Добрий день. Вікторіє. Радимо ознайомитись із відповідями на питання довідки: Віртуальна бібліографічна довідка — Розширений пошук — Пошук за: Номером запитання — № 41190, 42570 та джерелами інформації:
[Творчі доробки вихователів дошкільних навчальних закладів] : [добірка статей] // Все для вчителя. – 2011. – № 4-5. – С. 141-148.
Босак О. На екскурсію до осіннього парку : комплексне заняття з розвитку мовлення для дітей старшої групи / О. Босак // Дошкільне виховання. – 2018. – № 9. – С. 25–27.
Кисіль А. Весна у лісі : година спілкування : 1-й клас / Алла Кисіль // Початкова освіта (Шкільний світ). - 2012. - № 10. - С. 19-20. - Бібліогр.: с. 20.
Методичні рекомендації для вихователя, який організовує екскурсію у природу [Електронний ресурс] // Центр розвитку дитини «Гармонія» [вебсайт]. – Електрон. дані. – Режим доступу: http://www.garmoniya.mk.ua/articles/metodychni-rekomendaciyi-dlya-vyhovatelya-yakyy-organizovuye-ekskursiyu-u-pryrodu.html. – – Назва з екрану. – Дата звернення: 12.02.2025.
Організація та методика проведення екскурсій у природу : консультація [Електронний ресурс] // Дошкільний навчальний заклад №33 «Маринка» [вебсайт]. – Електрон. дані. – Режим доступу: http://sadik-marinka.in.ua/2018/10/17/консультація-організація-та-методи/. – Назва з екрану. – Дата звернення: 12.02.2025.

Павлюченко Т. Екотур до озера Чеха : туристичний похід для дітей старшої групи та їхніх батьків / Тетяна Павлюченко, Тетяна Трипольська // Дошкільне виховання. - 2019. - № 9. - С. 23-25.
Павлюченко Т. Як мотивувати дітей до пізнання природи: з досвіду роботи : у фокусі: досліджуємо світ разом / Тетяна Павлюченко, Яна Хомутова // Дошкільне виховання. - 2018. - № 4. - С. 8-12.
Сімакова А. Топ-10 найкращих дитячих розвивальних екскурсій : пограймо / Альона Сімакова // Зростаємо разом. - 2015. - № 4. - С. 18-20.
Слюсар А. Дитинство серед природи : реалізація проєкту зі збагачення екологічної стежини / Алла Слюсар, Наталія Шабер // Дошкільне виховання. - 2020. - № 2. - С. 11-15.
Шевчук О. У царстві Рода на природі : екскурсія на природу : еколого-народознавчий аспект / Олександра Шевчук // Початкова школа. - 2012. - № 10. - С. 27-30. - Бібліогр.: с. 30.
Чорна Н. Уроки мислення серед природи / Наталія Чорна // Початкова школа. - 2014. - № 3. - С. 15-21.
Ярмошик Л. Лісовими стежками : заняття з поглиблення знань : 1-й клас / Лідія Ярмошик // Початкова освіта (Шкільний світ). - 2014. - № 21. - С. 59-60.

Добрий день! Перегляньте наступні джерела:
Бідованець Т. Моделювання образу Тараса Шевченка в поемах І. Драча / Т. Бідованець // Шевченкознавчі студії : зб. наук. пр. Київ. нац. ун-т ім. Т. Шевченка. – Київ, 2008. – Вип. 11. – С. 112-116.
Бобух Н. М. Оксиморонні синтагми в мовотворчості Івана Драча / Н. М. Бобух // Український смисл. – 2015. – № 20. – С. 135-145.
Власенко В. В Термінологічна лексика в поезіях Івана Драча [Електронний ресурс] / В. В. Власенко, А. О. Цепколенко ; [Таврій. нац. ун-т ім. В. І. Вернадського]. – Режим доступу: http://dspace.nbuv.gov.ua/bitstream/handle/123456789/75093/08-Vlasenko.pdf?sequence=1.
Іван Драч – невтомний шукач нового змісту і нової форми в поезії : конспект уроку [Електронний ресурс] // На урок : [вебсайт]. – Електрон. дані. – Режим доступу: https://naurok.com.ua/konspekt-uroku-na-temu-ivan-drach-nevtomniy-shukach-novogo-zmistu-i-novo-formi-v-poezi-balada-pro-sonyashnik-simvolichnist-obraziv-sonyashnika-soncya-176618.html. – Назва з екрана.
Кралюк П. Мудра іронія українського класика. Пам’яті Івана Драча [Електронний ресурс] / П. Кралюк // Радіо Свобода : [вебсайт]. – Електрон. ресурс. – Режим доступу: https://www.radiosvoboda.org/a/29305139.html. – Назва з екрана.
Мелентьєва В. Ю. Дослідження мовотворчості Івана Драча у філологічній науці [Електронний ресурс] / В. Ю. Мелентьєва // Науковий часопис НПУ імені М. П. Драгоманова. Серія 8: Філологічні науки. – Електрон. дані. – Режим доступу: https://enpuir.npu.edu.ua/bitstream/handle/123456789/3375/Melentieva.pdf?sequence=1.
Метафори в поезії Івана Драча [Електронний ресурс] // Blogger.com : [вебсайт]. – Електрон. дані. – Режим доступу: https://shistdesjatnyky.blogspot.com/2012/11/blog-post_16.html. – Назва з екрана.
Метафоричність та новизна у поезії Івана Драча [Електронний ресурс] // УкрЛіб : [вебсайт]. – Електрон. дані. – Режим доступу: https://www.ukrlib.com.ua/tvory/printit.php?tid=6921. – Назва з екрана.
Невідомська Л. Особливості ідіостилю Івана Драча: імпліцитність семантики поетичного слова / Л. Невідомська // Вісник Львів. ун-у. Серія філолог. науки. – 2004. – Вип.35. – С. 296-306.
Новаторські риси поетики Івана Драча [Електронний ресурс]. – Електрон. дані. – Режим доступу: https://vseosvita.ua/library/embed/01008bqz-22fb.doc.html. – Назва з екрана.
Пахльовська О. Іван Драч – митець, який пробудив інтерес до всього українського [Електронний ресурс] / Оксана Пахльовська // Рівнен. Мала академія наук учнів. молоді : [вебсайт]. – Електрон. дані. – Режим доступу: https://man.rv.ua/news/ivan-drach-mytets-iakyy-probudyv-interes-do-vsoho-ukrainskoho.html. – Назва з екрана.
Поети-шістдесятники: Василь Симоненко. Дмитро Павличко. Іван Драч. Борис Олійник / авт.-упоряд. Б. Тихолоз. – Київ; Львів : Всеувито, 2001. – 80 с.
Пустовіт Л. Семантика кольору у Івана Драча і Бориса Олійника / Л. Пустовіт // Культура української мови : довід. – Київ, 1990. – С. 257-262.
Рарицький О. Партитури тексту і духу: художньо-документальна проза українських шістдесятників / О. Рарицький. – Київ : Смолоскип, 2016. – 488 с.
Скуратко Т. Жанр поеми-симфонії у творчості Івана Драча [Електронний ресурс] / Т. Скуратко // Філологічні діалоги. - 2023. – Вип. 9. – С. 143-150. – Режим доступу: http://visnyk.idgu.edu.ua/index.php/fildialohy/article/view/696. – Назва з екрана.
Скуратко Т. Новаторство поетичної драматургії Івана Драча / Тетяна Скуратко // Наук. записки Тернопіл. нац. педагог. ун-ту імені Володимира Гнатюка. Сер.: Літературознавство. - 2015. – Вип. 42. – С. 98-106.
Тарнашинська Л. Навіщо я? Куди моя дорога? : прелюди застереження в «баладному» виконанні Івана Драча [Електронний ресурс] / Л. Тарнашинська // Слово і Час. – 2011. – №1. – С. 43-57. – Режим доступу: http://dspace.nbuv.gov.ua/bitstream/handle/123456789/144290/05-Tarnashynska.pdf?sequence=1.
Тиха Л. Ю. Граматичні та лексичні особливості вираження дієслівної метафори в поетичних текстах Івана Драча [Електронний ресурс] / Л. Ю. Тиха // Лексикографічний бюлетень. – 2007. – №15. – С. 62-66. – Режим доступу: http://dspace.nbuv.gov.ua/bitstream/handle/123456789/73004/11-Tiha.pdf?sequence=1.
Тиха Л. Ю. Метафора в поетичному дискурсі Івана Драча : дис. канд. філол. наук / Л. Ю. Тиха. – Київ, 2007. – 222 с.
Чудіна А. В. Метафоричність та новизна у поезії Івана Драча [Електронний ресурс] / А. В. Чудіна // Бібліотека методичних матеріалів : [вебсайт]. – Електрон. дані. – Режим доступу: https://vseosvita.ua/library/novatorski-risi-poetiki-ivana-draca-190013.html. – Назва з екрана.
Яремчук Н. Творчість І. Драча в контексті розвитку сучасного літературного компаративізму [Електронний ресурс] / Н. Яремчук, В. Тиршу// Науковий вісник МНУ імені В. О. Сухомлинського. Серія: Педагогічні науки. – 2019. –Вип. 4. – С. 267-271. - Режим доступу: http://mdu.edu.ua/wp-content/uploads/ped-visnik-67-2019-50.pdf.
Яковлева Н. Новаторство поезії Івана Драча [Електронний ресурс] / Н. Яковлева // Наука. Освіта. Молодь. – 2024. – Електрон. дані. – Режим доступу: https://library.udpu.edu.ua/library_files/stud_konferenzia/2024/1/106.pdf.

Дарина, добрий день. Література за вашим запитом:
Бордюг О. В. Методологія побудови інтелектуальних систем штучного інтелекту для професійного навчання [Електронний ресурс] / О. В. Бордюг // Фізико-математична освіта. — 2018. — Вип. 2. — С. 27-29. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/fmo_2018_2_7.
Гущина Н. І. Розвиток цифрової компетентності вчителів початкових класів в умовах проектної діяльності : автореф. дис. ... канд. пед. наук : 13.00.04 / Н. І. Гущина; Національна академія педагогічних наук України, Державний вищий навчальний заклад «Університет менеджменту освіти». — Київ, 2019. — 20 c.
Захар О. Г. Уплив інструментів штучного інтелекту на професійний розвиток педагогів [Електронний ресурс] / О. Г. Захар // Вересень. — 2024. — № 3. — С. 102-114. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/vere_2024_3_10.
Калевич Т. О. Матеріал: Штучний інтелект для вчителів [Електронний ресурс] / Т. О. Калевич // Всеосвіта [вебсайт]. — Електронні дані. — Режим доступу: https://vseosvita.ua/library/shtuchnyi-intelekt-dlia-vchyteliv-858324.html. — Дата звернення : 17.02.2025.
Осадчук Т. П. Матеріал: Презентація на тему «Вивчення ролі штучного інтелекту в освіті» [Електронний ресурс] / Т. П. Осадчук // Всеосвіта [вебсайт]. — Електронні дані. — Режим доступу: https://vseosvita.ua/library/prezentatsiia-na-temu-vyvchennia-roli-shtuchnoho-intelektu-v-osviti-831279.html. — Дата звернення : 17.02.2025.
Острога М. Цифрові освітні платформи як інструмент реалізації неформальної освіти [Електронний ресурс] / М. Острога, В. Шамоня, О. Шершень // Освіта. Інноватика. Практика. — 2022. — Т. 10, № 4. — С. 27-36. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/edinpr_2022_10_4_6.
Поляков М. В. Штучний інтелект у сучасній освіті: виклики, можливості та перспективи педагогічного розвитку [Електронний ресурс] / М. В. Поляков // Проблеми інженерно-педагогічної освіти. — 2023. — № 81. — С. 30-37. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Pipo_2023_81_6.
Січкаренко К. О. Комунікаційна роль електронних платформ у цифровій економіці на прикладі ринку освітніх послуг [Електронний ресурс] / К. О. Січкаренко // Причорноморські економічні студії. — 2019. — Вип. 41. — С. 73-77. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/bses_2019_41_15.
Січкаренко К. О. Розвиток цифрових освітніх платформ та поширення цифрових компетенцій в освіті [Електронний ресурс] / К. О. Січкаренко. // Ефективна економіка. —2018. — № 12. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/efek_2018_12_62.
Турбар Т. В. Розвиток інформаційно-цифрової компетентності майбутнього вчителя початкової школи у процесі професійної підготовки [Електронний ресурс] / Т. В. Турбар // Педагогічні науки: теорія та практика. — 2022. — № 2. — С. 112-119. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Vznu_ped_2022_2_19.
Шишкіна М. Перспективні технології з елементами штучного інтелекту для професійного розвитку педагогічних кадрів [Електронний ресурс] / М. Шишкіна, Ю. Носенко // Фізико-математична освіта. — 2023. — Т. 38, № 1. — С. 66-71. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/fmo_2023_38_1_12.

Добрий день! Перегляньте наступні джерела:
Авраменко С. Інтертекстуальність: її види і конкуруючі терміни (на матеріалі притчі Р. Баха «Чайка на ім’я Джонатан Лівінґстон») [Електронний ресурс] / С. Авраменко ; [Львів. нац. ун-т ім. Івана Франка]. – Електрон. дані. – Режим доступу: https://klasnaocinka.com.ua/ru/dl/lection/view/id/2662/course_id/16226. – Назва з екрана.
Алегоричні образи повісті Р. Баха «Чайка Джонатан Лівінґстон». Ознаки притчі у творі [Електронний ресурс] : [урок] // Класна оцінка : [освітній портал]. – Електрон. дані. – Режим доступу: https://klasnaocinka.com.ua/ru/dl/lection/view/id/2662/course_id/16226. – Назва з екрана.
Веремчук І. С. Річард Бах. «Чайка Джонатан Лівінгстон». Сюжет твору Р. Баха як філософська метафора людського буття [Електронний ресурс] : [презентація] / І. С. Веремчук // ОСВІТА.UA : [вебсайт]. – Електрон. дані. – Режим доступу: https://urok.osvita.ua/materials/in_lit/ricard-bah-cajka-dzonatan-livingston-suzet-tvoru-r-baha-ak-filosofska-metafora-ludskogo-butta/#google_vignette. – Назва з екрана.
Івахно Н. О. Життя – це політ: компаративний аналіз повісті-притчі Річарда Баха «Чайка на ймення Джонатан Лівінгстон» та філософської казки-притчі Антуана де Сент-Екзюпері «Маленький принц» [Електронний ресурс] / Н. О. Івахно. – Електрон. дані. – Режим доступу: http://lib.ndu.edu.ua/dspace/bitstream/123456789/3797/1/visnuk_stud_tov_20_2018.pdf#page=73. – Назва з екрана.
Клименко-Синьоок Г. Про чайку, що живе в кожному з нас, або Річард Бах і його «Чайка Джонатан Лівінгстон» [Електронний ресурс] / Г. Клименко-Синьоок // Національна спілка письменників України (НСПУ) : [вебсайт]. – Електрон. дані. – Режим доступу: https://nspu.com.ua/novini/pro-chajku-shho-zhive-v-kozhnomu-z-nas-abo-richard-bah-i-jogo-chajka-dzhonatan-livingston/#google_vignette. – Назва з екрана.
Klimenko Y. Буктрейлер до твору Р. Баха «Чайка Джонатан Лівінгстон» [Електронний ресурс] : [відеоролик] / Y. Klimenko // YouTube : [інтернет-відеохостинг]. – Електрон. дані. – Режим доступу: https://www.youtube.com/watch?v=1Aorzl7yNvg. – Назва з екрана.
Ніколенко О. Р. Бах. «Чайка Джонатан Лівінгстон» [Електронний ресурс] : [онлайн урок. 8 кл.] / О. Ніколенко // YouTube : [інтернет-відеохостинг]. – Електрон. дані. – Режим доступу: https://www.youtube.com/watch?v=ru9imsqvqrs. – Назва з екрана.
Олійник О. С. Річард Бах. «Чайка Джонатан Лівінгстон». Сюжет твору Р. Баха як філософська метафора людського буття [Електронний ресурс] : [урок для учнів 8 кл.] / О. С. Олійник // Всеосвіта : [вебсайт]. – Електрон. дані. – Режим доступу: https://vseosvita.ua/lesson/richard-bakh-chaika-dzhonatan-livinhston-siuzhet-tvoru-r-bakha-iak-filosofska-metafora-liudskoho-buttia-203282.html. – Назва з екрана.
Пилипчук О. М. Пошук себе та мрій у повісті «Джонатан Лівінгстон» [Електронний ресурс] : [урок для учнів 8 кл.] / О. М. Пилипчук // Всеосвіта : [вебсайт]. – Електрон. дані. – Режим доступу: https://vseosvita.ua/lesson/poshuk-sebe-ta-mrii-u-povisti-dzhonatan-livinhston-640181.htm. – Назва з екрана.
Пилипчук О. М. Річард Бах «Чай на ім’я Джонатан Лівінгстон» [Електронний ресурс] : [відеоролик для учнів 8 кл.] / О. М. Пилипчук // Всеосвіта : [вебсайт]. – Електрон. дані. – Режим доступу: https://vseosvita.ua/lesson/richard-bakh-chai-na-imia-dzhonatan-livinhston-641235.html. – Назва з екрана.
Річард Бах – американський письменник. Художній світ письменника. «Чайка Джонатан Лівінгстон». Втілення прагнення до високої мети в образі чайки Джонатана. Художній конфлікт і можливість його подолання [Електронний ресурс] : [урок] // Jimdo : [вебсайт]. – Електрон. дані. – Режим доступу: https://surl.li/uqloqi. – Назва з екрана.
Річард Бах. «Чайка Джонатан Лівінґстон» [Електронний ресурс] : [допомога учню. 8 кл.] // Світ літератури : [вебсайт]. – Електрон. дані. – Режим доступу: https://svitliteraturu.com/load/zarubizhna_literatura/8_klas/r_bakh_chajka_dzhonatan_livingston_dopomoga_uchnju/17-1. – Назва з екрана.
Річард Бах. «Чайка Джонатан Лівінґстон». Алегоричні образи повісті [Електронний ресурс] : [зарубіжна література. 9 кл.] // YouTube : [інтернет-відеохостинг]. – Електрон. дані. – Режим доступу: https://www.youtube.com/watch?v=WuqeswRA3Y0. – Назва з екрана.
Річард Бах. «Чайка Джонатан Лівінґстон». Сюжет твору Річарда Баха як філософська метафора людського буття [Електронний ресурс] : [урок] // Класна оцінка : [освітній портал]. – Електрон. дані. – Режим доступу: https://klasnaocinka.com.ua/ru/dl/lection/view/id/2660/course_id/16226. – Назва з екрана.
Річард Бах – Чайка Джонатан Лівінгстон [Електронний ресурс] : [варіанти аналізу твору] // УкрЛіб : [вебсайт]. – Електрон. дані. – Режим доступу: https://www.ukrlib.com.ua/review-zl/book.php?bookid=2038. – Назва з екрана.
Спільнота Джонатан Лівінгстон [Електронний ресурс] : [ресурси спільноти] // Wordwall : [вебсайт]. – Електрон. дані. – Режим доступу: https://surl.li/hlfuid. – Назва з екрана
Тулінова І. О. Річард Бах «Чайка Джонатан Лівінгстон». Сюжет твору Р. Баха як філософська метафора людського буття. Алегоричні образи повісті. Утілення прагнення до високої мети в образі чайки Джонатана [Електронний ресурс] : [урок для учнів 8 кл.] / І. О. Тулінова // Всеосвіта : [вебсайт]. – Електрон. дані. – Режим доступу: https://vseosvita.ua/lesson/richard-bakh-chaika-dzhonatan-livinhston-siuzhet-tvoru-r-bakha-iak-filosofska-metafora-li. – Назва з екрана.
«Чайка Джонатан Лівінгстон» [Електронний ресурс] : [аналіз твору] // Dovidka.biz.ua : [вебсайт]. – Електрон. дані. – Режим доступу: https://dovidka.biz.ua/chayka-dzhonatan-livingston-analiz/. – Назва з екрана.
Черевченко В. В. Постмодерністські риси повісті-притчі Річарда Баха «Чайка Джонатан Лівінгстон» [Електронний ресурс] / В. В. Черевченко ; [Уман. держ. педагог. ун-т ім. Павла Тичини]. – Електрон. дані. – Режим доступу: https://dspace.udpu.edu.ua/bitstream/6789/8235/1/Richard_Bach_Cherevchenko_V.V..pdf.

"Лайкати" та "дружити": про етикет педагога в соцмережах : тема / підгот. Н. Коваль // Школа (Шкільний світ). — 2018. — № 9. — С. 10-29.
Візнюк В. В. Академічна доброчесність у контексті саморозвитку майбутнього педагога із використанням цифрових технологій [Електронний ресурс] / В. В. Візнюк // Інноваційна педагогіка. — 2022. — Вип. 50(2). — С. 179-182. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/innped_2022_50(2)__37
Ємчук Т. В. Підвищення цифрової компетентності педагога засобами інформаційно-комунікаційних технологій [Електронний ресурс] / Т. В. Ємчук // Наукові записки [Центральноукраїнського державного педагогічного університету імені Володимира Винниченка]. Серія : Педагогічні науки. — 2022. — Вип. 204. — С. 114-119. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nz_p_2022_204_24
Іванюк І. Оцінювання цифрової компетентності вчителів: норвезький досвід : тема / І. Іванюк // Школа (Шкільний світ). — 2018. — № 9. — С. 48-53.
Коваль Н. "Лайкати" та "дружити". Про етикет педагогів в соцмережах : поради психолога / Н. Коваль // Початкова освіта (Шкільний світ). — 2019. — № 2. — С. 38-41.
Кравчина О. Цифрова компетентність учителя: досвід Словенії : тема / О. Кравчина // Школа (Шкільний світ). — 2018. — № 9. — С. 44-47.
Наумова В. Професійний розвиток учителів природничо-математичної освіти і технологій в умовах цифрового освітнього середовища [Електронний ресурс] / В. Наумова // Неперервна професійна освіта: теорія і практика. — 2024. — Вип. 2. — С. 66-76. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/NPO_2024_2_7
Нищак Д. Зміст та структура готовності майбутніх учителів технологій до використання цифрових освітніх ресурсів у професійно-педагогічній діяльності [Електронний ресурс] / Д. Нищак // Молодь і ринок. — 2024. — № 3. — С. 141-146. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Mir_2024_3_27
Овчарук О. Цифрова компетентність учителя: нові тренди та вимоги : тема / О. Овчарук // Школа (Шкільний світ). — 2018. — № 9. — С. 2-9.
Овчарук О. Як у них: оцінювання цифрової компетентності вчителя за кордоном : тема / О. Овчарук, Н. Сороко // Школа (Шкільний світ). — 2018. — № 9. — С. 30-42.
Оксенюк І. Л. Роль хмарних технологій у розвитку інформаційно-цифрової компетентності педагогів [Електронний ресурс] / І. Л. Оксенюк // Перспективи та інновації науки (Серія "Педагогіка", Серія "Психологія", Серія "Медицина"). — 2023. — № 12. — С. 407-417. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/prainnsc_2023_12_37
Павленко Л. Підходи до вдосконалення змісту дисципліни "Цифрові технології в професійній діяльності" в умовах вимушеного дистанційного навчання [Електронний ресурс] / Л. Павленко, М. Павленко // Наукові записки Бердянського державного педагогічного університету. Сер. : Педагогічні науки. — 2022. — Вип. 2. — С. 311-324. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/nzbdpu_2022_2_33
Потапчук Т. В. Цифрові технології у професійно-педагогічному розвитку педагога [Електронний ресурс] / Т. В. Потапчук, І. Л. Пукас // Наукові записки [Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя]. Психолого-педагогічні науки. — 2022. — № 1. — С. 103-110. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nzspp_2022_1_16
Потапчук Т. В. Цифрові технології у професійно-педагогічному розвитку педагога [Електронний ресурс] / Т. В. Потапчук, І. Л. Пукас, Т. В. Серман // Духовність особистості: методологія, теорія і практика. — 2022. — Вип. 1. — С. 187-198. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/domtp_2022_1_19
Самко А. М. Можливості застосування цифрових технологій у процесі самоосвітньої діяльності науково-педагогічних працівників закладів вищої освіти [Електронний ресурс] / А. М. Самко // Освіта дорослих: теорія, досвід, перспективи. — 2023. — Вип. 2. — С. 131-142. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/OD_2023_2_14
Хоменко Л. Г. Цифрові технології та їхній вплив на професійну підготовку майбутніх вчителів [Електронний ресурс] / Л. Г. Хоменко // Перспективи та інновації науки (Серія "Педагогіка", Серія "Психологія", Серія "Медицина"). — 2024. — № 1. — С. 366-378. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/prainnsc_2024_1_36
Цюняк О. П. Використання цифрових технологій у професійній підготовці майбутніх педагогів у закладах вищої освіти [Електронний ресурс] / О. П. Цюняк // Педагогіка формування творчої особистості у вищій і загальноосвітній школах. — 2021. — № 75(3). — С. 128-132. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Pfto_2021_75(3)__27
Цюняк О. П. Інтеграція цифрових технологій у професійну підготовку майбутніх учителів початкових класів: виклики та перспективи [Електронний ресурс] / О. П. Цюняк, С. Ю. Довбенко, С. В. Вербещук // Перспективи та інновації науки (Серія "Педагогіка", Серія "Психологія", Серія "Медицина"). — 2024. — № 10. — С. 644-656. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/prainnsc_2024_10_59
Шевчук Л. Готовність до професійної діяльності майбутнього учителя математики засобами цифрових технологій, як складова професійної діяльності [Електронний ресурс] / Л. Шевчук, І. Солопко // Scientia et societus. — 2022. — Вип. 2. — С. 25-33. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/sciesoc_2022_2_5