Доброго дня. Пропонуємо вам переглянути наступні джерела:
Нейропсихологічний супровід навчання учнів у початковій школі
https://vseosvita.ua/library/nejropsihologicnij-suprovid-navcanna-ucniv-u-pocatkovij-skoli-95502.html
Нейропсихологічний підхід у розвитку дітей у початковій школі: рекомендації та вправи
https://vseosvita.ua/news/neiropsykholohichnyi-pidkhid-u-rozvytku-ditei-u-pochatkovii-shkoli-rekomendatsii-ta-vpravy-18576.html
Методичні рекомендації "Нейропсихологічне читання "
https://naurok.com.ua/metodichni-rekomendaci-neyropsihologichne-chitannya-230462.html
Вправи, що допоможуть учням краще запам’ятовувати та налаштують на роботу
https://osvitoria.media/experience/22416/
Нейропсихологічна корекція як стимулятор розвитку і формування різних структур мозку дітей
http://irc.dvorichna-vo.gov.ua/info/page/16552
Навчання на основі знань про мозок
https://upsh.com.ua/files/2020-10/UPSh_2020-10_p3.pdf
http://logopedy.ks.ua/news/57
https://ippo.kubg.edu.ua/wp-content/uploads/2014/05/Пристінська-М.В..pdf
Нейропсихологічна корекція як стимулятор розвитку і формування різних структур мозку у дітей
http://cprpp.kupyansk-rada.gov.ua/files/docs/2020/25613_Vikoristannya_neyropsikhologichnikh_priyomiv_u_pra.ppt

Доброго дня! Пропонуємо переглянути наступну літературу:
Біла О. Освіта Волинської губернії у висвітленні регіональної періодики ХІХ – поч. ХХ ст. [Електронний ресурс] / О. Біла // Науковий часопис НПУ імені М. П. Драгоманова. Серія 6 : Історичні науки. — 2015. — Вип. 13. — С. 175-180. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nchnpu_6_2015_13_31
Вища педагогічна освіта і наука України: історія, сьогодення та перспективи розвитку. Рівненська область [Текст] : моногр. / Андрущенко В. П. [та ін.] ; за заг. ред. Р. М. Постоловського ; АПН України, Асоц. ректорів пед. ун-тів Європи, Ін-т вищої освіти. – Київ : Знання України, 2010. — 383 с.
Вісин В. В. Освітня діяльність українських кооперативних організацій у Волинському воєводстві в 20-х роках ХХ ст. [Електронний ресурс] / В. В. Вісин // Вісник Львівського тороговельно-економічного університету. Серія : Гуманітарні науки. — 2016. — Вип. 14. — С. 95-100. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Vlca_Gum_2016_14_15
Гудовсек О. Система позашкільної освіти дітей і молоді Рівненщини в другій половині ХХ ст. [Електронний ресурс] / О. Гудовсек // Інноватика у вихованні. — 2020. — Вип. 11(1). — С. 92-99. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/inuv_2020_11(1)__13
Доброчинська В. Рівненська українська гімназія (1923-1939 рр.): культурно-освітній феномен на тлі доби [Текст] : [монографія] / В. Доброчинська. — Рівне : Дятлик М., 2016. — 223 с.
Залужна А. Розвиток освіти та її роль у культурному житті Волині наприкінці ХІХ – на початку ХХ ст. [Електронний ресурс] / А. Залужна, Я. Цецик // Емінак. — 2016. — № 2(2). — С. 13-17. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/eminak_2016_2(2)__4
Іванов С. Освіта на Волині в роки німецької окупації (1941–1944 рр.) [Електронний ресурс] / С. Іванов // Актуальні проблеми вітчизняної та всесвітньої історії. — 2014. — Вип. 25. — С. 154-157. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/apvtvi_2014_25_60
Левенець М. В. Культурно-освітня діяльність на Волині ХІХ – поч. ХХ ст. [Електронний ресурс] / М. В. Левенець // Українська культура: минуле, сучасне, шляхи розвитку. Культурологія. — 2015. — Вип. 21(2). — С. 47-50. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/ukrk_2015_21(2)__12
Марчук В. Організація ремісничої освіти у Волинському воєводстві в 1920–1930-х роках [Електронний ресурс] / В. Марчук // Наукові записки Національного університету "Острозька академія". Серія : Історичні науки. — 2018. — Вип. 27. — С. 75-84. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nznuoai_2018_27_16
Марчук О. Впровадження досвіду навчання та виховання молоді Волині у ХІХ – на початку ХХ століття у розвиток освіти сьогодення [Електронний ресурс] / О. О. Марчук // Психолого-педагогічні основи гуманізації навчально-виховного процесу в школі та ВНЗ. — 2018. — Вип. 1. — С. 46-51. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Ppog_2018_1_9
Марчук О. О. Використання архівних матеріалів про освіту на Волині у кінці XIX – на початку XX століття у навчально-виховному процесі [Електронний ресурс] / О. О. Марчук // Психолого-педагогічні основи гуманізації навчально-виховного процесу в школі та ВНЗ. — 2017. — Вип. 1. — С. 87-92. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Ppog_2017_1_14
Марчук О. Основні напрями виховання дітей та молоді в освітньо-культурних установах Волинського воєводства [Електронний ресурс] / О. О. Марчук // Вісник Глухівського національного педагогічного університету імені Олександра Довженка. Сер. : Педагогічні науки. — 2020. — Вип. 1. — С. 206-213. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/vgnpu_2020_1_26
Марчук О. Основні тенденції навчання та виховання дітей і молоді в освітньо-культурних установах Волинської губернії [Електронний ресурс] / О. Марчук // Молодь і ринок. — 2020. — № 1. — С. 111-116. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Mir_2020_1_23
Марчук О. Форми, методи та прийоми навчання і виховання дітей і молоді в освітньо-культурних установах Волинської губернії та Волинського воєводства [Електронний ресурс] / О. Марчук // Духовність особистості: методологія, теорія і практика. — 2019. — Вип. 6. — С. 156-166. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/domtp_2019_6_17
Мащенко Н. В. Освітня реформа 1958 року на Рівненщині: суть, впровадження, наслідки [Електронний ресурс] / Н. В. Мащенко // Гілея: науковий вісник. — 2016. — Вип. 114. — С. 89-92. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/gileya_2016_114_25
Омельчук В. Волинь як культурно-освітній слов’янський і український регіон [Електронний ресурс] / В. Омельчук, Ю. Токар // Нова педагогічна думка. — 2015. — № 1. — С. 74-78. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Npd_2015_1_22
Поніманська Т. З історії розвитку дошкільної освіти на Західній Волині (початок ХХ ст. – 1944 р.) [Електронний ресурс] / Т. Поніманська, В. Доброчинська // Актуальні проблеми вітчизняної та всесвітньої історії. — 2014. — Вип. 25. — С. 143-147. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/apvtvi_2014_25_57
Прищепа О. Вища педагогічна освіта на Рівненщині: віхи історії (1944-60-і рр.) [Електронний ресурс] / О. Прищепа // Наукові записки [Національного університету "Острозька академія"]. Історичні науки. — 2009. — Вип. 14. — С. 143-156. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nznuoai_2009_14_15
Сорочинська Т. А. Реформування системи педагогічної освіти Рівненщини в контексті суспільно-політичних змін (1939-1958 рр.) [Електронний ресурс] / Т. А. Сорочинська // Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка . — 2014. — Вип. 3. — С. 176-180. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/VZhDU_2014_3_35
Цецик Я. П. Документи державних архівів Волинської, Житомирської та Рівненської областей як джерело дослідження діяльності закладів освіти на Волині на початку ХХ ст. [Електронний ресурс] / Я. П. Цецик // Вісник Маріупольського державного університету. Серія : Історія. Політологія. — 2019. — Вип. 24. — С. 143-149. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Vmdu_ip_2019_24_16

Доброго дня, Аліно! Перегляньте наступні джерела:
Акішина С. В. "Діти дощу" : корекційна педагогіка : [методичні рекомендації щодо роботи з аутистами] / С. В. Акішина // Початкове навчання та виховання. — 2012. — № 16-18. — С. 60-61.
Арт-терапія як метод психотерапевтичної допомоги : [добірка статей] // Психологічна газета. — 2006.- №1. — С. 1-26.
Будяк Л. Обличчям до обличчя : соціалізація аутичної дитини / Л. Будяк // Дитячий садок (Шк. світ). — 2010. — № 2-3. — С. 7.
Губарєва Н. В. Аутичні діти в звичайній школі : з досвіду спілкування й роботи педагога / Н. В. Губарєва // Шк.психологу. Усе для роботи. — 2012. — № 4. — С. 31-37.
Калошин В. Ф. Доцільність використання психотерапії в педагогіці / В. Ф. Калошин // Історія та правознавство. — 2015. — № 10-11. — С. 56-63.
Комбарова А. О. Індивідуальна корекційно-розвивальна програма для дитини-аутиста : перші кроки / А. О. Комбарова // Інформатика в школі. — 2018. — № 9. — С. 10-21.
Лавриненко О. Корекційні казки, ігри, вправи / О. Лавриненко // Палітра педагога. — 2012. — № 1. — С. 24-26.
Островська К. О. Особливості соціальної компетентності у дітей з різним рівнем аутизму : спеціальна психологія / К. О. Островська // Практична психологія та соціальна робота. — 2013. — № 5. — С. 52-56.
Пересунько С. Зрозуміти аутизм : розмова з фахівцем / С. Пересунько // Психолог дошкілля (Шк. світ). — 2012. — № 8. — С. 14-17.
Скрипник Т. Підтримати, допомогти, спрямувати : корекційно-розвивальна робота з аутичними дітьми / Т. Скрипник // Дошкільне виховання. — 2015. — № 5. — С. 12-15.
Шуліменко Л. Досвід роботи з соціальної адаптації та розвитку дітей-аутистів у загальноосвітній школі : освіта вчителя / Л. Шуліменко // Початкова школа. — 2017. — № 10. — С. 55-57.
Скрипник Т. Як підготувати дітей з аутизмом до інклюзивної освіти : у фокусі: інклюзивна освіта / Т. Скрипник // Дошк. виховання. — 2018. — № 10. — С. 6-9.
Губарєва Н. В. Аутичні діти у звичайній школі : з досвіду спілкуваня й роботи педагога [Електронний ресурс] / Н. В. Губарєва // Основа: видавнича група : [вебсайт]. - Електронні дані. - Режим доступу: http://journal.osnova.com.ua/article/33656-Аутичні_діти_у_звичайній_школі._З_досвіду_спілкуваня_й_роботи_пе. - Назва з екрана.
День поширення інформації про аутизм - 2 квітня [Електронний ресурс] : презентація. - Режим доступу: https://www.medyk.lviv.ua/images/autism.pdf.
Малікова О. Як навчати дітей з аутизмом в інклюзивних класах. Ч. 1 [Електронний ресурс] / О. Малікова // НУШ: нова українська школа : [вебсайт]. - Електронні дані. - Режим доступу: https://nus.org.ua/articles/yak-navchaty-ditej-z-autyzmom-v-inklyuzyvnyh-klasah-chastyna-1/. - Назва з екрана.
Малікова О. Як навчати дітей з аутизмом в інклюзивних класах. Ч. 2 [Електронний ресурс] / О. Малікова // НУШ: нова українська школа : [вебсайт]. - Електронні дані. - Режим доступу: https://nus.org.ua/articles/yak-navchaty-ditej-z-autyzmom-v-inklyuzyvnyh-klasah-chastyna-2/. - Назва з екрана.
Рибченко Л. К. Інклюзивне навчання дітей з аутизмом в
загальноосвітній системі навчання / Л. К. Рибченко. - Режим доступу: http://aqce.com.ua/download/publications/216/225.pdf/.

Добрий день, Ігоре! Ми вже відповідали на подібне запитання: Віртуальна бібліографічна довідка — Розширений пошук — Пошук за: Номером запитання — № 39001; 44923. Також пропонуємо додатково переглянути наступні джерела:
Арабески до роману «Портрет Доріана Грея» : 90 років — Оскар Уайльд «Портрет Доріана Грея» // Шкільна бібліотека. — 2019. — № 12. — С. 3-13.
Бойко М. «Великий естет» у сучасній школі : урок за романом Оскара Уайльда «Портрет Доріана Грея» : 10 кл. : методика, пошук, досвід: завтра — на урок / М. Бойко // Всесвітня література в школах України. — 2020. — № 3. — С. 41-44.
Бушкова В. Структурно-стилістичні засоби реалізації драматичного змісту казки О. Уайльда «Соловей і Троянда» [Електронний ресурс] / В. Бушкова // Наукові записки Харківського національного педагогічного університету ім. Г. С. Сковороди. Сер. : Літературознавство. — 2010. — Вип. 4.1. — С. 101-107. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nzl_2010_4.
Войтюк Л. «Корінь кожного гріха — у поганих думках» : біннарне заняття з предметів «Зарубіжна література» та «Англійська мова» : 10 клас : методика, пошук, досвід: завтра — на урок / Л. Войтюк, О. Додрик // Всесвітня література в школах України. — 2020. — № 3. — С. 45-49.
Волошина О. Стилістичні особливості використання сенсорної лексики в романі О. Уайльда «Портрет Доріана Грея» [Електронний ресурс] / О. Волошина // Наукові записки [Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського]. Серія : Філологія (мовознавство). — 2013. — Вип. 18. — С. 333-338. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nzvdpu_filol_2013_18_68.
Галайбіда О. Образотворчі засоби у казках Оскара Уайльда [Електронний ресурс] / О. Галайбіда, М. Галайбіда // Наукові праці Кам’янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка. Філологічні науки. — 2014. — Вип. 37. — С. 91-93. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/Npkpnu_fil_2014_37_23.
Галкіна Я. Від О.Уайльда до І.Северяніна: доля європейського естетизму: Автореф. дис... канд. філол. наук: 10.01.05 / Я. Галкіна ; Дніпропетр. держ. ун-т. — Дніпропетровськ, 1998. — 18 с.
Говорунець З. О. Уайльд «Хлопчик-зірка» : 5-й клас : «пропоную так...» / З. Говорунець // Зарубіжна література в школі. — 2020. — № 1-2. — С. 23-28.
Говорунець З. Християнські мотиви у казці Оскара Уайльда «Хлопчик-зірка» : система уроків зарубіжної літератури : 5-й клас / З. Говорунець // Всесвітня література в сучасній школі. — 2019. — № 10. — С. 37-45.
Даниленко Т. О. Уайльд «Портрет Доріана Грея» : 10-й клас : «пропоную так» / Т. Даниленко // Зарубіжна література в школі. — 2019. — № 23-24. — С. 31-35.
Дехтярук О. Гендерні характеристики персонажів: виклики для перекладача (на матеріалі казок Оскара Уайльда) [Електронний ресурс] / О. Дехтярук // Мовні і концептуальні картини світу. — 2015. — Вип. 51. — С. 151-158. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/Mikks_2015_51_24.
Жукова О. Семантика кольору у творчості Оскара Уайльда (на прикладі філософської казки «Соловей і троянда») [Електронний ресурс] / О. Жукова // Наукові записки [Кіровоградського державного педагогічного університету імені Володимира Винниченка]. Сер. : Філологічні науки. — 2015. — Вип. 138. — С. 325-327. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nzs_2015_138_89.
Козієва В. «Краса — одна з великих істин світу» : урок-дослідження за романом О. Уайльда «Портрет Доріана Грея» : методика, пошук, досвід: завтра — на урок / В. Козієва // Всесвітня література в школах України. — 2020. — № 3. — С. 38-40.
Колодкіна Л. Еволюція образу головного героя : за казкою Оскара Уайльда «Хлопчик-зірка» : урок зарубіжної літератури : 5-й клас / Л. Колодкіна // Всесвітня література в сучасній школі. — 2019. — № 10. — С. 32-34.
Лук’яненко Т. Зовнішня та внутрішня краса людини. Шлях до відродження душі : за казкою Оскара Уайльда «Хлопчик-зірка» : урок зарубіжної літератури : 5-й клас / Т. Лук’яненко // Всесвітня література в сучасній школі. — 2019. — № 10. — С. 35-37.
Матвієнко О. Традиції готики в англійській літературі XIX століття : Автореф. дис... канд. філол. наук : 10.01.04 / О. Матвієнко; Львів. нац. ун-т ім. І.Франка. — Львів, 2000. — 20 c.
Оніщенко О. Естетичний маніфест О. Уайльда: нові риси відомого портрета [Електронний ресурс] / О. Оніщенко // Культурологічна думка. — 2014. — 7. — С. 109-115. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/Kultdum_2014_7_21.
Оніщенко О. Письменники як дослідники: потенціал теоретичних ідей (О. Уайльд, Т. Манн, А. Франс, І. Франко, С. Цвейг) : монографія / О. Оніщенко. — Київ : Ін-т культурології НАМ України, 2011. — 271 c.
Посудиевская О. Художественное своеобразие «итальянской» драмы О. Уайльда «Герцогиня Падуанская» [Електронний ресурс] / О. Посудиевская // Література в контексті культури. — 2008. — Вип. 18. — С. 198-204. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/lvk_2008_18_30.
Посудієвська О. Творчість О. Уайльда у контексті міжкультурного діалогу : автореф. дис. ... канд. філол. наук : 10.01.04 / О. Посудієвська; Дніпропетр. нац. ун-т ім. О. Гончара. — Дніпропетровськ, 2012. — 20 c.
Чумаченко О. Міф і мистецька гра в естетиці неоромантизму: Автореф. дис... канд. мистецтвознав.: 17.00.01 / О. Чумаченко ; Київ. нац. ун-т культури і мистец. — Київ, 2003. — 17 с.

Доброго дня, Кіро! Перегляньте наступні джерела:
Бабійчук Т. Екскурсія в музей Джозефа Конрада у Тереховому / Т. Бабійчук // Укр. літ. в загальноосвітній шк. - 2012. - № 5. - С. 36-45.
Житомирщина : [добірка статей] // Музеї України. - 2004.- № 6. - С. 4-23.
Романюк А. І. Хроніка одного життя : спомини і роздуми / А. І. Романюк. - Львів : "Мс", 2006. - 495 с.
Конрад Джозеф // Зарубіжні письменники : енциклопед. довідник. Т. 1 : А — К / за ред. Н. Михальської та Б. Щавурського. — Тернопіль, 2005. — С. 783.
Свенціцька О. Англійська література : курс за вибором : 8-11 кл. / О. Свенціцька // Світова літ. (Шк. світ). - 2013. - № 2. - С. 3-49.
Скавронський П. Джозеф Конрад про географію та географічні дослідження : до 150-річчя з дня народження видатного англійського письменника, мореплавця / П. Скавронський // Географія та основи економіки в школі. - 2007. - № 11-12. - С. 44-48.
Соколянський М. Українські ремінісценції Джозефа Конрада / М. Соколянський, В. Цибульська // Всесвіт. - 1996. - № 8-9. - С. 139-141.
Фешовець О. Післямова до українського видання / О. Фешовець // Конрад Дж. Серце пітьми / Дж. Конрад. - Львів, 2019. - С. 169-174.
Токмань Г. Ювілей письменника: наук. зміст та інноваційна методика відзначення : на прикладі вшанування Дж. Конрада та О. де Бальзака в Бердичів. педагог.у коледжі : методика, пошук, досвід / Г. Токмань // Всесвітня літ. в шк. України. - 2020. - № 1-2. - С. 20-25.
Якимчук Л. Конрадоманія : у рамках VII Міжнар. фестивалю "Книжковий Арсенал" Польський ін-т та Британська Рада представили спільний проект "Рік Конрада" в Україні / Л. Якимчук // Культура і життя. - 2017. - 26 трав. - С. 7.
Абліцов В. Г. Конрад Джозеф [Електронний ресурс] / В. Г. Абліцов, Г. П. Герасимова // Енциклопедія історії України : Т. 5: Кон-Кю / редкол. В. А. Смолій та ін. ; Ін-т історії України. - Київ : Наукова думка, 2008. - 568 с.: іл. – Режим доступу: http://www.history.org.ua/?termin=Konrad_J.
Бердичівський провісник глобалізації Джозеф Конрад [Електронний ресурс] : лекторій // Youtube.com : [відеохостинг]. - Електронні дані. - Режим доступу: https://www.youtube.com/watch?v=sfV94DwGRbo. - Назва з екрана.
Музеї Бердичівського краю: історія та сучасність [Електронний ресурс] // Наук. зб. «Велика Волинь» : матер. Всеукр. наук.-краєзнавч. конф. (м. Бердичів, 15-16 листопада 2016 р.). / упоряд. П. С. Скавронський. — Бердичів : ФОП Мельник М.В., 2016. — Вип. 54. - С. 43-45. - Режим доступу: http://nsku.org.ua/wp-content/uploads/2016/12/2016-008-Збірник-Музеї-Бердичівського-краю-історія-та-сучасність.pdf.
Омелян Л. "Шляхтич з України" [Електронний ресурс] / Л. Омелян // Zbruc.eu : [вебсайт]. - Електронні дані. - Режим доступу: https://zbruc.eu/node/73857. - Назва з екрана.