http://131.school-site.kiev.ua/menu/for_teacher/urok/urok.php
http://www.vchiteli.dp.ua/index.php/homepage/metodichna-robota/237-skhema-analizu-uroku
http://pidruchniki.ws/10810806/pedagogika/tehnologiya_tehnika_analizu_uroku
http://archive.nbuv.gov.ua/portal/soc_gum./profos/2010_1/1/2010_1_10.pdf
http://archive.nbuv.gov.ua/portal/soc_gum./Dmpd/2008_29/_29/119_123 29_2008.pdf
http://archive.nbuv.gov.ua/portal/Soc_Gum/NiO/2010_8/metodika/Zhitar.htm
http://school1.boryspol.net/index.php?option=com_content&view=article&id=197&Itemid=181
http://www.matklas.com.ua/uchitel-matematiki/anal-z-uroku-matematiki
https://docs.google.com/document/d/1q77ezExSvoiEVsNOZ0SNkT-qv4OeFKbBnvKZlASEcSU/edit?hl=ru&pli=1
http://metodbox.org/for_admin/24-algoritm-analiza-uroka-matematiki.html
http://library.ippro.com.ua/attachments/article/48/Відвідування й аналіз уроку.pdf
http://zavuch.by/an_ur.html

Скрипченко О. В. Психолого-педагогічний аналіз уроку: Навч. посіб. для викл. психології і педагогіки та студ. пед. вузів і пед. уч-щ / О. В. Скрипченко, Т. М. Лисянська, Л. О. Скрипченко. - К., 1999. - 102 с.
Островерхова Н. Дидактичні засади аналізу уроку як педагогічної системи / Н. Островерхова // Шлях освіти . - 2007. - № 2. - С. 29-33.
Аналіз уроку як один із методів контролю за якістю роботи вчителя / В. Коростельов // Дир. шк., ліцею, гімназії . - 2008. - № 6. - С. 74-80.
Кравченко, Зоя Іванівна. Особливості підготовки і проведення уроку алгебри і початків аналізу в умовах особистісно та компетентісно орієнтованого навчання // Проблеми сучасної педагогічної освіти. — Ялта, 2010. — Вип. 26, ч. 3. — С.33–38.

Доброго дня, Катерино!
Перегляньте, будь ласка, такі джерела:
1. Бех, І. Д. Виховання особистості [Текст] : підручник для вузів / І. Д. Бех. - К. : Либідь, 2008. - 848 с.
2. Дичківська, І. М. Інноваційні педагогічні технології [Текст] : навч. посібник / І.М. Дичківська. - К. : Академвидав, 2004. - 352 с. - (Альма-матер).
3. Дуткевич, Т. В. Дитяча психологія [Текст] : навч. посібник для ВНЗ / Т. В. Дуткевич, О. П. Цигипало. - К. : Центр учбової літератури, 2012. - 424 с.
4. Науковий вісник Миколаївського державного університету [Текст] : Збірник наукових праць. Вип.12. Педагогічні науки. Т.3 / ред.: В. Д. Будак, В. П. Андрущенко, І. Д. Бех. - Миколаїв : МДУ, 2006. - 262 с.
5. Нісімчук, А. С. Педагогіка [Текст] : підручник / А. С. Нісімчук. - К. : Атіка, 2007. - 344 с. - Библиогр.: с. 339-341.
***
1. Авраменко, А. В поисках образовательных технологий [Текст] / А. Авраменко // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2012. - N 11. - С. 25-26.
2. Бабій, М. Ф. Розвиток та прояв творчості у сучасній школі [Текст] / М. Ф. Бабій // Практична психологія та соціальна робота. - 2011. - N 11. - С. 20-25.
3. Бондарчук, Т. Розвиток творчих здібностей п’ятикласників. Компетентнісно-орієнтований підхід [Текст] / Т. Бондарчук // Українська мова та література. - 2006. - N44(30 листопада). - С. 20-21.
4. Бушуева, Л. С. Методы активизации творческого мышления младших школьников [Текст] / Л. С. Бушуева // Начальная школа. - 2008. - N 3. - С. 13-16.
5. Впровадження сучасних технологій навчання [Текст] : методичні рекомендації // Розкажіть онуку. - 2011. - N 1. - С. 15-18.
6. Гладилина, И. Развитие творческих способностей в учебно-воспитательной деятельности [Текст] / И. Гладилина // Воспитание школьников. - 2008. - N 9. - С. 14-17.
7. Горгош, Л. Інтеграція традиційних та інноваційних технологій в навчально-виховному процесі початкової школи [Текст] / Л. Горгош // Розкажіть онуку. - 2009. - N 1/2. - С. 4-14.
8. Гребенюк, О. Педагогічні технології та інновації [Текст] / О. Гребенюк // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2011. - N 1. - С. 25-27.
9. Гутак, С. Педагогічні технології в дії [Текст] : психологічний практикум для вчителів / С. Гутак // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2013. - N 10. - С. 69-70.
10. Кулик, О. Розвиток творчих здібностей молодших школярів [Текст] / О. Кулик // Початкова школа. - 2011. - N 7. - С. 55-56
11. Курочкина, М. Развитие у детей творческих способностей и познавательного интереса в школе полного дня [Текст] / М. Курочкина // Воспитание школьников. - 2009. - N6. - С. 45-47.
12. Кушнір, В. Педагогічні умови формування творчих умінь математично обдарованих учнів [Текст] / В. Кушнір, Г. Кушнір, Н. Рожкова // Рідна школа. - 2010. - N 11. - С. 17-22. - Бібліогр. в кінці ст.
13. Мартинюк, Н. Творчі здібності через сучасні технології освіти [Текст] / Н. Мартинюк // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2010. - N 3. - С. 43-44.
14. Мелехин, С. П. Соціально-психологічні фактори, що детермінують прояв творчих здібностей особистості [Текст] / С. П. Мелехин // Практична психологія та соціальна робота. - 2011. - N 12.
15. Мельник, Р. Осмислити та систематизувати [Текст] : розвиток інтелектуальних умінь і творчіх здібностей учнів при вивченні "Лексикології" у 5 класі / Р. Мельник // Українська мова й література в середніх школах. - 2009. - N 12. - С. 68-74.
16. Мірошніченко, А. Навчання для майбутнього: Нові педагогічні технології [Текст] / А. Мірошніченко // Освіта. - 2006. - №51-52(20-27 грудня). - С. 2-3.
17. Онацький, В. М. Розвиток творчих здібностей учнів в умовах школи повного року навчання [Текст] / В. М. Онацький // Практична психологія та соціальна робота. - 2011. - N 12. - С. 47-49.
18. Осадчук, Р. Педагогічні технології міжпредметних зв’язків у навчально-виховному процесі [Текст] / Р. Осадчук // Історія в школі. - 2013. - N 9. - С. 14-16.
19. Особистісно орієнтовані технології у виховному процесі [Текст] // Позакласний час. - 2010. - N 2. - С. 102-106.
20. Педагогічні технології в особистістно орієнтовному підході [Текст] // Позакласний час. - 2011. - N 3. - С. 73-75.
21. Пересунько, Т. Технології навчання й творчі здібності учнів [Текст] / Т. Пересунько // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2010. - N 9. - С. 45-49.
22. Півторак, Т. І. Технологія формування та розвитку творчої особистості учня початкових класів [Текст] / Т. І. Півторак // Розкажіть онуку. - 2008. - N 11. - С. 3-8.
23. Приймич, Л. Розвиток учнів в умовах творчого навчання (з досвіду роботи) [Текст] / Л. Приймич // Початкова школа. - 2011. - N 6. - С. 9-11.
24. Сохацька, Л. Розвиток творчих здібностей молодших школярів [Текст] / Л. Сохацька // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2010. - N 6. - С. 55-61.
25. Староста, В. І. Застосування навчальних завдань у школі: дидактична модель та педагогічна технологія її реалізації [Текст] / В. І. Староста // Педагогіка і психологія. - 2007. - N 4. - С. 21-31.
26. Супруненко, М. І. Структура і зміст програми формування творчого потенціалу старшокласників [Текст] / М. І. Супруненко // Педагогіка і психологія. - 2008. - N 2. - С. 58-68.
27. Сучасні тенденції виховання [Текст] // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2012. - N 1. - С. 29-32.
28. Сучасні теорії виховання [Текст] // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2012. - N 9. - С. 22-24.
29. Тихенко, Л. Методика формування творчих здібностей старшокласників у процессі пошуково-дослідницької діяльності в МАН України [Текст] / Л. Тихенко // Рідна школа. - 2010. - N 10. - С. 33-36.
30. Траєкторія розвитку творчої особистості [Текст] : засідання методичної комісії вчителів початкових класів // Розкажіть онуку. - 2011. - N 1. - С. 19-20.
31. Факторович, А. А. Сущность педагогической технологии [Текст] / А. А. Факторович // Педагогика. - 2008. - N 2. - С. 19-27.
32. Шевченко, О. Творчі здібності учнів на уроках і в позаурочний час [Текст] / О. Шевченко // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2010. - N 3. - С. 33-35.
33. Шпонтак, І. М. Інноваційна компетентність педагога [Текст] / І. М. Шпонтак // Безпека життєдіяльності. - 2011. - N 3. - С. 21-24
http://archive.nbuv.gov.ua/portal/natural/Nvuu/Ped/2008_15/bayanovska.pdf
Баяновська М.ПРОФЕСІЙНЕ ЗРОСТАННЯ ПЕДАГОГА: АНТРОПОЛОГІЧНИЙ ВИМІР
http://pidruchniki.ws/12590605/pedagogika/suchasni_tehnologiyi_pidgruntya_onovlennya_profesiynoyi_pidgotovki_vchitelya
3.4. Сучасні технології — підґрунтя оновлення професійної підготовки вчителя
http://udpu.org.ua/files/fahovi_vydannya/prob/4-2.pdf
Проблеми підготовки сучасного вчителя : збірник наукових праць Уманського державного педагогічного університету імені Павла Тичини / [ред. кол. : Побірченко Н.С. (гол. ред.) та ін.]. – Умань : ПП Жовтий О. О., 2011. – Випуск 4. – Частина 2. – 349 с.
http://archive.nbuv.gov.ua/portal/Soc_Gum/Tvo/2011_2/006.pdf
Корват С.А. ІННОВАЦІЙНІ ТЕХНОЛОГІЇ НАВЧАННЯ У ПРОЦЕСІ РОЗВИТКУ ТВОРЧИХ ЗДІБНОСТЕЙ УЧНІВ НА УРОКАХ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ Й ЛІТЕРАТУРИ
Успіхів!

Доброго дня, Михайле! Радимо Вам опрацювати наступні матеріали:
– http://ua-referat.com/Застосування_наочності_на_уроках_біології
– http://ukrbukva.net/1039-Ispol-zovanie-SIT-na-urokah-biologii.html
– http://www.bestreferat.ru/referat-194241.html
– http://ref.rushkolnik.ru/v33019/
– http://www.google.com.ua/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=19&ved=0CGoQFjAIOAo&url=http://www.ippo.edu.te.ua/files/metod_work/ppd/05_avtorska_majsternja.doc&ei=8LCqUsLiNon04QTcr4CQCQ&usg=AFQjCNE0k1kAXRtLNgB0oiEvUnP2DHLclA&cad=rja
– http://do.gendocs.ru/docs/index-169417.html
– http://lib2.podelise.ru/docs/75/index-60302.html
– http://otherreferats.allbest.ru/pedagogics/00224294_0.html
– http://klasnaocinka.com.ua/ru/article/vikoristannya-ikt-na-urokakh-biologiyi.html
– http://www.ime.edu-ua.net/em4/content/07szveeg.htm

– Сліпчук І. Дидактичні можливості інформаційних технологій у навчанні біології / І. Сліпчук // Біологія і хімія в школі. - 2006. - № 5. - С. 32-34.
– Неведомська Є. Комп"ютерні технології під час навчання біології / Є. Неведомська // Біологія і хімія в школі. - 2007. - № 4. - С. 10-14.
– Відкриті та нестандартні уроки біології у 11 класі : навч.-метод. посібник / упоряд. К. М. Задорожний. - Х. : Видавнича група "Основа", 2006. - 223 с. - (Серія "Бібліотека журналу "Біологія" ; вип. 2(38).
– Методика викладання біології. Нестандартні форми проведення занять з біології в 6-10-х класах : метод. посібник / В. І. Кузнєцова [и др.]. - Х. : Скорпион, 2002. - 152 с. – (Нестандартні уроки).
– Нестандартні уроки з біології : посіб. для вчителя / Г. Я. Кравчик [та ін.]. - Т. : Навчальна книга - Богдан, 2009. - 54 c. - (Інноваційні технології навчання).
– Тасенко Л.О. Використання ІКТ на уроках біології як засіб формування інформаційної компетентності учнів / Л. О. Тасенко // Педагогічний вісник. - 2011. - № 3-4. - С. 168-170.
– Семепняка Д. Проектні технології навчання на уроках біології / Дмитро Семепняка // Школа. - 2012. - № 2. - С. 34-39.

Пропонуємо інформацію:

Педагогіка співробітництва. Основні ідеї педагогів.- Режим доступу:
http://www.studynotes.com.ua/2013/02/pedagogika-spivrobitnictva-osnovni-ideї-pedagogiv/
Педагогіка співробітництва.- Режим доступу:
http://eduknigi.com/ped_view.php?id=151
Педагогіка співробітництва: сутність, ключові ідеї, форми та методи.- Режим доступу:
http://osvita.ua/school/lessons_summary/upbring/31097/
Діяльність учителя.- Режим доступу:
http://pidruchniki.ws/16520205/pedagogika/diyalnist_uchitelya

***

Азаров Ю.М. Мистецтво виховувати: книга для вчителя .- 2-е вид., Испр. і доп. - М.: Просвещение, 1985.
Азаров Ю.П. Сімейна педагогіка. Педагогіка любові і свободи. - М.: Аргументи і факти, 1993.
Анзорг Л. Діти і сімейний конфлікт: книга для вчителя. - М.: Просвещение, 1988. - С. 20 - 23.
Афанасьєва Т.М. Сім'я: навчальний посібник для учнів середніх навчальних закладів. - М.: Просвещение, 1986.
Бруднов А., Березіна В. Соціально-педагогічна робота в школі / / Виховання школярів. - 1994. - N 1.
Безруких М.М., Єфімова С.П. Чи знаєте ви свого учня: книга для вчителя. - М.: Просвещение, 1991. - С: 119-125.
Бардін К.В. Щоб дитина успішно вчився: Книга для батьків. - М.: Педагогіка, 1988. - С.125-127.
Болотіна Л.Р. Класний керівник у сучасній початковій школі / / Початкова школа. - 1995. - N 6.
Власов В.В. Професія і сім'я / / Соціологічні дослідження. - 1995 .- N 5.
Гузь, О. Психологічні основи педагогіки співробітництва // ПОЧАТКОВА ШКОЛА . - 2012 . - № 4. - С.50-51
Кондратюк В.М. Вивчення методів сімейного виховання / / Початкова школа. - 1993. - N 1. - С.70-72.
Кожапова Н.Є. Вчителі та батьки-партнери у вихованні дитини / / Початкова школа. - 1995 - N 6. - С.11-14.
Подкопаєва, Е. Педагогіка співтворчості та співробітництва // ВІДКРИТИЙ УРОК: РОЗРОБКИ, ТЕХНОЛОГІЇ, ДОСВІД . - 2012 . - № 5. - С.22-24.
Радчук, Г.К. Психолого-педагогічні засади впровадження освітнього діалогу як інноваційної форми навчання студентів // ПРАКТИЧНА ПСИХОЛОГІЯ ТА СОЦІАЛЬНА РОБОТА . - 2012 . - № 1. - С.1-4
Разуміхіна Г. Світ сім'ї: книга для учнів старших класів з курсу "Етика і психологія сімейного життя". - М.: Просвещение, 1986.
Соколова В.М., Юзефович Г.Я. Батьки і діти в мінливому світі: книга для вчителів і батьків. - М.: Просвещение, 1991. - С.10-17.
Сухомлинський В.А. Як виховати справжню людину. - Мінськ: Народна газета, 1978.
Штольц Х. Яким повинен бути твоя дитина?: Книга для вчителя. - М.: Просвещение, 1988. - С.3-8.

Сумська обласна універсальна наукова бібліотека ім. Н.К.Крупської:
74.00я73
В-67
Волкова, Н. П.
Педагогіка [Текст]. - К.: Академія, 2001. - 576 с. - (Альма-матер).
74.04(4Укр)я73
В 55
Вишневський, О. І.Теоретичні основи сучасної української педагогіки . - К.: Знання, 2008
74.00я73
К 28
Касьяненко, М. Д.Педагогіка співробітника . - К.: Вища шк., 1993. - 320 с.
74.00я73
М-13
Мазоха, Д. С.Педагогіка . - К.: ЦУЛ, 2005. - 232 с
74.00я73
М74
Мойсеюк, Н. Є.Педагогіка . - К., 2003. - 615 с.
Педагогіка . - Х.: Одіссей, 2003. - 352 с.
Фіцула, М. М.Педагогіка. - К.: Академія, 2001. - 528 с.ж
74.00я73
Я-31
Ягупов, В. В.Педагогіка . - К.: Либідь, 2002. - 560 с.

Добрий день, Світлано! Пропонуємо наступні матеріали з вашої теми:
1. Андрусь О. Забезпечення ефективності навчання економічних дисциплін у технічних університетах // Освіті дорослих: теорія, досвід, перспективи. – 2012. – Вип. 4. - С. 90-98. – Режим доступу: http://archive.nbuv.gov.ua/portal/soc_gum/Od/2012_4/andrus4.pdf
2. Андрусь О.І. Формування активної самостійності студентів технічних університетів у процесі модульного навчання економічних дисциплін // Вісн. Нац. техн. ун-ту України “Київський політехнічний інститут”. Філософія. Психологія. Педагогіка. – 2007. - № 1. – Режим доступу: http://archive.nbuv.gov.ua/portal/Soc_gum/VKPI_fpp/2007-1/01_Andrus.pdf
3. Ворон Н. Б. Використання опорних конспектів у вивченні дисциплін суспільно-гуманітарного напрямку // Педагогічний пошук. – 2010. - №2 (66). С. 63–67. – Режим доступу: http://archive.nbuv.gov.ua/portal/soc_gum/pedp/2010_2/66/met/voron.pdf
4. Головачук Т.І. ІННОВАЦІЙНИЙ ПІДХІД ПРИ ПРОВЕДЕННІ ЛЕКЦІЙНОГО ЗАНЯТТЯ // Вісник Чернівецького торговельно-економічного інституту. ЕКОНОМІЧНІ НАУКИ. - 2011. – ВИП. IІ (42). – Ч.1. – Режим доступу: http://archive.nbuv.gov.ua/portal/Soc_Gum /VChtei/2011_2_1/NV-2011-V2_68.pdf
5. Дейнека О. М. Використання опорно-довідкових конспектів під час формування теоретичних знань учнів професійних училищ // Збірник наукових праць Бердянського державного педагогічного університету (Педагогічні науки). – Бердянськ : БДПУ, 2011. – № 3. – Режим доступу: http://archive.nbuv.gov.ua/portal/Soc_Gum /Znpbdpu/Ped/2011_3/Dejn.pdf
6. Носаченко І. Організація самостійної роботи дорослих (на прикладі заочної форми навчання) // Освіта дорослих: теорія, досвід, перспективи. – 2011. – Вип. 3, ч. ІІ. - С. 29-37. – Режим доступу: http://archive.nbuv.gov.ua/Portal/Soc_gum/Od/2011_3_2/nosachenkos3.2.pdf
7. Носаченко І.М. ОРГАНІЗАЦІЯ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТІВ З НАВЧАЛЬНИМИ ТЕКСТАМИ ПРИ ВИВЧЕННІ ЕКОНОМІЧНИХ ДИСЦИПЛІН // Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання у підготовці фахівців: методологія, теорія, досвід, проблеми : зб. наук. пр. – 2010. - Вип. 23. – Режим доступу: http://archive.nbuv.gov.ua/portal/soc_gum/sitimn/2010_23/Organ_samostiinoi_robotu.pdf
8. ПОЯСОК Т. Особливості сучасної професійної підготовки майбутніх фахівців економічного профілю // Неперервна професійна освіта: теорія і практика: Науково-методичний журнал. - 2006. - Випуск 1-2. – Режим доступу: http://archive.nbuv.gov.ua/portal/soc_gum/npo/2006_1-2/Poyasok.pdf
9. Сморжанюк Т.П. Шляхи вдосконалення методики викладання економічних дисциплін у вищих навчальних закладах // Актуальні проблеми державного управління, педагогіки та психології: Збірник наукових праць. – Херсон, 2009. - №1. - С. 190-197. – Режим доступу: http://archive.nbuv.gov.ua/portal/soc_gum./Apdup/2009_1/1_190-197.pdf
10. Шевчук Т., Стасюк О. Технологія застосування опорних схем-конспектів в курсі соціологія // Нова педагогічна думка. – 2012. - №1. (69). – Режим доступу: http://archive.nbuv.gov.ua/portal/Soc_Gum /Npd/2012_1/3shevcuk.pdf
***
1. Рефлер І.В. Використання опорних схем і конспектів на уроках географії // ТАВРІЙСЬКИЙ ВІСНИК ОСВІТИ. – 2011. - №4(36). – Режим доступу: http://archive.nbuv.gov.ua/portal/soc_gum./Tvo/2011_4/024.pdf
2. Чебикіна І.В. Використання на уроках української мови опорних схем для інтенсифікації процесу навчання школярів // ТАВРІЙСЬКИЙ ВІСНИК ОСВІТИ – 2011. - №4(36). – Режим доступу: http://archive.nbuv.gov.ua/portal/Soc_Gum /Tvo/2011_4/033.pdf
3. Нагаєв В.М. Методика викладання у вищій школі : навч. посіб. - К.: Центр учбової літератури, 2007. 232 с. – Режим доступу: http://nashaucheba.ru/v52691/нагаєв_в.м._методика_викладання_у_вищій_школі
***
1. Балабанов, В. С. Методика преподавания экономических дисциплин. – М., 2006. - 278с.
2. Десятов Д. Використання комп’ютерних програм для створення мультимедійних опорних конспектів // Історія в шк. – 2008. – № 11–12. – С. 53–55.
3. Ковальчук Г. О. Активізація навчання економічній освіті : навч. посіб. – Вид. 2-ге, доп. – К: КНЕУ, 2005
4. Лебедева М. Б. Методические рекомендации по использованию опорних конспектов в процессе теоретического обучения. – Ленинград, 1983. – 163 с.
5. Левітас Ф. Сучасний урок : основні вимоги до організації навчального процесу // Історія в шк. – 2006. – № 12. – С. 26–32.
6. Освітні технології: Навч.-метод. посіб. / О. М. Пєхота, А. З. Кіктенко, О. М. Любарська та ін.; за заг. ред. О. М. Пєхоти. - К.: А.С.К., 2001. - 256 с.