Доброго ранку, Людмило! Не варто двічі відправляти один і той же запит.

Для вас підібрано:

Богомолова Н.Н. Социальная психология печати, радио и телевидения. — М., 1991.
Власова О. І. Педагогічна психологія : навч. посібн. – Київ: Либідь, 2005.

Бугера, Олена. Засоби масової інформації [Текст] : проблема вдосконалення діяльності щодо запобігання протиправної поведінки неповнолітніх / О. Бугера // Підприємництво, господарство і право. - 2005. - № 7. - С. 70-73.

Вольська Л. Л. Роль та місце ЗМІ у формуванні інформаційного суспільства в Україні / Вольська Л. Л. – К.: Інститут журналістики, 2005. – 136 с.(Роль мас-медіа у формуванні інформаційного супільства) (Матеріали науково-практичної конференції 8 лютого 2005 року).

Допира А.И. Воздействие экранного насилия на подрастающее поколение : история социально-психологических последствий // Практична психологія та соціальна робота. — 2000. — №8; —2001.—№ 1.

Как защитить Вашего ребенка? — М.: Даниловский благовестник, 2002.

Конн И. С. Психология ранней юности : Кн. для учителя. — М.: Просвещение, 1989.

Кастельс М. Информационная эра: экономика, общество и культура / М. Кастельс – Москва, 2000. – 608 с.

Косюк, Оксана Мас-медіа і діти: дискурс міфології у сучасному інформаційному просторі [Текст] / Оксана Косюк // Збірник праць Науково-дослідного центру періодики / НАН України, Львів. наук. б-ка ім. В. Стефаника. - Л., 2006. - Вип. 14. - С. 337-344.

Кушнарьов, С. В. Вплив засобів масової інформації на формування правосвідомості неповнолітніх: зарубіжний та вітчизняний досвід / С. В. Кушнарьов // Соціальна педагогіка: теорія та практика. - 2009. - № 2. - С. 24-31.

Моляко В.О. Чи так потрібен телевізор? // Обдарована дитина. — 1999. — № 1.

Петрунько О.В. Діти і медіа : соціалізація в агресивному медіа середовищі
/ О.В. Петрунько : монографія. – 2-е вид. – Ніжин: ТОВ «Вид-во «Аспект-Поліграф», 2011. – 480 с.

Реклама : внушение и манипуляция. Медиа-ориентированный подход / Ред. Составитель Д. Я. Райгородский.— Самара, 2001.

Харис Р. Психология массовых коммуникаций. Изд. 4-е. — СПб, 2001.

Чорна Л. Г. Психологічні особливості впливу сучасного телебачення на прояви
творчого потенціалу дітей/ Л.Г.Чорна // Обдарована дитина. – №10.–2007. – С. 37-
-43

Вплив інформаційного простору на особистість дитини
http://static.klasnaocinka.com.ua/uploads/editor/346/68659/sitepage_21/files/vpliv_zmi_na_ditinu.pdf

Вплив інформаційного простору на особистість дитини
http://www.sadochok.org/343/napryamky-roboty/z-batkamy/informacijnyj-prostir/

Вплив інформаційного простору на формування особистістості дитини
http://buratinoukr.ru/pro_nas/konsultaciyi_batykam.html

Вплив телебачення на моральний розвиток школяра

http://eprints.zu.edu.ua/3532/1/Дяченко_Л.В..pdf

ВПЛИВ СУЧАСНОГО ІНФОРМАЦІЙНОГО ПРОСТОРУ НА СТАНОВЛЕННЯ ОСОБИСТОСТІ
http://mdgu-kid.at.ua/publ/vpliv_suchasnogo_informacijnogo_prostoru_na_stanovlennja_osobistosti/1-1-0-51

Вплив телебачення на розвиток дитини
http://newlife.rv.ua/9-різне/2491-vpliv-telebachennya-on-rozvitok-ditini.html

Вплив ЗМІ на виховання дитини
http://otherreferats.allbest.ru/pedagogics/00032731_0.html

Вплив засобів масової інформації на соціальне виховання дитини
http://studopedia.net/5_27941_vpliv-zasobiv-masovoi-informatsii-na-sotsialne-vihovannya-ditini.html

Ізотова А. Вплив ЗМІ на гендерну соціалізацію та громадянську позицію дітей з сімей трудових емігрантів
http://library.udpu.org.ua/library_files/zbirnuk_nayk_praz/2013/2013_1_10.pdf

Информационное влияние общества на формирование личности дошкольника
http://www.jurnal.org/articles/2014/ped34.html

Інформаційно - комунікаційні технології як фактор впливу на здоров’я молоді
http://social-science.com.ua/article/579

Небезпеки інформаційного простору для особистості
http://pidruchniki.com/18990227/politologiya/nebezpeki_informatsiynogo_prostoru_dlya_osobistosti

Проблема впливу засобів масової інформації на формування особистості підлітка
http://www.bestreferat.ru/referat-276797.html
Рогова Ю. І.ВПЛИВ ЗМІ НА ФОРМУВАННЯ ВНУТРІШНЬОГО СВІТУ ДИТИНИ / Рогова Ю. І.Стельмах Н. В.
http://конференция.com.ua/files/image/konf 11/doklad_11_3_1_07.pdf

Телебачення як засіб маніпуляції масовою свідомістю (на прикладі українських теленовин)
http://naub.oa.edu.ua/2010/telebachennya-yak-zasib-manipulyatsiji-masovoyu-svidomistyu-na-prykladi-ukrajinskyh-telenovyn/

ХАРАКТЕРИСТИКА ВЛИЯНИЯ СОЦИОИНФОРМАЦИОННОГО ПРОСТРАНСТВА НА СОЗНАНИЕ ПОДРОСТКОВ
http://humanities.aspu.ru/files/2(46)/123-130.pdf

Як впливає на нас соціальна реклама
http://www.time.org.ua/2011/04/blog-post_18.html

Доброго дня, Юліє!
Пропонуємо звернутися до наступних джерел:
1. Тептя, Т. В. Розвиток мовлення дітей за педагогічною системою М. Монтессорі. // Матеріали Другого регіонального науково-практичного семінару «Використання інтерактивних технологій навчання в мовній освіті молодших школярів». — Херсон, 2013. — С. 257-262.
2. Стахів, Лілія. Педагогічна спадщина М. Монтессорі у контексті ознайомлення дошкільнят з природою. // Актуальні проблеми дошкілля. — Дрогобич, 2012. — С. 292-298.
3. Додонов, Антон Валерійович. Комп’ютерно-орієнтоване навчання та Монтессорі-середовище. // Нові інформаційні технології в освіті та природничо-математичних науках. — Мелітополь, 2012. — С. 43-48.
4. Лазаренко, Г. А. Виховання дітей дошкільного віку у педагогічній спадщині М. Монтессорі. // Науковий вісник. — О., 2011. — Сучасні тенденції у педагогічній освіті і науці України та Ізраілю: шляхи до інтеграції. — С. 75-80. Бп14991-Спецвип.(2011).
5. Міленіна, Галина. Виховання творчості в педагогічній спадщині С. Руссової та М. Монтессорі. // Психолого-педагогічні проблеми сільської школи. — Умань, 2010. — Вип. 32. — С. 179-183.
6. Дибач, Арсен. Прогресивні ідеї педагогіки М. Монтессорі та їхнє використання в сучасних дошкільних навчальних закладах України. // Вісник. — Івано-Франківськ, 2009. — Педагогіка. — С. 120-126.
7. Падалка, О. С. Вивчення математики за технологією Марії Монтессорі. // Фізико-математичні записки. — Ніжин, 2008. — С. 89-92.
8. Саєнко, Л. І. Формування особистості дитини з особливими потребами за методикою Марії Монтессорі. // Трансформація зв’язку «особистість-суспільство» на сучасному етапі розвитку України. — Чернігів, 2008. — С. 140-143.
9. Ільченко, А. Ідеї вільного виховання дітей із порушеннями психофізичного розвитку в педагогічній спадщині М.Монтессорі. // Збірник наукових праць. — Полтава, 2006. — Вип. 3-4 (55-56). — С. 308-313.
10. Прибильська, М. Організація роботи педагога за методом спостереження в педагогічній системі Марії Монтессорі. // Зб. наук. пр. — Полтава, 2006. — Сер. — С. 192-201.
11. Прибильська, Н. Історико-педагогічні передумови відродження педагогічної системи Монтессорі в сучасних умовах. // Наук. зап. — Тернопіль, 2006. — N1. — С. 79-84.
12. Куха, Р. Історичний нарис розвитку педагогіки Монтессорі у Польщі. // Вісник. — Львів, 2004. — Вип. 18. — С. 129-140.
13. Кос, Л. Ідеї М.Монтессорі про виховання дітей в дошкільному закладі. // Науковий вісник. — Чернівці, 2001. — Педагогіка та психологія. — С. 57-60.
14. Автомонов, П. П. Принципи технології навчання в системі Марії Монтессорі. // Теоретичні питання освіти та виховання. — К., 2001. — Вип. 14. — С. 16-21.
15. Жебровський, Б. Українська модель школи Марії Монтессорі. // Педагогічні новації столичної освіти: теорія і практика. — К., 2001. — С. 96-101.
16. Степасюк, Н. Школа М.Монтессорі – школа майбутнього. // Методологія неперервної освіти працівників дошкільних закладів. — Рівне, 1997. — С. 52-54.
17. Шокотко, Т. В. Место ребенка в педагогической системе Марии Монтессори. // Педагогіка формування творчої особистості у вищій і загальноосвітній школах. — Запоріжжя, 2011. — Вип. 19 (72). — С. 38-42.
18. Смирнов, В. В. Педагогика М.Монтессори. // Экономические проблемы торговли и общественного питания в условиях перехода к рыночным отношениям. — Х., 1996. — С. 213-214.
19. Бондар, В. І. Психолого-педагогічні основи розвитку дітей в системі М. Монтессорі : навч. посіб. : [осн. етапи формування світогляду та псих.-пед. поглядів М. Монтессорі] / В.І.Бондар, А.М.Ільченко. — Полтава : РВВ ПДАА, 2009. — 251 с. : іл., табл. — Бібліогр.: с. 233-251.
20. Українська освіта. Чому Марія Монтессорі? / Київ. міськ. пед. ун-т ім. Б.Д.Грінченка; За заг. ред. Б.М.Жебровського. — К., 2003. — 132, [1] c. — Бібліогр. в кінці ст.
21. Дичківська, І. М. Вправи у соціальній поведінці дітей за системою М.Монтессорі : Навч. посібник для студентів спец. «Педагогіка і психологія (дошкільна)» / І.М. Дичківська, Т.І. Поніманська; Рівнен. держ. пед. ін-т. — Рівне, 1999. — 57 с.
22. Малишко, М. В. Монтессорі – ключ до світу : Метод. посібник для працівників дошк. закладів, вчителів початк. кл. / М.В. Малишко; [Ред. Д.Я.Богун]. — Тернопіль : МП «Мальва-ОСО» ; К. : ТОВ «Сеста», 1998. — 47, [1] с. : іл., табл. — (Бібліотечка вчителя).
23. Фаусек, Ю. И. Детский сад Монтессори : опыты и наблюдения в течение семилетней работы в дет. садах по системе Монтессори / Ю. И. Фаусек. — Берлин : Лейпциг : Госиздат РСФСР, 1923 (Тип. О. Брандштеттер) — 215 с. : ил., [4] л. ил. — Библиогр. в подстроч. примеч.
24. Сорокова, М. Г. Система М.Монтессори : Теория и практика : [Учеб. пособие для студентов пед. вузов, обучающихся по спец. 030900, 031000, 031300]. — М. : Academia, 2003. — 383, [1] с. : ил., табл. — (Высшее образование) — Библиогр.: с. 378-381.
25. Самые лучшие методики воспитания ребёнка : [Спок, Монтессори, Никитины, Макаренко, Сирс, Зайцев] / [Авт.-сост. В.Гримм]. — [Донецк] : Мультипресс, 2007. — 285, [2] с. — Библиогр.: с. 286.
http://doshkolenok.kiev.ua/metodiki-razvitija-rebenka/279-metodika-marii-montessori.html
http://mama.ru/articles/metodika-marii-montessori
http://www.rebenok.com/info/earlydevelopment/montessory/
http://mama-tato.com.ua/article/a-468.html
http://mamka.info/index.php?topic=127.0
http://poippo.pl.ua/otmz/index15.php

Доброго дня, Анастасіє! Радимо Вам використати наступний список літератури:
– Ходатенко Н. Екологічна стежина / Н. Ходатенко // Дошкільне виховання. - 2003. - № 9. - С. 12-13.
– Маршицька В. Екологічне виховання: соціально-моральні задачі / В. Маршицька // Дошкільне виховання. - 2003. - № 11. - С. 7-9.
– Петрова Т. М. Формування екологічної культури особистості через її духовний розвиток / Т.М. Петрова // Бібліотечка вихователя дитячого садка. - 2005. - № 1-2. - С. 79-83.
– Половіна О. Сприймати природу розумом і серцем / О. Половіна // Дошкільне виховання. - 2006. - № 11. - С. 10-13.
– Плохій З. Сучасний зміст екологічного виховання / З. Плохій // Дошкільне виховання. - 2008. - № 3. - С. 3-6.
– Половець А. Л. Формування екологічної компетенції дітей дошкільного віку : адаптована програма / А.Л. Половець // Бібліотечка вихователя дитячого садка. - 2008. - № 6. - С. 35-56.
– Відчувати і розуміти красу природи : формування елементарних знань про діяльність у природі в дітей з особливими освітніми можливостями // Дитячий садок. - 2013. - № 17. - С. 1-12.
– Долинна О. Екологічні виклики сьогодення: збережемо субкультуру дитинства / О. Долинна, О. Низковська // Дошкільне виховання. - 2014. - № 5. - С. 5-8.
– Дацюк Н. Екскурсія в країну "Екологознай" / Н. Дацюк, Л. Слива // Дошкільне виховання. - 2014. - № 5. - С. 30-32.
– Кузнецова Г. Колобкові мандри : віршована казка з екологічного виховання / Г. Кузнецова // Дитячий садок. Фантазії вихователя. - 2014. - № 16. - С. 50-51.
– Присяжнюк Л. Екологічна казка у роботі зі старшими дошкільнятами / Л. Присяжнюк // Дошкільне виховання. - 2014. - № 9. - С. 20-22.
– Соцька О. Від знань та емоцій до екологодоцільної поведінки / О. Соцька // Дошкільне виховання. - 2014. - № 11. - С. 24-27.
– Тарасенко Г. Екологічна естетика в реалізації наступності дошкільної та початкової освіти / Галина Тарасенко // Дошкільне виховання. - 2012. - № 4. - С. 2-7.
– Якубенко В. Учити пізнавати,любити,берегти природу / В.Якубенко // Дошкільне виховання. - 1998. - № 7. - С. 10-11.
– Федоров, В. Экологическая тропинка : Организация, оформление и содержание работы / В.Федоров // Дошкольное воспитание. - 2000. - № 4. - С. 25-36.
– Екологічна освіта і виховання: досвід та перспективи : Матеріали Всеукраїнської науково-практичної конференції / Всеукраїнська Екологічна Ліга, Академія педагог. наук України ; ред. : В. М. Бровдій, З. П. Плохій, Н. А. Пустовіт та ін. - К. : Центр екологічної освіти та інформації, 2000. - 246,[1] с.
– Каплуновська О. Організація екологічної освіти в дошкільному навчальному закладі / О. Каплуновська, О. Самсонова // Вихователь-методист дошкільного закладу. - 2009. - № 7. - С. 9-13.
– Кот Н. Організація та методика проведення екскурсій у природу : навчально-виховне значення екскурсій / Н. Кот // Вихователь-методист дошкільного закладу. - 2009. - № 7. - С. 14-22.
– Шокало А. М. Формування у дошкільників первинних уявлень про екологічні зв'язки в природі / А. М. Шокало // Наша шк. : наук.-метод. журн. - 2011. - № 6. - С. 9-12.
– Ващук Н. В. Формування екологічної культури дошкільників / Н. В. Ващук // Пед. пошук. - 2011. - № 2. - С. 64-65.
– Кузнецова Л. И. Взаимодействие детского сада и семьи в экологическом воспитании детей / Л. И. Кузнецова // Дошкольная педагогика. - 2009. - № 6. - С. 54-57.
– Каплуновська О. Організація екологічної освіти в сучасному дошкільному навчальному закладі / О. Каплуновська, О. Самсонова // Вихователь-методист дошкільного закладу. - 2009. - № 8. - С. 35-39.
– Грицишина Т. Ознайомлення дошкільників з рідним краєм та елементи туризму в дитячому садку / Т. Грицишина // Післядиплом. освіта в Україні. - 2010. -№ 1. - С. 76-81.
– Представление о лесе в воспитании дошкольников / Т. В. Потапова [и др.] // Психолог в дет. саду. - 2012. - № 4. - С. 102-110.
– Широбокова Г. Організація зимового саду у дошкільному навчальному закладі / Галина Широбокова, Олена Глухова // Вихователь-методист дошкільного закладу. - 2010. - № 12. - С. 28-34.
– Волканова В. М. "До джерел природи разом з дитиною" (екологічне виховання дошкільників) / В. М. Волканова // Наша шк. - 2013. - № 6. - С. 41-44.
– Карташова І.І. Формування у дошкільників системи ціннісних ставлень до природи як складової екологічного виховання / І. І. Карташова // Таврійський вісник освіти. - 2009. - N 2(2). - С. 191-197.
– Пасічник Н. Екологічна освіта дошкільників засобами театральної діяльності / Н. Пасічник, М. Дода, Г. Гедз // Вихователь-методист дошкіл. закл. - 2014. - № 4. - С. 27-30.
– Овдій Л. Спільна діяльність педагогів і батьків у еколого-освітньому процесі дошкільного навчального закладу / Л. Овдій, Т. Д’яченко, Л. Каган // Вихователь-методист дошкільного закладу. - 2009. - № 7. - С. 43-46.
– Голубова Л. Ф. Формування природничої компетентності дошкільників : з досвіду роботи / Л. Ф. Голубова // Дошкіл. навч. закл. - 2012. - № 6. - С. 23-28.
– Кулькіна Є.П. Туристично-краєзнавча робота в дошкільному навчальному закладі як засіб екологічного виховання дошкільників / Є. П. Кулькіна // Таврійський вісник освіти. - 2009. - N 2(1). - С. 138-144.
– Кісельова І. Формування природодоцільної поведінки старших дошкільників у межах екологічного проекту "У світі дерев" / І. Кісельова, К. Москаленко // Вихователь-методист дошкіл. закл. - 2014. - № 7. - С. 43-47.
– Науменко Т. Формування природничо-екологічної компетентності дошкільників засобами авторської казки / Т. Науменко // Вихователь-методист дошкіл. закл. - 2012. - № 7. - С. 25-33.
– Трубник І. В. Екологічна діяльність та екологічно мотивована поведінка старших дошкільників / І. В. Трубник // Наука і освіта. - 2011. - № 4 (Педагогика). - С. 435-437.
– Суботіна В. О. Вплив спадщини В. О. Сухомлинського на екологічне виховання дошкільників / В. О. Суботіна, О. В. Коваленко // Василь Сухомлинський у діалозі з сучасністю: здоров'я через освіту : матеріали V Міжнар. та ХІХ Всеукр. пед. читань, 11-12 жовт. 2012 р. у м. Донецьку : [у 4 т.] / М-во освіти і науки, молоді та спорту України, НАПН України, Укр. асоц. ім. Василя Сухомлинського, Держ. наук.-пед. б-ка України ім. В. О. Сухомлинського, Донец. обл. ін-т післядиплом. пед. освіти. - Донецьк : Витоки, 2012. - Т. 3. - С. 161-163.
– Попова В. Л. Екологічне виховання дошкільників у вирішенні проблеми збереження природного середовища / В. Л. Попова // Педагогіка і психологія формування творчої особистості: проблеми і пошуки : зб. наук. пр. / Запоріз. обл. ін-т післядиплом. пед. освіти, комунал. закл., Класич. приват. ун-т. - Запоріжжя : [б. в.], 2008. - Вип. 49. - С. 205-208.
– Прохненко В. Г. Інтеграція в екологічному вихованні дошкільників в умовах позашкільного закладу / В. Г. Прохненко // Розвиток творчих здібностей учнівської молоді в навчально-виховній системі МАН України : матеріали наук.-практ. конф., 10-11 груд. 2008 р. / АПН України, Ін-т обдарован. дитини АПН України, Мала акад. наук учнів. молоді, Міжнар. благод. Фонд "Україна 3000". – К. : [б. в.], 2008. - С. 208-213 : іл.
– Формуємо у старших дошкільників цілісне світобачення : навч.-метод. посіб. / авт. кол.: О. Л. Кононко, В. О. Луценко та ін. ; Нац. акад. пед. наук України. Ін-т проблем виховання. – К. : Імекс-ЛТД, 2013. - 259 с.
– Сємашкіна Г. М. Формування особистісних якостей дошкільників у процесі ознайомлення з природою / Г. М. Сємашкіна // Педагогічні науки : зб. наук. пр. / Херсон. держ. ун-т. - Херсон : Вид-во ХДУ, 2009. - Вип. 51. - С. 196-202.
– Кот Н. Про сучасні підходи до екологічного виховання дошкільників / Н. Кот ; (Київ) // Вісник Інституту розвитку дитини : зб. наук. пр. / Нац. пед. ун-т ім. М. П. Драгоманова. Ін-т розвитку дитини. - Київ : НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2010. Сер.: Філософія. Педагогіка. Психологія, Вип. 11. - С. 75-80.
– Вашак О. О. Українські народні ігри як засіб екологічного виховання дошкільників / О. О. Вашак // Актуальні проблеми соціології, психології, педагогіки : зб. наук. пр. / Київ. нац. ун-т ім. Тараса Шевченка. – К. : Фенікс, 2011. - Вип. 12. - С. 251-255.
– Соколовська О.С. Форми організації екологічного виховання старших дошкільників / О. С. Соколовська // Науковий вісник Миколаївського державного університету : зб. наук. праць / Миколаїв. держ. ун-т ім. В. О. Сухомлинського. Ін-т пед. освіти. - Миколаїв : МДУ, 2008. - Спецвипуск : Педагогічні науки. Передшкільна освіта: проблеми та перспективи: у 2 т. - С. 198-205.
– Максименко О. О. Застосування екологічних ігор у вихованні дошкільників / О. О. Максименко // Наукові записки Інституту психології імені Г. С. Костюка АПН України / Ін-т психології ім. Г. С. Костюка АПН України. - Київ : [б. в.], 2005. - Вип. 26 : У 4 т., Т. 3. - С. 68-71.
– Кравець Н. Нові підходи до організації пізнавальної діяльності дошкільників у природничому довкіллі / Н. Кравець // Науковий вісник Чернівецького університету : зб. наук. пр. / Чернів. нац. ун-т ім. Юрія Федьковича. - Чернівці : Чернівецький нац. ун-т, 2011. - Вип. 576 : Педагогіка та психологія. - С. 95-102.

Доброго дня! Пропонуємо наступні матеріали для вивчення:

1. Савченко А. П. Виховання самостійності молодших підлітків у процесі ігрової діяльності : Автореф. дис... канд. пед. наук / А. П. Савченко; Ін-т пробл. виховання АПН України. - К., 2007. - 20 c. - Режим доступу: http://www.irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/cgiirbis_64.exe?C21COM=2&I21DBN=ARD&P21DBN=ARD&Z21ID=&Image_file_name=DOC/2007/07sappid.zip&IMAGE_FILE_DOWNLOAD=1
2. Савченко А.П. Виховання самостійності молодших підлітків у процесі туристської діяльності // Наукові праці Кам’янець-Подільського державного університету. Серія педагогічна. – Вип. 4. – Кам’янець-Подільський: Абетка-НОВА, 2006. – С. 77–83.
3. Савченко А.П. Ігрові завдання у футболі як фактори виховання самостійності у молодших підлітків // Проблеми вищої педагогічної освіти у світлі рішень ІІ Всеукраїнського з’їзду працівників освіти: Матеріали Всеукраїнської науково-практичної конференції. – К.: НПУ ім. М.П.Драгоманова, 2001. – Ч.4. – С. 18–20.
4. Савченко А.П. Питання виховання самостійності учнів у педагогічній спадщині В.О. Сухомлинського // Зб. наук. праць Полтавського державного педагогічного університету ім. В.Г. Короленка. – Вип. 5(44). – Серія “Педагогічні науки”. – Полтава, 2005. – С. 317–320.
5. Савченко А.П. Процес становлення в молодших підлітків умінь і навичок самостійно виконувати ігрові ролі // Наукові праці Кам’янець-Подільського державного університету. Серія педагогічна. – Вип. 3. – Кам’янець-Подільський: Абетка-НОВА, 2005. – С. 99–106.
6. Савченко А.П. Прояв учнями самостійності у використанні ігрових засобів фізичного виховання // Наукові праці Кам’янець-Подільського державного університету. Серія педагогічна. – Вип. 3. – Кам’янець-Подільський: Абетка-НОВА, 2005. – С. 37–42.
7. Савченко А.П. Рухова ігрова діяльність як засіб виховання самостійності молодших підлітків // Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді: Зб. наук. праць. Вип. 8. – К., 2005. – С. 144– 146.
8. Савченко А.П. Самостійна ігрова діяльність як засіб організації здорового способу життя підлітків // Освіта і управління. – 2006. – №2. – С.133–138.
9. Савченко А.П. Становлення індивідуальної самостійності молодших підлітків в процесі ігрової діяльності // Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді: Зб. наук. праць. – Київ-Житомир: Вид-во ЖДУ, 2004. – Кн. ІІ. – С. 171–174.
10. Савченко А.П. Фізичне виховання в позашкільній роботі. Методичні рекомендації. – К.: ІПВ, 2003. – 20 с.
11. Савченко А.П. Формування самостійності учнів у процесі ігрової діяльності в позашкільних закладах // Теоретико-методичні основи виховання творчої особистості в умовах позашкільних закладів: Зб. матеріалів наук.-практ. конф. – К., 2006. – С. 72–76.
12. Савченко А.П. Формування у підлітків самостійності в процесі рухливих ігор // Актуальні питання розвитку спортивних і рухливих ігор: сучасний стан та перспективи. Зб. наук. праць. Випуск 3. – Переяслав-Хмельницький, 2002. – С. 138–144.
****
1. Бережна Л. І. Ігри як засіб фізичного виховання школярів : Навч. посіб. для студ. вищ. навч. закл. / Л. І. Бережна; Сум. держ. пед. ун-т ім. А.С.Макаренка. - Суми, 2005. - 102 c.
2. Бех І. Д. Виховання особистості : підруч. для студ. вищ. навч. закл. / І. Д. Бех. - К. : Либідь, 2008. - 848 с.
3. Білоусова Н. Педагогічні умови формування потреби у самовдосконаленні в учнів молодшого підліткового віку / Н. Білоусова // Рідна шк.. - 2010. - № 6. - С. 45-49.
4. Брода М. В. Виховання самостійності у навчанні учнів основної загальноосвітньої школи (друга половина ХХ ст.) : Автореф. дис... канд. пед. наук / М. В. Брода; Прикарпат. нац. ун-т ім. В.Стефаника. - Івано-Франківськ, 2007. - 20 c. - Режим доступу: http://www.irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/cgiirbis_64.exe?C21COM=2&I21DBN=ARD&P21DBN=ARD&Z21ID=&Image_file_name=DOC/2007/07bmvsdp.zip&IMAGE_FILE_DOWNLOAD=1
5. Брода М. Виховання самостійності особистості: історія, теорія і практика : Навч.- метод. посіб. / М. Брода; Дрогоб. держ. пед. ун-т ім. І.Франка. - Дрогобич, 2006. - 120 c.
6. Булах І. С. Психологія особистісного зростання підлітка : Моногр. / І. С. Булах. - К. : НПУ ім.М.П.Драгоманова, 2003. - 338 c.
7. Булах І. С. Специфіка становлення самоствердження особистості підліткового віку / І. С. Булах, А. O. Лук’янов // Міжнародний науковий форум: соціологія, психологія, педагогіка, менеджмент. - 2013. - Вип. 13. - С. 154-163. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/j-pdf/Mnf_2013_13_17.pdf
8. Вайновська М. К. Формування творчої особистості підлітка у навчально-виховному процесі : Автореф. дис... канд. пед. наук : 13.00.07 / М. К. Вайновська; Херсон. держ. ун-т. - Херсон, 2004. - 20 c. - Режим доступу: http://www.irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/cgiirbis_64.exe?C21COM=2&I21DBN=ARD&P21DBN=ARD&Z21ID=&Image_file_name=DOC/2004/04vmknvp.zip&IMAGE_FILE_DOWNLOAD=1
9. Грицюк, Л. К. Ігри та розваги у навчально-виховному процесі з учнями: навч. посіб. / Л. К. Грицюк [та ін] ; Волинський держ. ун-т ім. Лесі Українки. - Луцьк : [б.в.], 1998. - 148 с.
10. Дитячі ігри та розваги: попул. посіб. для педагогів, дітей та батьків / упоряд. І. Січовик. - К. : Видавничий центр "Просвіта", 2004. - 423 с.
11. Зеленкова Н. І. Розвиток пізнавальної самостійності учнів в ігровій діяльності / Н. І. Зеленкова // Педагогіка вищ. та серед. шк. : зб. наук. пр. - 2001. - Вип. 3 . - С. 104-109.
12. Ігнатенко С. О. Фізичне виховання старших підлітків у процесі ігрової діяльності / С. О. Ігнатенко // Наука і освіта. - 2013. - № 4. - С. 121-123. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/j-pdf/NiO_2013_4_34.pdf
13. Король Л. М. Психологічні особливості розвитку пізнавальної самостійності сучасних учнів / Л. М. Король, С. М. Максимець // Вісн. Житомир. держ. пед. ун-ту. - 2003. - № 13. - С. 249-252.
14. Король Л. М. Розвиток самостійності школярів / Л. М. Король, Н. В. Яцюк // Вісн. Житомир. держ. пед. ун-ту. - 2002. - № 9. - С. 79-80. - Виявлено особливості становлення самостійності сучасних молодших школярів і підлітків, деякі психолого-педагогічні умови розвитку особистості у процесі навчання.
15. Липецький О. П. Формування пізнавальної самостійності підлітків у науково-технічних гуртках позашкільних навчальних закладів : автореф. дис. ... канд. пед. наук : 13.00.07 / О. П. Липецький; НАПН України, Ін-т пробл. виховання. - К., 2013. - 19 c.
16. Малыхина Л. И. Формирование приемов мыслительной деятельности школьников как необходимое условие воспитания их активности и самостоятельности / Л. И. Малыхина // Дидактика математики: пробл. і дослідж. : зб. наук. пр. - 2000. - Вип. 13. - С. 53-60.
17. Медвідь А. М. Виховання вмінь та навичок самостійної роботи учнів для збереження здоров’я як важливого компонента загальнолюдської культури / А. М. Медвідь, О. Ківерник // Фізичне виховання, спорт і культура здоров'я у сучасному суспільстві. - 2008. - Т. 2. - С. 178–180. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/j-pdf/Fvs_2008_2_57.pdf
18. Москаленко В. В. Виховання підлітків: скаутський рух (соціально-психологічний аспект) : Навч. посіб. / В. В. Москаленко, О. В. Лавренко, Н. О. Никифоренко; Донец. ін-т упр. - Донецьк: Комп'ютер Норд, 2003. - 186 c. З використанням досвіду роботи українських скаутських організацій висвітлено виховний вплив ігрових груп скаутського типу, а також особливості становлення особистості підлітків.
19. Онофрійчук Л. М. Формування творчих умінь підлітків засобами музичного театру ляльок : автореф. дис... канд. пед. наук: 13.00.02 / Л. М. Онофрійчук; Нац. пед. ун-т ім. М.П.Драгоманова. - К., 2009. - 19 c. - Режим доступу: http://www.irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/cgiirbis_64.exe?C21COM=2&I21DBN=ARD&P21DBN=ARD&Z21ID=&Image_file_name=DOC/2009/09olmmtl.zip&IMAGE_FILE_DOWNLOAD=1
20. Савченко М. В Педагогічні умови виховання самостійності у дітей дошкільного віку / М. В Савченко // Пед. освіта: теорія і практика. Психологія. Педагогіка : зб. наук. пр. - 2012. - № 17. - С. 39-43. Доведено високу ефективність гри, яка сприяє розвитку у дитини пізнавального інтересу, заохочує до застосування на практиці вже засвоєних знань і вмінь та пошуку нових, спрямовує на творче, нестандартне вирішення ігрового завдання, що створює умови для розвитку когнітивного компонента самостійності. - Режим доступу: http://www.nbuv.gov.ua/old_jrn/Soc_Gum/Potip/2012_17/Savchenk.pdf
21. Савченко М. В. Вплив ігрової діяльності на виховання самостійності в дітей дошкільного віку / М. В. Савченко // Наука і освіта. - 2011. - № 4. - С. 358-361. Наведено класифікацію ігор. Зроблено теоретичний аналіз сюжетно-рольових, рухливих і народних ігор. На основі аналізу психолого-педагогічної літератури підкреслено значення ігрової діяльності як провідного засобу виховання самостійності. http://www.nbuv.gov.ua/old_jrn/Soc_Gum/NiO/2011_4_2/statti/M_Sav.htm
22. Сачава К. Д. Виховання навчальної працелюбності молодших підлітків у навчально-виховному процесі загальноосвітньої школи : автореф. дис. ... канд. пед. наук : 13.00.07 / К. Д. Сачава; Харків. нац. пед. ун-т ім. Г.С. Сковороди. - Харків, 2014. - 20 c. Науково обгрунтовано педагогічні умови виховання навчальної працелюбності в підлітків у НВП ЗОШ: стимулювання позитивно-активного ставлення до навчально-пізнавальної діяльності; формування в підлітків основ культури розумової праці; організація самовиховання в школярів емоційно-вольових особистісних якостей (самостійність, ініціативність, наполегливість, воля, відповідальність, дисциплінованість тощо).
23. Севастьянова О. С. Ігровий характер навчально-пізнавальної діяльності учнів / О. С. Севастьянова // Наук. зап. Терноп. нац. пед. ун-ту. Сер. Педагогіка. - 2011. - № 3. - С. 47-54.
24. Тимошенко, О. В. Основи теорії та методики викладання спортивних і рухливих ігор: навч.-метод. посіб. (для студ. пед. ВУЗів зі спец. "Фізичне виховання") / О. В. Тимошенко [и др.] ; Національний педагогічний ун-т ім. М.П.Драгоманова. - К. : [б.в.], 2003. - 213 с.
25. Шахрай В. Організація театрально-ігрової діяльності школярів як засобу їх соціального розвитку в процесі навчання / В. Шахрай // Рідна шк.. - 2012. - № 1/2. - С. 33-38.
26. Шептицький В. Ф. Роль гри у фізичному та інтелектуальному розвитку дитини / В. Ф. Шептицький // Педагогіка, психологія та мед.-біол. пробл. фіз. виховання і спорту. - 2004. - № 5. - С. 72-75.

Добрий день, Дашо! Ми підібрали для вас такі джерела інформації:

Автомонов, П. П. Інноваційні ідеї вальдорфських педагогів в контексті розвитку гуманістично спрямованих технологій навчання [Текст] / П.П. Автомонов // Теоретичні питання освіти та виховання. - К., 2000. - Вип.10. - С. 115-121

Вальдорфська педагогіка [Текст] // Освітні технології: Навч.-метод. посіб./ За заг. ред. О.М.Пєхоти. - К., 2001. - С.46-57.

Вальдорфська школа і держава Україна. [Текст] // Шкільний світ.-1999.-N19. - С.2.

Вісім шкіл, які навчають по-іншому : [інформація про вісім старих та нових експериментальних шкіл] // Історія та правознавство. - 2014. - № 34-36. - С. 87-88.

Гозак С.В. Гігієнічна оцінка впровадження вальдорфської педагогічної технології в загальноосвітніх навчальних закладах України: Автореф. дис... канд. мед. наук: 14.02.01 / С.В. Гозак ; Ін-т гігієни та мед. екології ім. О.М.Марзеєва АМН України. — К., 2006. — 20 с. — укp.

Гозак С. В. Морфофункціональний розвиток молодших учнів, які навчаються за Вальдорфською педагогічною технологією / С. В. Гозак // Довкілля та здоров'я. - 2005. - № 2. - С. 49-51. - Бібліогр.: с. 51

Горюнова В. Вальдорфським шляхом [Текст] : (Впровадження принципів вальдорфської педагогіки в освітьо-виховний процес) / Горюнова В., Стеценко Л. // Дошкільне виховання. - 1997.-N11. - С.12-13.

Дитина від 12 років до статевої зрілості [Текст] : Навчальний план Вільної вальдорфської школи (Продовження) // Нова освіта України. - 1994.-N2. - С.70-73.

Діти - ключ до майбутнього. Основні ідеї Вальдорфської педагогіки (приватна школа "Михаїл" м. Києва) [Текст] // Завуч. - 2008. - №16 . - С. 25-28

Екс Світлана. Дитинство в небезпеці : 5-7 травня у Харкові відбулася Друга всеукраїнська конференція вихователів вальдорфських дитячих садків // Шкільний світ. - 2000.- 12. - Вкладка.- С.2.

Єржбакова Б. Чи ми маємо запроваджувати вальдорфську школу в Україні? : Методика, пошук, досвід // Шкільна бібліотека. - 2005.- №6. - С.55-58.

Звіт про завершення узагальнюючого науково-методичного експерименту всеукраїнського рівня "Розвиток вальдорфської педагогіки в Україні" [Текст] : додаток до наказу Міністерства освіти і науки України від 15.09.2014 № 1044 / С. Г. Крамаренко [и др.] // Директор школи. Шкільний світ : Газета для керівників шкіл. - 2014. - N 19. - С. 11-18

Зінченко, В. Роль вальдорфської моделі для розвитку інтегративної системи суспільної творчої освіти і гуманістистичного виховання [Текст] / В. Зінченко // Вісник інституту розвитку дитини. Серія: Філософія. Педагогіка. Психологія : Збірник наукових праць / Нац. пед. ун-т ім. М.П. Драгоманова. - К. : Вид-во НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2014. - Вип. 32. - С. 14-22

Іонова О.М. Науково-педагогічні основи навчально-виховного процесу в сучасній школі за ідеями вальдорфської педагогіки: Автореф. дис... д-ра пед. наук: 13.00.01 / О.М. Іонова ; Ін-т педагогіки АПН України. — К., 2000. — 35 с. — укp.

Іонова О. Особливості діяльності вчителя в умовах вальдорфської школи [Текст] / Іонова О. // Рідна школа. - 1999.-N4. - С.47-49.

Кононюк, О. Особливості Вальдорфської педагогіки: теорія і практика використання в сучасній системі дошкільного виховання [Текст] / О. Кононюк, Игнатенко Н. Жигурская К. // Освіта та наука у вимірах XXI століття : Матеріали студ. звітно-наук. конференції, 19 - 20 квітня 2011 р. / М-во освіти і науки, молоді та спорту України, Нац. пед. ун-т ім. М.П. Драгоманова. - К. : Вид-во НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2011. - С. 196-197

Короденко, Максим. Школа без оцінок: Вальдорфська школа / М. Короденко // Освіта України. - 2012. - №41(8 жовтня) . - С. 12

Кравцова, І. А. Вальдорфська школа у світлі оптимізації навчально-виховного процесу молодших школярів на уроках рідної мови [Текст] / І.А. Кравцова, Л.Р. Шпачук // Педагогіка вищої та середньої школи : Збірник наукових праць. - Кривий Ріг, 2003. - Вип. 5. - С. 253-257

Крамаренко, С. Г. Розвиток особистості в умовах навчально-виховного процесу, побудованого на засадах вальдорфської педагогіки / С. Г. Крамаренко, М. В. Зозуля // Позакласний час. - 2010. - № 1. - С. 21-23.

Кулик , Наталія. Вальдорфська школа відповідає на виклики. Чи інтегруватимуться ці відповіді в український освітній простір? [Текст] : яке майбутнє має вальдорфська педагогічна система в Україні... / Н. Кулик // Освіта України . - 2014. - № 41 (3 листопада). - С. 7

Литвин, Ліля. Вальдорфська школа зблизька [Текст] / Л. Литвин, В. Зоц // Завуч. Шкільний світ : Газета для заступників директорів середніх навчальних закладів. - 2010. - N 25. - С. 9-11

Литвин Л. В. Ідеї вальдорфської педагогіки в Україні : монографія / Л. В. Литвин; ред.: С. О. Сисоєва; Київ. ун-т ім. Б. Грінченка. - К. : Едельвейс, 2012. - 199 c. - Бібліогр.: 185 назв - укp.

Лупаренко С. Є. Психолого-педагогічні основи навчання і виховання молодших школярів у вальдорфській школі / С. Є. Лупаренко // Педагогіка, психологія та мед.-біол. пробл. фіз. виховання і спорту. - 2005. - № 11. - С. 66-72. - Бібліогр.: 4 назв. - укp.

Матеріали першої всеукраїнської конференції вальдорфських ініціатив [Текст] // Шкільний світ. - 1999.-N17. - С.3-10.

Мітюхіна В. П. Створюємо цікаве освітнє середовище для розвитку життєвих компетенцій учня / В. П. Мітюхіна, С. Б. Індриксон, О. П. Михайленко // Наша шк.. - 2012. - № 6. - С. 52-55. - укp. - рус.

Мітюхіна В. П. Здоров'ятворчий досвід - у вітчизняну школу / В. П. Мітюхіна // Наша шк.. - 2012. - № 4. - С. 55-57. - Бібліогр.: 6 назв. - укp.

Новосельська В.В. Естетичне виховання учнів у вальдорфських школах: Автореф. дис... канд. пед. наук: 13.00.07 / В.В. Новосельська ; Ін-т проблем виховання АПН України. — К., 2004. — 20 с. — укp.

О современной вальдорфской школе : по "секрету" - всему свету
// Розкажіть онуку. - 2011. - № 7. - Расскажите внуку. - Вып. 7. - С. 37-39.

Передерій О. Л. Розвиток емоційно-оцінної складової Я-концепції учнів вальдорфської школи : автореф. дис. ... канд. пед. наук : 13.00.01 / О. Л. Передерій; Класич. приват. ун-т. - Запоріжжя, 2013. - 20 c. - укp.

Пучко, Анна. Урахування вікових особливостей учнів у навчально-виховному процесі вальдорфських шкіл старшого ступеня [Текст] / А. Пучко // Вісник інституту розвитку дитини. Серія : Філософія. Педагогіка. Психологія : Збірник наукових праць / Нац. пед. ун-т ім. М.П. Драгоманова. - К. : Вид-во НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2011. - Вип. 17. - С. 96-103. - Бібліогр. в кінці ст.

Сучасні освітні моделі. Інноваційні освітні системи : метод. посіб. / уклад.: Т. Б. Волобуєва. - Донецьк : Каштан, 2007. - 96 c. - Бібліогр.: с. 82-83. - укp.

Пономарьова Г. Ф. Передові технології в початкових класах : опор. конспект лекцій / Г. Ф. Пономарьова, О. О. Бабакіна, С. Б. Бєляєв; Голов. упр. освіти і науки Харк. обл. держ. адмін., Комун. закл. "Харк. гуманіт.-пед. акад." Харк. обл. ради. - Х. : Захаренко В.В., 2012. - 133 c. - укp.

Романенко, І. Вальдорфський і традиційний дитячий садок: психологічні дослідження серед старших дошкільників [Текст] / І. Романенко // Психолог. - 2006. - №19. - С. 3-5

Халамендик, В. Б. Вальдорфська педагогіка: сутність та перспективи розвитку в Україні [Текст] / В. Б. Халамендик // Гілея. Історичні науки. Філософські науки. Політичні науки : Наук. вісник: збірник наукових праць. / Нац. пед. ун-т ім. М.П. Драгоманова, Українська АН. - К. : Вид-во НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2014. - Вип. 84 (№ 5). - С. 381-384
Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/j-pdf/gileya_2014_84_99.pdf

Цех, М. М. Сторінками історії вальдорфської школи // Позакласний час. - 2010. - № 1. - С. 23-32.

Анцибор Є. АКТУАЛЬНІСТЬ ВАЛЬДОРФСЬКОЇ ПЕДАГОГІКИ В НАШ ЧАС
http://molodaprosvita.org.ua/index.php?option=com_content&view=article&id=179:2011-03-16-10-56-30&catid=20:2008-09-21-16-42-33&Itemid=105

Вальдорфська школа: Найвище мистецтво – соціальне (репортаж): Вальдорфська школа «Софія»
https://biggggidea.com/practices/1016/

Експериментальний освітній заклад – вальдорфська школа м. Дніпропетровська
http://www.argo1.com.ua/5.htm
м. Дніпропетровська.

Київська Вальдорфська школа «Софія»
http://waldorf.kiev.ua/

Криворізький НВК "вальдорфська школа -дит. садок" : сайт
http://waldorkzsh.dnepredu.com/

Людяна освіта: вальдорфські школи в Україні
http://www.bbc.co.uk/ukrainian/entertainment/2013/09/130925_waldorf_school_ko

Тищенко К. Вальдорфська освіта: у пошуках духовності й свободи
http://life.pravda.com.ua/society/2011/01/11/70089/