Доброго дня! Пропонуємо скористатися наступною інформацією:
1. Бедрій Х. Патріотичне виховання молодших школярів як проблема науково-педагогічних досліджень (кінець ХХ – початок ХХ століть) [Електронний ресурс] / Х. Бедрій // Обрії. - 2015. - № 1. - С. 7–9. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/obrii_2015_1_5
2. Васильківська Н. Патріотичне виховання молодших школярів [Електронний ресурс] / Н. Васильківська // Рідне слово в етнокультурному вимірі. - 2013. - 2013. - С. 469-474. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/rsev_2013_2013_59
3. Виховні заходи. Національно-патріотичне виховання [Текст] / [О. Боярчук та ін. ; упоряд. Н. Чиренко]. - Київ : Шкільний світ, 2015. - 187, [2] с. : іл. - (Бібліотека "Шкільного світу") (Шкільний світ. Бібліотека) (Класний керівник. Бібліотека) (Сучасна школа України. Бібліотека). - Бібліогр.: с. [189].
4. Волошин С. Патріотичне виховання учнів засобами музейної педагогіки крізь призму аналізу програм та підручників для початкової школи, виданих у період незалежної України [Електронний ресурс] / С. Волошин // Науковий вісник Миколаївського національного університету імені В. О. Сухомлинського. Серія : Педагогічні науки. - 2016. - № 2. - С. 31-38. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nvmdup_2016_2_8
5. Ганжа М. В. Вплив мистецтва дизайну на виховання патріотичних почуттів молодших школярів [Електронний ресурс] / М. В. Ганжа // Інноватика у вихованні. - 2016. - Вип. 3. - С. 90-98. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/inuv_2016_3_12
6. Дем’янюк О. Й. Використання відомостей про загиблих на Сході України волинян у патріотичному вихованні школярів краю [Електронний ресурс] / О. Й. Дем’янюк // Педагогічний пошук. - 2015. - № 4. - С. 13–17. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/pedp_2015_4_6
7. Діхтяренко З. Патріотичне виховання молодших школярів у процесі тренувань хортингом [Електронний ресурс] / З. Діхтяренко // Теорія і методика хортингу. - 2015. - Вип. 3. - С. 184-195. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Tmh_2015_3_26
8. Долецька С. В. Завдання патріотичного виховання молодших школярів в процесі краєзнавчої роботи [Електронний ресурс] / С. В. Долецька // Духовність особистості. - 2012. - Вип. 1. - С. 49-55 . - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/domtp_2012_1_8
9. Долецька С. Основні етапи патріотичного виховання молодших школярів засобами краєзнавчої роботи [Електронний ресурс] / С. Долецька // Молодь і ринок. - 2014. - № 3. - С. 106-112. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Mir_2014_3_23
10. Долецька С. Специфіка патріотичного виховання молодших школярів у процесі краєзнавчої роботи [Електронний ресурс] / С. Долецька // Гуманітарний вісник Державного вищого навчального закладу "Переяслав-Хмельницький державний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди". Педагогіка. Психологія. Філософія. - 2013. - Вип. 28(1). - С. 116-121. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/gvpdpu_2013_28_1_24
11. Журба К. Теоретичні основи національно-патріотичного виховання школярів [Електронний ресурс] / К. Журба, О. Докукіна // Гірська школа Українських Карпат. - 2013. - № 8-9. - С. 235-239. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/gsuk_2013_8-9_66
12. Кіриєнко Т. С. Національно-патріотичне виховання учнів загальноосвітньої школи в позакласній діяльності [Електронний ресурс] / Т. С. Кіриєнко // Таврійський вісник освіти. - 2015. - № 4. - С. 194-198. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Tvo_2015_4_36
13. Коркішко, Олена Геннадіївна. Виховання патріотизму молодших школярів у позаурочній виховній роботі [Текст] : автореф. дис... канд. пед. наук: 13.00.07 / Коркішко Олена Геннадіївна ; Східноукраїнський національний ун-т ім. Володимира Даля. - Луганськ, 2004. - 20 с.: табл.
14. Маланюк Т. Використання туристських походів у патріотичному вихованні учнів основної школи в умовах гірського середовища [Електронний ресурс] / Т. Маланюк // Гірська школа Українських Карпат. - 2013. - № 10. - С. 202-206. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/gsuk_2013_10_54
15. Маханько О. Б. Реалізація концепції національно-патріотичного виховання: дошкільний навчальний заклад – початкова школа [Електронний ресурс] / О. Б. Маханько // Таврійський вісник освіти. - 2016. - № 3. - С. 38-42. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Tvo_2016_3_9
16. Міма Н. О. Патріотичне виховання молодших школярів як пріоритетний напрям національної системи виховання [Електронний ресурс] / Н. О. Міма // Педагогічний альманах. - 2013. - Вип. 19. - С. 19-24. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/pedalm_2013_19_5
17. Національно-патріотичне виховання молодших школярів засобами українського етнодизайну [Текст] : зб. наук. пр. межрегіональної студ. наук.-практ. конф., 24-26 листопада 2004 року / Житомирський держ. ун-т ім. Івана Франка. Педагогічний факультет, Управління освіти і науки Житомирської обласної держ. адміністрації, Коростишівський педагогічний коледж ім. Івана Франка, Бердичівське педагогічне училище. - Житомир : Видавництво ЖДУ, 2004. - 198 с.
18. Панасенко Е. А. Моделі експериментів з питань патріотичного виховання школярів у науково-педагогічних дослідженнях українських учених (40–70-ті рр. ХХ ст.) [Електронний ресурс] / Е. А. Панасенко // Науковий вісник Миколаївського національного університету імені В. О. Сухомлинського. Серія : Педагогічні науки. - 2015. - № 2. - С. 142-147. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nvmdup_2015_2_31
19. Патріотичне виховання в початковій школі [Текст] : розробки уроків та позакласних заходів / Упр. освіти і науки Луган. облдержадмін., Луган. обл. ін-т післядиплом. пед. освіти. - Луганськ : Знання, 2007 . – Т. 1-3
20. Патріотичне виховання в сучасних навчальних закладах [Текст] : [зб. метод. рек.] / [упоряд. Ж. М. Сташко]. - Київ : Шкільний світ : Ред. газ. природн.-мат. циклу, 2015. - 117, [1] с. - (Бібліотека "Шкільного світу") (Завуч. Бібліотека) (Сучасна школа України. Бібліотека). - Бібліогр. в кінці ст.
21. Прасол Д. В. Психологічні аспекти патріотичного виховання молодших школярів у загальноосвітніх навчальних закладах [Електронний ресурс] / Д. В. Прасол // Науковий вісник Миколаївського національного університету імені В. О. Сухомлинського. Серія : Педагогічні науки. - 2015. - № 2. - С. 148-151. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nvmdup_2015_2_32
22. Стахів Л. Патріотичне виховання учнів початкової школи (на прикладі проведення виховного заходу "Боже великий єдиний, нам Україну храни”) [Електронний ресурс] / Л. Стахів, Л. Кобільник, С. Волошин // Молодь і ринок. - 2016. - № 9. - С. 95-99. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Mir_2016_9_22
23. Сухаревська І. Національно-патріотичне виховання на засадах козацької педагогіки в загальноосвітніх закладах (із досвіду роботи Кудряшівської загальноосвітньої школи І-ІІ ступенів Кремінської районної ради Луганської області) [Електронний ресурс] / І. Сухаревська // Нова педагогічна думка. - 2016. - № 2. - С. 154-157. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Npd_2016_2_40
24. Троценко Т. Ефективність впливу народних рухливих ігор на виховання патріотизму в молодших школярів [Електронний ресурс] / Т. Троценко, В. Троценко // Нова педагогічна думка. - 2013. - № 4. - С. 212-214. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Npd_2013_4_68
25. Філімонова Т. В. Підготовка майбутніх учителів до патріотичного виховання молодших школярів у теорії педагогіки [Електронний ресурс] / Т. В. Філімонова // Науковий вісник Миколаївського державного університету імені В. О. Сухомлинського. Сер. : Педагогічні науки. - 2014. - Вип. 1.45. - С. 159-162. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nvmdup_2014_1
26. Час виховувати лицарів. Школа національно-патріотичного виховання на засадах козацького лицарства. З досвіду роботи директора школи [Текст]. - Білгород-Дністровський : Гетьман, 2010 . - (Час виховувати лицарів). - Зб. 1 : Адамівський Осередок Козацтва / [уклад.: Тимофєєв В. Я., Ушанова С. В.]. - 2010. - Розд. паг. : іл. - Бібліогр.: с. [92-100].
27. Чашечнікова Н. Патріотичне виховання молодших школярів засобами народного танцю у педагогічній спадщині В.М.Верховинця [Електронний ресурс] / Н. Чашечнікова // Науковий вісник Ужгородського національного університету. Серія : Педагогіка. Соціальна робота. - 2011. - Вип. 22. - С. 188-191. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nvuuped_2011_22_68
28. Чепіль М. Підручники як засіб патріотичного виховання молодших школярів (1919 – 1939 рр.) [Електронний ресурс] / М. Чепіль // Людинознавчі студії. Педагогіка. - 2014. - Вип. 29(2). - С. 205-214. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Lstud_2014_29(2)__25
*********************************************************
29. Барилко Є. О. Місце громадянської релігії в патріотичному вихованні американських школярів [Електронний ресурс] / Є. О. Барилко, С. М. Барилко // Духовність особистості: методологія, теорія і практика. - 2014. - Вип. 2. - С. 21-31. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/domtp_2014_2_5
30. Барилко Є. О. Роль сучасної американської школи у вихованні свідомих громадян-патріотів [Електронний ресурс] / Є. О. Барилко // Духовність особистості. - 2012. - Вип. 1. - С. 3-14. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/domtp_2012_1_3
31. Бояринцев О. Історія та освіта як поле взаємодії школи і громадських організацій у справі патріотичного виховання молоді [Електронний ресурс] / О. Бояринцев // Вісник Інституту розвитку дитини. Сер. : Філософія, педагогіка, психологія. - 2014. - Вип. 31. - С. 57-63. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Vird_2014_31_13
32. Бояринцев О. Психолого-педагогічні передумови патріотичного виховання учнівської молоді в контексті взаємодії школи і громадських організацій [Електронний ресурс] / О. Бояринцев // Наукові записки [Національного педагогічного університету ім. М. П. Драгоманова]. Серія : Педагогічні та історичні науки. - 2014. - Вип. 116. - С. 26-33. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nzped_2014_116_6
33. Ващенко Н. Моральне та патріотичне виховання у науково-педагогічній школі Олександра Мишуги [Електронний ресурс] / Н. Ващенко // Педагогічні науки. - 2014. - Вип. 61-62. - С. 47-54. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/pena_2014_61-62_9
34. Маланюк Т. З. Підготовка педагогів до використання туристсько-краєзнавчої роботи у патріотичному вихованні учнів основної школи [Електронний ресурс] / Т. З. Маланюк // Вісник Прикарпатського університету. Фізична культура. - 2013. - Вип. 18. - С. 157-163. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/vpnu_fiz_kult_2013_18_31
35. Остапенко О. Сучасний стан військово-патріотичного виховання школярів загальноосвітніх навчальних закладів (на прикладі хортингу) [Електронний ресурс] / О. Остапенко // Теорія і методика хортингу. - 2015. - Вип. 4. - С. 35-41. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Tmh_2015_4_6
36. Тимчик М. Військово-патріотичне виховання учнів основної школи під час занять із хортингу [Електронний ресурс] / М. Тимчик, І. Тихонькова // Теорія і методика хортингу. - 2015. - Вип. 4. - С. 51-57. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Tmh_2015_4_8
37. Шабінський М. Досвід патріотичного виховання молоді на прикладі французької школи [Електронний ресурс] / М. Шабінський // Гуманітарний вісник Державного вищого навчального закладу "Переяслав-Хмельницький державний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди". Педагогіка. - 2015. - Вип. 37. - С. 163-170. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/gvdzphp_2015_37_21

Дашо, добридень! Перегляньте, будь ласка, такі джерела інформації:

Андрусів С. Міфологічний код новели Василя Стефаника «Вона – земля» / С. Андрусів // Шевченко. Франко. Стефаник: матер. міжнар. наук. конф. / Прикарпатський ун-т; [ред.кол..: Кононенко В. І., Грещук В. В., Салига Т. Ю., Хороб С. І.]. – Івано-Франківськ, 2002. – С. 20 – 27

Василь Стефаник // Стефаник В. Новели. - Ужгород, 1984. - С.5-12.

Стефаник В.С. Новели. - Ужгород, 1977. - С.5-11.

Гнатюк, Людмила.Експресія непочутого крику. Урок компаративного прочитання новели Франца Кафки "Верхи на кадобі" і Василя Стефаника "Діти" / Людмила Гнатюк // Всесвітня література в сучасній школі. - 2012. - № 9. - С. 18-23. - Зміст: Верхи на кадобі / Франц Кафка. Діти / Василь Стефаник.

Гнідан, Олена Дмитрівна.Василь Стефаник : Життя і творчість: Посіб. для вчителя. - К. : Радянська школа, 1991. - 221 с. : ілюстр.Гоян, Ярема Петрович.Дорога : Літ. портр. В.Стефаника. - К. : Веселка, 2003. - 70 с. - (Урок літератури).

Гордієнко , К. Психологічний словник Василя Стефаника / К. Гордієнко // Урок української. - 2006. - № 3/4. - С. 29-31.

Дорошко Лідія."Слово, сказане самим буттям" // Слово і час. - 2004.- №12. - С.36-41.

Жук, Ніна Йосипівна.Василь Стефаник : Літ. портр. - К. : Державне видавництво художньої літератури, 1960. - 96 с.

Жук Ніна. "Все що я писав, мене боліло" : Діти в творч. В.Стефаника // Література. Діти. Час, 1983. - К., 1983. - С.82-93.

Ковалець Л. Трагедія дитини у творчості В. Стефаника / Л. Ковалець // Василь Стефаник і українська культура: тези в 2 ч. / Ін-т літ-ри АН України, Івано-Франківський педінститут [та ін.]; [редкол.: Хороб С. І.,
Каспришин З. О., Кіліченко Л. М., Пилип`юк О. М.]. – Івано-Франківськ, 1991. – Ч. І. – С. 42 – 44.

Кузнецов Ю.Психологізм української прози початку ХХ ст. // Українська мова і література в школі. - 1991. - 2. - С.30-35.

Лесин, Василь Максимович. Василь Стефаник : Нарис життя і творчості. - К. : Дніпро, 1981. - 150 с. : портр.

Погребенник Володимир.Василь Стефаник : (1871-1936) // Українська мова та література (Шкільний світ). - 1998. - 21-24(85-88), черв. - С.69-71; дод.

Проценко, Ігор Митрофанович. Вивчення творчості Василя Стефаника : Посіб. для вчителів. - К. : Радянська школа, 1979. - 112 с.

Слоньовська Ольга. Василь Стефаник - майстер психологічної новели // Українська мова та література (Шкільний світ). - 2001. - 3 (211), січ. - С.6.

Чередник Людмила.Мить просвітлення душі : Урок компаративного аналізу новел "Осінній листок" О.Генрі та "Кленові листки" В.Стефаника // Всесвітня література та культура в навчальних закладах України. - 2001. - 3. - С.5-7.

Шумило Наталя. Літературний феномен Василя Стефаника : (Національний варіант експресіонізму) // Українська література в загальноосвітній школі. - 2001. - 3. - С.34-42.

Яцків Наталя.Художньо-психологічний образ землі та селянина в інтерпретації Еміля Золя і Василя Стефаника : (Спроба порівняльно-психологічного аналізу) // Всесвіт. - 1999. - 8-10. - С.182-185.

Єсипенко Д.О.. Психологія мудрої дитини у творчості Василя Стефаника. // Актуальні проблеми слов'янської філології. – 2009. – Вип. 21.
http://www.chl.kiev.ua/key/Books/ShowBook/20

Доброго дня, Наталіє! Для написання реферату радимо Вам використати наступні посилання: – http://zavuch.at.ua/board/0-0-0-123-20
– http://klasnaocinka.com.ua/uk/article/formuvannya-komunikativnoyi-tvorchosti-na-urokakh-.html
– http://nit-ariadnu.at.ua/opis_dosvidu_bondarenko.doc
– http://brschool.in.ua/wp-content/uploads/teachers/presentation-dosvid-sluchinska.pptx
– http://virtkafedra.ucoz.ua/el_gurnal/pages/vyp9/brovko.pdf
– http://zarlit19.blogspot.com/2014/12/blog-post_72.html
– http://bilyaivka.edukit.kherson.ua/Files/downloads/Досвід роботи.docx
– http://larisairodenko.com/opys-dosvidu
– http://www.sencha-school.edu.poltava.ua/Files/downloads/Сучасний урок світової л-ри.doc
– http://urok-ua.com/formuvannya-zhyttjevyh-kompetentsij-uchniv-na-urokah-zarubizhnoji-literatury/
– http://tonkonog.com.ua/content/opis-dosvidu-z-realizaciyi-problemnoyi-temi
– http://www.ippobuk.cv.ua/images/Сандуляк_Ставчани.pdf
– http://skviravo.ucoz.ru/svitova/svit.lit..pdf
– Островська Г.О. Формування комунікативної компетентності учнів на уроках зарубіжної літератури як педагогічна проблема / Г. О. Островська // Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Серія 16, Творча особистість учителя : проблеми теорії і практики : Збірник наукових праць / М-во освіти і науки України, Нац. пед. ун-т ім. М.П. Драгоманова. - К. : Вид-во НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2007. - Вип. 6 (16). - C. 203-206.
– Ходорич О. Інноваційні педагогічні технології на уроках світової літератури як ефективний засіб формування ключових компетентностей старшокласників / О. Ходорич // Дидактика: теорія і практика : Матеріали Всеукр. наук.-практ. конференції "Фундаменталізація змісту освіти як соціально-педагогічна проблема" : збірник наукових праць / Нац. акад. пед. наук України, Ін-т педагогіки. - Київ, 2012. - С. 150-153.
– Ходорич О. Формування життєвих компетентностей учнів на уроках світової літератури : (на прикладі школи-гімназії № 323 м. Києва) : [конф., 25-26 жовт. 2011 р., м. Київ] / О. Ходорич // Українознавство. - 2011. - № 4. - С. 202-207.
– Бондаренко М. Формування комунікативно-мовленнєвої компетентності учнів на уроках світової літератури / М. Бондаренко // Всесвітня література в сучасній школі. - 2012. - № 4. - С. 12-14.
– Демченко О. Розвиток комунікативних здібностей учнів на уроках світової літератури з використанням інноваційних методів навчання / О. Демченко // Всесвітня література в сучасній школі. - 2012. - № 6. - С. 20-22.

Доброго дня, Галино! Радимо Вам попрацювати з наступними джерелами: – http://infosvit.if.ua/suchasnyj-urok-osnovni-vymohy-schodo-pidhotovky-ta-provedennya/
– http://pollianna15.blogspot.com/p/blog-page_83.html
– https://www.google.com.ua/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=8&cad=rja&uact=8&ved=0ahUKEwis1eWz0M3RAhUGiCwKHWT_CJ4QFgg6MAc&url=http://osvita.ua/school/lessons_summary/edu_technology/15554/&usg=AFQjCNHCRdZe9DqtFEfXyIhdzlwci61Ktg
– http://rivne20school.at.ua/publ/jakim_povinen_buti_suchasnij_urok/1-1-0-24
– http://klasnaocinka.com.ua/uk/article/suchasnii-urok.html
– http://klasnaocinka.com.ua/uk/article/suchasnii-urok-2.html
– http://ukrintschool.org.ua/fileadmin/user_upload/documents/molshkola/metod_stor/met1/JAkim_maje_buti_suchasnii_urok.doc
– http://www.kievskiy-ruo.edu.kh.ua/metodichnij_centr/suchasnij_urok/
– http://colegium.mk.ua/publ/navchalna_robota/statti/suchasnij_urok_spilna_tvorchist_uchitelja_ta_uchniv/12-1-0-5
– http://lib.iitta.gov.ua/7073/1/Burynska_Bio_him_5_2014.pdf
– http://vvl.org.ua/index.php/metodychna-robota/na-dopomohu-vchyteliu/konstruiuiemo-suchasnyi-urok
– http://www.ippo.org.ua/files/новини/ОСТАННІ_НОВИНИ_2011/0220/4.doc
– http://makemc.org/doc/eremizina/93.doc
– https://metodistsvitlana.jimdo.com/цікаві-педагогічні-ідеї/сучасний-урок/
– Поліщук О. Сучасний урок / О. Поліщук, С. Гавриченко // Завуч. - 2008. - № 33 . - С. 9-13.
– Шарко В.Д. Сучасний урок : технологічний аспект / В. Д. Шарко. - Київ, 2006.
– Левітас Ф. Сучасний урок : основні вимоги до організації навчального процесу / Ф. Левітас // Історія в школі. : Науково-методичний журнал для вчителів. - 2006. - № 12. - С. 26-32. : табл.
– Єргіна О. В. Сучасний урок і мультимедійні технології: досвід і перспектива / О. В. Єргіна // Комп'ютер у школі та сім'ї. - 2008. - № 2. - С. 12-16.
– Черевата О. Як підготувати сучасний урок / О. Черевата // Завуч. - 2008. - № 10 . - С. 15-18.
– Фомін О. Сучасний урок: проблеми, пошуки, знахідки / О. Фомін // Директор школи. - 2008. - № 12 . - С. 24-27.
– Дмітрієва О. А. Психологічні аспекти сучасного уроку / О. А. Дмітрієва // Географія : наук.-метод. журн. - 2014. - № 7/8. - С. 67-74.
– Богосвятська А. Сучасний урок - яким він повинен бути? / А. Богосвятська // Педагогічна думка. - 2014. - № 2. - С. 24-27.
– Пищик О. Інформаційно-комунікаційні технології та сучасний урок / О. Пищик // Відкритий урок: Розробки. Технології, Досвід. - 2010. - № 3. - С. 26-30.
– Гриценко Л. Сучасний урок: традиційні та інноваційні підходи / Л. Гриценко // Імідж сучасного педагога. - 2010. - № 4. - С. 65-70.
– Явтушенко С. Урок...?: Який має бути сучасний урок? / С. Явтушенко // Завуч. Шкільний світ. - 2009. - № 14. - С. 4-6.
– Савченко О. Сучасний урок: суб'єктивність навчання і варіативність структури / О. Савченко // Початкова школа. - 2011. - № 9. - С. 11-15.
– Чернишов О. Сучасний урок: синтез традицій та інновацій / О. Чернишов // Відкритий урок : розробки, технології, досвід. - 2011. - № 12. - С. 24-28.
– Шкель Н. Сучасний урок: шляхи підвищення його ефективності : педагогічна рада - практичний семінар-тренінг / Н. Шкель // Завуч. Шкільний світ. - 2011. - № 27. - С. 9-12.
– Покроєва Л. Сучасний урок: традиційні та інноваційні підходи / Л. Покроєва, З. Рябова [и др.] // Директор школи. - 2007. - № 1 . - С. 9-14.
– Савченко О.Я. Яким має бути сучасний урок : (Посібник у журналі) / Савченко О.Я. // Початкова школа. - 1995. – № 3. - С.1-5.
– Амерханян С. Інтегрований урок як сучасний / С. Амерханян // Відкритий урок : розробки, технології, досвід. - 2012. - № 7/8. - С. 60-64.
– Косминська С. Сучасний урок : методичні рекомендації // Директор школи (Шкільний світ). - 2007. - № 43. - С. 7-11.
– Капранова М. Н. Як підготувати сучасний урок / М. Н. Капранова // Педагогічна майстерня. - 2013. - № 12. - С. 16-20.
– Перепелиця Т. Б. Риси сучасного уроку : есе / Т. Б. Перепелиця // Педагогічна майстерня. - 2014. - № 10. - С. 12-13.

Доброго дня, Тарасе! Радимо Вам звернутись до наступних посилань: – http://chernyakhivka.blogspot.com/p/blog-page_35.html
– http://ua-referat.com/Активізація_пізнавальної_діяльності_на_уроках_історії_в_7-9_класах
– http://kopani-zosh.rv.sch.in.ua/storinki_vchiteliv/meljnichuk_anatolij_oleksandrovich/tvorchi_dorobki_vchitelya/aktivizaciya_piznavaljnoi_aktivnosti_uchniv_na_urokah_istorii/
– http://dorobok.edu.vn.ua/article/view/654
– http://chernysheva.krimedu.com/uk/article/aktivizatsiya-piznavalnoyi-ta-kreativnoyi-diyalnos-3.html
– http://hadiachschool4.ucoz.com/Posibnuc_Butenko.doc
– http://ua.textreferat.com/referat-13533.html
– file:///C:/Users/User/Desktop/Tvo_2014_3_40.pdf
– https://docs.google.com/document/d/1RlLUv9ELMDu573_BdJTsKduENMHufhx-ZZdQfmC2UVo/edit?pli=1
– http://kompetentnist.blogspot.com/2014/12/blog-post_75.html
– http://nsadkova.blogspot.com/p/blog-page_36.html
– http://chernyakhivka.blogspot.ru/p/blog-page_35.html
– http://dorobok.edu.vn.ua/article/pdf/654
– Мала Л. Активізація розумової діяльності учнів на уроках всесвітньої історії в 10-11 класах / Мала Л. // Історія в школах України. - 2002. – № 2. - С.32-35.
– Андрущенко Л. Активізація пізнавальної діяльності учнів шляхом упровадження інтерактивного навчання на уроках історії / Л. Андрущенко // Історія в рідній школі. - 2015. - № 11. - С. 10-13.
– Демиденко Т. П. Шляхи і засоби мотивації пізнавальної діяльності школярів на уроках історії / Т. П. Демиденко // Історія та правознавство. - 2013. - № 6. - С. 2-5.
– Твердохліб Т. Здійснення індивідуалізації пізнавальної діяльності учнів на уроках правознавства / Т. Твердохліб // Історія та правознавство. - 2005. - № 16. - С. 19-20.
– Савка О. Активізація пізнавальної діяльності учнів на уроках правознавства / О.Савка // Історія України. - 2002. - № 15. - С. 8-9
– Комірний О. Рольова гра як метод активізації розумової діяльності старшокласників на уроках правознавства / Комірний О. // Історія України. - 2000. – № 43. - С.11.
– Майданик О. Основні напрямки формування пізнавального інтересу учнів до правознавства як непрофільної дисципліни в умовах закладів нового типу : Матеріал до уроку. 11 клас / Майданик О. // Історія України. - 2003. - № 19. - С.19-25.
– Демиденко Т. П. Шляхи і засоби мотивації пізнавальної діяльності школярів на уроках історії / Т. П. Демиденко // Історія та правознавство. - 2013. - № 6. - С. 2-5
– Карнацевич В. Активізація розумової діяльності та розвиток інтелектуальних навичок учнів на уроках історії за допомогою інтелектуальних ігор / В. Карнацевич // Історія і суспільствознавство в школах України: теорія та методи навчання. - 2011. - № 11-12. - С. 29-37
– Охремяк В. Пізнавальна діяльність школярів / В. Охремяк // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2014. - № 11. - С. 62-68
– Комаров В. Активізація пізнавальної діяльності шестикласників на уроках історії Стародавнього світу : (з досвіду роботи) / В. Комаров // Історія в школі. - 2009. - № 11-12. - С. 42-45
– Баханов К. О. Використання пізнавальних задач для створення навчальної ситуації на уроках / К. О. Баханов // Історія та правознавство. - 2012. - № 11. - С. 2-5