Доброго дня, Наталіє!
Перегляньте, будь ласка, такі посилання:
http://ofitsynskyy.uzhgorod.ua/pdf/novzaklit.pdf
Офіцинський Р.А. Новітня література Закарпаття: Літературознавчі статті, нариси, рецензії, огляди. – Ужгороди: Ґражда, 2015. – 120с.
https://uk.wikipedia.org/wiki/Маркуш_Олександр_Іванович
Маркуш О. І. Матеріал з Вікіпедії — вільної енциклопедії.
http://feb-web.ru/feb/kle/kle-abc/ke4/ke4-6431.htm
Маркуш А. И. Литературная энциклопедия, 1967 год.
http://m.ruwega.com/news/a1992-tsi-prochitajemje-aljeksandra-markusha-v-originalѣ-/
1992. Ци прочитаеме Александра Маркуша в оригинал??
http://druzhba.uz.ua/news/tyachiv/suspilstvo/360-vidomyi-pysmennyk-pedagog-oleksandr-markush-na-tiachivschyni.html
Відомий письменник, педагог Олександр Маркуш на Тячівщині
http://www.zakarpatia.com/wp-content/uploads/2013/06/Hodanich.pdf
Ходанич Л.П. Виховний потенціал дитячої літератури Закарпаття: Монографія. — Ужгород: Інформаційно-видавничий центр ЗІППО, 2010. — 208 с. Олександр Маркуш (1891-1971). – С.74
http://desnabib.kiev.ua/files/Pysmennyky zahid_Ukrayny21.12.pdf
Бібліографічний покажчик «Письменники Західної України».Маркуш Олександр (1891-1971). – С. 157
Лаврусевич, Н. Принципи, шляхи, методи і прийоми аналізу новелістики 20 - 30-х років ХХ ст. [Текст] / Н. Лаврусевич // Українська література в загальноосвітній школі. - 2007. - N 4. - С. 11-14.
Успіхів!

Доброго дня, Тетяно!
Пропонуємо Вам переглянути наступні джерела:
Бикова Н. О. Формування лідерської компетентності для життя в інноваційному суспільстві / Н. О. Бикова // Постметодика. - 2010. - № 1. - С. 34-40.
Білоус С. Ю. Акмеологічна складова педагогічної системи "Школа – Мала академія наук” [Електронний ресурс] / С. Ю. Білоус // Збірник наукових праць Бердянського державного педагогічного університету . Педагогічні науки. - 2013. - № 3. - С. 21-25. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/znpbdpu_2013_3_6.
Бревус С. М. Використання ГІС як освітнього інструменту в Київській Малій академії наук [Електронний ресурс] / С. М. Бревус, Л. Б. Паламарчук // Вісник геодезії та картографії. - 2014. - № 4. - С. 45-47. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/vgtk_2014_4_11.
Віднічук М. Формування культури мислення учнів в дослідно-експериментальній роботі Малої академії наук [Електронний ресурс] / М. Віднічук, О. Андрєєв // Нова педагогічна думка. - 2014. - № 2. - С. 28-29. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Npd_2014_2_9.
Дем’яненко В. Інформаційно-комунікаційний супровід навчально-дослідницької діяльності учнів Малої академії наук України [Електронний ресурс] / В. Дем’яненко, В. Дем’яненко // Навчання і виховання обдарованої дитини. - 2013. - Вип. 2. - С. 71-79. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nivoo_2013_2_11.
Дем’яненко В. Б. Мережні електронні площадки як засіб формування інформаційної системи навчального призначення для учнів Малої академії наук України [Електронний ресурс] / В. Б. Дем’яненко // Інформаційні технології в освіті. - 2012. - Вип. 12. - С. 146-151. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/itvo_2012_12_23.
Дем’яненко В. Б. Онтологічні аспекти побудови е-сценарію супроводу процесу наукових досліджень учнів Малої академії наук України [Електронний ресурс] / В. Б. Дем’яненко, С. П. Кальной, О. Є. Стрижак // Інформаційні технології в освіті. - 2013. - Вип. 15. - С. 242-248. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/itvo_2013_15_30.
Іваницька Н. А. Веб-квест як основа самостійного проведення учнями-членами Малої академії наук України теоретичного дослідження з фізики [Електронний ресурс] / Н. А. Іваницька, Ю. А. Іваницька, І. С. Чернецький // Вісник Чернігівського національного педагогічного університету. Сер. : Педагогічні науки. - 2014. - Вип. 116. - С. 40-44. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/VchdpuP_2014_116_10.
Ковбасенко Л. Виховання інтересу школярів до науково-дослідницької роботи в Малій академії наук / Л. Ковбасенко // Позашк. освіта та виховання. - 2008. - № 2. - С. 40-46.
Кухар О. Мала академія наук у системі багатоступеневої освіти в Україні [Електронний ресурс] / О. Кухар // Нова педагогічна думка. - 2013. - № 1.2. - С. 202-204. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Npd_2013_1.
Лещик О. П. Науково-дослідницька робота учня – члена Малої академії наук України "Телевізійні новини України: національні особливості та світовий контекст" [Електронний ресурс] / О. П. Лещик, М. М. Шмаль // Освіта та розвиток обдарованої особистості. - 2015. - № 6. - С. 58-63. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Otros_2015_6_15.
Манжула А. М. Огляд мультимедійних проектів членів МАН [Електронний ресурс] / А. М. Манжула, В. Б. Распопов // Комп'ютер у школі та сім'ї. - 2011. - № 2. - С. 50-53. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/komp_2011_2_14.
Наказний М. Етапи організації творчої діяльності учнів у Малій академії наук України / М. Наказний // Дир. шк., ліцею, гімназії. - 2013. - № 5. - С. 79-84.
Нестерук-Володимирець О. В. Психологічний супровід дослідницької діяльності підлітків в системі Малої академії наук [Електронний ресурс] / О. В. Нестерук-Володимирець // Освіта та розвиток обдарованої особистості. - 2013. - № 11. - С. 37-41. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Otros_2013_11_10.
Онойко Ю. Методичні аспекти розвитку творчої особистості учня в рамках роботи секції географії Малої академії наук [Електронний ресурс] / Ю. Онойко // Наукові записки [Кіровоградського державного педагогічного університету імені Володимира Винниченка]. Сер. : Педагогічні науки. - 2012. - Вип. 107(2). - С. 53-58. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nz_p_2012_107(2)__10.
Онойко Ю. Особливості організації науково-дослідної діяльності з географії серед учнів старшої школи (на прикладі Малої академії наук учнівської молоді) [Електронний ресурс] / Ю. Онойко // Наукові записки [Кіровоградського державного педагогічного університету імені Володимира Винниченка]. Сер. : Педагогічні науки. - 2011. - Вип. 99. - С. 141-147. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nz_p_2011_99_21.
Пещеріна Т. Формування самоствердження в учнів Малої академії наук України як умова ефективного професійного самовизначення [Електронний ресурс] / Т. Пещеріна // Навчання і виховання обдарованої дитини. - 2015. - Вип. 2. - С. 57-64 . - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nivoo_2015_2_9.
Рубанова Т. І. Інноваційна діяльність навчального закладу – важлива складова підтримки обдарованих учнів у рамках роботи Малої академії наук [Електронний ресурс] / Т. І. Рубанова // Освіта та розвиток обдарованої особистості. - 2013. - № 2. - С. 44-48. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Otros_2013_2_14.
Рябих С. Активний туризм як альтернатива беззмістовному дозвіллю підлітків / С. Рябих // Рідна шк. - 2012. - № 3. - С. 76-78.
Стрижак А. Е. Использование лингвистического корпуса в обучении учащихся Малой академии наук Украины [Електронний ресурс] / А. Е. Стрижак, Е. Б. Комова // Освіта та розвиток обдарованої особистості. - 2013. - № 2. - С. 96-99. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Otros_2013_2_23.
Суховірський О. В. Аналіз науково-дослідницьких робіт комп’ютерної тематики учнів-членів Малої академії наук України у Хмельницькій області [Електронний ресурс] / О. В. Суховірський // Педагогічний дискурс. - 2011. - Вип. 9. - С. 334-338. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/peddysk_2011_9_78.
Сьома С. О. Дослідницька робота молодших школярів – шлях до творчості в Малій академії наук України [Електронний ресурс] / С. О. Сьома // Вісник Чернігівського національного педагогічного університету. Серія : Педагогічні науки. - 2015. - Вип. 125. - С. 367-370. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/VchdpuP_2015_125_91.
Сьома С. О. Нормативне забезпечення діяльності хіміко-біологічних відділень Малої академії наук України [Електронний ресурс] / С. О. Сьома // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології. - 2014. - № 10. - С. 88-95. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/pednauk_2014_10_13.
Тарасюк Н. А. Організація та проведення краєзнавчих досліджень зі старшокласниками / Н. А. Тарасюк, Н. В. Григор'єва, В. П. Судима // Пед. пошук. - 2013. - № 1. - С. 71-76.
Тригуба В. Робота з обдарованими дітьми через реалізацію проекту "обдаровані діти" в класичній гімназії / В. Тригуба, Т. Грицюк // Дир. шк., ліцею, гімназії. - 2010. - № 4. - С. 21-24.
Фомін О. М. Наукові засади формування дослідницької компетентності обдарованих учнів в рамках діяльності Малої академії наук [Електронний ресурс] / О. М. Фомін // Освіта та розвиток обдарованої особистості. - 2013. - № 2. - С. 49-52. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Otros_2013_2_15.
Хован І. В. Формування дослідницьких здібностей учнів основної школи у процесі діяльності Малої академії наук [Електронний ресурс] / І. В. Хован // Наукові записки Бердянського державного педагогічного університету. Сер : Педагогічні науки. - 2014. - Вип. 1. - С. 273-276. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/nzbdpu_2014_1_42.
Яременко Л. А. Організаційні форми і методи виявлення, розвитку та підтримки креативно обдарованих дітей та молоді у системі Малої академії наук України [Електронний ресурс] / Л. А. Яременко // Наукові записки [Національного педагогічного університету ім. М. П. Драгоманова]. Сер. : Педагогічні та історичні науки. - 2012. - Вип. 102. - С. 242-251. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nzped_2012_102_39.

Доброго дня, Анно!
Пропонуємо Вам переглянути наступні джерела інформації:
Адамець Л. "Цвітуть сади під небесами" : зустріч з поетом Миколою Луківом / Л. Адамець // Українська література в загальноосвітній школі. - 2015. - № 3. - С. 44-45.
Александрова В. Літературно-музична композиція і літературна вітальня як форми позакласної роботи з літератури / В. Александрова // Українська мова і література в школах України. - 2014. - № 11. - С. 19-21.
Антологія драматургічних творів з української літератури : 8-10 кл. / [упорядкув. хрестомат. матеріали Л. Т. Соляр, Т. Г. Щукіна, А. О. Щукіна]. — Д. : Дніпрокн., 2008. — 435 с. : іл.
Бабійчук Т. Відеофрагменти як засіб патріотичного виховання : позакласна робота з української літератури / Т. Бабійчук // Українська література в загальноосвітній школі. - 2013. - № 6. - С. 16-18.
Бабійчук Т. Студентський лекторій як активна форма позакласної роботи з української літератури у педагогічному коледжі / Т. Бабійчук // Українська література в загальноосвітній школі. - 2011. - № 2. - С. 44-48.
Бабійчук Т. Студентський лекторій як активна форма позакласної роботи з української літератури у педагогічному коледжі : [матеріали до творчості Т. Шевченка] / Т. Бабійчук // Українська література в загальноосвітній школі. - 2011. - № 3. - С. 40-43.
Баришева О. І. Самовизначення та самореалізація як мотив участі старшокласників у гуртковій роботі : автореф. дис... канд. психол. наук : 19.00.07 / О. І. Баришева ; Ін-т психології ім. Г. С. Костюка АПН України. - Київ, 2001. - 20 c. – Режим доступу: http://www.irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/cgiirbis_64.exe?C21COM=2&I21DBN=ARD&P21DBN=ARD&IMAGE_FILE_DOWNLOAD=1&Z21ID=&Image_file_name=DOC/2001/www.nbuv.gov.ua.
Величко Н. Театральна діяльність як засіб естетичного виховання учнів початкових класів у школах Великої Британії [Електронний ресурс] / Н. Величко // Молодь і ринок. - 2014. - № 6. - С. 93-96. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Mir_2014_6_21.
Вірста С. Тому роду не буде переводу, в котрому браття милують згоду / С. Вірста, Г. Єрко, Л. Констанкевич // Дивослово. - 2010. - № 8. - С. 28-33.
Єна Я. М. Конкурс ерудитів "Запитання на засипку" : [закріплення знань з української мови та літератури] / Я. М. Єна // Все для вчителя. - 2015. - № 6. - С. 10-12.
Костюченко В. Григорій Сковорода - філософ, письменник, учитель, музикант, співець : заняття в "Літературній вітальні" / В. Костюченко // Дивослово. - 2012. - № 11. - С. 11-13.
Кусакіна Т. Навчальна практика як форма вдосконалення пізнавальної й творчої діяльності учнів : з досвіду проведення навчальної практики з української мови і літератури : педагогічний досвід / Т. Кусакіна // Українська мова і література в школі. - 2012. - № 4. - С. 36-39.
Лагодзя Г. Г. Знання свого роду - ознака цивілізованої людини (з досвіду роботи вчителя-філолога) / Г. Г. Лагодзя // Пед. вісн. - 2011. - № 4. - С. 34-36.
Поліщук Г. М. Рідна мати моя... : [розробки уроків] / Г. М. Поліщук// Все для вчителя. - 2014. - № 10. - С. 112-114.
Попович Н. Ф. Літературно-художня антропонімія української драматургії XIX-XX ст. : Автореф. дис. на здоб. наук. ступ. канд. філол. наук. 10.02.01 / Ужгород. нац. ун-т. — Ужгород, 2004. — 21 с.
Тарас Шевченко-художник : запитання інтернет-вікторини для учнів 9-11 класів / склала Н. Нестеренко // Методичні діалоги - журнал для вчителів української мови й літератури. - 2015. - № 4-5. - С. 35-42.
Тиждень української літератури : запропонуйте учням / В. М. Битько [и др.] // Українська мова та література (Шкільний світ). - 2012. - № 18. - С. 4-19.
У царині прекрасного : виховуємо ціннісне ставлення до мистецтва : [добірка заходів]// Позакласний час. - 2014. - № 11. - С. 59-70.
Шелест В. Розвиток творчих здібностей учнів засобами художнього слова : звіт літературної студії "Промінь" / В. Шелест // Українська мова і література в школах України. - 2014. - № 11. - С. 63-68.
Шелест В. Розвиток творчих здібностей учнів засобами художнього слова : звіт літературної студії "Промінь" / В. Шелест // Українська мова і література в школах України. - 2014. - № 11. - С. 63-68.
Школа гуманітарної праці в авангарді сучасної освіти : навчально-виховний комплекс Херсонської обласної ради: з досвіду роботи // Рідна школа. - 2014. - № 12. - С. 3-72.
Щекатунова Н. Література рідного краю "Чарівний світ поезії" / Н. Щекатунова // Українська мова і література в школах України. - 2015. - № 9. - С. 60-62.

Доброго дня, Ірино!
Пропонуємо Вам наступні посилання:
http://babylibrarivolodymyrec.org.ua/index.php?catid=5&id=193:svit-prygod&Itemid=36&option=com_content&view=article
Давайте поговоримо про літературу…(розмова з головним редактором щомісячника «Світ пригод»)
http://www.telekritika.ua/daidzhest/2009-02-19/43905?theme_page=530&
Олександр Красовицький: Я очікую різке падіння випуску книжок – до 50 відсотків. Стаття 2009 року
http://litakcent.com/2010/10/25/chekajuchy-na-stivensona-abo-ostriv-de-ne-shukajut-skarby/
Тетяна Кохановська: Чекаючи на Стівенсона, або Острів, де не шукають скарби
1. Герасименко Н. Полювання на ірреальність // Літературна Україна. - 2015. - 26 березня (№13). - С. 10-11.
2. Калениченко О.Н. Роман Г. Л. Олди "Восставшие из рая": традиции и новаторство // Вісник Харківського національного університету імені В. Н. Каразіна. Серія Філологія. Вип.61. - 2011. - №936
3. Логвіненко Н. "Своя фантастика в Україні є, вон живе, розвивається, родить..." : сучасний стан української фантастичної прози // Українська література в загальноосвітній школі. - 2013. - N 3. - С. 40-45.
4. Логвиненко Н. Становлення української фантастичної прози // Українська література в загальноосвітній школі. - 2011. - N 4. - С. 31-36.
5. Логвіненко Н. Сучасне українське фентезі: формування змісту поглибленого вивчення національної літератури // Українська література в загальноосвітній школі. - 2013. - N 6. – С.36-40.
6. Логвіненко Н. "Одна з найсамобутніших і найутаємничіших мислителів новітньоїлітературної доби" : вивчення фантастичних творів Галини Пагутяк / Н. Логвіненко // Українська література в загальноосвітній школі. - 2012. - N 11. - С. 35-39.
На все добре!

Доброго дня, Юліє!
Пропонуємо Вам переглянути наступні джерела:
Батурін С. С. Роль компетентнісного підходу у вищій професійній освіті України [Електронний ресурс] / С. С. Батурін // Наукова скарбниця освіти Донеччини. - 2013. - № 2. - С. 54-57. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nsod_2013_2_15.
Бідюк Н. М. Особливості професійного навчання безробітних у системі освіти дорослих США [Електронний ресурс] / Н. М. Бідюк // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Серія : Педагогіка. - 2010. - № 3. - С. 175-180. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/NZTNPU_ped_2010_3_33.
Білий Л. Г. Особливості розвитку вищої професійної освіти в Україні та сучасні тенденції в управлінні освітою [Електронний ресурс] / Л. Г. Білий. // Вісник Національної академії Державної прикордонної служби України. - 2012. - Вип. 1. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Vnadps_2012_1_5.
Бобирєва Н. О. Аналіз розвитку вищої освіти і підготовки професійно-педагогічних кадрів вищої школи США [Електронний ресурс] / Н. О. Бобирєва // Духовність особистості. - 2013. - Вип. 5. - С. 47-55. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/domtp_2013_5_7.
Воротняк Л. І. Деякі аспекти підготовки магістрів управління освітою у вищих навчальних закладах України та США [Електронний ресурс] / Л. І. Воротняк. // Вісник Національної академії Державної прикордонної служби України. - 2011. - Вип. 4. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Vnadps_2011_4_11.
Грегоращук Ю. В. Організація професійної підготовки в старшій школі США : автореф. дис. ... канд. пед. наук : 13.00.04 / Ю. В. Грегоращук ; Терноп. нац. пед. ун-т ім. В. Гнатюка. - Тернопіль, 2013. - 20 c.
Дубовик О. В. Пріоритети реформування професійної освіти США [Електронний ресурс] / О. В. Дубовик // Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання у підготовці фахівців: методологія, теорія, досвід, проблеми. - 2012. - Вип. 32. - С. 14-18. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Sitimn_2012_32_5.
Живодьор В. Ф. Теоретичні та методичні засади магістерської підготовки викладача вищої школи : монографія / В. Ф. Живодьор, І. І. Гавриленко, Т. В. Гребеник, С. С. Дєнєжніков, О. А. Заболотна ; ред.: А. А. Сбруєва, О. Г. Козлова ; Сум. держ. пед. ун-т ім. А.С. Макаренка. - Суми : Вид-во СумДПУ ім. А. С. Макаренка, 2014. - 437 c.
Зарічна Т. П. Порівняльний аналіз систем фармацевтичної освіти в Україні та деяких країнах світу : (огляд) / Т. П. Зарічна // Актуал. питання фармацевт. і мед. науки та практики. - 2015. - № 2. - С. 106-109.
Іванов С. В. Міжнародні освітні системи : підручник / С. В. Іванов, С. О. Гуткевич, І. Г. Оніщенко, С. І. Дичковський; ред.: С. В. Іванов. - Одеса : Апрель, 2014. - 235 c.
Краснолуцький К. К. Проблематика розвитку професійної освіти в Україні: сучасні тенденції та перспективи [Електронний ресурс] / К. К. Краснолуцький // Наукові записки [Ніжинського державного університету ім. Миколи Гоголя]. Сер. : Психолого-педагогічні науки. - 2013. - № 2. - С. 24-27. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nzspp_2013_2_6.
Красуля А. В. Перспективи використання досвіду фандрейзингової діяльності державних університетів США у вищий освіті України [Електронний ресурс] / А. В. Красуля // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології. - 2015. - № 1. - С. 17-26. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/pednauk_2015_1_5.
Лук'яненко В. В. Сучасні підходи до професійного становлення молоді: вітчизняний та зарубіжний досвід : монографія / В. В. Лук'яненко, І. М. Литовченко, Ю. Е. Лавриш, С. В. Федоренко, О. П. Демиденко, Г. О. Корсун ; Нац. техн. ун-т України "Київ. політехн. ін-т". - Дніпропетровськ : Середняк Т.К., 2013. - 315 c.
Лобода С. М. Розвиток комерційної освіти у США та Україні (кінець ХІХ – початок ХХст.): порівняльний аналіз [Електронний ресурс] / С. М. Лобода // Вісник Луганського національного університету імені Тараса Шевченка. Педагогічні науки. - 2012. - № 19(1). - С. 268-273. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/vlup_2012_19(1)__41.
Пілюгіна Т. В. Професійна підготовка працівників податкової служби у вищих навчальних закладах США : автореф. дис. ... канд. пед. наук : 13.00.04 / Т. В. Пилюгіна ; НАПН України, Ін-т пед. освіти і освіти дорослих. - Київ, 2014. - 21 c.
Проблеми якості вищої освіти : монографія / Акад. пед. наук України, Ін-т вищ. освіти ; редкол. В. Г. Кремень (голова) та [ін.]. - Київ : Педагогічна думка, 2007. - 231 с.
П’ятакова Г. П. Філософсько-теоретичні засади становлення й розвитку вищої педагогічної освіти США та України [Електронний ресурс] / Г. П. П’ятакова, Т. М. Данилишена // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Серія : Педагогіка. - 2010. - № 2. - С. 151-157. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/NZTNPU_ped_2010_2_29.
Романовська О. О. Вступ до інноватики вищої освіти : монографія / О. О. Романовська, Ю. Ю. Романовська, О. О. Романовський ; Нац. пед. ун-т ім. М.П. Драгоманова, Укр.-америк. гуманіт. ін-т "Вісконсин. міжнар. ун-т (США) в Україні". - Київ : Вид-во НПУ ім. М.П. Драгоманова, 2015. - 132 c.
Романовська О. О. Досвід вищої освіти Сполучених Штатів Америки XX - XXI століття : посібник. Кн. 2. Особливості вищої освіти США кінця XX-початку XXI століття / О. О. Романовська, Ю. Ю. Романовська, О. О. Романовський ; Нац. пед. ун-т ім. М.П.Драгоманова, Укр.-амер. гуманіт. ін-т "Вісконс. міжнар. ун-т (США) в Україні". - Вінниця : Нова кн., 2010. - 266 c.
Романовська О. Підготовка студентів ВНЗ в умовах інтернаціоналізації вищої освіти: досвід України і США [Електронний ресурс] / О. Романовська // Рідна школа. - 2010. - № 3. - С. 70-74. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/rsh_2010_3_21.
Семенець-Орлова І. А. Державне управління освітніми змінами: наукові категорії, методологія та актуальна проблематика досліджень на основі досвіду України та США [Електронний ресурс] / І. А. Семенець-Орлова // Університетські наукові записки. - 2015. - № 1. - С. 302-311. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Unzap_2015_1_32.
Тарасова О. В. Вища освіта в США: сучасний стан та пріоритети розвитку [Електронний ресурс] / О. В. Тарасова. // Вісник Національної академії Державної прикордонної служби України. - 2011. - Вип. 3. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Vnadps_2011_3_9.
Тарасова О. В. Професійна підготовка фахівців з міжнародних відносин в університетах США : автореф. дис. ... канд. пед. наук : 13.00.04 / О. В. Тарасова ; Хмельниц. нац. ун-т. - Хмельницький, 2014. - 20 c.
Управління якістю освіти: досвід та інновації : матеріали пед. читань, присвяч. пам'яті керівника наук. шк. з проблем упр. освітою, д-ра пед. наук, проф. В. С. Пікельної, 23 січ. 2015 р., Кривий Ріг / ред. Л. Л. Сушенцева ; ДВНЗ "Криворіз. нац. ун-т". - Кривий Ріг, 2015. - 138, [1] c.
Чугай О. Ю. Структурно-змістові особливості професійної підготовки педагогічного персоналу для системи освіти дорослих США [Електронний ресурс] / О. Ю. Чугай // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології. - 2015. - № 3. - С. 171-179. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/pednauk_2015_3_22.