгв. ун-т. — К., 2009. — 23 с.-http://www.irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/cgiirbis_64.exe?C21COM=2&I21DBN=ARD&P21DBN=ARD&Z21ID=&Image_file_name=DOC/2009/09glvmvk.zip&IMAGE_FILE_DOWNLOAD=1
Краснопольський В.Е. Активізація навчально-пізнавальної діяльності учнів засобами комп`ютерної техніки (на матеріалі викладання англійської мови): Автореф. дис... канд. пед. наук: 13.00.01 / В.Е. Краснопольський ; Луган. держ. пед. ун-т ім. Т.Шевченка. — Луганськ, 2000. — 20 с.-http://www.irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/cgiirbis_64.exe?C21COM=2&I21DBN=ARD&P21DBN=ARD&Z21ID=&Image_file_name=DOC/2000/00kvezkt.zip&IMAGE_FILE_DOWNLOAD=1
Морська Л.І. Теоретико-методичні основи підготовки майбутніх учителів іноземних мов до використання інформаційних технологій у професійній діяльності: автореф. дис... д-ра пед. наук: 13.00.04; 13.00.02 / Л.І. Морська ; Терноп. нац. пед. ун-т ім. В. Гнатюка. — Т., 2008. — 40 с.-http://www.irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/cgiirbis_64.exe?C21COM=2&I21DBN=ARD&P21DBN=ARD&Z21ID=&Image_file_name=DOC/2008/08mlitpd.zip&IMAGE_FILE_DOWNLOAD=1
Ольшанський Д.В. Дидактичні умови використання коміксів у навчанні іноземних мов молодших школярів: Автореф. дис. канд... пед. наук: 13.00.09 / Д.В. Ольшанський ; Ін-т педагогіки АПН України. — К., 2002. — 20 с.-http://www.irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/cgiirbis_64.exe?C21COM=2&I21DBN=ARD&P21DBN=ARD&Z21ID=&Image_file_name=DOC/2002/02odvmms.zip&IMAGE_FILE_DOWNLOAD=1
Скальська О.В. Дидактичні умови добору і використання навчальних матеріалів на уроках іноземної мови у початковій школі: автореф. дис... канд. пед. наук: 13.00.09 / О.В. Скальська ; Ін-т педагогіки АПН України. — К., 2009. — 20 с.-http://www.irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/cgiirbis_64.exe?C21COM=2&I21DBN=ARD&P21DBN=ARD&Z21ID=&Image_file_name=DOC/2009/09sovmps.zip&IMAGE_FILE_DOWNLOAD=1
Смовженко Л.Г. Методика навчання полілогічного спілкування першокласників на уроках англійської мови: автореф. дис... канд. пед. наук: 13.00.02 / Л.Г. Смовженко ; Київ. нац. ун-т ім. Т.Шевченка. — К., 2007. — 20 с.-http://www.irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/cgiirbis_64.exe?C21COM=2&I21DBN=ARD&P21DBN=ARD&Z21ID=&Image_file_name=DOC/2007/07slguam.zip&IMAGE_FILE_DOWNLOAD=1
Додаткову літературу див. в електронних каталогах:
Національна бібліотека України імені В.І. Вернадського (Київ). – Режим доступу: http://www.nbuv.gov.ua/
Національна парламентська бібліотека України (Київ). – Режим доступу: http://www.nplu.org/

Доброго дня, Романе! Радимо Вам використати такі статті:
– Савченко О. Ключові компетентності - інноваційний результат шкільної освіти / О. Савченко // Рідна школа. - 2011. - № 8-9. - С. 4-8.
–Зайцева Л. Компетентнісний підхід в освітньому процесі / Л. Зайцева // Дошкільне виховання. - 2011. - № 11. - С. 9-11.
– Мартиненко В. Оновлення змісту літературного читання у контексті компетентнісного підходу / В. Мартиненко // Початкова школа. - 2012. - № 10. - С. 20-24.
– Леонова Н. С. Мовно-комунікативна вправність учнів у вимірі компетентнісного орієнтованого навчання / Н. С. Леонова // Вивчаємо українську мову та літературу. - 2013. - № 1. - С. 2-6.
– Бех І. Курс на діяльнісно-компетентнісний підхід / І. Бех, Л. Зайцева // Дошкільне виховання. - 2013. - № 1. - С. 2-5.
–Грабовий А. Компетентнісний підхід у вивченні хімії : Роль художньої літератури // Хімія (Шкільний світ). - 2006.- №32. - С.5-8.
– Онопрієнко О. Концептуальні засади компетентнісного підходу в сучасній освіті // Шлях освіти. - 2007. - № 4. - С. 32-37.
– Савченко О. Розвивальний потенціал змісту освіти у 12-річній школі
// Шлях освіти. - 2008. - № 2. - С. 2-7.
– Савчин М. Компетентність і компетенції у навчанні хімії // Біологія і хімія в школі. - 2010. - № 1. - С. 10-14.
– Гурняк І. Практично орієнтовані завдання як засіб формування предметної компетентності з хімії // Біологія і хімія в школі. - 2010. - № 1. - С. 39-40.
– Островський В. Тестовий контроль і оцінювання навчальних досягнень учнів з історії в контексті компетентнісного підходу // Історія в школах України. - 2010. - № 2. - С. 4-13.
– Ісаєва Г. Компетентнісний підхід до навчання учнів // Краєзнавство. Географія. Туризм (Шкільний світ). - 2010. - № 7. - С. 3-7.
– Байбара Т. Компетентнісний підхід в початковій ланці освіти: теоретичний аспект // Початкова школа. - 2010. - № 8. - С. 46-50.
– Пономарьова К. Реалізація компетентнісного підходу в навчанні молодших школярів української мови // Початкова школа. - 2010. - № 12. - С. 49-52.
– Петруненко Л. Ключові та предметні компетентності молодших школярів
// Початкова освіта (Шкільний світ). - 2011. - № 24. - Методичний порадник. - 2011. - Вип. 6. - С. 3-4.
– Рябоконь Т. Передумови формування учнівських компетентностей : майстер-клас : [добірка статей] // Початкова освіта (Шкільний світ). - 2011. - № 24. - Методичний порадник. - 2011. - Вип. 6. - С. 5-18.
– Овсієнко Л. Проблеми впровадження компетентнісного підходу в процес підготовки майбутніх педагогічних кадрів : мова і література в закладах нового типу та ВНЗ // Українська мова і література в школі. - 2011. - № 6. - С. 46-48.
– Григор'єва І. Компетентнісний підхід до вивчення світової літератури в загальноосвітній школі : методика, пошук, досвід // Всесвітня література в сучасній школі. - 2012. - № 1. - С. 11-13.
– Косован О. Формування ключових компетентностей учнів шляхом упровадження системи РН // Початкова освіта (Шкільний світ). - 2012. - № 6. - С. 6-9.
– Компетентнісний підхід до навчання української мови в основній школі : (матеріали круглого столу) // Українська мова і література в школі. - 2012. - № 4. - С. 51-64.
– Бібік Н. Компетентність і компетенції у результатах початкової освіти
// Початкова школа. - 2010. - № 9. - С. 1-4.
– Заочний круглий стіл "Компетентнісний підхід в літературній освіті" : [добірка статей] // Українська література в загальноосвітній школі. - 2012. - № 8. - С. 22-35.
– Коваль Н. Навчання "Основ здоров'я" молодших школярів на засадах компетентнісного підходу // Початкова школа. - 2012. - № 9. - С. 1-6.
– Пономарьова К. Компетентнісний підхід у навчанні грамоти першокласників // Початкова школа. - 2012. - № 9. - С. 35-40.
– Мартиненко В. Оновлення змісту літературного читання у контексті компетентнісного підходу // Початкова школа. - 2012. - № 10. - С. 20-24.
– Шевченко Т. Компетентнісний підхід у формуванні особистості / Тетяна Шевченко // Директор школи, ліцею, гімназії. - 2007. - № 1-2. - С. 119-122.
– Трофименко, С. Компетентнісний підхід до освітнього процесу як вимога сучасності / С. Трофименко // Управління школою. - 2007. - № 19-21. - С. 50-51.
– Бровченко, А. Альтернативні погляди на впровадження компетентісного підходу в системі освіти / А. Бровченко // Управління школою. - 2008. - № 22-24. - С. 65-71.
– Хуторськой А. Ключові освітні компетентності / А. Хуторськой // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2008. - № 6. - С. 47-50
– Швалб Ю. Психологічні аспекти компетентнісного підходу в освіті / Ю. Швалб // Вища школа. - 2010. - № 1. - С. 31-36.
–Звєрєва Г. Ф. Компетентнісний підхід до навчання учнів на уроках математики / Г. Ф. Звєрєва // Математика в школах України. - 2010. - № 9. - С. 2-6.
– Задніпрянець І. І. Компетентнісний підхід в освіті (світовий досвід) / І. І. Задніпрянець // Фізика в школах України. - 2011. - № 3: Вкладка. - С. 1-8.
– Громовий В. Як і для чого запроваджувати компетентнісний підхід / Віктор Громовий // Завуч. - 2011. - № 31. - С. 15-18

1. Філософія [] : навчальний посібник / Леонід Губерський [та ін.] ; за ред. : І. Ф. Надольного. - 7-ме вид., стер. - К. : Вікар, 2008. - 534,[1] с. - ISBN 978-966-7131-97-5
Зміст:
Філософський аналіз суспільства
Суспільство і природа

2."Україна: людина, суспільство, природа", щорічна наукова конференція (1996 ; Київ).

Щорічна наукова конференція "Україна: людина, суспільство, природа"

[Текст] : тези доп., Київ, Україна, 25-26 січня 1996р. / Національ
ний ун-т "Києво-Могилянська академія". - К. : [б.в.], 1996. - 111 с.

3.Лісовський, Сергій Антонович.

4.Суспільство і природа: баланс інтересів на теренах України [Текст] : [монографія] / С. А. Лісовський ; НАН України, Інститут географії. - К. : [б.в.], 2009. - 300 с.: карт.

5.Природа і людина : єдність чи боротьба? / Віктор Фурсов // Біологія і хімія в школі. - 2011. - № 6. - С. 36-38
Рубрики: Екологія--Людина і природа
Кл.слова (ненормированные):
екологічні проблеми, сучасне суспільство, охорона природи
Аннотация: У статті наголошується на розуміння взаємозалежності люди
ни і природи. Екологія і довкілля - це терміни, проблеми і символи Х

Х і ХХІ ст. Катастрофічний стан Землі - ідея, яка переслідує багатьох людей.


Ресурси Землі споживаються швидше. ніж відновлюються [Текст] // Наука і суспільство. - 2005. - № 7-8. - С. 46
Рубрики: Природні ресурси--Споживання
Аннотация: Доповідь організації із збереження природи (WWF) про споживання людством природних ресурсів більше, ніж Земля може відтворити.

Панасюк, Б.
Природні процеси і суспільство / Б. Панасюк // Економіка України . - 2003. - № 4. - С.
41-48 ; № 5. - С. 47-53


Пірен, М.
Гармонізація життєдіяльності українського суспільства з навколишнім природним середовищем - важливий чинник стримування негативних впливів. / М. Пірен // Вісник Національної академії державного управління при Президентові України. - 2007. - № 4. - С. 178-184. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Екологія--Суспільство

http://ru.osvita.ua/vnz/reports/ecology/18694/
Взаємодія суспільства та природи. Реферат


http://www.ukrreferat.com/index.php?referat=22219
Природа і суспільство