Доброго дня, Дзвіно!
Перегляньте, будь ласка, наступні джерела:
1.Карпенко, Н. В. Діагностика психічного розвитку дитини в роботі педагога (вчителя, вихователя) [Текст] : навчальний посібник для вузів / Н. В. Карпенко. - Друге видання. - К. : Каравела, 2010. - 248 с.
2.Матюшкин, А. М. Загадки одаренности [Текст] : проблемы практической психологии / А. М. Матюшкин. - М. : Школа-Пресс, 1993. - 128 с.
3.Одаренные дети [Текст] : сборник / ред.: Г. В. Бурменская, В. М. Слуцкий ; пер.с англ. Д. А. Линник. - М. : Прогресс, 1991. - 376 с.
4.Пальчевський, С. С. Акмеологія [Текст] : Навч. посібник для вузів / С. С. Пальчевський. - К. : Кондор, 2008. - 398 с.
5.Первушина, О. В. Здібності дитини. Як виявити і розвинути? [Текст] : книга для розумних батьків : пер. з рос. / О. В. Первушина. - Х. : Основа, 2009. - 285 с. : іл.
6.Савчин, М. В. Педагогічна психологія [Текст] : навч. посібник / М. В. Савчин. - К. : Академвидав, 2007. - 422 с.
7.Фіцула, М. М. Педагогіка [Текст] : посібник / М.М.Фіцула. - К. : Академія, 2000. - 544 с.
**************************************************************
1.Алиев, М. Н. Развитие одаренности младших школьников [Текст] / М. Н. Алиев, С. М. Алибекова // Педагогика. - 2010. - N 10. - С. 44-49;
2.Васильченко, Л. І. Психолого-педагогічні особливості обдарованих дітей [Текст] / Л. І. Васильченко // Педагогіка і психологія. - 2007. - N 4. - С. 32-39;
3.Гмиря, Г. В. Розвиток творчих здібностей учнів на уроках мови та літератури і в позакласній роботі [Текст] / Г.В. Гмиря // Педагогіка і психологія. - 2004. - N1. - С. 102-112;
4.Голощапова, О. Психологічний супровід обдарованих учнів [Текст] / О. Голощапова // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2011. - N 7/8. - С. 44-45;
5.Дяків, В. Г. Обдаровані діти [Текст] / В.Г. Дяків // Шкільна бібліотека. - 2006. - N7. - С. 93-98;
6.Зелінська, Т. В. Якого кольору спокій: Творчі завдання для роботи з літературно обдарованими дітьми [Текст] / Т.В. Зелінська // Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. - 2006. - N4/5. - С. 95-97;
7.Зінченко, Н. Знайти, виховати й розвинути [Текст] / Н. Зінченко // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2011. - N 7/8. - С. 38-40;
8.Зорочкіна, Т. Концептуальні засади підготовки майбутніх учителів початкових класів до роботи з обдарованими дітьми [Текст] / Т. Зорочкіна // Рідна школа. - 2011. - N 7. - С. 55-62;
9.Кварцяна, О. П. Змістовно-організаційні аспекти роботи з обдарованими учнями [Текст] / О.П. Кварцяна // Вересень. - 2005. - №3. - С. 67-69;
10.Клочкова, Н. Робота з поетично обдарованими дітьми [Текст] : з досвіду / Н. Клочкова // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України. - 2010. - N 4. - С. 22-26;
11.Концепція Національного центру обдарованої дитини [Текст] // Рідна школа. - 2009. - N 2/3. - С. 64-68;
12.Куцінко, О. Г.Як правильно навчати "неправильну" дитину [Текст] / О. Г. Куцінко // Позашкільна освіта. - 2011. - N 1. - С. 4-8;
13.Кушнір, В. Пошуки науково-практичних підходів у дослідженні феномену дитячої обдарованості [Текст] / В. Кушнір, Г. Кушнір, Н. Рожкова // Рідна школа. - 2009. - N 4. - С. 66-69. - Бібліогр.: с. 69;
14.Лесь, И. Формула гениального ребенка [Текст] / И. Лесь // Хорошие родители. - 2011. - N 3. - С. 14-21;
15.Мазурик, Л. Тренінг як ефективна форма роботи з обдарованими дітьми в системі позашкільної освіти [Текст] / Л. Мазурик // Історія України. - 2009. - N 6. - С. 10-11;
16.Майбутнє почитається з дитини [Текст] : матеріали переможців та учасників Всеукраїнського конкурсу "Початкова школа ХХІ сторіччя" // Розкажіть онуку. - 2011. - N 15/16. - С. 3-15;
17.Нургалиева, Г. З. Работа с одаренными детьми [Текст] : материал для внеклассной работы по математике во 2 классе / Г. З. Нургалиева, Г. Н. Хафизова // Начальная школа. - 2008. - N 2. - С. 61-66;
18.Особистісно орієнтований підхід до організації діяльності з творчо обдарованими дітьми [Текст] // Розкажіть онуку. - 2011. - N 9. - С. 2-7;
19.Павлютенков, Є. М. Секрети таланту [Текст] / Є. М. Павлютенков, В. Є. Штанов // Позашкільна освіта. - 2011. - N 4. - С. 2-7;
20.Панфилов, А. Подготовка учителя к работе с одаренными детьми [Текст] / А. Панфилов // Педагогика. - 2004. - N2. - С. 99-101;
21.Порох, Л. Робота зі здібними та обдарованими дітьми: організаційно-управлінський аспект [Текст] / Л. Порох, Н. Осінна // Рідна школа. - 2011. - N 3. - С. 39-42;
22.Пузиревич, К. Програма виявлення та розвитку обдарованості [Текст] / К. Пузиревич // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2011. - N 3. - С. 34-36;
23.Ручка, М. Робота з обдарованими дітьми у процесі вивчення іноземних мов [Текст] / М. Ручка // Рідна школа. - 2010. - N 4/5. - С. 59-60;
24.Савченко, З. Факультатив як оптимальна форма відбору та розвитку обдарованих учнів [Текст] / З. Савченко // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України. - 2011. - N 2. - С. 7-8;
25.Синя, Н. Реалізація ідей розвитку творчої обдарованості учнів під час вивчення географії [Текст] / Н. Синя // Географія та основи економіки в школі. - 2011. - N 6. - С. 24-26;
26.Суходимцева, А. Одаренные дети: практика педагогического проектирования [Текст] / А. Суходимцева // Воспитание школьников. - 2011. - N 5. - С. 14-17;
27.Теслюк, В. Бібліотеки як комунікаційні центри соціально-педагогічної роботи з обдарованими дітьми та їхніми батьками [Текст] / В. Теслюк, В. Бойко // Вісник книжкової палати. - 2011. - N 1. - С. 41-44;
28.Тимчишина, Н. Толерантність як основа розвитку творчої особистості [Текст] : (Як створити у дитячому колективі атмосферу любові: ігрові завдання та ситуації для роботи з обдарованими дітьми) / Н. Тимчишина // Українська мова й література в середніх школах. - 2010. - N 9. - С. 60-64;
29.Федорова, Н. Технологія особистісно орієнтованого навчання - один із елементів модернізації педагогічних умов для розкриття обдарованості дитини [Текст] / Н. Федорова // Рідна школа. - 2009. - N 4. - С. 62-65. - Бібліогр.: с. 65;
30.Чернишов, О. Підготовка педагогів до роботи з обдарованими дітьми [Текст] / О. Чернишов // Рідна школа. - 2010. - N 4/5. - С. 12-14;
31.Шевченко, Ж. Використання елементів віршування в роботі з обдарованими дітьми [Текст] / Ж. Шевченко // Дивослово : Українська мова й література в навчальних закладах. - 2009. - N 11. - С. 11-13;
32.Шепотько, В. П. Організація навчання обдарованих і талановитих школярів [Текст] : (Навчально-методичний посібник) / В.П. Шепотько, І.С. Волощук // Рідна школа. - 2006. - №2. - С. 27-54. - Бібліогр.: С.54;
33.Шинкарьов, А. Психологічний супровід учнів для участі в олімпіаді [Текст] / А. Шинкарьов // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2010. - N 2. - С. 31-34;
34.Ясінський, В. Деякі аспекти роботи з обдарованими дітьми [Текст] / в.Ясінський // Рідна школа. - 2002. - № 3. - С.39.
http://teacher.at.ua/publ/19-1-0-381
http://ebk.net.ua/Book/pedagogics/volkova_pedagogika/part3/31102.htm
http://yrok.at.ua/publ/pidgotovka_pedagoga_do_vzaemodiji_z_obdarovanimi_ditmi/9-1-0-497
http://svitoch.ucoz.ru/publ/psikholog_vchiteljam/rekomendaciji_pedagogam_u_roboti_z_obdarovanimi_ditmi/8-1-0-15
http://novosvit.pp.ua/fenomen-osobystisnoji-obdarovanosti/
http://osvita.ua/school/technol/3488
http://studentam.net.ua/content/view/2359/101/
http://www.nbuv.gov.ua/portal/soc_gum/ppmb/texts/2009-04/09smnwgp.pdf
На все добре!

Доброго дня, Ліліє! Пропонуємо наступні документи:
Алиферова Л. Роль новых компьютерных технологий в формировании информационной культуры детей и юношества / Алиферова Л., Руфанова С. // Науч. и техн. б-ки. - 1998. - № 2.- С. 155-160.
Афанасьєва О.Г. Информационная среда обитания: какой должна быть информационная среда современной библиотеки. Шкільна бібліотека – плюс, 2010, № 22, с. 15 – 19.
Безручко Н. Інформаційна культура та формування особистості дитини // Бібліотека. Інформація. Суспільство.- К., 1998.- С.252-255.
Библиотеки школ нового типа : (Метод. материалы и опыт работы) / Рос. акад. образования. Гос. науч. пед. б-ка им. К.Д.Ушинского; [Сост. Н.Б.Бирюкова; Гл. ред. Б.Н.Сизов] — М., 1995. — 34, [2] с.: ил., табл.
Гречко Г. Библиотека для детей - эпицентр информационной поддержки образования и его индикатор // Библиотеки и ассоциации в меняющемся мире: новые технологии и новые формы сотрудничества.- М., 2000.- Т.2.- С.713-715.
Гречко Г. В партнерстве со школой // Библиография.- 2000.- № 2.- С.75-80.
Дзюба Н. Электронные ресурсы детских библиотек Украины и формирование информационной культуры читателей / Дзюба Н., Кобзаренко А. // Библиотеки и ассоциации в меняющемся мире: новые технологии и новые формы сотрудничества.- М., 2001.- Т.2.- С.900-902.
Живицька Т. Читання як пріоритетний напрям у сучасному інформаційному просторі // Рідна школа. – 2004. - №12. – С.72-73.
Заславська Л. Роль та місце шкільної бібліотеки у формуванні інформаційної культури учнів за допомогою методу проектів // Світло. - 2003. - №1. - С.32-33.
Литвин Н.В. Виховання інформаційної культури учнів на основі впровадження в практику роботи бібліотеки інформаційних технологій з використанням комп'ютерних джерел інформації //Шкільна бібліотека. – 2004. – №5. – С. 47-52.
Лященко, Галина Вікторівна. Шкільна бібліотека. Інформаційний та виховний центр школи / Галина Лященко; [упоряд.: Л. Шелестова, Н. Чиренко, Н. Чернякова] — К.: Шк. світ, 2011. — 126 с.: табл. — (Бібліотека «Шкільного світу». Загальнопедагогічний напрям). — (Шкільний світ. Бібліотека).
Матвійчук О. Методика розвитку інформаційної культури учнів
//Шкільна бібліотека. – 2005. – №3. – С. 23-25.
Матвійчик О. Методика розвитку інформаційної культури учнів // Шкільна бібліотека. - 2005. - №3. - С.23-28.
Матвійчук О. Сучасні інформаційні технології в бібліотеці //Шкільна бібліотека. – 2005. – №4. – С. 103-106.
Новікова Н. Основні напрямки діяльності дитячих бібліотек України // Публічні бібліотеки.- К., 1998.- С.102- 106.
Організація роботи шкільної бібліотеки / [упоряд. А. Метейко, Л. Шелестова, Н. Чиренко] — К.: Шк. світ, 2009. — 126, [1] с.: табл. — (Бібліотека «Шкільного світу». Загальнопедагогічний напрям). — (Шкільний світ. Бібліотека).
Основи інформаційної культури: орієнтовна програма курсу за вибором для 10-11 кл. // Шкільна бібліотека. - 2005. - №3. - С. 29-35.
Пашкова В. Шкільні бібліотеки: нове бачення //БІБЛІОТЕЧНА ПЛАНЕТА . - 2005 . - № 4. - С.36.
Рабінович Г. Роль і місце інформаційного центру бібліотеки у навчально-виховному процесі // Шкільна бібліотека. – 2007. - № 10. - С. 137.
Робота шкільної бібліотеки, як центру інформаційної підтримки навчально–виховного процесу в школі // Шкільна бібліотека. – 2008. - № 5. – С. 5 – 9.
Рогова П. Бібліографічна та інформаційна робота / Рогова П., Селіверстова К. //Сільська школа України. – 2003. – №24. – С. 3-5.
Роль шкільної бібіліотеки в розвитку дитячого читання: з Інформаційно-аналітичних матеріалів підсумкової колегії МОН України: [Про досвід вирішення проблеми підтримки і розвитку читання та необхідність державної стратегії у сфері дитячого читання в Україні] // Укр. мова й л-ра в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. - 2009. - № 9. - С.4-8. - (Актуально)
Степаненко Т.П. Формування інформаційної і бібліотечно-бібліографічної культури в учнів / Управління школою. - 2006. - №16/18. - С.64-76.
Строкань Т. Бібліотека й інтерес до навчання: [Про шкільні бібліотеки, як осередок духовності, спілкування, освіти та залучення учнів до невичерпних джерел знань] // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2009. - № 2. - С.64.
Строкань Т. Бібліотека плекає творчу особистість: [Тема статті - діяльність шкільної бібліотеки в сучасних умовах та необхідність у бібліотекаря високого рівня педагогічної культури та педагогічної етики] // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2006. - № 12. - С.51-55.
Торлин И. Право на информацию и детские библиотеки в условиях глобальной информатизации общества // Библиотеки и ассоциации в меняющемся мире: новые технологии и новые формы сотрудничества.- М., 2001.- Т.2.- С.903-906.
Формування інформаційної культури учнів // Шкільна бібліотека. - 2006. - №10. – С.48-50.
Формування інформаційної культури учнів загальноосвітніх навчальних закладів: науково-методичні рекомендації / Шкільна бібліотека плюс. - 2006. - №11/12. - С.1-62.
Формування інформаційної культури учнів: педагогічний аспект // Шкільна бібліотека. – 2006. - №6. – С.63-73.
Формирование основ библиотечно-библиографической грамотности в целях развития умений и навыков умственного труда [в т. ч. школьников] : метод. рек. / Моск. гор. ин-т усовершенствования учителей. – М., 1987.-145 с.
Халецька Л.Л. Ресурси Internetу для учнів та вчителів // Шкільна бібліотека –плюс. – 2010. - № 22. – С. 5 – 9.
Харькова И. Путь в информационное общество начинается с детства // Библиотеки и ассоциации в меняющемся мире: новые технологии и новые формы сотрудничества.- М., 1998.- Т.2.- С.571-573.
Хемчян І. Модернізація шкільних бібліотек необхідна для забезпечення рівного доступу до якісної освіти: [Йдеться про науково-практичний семінар "Модернізація діяльності бібіліотек загальноосвітніх навчальних закладів - важливий чинник у реалізації програми рівного доступу до якісної освіти", проведений Державною науково-педагогічною бібліотекою України імені Василя Сухомлинського] /І. Хемчян. // Освіта України. - 2009. - 5 черв. (№ 42/43). - С.6. - (Книгозбірні)
Хемчян , І. Вести " у дивовижний квітучий сад": роль шкільної бібліотеки у розвитку дитячого читання //ВІСНИК КНИЖКОВОЇ ПАЛАТИ . - 2010 . - № 5. - С.27-30.
Чорна К. Основи інформаційної культури // Шкільна бібліотека. – 2006. - №7. – с.62.
Щукіна Т. Електронні інформаційні продукти для дітей // Вісн. Кн. палати.- 2001.- № 8.- С.29-31.
Шкільна бібліотека – досвід і пошуки : (матеріали з досвіду роботи шк. б-к) / Ін-т змісту і методів навчання ; [уклад.: С.В.Кириленко, І.П.Леонтенко] — К., 1997. — 111 с.: схем., табл.
Ярова Т. Формування інформаційної культури учнів як головна складова роботи шкільної бібліотеки в умовах реформування сучасної освіти // Шкільна бібліотека. – 2007. - №7. – С.21-26.
***
Бібліографічна і інформаційна робота : [шк. б-ка] . – Режим доступу:
http://dilovod.com.ua/publ/stati/statti/bibliografichna_i_informacijna_robota/4-1-0-8
ДИТЯЧА БІБЛІОТЕКА ТА НОВІТНІ ІНФОРМАЦІЙНІ ТЕХНОЛОГІЇ ДЕРЖАВНА БІБЛІОТЕКА УКРАЇНИ ДЛЯ ДІТЕЙ Випуск 1.Огляд діяльності бібліотек України для дітей. - Київ 2001. – Режим доступу:
http://www.nbuv.gov.ua/libdoc/01dnjit1.htm
Матеріали учасника Всеукраїнського конкурсу «Шкільна
бібліотека» в номінації «Майстер бібліотечної справи» компетентності : (Із змісту: Навчання користувачів інформаційної грамотності; Роль і значення ШБІК-у у створенні інформаційного простору навчального закладу; Шкільна бібліотека – універсальний центр освітньої, інформаційної, культурної та дозвіллєвої функцій; Інформаційний простір ШБІК-у ЗОШ № 18; Схема «Інформаційний простір користувачів»; Вільний доступ до інформації – освітня і культурна проблема; Рекламний інформаційний метод – засіб модернізації бібліотек; Фотомонтаж з коментуванням «Людина освічена та, яка добре знає, де знайти те, чого вона не знає. Вчімося знаходити і використовувати інформацію»; Центр спілкування і духовності розвитку читацької соціалізації; Створення інформаційного середовища з професійної орієнтації підлітків; Інформаційна презентація шкільної бібліотеки на сторінках стіннівок; Електронні додатки : 1. Тиждень дитячого читання – 2011 рік 2. Бібліотечний урок «Енциклопедії, довідники, словники» 2 (укр.) – 2010 рік. – Режим доступу:
http://docs.google.com/viewer?a=v&q=cache:mJKfpo3sYUsJ:marnmc.inf.ua/biblio/zos/18konkrob.doc Бібліографічне навчання читачів в шкільній бібліотеці&hl=ru&gl=ua&pid=bl&srcid=ADGEEShPrBbNbrjCPdT8S6-GI4bL2x2skeftgcOGXUypvgArLGqoGZ9Smq9fl0eaCM58lgoVGS5_pw_uIrxYwsvhgZRD2WRNXQqDqcLEfgpA__ga6sXaH2nVoFAJqRJyBEuVlJelSc3F&sig=AHIEtbQw0QhrCkt-RKjEIVu85Pe3dH2GCg
Перетворення бібліотеки закладу освіти на сучасний бібліотечно-інформаційний центр - необхідна вимога сучасності. – Режим доступу:
http://webcache.googleusercontent.com/search?q=cache:yUG9_0qox60J:www.slideshare.net/Iovzhenko/ss-8224055 Бібліографічне навчання читачів в шкільній бібліотеці&cd=6&hl=ru&ct=clnk&gl=ua
"Полювання за інформацією": (комплекс. цільова програма з формування інформ. культури читачів) / авт. програми І. Базиленко ; Центр. б-ка для детей, г. Николаев. – Режим доступу:
http://www.kinder.mksat.net/pages/poluvannja.htm
Формування інформаційної культури читачів. – Режим доступу:
http://berezne.libr.rv.ua/berezne/informkult.html
Щербина С.І. ФОРМУВАННЯ ОСНОВ ІНФОРМАЦІЙНОЇ КУЛЬТУРИ ЧИТАЧІВ У ШКІЛЬНІЙ БІБЛІОТЕЦІ // ТАВРІЙСЬКИЙ ВІСНИК ОСВІТИ. – 2011. – №1 (33). – С. 173-180. – Режим доступу:
http://www.nbuv.gov.ua/portal/Soc_Gum/Tvo/2011_1/26.pdf
ФУНКЦІЇ ШКІЛЬНОЇ БІБЛІОТЕКИ ТА ЇХ ТЕХНОЛОГІЧНЕ
НАПОВНЕННЯ. – Режим доступу:
http://docs.google.com/viewer?a=v&q=cache:4U_BlFbgAS4J:www.kharkivosvita.net.ua/files/funk.doc Бібліографічне навчання читачів в шкільній бібліотеці&hl=ru&gl=ua&pid=bl&srcid=ADGEESjtXIt37BOVOVWZOm6SBqL5uZ-RHSBx5r5JqLZgYvzT4bodqnS6JoUazRtkSg4Yr7UzJFfUCfFYz2zlkV1EjXGF8Fu_IlU28GblgwrAR5Tb1_ZyrzCY1-S5GmEf8KQBldqTqkHm&sig=AHIEtbTTwZLjPWNPAwN9vNApPsfsgCr50w
Хазанович, Наталія Миколаївна. ІНФОРМАЦІЙНО-БІБЛІОГРАФІЧНЕ ОБСЛУГОВУВАННЯ КОРИСТУВАЧІВ [шкіл. б-ка]. – Режим доступу:
http://docs.google.com/viewer?a=v&q=cache:logO2pLCxq4J:www.ippo.org.ua/files/%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%BD%D0%B8/%D0%9E%D0%A1%D0%A2%D0%90%D0%9D%D0%9D%D0%86_%D0%9D%D0%9E%D0%92%D0%98%D0%9D%D0%98_2010/0613/4.doc Бібліографічне навчання читачів в шкільній бібліотеці&hl=ru&gl=ua&pid=bl&srcid=ADGEESglNRmKoP0TnDxXgXThZre4Au1wGH0r8Vq8iaazMG8dodZ4YWi4ymTQVAmWRVDybfzpCCLozPAG5H0tCsIIYqw35_XEwiKS8nLBWh4i8IvDnKY6R-KF1hTAs-b9Rx_mUiIP7fCV&sig=AHIEtbTVuLfWCFl2dCLz0Wrsrrx-JlflWg
Шкільна бібліотека – центр формування інформаційної
культури особистості / уклад.: Н.А. Сочинська, С.Є. Пономаренко.
– Миколаїв, 2008. – 80с. – Режим доступу:
http://docs.google.com/viewer?a=v&q=cache:UgVHLNGqcakJ:e-catalog.mk.ua/cgi/base_moba/cgiirbis_64.exe?C21COM=2&I21DBN=NMC&P21DBN=NMC&Z21ID=&Image_file_name=%5CFullText%5C115.pdf&IMAGE_FILE_DOWNLOAD=1 Бібліографічне навчання читачів в шкільній бібліотеці&hl=ru&gl=ua&pid=bl&srcid=ADGEESgXI253BE83Y62xdIaq4zt43RACYN8zHLbMcY4StQ5OhDor8G5A03n-1kfMPNqb1VRmSplQ9BUfWxRkKRFfmz2GZnlJFdWdqfFErZwp0uHoMy3bYCSa6q90jPEBP9AII6IUlcZ_&sig=AHIEtbQSccBy1JuRE74WmqfaMmNmhwOvjw

Доброго дня, Аню!
Пропонуємо Вам скористуватись інформацією у наступних джерелах:
Бадрук Ю. С. Методика вивчення особливостей уявлень студентів про шлюб як складових готовності студентів до вирішення сімейних конфліктів // Науковий вісник. — К., 2010. — Вип. 155, ч. 2: Серія «Педагогіка. Психологія. Філософія». — С.119–126.
Гендерні основи духовного розвитку сім'ї: зб. матеріалів наук.-практ. конф., 6 - 7 груд. 2006 р., Черкаси / Ред.: С.П. Архипова; Упр. у справах молоді та спорту Черкас. облдержадмін., Черкас. нац. ун-т ім. Б.Хмельницького. — Черкаси, 2006. — 129 с.
Левицька, Тетяна Леонідівна. Чинники впливу на рівень підготовленості молоді до створення сім'ї / Тетяна Левицька // Педагогіка і психологія професійної освіти : наук.-метод. журн. - 2009. - № 4. - С. 181-189.
Миколайчук І. О. Структура студентських уявлень про сім’ю // Психологія. — К., 2000. — Вип.3 (10). — С.347–355.
Прокопенко М. Формування уявлень про шлюб та сім’ю в процесі засвоєння учнями знань і давньої історії України // Тернопільський держ. пед. ун-т ім. В. Гнатюка. Наукові записки. Сер.: педагогіка. — Тернопіль, 2000. — N4. — С.56–59.
Слюсаревський, М. Деякі особливості сучасних уявлень молоді про шлюб (аналіз символічної репрезентації) [Текст] / М. Слюсаревський // Практична психологія та соціальна робота : Науково-практичний та освітньо-методичний журнал. - 2004. - N6. - С. 30-32.
Трухін І. О. Формування у молоді уявлень про сім’ю як необхідний етап підготовки до шлюбу // Вихователю про психологію та педагогіку сексуального розвитку дитини. — К., 1996. — С.124–138.
Філіппова В. П. Етнопсихологічний аналіз національних та сімейно-рольових характеристик в уявленнях студентів // Збірник наукових праць. — Херсон, 2003. — Вип.34. — С.274–278.
Штифурак В. С. Вивчення уявлення студентської молоді про шлюбно-сімейні відносини // Теоретичні питання освіти та виховання. — К., 2000. — Вип.7. — С.39–40.
Штриголь, Д. В. Шлюбно-рольові настанови у юнацькому віці / Д. В. Штриголь // Практ. психологія та соц. робота : Науково-практичний освітньо-методичний журнал. - 2010. - N 5. - С. 36-45.

Внутрішньоособистісні конфлікти студентнів у період навчання у вузі: Автореф. дис... канд. психол. наук: 19.00.01 [Електронний ресурс] / Г.М. Дубчак; Ін-т психології ім. Г.С.Костюка АПН України. — Чернівці, 2000. — 19 с.-http://nbuv.gov.ua/ard/2000/00dgmpnv.zip
Молода сім'я в сучасній Україні: соціально-філософський аналіз: Автореф. дис... канд. філософ. наук: 09.00.03 [Електронний ресурс] / Т.П. Руденко; АПН України. Ін-т вищ. освіти. — К., 2004. — 18 с.-http://nbuv.gov.ua/ard/2004/04rtpsfa.zip
Молодіжна сімейна політика в Україні: формування та шляхи реалізації: автореф. дис... канд. екон. наук: 08.00.07 [Електронний ресурс] / Світлана Володимирівна Ничипоренко; НАН України; Інститут демографії та соціальних досліджень. — К., 2008. — 20 с.-http://nbuv.gov.ua/ard/2008/08nsvfsr.zip
Особливості формування уявлень про майбутню сім'ю у старшокласників: Автореф. дис... канд. психол. наук: 19.00.07 [Електронний ресурс] / Т.А. Демидова; Нац. пед. ун-т ім. М.П.Драгоманова. — К., 2003. — 20 с.-http://nbuv.gov.ua/ard/2003/03dtamss.zip
Підготовка молоді до сімейного життя в США: Автореф. дис... канд. пед. наук: 13.00.07 [Електронний ресурс] / Л.Г. Яворська; Терноп. нац. пед. ун-т ім. В.Гнатюка. — Т., 2007. — 20 с.-http://nbuv.gov.ua/ard/2007/07ylgsjs.zip
Підготовка учнівської молоді до життя в сім'ї у Республіці Польща: автореф. дис... канд. пед. наук: 13.00.07 [Електронний ресурс] / І.М. Даценко; Терноп. нац. пед. ун-т ім. В.Гнатюка. — Т., 2008. — 20 с.-http://nbuv.gov.ua/ard/2008/08dimsrp.zip
Підготовка юнаків-старшокласників до виконання соціальних ролей чоловіка та батька: Автореф. дис... канд. пед. наук: 13.00.05 [Електронний ресурс] / Н.І. Гусак; Луган. нац. пед. ун-т ім. Т.Шевченка. — Луганськ, 2005. — 20 с.-http://nbuv.gov.ua/ard/2005/05gnircb.zip
Психологічні особливості взаємин в родині як чинник становлення життєвих перспектив майбутнього сім'янина: автореф. дис... канд. психол. наук: 19.00.07 [Електронний ресурс] / Ю.Р. Сидорик; Прикарпат. нац. ун-т ім. В.Стефаника. — Івано-Франківськ, 2008. — 19 с.-http://nbuv.gov.ua/ard/2008/08syrpms.zip
Психологічні чинники вибору молодою людиною цивільного шлюбу: Автореф. дис... канд. психол. наук: 19.00.05 [Електронний ресурс] / О.Я. Кляпець; Ін-т соц. та політ. психології АПН України. — К., 2004. — 21 с.-http://nbuv.gov.ua/ard/2004/04koylcs.zip
Психологічні чинники виникнення та профілактика конфлікту у молодій сім': автореф. дис. ... канд. психол. наук : 19.00.07 [Електронний ресурс] / О. В. Шевчишина; Національний педагогічний університет ім. М.П.Драгоманова. — К., 2009. — 20 с.—http://www.nbuv.gov.ua/ard/2009/09sovkms.zip
Розвиток психологічної готовності студентської молоді до створення сім'ї: автореф. дис... канд. психол. наук: 19.00.09 [Електронний ресурс] / Тетяна Леонідівна Левицька; Національна академія державної прикордонної служби України ім. Богдана Хмельницького. — Хмельницький, 2009. — 20 с.—http://www.nbuv.gov.ua/ard/2009/09ltlmss.zip
Соціалізація статево-вікових груп в традиційній культурі українців другої половини ХІХ - початку ХХ ст.: Автореф. дис... канд. іст. наук: 07.00.05 [Електронний ресурс] / А.В. Забловський; Київ. нац. ун-т ім. Т.Шевченка. — К., 2005. — 18 с.-http://nbuv.gov.ua/ard/2005/05zavpps.zip
Формування готовності студентської молоді до створення сім'ї: автореф. дис... канд. пед. наук: 13.00.07 [Електронний ресурс] / А.П. Карасевич; Ін-т пробл. виховання АПН України. — К., 2009. — 21 с.-http://nbuv.gov.ua/ard/2009/09kapmss.zip
Формування психологічної готовності вихованців інтернатних закладів до створення сім'ї: Автореф. дис... канд. психол. наук: 19.00.07 [Електронний ресурс] / О.Б. Кізь; Нац. пед. ун-т ім. М.П.Драгоманова. — К., 2003. — 20 с.-http://nbuv.gov.ua/ard/2003/03kobzss.zip
Формування якостей господині у дівчат-підлітків у позакласній роботі: Автореф. дис... канд. пед. наук: 13.00.07 [Електронний ресурс] / І.В. Чеботарьова; Східноукр. нац. ун-т ім. В.Даля. — Луганськ, 2006. — 20 с.-http://nbuv.gov.ua/ard/2006/06civppr.zip
До питання про актуальність дослідження образу сім’ї в уявленнях української молод-http://www.rusnauka.com/24_SVMN_2008/Psihologia/27150.doc.htm
Терещенко М.В. Уявлення про шлюб та сім'ю як аспект картини світу людини-http://www.psyh.kiev.ua/Терещенко_М.В._Уявлення_про_шлюб_та_сім'ю_як_аспект_картини_світу_людини
Соціально–психологічні фактори формування уявлень студентів ВНЗ про подружні конфлікти та шляхи їх попередження-http://nbuv.gov.ua/Portal/soc_gum/Pspl/2010_7/634-643.pdf
СОЦІАЛЬНО-ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ГОТОВНОСТІ МОЛОДІ ДО ПОДРУЖНЬОГО ЖИТТЯ-http://www.politik.org.ua/vid/magcontent.php3?m=8&n=51&c=1093
ОСОБЛИВОСТІ УЯВЛЕНЬ ПРО МАЙБУТНЮ СІМ’Ю В УЧНІВ СТАРШИХ КЛАСІВ-http://www.zabgu.ru/files/lectures_on_a_medical_conferen/psychosocial/dmitrieva_2.pdf

На Ваш запит пропонуємо :

Діагностика і формування пізнавальних здібностей молодших
Режим доступу: http:www.bibliofond.ru/view.aspx?id
ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ ФОРМУВАННЯ У МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ
Режим доступу: http:www.nbuv.gov.ua/portal/soc_gum/ppmb/texts/2007-02/07maosvs.pdf
ПСИХОЛОГІЯ МОЛОДШОГО ШКОЛЯРА (ЗРІЛОГО ДИТИНСТВА
Режим доступу: http:studentam.net.ua/content/view/3153/97/
Формування основ духовності у молодших школярів у процесі навчання ...
Режим доступу:8800.org.ua/getlink.php?linkID
Я - концепція молодшого школяра
Режим доступу: http:ua-referat.com/Я_-_концепція_молодшого_школяра
Про роль самооцінки в розвитку самосвідомості дитини в поліетнічному середовищі / Б.В. Барчи // Наука і освіта. — 2008. — N 7. — С. 18-23. — Бібліогр.: 7 назв. — укp.
Проблеми самооцінки і корекції функціональних станів особистості в умовах середньої школи / Л. В. Романюк // Оновлення змісту, форм та методів навчання і виховання в закл. освіти. — 2008. — Вип. 41. — С. 161-162. — Бібліогр.: 8 назв. — укp.
Проектування доль і душ людських... Місце і роль куратора у процесі роботи школи повного дня / Т. Конопля // Дир. шк., ліцею, гімназії. — 2010. — N 1. — С. 98-102. — Бібліогр.: 6 назв. — укp.
Психологічний супровід розвитку особистості та її образу "Я" в дошкільному та молодшому шкільному віці / Т. І. Шиколенко // Оновлення змісту, форм та методів навчання і виховання в закл. освіти. — 2008. — Вип. 41. — С. 208-210. — Бібліогр.: 5 назв. — укp.
Психолого-педагогічна корекція шкільної неуспішності молодших школярів: Автореф. дис... канд. психол. наук / І.Ф. Муханова; АПН України. Центр. ін-т післядиплом. пед. освіти. — К., 2007. — 20 с.
http://www.nbuv.gov.ua/ard/2007/07mifnms.zip
Психолого-педагогічні засади формування адекватної самооцінки молодших школярів / Т. Токарська // Людинозн. студії / Дрогобиц. держ. пед ун-т ім. І.Франка. — 2000. — Вип. 1(9). — С. 151-161. — Бібліогр.: 8 назв. — укp.
Самооцінка і розвиток творчих здібностей: навч. посіб. / О.Л. Музика, І.С. Загурська. — Житомир: Вид-во ЖДУ ім. І.Франка, 2007. — 168 с. — ISBN 978-966-485-007-7. — укp.
Самооцінка учня / Упоряд.: С. Максименко. — К.: Главник, 2004. — 112 с. — (Психол. інструментарій). — ISBN 966-8479-06-8. — укp.
Традиційні та інтерактивні методи виховання дітей молодшого шкільного віку в сучасній сім'ї / Л. Мельничук // Нова пед. думка. — 2009. — N 4. — С. 130-133.
Характеристика патріотичної рефлексії особистості як показника самосвідомості учнів початкових класів / Н. Михальченко // Наука і освіта. — 2009. — N 4. — С. 26-29. — Бібліогр.: 10 назв. — укp.
Бажаємо успіхів!

Доброго дня, Тетяно! По Вашій темі радимо наступні статті:
- Алексєєва В.І. Особистісно орієнтований підхід до дитини в умовах гуманізації освіти/ В.І.Алексєєва// Виховна робота в школі. - 2009. - № 8. - С. 2-5.
- Білаш В.К. Критерії оцінювання досягнень учнів в особистісно-орієнтованому навчанні/ В.К.Білаш// Все для вчителя. - 2006. - № 3-4. - С. 133-134.
- Барченкова Н. Технологія особистісно орієнтованого навчання на уроках інформатики/ Н.Барченкова// Інформатика. - 2009. - № 45-46. - С. 23-25.
- Божко І.В. Розвиток пізнавальної активності засобами особистісно орієнтованого навчання/ І.В.Божко// Початкове навчання та виховання. - 2009. - № 16-18. - С. 31-38.
- Бульбах О.А. Особистісно орієнтоване навчання дітей молодшого шкільного віку/ О.А.Бульбах// Початкове навчання та виховання. - 2007. - № 31. - С. 2-5.
- Васьківська Г. Теоретико-методичні засади диференціації навчання в сучасній школі/ Г.Васьківська, В.Кизенко// Рідна школа. - 2011. - № 6. - С. 15-20.
- Головко Л.І. Інноваційні технології в особистісно орієнтованому навчанні/ Л.І.Головко// Вивчаємо українську мову та літературу. - 2005. - № 33. - С. 5-10.
- Грабовська Л. Не поряд, не над, а разом : система особистісно орієнтованого навчання/ Л.Грабовська// Шкільний світ. - 2008. - № 18. - С. 4-5.
- Кононко О. Особистісна орієнтація - пріоритет сьогодення /О.Кононко// Дошкільне виховання. - 2007. - № 5. - С. 3-6.
- Концепція розвитку "Школи особистісно орієнтованого навчання"// Позакласний час. - 2010. - № 4. - С. 44-52.
- Луканець С.І. Особистісно зорієнтоване навчання на уроках української мови/ С.І.Луканець// Вивчаємо українську мову та літературу. - 2009. - № 35. - С. 2-4.
- Набой С. Особистісно орієнтоване навчання у початковій школі/ С.Набой // Початкова школа. - 2005. - № 11. - С. 1-5.
-Особистісно орієнтований підхід у шкільній освіті// Початкова освіта. - 2008. - № 6. - С. 5-12.
- Рубан С.А. Системне впровадження технологій особистісно зорієнтованого навчання в роботі з обдарованими дітьми / С.А.Рубан// Вивчаємо українську мову та літературу. - 2010. - № 1. - С. 2-4.
- Савінова Н. Творчий розвиток учня в умовах особистісно орієнтованого виховання/ Н.Савінова// Світ виховання. - 2008. - № 2. - С. 11-13.
- Фасоля А. Особистісно-зорієнтоване навчання: багато запитань з приводу однієї проблеми/ А.Фасоля// Українська мова та література. - 2003. - № 34. - С. 27-32.
- Фасоля А. Особистісно-зорієнтоване навчання: дидактичний аспект/ А.Фасоля // Українська мова та література. - 2003. - № 44. - С. 21-24.
- Фасоля А. Особистісно-зорієнтоване навчання: шлях становлення/ А.Фасоля // Українська мова і література в школі. - 2006. - № 5. - С. 45-49.
- Федорова Н. Технологія особистісно орієнтованого навчання - один із елементів модернізації педагогічних умов для розвитку обдарованості дитини/ Н.Федорова// Рідна школа. - 2009. - № 4. - С. 62-65.
- Хроменко І. Особистісно орієнтоване навчання. Як побудувати урок література за технологією Intel R"Навчання для майбутнього": заняття 4/ І.Хроменко// Зарубіжна література в школах України. - 2011. - № 7-8. - С. 31-37.
-